正确处理六个关系

——2010年语文中考命题趋势

省教科所初中语文教研员薛翰铭老师，在中考培训会上就语文学科命题趋势做了“正确处理六个关系”的报告。在此，我将会上听到的如实向各位同仁做一传达，并结合中考说明谈谈对今年中考命题的一些看法，希望能为大家的中考复习提供一些参考。

一、处理好稳定与创新的关系。

2010年中考试题在保持试卷结构和题型稳定的基础上，注意适当创新。有些地方的变化可能会加大。我们在引导学生复习的时候，要扎实做好全面的复习，在此基础上，力求有所突破。

1、命题的基本框架不会有大的变化，分数比例会有少许变化。

仍为一卷制，由积累和运用、综合性学习、阅读、写作四部分组成，各部分所占比例为：积累运用（14%）、综合性学习（6%）、阅读（40%）、写作（40%）。

2、虽然说以稳定为主，但是在试题中还力求有所创新，2010年的

试题会让大家看到一些明显的变化。

第一、通过分析陕西省近几年的中考试题，词语的理解与运用是历年必不可少的内容。今年特别强调“常用汉字(词)的读音、字形和意义”、“理解重要词语和句子在具体语境中的意义和作用”。在复习中，要牢记字（词）的读音、字形，要学会根据具体语境判断词句的含义。除了课本上的积累外，还要关注生活，了解一些新词语的含义，

如“绿色生活”、“白色垃圾”、“低碳生活”等。积累和运用题的变化可能最大，一是题量会加大，二是分值会加大（约为17分）；

第二、综合性学习也会做些微调，要保证主题的“真实性”，追求主题的“活动化”，努力实现“去陌生化”，去年是9分，今年的分值或许会让出一、两分给积累和运用（6%，7分左右）；

第三、阅读题，前几年一直没有考过议论文阅读，这是因为初中生对于议论文的把握始终还是浅层次的，但今年希望大家注意议论文的阅读问题；关于大阅读的文体选择，过去几年比较倾向于抒情写景性的文章，“几年没考小说了，可以考一考”（这是薛老师的原话）。理由是：新课改高考非常重视小说的阅读，我们初中教学就是要为高中输送优质生源的，理应做好与高中的对接。这是不是说今年中考就一定要考议论文和小说呢？薛老师又说了，若要变化，两者只选其一；文言文阅读基本稳定，但一定要做好课内知识的课外迁移；诗歌赏析题要注意欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。

第四、写作题，09年的作文试题“在我的世界里，一切都很美好”采用加提示语的命题作文方式，改变了坚持多年的二选一形式。过去几年的二选一作文题，很难做到难易适中，评卷也有失公允。09年的作文题无疑也是一个创新，而且，题目本身十分明丽阳光，有着很好的情感价值观导向作用，与试卷主题十分协调，学生也有话可说。从全国命题趋势来看，全命题作文重新占据主流的原因大致有两点：首先，全命题作文指向性明确，能有效避免押题和抄袭，能减少考生

拟题的煞费苦心，有利于考生集中精力构思行文；评分标准也相对客观统一，有利于阅卷老师客观公正地评分。其次，近几年来，全命题作文在众多命题人的不断调整之后，吸取了话题、材料等考查方式的一些长处，无论是题目的拟制还是材料、提示语的配置，都体现了开启写作思路、拓展写作空间、降低写作难度的积极效用，原本生硬、呆板、僵化的弊端得到了极大改善。

与全命题作文相比，半命题作文在选材、立意等方面给考生的选择余地要更广阔一些，审题时间又不算太多，既便于考生自由选择所喜爱的文体，便于考生张扬个性、尽展才情和特长，同时也有利于避免考生的宿构，有利于教师评判，因此在中考试卷上占据的地位仅次于全命题作文。综合来看今年的作文命题可能还会按照这样一个方向发展的。同时还要提醒大家，让同学们在平时的写作训练中一定要加强文体意识，熟练掌握各种文体所应具备的特点，避免笔下出现“四不像”的作文。

二、处理好全面和重点的关系。

1、考点尽量覆盖义务教材，不超出课标的要求。

2、突出重点，关注三维目标，以检测学生能力为第一要务。词语的考查将会在积累运用中增加，而且会区别以往的考法；从2010年《中考说明》题型示例来看，出现了完整的古诗文默写题。继2006年、2007年中考试题考查整首诗默写后，这种题型再次出现在《中考说明》中，这就提醒我们：不仅要关注原有的给出上句写出下句或根据一定的要求默写的形式，也要加强对整首诗的识记。特别要关注

的是：今年将增加对现代诗文中的名篇(段)名句的考查。因此，在复习时，要熟记《春》《天上的街市》《金色花》等经典现代诗文。诗文默写可能会关注现代文，因为既然在课标当中有要求背诵的现代文篇目，在考试中就不能弃之不顾，但因为是初次涉及试探，仍会以古诗文为主；对口语交际类题型，一定会有所突破的。

三、处理好课内与课外的关系。

命题时会尽量与课内做好联系的。我们教师在教学过程中按照课标要求训练过的，课后练习出现的，都将成为命题的范本。即便是涉及到课外的内容，也必然是与课内有着紧密的联系。重视有效衔接，也会加强教学实践的引导。与08年试题相比，2009年的试题进一步加强了试题与课本的衔接，较好地实现了课内外的有机结合。如，积累运用中的第1、2 题考查的汉字均来自课内。现代文阅读的（13）小题，比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题（任选一题），这道题既和课文紧密联系，也照顾到了不同的教材版本。古诗阅读的地20题要求说说诗中“乱”字的好处，这是考查学生对诗歌中“炼字”技巧的独特感受和对诗歌的整体感知能力，该题贴近课本，“乱”字在白居易的《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼”和陶弘景《答谢中书书》“猿鸟乱鸣”等诗句中都曾出现过，是学生熟悉的。

文言文阅读，材料来源课外，考点尽在课内。只要在复习课文时及时总结常见文言实词、虚词的意义和用法、特殊句式和用法等。考试时自会成竹在胸。从2010年《中考说明》题型示例中可以看出，“炼字”和“情感把握”的考查仍是古诗赏析热点。同时，《十七日

观潮》《柳》《山中》这三首诗的选择，都能看出课内外知识结合的重要性，联系课文《观潮》、李商隐生平和王维诗作特点，这三首诗的考题亦可迎刃而解。另外，要对诗歌的“内容把握”和“艺术手法”给予适当的关注，这些，都可能会成为新增加的考点。

