心理训练课《好眼力练出来》教学实录

一、情境导入――心空观测台

师：（播放课件《西游记》里齐天大圣孙悟空的画面）“齐天大圣孙悟空是老师最喜欢的一个传奇人物，同学们知道老师喜欢他哪一点吗？”学生们争先恐后地回答，说他神通广大，降妖除怪……“老师喜欢他一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的真面目，老师也希望同学们能有一双明亮的眼睛，用它来观察身边的事物，看美丽的世界，你们知道好眼力是怎样来的吗？”最后点题――好眼力练出来！

二、热身游戏――手指游戏

1.学生看课件点子的移动情况，并用手指描述出来教师引导学生用不同的方法从不同的角度观察，感悟观察的角度不同观察结果也不一样。进而感受观察的神奇效果，增强学习积极性。学生随教师做手指活动，掌握基本方法后做两组规定的动作模仿，并对成功的同学及时表扬和鼓励，记住谁成功了。

2.心灵对对碰师：（出示课件）刚才的手指游戏中你成功了几次？你知道怎样才能不出错或少出错吗？学生自由发言，真实说出自己成功的次数，归纳出观察时要想不出错或少出错，练就我们的好眼力，必须要做到仔细认真地看、积极地思考并快速地反应等等。

感悟：好眼力让我们的眼睛更明亮。

3.活动万花筒

（1）让学生观看字母b、d、p、q、t、f

师：有6个拼音宝贝出现，谁能快速发现并记住它，和同学们分享。（闪视：拼音字母出现后立即消失，需要同学们仔细认真地用眼看、用心想、用脑记）

技巧一：.观察要仔细认真

（2）观看扑克牌

师：老师这里有一些扑克牌，四个A课件，共同认识。下面还有几张扑克牌需要同学们用学到的技巧仔细认真地看一看，完成一个任务，帮老师找到扑克牌中的错误。（学生仔细认真地看，很快发现每张扑克牌的错处）

技巧二：.观察要有目标

（3）观察数字的异同

课件出示两组10位以上的数字，请学生观察比较并做判断。（当学生快速反应出观察结果时教师适时引导孩子们说出“你是怎样发现的”？）

技巧三：观察要有顺序

4.心语冰淇淋同学们在眼力大比拼的活动中表现得非常棒，老师决定送给大家一个礼物――心语冰淇淋《我们从小爱观察》，学生按乐曲的节奏读这首教师自编的歌谣。

5.结束部分师：这节心理课我们学会了观察的一些

方法，掌握了观察的技巧，让我们的眼力越来越棒。老师希望大家不仅在今天的课堂上善于观察，在今后的学习生活中也要时时处处用到它，如果你坚持用适合你的方法去观察身边的一切事物，每一次观察都会有新的发现，我们的眼睛也会越来越亮。同学们，让我们大家一齐加油，用明亮的双眼去看美丽的世界吧！

（作者单位：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区永安小学）