英语四六级计划

英语四六级计划
英语四六级计划

(二)、两月内复习计划:(10月18日——11月14日)

本阶段由逐词逐句抠,单句听写练习,逐步转移做题要注意速度,题目的量做得差不多就可以。

词汇;

注意:单词只背意思就够了,例句看看就行,那些辩异不用背,考试的单选的四个选项意思差很多,不用辩异.这样复习的同时,就开始做六级真题,先做单选,这样可以刺激记忆还可以提高信心.摘自《还有2、3个月,如何制定英语六级复习计划》

听力:

阅读::写作:改错:完形填空;翻译

(三)、一月内复习计划:(11月15日——12月10日)

离考试只有1个多月了,是考生复习的黄金时期,在临考的前一个月做题,能找到考试的感觉。

原则上不做新题,可安排1——2份模拟题,按时间要求完成,自己或老师批改,找错误原因

词汇词汇是考试的基础

新东方GRE、六级词汇主讲老师邓弘告诉记者,词汇是六级考试的基础,词汇的掌握程度70%决定着考试最后的分数。六级考试词汇分为高频词、考点词和边缘词。其中高频词是词汇的重点,也是考试的重点。最后冲刺阶段,应该着重检查高频词的掌握情况,及时查漏补缺,用20%的投入去掌握占据80%的得分点。摘自第三篇合理安排

复习计划

听力:听力重在坚持练习

要想听力取得好成绩,新东方六级听力主讲老师沈玫强调:在最后一个月的时间里,每天必须保证至少一个小时的时间练习听力,其中30分钟泛听,30分钟精听。泛听是指听懂文章。精听是指听清文章里的每一句话,最好能将全文听写下来。对自己听力得分有一定要求的同学,每周听写文章的练习量不能低于3篇。对于听力基础较差的同学工作量应该加倍,即每天保证2小时以上的练习时间。摘自第三篇合理安排复习计划

听力:读::写作:改错:完形填空;翻译

(四、)最后一周复习计划:(12月11日——12月18日

总结性训练。

临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍,记忆小本拿出来快速地看一遍,关键是看错误的地方,并牢牢记住。

词汇;

词汇是考试的基础

新东方GRE、六级词汇主讲老师邓弘告诉记者,词汇是六级考试的基础,词汇的掌握程度70%决定着考试最后的分数。六级考试词汇分为高频词、考点词和边缘词。其中高频词是词汇的重点,也是考试的重点。最后冲刺阶段,应该着重检查高频词的掌握情况,及时查漏补缺,用20%的投入去掌握占据80%的得分点。

听力重在坚持练习

要想听力取得好成绩,新东方六级听力主讲老师沈玫强调:在最后一个月的时间里,每天必须保证至少一个小时的时间练习听力,其中30分钟泛听,30分钟精听。泛听是指听懂文章。精听是指听清文章里的每一句话,最好能将全文听写下来。对自己听力得分有一定要求的同学,每周听写文章的练习量不能低于3篇。对于听力基础较差的同学工作量

合理安排复习应该加倍,即每天保证2小时以上的练习时间。第三篇

计划

阅读::写作:改错:完形填空;翻译

二、记忆方法

1、六步记忆法;

很多科学家发现,有几个时间有利于巩固记忆。具体分为六步:

1、课后花费2---5分钟“过电影”回忆,便于保持电生理活动,引起蛋白质的合成。

2、午休时间利用15---20分钟,将上午学习内容“过电影”回忆,

3、下午安排时间户外活动、休息,调整心理和精神状态。

4、晚上复习安排时间将学习内容与存储大脑的进行对比,可以找到偏差,

5、晚上睡觉前“过电影”回忆,记忆保持两周以上,

6、两周后在复习,脑突触发生永久性变化。

课后——午休时间——晚上——睡觉前——两周后摘自《合理安排六级复习时间》2、准备一小本

我当时还准备了一个小的记事本,把不熟悉的单词写下来,并随身携带经常翻看。

我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词,比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看,在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好。

找本英语六级的词汇书,每天看90个,把熟悉的跳过去,把不熟悉的记在一个本子上,(中文也要写上)根据我的经验六级词汇清楚意思就够了,主要就是做单选和阅读用,听力的单词不会这么难.大概半个月吧,把单词全部过一遍.每天在背新单词之前,要把昨天的不会的单词再看一下,巩固嘛!全部背过一遍后,也不要以后都不看了,要反复背,因为已经背过一遍,所以再看应该速度加快.每天200个,,用不了几天就又过一遍,这样反复

注意:单词只背意思就够了,例句看看就行,那些辩异不用背,考试的单选的四个选项意思差很多,不用辩异.这样复习的同时,就开始做六级真题,先做单选,这样可以刺激记忆还可以提高信心.摘自《还有2、3个月,如何制定英语六级复习计划》

三、常见错误

四、参考书籍:

1)星火词汇;

2)王长喜阅读系列;

3)历年真题;

.精听《20天20分》坚持每天上午听20-30分钟。

五、对外交流

协调自力更生和对外开放的关系,自力更生为主,对外开放为辅。靠自己,但与人交流也重要,他人讲自己听,他人巩固了,自己有帮助,节省了时间,提高更快;自己讲,他人听,自己巩固了。

途径: 1、老师改模拟题试卷,帮你分析错误原因,甚至告诉学习方法。

2、同学1)、过了六级的同学

2)、未过六级的同学

3、网上解题技巧、题型常见词汇

六、以下是收集的文章或博客

(一)、2008年12月六级英语考试冲刺复习时间安排表

(应当最后一月听力部分)

冲刺第一阶段

11月15日至11月22日:八天――听力场景词汇及常用俚语习语复习

将2000年1月到2007年12月23日中能够找到的所有约十五套左右真题全部找齐。将所有听力题目(对话类、短文类听写类)、听力原文部分不懂的单词、短语、句式,全部

查清并牢记,难词偏词做笔记。(全程复习建议同学们仍以熟记"刘毅5000"为最终目标)

11月23日至11月26日: 四天---语音技巧强化练习

例句,然后使用前段已完成的四六级听力部分原文进

行标注练习.每天练习时间不应少于四小时.

