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2005年版第五套人民币票样及与1999年版区别5
2005年版第五套人民币票样及与1999年版区别 (一)、第五套人民币5元纸币的2005年版与1999年版有哪些相同？ 2005年版第五套人民币5元纸币规格、主景图案、主色调、“中国人民银行”行名和汉语拼音行名、面额数字、花卉图案、国徽、盲文面额标记、民族文字等票面特征，固定花卉水印、白水印、全息磁性开窗安全线、手工雕刻头像、胶印微缩文字、雕刻凹版印刷、双色横号码等防伪特征，均与现行流通的1999年版的第五套人民币5元纸币相同。 (二)、第五套人民币5元纸币的2005年版与1999年版有哪些区别？ 1.调整隐形面额数字观察角度。正面右上方有一装饰性图案，将票面置于与眼睛接近平行的位置，面对光源做上下倾斜晃动，可以看到面额数字“5”字样。 2.增加凹印手感线。正面主景图案右侧，有一组自上而下规则排列的线纹，采用雕刻凹版印刷工艺印制，用手指触摸，有极强的凹凸感。 3.取消纸张中的红蓝彩色纤维 4.背面主景图案下方的面额数字后面，增加人民币单位元的汉语拼音“YUAN”；年号改为“2005年”。 (一)、第五套人民币10元纸币的2005年版与1999年版有哪些相同？ 2005年版第五套人民币10元纸币规格、主景图案、主色调、“中国人民银行”行名和汉语拼音行名、面额数字、
花卉图案、国徽、盲文面额标记、民族文字等票面特征，固定花卉水印、白水印、全息磁性开窗安全线、手工雕刻头像、胶印微缩文字、胶印对印图案、雕刻凹版印刷、双色横号码等防伪特征，均与现行流通的1999年版的第五套人民币10元纸币相同。 (二)、第五套人民币10元纸币的2005年版与1999年版有哪些区别？ 1.调整隐形面额数字观察角度。正面右上方有一装饰性图案，将票面置于与眼睛接近平行的位置，面对光源做上下倾斜晃动，可以看到面额数字“10”字样。 2.增加凹印手感线。正面主景图案右侧，有一组自上而下规则排列的线纹，采用雕刻凹版印刷工艺印制，用手指触摸，有极强的凹凸感。 3.取消纸张中的红蓝彩色纤维 4.背面主景图案下方的面额数字后面，增加人民币单位元的汉语拼音“YUAN”；年号改为“2005年”。 (一)、第五套人民币20元纸币的2005年版与1999年版有哪些相同？ 2005年版第五套人民币20元纸币规格、主景图案、主色调、“中国人民银行”行名和汉语拼音行名、面额数字、花卉图案、国徽、盲文面额标记、民族文字等票面特征，固定花卉水印、手工雕刻头像、胶印微缩文字、双色横号码等防伪特征，均与现行流通的1999年版的第五套人民币20元纸币相同。 (二)、第五套人民币20元纸币的2005年版与1999年
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各套人民币图片大全 全称中华人民共和国货币，是中华人民共和国的法定货币。其正式的ISO 4217简称为CNY(ChiNa Yuan)，不过国际上更常用的缩写是RMB(Ren Min Bi);在数字前一般加 上“￥”表示人民币的金额。 《中华人民共和国中国人民银行法》第三章第十五条规定：“中华人民共和国的法定货币是人民币”。1948年12月1日中国人民银行成立时，开始发行第一套人民币;1955年3月1日开始发行第二套人民币;1962年4月15日开始发行第三套人民币;1987年4月27日开始发行第四套人民币。目前市场上流通的人民币以第五套为主，还有部分第四套人民币。 人民币的单位为元(圆)(人民币元Renminbi Yuan，简写“RMB”，以“￥”为代号)。人民币辅币单位为角分。人民币没有规定法定含金量，它执行价值尺度、流通手段、支付手段等职能。 目前，市场流通的人民币共有12种券别，分别为1、2、5分，1、2、5角，1、2、5、10、20、50、100元。按照法律规定，人民币中元币以上为主币，其余角币、分币为辅币。形成主辅币三步进位制，即1元=10角=100分。按照材料的自然属性划分有金属币(亦称硬币)、纸币(亦称钞票)。无论
