最新整理初三中考研讨会发言稿

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最新整理初三中考研讨会发言稿

最新整理初三中考研讨会发言稿

一年一度的中考已悄然临近,下是为大家收集整理的初三中考研讨会发言稿,希望对大家有帮助。

大家好!今天就由我代表初三级全体老师对过去一年的教育教学工作做一个简要的汇报。

我今天发言的题目是《团结、奉献铸必胜信念,科学管理创中考辉煌。

转眼间,去年的中考已离我们远去,七月中考揭榜时的疯狂也归于平静。再一次打开成绩的记忆箱,收获颇丰。

概括如下:

亮点一:20xx年我校初三升高中考试创我校开办以来历史最好成绩,各种重要数据均创新高,考上顺德区属重点高中人数达115人,位居全区前列。在顺德全区46所初中学校中,我校总分低分率排名第一,总分优秀率、平均分排名第三,及格率排名第四。

亮点二:顺德区总分前50名:赖##(第11名)姚##(第42名)

勒流街道总分状元:赖##(671分)

亮点三:勒流街道总分前10名(独占9名):赖## 、姚##、曾##、卢##、黎##、何##、伍##、伍##、杨##。

亮点四:各单科优势明显,佛山市政治单科状元(满分):卢##、廖##、张##、洪##。

这是我校中考成绩的跨越性突破,它骄人,它妩媚,令我们欣喜,令我们自豪,更令我们对前途充满信心。回顾走过的历程,相信初三级的每一位老师都感慨万千。这一年,我们的压力在于:本届初三是我校实行小组合作学习的第一届毕业生,在顺德区乃至广东省都倍受关注,这是动力,更是压力。困难在于:年级年轻的老师居多,很多人甚至包括我这位级长都是经验不足,如何扎实有效的引导学生学习,促进年级稳步前进又是一难题。

令人欣慰的是,在学校领导的领导下,经过初三级全体师生的共同努力,我们顺利挺过了这些坎。借此机会,我要真诚地感谢学校的各位领导,正是你们的

悉心帮助和支持鼓励,才使我们有了在坎坷与困难中收获的欣慰!我更要深深地感谢初三级奉献了爱心和汗水的每一位老师,正是大家的精诚团结和顽强拼搏,才有了今天的成功和荣耀!

成功不是一蹴而就的,在过去的一年里,我们没有过多的标新立异之举,也没有特别突出的画龙点睛之方法,靠的就是“团结、奉献,科学管理”这八个大字。下面,我就谈三点体会:

一、先说团结互助吧。

常言道:没有完美的个人,只有完美的团队。一个年级组有没有战斗力首先看这个年级组能不能团结一心。大家只有心往一处想,劲朝一处使,团结互助才能力量无穷,所谓“众人拾柴火焰高”。我们年级就是这样,个人总是服从于集体,小利益总是服从于大利益,一切从整体出发,从全局出发,不搞个人主义,不搞窝里斗。在我们年级从来就没有个人的英雄,只有英雄的群体。团结互助从来就是我们的主旋律、最强音。我重点说一说这几个团结:

(一)备课组成员的团结。在这里请允许我来介绍一下我们的两个备课组。

语文备课组何##怀孕十月,与丈夫两地分居,却能坚守在初三,后来由于生孩子不得不离开她心爱的团队,语文备课组一时显出人力不济,我们的辣妈美女刘##主任她二话没说,还未休完产假拎起课本就毅然走进了一班、二班的课室,主动接过了两个班的语文重担。

英语备课组刘宇莲科长,不负学校的期望和重托,光荣完成了沉甸甸的重任。他丰富的经验和毫不保留的工作态度,加之吴##、戴##、胡##的好学精神,使备课组这三位没有上过毕业班的老师,给学校交上了一份令人满意和感动的成绩。

当然,正是我们学校和谐的工作氛围,老教师们的毫不保留和新教师们的孜孜不倦的学习精神,每位初三毕业班的新教师都得到质的飞跃。除了英语备课组,像梁##、李##、孙##、何##、潭##等新老师都有了很大的进步。

(二)班任和科任的团结互助。班任和科任间大家齐心协力,荣辱与共的决心是干好工作的根本保证。在平时的工作中我们从来都不会是单边的行动,我们要的是多方协商,多方行动。我们一直来都是有话一起说,有活一起干的作风。段测、末考前后以及平时我们都会见缝插针地召开碰头会,共同商讨班级大计,针对班级的情况和阶段性工作进行总结、分析和研究措施。老师们充分体现了一

种牺牲小我,实现大我的精神。比如,他们在时间最为紧张的考前一个多月时还主动把课间操的时间让出来给政治、历史学科。这种做法要求班主任要为公不私,要求科任要顾全大局。所幸,我们的科任老师们能统一认识,统一目标,统一行动。正是老师们的这种牺牲精神,实现了教与学的高度统一和谐一致,保证了我们年级获得了中考好丰收。

(三)全体老师支持体育备课组。特别在课间操和阳光运动,我们年级倾全级之力,配合体育备课组抓好专项练习。保证体育训练有条不紊的进行,今年中考体育成绩大获全胜可以说有一半的功劳是与全体老师特别是班主任的辛勤付出分不开的。

中考成绩下来后,我们更是由衷感到了付出的喜悦与快乐。每一科重要数据都居顺德区前列,没有那种几家欢喜几家愁的缺憾,人人脸上都笑靥如花。这就是团结互助,统一丰收的魅力。“团结互助如一人,试看天下谁能敌”!