至于是否直接考课内的内容，示例题型的第九题选词填空为我们提供了一个实例，可适当注意。

四、处理好积累与运用的关系。

语文学习就是要让学生在积累中学会如何运用的过程。今年的命题会调整板块间的比例，运用的成分或可加大。像对联题、图表归纳题、标志徽章的解析、广告词、口语交际等等。所以希望教师在复习中一定要加大学生对语文知识娴熟运用的训练。

对于名著阅读题型，近年来进入十分尴尬的境地，主要是考查的难易程度不易把握。09年我省的名著阅读考核试题，是要求学生阅读金圣叹的点评后再写几句评语。此题的真正含义在于启示学生养成一种良好的读书习惯，不动笔墨不读书，学会批注，逐步提高对文学名著的鉴赏能力，这恰恰是课标和教材安排名著导读这一教学内容的本质目的。所以对学生而言，要能养成良好的读书习惯，逐步提高对文学名著的鉴赏能力。

考查语文运用能力，突出在实践性。在真实情景中考查学生的语言实际运用能力和人文素养，符合语文学习的规律，也能充分体现语文学习与现实生活的结合。09年试题中的4、6题就是如此。10年的示例题14—30题，就是在实践中考查语文运用能力的练习，值得重

视。

五、处理好预设与自主的关系。

从广义上研究预设，是将预设看成是交际双方预先设定的先知信息，命题者在命题时总是按照自己的思考给题目预设了一定的答题情景信息，但是学生在回答问题时，又往往没能按照命题者预设的情景回答，造成了失分现象，今年的命题中会对此问题做一些探索。

这个问题在综合性学习的考查上体现的尤为明显。因为各地使用教材的不同，学生占有资源的现状不均等，考查覆盖范围的大小把握不太适当等因素的制约，近年来的综合性学习命题有类型化的趋势，学生的自主性的体现不是尽如人意。所以中考命题在此问题上会有新的思考，形式上可能有大的变化，会另辟蹊径，有所突破的，如果真的尝试革新，分值会比上年有所降低的。评分标准会注意梯度变化。连续几年来，陕西省中考语文试题中的综合性学习版块，都可谓是整份试卷的亮点。从2007年关注“于丹现象”到2009年“我爱我的祖国”，均是紧扣社会热点问题设题。新颖而又有创意。复习时，要注意多搜集6月上旬以前的各方面信息，特别关注热门的文化现象、文化活动、教育现象，如哥本哈根气候大会、上海世博会、学术造假现象等，这些不仅是综合性学习内容所关注的，也是阅读文章考查的首选材料。还要注意一年来的社会共同关注的人文主题，像可持续发展、科学发展观、让公民活的有尊严等，都值得注意。同时，关注热点，还可以让我们的作文素材更丰富，更具时代感。

六、处理好客观与主观的关系。

09年试卷中，选择题的分配是这样的，积累运用的（1）（2）题，阅读理解的（10）（17）（19）题，共计11分。加上诗文默写6分。薛老师认为目前客观题的比例基本可以。主观性试题随着创新思路的提升，会有一些变化的。前面已经做了较为详细的讲述。

试题的总体特点是“注重基础性、情景性和运用性”。开放性和综合性试题占一定比例。整卷难度控制在0.65左右，试题由易到难的比例为4∶3∶2∶1。比上年会有所降低。但不会太大。

希望老师们在最后的复习阶段里，认真处理好这六种关系，有针对性的制定冲刺复习计划，争取让所带的学生在这最后阶段里有一定的突破，取得理想的成绩。

谢谢大家！

（白勇整理）

2010-4-7

中国与周边国家的外交关系

中国与周边国家的外交关系中国的崛起在很大的程度上，将取决于周边关系的稳定，而周边关系的稳定将取决于一些敏感问题的解决。由于历史和地缘政治等多种原因，中国与周边国家的关系非常复杂，周边的问题也很棘手。朝鲜核试爆就是一个缩影。近年来，中国致力于加强与周边国家的关系，基于“与邻为善、以邻为伴”的原则处理与周边国家外交关系，推进了一些周边问题的解决，中国的周边外交取得了举世瞩目的显著成就。但是，由于中国周边地区的复杂性，加之安全机制尚未成形，有些地区甚至仍深陷在冷战阴影的影响之中，如何处理好与周边国家的关系，特别是解决好周边出现的问题，已成为中国和平发展面临的紧迫挑战。当前，国际形势及我国周边安全环境出现了一系列的新情况与新变化，对此应高度重视，并应将其联系起来加以思考，以透过现象看到本质，并制定通盘对策。改革开放以来，中国的经济力量急剧增长：十多年来经济不断高速增长，国民生产总值和经济总量一再成倍加大，对外贸易的地域和规模也迅猛扩展。在2009年发生了世界性的经济危机后，中国的经济总量仍然保持了9%左右的增长。并且，中国的经济总量于2010年成功超越日本，成为世界第二大经济体。中国的崛起，引起了世界的密切关注，也引来了诸如“中国威胁论”等影响中国与世界关系的言论。从大的格局来说，冷战结束，终结了中国与邻国间的政治分割。各国之间都基于各自长远战略利益与现实实际利益加以考、处理国家之间的关系。中国的邻国包括了诸多国情差异巨大的国家,在整个世界上是较为少见的，这就在一定程度上增加了中国与周边国家关系的复杂性。在东北亚，历史问题迄今一直是影响中日关系的最大障碍。日本不能在彻底深刻地反省、总结近代侵华战争的前提下早日面向未来，成为我国与日本建立互信的一条鸿沟。2007年4月，温家宝总理出访日本。这是时隔７年中国总理对日本的首次访问，也是中日打破政治僵局之后的“融冰之旅”，使中日关系站在了新的起点上。然而2010年9月7日，我国渔船在钓鱼岛附近海域遭日本巡逻船两次冲撞，并遭日方登船检查，还抓扣中国渔船船长。钓鱼岛的归属问题、东海海底资源开发问题更为凸显，引起了两国民众的“口水之战”，两国的经济交往、民间往来倍受影响。中日关系出现了严重危机。但中日两国始终是一衣带水的邻邦，是搬不开的邻居。作为世界上两大举足轻重的经济体，中日两国的矛盾将对世界经济产生巨大的影响，也影响着世界的和谐稳定。对于俄国，俄罗斯是世界主要力量之一。我们将按照中俄两国元首达成的“世代友好、永不为敌”共识，努力维护和发展两国政治上相互尊重、经济上相互合作、安全上相互信任的新型睦邻关系。在西南方，我们与周边中小国家的友好关系历经时势变迁考验，具有强大生