纸币、硬币均等价流通。 中华人民共和国的法定货币是人民币(可缩写成RMB)，中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角，1角等于10分。中华人民共和国自发行人民币以来，历时50多年，随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。除1、2、5分三种硬币外，第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通，目前流通的人民币，是中国人民银行自1987年以来发行的第四套人民币和1999年发行的第五套人民币，两套人民币同时流通。 第一套人民币 1948年12月1日，中国人民银行成立并发行第一套人民币，共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000元券4种、50000元券2种。 统一发行人民币是为迎接全国解放采取的一项重大措施，它清除了国民党政府发行的各种货币，结束了国民党统治下几十年通货膨胀和中国近百年外币、金银币在市场流通买卖的历史，促进了人民解放战争的全面胜利，在建国初期
一年级小学生认识人民币
一年级小学生认识人民币 学生虽然见到过人民币，但是并不知道人民币的单位--元、角、分。基于这样一种认识，我在教学时为学生提供了一个动手实践的过程：将人民币进行分类。在分类的过程中，学生的脑海里会产生一系列问题：能不能将几分几角几元的人民币各分一类？为什么可以这样分？元、角、分到底是什么？同学们自然不会对上述问题无动于衷，经过一番思考，在他们的头脑中会形成一些比较朦胧的认识，再经过教师必要的点拨，同学们就豁然开朗了。 《数学课程标准》提出：动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。但“学生学习数学的重要方式”并不等于学生学习数学的唯一方式。因此具体到每一节课，每一个班级，不同的学习内容，不同的学生基础，都会有不同的教学方式。在教授人民币这一课时，根据不同学生的不同基础，我对他们做出了不同的要求。一些对人民币有较多认识的学生，我请他们从不同的标准出发，尝试以不同标准来对人民币分类。而一些对人民币不了解的学生，在他们分类的过程中，我在旁边指导，点拨，希望他们能尽快地对人民币建立起一个感性的认识。 整节课学生在动手实践中、自主探索中、与他人合作中掌握本节课的学习内容。可是令人遗憾的是，由于低年级的孩子好动。注意力不集中，注意力都沉浸在老师给他们准备的模拟钱币上，所以在上课的调控上有所欠缺，导致了后面的时间来不及，草草了事。今后继续加强组织教学，不让学生如此兴奋。 学习元角分这章，是在孩子学习以前的简单的计算(20以内的进位加法，20以内退位减法，100以内数的认识，整十数加一位数及相应的减法)的基础上来学的。如果你家孩子在开学的这段时间里前面的简单计算没有掌握好，也会影响这章节的学习。 一年级的小学生的抽象思维刚发展，主要还是以具体思维为主。家长在辅导过程中要有耐心，根据孩子的认知特点及这章节元角分内容的特点来进行辅导。刚开始可以用真币或是用于教学的假币来操作给孩子看，慢慢过渡到用纸张来代替，币值用数值写在纸上，再到只要在稿纸上写出币值来进行计算等练习，最后到用数字代替币值。这是由孩子的认知特点决定的，从感性认识开始，慢慢过渡到理性认识。而从一个阶段到另一个阶段，这要看指导者对孩子学习的具体情况而定，什么时候可以提高难度。要多给让孩子自己动手操作和实践的机会。以下内容根据这章节的各个知识点及一些练习题提些方法和建议。 一、进入这章节的学习首先是先认识各种币值的人民币：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真币让孩子认识。二、学习这章节的重点和难点是让孩子掌握三个等量关系式：一元=10角，一角=10分，元=100分。用直观的操作方法让孩子明白他们的关系。一般很多孩子在平时生活中多少有接触钱，一元等于10角比较容易掌握。只要拿出一元，放在左边，然后哪出10角，放在右边，先让孩子认清，左边是一张一元，右边是十张的一角。告诉孩子，如果，你用一张一元去买一元钱的雪糕，那么如果是拿10张一角（也就是十角）也是可以的。所以一元等于十角。相同道理，告诉孩子一角等于十分。那对于一元等于100分就比较有一些难度。左边放十张的一角也就是一元，在右边，相对应左边的一角放着十个的一分。下面的也是如此。放完后，让孩子自己数，右边有几个1分。就可以得出，一元等于100分。 在掌握了三个等量关系后，要进一步巩固，一元等于10角，那两元等于几角，三元等于几角，那孩子用你教他的方法自己去操作得到答案，自己操作多了。得到的结果也就会记住了。其他的等量关系也是同样要操作练习。还有，让孩子练习30角等于几元，60分等于几角，把原来的等量关系的左边和右边互换，让孩子练习。 一些有关的练习题型： 1、一张一元能换（）张2角；