二、其次,再来谈谈无私奉献,顾全大局。素有“拼命三娘”之称的梁##,女儿才3岁,但她初三一年如一日地做到爱校如家,无怨无悔,早7点和晚7点都跟学生在一起。又比如,很多个早上7:00就看到吴##的女儿睡在办公室的沙发上时,难免不让我们心酸;权娜师夫妻两地分居,孩子才2岁,要当爹又要当娘,还要当毕业班的班主任,容易吗?何##怀孕后,杨龙二话不说,就接过了二班的班主任的担子,创造了龙的传说,在育贤一炮大响;他与文超、李##、小麦又开创了20xx年新的四大天王新局面。众所周知,6、7班是年级相对比较薄弱的班级,做差班的后妈可是吃力不讨好的差事,吃了一肚子气,付出了努力却不一定有收获的事情,我们的李##和肖##毫无怨言,这是怎样的一种顾全大局和以主人翁的姿态为学校排优解难?梁##怀孕三个月,守口如瓶,直到学生进入中考化学考场的那一刻,她才松了一口气地告诉大家:我怀孕了!我当时听了各种滋味涌上心头,是啊,不想麻烦学校,这就是我们朴实的育贤的老师,如果让我一一列举类似的事例,我相信短短的45分钟都没有办法说完。今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。在这里,我向20xx届全体初三老师们说一声:谢谢你们理解,支持和无私奉献!

我们的集体就是这样一个任劳任怨、顾全大局、精诚团结、奋勇拼搏的集体,发扬了特别能吃苦,特别能战斗的精神,为了一个共同的目标,我们奋勇前进!

初三中考动员大会学生代表发言稿

( 发言稿) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-097910 初三中考动员大会学生代表发Student representative's speech in mobilization meeting for junior

演讲稿| Speech 发言稿初三中考动员大会学生代表发言稿 中考动员大会上学生代表的演讲稿 各位尊敬的家长、老师、同学们,大家早上好! 我是初三七班的一员,我叫招福玲,我很荣幸成为同学代表来进行这项演说,我由衷地感谢同学们对我的支持以及老师对我的信任。 中考结束了,进入初三阶段的两个月以来,我们投入了更紧张的学习中,因为大家都意识到,明年6月份就是我们中招考试的日子。而现在的我们离下次月考救是我们初中阶段的又进了一步,毫不夸张地说,每一次考试就是一场战斗,而下次的月考就是我们初中阶段的有一次挑战,我们必须磨好刀,檫好枪,打好每一仗。从中吸取得经验,找到方法,才能取得胜利。每一次的考试中都有名落孙山的同学,但他们并没有放弃,而是认真分析自己的错误。从中吸取教训,准备着下一次考试的到来。有压力才会有动力,考试结束了,我们又制订出新的计划,给自己明确新的目标,归结到新的目标。虽要我们班集基础不够好,但是我们有斗志,有拼搏的勇气,我相信不会有一个临阵脱逃的胆怯者,也没有一个白甘落后的懦弱者,东隅已逝,桑榆非晚。 老师们的休息时间缩短了,都是为了一件事,那就是明年6月份的中招考试,为了这次考试,他们在我们的班集倾注了心血,是他们给我们班以斗志、信心, 第2页

中考研讨会发言稿DOC

中考复习研讨会发言稿 各位领导、各位教师: 大家好,首先感谢学校给了我们这样一个机会,让我今天能荣幸地和各位同仁一起交流经验。我怀着期待的心情,学习的态度来参加这次重要的活动。作为一名物理教师,下面就我在组织备考复习阶段的一些粗浅经验,和大家交流。 一、明确中考物理考点 首先在我准备制定复习计划前,先认真研读2008年以来历届的市物理中考试卷,并且把所有的试卷按照声、光、热、电、力方面分类,横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。再纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。其次还要认真研读课标,中考说明,找出变化,删减的知识点除去,把新增的知识点要作为复习的重点之一对待,做到心中有数,有目的、有针对性的开展复习。为精选习题做好准备。 二、制定好复习计划 总复习分为三个阶段:第一轮复习中以课本为主,解决基础知识和基本概念。二轮复习以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用。第三轮复习主要以模拟试题为主,进行适应性的强化训练,查缺补漏,并注意学生心理和应试技巧与策略的指导。每个阶段还可以结合学校组织的“月考”进行复习实施效果的阶段检查和反馈,让每一个学生明确复习每个阶段的目标与任务,切实提高复习课各环节的实效。 三、复习措施 第一轮复习是我们顺利完成总复习工作的基础,这一环节做得

好,后面的专题复习和综合复习才会更轻松,更有效果。 第一轮复习:目标要加强基础知识的梳理,查漏补缺,夯实基础。 难点:1、复习容量大,知识点多。 2、学生因为已学过,对课上的内容会有所松懈。即使爱学习的好学生听课时的兴奋点也会降低。 办法:1、把一些易混淆的物理概念和规律作为吸引学生注意力的突破口,比如一般学生都认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;总认为下沉的物体在水中不受浮力作用;常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关等等。学生通过错误的解答,发现原来对基础概念和规律的理解还不够全面、深入。自然就有了学习的兴趣,课堂的效率也就提高了。 2、对于难度系数较小的问题,鼓励学生起来讲解。再让学生当评判的老师,让同学们自己判断正误,自己订正,尽可能让更多学生参与思考、分析。 3、此轮复习要全面又要突出重难点。科学合理地安排时间和精力很重要。 第二轮专题复习:上专题课进行专题训练,即根据课标和考纲,将教材中的各章节汇总归类,形成一个个专题教学内容。 目的:把片段的、零散的各个知识点汇总,使学生对声、光、热、电、力各项内容及其重点难点有明晰的记忆和理解。对相应的题型形成答题方法、对策。 办法: 1、结合学生实际,找准学生在知识、能力、方法和技巧上的不足,有针对性地讲解。

中考语文复习研讨会发言稿(九年级)

中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师: 大家好!今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。在制定复习计划前,我们组的老师们共同解读了14年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,同时也要求学生在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,依项对照,全部落实,使复习真正做到有的放矢。 通过对《语文考试说明》的研读,我们明确近几年的语文考试题在稳中微变,考试侧重于考查学生的语文能力,调整了主观试题和客观试题的比例,压缩了客观内容。考察的 方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析,联系学生的生活实际,充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰,分为“知识积累与运用,口语交际及综合性学习,阅读理解及分 析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。 (一)知识积累与运用 1.针对字音和字形要加强广泛地识记和积累,先引导学生整理每册书中的重点字词,主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词,重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上,再针对每册的字词都设计一张检测卷,做到逐一过关。强化学生的书写,要求正确、工整、美观。 2.关于语言运用的复习,主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习,要化繁为简。引导学生注意敏感考点,比如:看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词,就要想到出现的相应错误。 4.试题的变化在名著导读部分尤显突出,去年的名著阅读,将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现,着重考查了学生的阅读量,对名著的的理解及自己的独到见解。 (二)口语交际及综合性学习 3.内容涉及设计活动方案、写颁奖词、采访调查、学习交流、采访、写公益广告、宣传语、设计栏目、提建议、辩论、主持活动、看图表分析问题等等,内容丰富多彩,知识面广。考题是以文字表述的形式出现,一般来说,只要学生参加过这类活动,再具备一定的语言表达能力,肯定能完成试题。但现实情况却是学生基本没参加过这样的活动,没有这方面 的体验,只是凭借想象去答题,没有实践做基础,答题的正确率大大降低。