高中时代如何处理好和同学之间的关系

高中时代如何处理好和同学之间的关系？在我们与同学交往中最经常接触的两个问题是：（1）怎样结识新朋友？（2）当与同学发生矛盾时如何解决？（3）在日常生活中应该怎样更好的与同学和朋友相处。现在我们先说第一个：如何结识新的同学？现在我们都是刚刚踏入高一的新生，许多同学都来到一个新的环境，接触到许多以前从未接触过的新同学。说实话，能够在全中国13亿人中相遇是一种缘分。然而，我们应该如何去结识这些新同学呢？其实，想结交一个新的同学并不难，只要我们以真诚的态度去与对方交往，多花一点时间去观察对方，了解对方喜欢什么，不喜欢什么，在以后的交往中多加注意，为将来与对方交往打下基础。比如我在和新的同学交往的时候，我会先和对方进行言语的交谈，说一些比较轻松和好笑的话题，逗对方笑，让对方认为我是一个很容易相处，并且是一个能给对方带来快乐的同学，使对方乐于和我交往。在过后的日子中，我会和对方多一些接触，看看对方喜欢什么，讨厌什么，在对方的眼前不做其不喜欢的事情。然而，在实际中并不是绝对的如此顺利。有一些同学在与同学的交往中，虽然很想结交新同学，但却害怕别人不会接纳你。一般这种情况只会发生在一些比较内向和胆小的同学身上。原因是他们还没有与对方接触，就在潜意识中认定对方不会接纳自己；自我评价太低，认为自己没有本事，别人会不接纳自己；在以前的交往活动中，曾受过一些挫折，如被别人冷落，拒绝等。这些问题严重的影响目前和未来的社交活动，阻碍自己人际关系的发展。怎样解决呢？首先，这样的同学应该主动的多花点时间与自己身边的同学在一起，要克服自己内心的一种“失败心理”，相信自己一定能够成功，给自己一些成功的想象，对方对你冷落和拒绝也只是无意或暂时的。第二，要多看到自己的长处，多在别人面前正确的表现自己的长处，特别是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。第三，如果被别人冷落或拒绝，我们就该对交往失败和挫折进行正确的归因。但是我们不能把所有原因都认为是自己的能力有限造成的。这样就能增加自己在交往中的成功率。接下来谈谈和同学发生了矛盾时，怎么办？既然生活在一起，那么这些摩擦和矛盾就是无法避免的。人是一种独立的动物，表现最突出的就是：思想独立。因此，不同的人在对待相同的事情时就会有不同的看法，矛盾就出现了。如何正确的处理矛盾呢！？现在有一些同学，看了一些电影，内容是关于香港黑社会的，比如由郑伊健主演的《蛊惑仔》等，里面有许多因为小事就大打出手的场面，在加上“明星效应”，许多同学就认为武力是解决事情的最好方法了。所以有一些人动不动就打架，甚至招来一些所谓的“兄弟朋友”来打“段场”，少则几人，多则几十人，甚至上百人。其实为什么要打架呢？其实我们可以尝试一下其他途径。如果只是

正确对待和解决家庭问题

正确对待和解决家庭问题在新的历史时期，在我们应急作战部队，每一个官兵，每一个家庭，都有这样那样的困难和问题，俗话说“家家都有一本难念的经”，任何一个家庭，不论居住在农村还是城镇，也不论人口多还是少，都少不了遇到一些麻烦事。尤其是我们基层的官兵，大都有远离父母妻儿，这方面的问题就更突出一些。如何正确认识和处理这些家庭困难，对我们每个同志都是很现实的考验。作为应急部队汽车分队来说，兵员结构复杂，士官偏多等特点，对正确处理家庭困难是我们当前汽车分队一个重要的紧迫的现实问题，据我连调查，官兵的实际困难占总人数的x%，主要是父母感情不和、家属下岗、父母小孩身体不好、单亲、家庭纠纷、家庭经济困难等因素。战友们，当月圆之夜你手握钢枪走上哨位的时候，当劳累之余躺在床上的时候，当你从通信员手里取过家信的时候，当你遇到挫折和困难的时候，你一定很想念父母，想自己的家！是啊，“家”在我们每个人的心目中永远是一个温暖的乐园，“家”始终是我们寻求心灵慰籍的避风港湾。可是当我们个人

家里出现困难，遇到难心事时，我们该怎么办呢？如何正确对待和解决家庭困难呢？为帮助大家解决思想上的认识，自觉妥善的解决家庭困难，处理好“大家”和“小家”的关系，今天就让我们一起来探讨《正确对待和解决家庭困难》这个课题。首先，探讨第一个话题：正确对待家庭遇到各种矛盾和困难的考验。自古道：家家有本难念的经。不论你家住农村还是城市，家庭贫困还是富裕，谁家能没有点烦心事呢？比如，父母下岗生活一时没有着落；天不作美庄稼减产或者绝收；做点买卖经营不善蚀了本钱；老人得病不得已住进医院；与邻居闹纠纷打起了官司；家中缺少劳动力事情忙不过来；甚至有个别家庭，出现家人因违法违纪而受到法律制裁；父母感情不合婚姻出现危机，部队两地分居，家属小孩无人照顾等等。每个家庭都不可能总是“一帆风顺，心想事成”。因此，对家庭遇到矛盾和困难，我们应该认识到这是不可避免的，必须勇敢面对，正确对待。作为军人，为了祖国的安宁，我们注定要与父母家人天各一方，分居两地，这样家里一旦碰到挠头事就自然令人担心。