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辨认1951年一万元牧马图票样 “牧马图”指的是第一套人民币中的壹万圆牧马券，票面左侧为牧马图，发行于1951年5月17日，是我国第一版人民币“壹万圆”面值的纸币，1955年4月1日停止流通。在第一套人民币中价格最高，约为第一套大全套价格的50%左右。对于这价值如此珍贵的一万元牧马图票样，曾经从起拍价为150人民币，最终成交价达到460万元人民币，令人惊虚。 收藏一张纸币要对这张纸币有充分了解，壹仟元马饮水是第一套人民币的，1951年发行，1955年停止流通，在市面上仅流通了四年，流通的时间少就造成了存世量的少，这版纸币以蓝绿色为主色调，图案是牧马饮水，所以壹仟圆马饮水的称呼就是这样来的。 这张纸币在身份不断上涨中，发展过程就是我们国家人民币收藏界的发展过程，这个过程中并不只是这张人民币升值了，很多人民币都有很高的收藏价值，特别是一些比较特殊的人民币，并且这样的提升并不是暂时的，人民币的价值提高是在未来会持续的，人氯只会越来越旺。 1948年第一套人民币发行，我们可以认为是建国初期的经济产品，在国家成立的初期，我们的工农业各项发展都不是理想的阶段，所以很多行业都处于摸索阶段，不够规范，没有系统的规划，人民币的发行也是一样的。 壹仟圆牧马饮水就是在这时发行的一枚纸币，它在新疆发行，所以票面的多处设计我们都可以发现都有新疆文化的特色，所以，它基本的流通范围也是局限于新疆，在我们国家的其它地区是没有进行使用的，所以甚至有些人都没有见到过这枚纸币，加上流通的时间比较短，很多人还没听说过这张纸币的时候就已经被政府部门回收了，并且因为没有被广泛的使用，所以回收率也是比较高的，并且发行量本来就不多，所以到现在几乎是很难在找到这枚纸币了，收藏市场上的热门产品都讲究物以稀为贵的原则，所以这张人民币的价格自然就被炒得火热，它成为了非常难见的珍品了，常常是收藏家有钱，可是市场无货的状态。 人们总是好奇，为什么一张仅仅只有一万元的牧马图票样，可以竞拍至这么高的价格，又要如何去辨别真假“牧马图”?要辨别真假“牧马图”，有4个“必杀技”：
第一套人民币中两枚行名“特例”钞票
第一套人民币中两枚行名“特例”钞票 □朱继红 第一套人民币从1947年底开始谋划、设计，1948年初开始印制，1948年12月1日中国人民银行成立之日开始发行。它共有12种面额，62种版别。第一套人民币具有鲜明的战时货币特点：所用材质不统一，印制、发行时间跨越共和国成立前后，设计思路、主景内容、装饰图案、工艺技术呈多样性，印制厂家多而分散，印制过程充满曲折和艰辛。本文披露的关于第一套人民币两个行名的“特例”，或许能窥其一斑。 其一，未采用董必武题写行名的1000元券。众所周知，第一套人民币的行名和面额字是时任华北财办主任董必武题写的。“中国人民银行”六个大字，位居钞票正面上方，赫然醒目，端庄、稳重而不失典雅的字体，既符合中国人民银行的文化内涵，又弥补了受战时环境影响，设计仓促、图案较为简单之不足， 使票面大为增色。
但在第一套人民币众多面值、版别中，有一张钞票没使用董老所题写的行名，那就是主图案为双马耕地，主色调为灰紫、藕荷色，面值为1000元券的钞票。为什么单单这张钞票未采用董老题写的行名呢？这张钞票是1948年4月，由位于解放区黑龙江省佳木斯市的东北银行工业处印刷厂印制的。因该厂要比华北等地解放区印刷厂的设备先进很多，生产能力也较强，故中国人民银行筹备处指定他们印制这张1000元券，这也是1948年间印制的第一套人民币中面额最大的钞票。但那时候的华北与东北，中间隔着敌占区，路途遥远，没有今天人们习以为常的互联网、传真、快递，很多信息是靠秘密交通员转送，信息沟通十分困难。位于河北省西柏坡的人民银行筹建处，只能将票面的几大设计要素告知对方，而董老所题写的行名字样却无法及时传递。据佳木斯厂的老员工回忆：当时承担钞票设计任务的是留用的日本籍设计人员小池，他根据东北银行工业处领导转述人民银行筹备处的有关要求，按照自己的理解，设计了我们如今见到的票面。这批钞票本来计划于中国人民银行成立时首批发行的，但因辗转于运输路途，于1949年2月才到达石家庄市，错过了中国人民银行成立的首发日期。而且此前因怕运输途中被敌人截获，中国人民银行筹建处要求，佳木斯厂只能完成印刷部分，其余的后序生产工艺到石家庄市由直属厂完成。后来这批钞票又经过加印冠 字号码、裁切成小张，到1949年9月才得以发行。 这张唯一未用董必武题写行名的1000元券，对于研究人民币的历史，也有着不可替代的特殊价值。 其二，唯一的行名书写“从左到右”的5000元券。如前所述，第一套人民币的设计、印制是1947年底开始启动的，按照当时汉字横着书写顺序的惯例，“中国人民银行”自然是从右至左。