中考备考大会上的校长发言稿11篇

中考备考大会上的校长发言稿11篇 弹指间,中考的复习备考又悄然而至,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。下面就是给大家整理的中考备考大会上的校长发言稿,仅供参考。 中考备考大会上的校长发言稿篇1亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们在此隆重集会,再次举行初三中考动员会,因为,再过4天,20xx年株洲市中考战役就要打响。时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张而又充实的三年初中生活转瞬即逝。推开记忆之窗,同学们,曾记否,三年前,你们带着纯真的笑脸,带着求知的激情,带着成长的渴望,投入到体育路中学的怀抱。多少个日日夜夜,多少个阴晴圆缺,多少个寒暑易节,我们师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年里,你们或许有过欢畅的笑,或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上默契的配合,运动场上拼搏的身影,百日誓师会上的众志成城。我们相信,深夜的孤灯奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,师友的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你前行,励你成功。我们相信,有我们全校师生的大力支持,有父母的殷切嘱托,有大家的辛勤付出,你们一定能在中考中取得辉煌的胜利。 再过4天,20xx年的中考就会如约而至。可能,面对人生的第

一个重要关口,你会紧张,不知自己是否准备充分,不知考场上是否发挥正常,甚至不知自己有没有考上的希望,其实,面对这样的时刻,当年我也如大家一样,不过,我明白紧张不会提高分数,焦虑与悔恨也不会使你考上向往的学校,同学们更明白,只有化紧张为动力,变悔恨为拼搏,让刻苦的学习把消极的情绪彻底淹没,你才有可能笑对中考。 初一、初二、初三、同学们一路走来,期间,有痛苦,有坎坷,有挫折,有悲伤。而这一切,只会使你更加坚强。你可能退步过,但退步之后你进步更多,也可能你每次的进步都不大,但积跬步可至千里,积小流可汇江海,过去的一千多个日日夜夜,见证了我们的成长,那么,就让剩下的这4天来见证我们的成熟,虽然只有4天,但只要你把握住这100个小时,让分分秒秒都记录下你拼搏的印记,那么,无论你此前胜券在握,还是心怀忐忑,甚至灰心丧气,只要你这4天尽力而为,人生就会多些精彩,少些遗憾,也许,你的人生之路,就会与众不同。 既然今天我们坐在这里,既然我们选择来中考,我们就没有理由退缩,韩信背水一战,以两万弱旅战胜了十万强敌,威震天下,项羽破釜沉舟,拼死向前,奠定了霸王的基业,他们的成功都是因为他们把自己置身于人生的绝境,激发起自己全部的潜能,才最终成就辉煌,今天,也有这样一个机遇和挑战摆在你面前,你会如何?是学韩信的背水一战,还是面对中考而退缩,是学项羽的破釜沉舟,还是犹豫踯躅,同学们,此时此刻,你需要做的,就是全力以赴,必须是全力以

初三学生备战中考演讲稿(最新)

2020年初三学生备战中考演讲稿范文(精选4篇) 各位老师、同学们: 早上好,今天我发言的题目是“做好充分准备,迎接中考”。 时间过得很快,开学仿佛还是昨天,转眼间我们就要面临考试了。考试是检验学生学习成果的最好方式,更是展现我们学生优良学风的重要窗口。考试也是一种考验,一种让我们敢于正确评价自己,勇于承认学习上的失误和不足,严于自我约束的考验。为了同学们在考试中能够获得成功,希望大家在以下几个方面做好充分的准备。 首先,认真做好复习准备。一是要统筹计划,惜时如金。鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。二是要见缝插针,持之以恒。“见时间之缝,插学习之针”。当我们在排队时,与其把时间浪费在东张西望上,还不如记几个公式,背一段文章!与其让时光白白流走,不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的,只要我们保持“挤”的恒心,锲而不舍,就一定能把枯燥变成愉快,把空虚变成充实,把有限的时间变成无限的力量!那时,你一定会发现你生活在一个全新的天地里,倍感快乐和轻松! 考试不仅是智力与知识的竞争,也是心理素质的较量。如何调整好心态,以良好的精神风貌迎接考试,是一个不容忽视的问题。心情愉悦时,会增强学习的信心和兴趣,产生学习新知识的强烈愿望,会感到大脑象海绵吸水一样,比较容易把知识“吸”进去,而烦恼、焦虑、愁闷、恐惧时,会降低学习的愿望和兴趣,从而影响智力发展。所以平时就要注意培养自信、乐观的性格。 其次,要求所有同学在积极备考的同时,要文明考风,诚信考试,敢于公平竞争,以自己的实力争取优异成绩;要坚决杜绝考试作弊的想法和行为。考试作弊是一种不文明、不道德、不诚信的行为,是一种违反学校纪律、有悖公平竞争的行为。有些东西破了可以修补;有些错误犯了可以改正;但有些过失造成的后果,就要担负一辈子,在人生中留下痛苦的伤痕。没有诚信的国家将不会安稳,没有诚信的校园将不可立足,没有诚信的个人将最终被社会所抛弃。国家倡导诚信,社会呼唤诚信,人人需要诚信。对待考试的态度和行为,其实是个做人问题。我们应从杜绝考试作弊做起,自觉恪守诚信,用自己的点滴行为,共铸校园诚信,做一个新世纪诚实守信的学生。 同学们!所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有回报。为了自己的未来,也为了对得起供养我们的父母,对得起辛勤培育我们的老师,让我们共同努力吧! 最后,衷心预祝全体同学在考试中取得优异成绩!