论文：中国与周边国家关系

中国应和平崛起了当今的世界局面，是和平与战争交织一起的时代，因为经济的发展，不得不营造出大范围的和平，但又因为利益的纷争，局部地区的冲突又时有发生。中国正处于这样的时代。但中国是可以和平崛起的！和平崛起不仅需要有强大的国力做后防，而且需要妥当的外交方针。依我看来，中国目前应更积极地处理与周边国家的关系。就以周边国家为范围，可以划分为北部的俄罗斯、蒙古，东北部的南北韩、日，东南部的东南亚等国，西南部的南亚等国以及西北部的前苏联分出来的西亚等国家。依目前来说，东南亚地区对中国最为重要，是中国的战略命脉。随着国际形势的发展，东南亚地区对我国安全的重要意义更加突出，从国家安全形势的新要求及国际形势发展趋势来看，我国与东南亚国家的关系还有待进一步加强，中国迫切需要创新与周边国家发展关系的思路，迅速开创与周边国家关系的新局面。近年来，日本、印度、美国、俄罗斯都把目光投向了东南亚这个区域，世界主要大国对东南亚控制权的争夺越来越激烈，使原本异常复杂的东南亚地区情况更加充满变数，甚至有朝对我国极为不利的方向发展的趋势。印度出于地区霸权的野心，不断制造中国威胁论，将自己的触角努力向东南亚各个方面延伸，以期望在东南亚建立自己的霸权，并妄图以东南亚为基地挑战中国。日本对东南亚的兴趣也越来越浓厚。日本近年来不断突破和平宪法的限制，通过有事法案，并以各种借口，在美国的支持下向海外派遣自卫队，军国主义阴魂不散，霸权欲望蠢蠢欲动。俄罗斯插手东南亚主要是希望在摆脱美国的战略围困的同时，制衡中国。美国则希望通过对东南亚地区的控制，以实现对中国的战略包围，并进而威慑俄罗斯。更令人担忧的是，东南亚区域内外的相关势力不断加强了相互勾结的力度。俄罗斯从军事政治经济各个方面不遗余力地帮助印度强大，一方面使在南亚的利益主体复杂化，避免美国或者中国在东南亚的影响进一步扩大；另一方面是希望以印俄结盟为平台，将自己的影响渗入南亚。东南亚地区国家对中国缺乏区域认同感更值得我们深思和引起高度重视。中国与东南亚地区的交往历史源远流长，中华文化对东南亚的影响是根本性的，东南亚国家普遍信奉佛教和崇尚儒家文化，中国与东南亚地区具有彼此认同的文化基础。但现在，一些国家无法正确对待中国的崛起，面对中国的日益强大，周边国家普遍感到“压力”，甚至敌视中国经济的发展。和平崛起必须遵循的原则:尊重历史,与邻为善,着眼未来,和平发展。具体做法如下：一、与东南亚国家建立积极的新型军事关系首要的是应该开拓国防思路，基于国界的防御国防理念应该加入一些新的元素，将东南亚纳入到自己的国防纵深范围，将国防前沿推移到东南亚以远直至海洋腹地。战略纵深在现代战争模式下显得更加重要。此外，基于国界的防御国防理念的最初出发点是以邻国为防御对象的。中国国防前沿的推移，并不会必然导致东南亚国家的敌视。实际上伴随中国国防前沿的推移，东南亚国家也相继置于我国国防的保护之下。随着我国的综合国力的不断提升，不但为东南亚国家提供

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿（一）当你在课外活动时间随便走进一所高中的校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……中学生谈恋爱已成为一个不争的事实。怎样来对待这样一个问题。我认为它不是一个简单的“应该”和“不应该”，或“对”和“不对”来评判。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。我曾经与几个学生讨论过“中学生谈恋爱的问题”。其中一个女同学的话让我深受启发。一个女同学说出这么一个观点：既然成年人可以一边谈恋爱一边工作，那么我们学生的工作就是学习，为什么学生不能一边读书一边谈恋爱呢首先，我认同了这个观点提得非常好，非常有个人的见解，同时我提出质疑： ①成年人谈恋爱——结婚——生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢大多数都是这样一个观点：“结婚设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已”。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢 ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们高一、高二、高三的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会，只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说一个星期只约会一、两次，没有影响，这是假的，为什么呢试想约会前你在企盼，在想借口；约会中你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后还在回味，后怕，能不影响么因此，我今天就想就这个话题谈谈我作为一个老师、长辈的个人看法和建议： 1、中学生一般都在15—18岁之间，处于准成人阶段，男女学生之间的来往、“练爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。当然，当然中学生谈恋爱也是不能与成年人的爱情相比。 2、花季时的男孩、女孩有那种渴望与异性的交往，各自都有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，有些人把这萌动的感情埋在心里，化为一种动力，去奋斗摆在第一位的目标——实现自己的

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中国与邻国之间的关系中国的崛起在很大的程度上，将取决于周边关系的稳定，而周边关系的稳定将取决于一些敏感问题的解决。由于历史和地缘政治等多种原因，中国与周边国家的关系非常复杂，周边的问题也很棘手。朝鲜核试爆就是一个缩影。近年来，中国致力于加强与周边国家的关系，基于“与邻为善、以邻为伴”的原则处理与周边国家外交关系，推进了一些周边问题的解决，中国的周边外交取得了举世瞩目的显著成就。但是，由于中国周边地区的复杂性，加之安全机制尚未成形，有些地区甚至仍深陷在冷战阴影的影响之中，如何处理好与周边国家的关系，特别是解决好周边出现的问题，已成为中国和平发展面临的紧迫挑战。当前，国际形势及我国周边安全环境出现了一系列的新情况与新变化，对此应高度重视，并应将其联系起来加以思考，以透过现象看到本质，并制定通盘对策。一、吉尔吉斯斯坦发生政变教训深刻。3月24日，吉尔吉斯斯坦政局急转直下，阿卡耶

夫政府陡然垮台，反对派取得政权。吉尔吉斯斯坦果然如此前预言所说，成为了独联体国家中继格鲁吉亚、乌克兰之后第三个发生“彩色革命”的国家。格鲁吉亚、乌克兰、吉尔吉斯斯坦所发生的“革命”在一定程度上可与20世纪80年代末发生的东欧剧变与苏联解体相提并论，前者（“彩色革命”）是后者的余波与延续。当年东欧国家的剧变比较彻底，彻底向西方靠拢，而前苏联解体后的各国则变化不大，大部分国家仍保持着原来的政治经济体制和模式，故一旦其积弊过大，加之内外因共同起作用，时机一到，就会再次爆发所谓“革命”，以彻底摆脱前苏联体制。吉尔吉斯斯坦政变是内外因共同作用的结果，内因是阿卡耶夫政府的腐败无能与软弱无力，导致该国政治僵化、经济落后，民怨沸腾遂激起民变；外因则是美欧西方国家政府长期对该国进行渗透，尤其通过非政府组织渠道，如美国的“自由之家”等，以经济援助与推广民主自由为手段，对其和平演变，导致该国人心思变，最终颠覆原政权。总之，尽管冷战早已结束，但西方国家对独联体国家的冷战思维依旧，认为其“革命不彻底”，将其视为“非我族类”，并欲将所谓“彩色革命”进行到底，对其逐一按西方模式加以改造。因此，独联体国家的“彩色革命”并未结束，极有可能产生多米诺骨牌连锁效应，独联体中的其他中亚国家以及白俄罗斯均有可能爆发此类“革命”，难逃被西方彻底改造的命运。