但在众多票种、版别中，唯有一张钞票的“中国人民银行”行名的书写是从左至右，即主图案是火车行驶在渭河大桥上，主色调是黄紫色，面值为5000元的钞票。追其原委：新中国成立后，根据政治形势、国民经济发展的需要，第一套人民币不但继续印制发行，而且又增加、设计了新的、较大面额的票种、版别，这张5000元券，就是其中之一，1953年由北京人民印刷厂（北京印钞有限公司的前身）设计、生产，这也是62种版别中设计、印制时间最晚的钞票，成为第一套人民币的收官之作。设计票样上报党中央，毛泽东主席在仔细审查新版票样后指示：“中国人民银行”行名的汉字排列，应从右至左改为从左至右。因为当时国家已经进行文字改革了，排版、书写、阅读的方式发生了变化：由竖排版变为横排版，由右至左变为由左至右。于是这才有了第一套人民币中唯一的行名从左到右的5000元券。这一特例不仅使我们看到中央领导人对人民币设计、印制的大政方针十分重视，而且看到他们细致严谨的工作作风，这为日后人民币全方位展现国家名 片良好形象奠定了基础。 第一套人民币从1955年3月退出流通至今已经有五十多年了。当下第一套人民币的每一枚都价格不菲，全套的存世更为稀少，可谓千金难求。笔者认为，对于第一套人民币所承载的货币文化，所折射的历史背景，作为金融系统的从业人员，都有义务进行挖掘、研究、传承，哪怕是点滴细微之处。
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第二套人民币图片票样大全 https://www.360docs.net/doc/e86350032.html, 2011-05-07 天天排行网 1955年2月21日国务院发布命令，决定由中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。当时已消除战争给国民经济带来的影响，工农业生产迅速恢复和发展，商品经济日益活跃，市场物价稳定。国家财政在收支平衡的基础上，连续几年收大于支，国家商品库存、黄金储备也连年增加，货币制度相应巩固和健全，一个独立、统一的货币制度已建立起来。但是，由于解放前连续多年的通货膨胀遗留的影响没有完全消除，第一套人民币的面额较大（最大为50000元），而且单位价值较低，在流通中计算时，以万元为单位，不利于商品流通和经济发展，给人民生活带来很大不方便。另外，由于受当时物质条件和技术条件的限制，第一套人民币的纸张质量较差，券别种类繁多（62种），文字说明单一，票面破损较严重。 为了改变第一套人民币面额过大等不足，提高印制质量，进一步健全我国货币制度，1955年2月21日国务院发布命令，决定由中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。第二套人民币和第一套人民币折合比率为：第二套人民币1元等于第一套人民币1万元。 1955年3月1日公布发行的第二套人民币共10种，1分、2分、3分、1角、2角、5角、1元、2元、3元和5元，1957年12月1日又发行10元1种。同时，为便于流通，国务院发布命令，自1957年12月1日起发行1分、2分、5分三种硬币，与纸分币等值流通。后来，对1元纸币和5元纸币的图案、花纹又分别进行了调整和更换颜色，于1961年3月25日和1962年4月20日分别发行了黑色1元券和棕色5元券，使第二套人民币的版别分别由开始公布的11种增加到16种。1964年4月14日，中国人民银行发布了《关于收回三种人民币票券的通告》，决定从1964年4月15日开始限期收回苏联代印的1953年版的3元、5元和10元纸币，1964年5月15日停止收兑和流通使用。 第二套人民币在设计、印制发行工作中，得到了周恩来、陈云等中央领导同志的极大关怀和高度重视。他们亲自审查了整个设计方案。在设计时，采纳了周总理提出的许多具体的、宝贵的修改意见，使第二套人民币设计主题思想明确，印制工艺技术先进，主辅币结构合理，图案颜色新颖。 第二套人民币主景图案内容体现了新中国社会主义建设的风貌，表现了中国共产党革命的战斗历程和各族人民大团结的主题思想。钞票式样打破了原有的固定的四边框形式，采用了左右花纹对称的新规格；票面尺幅按面额大小分档次递增；整个图案、花边、花纹线条鲜明，精密、美观、活泼，具有民族风格。 第二套人民币在印制工艺上除了分币外，其它券别全部采用胶凹套印，其中角币为正面单凹印刷；1元、2元、3元和5元纸币采用正背面双凹印刷；10元纸币还采用了当时先进的接线印刷技术。第二套人民币的凹印版是以我国传统的手工雕刻方法制作的，具有独特的民族风格，