物理中考研讨会发言稿.doc

物理中考研讨会发言稿 中考是非常重要的一件事,作为老师要尽可能的帮学生,研讨会是必须要开展的,下面是由我为大家整理的“物理中考研讨会发言稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。 物理中考研讨会发言稿(一) 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 一年一度的中考已悄然临近,预测中考命题趋势,合理安排中考复习,已成为所有九年级教师、学生以及家长普遍关心的问题,把握好复习的内容与进度,制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键。 今天在座的诸位,有的可以称之为物理界的精英,有的是我县物理教师中的佼佼者,有的是学校的台柱子,所以我不敢在这里班门弄斧,只浅谈一下我校的做法,不妥之处敬请在座的各位见谅。 一、以课标为纲,立足课本,搞好考前复习 物理教学,课标是本,课本是依据,物理总复习就是立足根本,依据教材,把主要的精力放在课本上,依据大纲,充分挖掘教材。 初中物理教材是按照先现象后本质,先宏观后微观,先部分后整体的结构形式编写的,这样的按排符合初中学生的心理特征和接受能力,便于新课教学,针对此情况,我们从知识的整体性方面进行考虑,指导学生把章节中零散单一的知识点重新进行了归纳、整理,将已学过的物理概念、定律、公式等联系起来,利用分类列表和框图形式,串联成网,从而形成有机联系的、比较完整的认识,进一步理解和辨别概念之间的相互联系和区别,进而在更高的层次上把握课本内容。 二、讲求方法,注重实效,准备应考

1、抓基础概念,将其作为技巧突破口。物理试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西,它来源于最基础的知识和概念,是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练习,所以容易造成对相近试题的判断失误,这是非常危险的。 2、抓住常用公式,理解其来龙去脉。这对记忆常用物理公式是很有帮助的。此外,还要进一步了解其推导过程,并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究,这样做胜过做大量习题,并可以使自己更好地掌握公式的运用,往往会有意想不到的效果。 3、抓住中考动向,勤练解题规范。很多学生认为,只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实,由于新课程改革的不断深入,中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整,只要是有过程的解答题,过程比最后的答案要重要得多。所以,要教给学生规范书写过程,避免“会而不对”、“对而不全”的情形。 三、三轮复习,夯实基础,查漏补缺 第一轮:回归课本,夯实基矗近几年物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点、实验、思维方法、基本应用等,一个不漏地和学生一起回顾一遍,目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。 第二轮:专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。 第三轮复习:以综合模拟为主,强化训练。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策

中考语文复习研讨会发言稿

中考语文复习研讨会发 言稿 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师: 大家好!今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。 在制定复习计划前,我们组的老师们共同解读了14年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,同时也要求学生在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,依项对照,全部落实,使复习真正做到有的放矢。 通过对《语文考试说明》的研读,我们明确近几年的语文考试题在稳中微变,考试侧重于考查学生的语文能力,调整了主观试题和客观试题的比例,压缩了客观内容。考察的方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析,联系学生的生活实际,充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰,分为“知识积累与运用,口语交际及综合性学习,阅读理解及分析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。 (一)知识积累与运用

1.针对字音和字形要加强广泛地识记和积累,先引导学生整理每册书中的重点字词,主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词,重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上,再针对每册的字词都设计一张检测卷,做到逐一过关。强化学生的书写,要求正确、工整、美观。 2.关于语言运用的复习,主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习,要化繁为简。引导学生注意敏感考点,比如:看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词,就要想到出现的相应错误。 3.对于古诗文默写,学生主要存在的问题有:张冠李戴、记忆混乱;默写时不审题,胡乱填写;书写时添字、漏字,写错别字。针对上述状况,复习时应注意:一是先理解再背诵。二是加强对三种句子的理解、背诵,体现古诗文主旨或表明作者志向的句子,如范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”到今天仍有生命力、经常运用的句子,如李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”颇有文采的佳句,如欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。”三是通过检测、反馈不断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格规范书写。 4.试题的变化在名着导读部分尤显突出,去年的名着阅读,将以往的名着导读卡片模式改变为名着篇章中的段

2018中考复习备考会发言稿

中考复习备考会发言材料 各位领导、同仁们: 上午好! 再过三个月的时间,就要中考了。在这个十分重要的时间点,镇中心中学领导高瞻远瞩,科学部署,精心安排,组织了这次全镇九年级中考备考工作会。很荣幸和大家一起探讨2018年的中考复习备考工作。此时此刻,我深受鼓舞,也倍感压力。在此,就我校九年级组2018年中考复习备考策略及落实的一些做法与大家交流,以期达到抛砖引玉、相互学习、共同提高的目的。 一、领导重视,加强指导 面对2018年中考,学校领导高度重视,提前谋划。成立了以闵校长为组长,年级主任、九年级班主任为副组长,科任教师为成员的复习备考领导小组。实行领导蹲班、班主任包班、科任教师包课包学生,分工明确,制定中考复习备考计划,协调复习进度,监控学科教学动态;收集、传达中考信息,督察模拟考试等相关工作。 二、营造氛围,全力冲刺 没有斗志的士兵打不好硬仗、没有拼搏意识的学生搞不好学习。3月9日,我校九年级全体师生及学生家长举行了2018届中考百日冲刺誓师大会,全体师生庄严宣誓,励志签名,每个班级内贴有学生的各种挑战书、决心书。教室内前

后墙悬挂励志标语与口号,激励了班级间和班内同学的友好 竟争,创造了良好的“比学赶帮超”的学习氛围,班级黑板设置了中考倒计时,让学生感受到时间更紧迫,斗志更强烈,目标更明确。 三、狠抓班风,促优学风 抓班风、促学风,培养学生良好的学习习惯。对学生学习、纪律、安全全面负责,努力做到“三个延伸”:由教室向寝室延伸,由课堂向课后延伸,由校内向家庭延伸;切实做好“五个到位”:朝读课到位,大课间到位,午休课到位,自习课到位,晚就寝到位。 四、着力高效,夯基培优 课堂教学是提升教学质量的主阵地,牢牢守住课堂,打造实用高效的课堂教学是九年级工作的重中之重。年级组配合教导处先后组织开展了骨干教师示范课、青年教师的展示课,学校领导坚持推门听课,及时点评、反馈,要求教师备课团队化、上课高效化、作业层次化、辅导个别化、检测统一化、反思常态化。 在时间紧,任务重、形势峻的情况下,我们九年级组加大课堂监管的力度,实行校长、年级主任巡课制,在抓实基础知识和基本技能教学的同时,努力提高学生的综合素质及其实践应用能力。为此,我们九年级组在闵校长和教导处指导下制定如下措施:⑴抓两头,促中间。在抓好培优的同时,