11月27日至12月1日:六天――短对话长对话

新四六级的听力部分包含短对话八题和长对话七题。其中,短对话共8段,长对话

共两段。

短对话:

短对话必考题型:数字时间类、对话地点类、人物职业关系类、动作类以及含义解

释类。

数字时间题目:直接听到的数字以及时间不是答案;对话地点题三大场景:机场、

酒店、餐厅;人物职业关系题目注意五种关系的代表词汇,这五种关系分别是:医患关系、客户与服务员的关系(包含空姐和乘客等)、家属关系、同事同学关系、老板和秘书职员关系;动作类题目注意动作是如何被强调的;含义解释类题目注意陌生短语和惯用法的意思。

长对话:

长对话除了采用短对话的问法之外,更倾向于考察主旨方向,例如;对话的起因和

结果,说话人的意思等等。

注意积累和总结以下词汇:旅行、失物招领、购物、租房

练习数量:每次两段,每天一次。错题另记

冲刺第二阶段

12月2日至6日五天----复合式听写

旧四级复合式听写出现的年份分别是:1997年6月、1998年1月、2001年6月、2003年1月、2004年6月、2005年1月

听写练习第一阶段:

任选听力短文题目的原文部分的任意五篇文章,做听写练习。具体做法是,先把文

章听一遍,然后,进行单句听写练习,即,一句一句进行。也许你需要三遍、五遍、甚至

是八遍十遍才能够把一句话写完整,你也需要这样做。这个简单但是需要勇气的工作正在增加你耳朵与手的默契程度。

练习数量:每次一篇,每天一次。

听写练习第二阶段:

依然是之前选择过的五篇文章。依然一句一句进行。此时,需要你写下的不是全部,

由难到易。例如:假设你听到的句子是:thank you a lot. 那么,你需要写下的新句子是:thanks。

练习数量:每次一篇,每天一次。

12月7日至14日:八天――短文类题型练习

短文类:

以03年后真题为主.

具体复习步骤:

一.模拟现场实考自测(务必保证同一套题三篇一次听完不间断)

二.校对答案后仍按课堂强调的语音技巧进行标注;然后朗读直至完全解决其中发音难点.

三.精听七天所有已完成短文,

练习数量:每次三篇,每天一次。

冲刺第三阶段

12月15日至19日:五天――总结性训练

15日考前最后一次调整休息,全面放松身心,疯狂的娱乐吧,呵呵!

16日:集中记忆短对话部分易混淆及易忘场景词汇和短语,分析过去所有错题。

17日:复习已经总结好的长对话热门主题词汇以及短语,再次阅读最近两套真题。

18日:带着解题原则的思路,运用已熟练掌握的应试技巧将不同类型的听力文章各

完成一篇。

19日:历年真题的听写部分;完整完成一套真题(新题型),寻找考场感觉和临考状态。

冲刺最终完结篇

20日: 六点半起床,找一套听到烂熟于心的试卷只听不做半小时,让耳朵充分热身.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!希望同学们在冲刺阶段坚定信念、不畏艰险、不断探索、在学习实践中发现、总结和运用规律,同时牢记“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

四六级英语策划书活动背景

四六级英语策划书活动背景篇一:英语四六级经验交流会策划书 英语四、六级经验交流会 ——冲刺总动员 一、活动背景 随着时代的发展,经济的快速增长,社会越来越需要高素质人才,因此当今社会英语的重要性越发的重要起来,英语也成为莘莘学子在大学必过的一门科目。当下有许多学生正在准备英语四、六级考试,在这样的背景下,借此举办英语四、六级经验交流会,来提高大家学习的积极性。 二、活动目的 通过优秀学子及老师讲解对四、六级的学习方法,解除同学们对四、六级学习方法的迷惑,对其更加了解,并增加同学们的信心。使同学们能够更好地投入到学习中,提高学习效率和学习的积极性,进而提高我院同学们的整体水平,为会计学院再创辉煌,特举办此次活动。 三、举办时间:04月14号,晚18:00-19:40 四、举办地点: 五、邀请嘉宾: 会计学院院长,会计学院书记,英语教研组老师,大二全体辅导员老师,中公讲师,通过四级及六级成功的学生代表。