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第四套人民币图片票样大全 第四套人民币是在经济发展、商品零售额增加、货币需要量增加的情况下发行的。随着党的十一届三中全会改革、开放政策的实施，我国国民经济迅速发展，城乡商品经济日益活跃，社会商 品零售额大幅度增长。这样，不仅要求货币发行在总量上与之相适应，而且在券别结构上也要与之相适应。为了适应经济发展的需 要，进一步健全我国的货币制度，方便流通使用和交易核算，1987年4月25日，国务院颁布了发行第四套人民币的命令，责成中国人民银行自1987年4月 27日起，陆续发行第四套人民币。第四套人民币主币有1元、2元、5元、10元、50元和100元6种，辅币有1角、2角和5角3种，主辅币共9种。 第四套人民币共11种纸币，采取"一次公布，分次发行"的办法。1987年4月27日首先发行50元券和5角券，1988年5月10日发行了100 元、2元、1元和2角纸币，1988年9月22日，发行了10元、5元、1角纸币。为提高人民币防伪能力，1992年8月20日，在全国发行了1990年
版50元、100元纸币。 根据1992年5月8日第97号国务院令，中国人民银行自1992年6月1日起发行了第四套人民币1元、5角、1角硬币。使第四套人民币结构更加 完善。为便利市场流通，1995年3月1日和1997年4月1日，在全国发行了1990年版和1996年版1元纸币。1996年4月10日，在全国发行了 1990年版2元纸币。 第四套人民币在设计思想、风格和印制工艺上都有一定的创新和突破。这套人民币体现了一个共同的主题思想，就是在中国共产党领导下，全国各族人民意气风发，团结一致，建设有中国特色的社会主义。 为了强调这一主题，100元纸币采用了我党老一辈革命家毛泽东、周恩来、刘少奇和朱德的侧面浮雕像；50元券又用了工人、农民和知识份子头像；其它券别采用了我国14个民族人物头像。票面人像清晰，栩栩如生。 在设计风格上，这套人民币保持和发扬了我国民族艺术传统特点。主币背面图景取材于我国名胜古迹、名山大川，背面
《认识人民币》教学案例2篇
《认识人民币》教学案例2篇Teaching cases of understanding RMB
《认识人民币》教学案例2篇 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科， 从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代 的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要 求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的 设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：《认识人民币》教学案例 2、篇章2：认识人民币教案 篇章1:《认识人民币》教学案例 教学内容：（冀教版）一年级下册《认识人民币》 教材分析：教材从观察情景图入手，让学生说一说图中的事情，然后结合学生的生活实际，说一说人民币的用处；本节课的 学习内容离学生生活实际比较近，他们在学前有一定的知识储备，所以接着可以让学生自主观察、认识、交流各种面值的人民币， 再从分类、换钱等活动中深化人民币的认识，从中知道1元=10角，1角=10分。 教学目标：
1、在充分利用学生已有经验的基础上认识人民币。 2、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 3、通过换钱的游戏活动掌握元、角、分之间的关系。 教学重点：认识人民币及单位，知道1元=10角，1角=10分。 教学难点：在活动中学会与他人合作、交流。 教学准备：课件、各种面值人民币票样、零钱 教学流程： 一、故事导入 了解人民币的历史，体会认识人民币的重要性 二、说说人民币的用处 三、认识人民币 1、同桌互相认 2、考眼力，指名认识人民币 3、交流你是怎么认的 4、仔细观察，你还能看到哪些主要的图案 四、分类 1、同桌合作将各种面值的人民币进行分类。 2、在实物投影下汇报 五、猜价钱 出示一些文具，猜猜它们的价钱，再出示实际应付的钱，让学生认一认。
如何教学生认识人民币【精品】