初三中考冲刺大会学生发言稿

初三中考冲刺大会学生发言稿 三年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒;40天,最后的冲刺,40天,改变我一生,我们是即将毕业的学子,我们是父母殷切的期望,我们是自己命运的主宰。中考的脚步声越来越近,最后冲刺的时刻已到,以往的胜利或失败,汗水和泪水都已远去,从现在开始,我们将开始一段新的寻梦之旅。 风,从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台走过,我们能为我们一中双语学校留下什么我们要留下全力以赴的拼搏身影,我们要把我们的正能量在一中双语学校生根、发芽。在学习中少说空话,脚踏实地,“不求一步登天,只求步步为营”! 扔掉过去颓丧的日记,昨天的回忆只会留下美好;点亮现在希望的火把,今天的道路会更加光明,插上未来飞翔的翅膀,明天的朝阳将更早升起。 我们选择做一个勇士。我们将战鼓擂响,勇敢地面对一切挑战,我们要时刻仔细权衡,做出最优决策,不骄不躁,用汗水浇灌希望,用意志踏过书山,用微笑赢得辉煌,。我们要让鲜花为我们怒放,让欢呼因我们嘹亮,让勋章为我们辉煌! 中考冲刺在即,作为一中双语学校的学子,我们谨以青春的名义在此庄严宣誓: 在未来的40天里,我们决心做到: 全力以赴,争分夺秒, 勤奋苦读,讲究方法 奋力拼搏,永不言弃 请父母放心:我们是有良知的人,一定不让你们伤心。 请老师放心:我们是有骨气的人,一定不让你们失望。 请学校放心:我们是有潜力的人,一定续写母校辉煌。 当然,面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们,你们知不知道,你们的父母正为即将到来的

中考研讨会交流发言稿范文(精选4篇)

中考研讨会交流发言稿范文(精选4篇) 中考研讨会交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们: 下午好! 今天很荣幸能站在这里发言。说句实话,要我在此向各位介绍经验,那简直就是班门弄斧。在座的各位都是数学专家,经验者比我丰富。作为中青年教师中的一员,我把个人的教学想法跟大家交流交流,有说的不对的地方,请各位批评指正。 我是XX年招聘到长沙,被分配到xx学校。身为xx的老师,我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。我们学校地处城乡结合地段,前身是黑石铺肉联厂子弟学校,大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战,我们是在夹缝中求生存!一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任,任务也算不轻。由于之前是教了四年高中,所以我上课的风格基本形成,在课堂上教师讲得多,学生练得少,其实这是很不符合新课改的要求。刚教初中,碰到了很多的困难,通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校屈老师和同事们的帮助下,慢慢地改变了很多,也摸索出一些套路。 首先对初一、初二的学生,我尽量做到讲得少,学生活动得多。 因为初一、初二基本上都是学习新知识,新概念。让学生参与进来,他们才会有兴趣,才会留下深刻印象。哪怕他答错了,也是有收

获的。尽量把课堂还给学生,让课堂焕发出生命活力,引导学生积极参与教学的全过程,变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。在课堂上,我一般都鼓励学生大胆地走上讲台,让他们讲,让他们讨论,使讲台成为学生表现自己的舞台,让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门,达到学习知识的的最佳状态。这个年龄阶段的孩子,好表现,他们回答问题一般都很积极。一般地,我尽量让每一个举手的人都有问问题或答问题的机会,让他们去热闹。否则,你一旦长时间不叫他表现,或者教师长时间在讲个不停,他们的积极性就会受挫。毕竟这个年龄段的孩子注意力只能保持那么十几分钟。十几分钟后,就会不自主地走神,干别的事去了。 其次,设法创造生动有趣的问题情境。 在教学中,我一般会结合各章节教学内容,力求从学生实际出发,以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题,开展数学探究。譬如,在讲方程的时候,我安排了一个“猜钱”游戏:“请大家把你身上的钱数乘以5,再加上100元”。然后叫学生说出所得结果,依次猜出其身上有的钱数,倘若某学生所得结果是150元,通过解方程5x+100=150,得x=10,即猜出这位学生身上有10元钱。这样一来,学生对老师佩服得五体投地,此时你告诉他们学习了解方程后,你们也能猜出别人身上的钱数,这样一来,学生学习兴趣盈然,听课劲头十足。 第三,对初三学生,尽量做到讲得精,学生练得多。 由于初三学生的特点,再花大量的时间让他们像初一、初二那样

中考语文复习经验交流发言稿

中考语文复习经验交流 发言稿 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中考语文复习交流发言稿 今天有机会与各位同仁、领导一起就语文中考复习进行交流,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。 我认为可以从以下两个方面做起: 一、思想上确立目标,明确复习方向。 《中考语文考试说明》和《课程标准》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,提高复习的效率,我们教师要先认真解读,明确考试方向,洞察考试热点,学生也要在老师的引导下,明确复习目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。 二、制定统一的复习计划,按计划落实。 我认为复习可以分四个阶段: 第一阶段:回归课本、系统归纳、抓好基础知识。 复习要点: ①字词过关:让学生动手整理每册书中的重点字词,主要是指课下注释的字词,重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上,然后利用课堂时间听写,同桌互改,然后进行二次整理。小组长汇总本组内错的较多的字词,交课代表汇总,然后印发成测试卷,课堂检测,若还有错的较多的学生就个别辅导,做到逐人过关。 ②课内古诗词过关:理解→背诵→默写。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。因此,我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵,字字落实。尤其是在平时默写中经常出错的字,更要时时“温故”,明确地告诉学生评分的标准(每错一字该格即不得分),要求学生时刻牢记:一字出错,满“盘”皆输。 ③名著阅读过关:这一块是一个长期积累的过程,但是我们这里的学生大多数是没有读过多少名著的。怎么办?我们就利用手中的一本语文书,可以要求学生去读每册课本后面的名著导读,这里面的内容有名著简介、阅读建议、精彩片段、点评、探究思考。通过阅读这些内容,学生基本能就作家作品、主要人物、与主要人物有关的主要情节、人物性格、人物评价等写出自己的阅读