六、活动面向人群:会计学院大二全体学生七、活动期间 1、前期准备 (1)和指导老师沟通,确定要演讲的嘉宾。提前和学长学姐做好沟通。 (2)与领导,做好沟通(他们的要求和希望)(3)借教室(提前安排地点,并设计布置方案)。 (4)礼仪准备。 (5)宣传部帮忙出展板。并且周一展板展出(B楼前,小足球边,三餐水吧边) (6)请外联部帮忙联系中公。 2、活动流程 (1)主持人开场(宣布活动开始,介绍来宾)。(5min)(2)播放有关英语四六级视频。(5min) (3)英语老师总结四级一模考试及解答当下如何备考四级(20min)(4)通过四级的优秀学生代表进行经验讲解。(10min)(5)通过六级的优秀学生代表进行经验讲解。(10min)(6)文艺部演唱一首英文歌。(5mim) (7)有请中公讲师讲英语四、六级学习方法。(20min)(8)抢答环节,学生提问,老师帮忙解答。(10min)(9)领导总结。(10min) (10)主持人宣布活动结束。(嘉宾先行离席,其次同学退场)。(5min) 3、活动后期 待嘉宾观众离场后,学习部全体成员留下整理打扫教室。

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇 100个同义词替换精髓词汇 1. important =crucial (extremely important),significant(amount or effect large enough to be important) https://www.360docs.net/doc/e84280256.html,mon=universal, ubiquitous(if something is ubiquitous, it seems to be everywhere) 3.abundant=ample(enough and usually extra), plentiful(enough for people's needs and wants) 4.stick=adhere, cling(hold on something tightly) 5.neglect=ignore.(difference: neglect means someone has not paid enough attention to something; ignore means no attention.) 6.near=adjacent(twothings next to each other), adjoin(the same as adjacent) 7.pursue=woo(man woos woman, old-fashioned), seek(if you seek sth, you try to obtain it. FORMAL) 8.accurate=precise(precise is exact and accurate in all details), exact(correct in every detail) 9.vague=obscure(unknown or known by only a few people) 10.top=peak, summit https://www.360docs.net/doc/e84280256.html,petitor=rival, opponent(especially in sports and politics) 12.blame=condemn(if you condemn something, you say it is very

大学英语四六级写作重点实用句型

大学英语四六级写作重点实用句型 ★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《大学英语四六级写作重点实用句型》,供大家参考。更多内容请看本站频道。 1:It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…) 2:Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了注重) 3:Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今,人口过剩已成为我们不得不面对的问题) 4:Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色,它给我们带来了很多好处但也产生了一些严重的问题) 5:With the rapid development of science and technology,more and more people believe that……(随着科技的迅速发展,越来越多的人认为……) 6:It is a common belief that……==It is commonly believed that……(人们一般认为……) 7:A lot of people seem to think that……(很多人似乎认为……) 8:It is universally acknowledged that + 句子(全世界都知道...)

大学生英语学习计划书

大学生英语学习计划书 大学生英语学习计划书一 大一: 刚进大学,有大量的新鲜事物有待探索 (remain to explore),很多人把大量的时间花在左顾右盼上,但是有一部分同学,他们目标坚定,内心成熟,他们已经拿起新概念,在校园里晨读起来。如果大学有一件事情值得你坚持四年,那么它就是早读。 第一学期,从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为主的学习方式,你可能要花点时间适应;之后,第二学期你就可以开始准备四级,用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题,轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试,它只是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的,可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读,打下基础,再过考试。 大二: 你内心清楚自己的目标是四六级,但是这个时候,你可能会对听力口语产生一些兴趣,是的,你应该找出几盒有难度进阶的听力材料来练听力。有几个原则必须遵守:一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在安静的环境下认真听; 三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死,过了一个月才大致听懂,没有关系,第二盒磁带可能就

只需要20天了,第三盒磁带可能只需要15天,当听到第5盒磁带再回头听第一盒时,就会有想打自己耳光的感觉(could have kicked yourself),怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。 大二的时候,英语学习观似乎有些变化,虽然你通过努力可能也过了四六级考试,但是你发现一切知识都要应用,六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候,系统学习一下新概念三对于增强自己的表达法,深入了解英文行文规则很有帮助。至于口语,找一个志同道合的人,加上新三的强大知识库,每天练习,有三个月,就会有突飞猛进的感觉。推荐同学们听《千万别学英语》,看《friends》。 大三: 你应该有些膨胀,想自己年纪轻轻就过了四六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴交流时也是滔滔不绝,你觉得自己真是他妈的语言天才,世间少有。但是来到新东方,你才发现,像你的“畜生”,还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经,是的,大三你应该考一个雅思或托福。 有了六级的基础,词汇还需要再加强一些,大概有几百个难词要突击一下,阅读要每天坚持练习,听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的,即使是自己的母语,也不一定人人都能写出一手好文章,所以每个星期写上两篇便很

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了,不知道电气一班的童鞋们都准备好木有?借这个机会,我想跟大家分享我备考的一些经验,希望大家在备考的同时能够多一分信心,顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多,分值为710分的试卷中,听力占%35(249分),阅读占%35(249分),完型填空占%10(70分),作文和翻译占%20(142分).下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话,短对话,听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧,会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况?会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了? 出现以上情况有很多种原因,但客观原因之一就是单词的储备量不足,这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出,备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加,那么如何来提高自己的听力水平,做到从容应对呢?大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法: 1、合理利用历年真题:对我们理工科的学生来说,练习 听力的最佳材料还是历年的真题,建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完,这一步相信大家做真题 的时候都能做到,但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题,听完之后不要急着去对答案,针对自己觉 得没有听懂的题目,自己可以试着倒回去再听一篇,再次 更正答案之后才去对答案,如果还发现还有错误的地方, 可以去答案解析中查看听力原文,总之,听真题的时候要 有耐心,不可急于求成。 2、精听:听力填空是听力中的比较容易拿分的环节,但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词,如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生,长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好,大家可以在听过这一部分之 后,试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地,听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