如何处理好同学关系

如何处理好同学关系我们与同学交往中最经常接触的两个问题是：怎样结识新朋友？当与同学发生矛盾时如何解决？在日常生活中应该怎样更好的与同学和朋友相处。现在我们先说第一个：如何结识新的同学？现在我们都是刚刚踏入高一的新生，许多同学都来到一个新的环境，接触到许多以前从未接触过的新同学。说实话，能够在全中国13亿人中相遇是一种缘分。然而，我们应该如何去结识这些新同学呢？其实，想结交一个新的同学并不难，只要我们以真诚的态度去与对方交往，多花一点时间去观察对方，了解对方喜欢什么，不喜欢什么，在以后的交往中多加注意，为将来与对方交往打下基础。比如我在和新的同学交往的时候，我会先和对方进行言语的交谈，说一些比较轻松和好笑的话题，逗对方笑，让对方认为我是一个很容易相处，并且是一个能给对方带来快乐的同学，使对方乐于和我交往。在过后的日子中，我会和对方多一些接触，看看对方喜欢什么，讨厌什么，在对方的眼前不做其不喜欢的事情。然而，在实际中并不是绝对的如此顺利。有一些同学在与同学的交往中，虽然很想结交新同学，但却害怕别人不会接纳你。一般这种情况只会发生在一些比较内向和胆小的同学身上。原因是他们还没有与对方接触，就在潜意识中认定对方不会接纳自己；自我评价太低，认为自己没有本事，别人会不接纳自己；在以前的交往活动中，曾受过一些挫折，如被别人冷落，拒绝等。这些问题严重的影响目前和未来的社交活动，阻碍自己人际关系的发展。怎样解决呢？首先，这样的同学应该主动的多花点时间与自己身边的同学在一起，要克服自己内心的一种“失败心理”，相信自己一定能够成功，给自己一些成功的想象，对方对你冷落和拒绝也只是无意或暂时的。第二，要多看到自己的长处，多在别人面前正确的表现自己的长处，特别是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。第三，如果被别人冷落或拒绝，我们就该对交往失败和挫折进行正确的归因。但是我们不能把所有原因都认为是自己的能力有限造成的。这样就能增加自己在交往中的成功率。接下来谈谈和同学发生了矛盾时，怎么办？既然生活在一起，那么这些摩擦和矛盾就是无法避免的。人是一种独立的动物，表现最突出的就是：思想独立。因此，不同的人在对待相同的事情时就会有不同的看法，矛盾就出现了。如何正确的处理矛盾呢！？现在有一些同学，看了一些电影，内容是关于香港黑社会的，比如由郑伊健主演的《蛊惑仔》等，里面有许多因为小事就大打出手的场面，在加上“明星效应”，许多同学就认为武力是解决事情的最好方法了。所以有一些人动不动就打架，甚至招来一些所谓的“兄弟朋友”来打“段场”，少则几人，多则几十人，甚至上百人。其实为什么要打架呢？其实我们可以尝试一下其他途径。如果只是一些鸡毛蒜皮的矛盾，没有牵涉到什么大的利害冲突，那么只要大家各让一步，不就没事了，俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空，大事化小，小事化无嘛。要是遇上大矛盾了，自己解决不了了，那么我们可以请老师帮助解决嘛。不过有一些同学认为把自己和别人的矛盾告诉老师就“打小报告”，所以就老是自己乱解决。看来这些同学的精神文明素质还有待提高。最后，我们讲在日常生活中应该怎样更好的与同学和朋友相处。我认为应该做到以下几点：这是我最强调的，那就是真诚。任何感情都讲究真诚，如果感情失去真诚，那就不是感情了。真诚的去对待你的同学，那么你的同学就会真诚的对待你。那么这段友情就可以继续下去。要学会互相帮助。积极帮助同学能够在

正确处理中学生异性交往

正确处理中学生异性交往众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学阶段主要是指从十一二岁到十七八岁这一生长阶段。此时由异性吸引所萌发的异性交往是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种自然表现，没有这种表现，反而是不正常的。有渴望异性之间交往的心理并自然而正常地进行，是开朗、纯真的表现，而压抑或扭曲自己，往往会造成一定的心理障碍。在中学时代，异性同学交往是一个颇为敏感的话题，其实对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。一、中学生性生理和性心理中学生正处在身体生长发育的“第二个高峰期”，少年男女的身体发生了巨大的变化，开始显现各自鲜明的性别特征。在这一时期，人的性器官明显发育并出现第二性征，性意识迅猛觉醒，从而进入性的活跃期。有位初二的女孩在进行心理咨询时焦急地说：“我在初一时，看到男孩就厌烦，到了初二忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意”。这其实正是青春期的中学生性心理发展的典型外在表现。中学生性心理的发展大体可分为三个阶段： 1．对异性的疏离与排斥。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。青春初期，由于对性别、性角色的心理认同的增强，以及对第二性征发育的不安和烦恼，使得一些学生此时对异性有意疏远。常表现为：不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳)，与异性同座划分“楚河汉界”，在活动中躲避与异性接触，对比较接近的男女同学进行嘲讽等。不过，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩，出现了“心相近而形相远”的现象。 2．对异性的关注与接近。短暂的疏远与相斥之后，是渐浓的关注与接近。大约在初二三年级逐渐明显，表现为刻意修饰打扮自己，并以各种理由接近异性。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。 3．对异性的追求与爱恋。随着对异性关注的增多和接近的频繁，高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时，便有了纯洁而幼稚的初恋，并产生相应的追求行为。二、中学生异性之间应正常交往中学生正处在长身体、学知识、自我认知和人生确定的关键时期，融洽的同学关系（包括同性和异性）对于中学生的心身健康成长是十分有利的。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。那么，中学生之间应该怎样交往？什么是异性同学之间的正常交往？男女中学生应该如何进行正常交往？笔者认为，关键在于建立起积极向上、健康有益的异性同学关系。建议如下： 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。青春期的少男少女要大大方方地接近，堂堂正正地交往。这种坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学习生活都有着良好的促进和影响。三、中学生异性交往应把握好分寸异性同学之间要大大方方的正常交往，同时也要把握好交往的分寸，以免引起不必要的误会和伤害。 1、不宜过分亲昵。过分亲昵不仅会使自己显得太轻佻，引起人们的反感，而且还容易造成不必要的误会，即使是有一定亲缘关系或非常熟悉的异性同学之间也不要随意流露热情和过早的亲昵。比如，在异性同学面前扭怩作态，举止轻浮，或异性同学之间拉手、拍肩，更有甚者，与异性同学进行亲吻、拥抱等。 2、不宜过分冷淡。因为冷淡会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼，孤芳自赏。如对异性同学歧视或轻视；异性同学跟她（或他）说话，爱理不理等。 3、不必过分拘谨。在和异性的交往中，要该说就说，该笑就笑，忸怩作态反而使人生厌；反之，过分随便也不好，男女毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前开，这都是要注意的。 4、不要饶舌。故意卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，或在争辩中强词夺理不服输，都是不讨人喜欢的；当然，也不要太沉默，老是缄口不语，或只是“噢”、“啊”，容易使人扫兴。 5、不可太严肃。太严肃叫人不敢接近，望而生畏；但也不可太轻薄。幽默感是讨人喜欢的，而“二百五”地故意出洋相，还自以为幽默；就适得其反了。