中考备考冲刺推进会表态发言稿

中考备考冲刺推进会表态发言稿 尊敬的各位领导,各位老师,大家好! 今天是2009年5月6日,再过44天, 2009年中考战役就要打响。 未来的44天,对于每个九年级教师来说,所面临的教学任务会更加繁重。上一届九年 级毕业班,在学校领导的正确领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,对我们这一届的九年级来说,既是动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。为了使我们年级尽可能 多的学生在中考中考出好成绩,实现九年级毕业班教学成绩的新突破,我们提出“明确目标,团结协作;甘于奉献,踏实工作;分层教学,因材施教;提升质量,注重实效。”的方针, 相信我们九年级全体教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现预定目标。我们的奋斗目标:中考上一线人数突破90人大关,综合考核确保前六,每门学科确保 前十。为了实现这个目标,我们做了以下工作: 一、总体安排备考时间:第一阶段:讲授完新课。时间:3月——4月中旬; 第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:4月中旬——5月中旬; 第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间 5月——6月上旬。 二、抓好班级目标管理。把班风建设工作摆在重要位置,并采取一系列措施净化班风、 浓厚学风,形成良好的学习氛围,团结奋进、拼搏进取,实现理想,实现目标。 我们全体教师团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。动员一切力量,采取一切必要措施,要对学生进行期望教育,纪律上严格要求,思想上不断鼓励,使九年级始终保持紧张 有序的中考气氛。充分调动教师和家长的积极性,怀着强烈的责任感,走进学生,深入细致地做好工作。 三、抓好教学环节的落实。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。瞄准中考,精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题,做到精讲精练。处理好讲练关系,类型要多,方法活,使学生思路开阔、灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面 提高。为此,我们要做到以下几点: 1、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法, 根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划,把教学研究工作落到实处。强化质量意识, 优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。 2、备课要求上,各位教师必须遵守工作纪律,按时参加集体备课活动,同时充分发挥 教研组、备课组的职能作用,认真落实备课方案。

初三中考动员大会学生代表发言稿集

初三xx 动员大会学生代表发言稿集 xx 初三xx 动员大会学生代表发言稿1 教师们,同学们: 上午好! 我是初三(147)班的xxxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。 两年以来,我们在xxx的怀抱中快乐而活泼地成长着。不管在学习上还是生活上,我们都已经懂得如何自理了。然而,初三的生活是充满挑战的,在我们面前的路不是一片坦途,而是需要我们奋斗的路程。 进入初三,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。各门功课应全面开展,提高效率。知识就是力量,让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年,为建设祖国的将来打下坚实的基础。 当然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,应当活学活用。 课前预习相当重要,只有预习到位了,才能在上课时做到自然流畅,才能带着问习题进入课堂。在预习过程中,如语文我们应做到能通读全文,了解文章旨意,熟悉古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式,做到触类旁通;英语应熟悉单词,能翻译课文,会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每一个知识点,只有成竹在胸,解习题才能做到得心应手。 上课时我们要专心听讲,多思多问,与教师积极配合,解决预习中的疑难问习题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。 课后复习相对于预习更关键,重要的不是知识的数量,而是知识的质量。不断稳固学过的知识,使它们在脑中生根抽芽,并茁壮成长。 反复是学习之母,它不仅能帮助我们稳固知识,更重要的是能梳理知识,斯宾塞曾说过:假如一个人的知识缺乏层次,那他的知识越多,他就越感到困

惑不解。尤其是初三学生,经过两年的积累,科类多,知识点杂,线长面广,就更要注重知识点的梳理与整合,使各学科知识层次化,系统化。这样才能做到信手拿来,运用自如。同学们,只要我们能珍惜时间,那么时机就会在我们手上,我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。 当然,进入初三,也就意味着我们是学长了,是学校中的大哥、大姐了,意味着我们肩上的责任就更重了,在平常个人卫生,言行举止上,我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好楷模,当一个好楷模,尽好自己的一份责任。不打架,不骂人;不乱丢果皮纸屑,不乱折花木;尊敬师长,团结同学;按时上课,不辜负教师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里,我代表全体初三同学请教师、同学们监视,在今后一年内,我们一定会发愤学习的,以最好的精神相貌展现在你们面前。 同学们,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫过于辜负青春,让我们携起手来一起努力吧! xx 大家! 初三xx 动员大会学生代表发言稿2 各位尊敬的教师、亲爱的同学们: 大家上午好! 很荣幸能够代表九年级初三在这样一个盛大的集会上发言。三年前,我来到江声,曾站在这儿,用稚嫩的童声呐喊出青春的理想;现在,我又站在了这讲台上,只不过却是我重点初中阶段最后一个开学典礼。我的心情仍是那么地紧张和激动,只是更多了浓浓的亲切和几分即将分别的惆怅。 此时此刻,我想到了与我们朝夕相处的可敬的教师们对待工作庄重认真,时刻关心我们生活学习的班主任;善解人意的语文教师;耐心的数学教师;热情的英语教师;和蔼的物理教师;循循善诱的化学教师;阳光的体育教师。更有日日夜夜在工作岗位上艰辛奋斗的行政领导和无私奉献的其他教师们。是你们的辛勤工作,是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有理想的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的内心,使我们由一株株柔弱的小树成长为生