英语四六级全面总结

绝密私藏!!!花费一学期悟出的英语4,6级必杀技,考前一星期看,绝对会有意想不到的效果。成绩快速提高70分以上----保你轻松过4,6级!!(谢绝转帖,被发现严重鄙视!!!) 听力 一. 应试技巧 以WHAT为提问词引导的问句 1. 问”什么含义” What does the man imply? What does the woman’s answer suggest? What does the woman say about..(共出现32次) 2. 问”从对话中能获得什么信息或结论” What can we learn/know about the man? What do we know from the woman’s reply? What can be inferred about…(共出现37次) 3. 问”做什么” What does the man promise to do? (共出现14次) 4. 问”对某人或某事有什么看法’ How does the man feel about… (出现4次) 小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些. 二:常见考题类型 1原因与结果题 特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果 2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组. 3.文章承上启下的作用的信息句

a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导. b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导 c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导 2.职业与身份题 特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人 短语:a little out of the way 有点远 三. 长对话应试技巧 注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目 方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案 在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论. 2.细节题---听到什么选什么 与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句 3.根据结尾处的核心词汇锁定答案 长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词 四. 场景分析 1. 教务场景

四六级策划书

策划书 一,活动主题:挑战CET 二,活动背景:对于每个学生而言,大学是一段崭新的旅程,无可避免的也会面临着无数新的机遇与挑战,安徽大学江淮学院自建校以来,及其重视大学英语四六级的考核情况,每年的通过率也是领先于各同类院校,希望在即将到来的四六级考试中全院学生可以再接再厉,再创佳绩! 三,活动目的: 1,正确指导考生为即将到来的英语四六级考试做好充分准备,动员全校学生展开全面的准备工作; 2,使考生对四六级有一个全面系统的认识,从而根据自身情况选择复习途径; 3,教导考生如何应对考试中出现的各种问题以及如何进行合理的心理暗示,增强考生自信心; 4,增强我院与外界各知名教育机构的沟通和联系,构建良好的联系桥梁。 四,活动时间:2009年11月(与赞助商谈妥后一个星期内) 五,活动地点:院学术报告厅 六,活动对象:全院参加CET考试的同学,以及英语爱好者。七,活动流程: 1.活动筹划: a,实行分工合作的方式,由我校院学生会联络部策划组成员负责

本次活动的策划书,再交予学工部老师,请求审批; b,一经批准,将由我部日常组成员负责联系各知名英语教育机构,邀请专研CET4、CET6考试的专家老师莅临我校进行有关于CET4、CET6的专题讲座; c,宣传工作,一方面由我部同事和宣传部联系张贴海报,另一方面我部会分工到个人向每个班发送宣传单,并请各班班长在早自习的时候向各班同学宣布,务必做到面向全院学生;同时,我们将联系院广播站和记者站对这次活动进行跟踪报导。 2.讲座实况: a,工作人员提前四十分钟到场,布置会场各项工作; b,请同学们提前十分钟进场,在讲座开始之前由我部工作人员提醒将手机调成振动,以示尊重; c,由联络部全体成员负责讲座全程的会场秩序,及时解决各种突发状况; d,讲座结束后,由联络部工作人员负责使全体同学有序、安全退场;e,最后由我部负责人与老师沟通,反馈讲座效果情况,并代表我方送老师离场; 3.活动后期: a,所有联络部成员就此次活动进行总结,并尽快写出活动总结报告;b,由我部负责人向学院反馈此次活动结果。 C,向来我校讲座的老师发送致谢信,并保持长期联系。 八,活动总结:

四六级心得体会

听四六级交流会心得体会 或许对于很多人来说,不,应该说是对于我们这些并非十分热爱而且近乎遗忘英语的人来说,英语四级就像一只可怕的恶魔。一直在纠缠着我们,虽然对于我们来说,纠缠并非日日夜夜,却也是烦躁不断。想也想不通。或许,如果能够在高考完之后来考试的话,我们的信心必然不会变得现在这般一文不值。于是,我们开始抱怨,但是我们也知道这也只是徒劳罢了。 老实说,常怀一颗平常心,或许将是我们唯一的保障。略微的厌烦,交流会也只是前奏。事后,我才发现,学姐与学长的经验之谈却也是并非毫无可取,相反,我也是收获颇丰。有些话,有些建议犹如当头棒喝,让我那焦躁不安的心趋于平静,似乎有了找出出路的感觉。这感觉挺不错的。 两位学姐,两位学长,虽然不是传说中的高手中的高高手,但,也正是他们与我们一样的,所以才能更加让我们接受,易解、明白。毕竟,我也不是那些可以高空飘过的人儿!高空与否不太重要,重要的是能过与否? 读单词?做阅读?听听力?写作文?这似乎也就成为了英语四级是的四大金刚。这也是学长学姐提到最多的高频词语。如何取舍,那也是因人而异。不过,通过这次交流会,我却已经有点明白了,明白了自己的方向在哪里。我的路在哪?我似乎知道了些什么,我知道我要做什么了。 熟读唐诗三百首,不会作诗也会言啊。我想,这么一句话就可以概况刘伟学长所说的了。不过,似乎真的是这样,对于只有个把个星期时间的我们,单词似乎已经离我们而去,我们也没有时间去做所谓的创新,我们能做的也只有熟而读之,读而写之,做到有东西来写才变得重中之重。我们应该去习惯那些所谓的万能模板,毕竟我们不用担心语文中套作。 然而,心态是整个事件的中心,这是前辈们的教诲,也是我们必须调整的。只有准备好了,我们才能做,只有心态好了做好。我们毕竟还是要靠自己的,相信自己吧。努力。。。。。。。。