处理军人家庭关系的文章!~

健康幸福的婚姻家庭生活，能给人以巨大的鼓舞和力量。军人亦是如此。有位心理学家分析说：人们在建立家庭前之所以能保持艰苦持续的奋斗，最大的内部潜在动力来源于对能获得理想伴侣的渴望。在现代社会里，年轻人的这种渴望感甚至超过了物质需求。军人作为有血有肉的血肉之躯，也是有理想、有追求，对幸福的婚姻怀有美好憧憬的。归于如何处理爱人与家人之间的关系，我有一些个人的见解：首先，要站在家人和爱人的立场上，尽可能的给予应该有的关心和照顾。作为军人的家属，我首先觉得她们是伟大的，不是因为军人职责的光荣与圣神，而是她们选择一一条和许多人不同的人生道路。家人常年见不到远方的儿女，多少的思恋和关切只能在有限的电话中得以表达，或许军人对家人最大的歉意就是不能时常陪伴，但是家人依然理解和支持我们的工作，她们是值得尊敬的；对于我的爱人，从恋爱开始便不能像众多的情侣一样时刻陪伴在一起，没有及时的问候或是温暖，结婚后面对的是更多的寂寞和孤独，选择了军人，就是选择了孤独和坚守，爱人默默地为家里付出青春和汗水，委屈了擦干眼泪笑着给我打电话，不会抱怨没有时间陪伴，因为长时间的相离，让她学会了充实自己，因为她们知道军人的爱胜过一切，这份信任和坚守让我们在感到疲惫的时候时刻激励着我们，我们军人拥有着最无与伦比的伟大的爱。即使家人和爱人有时会抱怨，即使对于不能陪伴我们也会自责，但是她们是最可爱的人，她们默默承受了这么多，我应该予以理解。其次，孝敬父母疼爱妻子。爱情亲情也建立在一定的客观物质基础和共同的生活理想的基础之上。客观公正地讲，军人也生活在社会之中，爱情和婚姻不能建立在海市蜃楼里，并且大部分同志都来自农村，面临着家属就业、赡养老人、住房等压力，完全不考虑物质基础是不现实的。爱人知道嫁给军人将要面对的是什么，但是义无反顾的坚守着我，我就应该尽自己最大的努力给她最好的生活。现代社会中，军人的物质条件并不是很好，可为什么还有许多女孩愿把爱情的绣球抛给军人呢？很大原因源自于影视作品中军人高大形象的宣传和现实生活中军人奉献牺牲精神的表现，源自于对军人的理解。嫁给军人也就意味着牺牲和奉献。家人生育了我，面对工作和家庭，我们没有足够的能力让自己的父母过上优越的日子，但是军人天生奋斗和上进的性格以及对父母回报的孝心，就是我们不懈努力的动力源泉，家是永远最温暖的港湾，供我停靠，歇息和取暖。做到孝敬父母和疼爱妻子，是正确处理家人与爱人关系在行动上的第一步，也是最重要的一步。诚然，爱情和事业是人生不可缺少的两个部分，并且是紧密相联，互为促进的。但作为

如何看待我国周边关系与国家安全

论我国周边关系与国家安全目前，同世界上其他大国相比，中国的周边地缘环境最为复杂。首先，我国是世界上拥有邻国最多的国家，陆地边界22000多公里，海岸线18000多公里，周边国家多达29个，其中直接接壤邻国就有15个。其次，我国是历史悠久的文明古国，周边不少国家与我交往很深，接触很广，历史上的一些恩怨现在仍有影响。第三，我国周边的多样性突出，各国社会制度不同，发展水平各异，各种文化、民族和宗教聚集在我国周围。第四，我国周边也是世界各主要大国利益交汇之地，冷战时期曾形成不少"热点"，有些至今尚未彻底解决。中国周边环境的复杂背景，是我们开展周边外交时必须考虑的因素。北部边界相对稳定，但仍存在变数。苏联解体后中亚五国的出现，使我国北部邻国增加，原来的中俄边界变成了中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦四国边界。1996年，为谋求国家间各种关系的良性发展和进一步发展传统的友谊，中、俄、哈、吉、塔五国在上海举行首脑会议，从此，“上海五国”成为欧亚一个新的地区合作机制。各国首脑多次会晤，2001年6月乌兹别克斯坦加入，《上海合作组织》正式成立，并签订了一系列多边友好条约，奠定了我国与俄罗斯、中亚各国经济和政治、国防安全等方面的合作基础。我国东部安全环境首先表现在地处变化中的东北亚格局中。朝鲜半岛局势不稳成为影响中、美、日、俄四个大国关系的重要砝码；我国与日本的钓鱼岛之争及大国在此利益空间的争夺都对我国安全提出挑战；其次是美国在冷战时期在亚洲部署的日美、韩美、菲美等双边军事同盟构成的“安全链”，在新世纪随着美国全球战略重心的转移而得到不断加强，尤其是日美力图将台湾拉入范围，对我国构成严重威胁；第三是我国与东南亚国家的关系尽管得到改善，但受来自西方的“中国威胁论”影响，东南亚一些国家大肆增加军费开支，在南海的主权争端中，力争南海问题国际化，是我国岛礁被占、海域被分割、资源被掠夺；第四十台湾问题仍然是中美、中日关系的焦点，尤其是布什对台湾政策彻底改变了以前的“模糊政策”，明确指出“保护”“台湾的安全”，在此政策下，美国允许陈水扁过境，日本允许李登辉在日逗留等迹象都表明台海问题是我国21世纪国防安全中的重中之重。我们的第一个努力放在改善与东南亚国家的关系上。应该说，以往我们与东南亚地区在周边关系上问题最多，不仅存在着领海、岛屿争端，更重要的是在政治上长期存在着很大的分歧。我们将改善与东南亚国家关系作为改善周边关系的一个突破口，先是成为它们的对话伙伴，逐步发展，使我们与东南亚国家的关系开始出现了整体改善，逐步建立起了比较信任的合作关系。通过改善与东南亚地区的关系，使我们第一次认识到，发展周边关系对于总体改善我国的外部环境具有重要意义，同时，周边地区出现了对我们比较有利的环境。20世纪90年代以后，我国花大气力发展周边关系，取得了很大的进展，比如，和韩国建立了外交关系，实行了同时发展与朝鲜和韩国关系的政策；与日本加强了合作；和俄罗斯确立了战略伙伴关系；在南亚方面，我们也开始重新思考如何建立一种更加平衡的印巴关系。从地缘安全环境上讲，我国背靠陆地面临海洋，有世界上第二长的路届，四周与24个国家接壤，而且强国颇多，世界上25支最大军队中7支在我国的周边，历史上就屡遭外国的侵犯。冷战时期，我国及周边是便是受影响最重的区域。苏联解体后，我国地处美国欧亚战略的前沿，中美之间的战略关系由合作为主转向