中考备考研讨会发言稿

中考备考研讨会发言稿 1、明确方向 (1)认真研读《化学课程标准》和《考试说明》 《化学课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据,也是我们复习备考的依据。因此复习要通过教研活动、集体备课和个人研读等多种形式认真研究课标和考试说明,明确考试的范围和具体要求,对基本知识和基本技能进行排队,分清主次,分清难易点,弄清楚有关的考点及其所要求的识记理解应用等能力层次,把握基本知识复习的重难点及知识之间的联系,做到方向明确,复习有的放矢。 (2)加强集体备课及与学科专家的沟通和交流 为了最大程度提高复习效率,我们还应该加强集体备课以及与教研员等学科专家的沟通和交流。学科专家通常都有着全新的教学理念,通过与教研员等学科专家的交流可以改变我们一些落后的教学观念,加深我们对教材和课程标准的理解,通过集体备课可以凝聚学科组的智慧,便于老师们查缺补漏,有助与备考。 2、夯实基础 任何形式的考题总是以基础知识作为载体,复习时要以教材为根本,落实《化学课程标准》中的一些新的要求,形成完整的化学学科知识体系。落实基础知识主要分为两个阶段。 第一阶段按课本顺序进行章节复习,这个阶段要熟记各种基础知识,重视课本的阅读,阅读有关概念和原理,阅读有关物质在生活、生产上的实际应用的内容,仔细体会课本上图片的作用,加深理解,力求弄清本质。 第二阶段以知识块复习为主,主要将基础知识通过点线面连成网络,以C、O、Fe为中心形成元素化合物网络;以质量守恒为中心形成化学计算网络;以药品、仪器装配形成实验技能体系。 3、面向全体,序化训练 (1)教学目标明确:每节课要求学生干什么,都有明确的目标且重点突出,层次分明.力争把目标落到实处。 (2)内容设置合理:讲课内容适合大多数学生的知识水平和接受能力,做到层层深入,不断推进,反复强化. (3)设计有梯度的练习题:满足不同学习能力孩子的需要,保证学生有足够高的学习热情. (4)深化课后辅导:针对学生的学情,利用课余时间,主动找学生交流,有针对性的进行培优补差,把工作做到学生心里,把学习任务落到实处。 4、加强学法指导 (1)强化读题和审题训练的指导 每次大考总有大批的学生因为读题不仔细和审题不清造成大量的丢分,因此强化读题和审题训练的指导,克服非智力性因素丢分刻不容缓。 (2)加强解题方法的归纳和总结 精选习题,加强解题方法的归纳和总结,减少重复性题目,有助于减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率。 (3)加强化学解题规范性的指导 化学和其它的自然科学一样需要严谨,特别是化学用语等知识是以后学习化学的基础,加强化学解题规范性的指导有助于学生的可持续发展。 5、注重反馈和矫正 (1)精选试题:定期进行限时训练,并做到全批全改,认真统计分析每个学生答题情况,找出学生学习中存在问题。 (2)重视讲评:对学生考试中普遍出现的错误或典型的错误,教师要认真讲,帮助学生分析

中考备考冲刺推进会语文学科分析发言稿

中考备考冲刺推进会语文学科分析发言稿 各位领导,各位老师,大家上午好! 今天是2012年5月9日,再过41天, 2012年中考战役就要打响。未来的41天,对于每个九年级教师来说,所面临的教学任务会更加繁重。在此期间结合全市统一举行的中考适应性考试举行此次冲刺推进会很及时和必要。为了总结经验,吸取教训,与时俱进,适应当今天课改的要求,真正提高教育教学质量,现结合我校实际对九年级语文试卷作一个分析:一、我校基本情况: 我校共有78人参加考试,合格人数37人,合格率为47.43%,最高分94分,最低分28分, 80分以上26人,占33.33%。 二、试卷分析对试题的总体认识: 本次考试的语文卷由翁老师统一命制,试卷与市12年中考样卷不谋而合。本次测试命题,注重知识与技能的考查,注重人文精神和课改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性,较好地体现了“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。本试题满分为120分,试题包括三个部分:一、积累运用(20分);二、阅读与鉴赏(40分);三、作文(60分)。 积累运用:汉字注音2分、病句修改2分,词语辨析2分,句式变换2分,文学名著3分,语言运用3分,古诗文默写6分共7方面。(此题注重知识的积累与能力运用并重的考查及结合语境的考查。) 阅读与鉴赏: (一)文言文比较阅读:7.8题实词,一词多义,通假字,古今异义4分;9题考常见虚词用法(之、 其、而、则)2分;10题断句2分;11题翻译;12题比较理解,同中求异,异中求同5分(此题注重经典文的诵读,注重文言基础,体现文言文知识积累、能力迁移) (二)议论文阅读:13题对论点的理解3分,14题论证方法的理解,15题对论据的理解(此题注重围绕议论文的要素解读文章) (三)新诗:16题容理解2分,17题意象与情感品析3分(此题注重紧扣诗歌三要素:意象、语言、情感) (四)散文:18题慨括事件,感知容3分,19题分析人物,情感体验,20题语句简析,语言品析,21题感知文体,容理解2分,22题联系生活,探索表达3分(此题注重语言考查能力:文本感知能力、情感体验能力、语言品析能力、容理解能力、技巧鉴赏能力、探究表达能力) 写作:(一) 综合性学习10分;23题语言能力实际运用(写颁奖词),24题语言能力实际运用、说明的运用(此题注重引导学生关注生活,在生活中运用语言) (二) 25题:《一路上有你》命题作文(此题注重明确记叙文文体,让学生有话可说,有情抒)三:从我校统计情况看,语文成绩不太好。从试卷答题情况分析,主要失分原因有以下几点: 1、基础知识掌握不牢:拼音汉字、词语的理解等基础薄弱。 2、语言表达能力欠缺:这不仅表现在考查学生语言实际运用能力上,而且还表现在通过阅读材料,对文章容的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出,胡编乱绉,言不达意,是不会得高分的。如选择题、对基本信息的理解和情境口语互动的交流等题,学生审题不清,不了解命题者的本意只是虚言乱语,我们今后要强化有序地训练,形成能力 3、阅读理解综合分析能力差:这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课的