四六级考试常考重点英语语法汇总

四六级考试常考英语语法 一.定语从句 引导定语从句的有关系代词as,who,whom,whom,which,that和关系副词when,where,why等。 1.as引导定语从句 (1)as引导定语从句,相当于which。 如I am from shanghai,as/which you know。 但as引导的定语从句可以放在句首,而which不能; 例:As you know,I am from shanghai。 } (2)as可作为关系代词来引导定语从句,既可以单独引导从句,又可以与主句中的the same 或such 相呼应,从句中的谓语动词常省略。 2.关系代词that与which用法区别: (1)which可以引导一个非限制性定语从句,that则不能; (2)which之前可以有介词,that之前则不能; (3)只能用that,而不能用which的主要情形: ——当先行词是all,anything,few,little,much,none,nothing,something 等不定代词时; ——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时; ——当先行词被the very,the only等词修饰时。 ; 例:Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。 二.状语从句 1. 让步状语从句

(1)由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。 Take the coat ,no matter what coat it is / whatever coat it is . (2)No matter whether…or…结构中可将no matter省略,形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。 例;The substance does not dissolve in water whether {it is}heated or not。 2.条件状语从句 】 翻译条件状语从句时,要注意时态的选择。 例;Please come here at ten tomorrow morning if it is convenient for you。条件状语从句,用if引导;主句是祈使句,相当于将来时态,故从句应用一般现在时。 3. 时间状语从句 例;We do not know it until a doctor discovered it by chance。 4. 原因状语从句 常见引导原因状语从句的引导词有;because,as,now that/since, in that 等。 三.名词性从句 1. 主语从句 ) 汉语中的“的”字结构可译成英语的主语从句,用what引导,相当于the thing that。 例:What many people have not realized is that read books is a insteresting thing。 2. 表语从句 In my seventies,one change I notice is that I am more easily to get tired than before。

项目商业计划书英文模版

商业计划书英文模版 Confidentiality This business plan is the property of the Company and is considered to be strictly confidential. It contains information intended only for the person to whom it is transmitted. With receipt of this plan, recipient acknowledges and agrees that: i) in the event recipient does not wish to pursue this matter, this document will be returned, at the address listed above as soon as possible; ii) the recipient will not copy, fax, reproduce, divulge, or distribute this confidential plan, in whole or in part, without the expressed written consent of the Company; iii) all of the information herein will be treated as confidential material with no less care than that afforded to your own company confidential material. This Business Plan contains forward-looking statements which involve risks and uncertainties. The Company's actual results could differ materially from those anticipated in these forward-looking statements as a result of certain factors, including those set forth under "Risk Factors" and elsewhere in this Business Plan.

英语四六级写作必掌握的72个重点句型

英语四六级写作必掌握的72个重点句型 1. It作先行主语和先行宾语的一些句型 She had said what it was necessary to say. 2. 强调句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us. 3. "All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词) He was all gentleness to her. 4. 利用词汇重复表示强调 A crime is a crime a crime. 5. "something(much)of"和"nothing(little)of" "something of"相当于"to some extent",表示程度。在疑问句或条件从句中,则为"anything of",可译为"有点","略微等。""译为毫无","全无"。"much of"译为"大有","not much of"可译为"算不上","称不上","little of"可译为"几乎无"。something like译为"有点像,略似。" They say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar. 6. 同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物,"of"以及它前面的名词构一个形容词短语,以修饰"of"后面的那个名词。如"her old sharper of a father",可译为:"她那骗子般的父亲"。 Those pigs of girls eat so much. 7. as…as…can(may)be It is as plain as plain can be. 8. "It is in(with)…as in(with)" It is in life as in a journey. 9. "as good as…"相等于,就像,几乎如;实际上,其实,实在。 The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him.

英语培训学校商业实施计划书模板

威特英语学校创业项目商业计划书 2008-07-15 点击率: - 目录 第一部分市场分析和行业分析 第二部分 SWOT分析与市场营销规划 第三部分招生教学计划与课程设置 第四部分人力资源管理与规划 第五部分行政事务安排与实施规划 第六部分财务预测与分析 前言 近十余年来,英语培训产业在全国各地的发展极为迅速,尤其是2001年10月中国加入WTO 后,广大在校学生和成年人学习英语的热潮空前高涨,英语培训产业也面临前所未有的发展机遇。尽管众多的英语培训学校如雨后春笋般出现在培训市场上,真正成规模、有特色、具有品牌示效应的学校却屈指可数,许多受训学员反映学习效果并不太好,因而这个市场仍具有相当的发展空间,潜在的并不断增长的需求并未得到充分满足。本方案拟开办一家具有独特教学特色和优良教学质量、充分适应市场需求的品牌性英语培训学校。学校初步定名为威特英语培训学校(Wit English Training School). 第一部分市场分析和行业分析 近年来,随着经济的发展,对外交流日益频繁,作为参与世界竞争的重要武器——英语,也日益受到市民的关注,短短十多年的时间,各种形式和层次的英语培训机构纷纷亮相,小到英语教师自办培训班,大到外资企业来蓉举办专业培训机构,全不下千家。在顺城大街,除戴氏英语学校外,还有英之辅语言培训中心、新加坡英华美()学院培训中心、福尼斯英语