2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案正确版

2018年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案整理正确版第一章性文化概论 1中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（） A把简单推向复杂 B讲究细致的行为准则 C把复杂归于简单 D包容性不确定性大 AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（）× 1.3（2） 1 “樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇 A唐代 B西周 C宋代 D元代 C 2 汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈（）× 1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是（） A婚床上撒花生 B门前种石榴 C古代流传的“百子图” D“麒麟送子”的说法 ABCD 1.5 50-80年代中期中国性文化发展表现在（） A各种书籍影视畏“性”如虎 B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰 C关于“婚外恋”“性生活”等一类词出现 D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大（）√ 第二章性生理与性心理发展青春期男女的第二性征是指（） A女性月经初潮 B女性乳房隆起 C男性遗精

D生殖器官的发育 ABC 2 按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（）√ 第三性征主要指男女的社会性别主要受（）影响 A父母教养方式 B性别刻板文化 C基因遗传 D社会不同要求 ABD 性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（）√ 以下选项属于金塞的主要贡献的是（） A《人类男性性行为》 B《人类女性性行为》 C性向发展理论 D性向轴 ABCD 性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分（）× 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（） A0-1岁 B2-4岁 C4-6岁 D6-14岁 C 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（） A口欲期 B肛门期 C潜伏期 D生殖期 ABCD 2.5 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是（） A图式 B同化 C顺应 D平衡 ABCD 2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（）× 如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（）

中国与周边国家关系及未来发展趋势分析

中国与周边国家关系及未来发展趋势分析（）改革开放以来，中国的经济力量急剧增长，十多年来经济不断高速增长，国民生产总值和经济总量一再成倍加大，对外贸易的地域和规模也迅猛扩展。在2009年发生了世界性的经济危机后，中国的经济总量仍然保持了9%左右的增长。并且，中国的经济总量于2010年成功超越日本，成为世界第二大经济体。中国的崛起，引起了世界的密切关注，也引来了诸如“中国威胁论”等影响中国与世界关系的言论。从大的格局来说，冷战结束，终结了中国与邻国间的政治分割。各国之间都基于各自长远战略利益与现实实际利益加以考、处理国家之间的关系。中国的邻国包括了诸多国情差异巨大的国家,在整个世界上是较为少见的，这就在一定程度上增加了中国与周边国家关系的复杂性。在与我国相邻或隔海相望的东亚国家中，最为复杂的当属中日关系，其次为中朝与中韩关系。中国与日本关系之间，既有每每引起矛盾和冲突的历史遗留问题，又有紧密合作与竞争并存的现实关系。钓鱼岛、参拜晋国神社、历史教科书、慰安妇、日军遗留毒气弹、南京大屠杀等等的历史遗留问题。近几年，日本经济持续萎靡不振，而我们在今年年内有望超过日本，成为世界第二大经济体。这引起了日本国内右翼分子的不满与敌视，也使日本政府对我国的态度更加捉摸不定。同时伴随着日本在对外政策上加快谋求政治大国或“正常国家”的步伐，强化日美同盟，防范和牵制我国的行动不断升级，使中日关系在发展中又存在着许多隐患。但同时，我们也应看到，中日之间关系的友好一面。现如今，中国为日本的第二大贸易伙伴国和商品出口国，索尼、东芝、丰田、本田、马自达，在我们的大街上随处可见，我们的产品也大量销往日本。这都可以说明，我们同日本之间也有着不可分割的密切关系，这要求我们对待中日关系是要理智、客观、冷静。我国和朝鲜、韩国之间的关系，虽不如与日本那样复杂，但也是扑朔迷离、纷繁复杂。在上世纪50年代，我们抗美援朝，与朝鲜军民并肩作战，将“联合国军”赶出了三八线，保卫了自己和朝鲜人民的家园，挫败了美帝国主义的阴谋。可以说，我们与朝鲜本应有着革命战友般的友谊，但是朝鲜核问题也使我们与朝鲜兄弟之间有些不愉快的小矛盾。我国与韩国之间的关系也是复杂多变。历史上，虽然我们帮助朝鲜军民抵御了侵略，但在韩国人眼中，我们却是造成朝鲜半岛分裂现状的凶手之一。两国关系在历史上长期处于敌对状态。但改革开放后，现如今，我国境内现有超过一百万的韩国公民居住，成为了世界上最大的韩国人海外居住地。我国的白菜、葱、蒜等农产品大量销往韩国，我国大量持有着韩国国债，持有量位居前三。同时韩国也向我国大量出口汽车等工业产品，两国经贸往来日益密切。同日本一样，我们与韩国也日益成为联系密切的利益共同体。近年来，中俄关系的发展取得长足进步，两国高层互动频繁，涉及政治、军事、经济、科技、文化等诸多领域。横跨要大陆的俄罗斯，从沙俄时代到至今，一直是中国北方最大的邻国和影响中国国家安全最重要的因素之一。从地缘政治上，中俄之间有漫长的边界线，我国北方边缘方向仅有俄罗斯和蒙古两个国家，俄远东地区和蒙古的形势相对稳定，不存在重大现实热点问题和安全隐患。同时，我国和俄罗斯的睦邻友好关系处于良性状态，并且不会在短期内长生重大动摇。