中考动员大会发言稿 2019年九年级数学中考备考会发言稿 精品

中考动员大会发言稿2019年九年级数学中考备考会发言稿 为了成县的教育事业的振兴,我们共聚一堂,献言献策,借此机会,我就把近几年来初中数学教学的一点感悟谈一谈,供大家剖析,批评,指正.数学是我们初中教学中最难的一个科目,常常是花的精力最多,成绩不理想,经过这几年的数学实践,我有如下之感受:任何一个学科皆重在上路,有了一个良好的开端,基本便会有一个理想的结果,会养成一个良好的自觉学习的习惯,所以我们首先得培养他们热爱数学的兴趣. 一、自行处理活教材要想成为一名合格的初中数学教师,除了自己本身的知识要过关外,我个人认为:必须先从初一到初三将教材疏通一遍,这样才会了解教材,把握教材,了解重难点以及学生的易错点,在这个基础上,我们教学时才会有的放矢地进行.比如:整个初中数学中,有理数的加减法是基础的基础,学生对此部分的知识如果能顺利过关,则后边的合并同类项就基本能过关,只有能正确地合并同类项,才会解方程,所以在教学有理数的加减法时,我除了让学生背诵理解法则外,还重复训练,以让他们熟能生巧. 如果此节未能过关,那就将是我们俗话说的:夹生饭.再想将这锅夹生饭煮好,那就更难了. 在初中数学的教学中,我个人认为在我们教学数的开方后,就教学二次根式,因为这两节的教学在内容上有十分紧密的联系,我们可以顺着数的开方这根藤摸到二次根式这个瓜.又如,在圆这一章中,删去了很多重要的定理,我们备课组在集体备课,设计导学案时应该将这些重要的定理给学生补充讲. 再如:我们现在用的这套教材在因式分解这一节中删去了十字相乘法,而这一节的知识却是我们解一元二次方程的必须要用的,所以我们教师在处理这个地方的教学时,也有必要将这个知识补充给学生.二、熟能生巧待基础对于基础,我们不能放松. 特别是基础的基础,我们更应让每一个学生都能过关.怎样让他们都过关呢?我觉得就是要让他们多做题,导学案的弥补了这一点. 我宁愿在这个地方多花时间与精力,在高难的地方少练.比如:有理数的加减法,这就是我们整个数学教学中重中之重,它不但是我们以后学习数学的根基,而且还与我们实际生活中息息相关.

初三中考动员大会学生代表发言稿大全

初三中考动员大会学生代表发言稿1 亲爱的老师,同学们大家好,各位敬爱的家长: 大家好! 随着时光的飞逝,眨眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会,我很荣幸能在此演讲! 我们能在这里读书,我感到无比荣幸与开心,不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念,更因为我们有一群关心我们的优秀老师。老师的淳淳教诲,悉心点拔,以及老师对我们的辛勤培育,我们都十分感激。 同样,我们也不会忘记我们的父母,你们对我们的默默付出。我们虽然身在学校,可仍然体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力,让我们更加努力。 这次期中考试,几家欢喜几家优。有胜利者,也有失败者。我们要正确的面对考试成绩。不以物喜,不以己悲。子曰:胜败乃兵家常事。我们应胜不骄,败不馁。考试失利也未必是件坏事,失败是一支清醒剂。他会让我们清醒地认识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后认真总结经验,吸取教训,这样才会使自己更加进步。 同学们,梦想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋,要想取得好成绩,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奋并不只是简单的忙碌,更需要反思和思考。有的同学终日的劳累,却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处,课前不预习,抓不住课堂上关键的45分钟,只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习,忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这也许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。 期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号,更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来。胜不骄,败不馁。荣辱不惊,卧薪尝胆,即使调整自己,为下次考试做准备,努力拼搏。 最后祝各位老师工作顺利,祝各位家长事事如意,身体健康。 谢谢大家! 初三中考动员大会学生代表发言稿2 各位家长、各位老师、同学们 大家好! 今天,我校隆重召开初三迎中考百日誓师大会,值此机会,我代表学校董事会和校长室向前来参加大会的各位家长表示热烈的欢迎!向奋战在一线的初三年级各位老师表示衷心的感谢!向奋力拼搏、奋发进取的初三全体同学表示美好的祝愿! 同学们,我校办学六年来,事业规模不断扩大,办学成绩喜人。连

中考语文研讨会发言材料

中考语文研讨会发言材料 各位领导、老师: 大家好!今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。下面我就向大家介绍一下我们学校在中考复习阶段的一些做法。有的才能放矢,所以在制定复习计划前,我们共同解读了2019年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,同时也要求学生在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,依项对照,全部落实,使复习真正做到有的放矢。 通过对《语文考试说明》的研读,我们明确近几年的语文考试题在稳中微变,考试侧重于考查学生的语文能力,调整了主观试题和客观试题的比例,压缩了客观内容。考查的方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析,联系学生的生活实际,充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰,分为“知识积累与运用,阅读和写作”三个部分。下面我就第一大部分将我们的复习策略和大家谈一谈。(一)知识积累与运用 《考试说明》对“知识积累与运用”有如下表述: 1、认识并会写3500个常用汉字(《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目中的汉字不受此限制); 2、用规范的正楷或行楷正确书写汉字,体会书法的审美价值。 3、能熟练的使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。 4、识记课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。 5、识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。 6 了解常见文体的基本知识。 7、在理解的基础上,背诵和默写《语文课程标准》推荐背诵的古诗文,注意积累、理解和运用。 8、借助基本的语法知识,辨析、修改常见病句(搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等) 9.了解常用修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们在具体语境中的表达作用。 10、正确理解、使用词语(包括成语)。 11、排列语序,使之衔接连贯。 12、根据要求仿写句子。 1.认识并会写3500个常用汉字(《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目中的汉字不受此限制);用规范的正楷或行楷正确书写汉字,体会书法的审美价值。能熟练的使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。 纵观近三年的语文试卷河北省中考语文对字音字形的考查,每年必有。对字音字形的考查形式呈多样化,题型以查字典题、情境判断读音题、情境设置填空题为主。考查范围为3500个常用汉字,特别应该注意容易读错、写错的同音字、多音字、形似字,考查形式更贴近生活,重视语言的实际运用。 如:2014年1、用音序检字法查“缀”:先查音序,再查音节。(2分) 2、用部首检字法查“霎”:先查部首,再查画。 根据拼音写出相应的词语。(2分)

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