中心、外国语专业培训学校、建明外语培训学校等近十家培训机构,形成了顺城街外语培训一条街的格局。同时,依托高校的英语培训班也非常多。以大学为例,就有教育部大学出国留学人员培训部、成科外语、大学语言培训中心等机构,其中有各种夜班、周末班等形式。 据业人士分析,拥有数百万人口,按每年100万市民参加培训,一个市民消费400元人民币计算,在英语培训教育方面,就会形成4亿元的英语培训“大蛋糕”。 1. 众多市民热衷英语培训 学习英语不再是学校里学生的专利了。随着出国留学、做生意、旅游、探亲等人员越来越多,以及大量入蓉外企对英语类人才需求的“扩容”,越来越多的人员需要英语培训。此外,职称考试要考英语;大中小学的学生更要把英语培训作为考级取胜的法宝。市场的存在是毫无疑问的。学员年龄结构呈现了多元化趋势,从2岁——60岁的人都有,学习目的也正由单纯的应付考试向应用英语角度转化。 2. 少儿英语培训成最大亮点 近年来,随着英语课程走进小学课堂,别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家长开始注重孩子对英语素质的培养,少儿英语培训市场呈现出火爆势头。 英语学习低龄化的趋势越来越明显,从今年各英语培训机构寒假的报名情况来看,少儿英语报名人数增长幅度很大,成为培训市场的一大亮点。据悉,现在的家长在选择培训学校和培训课程时更加专业和理性,很多家长认识到,要在短期让孩子的英语水平有质的飞跃并不现实,寒假培训主要是培养孩子学习英语的兴趣并增强语感。 有业人士估计,仅从事少儿英语教学的培训学校就有60来家,每年学习英语的少儿不少于2万人,每年的少儿英语培训产值将近2000万元的潜在市场。不难看出,少儿英语培训的巨大蛋糕已经形成。 3.竞争压力炒热职业英语 在近几年的招聘会上,很多毕业生反映不少企业要求用英语面试,对英语水平优秀者会优先考虑。可见,良好的英语交流能力已成为求职者应聘好单位、好岗位的“敲门砖”。另一方面,企业对雇员的英语实际运用能力要求也在不断提高,英语能力成为职业发展晋升的“助推器”。不管是应届毕业生,还是在职人士都在纷纷追赶职业英语“充电”热潮,职业英语培训市场呈现前所未有的热度。 今年寒假,一些知名培训机构如:建明外语、戴氏英语等都推出了不同类型的职业英语培训课程,其中以商务口语、求职面试英语、BEC为主打,并且根据学员英语水平、层次水平,设置了不同的分级。 据有关培训专家介绍,职业英语与日常英语相比,更注重语言在商务工作环境中的交流能力和实际运用能力,并且涉及的领域还会更为专业,比如旅游英语、酒店英语等等,培训课程十分强调实用性。在课堂上,老师会设定各种职场情景带领学员进行模拟训练,从而为学员提供更多开口交流和互动练习的机会。因此,职业英语培训对学员日后的求职、实际工作都非常实用。

英语四六级培训策划书

襄樊学院美术学院 英语四六级培训 策 划 书 主办单位:襄樊学院美术学院学习 双推部 承办单位:襄樊学院美术学院学习 双推部

一、活动主题: 摆引渡之船,过曲折之河,通成功之疆; 二、活动背景: 为弘扬“淡泊明志,宁静致远”的学院精神,进一步加强学风建设,我院学习双推部策划举办一系列英语学习建设活动,由于2011级新生暂时没有资格参加英语四六级考试,而作为一个新时代的人才,英语为生存之本,必须参加考试作为你英语水平的认证,所以从一开始就必须正视它,作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。英语四六级学习培训作为其中的重头戏,提高我系学生学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样,传授经验,交流学习方法,浓厚2011级新生的学习氛围。 三、活动目的: 新世纪多元文化的到来,英语已不再是“外语”,作为第二母语已经伴随我们6年之久。襄樊学院作为一个本科院校,更是注重培养新世纪复合型人才,英语一直备受关注。而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试,可以说是非常难得的一次机会,为了加深对英语4、6级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中,提高学习效率,为11级的学生提供一个了解四六级考试的平台,使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备,

六、具体活动流程: (一)培训前的宣传工作: 1. 由学习双推部组织召开部门会议到各班进行宣传; 2. 由宣传部出宣传板、海报; 3.通知各个班班长由其配合宣传组织各班在班内进行积极的宣传工作。 (二)积极报名 积极统计对此次培训感兴趣的同学人数和名单,由美术学院学 习双推部组织报名、发放相关资料和组织参加。 (三)教师培训讲座: 联系校学习部,确定授课教师,提前申请好授课场地,专业老师进行讲解; 七、注意事项: 1、提前十五分钟相关人员组织同学签到处签到 2、部门工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律; 3、做好与老师的沟通工作,结束后及时打扫教室卫生。