如何正确处理同学关系

导入：学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。因为同学间的交际具有平等性和非功利性等特点，所以在这一基础上建立起来的同学关系，同学友谊是最纯洁，最稳定，最长久的。学生时代，我们在学习知识的同时，是否能处理好同学之间的关系，也是要学习的重要一课！今天，就让我们学习如何处理同学关系。一、新闻视频与播报首先，请大家带着“为什么会出现这样的杯具？”这个问题来看下面的一组新闻速递。新闻回顾1 上海某职业学校，因同学矛盾引发宿舍惨案，一男生刺死上铺的兄弟。请看视频；新闻回顾2 2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡，经警方查明，复旦投毒案竟然是室友林森浩作案，林森浩因生活琐事与黄某关系不和，心存不满，经事先预谋，将毒药放在饮水机里毒害同学。最终被告人林森浩因犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。就在复旦大学研究生毒杀室友的事件还在持续发酵的关口，2013年4月18日，南京航空航天大学金城学院的一名大三学生又因口角纠纷将室友挥刀捅死。紧接着信阳一名高三学生因与同学发生冲突，跳楼自杀。 2014年5月23日，四川宜宾市江安县五矿中学发生一起学生斗殴事件，造成1名学生当场死亡，另有2名学生经医院抢救无效死亡，

还有2名学生受伤。接连发生在同学间的惨案，令人唏嘘惊讶的同时，也让人对眼下的同学关系产生了疑惑？原本亲密的“睡在上铺的兄弟”为何会变成“最熟悉的陌生人”？为何昔日的高材生就演变成了杀人犯？由此，回到我们开头提出的问题，“为什么会出现这么多的杯具？”就是因为没能正确的处理好同学关系。因为没有正确的处理好同学关系引发了一系列的惨案，这一系列的惨案引发了社会各界的议论，这也一度衍生为一种尖锐的社会问题，就在去年，海南省的高考作文题目就是关于“同学间的人际关系”。可见，同学关系也是我们在校期间必修的一门课！那到底该如何正确处理好同学关系呢？二、如何正确处理同学关系为了针对性的让同学们学会正确的处理好同学关系，在课前我们班的同学每个人都写了自己在与同学相处交往过程中遇到的疑惑和烦恼，经过整理，主要集中在以下几个方面： 1、同学写自己遇到的烦恼—— ■有些同学爱欺负人、取绰号 ■同学有意见不当面提，老是在背后议论 ■同学之间不能相互信任、相互理解、相互关心 ■同学有错不知该不该管，如何管 ■与同学不会交往，想和同学做朋友又不敢说，或是老受同学嘲笑，或是被孤立。

建立和谐的家庭关系

1.维持自身身心的健康 2.正确对待夫妻教育孩子的分歧并妥善对待两性关系 3.为孩子提供温馨的家庭气氛（一）维持自身身心的健康让我们认真思考生活中爱的排序。无论你最爱的是谁，你都应该首先爱自己。只有自己精神饱满，身体健康，爱好广泛，独立自主，生活圈子多姿多彩，你才会变得可爱，你才会有人格魅力，你的家庭才会幸福健康，你的人生才会有目标有追求，而这些，不正是我们希望孩子能够达到和具备的么？父母是孩子最初也是最重要的老师，父母的言传身教对孩子的影响教育是无可比拟的，孩子最初的学习就是模仿，我们再多的说教和监管都比不上我们究竟是怎样一个人，有着如何的生活态度和生活状态来的重要。如果我们把自己搞得非常紧张，无微不至的为孩子付出，那么孩子的感觉是父母活得太累，这样的生活不值得推介，反而会抵制我们这样或者那样的教育，我们兜了个大圈子，身心疲惫地教育孩子，反而得到这样的结果，这，是我们想要的么？无论你如何做，维持自身身心健康是首要的，在此基础上才谈得上夫妻关系，家庭关系，对孩子的教育，最后才是教育方法和科学理念以及执行力。如果最初的东西出现了问题，以后的所有都是徒劳。建设是一砖一瓦精雕细琢的过程，而破坏确是大刀阔斧横行无忌的摧毁。正是有这些不同，女性往往会根据自己对孩子的付出而对男性产生怨恨，不平衡，不解，进而对孩子有了更深的负罪感和亏欠感，从而成为家庭矛盾的原罪，这真是对善良无知的一种反讽，对无私奉献的一种嘲弄。在此让我们重提苏联教育家马卡连柯的名言：你想毁了自己的孩子和自己的家庭吗？那么尽量毫无顾忌地去以自己的人生和幸福为代价为孩子付出，让孩子肆无忌惮地吸吮你爱的乳（毒）汁吧。（二）正确对待夫妻教育孩子的分歧并妥善对待两性关系家庭关系在教育孩子的分歧上将会面临着考验。那么对待孩子的教育问题上有分歧该如何处理呢？夫妻之间有分歧很正常的。夫妻之间教育方式一致的话，在教育的时候不容易产生分歧。所以，夫妻可以平时多沟通教育方面的理念，达成共识。这个很重要，否则孩子无所适从，教育形不成合力，影响教育效果。但是切记，无论是否可以达成共识，都不要影响之间的感情，否则，夫妻关系和亲子关系会产生问题，那样才是最可怕的。还有可以根据各人不同的气质和性格，夫妻一人扮红脸，一人扮白脸，在教育过程中，对于孩子需要纠正的行为一人教育引导，一人安抚。这样孩子既可以得到正确的方法和习惯，又不会丧失自信和对父母的亲密感。因为孩子总是孩子，父母太中规中矩的教育会让孩子感到你在管教他，容易产生逆反心理。孩子对家长的敬畏感大于亲密感也容易导致青春期叛逆的沟通和理解。夫妻二人性情不同，分工也不同，一人扮演制度执行者，要有权威性，有原则性，可以由父亲来执行；一人扮演知心朋友，要有爱心，有耐心，有灵活性，应变能力强，维护孩子的自尊和信心。所谓严父慈母；也可以母亲代表严厉，父亲代表爱心和宽容，象家有儿女中的家庭，具体情况由个人性情决定。