教会学生认识人民币是必要的，本文是如何教学生认识人民币，欢迎阅读。 如何教学生认识人民币一： 孩子们现在开始学习认识人民币了，可能很大一部分孩子接触钱的机会不是特别多，不能很快的分清它们之前的换算关系。就此和大家分享一下我和孩子是如何学习认钱的。 一、首先收集一些新钱，方便孩子直观学习 学习时尽量使用真钱，家长平时注意收集一些全新的纸币(避免感染细菌)，各种单位的多一些，比如麦兜从过年后就收集了 1 ，5 ，2 ，1 ……等等全套的新钱，2 以下的多备一些，要练习孩子找零用。 二、大体认识一遍人民币，大约知道哪个钱大，哪个钱小。 三、让孩子当小老板，开超市 整个的学习过程主要是以孩子开超市为主。孩子会自己去找一些家里的玩具拿出来排摆，也会学着小商贩叫卖，一开始可以整数定价格，后来再将毛票加上，如果孩子算错账了也不要急于去批评，不要打击他的积极性，钱分两部分，买家卖家各一半。 四、适当拓展经济知识。如成本和利润的概念 在开超市的后期阶段，孩子对这个游戏掌握的很熟练了，可以将库存，补货、成本和利润等等的概念融合到一起进行。比如他只有一个娃娃卖了，他就要到你那去进货，进货价是多少，他多少钱卖出了，挣了多少都可以穿插进来，这样了解的知识就更多。 五、数学计算能力的提高 在利用单位换算时，有意识让孩子进行加减的运算，如卖一个瓶子5块6，我就让他核算成是56毛，我给他1 元，让他算出来找多少钱。这个游戏对数学的计算也是有提高的 看别的书上有人利用这个游戏进行乘除法的学习，比如一盒橡皮4块，要卖元钱，那我只想买一块多少钱?这可根据自己孩子的实际能力再逐步提高。 学习过程中要注意一点，就是一定不要打击孩子们的积极性，一开始他肯定会算错，这没事，先让他感兴趣，慢慢就会对纸面的知识都掌握了。 如何教学生认识人民币二： 陶行知先生曾说：教师要会跟小孩学习。新课程也提倡课堂是师生互动的过程。在这过程中，不仅学生的情感、认知在交往、对话中得到了发展，老师同样也能从小朋友那里学到很多。随着从教年份的逐渐增加，对于这一点，我的感觉是越来越强烈。我从小朋友那儿学到了什么是执着，什么是宽容，甚至也能学到不少的知识。
第三套人民币鉴定及暗记详解第三版人民币45+2个品种详解
第三版版人民币暗记全集 十元:背面有“工、人”二字暗记，分别藏于天安门右侧华灯柱子之右和天安门左端边缘处，天安门右侧华灯柱子右上还有“Z”字母暗记。 伍圆暗记:背面主景为“露天煤矿”，以“天”字作暗记。背面行长之章右上角有字母“Ｈ”、“Ｊ”暗记 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 伍圆暗记:背面主景为“露天煤矿”，以“天”字作暗记。背面行长之章右上角有字母“Ｈ”、“Ｊ”暗记 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 一元暗记:背面右侧山坡上有“工”字暗记 伍角暗记:正面纺纱车间，右侧齿轮下端藏有一个“5”字,大齿轮下有“伍”字贰角暗记:正面大桥左桥头坡地上，在初期凹印时无暗记，而在后改胶印时增设了“2”字暗记 壹角暗记: 1.胶版背棕:兰字二三罗马,红二罗胶,红三罗胶四种在正面图案中大门右侧五与六栏杆上有英文字母"J",六与第七报栏杆之间的上端有一英文字母“A”，"A"下是一个小"+"(注意,是小的"+" ,左边第二个人手腕上有“中”字暗记 2.凹版背棕:注意"+"字较大 1.胶版背棕:兰字二三罗马,红二罗胶,红三罗胶四种在正面图案中大门右侧五与六栏杆上有英文字母"J",六与第七报栏杆之间的上端有一英文字母“A”，"A"下是一个小"+"(注意,是小的"+" ,左边第二个人手腕上有“中”字暗记 2.凹版背棕:注意"+"字较大 2.凹版背棕:注意"+"字较大 3.背绿(无水印)暗记: 在“副行长章”的左上方增加了一个“人”字 4.枣红一角:正面推独轮车的人前穿浅色衣服的人裤子上有一颗空心五角星 “☆“暗记 5.背绿水印:正面大门右侧六、七根栏杆之间上有字母“Ａ”暗记，下方有个“┴”，“Ａ”的左上方有字母“Ｊ”暗记.正面穿深色外衣男人嘴角不同，背绿（水印）币中那个人的嘴角基本是平的，而背棕（水印）币中那个人的嘴角明显下垂 十元:背面有“工、人”二字暗记，分别藏于天安门右侧华灯柱子之右和天安门左端边缘处，天安门右侧华灯柱子右上还有“Z”字母暗记。 伍圆暗记:背面主景为“露天煤矿”，以“天”字作暗记。背面行长之章右上角有字母“Ｈ”、“Ｊ”暗记 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 伍圆暗记:背面主景为“露天煤矿”，以“天”字作暗记。背面行长之章右上角有字母“Ｈ”、“Ｊ”暗记 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 二元暗记:背面石油钻井架下，草丝中藏有一个“2”字和"R" 一元暗记:背面右侧山坡上有“工”字暗记 伍角暗记:正面纺纱车间，右侧齿轮下端藏有一个“5”字,大齿轮下有“伍”字贰角暗记:正面大桥左桥头坡地上，在初期凹印时无暗记，而在后改胶印时增设了“2”字暗记