英语四六级讲座心得体会

第一篇、大学生英语四六级专题讲座心得1 英语四六级讲座心得体会 英语的阅读一向是我的比较害怕的环节,但这次的交流会中我知道了很多的阅读技巧,这些技巧都是身边的同学总结出来了,对我来讲十分的有用. 第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间逻辑关系,进而推测文章内容重点、预估命题线索,最后藉由关键词的帮助力图使其与文后题目相结合——若出题点与阅读重点恰巧吻合则往往能顺利得到答案。毋庸讳言,这种方法在应对传统阅读考试中的细节题型和部分推理题时往往比较有效, 第二、辨析文章结构,找到“经典模块”——如现象解释,如开门见山,如观点对立,等待——套用模块固定思路按部就班、顺藤摸瓜逐个击破。这种方法的好处是在针对结构清晰命题思路相对稳定的考题时能够把题目按既有模块对号入座,一一还原到文章各段之中。但实际演练起来却容易出现这么几种情况要么动起笔来大脑一片空白,所谓结构模块早已抛掷九霄云外;要么搜肠刮肚,却苦于无法将手头的文章套入模版,所谓“按部就班”、“顺藤摸瓜”到头来却变成一筹莫展。阅读不同于写作,每一篇文章可能涵盖了2个甚至3个结构模块,而经典模块属于大脑抽象思维高度概括的产物——和韦伯所说的“理想模型”颇有几

分类似——这句话的潜台词是“模型”原封不动地出现在社会现实(考试)中的可能性逼近于零。无怪乎大量考生抱怨,这套方法等看到答案听完老师讲解总算是后知后觉了。通过学习这些的阅读技巧,并不断学习应用在平时的练习中,我相信下次的四级我会通过的. ----翁俊涛 第二篇、英语四六级讲座活动体会反思 英语四六级讲座心得体会 英语四六级讲座活动体会反思 贾玉伟 周四举办了英语四六级讲座,这个活动的前期工作学长已经做好了,我赵丹陈允超三个只是负责了一下后期工作,所以感觉这个活动还是比较简单的。 首先是这个活动的流程 (一)讲座前策划阶段

四六级核心词汇总结

Avoid void inevitable vain vanish vacant vacancy vacation vacuum evacuate 第二关:(10个:分两组) State 阶段状态 Statement 声明 Statesman 政治家 Thesis 论文 Hypothesis Rate 速率 rating estimate underestimate Ratio Attitude 态度altitude latitude Enhance 拥有 第四关(45个分七组)process processor graduate undergraduate ingredient aggress aggressive congress progress progressive proceed proceedings procedure precede preceding precedent unprecedented

precedence priority prior 第二节课: access accessible accessory recession excess excessive exceed exceedingly cease succeed successor succession successive necessity predecessor 第五关(23个分四组)advent prevent intervene intervention interfere interference revenue income invest investment advance ancient antique ancestor advanced advantage invent invention inventory benefits venture capital adventure convene convention

少儿英语培训班创业计划书

少儿英语培训班创业计划书

目录 一、市场现状分析 (一)英语培训市场背景 (3) (二)少儿英语培训行业现状 (4) (三)与品牌培训机构的比较分析。 (4) (四)顾客市场目标分析 (5) (五)竞争品牌订价策略的比较分析 (6) 二、培训中心介绍 (一)师资准备 (6) (二)宣传手段 (6) (三)培训特色 (7) (四)“教”后服务 (7) 三、市场可行性分析 (一)市场发展趋势 (9) (二)经费预算 (9) (三)不可控因素分析 (10) 四、市场竞争力分析 (一)市场定位 (11) (二)分析优势 (12) 五、调整方案 (一)网络营销 (14) (二)一对一私人外教 (14) 一、市场现状分析

(一)英语培训市场背景 中国是一个尊重知识,崇尚教育的古老民族,为了孩子的未来,父母们可以说决不吝啬。实际上,教育投资已然成为中国家庭一项最主要的支出。根据调查,中国人的教育开支目前已占到所有消费开支的15%左右,仅次于食品消费。也有经济学家指出,中国95%以上的行业和产品已基本满足了供求平衡或供大于求,唯独教育远远未满足需求,仍是卖方市场,英语教育尤其如此。有关调查显示,近些年来,中国的培训市场发展迅速,作为其中重头的“英语培训”更是得到了快速发展,各培训机构如雨后春笋般纷纷出现。当前国内英语培训市场的市场总值已接近200亿元,全国的英语培训机构总数量不下5万家,虽然已出现局部竞争过热现象,但英语培训市场在未来一段时间内仍将保持高速增长。外语培训市场“钱景”诱人,外语培训行业这块肥沃的市场也成了众多品牌教育机构的必争之地。目前,随着培训市场消费者的逐渐理性,培训行业也全面进入了“竞争时代”,比较著名的外语培训机构有新东方、新动力、亚美欧、环球雅思、新航道、博顿、昂立、巨人、李阳疯狂英语、世纪博文。 (二)少儿英语培训行业现状 一项关于城市家庭的随机抽样调查显示,几乎每个家庭都希望自己的孩子从小就开始进行英语方面的培训。从家长的认识和市场的认识,大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来;从家长来说,需求也是非常旺盛的,希望孩子有好的英语,好的未来。这说明少儿

四六级模拟考策划书

学生会四六级模拟考 策 划 书 共青团三峡大学委员会 三峡大学学生会

三峡大学英语四、六级模拟考试策划书为进一步弘扬“求索”精神,加强我校学风建设,营造浓厚英语学习氛围,不断提升我校学生学习英语水平,提高学生英语四、六级通过率。经讨论,三峡大学学生会决定于11月中下旬举办我校2011年英语四、六级模拟考试,具体安排如下: 一、参赛对象:我校全体本、专科学生及研究生 二、考试内容:国家英语四、六级标准模拟试题,含听力、写作 三、主办单位:共青团三峡大学委员会,三峡大学学生会、三峡大学各院学习(科)部 承办单位:待定 四、考试时间:11月19日 五、考试地点:申请教室(负责人:校学生会) 考试监考人员:校学生会 六、参与人数:8000人左右(待确定) 七、基本活动程序: 前期准备(10月10---10月28日) (1)10月10日前确定活动方案并申报校团委审核(负责部门:校学生会学习调研部负责人:邹璐) (2)10月28日前召开学院学生会(学习部,学科部)主要负责人会议。 (初步定在10月28日)(负责部门:学习调研部负责人:邹璐) a、四级、六级模拟试卷的出题 (负责部门:学习调研部、外联

部) b、报名的形式、报名起始时间、报名费用、报名点的设置、相关人员的安排及校学生会和学院学生会(学习部,学科部)的分工 (负责部门:学习调研部负责人:陈嘉聪) c:校团委在校学生网站发布“关于举行我校英语四、六级模拟考试的通知” (负责部门:网络新闻部负责人:陈曦) d、在全校范围内宣传(负责部门:宣传部、网络新闻部负责人:张振东陈曦) (宣传形式要具体,如宣传板,宣传单,横幅) e、其他事宜; (3)校学生会外联部负责组织外联工作。 (负责人:涂英杰) a、与商家或企业(如:新东方,新航道)合作,我方负责帮其宣传,对方负责提供相关服务(如:出试卷、印刷试卷、印刷宣传单、提供白纸、铅笔、橡皮等) b、与商家或企业(如:新东方,新航道)合作,组织英语四、六级考后专题讲座 c、若有变动,试卷的出题及印刷由学习调研部负责。(负责人:邹璐) (4)在校学生会网站发布“关于举行我校英语四、六级模拟考试的通知”(负责部门:网络新闻部负责人:陈曦) 中期准备(10月28日——11月17日) (1) 10月31日至11月4日以学院班级为单位团体报名 (2)11月2至4日在各苑区设点进行个人单独报名。

英语四级六级学习经验与心得

英语四级学习经验与心得 今天很荣幸能够和大家在一起交流和分享英语四级学习经验,和高中不同,大学学习更加自主化,这就要求我们严格要求自己,学好英语对我们来说尤为重要,关注各个中小学招聘信息会发现,通过英语四级成了应聘必要的硬性条件!可能有的人会想过院里200多分的四级分数线就行,等到面临就业的时候,才悔之莫及!曾经听辅导员老师说过,某事业单位收了近9000份简历,一份份简历的审阅,耗尽不少人力物力,为了给招聘减负,本来是四级六级皆可的,后来将招聘要求,一律定到六级,结果大大缩小了招聘范围,省时省力的很快找到合适人选。因此得出结论,要想脱颖而出,就要用知识武装自己,过英语四级,志在必得!!要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。概括起来,只有四个字:熟能生巧,只有日积月累,量变积累到一定程度,才有可能实现质变。学好英语,兴趣很重要。正如爱因斯坦所说"兴趣是最好的老师"。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。 首先了解一下,四级题型和分值,现行大学英语四级考试分为4个部分,6个大题,考试时间为上午9点到11点20,满分710分,第一部分为写作,占总分的百分之15,也就是106.5 ,阅读占35%,也就是248.5,阅读包括快速阅读和仔细阅读,其中快速阅读,占百分之10,也就是71分,仔细阅读占百分之25,

即177.5。听力占%35,也就是248.5,听力包括长短对话,短文理解,以及复合式听写。综合题占百分之15,即106.5,包括完形填空和翻译句子,从分值来看,听力,写作,阅读占了很大比重,这就要求我们要引起足够的重视! 第一:关于词汇,学语言,最基础的是词汇,选好四级词汇书对四级考试很重要,老师给我们的建议:不建议买新东方词汇书,缺点是这本书太难,而且很厚,不适合我们,最常见的书有星火英语词汇书等等,单词一定要背,如果时间来不及,就背书上的核心词,去年3月知道自己可以考四级的时候,开始还担心时间不够用,短短3个月,我十分珍惜,每天坚持6点30起床,背英语单词,每天计划背几十个,第二天先把已经背过的单词巩固掌握,再进行新的单词背诵,每天这样循环往复,到一周的时候,把这周学习的单词巩固复习一遍,中途会厌倦,我会听一些英文歌来调节自己,找一些语速慢的适合我们的英文歌对我们的听力很有帮助,单词也可以在上课时候积累,课本上的单词、老师课上讲的单词尤为重要,可以背词根,联想到其他的扩展词汇,举个简单的例子:他的形容词是fortunate 。加个ly结尾,fortunately。为副词,加个前缀un表示否定,unfortunately,大学英语一,课本附录前缀后缀表,在看到这些前缀或者后缀,再根据词根,生词也就变得简单容易掌握了!!通过联想记忆,把单词归类记忆,一本厚厚的书,也会变得变得很薄了,字典是我们最好的老师,当遇到不会的词的时候,可以找我们的老师寻求

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