第五套人民币图片票样大全
第五套人民币图片票样大全 根据1999年6月30日中华人民共和国第268号国务院令，中国人民银行于2004年7月30日，在全国发行第五套人民币1元纸币。新版人民币发行后与现行人民币等值流通，具有相同货币职能。 改革开放以来，随着社会主义市场经济持续、健康、快速发展，社会对现金的需求量也日益增大。1998年全国货币净投放1026亿元，市场货币流通量11204亿元，分别是1978年的60倍和52倍。经济发 展的客观形势对人民币的数量与质量、总量与结构都提出了新要求。第四套人民币的设计、印制开始 于改革开放之初，囿于当时的条件，第四套人民币本身存在一些不足之处，如防伪措施简单，不利于人民币反假；缺少机读性能，不利于钞票自动化处理等等。凡此 种种，都有要求我们适时发行新版人民币。 为适应经济发展和市场货币流通的要求， 1999年10月1日，在中华人民共和国建国50周年之际，根据中华人民共和国国务院第268号令，中国人民银行陆续发行第五套人民币。第五套人民币共八
种面额：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角。第五套人民币根据市场流通中低面额主币实际起大量承担找零角色的状况，增加了20元 面额，取消了2元面额，使面额结构更加合理。 第五套人民币采取"一次公布，分次发行"的方式。1999年10月1日，首先发行了100元纸币；2000年10月16日发行了20元纸币、1元和 1角硬币；2001年9月1日，发行了50元、10元纸币；2002年11月18日，发行了5元纸币、5角硬币；2004年7月30日，发行了1元纸币。 为提高第五套人民币的印刷工艺和防伪技术水平，经国务院批准，中国人民银行于2005年8月31日发行了第五套人民币2005年版100元、50元、20元、10元、5元纸币和不锈钢材质1角硬币。 第五套人民币继承了我国印制技术的传统经验，借鉴了国外钞票设计的先进技术。在原材料工艺方面做了改进，提高了纸张的综合质量和防伪性。固定水印立体感强、形象逼真。磁性微文字安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等在纸张中有机运用，并且采用了电脑辅助设计手工雕刻、电子雕刻和晒
小学生人民币换算练习
人民币的认识练习 （说明：人民币的认识是本册最难的内容，孩子做不来是正常的，要给孩子一定的时间做。每次建议做一大题，不要一次让孩子做完。） 一、在（）里填上合适的数。 1、人民币的单位有( )、( )、( ). 2、 1元2角=（）角 1元5角=（）角 2元6角=（）角 2元9角=（）角 3元 = （）角1角8分=（）分 1角6分=（）分（）元（）角=13角 3、 20分=（）角7角=（）分60 角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角 5角4分=（）分 65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角 23分=（）角（）分 70角=（）元 5角=( )分 80分=( )角 6角2分=( )分 200分=( )元 64分=( )角( )分 1元5角=( )角 3角8分=( )分 73分=( )角( )分 1元=( )角1角=( )分 1元=( )分6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角
1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角 4、1角＝（）分8角＝（）分70分＝（）角 60分＝（）角2元＝（）角30角＝（）元 3元2角＝（）角12角＝（）元（）角 12分＝（）角（）分4角8分＝（）分二．计算． 5角＋2角＝7元＋3角＝ 5分＋4分＝2元8角＋5角＝ 30元＋8元＝1元－7角＝ 3元4角－8角＝1元－10分＝ 7角＋9元＝（）元（）角 15元5角＋4角＝（）元（）角 9元－7角＝（）元（）角 15元5角－4角＝（）元（）角 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。
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在人民币收藏成风的年代，很多人都在收藏这样那样的收藏品，可是收藏什么样的人民币收藏品才能更有价值呢？第五套人民币在今天已经有看大批的跟随者！今天我就介绍给大家第五套人民币收藏哪几种券别的收藏价值更高，希望藏友们以此作为自己的参考在收藏市场越走越广。 第五套人民币99版5元在收藏市场上可谓是一路高歌，收藏潜力很大。 第五套人民币99版10元在收藏市场上可谓是炒的最火热的收藏，很多人都在翘首遥望它以后的升值价值，是个不错的收藏。 第五套人民币99版20元是第一次流通货币中的面值，很有收藏价值，开创了人民币历史上的先例。 第五套人民币99版50元纸币是我国首次完成独立设计与印制的钱币之一。所以，它未来肯定会是99版人民币中的珍品之一。 【延伸阅读】 第五套人民币全套票样 1元纸币：兰花。风姿绰约，幽香远溢，为花中四君子之一，四季名花之司春使者，在中国有着悠久的栽培史。孔子赞美此花为“兰当为王者香”。兰花因其有“高洁、典雅、和坚贞不渝”的品格与伟大的爱国主义诗人屈原英雄相惜。
第五套人民币1元背面：三潭印月 1元人民币上的图案并非完全写实，摄影师所在角度只能拍到两座石塔。三潭印月，杭州西湖十景之一，位于西湖中部偏南，与湖心亭、阮公墩鼎足而立合称“湖中三岛”，犹如中国古代传说中的蓬莱三岛，故又称小瀛洲。北宋时已成为湖上赏月佳处。明人张宁诗云：“片月生沧海，三潭处处明。夜船歌舞处，人在镜中行。” 5元纸币：水仙。叶姿秀美，亭亭玉立，雅号“凌波仙子”，深受国人喜爱。每到农历春节，家家户户的厅堂中都要摆上一盆水仙花，黄蕊白被如金银的水仙总是会捎给人们新一年的喜气与财运。
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第二套人民币图片票样大全 1955年2月21日国务院发布命令，决定由中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。当时已消除战争给国民经济带来的影响，工农业生产迅速恢复和发展，商品经济日益活跃，市场物价稳定。国家财政在收支平衡的基础上，连续几年收大于支，国家商品库存、黄金储备也连年增加，货币制度相应巩固和健全，一个独立、统一的货币制度已建立起来。但是，由于解放前连续多年的通货膨胀遗留的影响没有完全消除，第一套人民币的面额较大（最大为50000元），而且单位价值较低，在流通中计算时，以万元为单位，不利于商品流通和经济发展，给人民生活带来很大不方便。另外，由于受当时物质条件和技术条件的限制，第一套人民币的纸张质量较差，券别种类繁多（62种），文字说明单一，票面破损较严重。 为了改变第一套人民币面额过大等不足，提高印制质量，进一步健全我国货币制度，1955年2月21日国务院发布命令，决定由中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。第二套人民币和第一套人民币折合比率为：第二套人民币1元等于第一套人民币1万元。 1955年3月1日公布发行的第二套人民币共10种，1分、2分、3分、1角、2角、5角、1元、2元、3元和5元，1957年12月1日又发行10元1种。同时，为便于流通，国务院发布命令，自1957年12月1日起发行1分、2分、5分三种硬币，与纸分币等值流通。后来，对1元纸币和5元纸币的图案、花纹又分别进行了调整和更换颜色，于1961年3月25日和1962年4月20日分别发行了黑色1元券和棕色5元券，使第二套人民币的版别分别由开始公布的11种增加到16种。1964年4月14日，中国人民银行发布了《关于收回三种人民币票券的通告》，决定从1964年4月15日开始限期收回苏联代印的1953年版的3元、5元和10元纸币，1964年5月15日停止收兑和流通使用。 第二套人民币在设计、印制发行工作中，得到了周恩来、陈云等中央领导同志的极大关怀和高度重视。他们亲自审查了整个设计方案。在设计时，采纳了周总理提出的许多具体的、宝贵的修改意见，使第二套人民币设计主题思想明确，印制工艺技术先进，主辅币结构合理，图案颜色新颖。 第二套人民币主景图案内容体现了新中国社会主义建设的风貌，表现了中国共产党革命的战斗历程和各族人民大团结的主题思想。钞票式样打破了原有的固定的四边框形式，采用了左右花纹对称的新规格；票面尺幅按面额大小分档次递增；整个图案、花边、花纹线条鲜明，精密、美观、活泼，具有民族风格。 第二套人民币在印制工艺上除了分币外，其它券别全部采用胶凹套印，其中角币为正面单凹印刷；1元、2元、3元和5元纸币采用正背面双凹印刷；10元纸币还采用了当时先进的接线印刷技术。第二套人民币的凹印版是以我国传统的手工雕刻方法制作的，具有独特的民族风格，