爱心家教心得体会(精选多篇)

爱心家教心得体会(精选多篇)

第一篇：爱心家教心得体会

如果人生未曾相遇，我照旧谁人我，每天穿行在课堂食堂与食堂之间，过着三点一线的生存，偶然跟朋侪出去走走。然后开始日复一日的瞎忙活，淹没在这哗闹的学校里。我不会知道这个世界还有几个可爱的孩子会成为我的

第一批学生。我不会知道，这个世界还有这么几个调皮的孩子，一声声地叫着老师。

如果人生未曾相遇，我不会相信有一种学生能够百看不厌，有一种人一认识就以为像我的弟弟妹妹。明知不是亲生的弟弟妹妹，可觉得便是密切，便是想去体贴他们。

如果人生未曾相遇，不曾想过会云云担心你们的学习，担心你们努力学习结果却依然提不高。为了进步你们的结果，于是你们成为我爱心家教的工具。我有一个深入愿望，愿你们在我的救济下结果稳步上升，可以快乐地学习。如果人生未曾相遇，我不知道本身有一个风俗，每周四晚上抽时间到办公室为你们领导数学，2个多小时一遍遍地不耐烦的给你们讲着习题，繁忙着查着种种资料，只是想多找点题，多牢固一下，生怕你们忘了刚学过的知识。如果人生未曾相遇，我不知道自己另有一个那样的风俗，做同一件事竟然坚持了4个多月了。不知道什么时间，不知道什么时候你们的一切关乎着我的喜怒哀乐。看到

第一次月考成绩单时，为你们的结果而伤心。殊不知，一天中都忽忽不乐。如果人生未曾相遇，我不能深刻体会到支付

纷歧定有回报。不能体会到你们玩耍时调皮时灵活可爱的样子，不能体会到你们慰藉我时莫名的冲动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。如果人生未曾相遇，我不会连结着一个人的想象，想象着某一天你们几个数学都合格了，即使这想象不免寥寂无奈，但我仍然对峙着如许的空想，直到那次期中考试，你们的支付得到了回报，让我脸上有了兴慰的笑颜。如果人生未曾相遇，我怎么能知道有你们的存在的真正意义，由于有你们，我的生存变得充分而快乐。因为有你们我的生存变得更有意义。

韶光如流水，转瞬即逝，与你们分另外日子渐渐在靠近，多希望韶光能够在现在停顿。顶岗实习在忙碌与充实的生存中即将竣事，以后的日子不克不及给你们领导了，盼望你们依然搏斗，拼搏！我想说遇见你们我很幸福，能为你们领导数学是我的荣幸，再见我的孩子们！x

第二篇：爱心家教心得体会爱心家教心得体会

时间偷偷的溜走了，我的志愿者的运动也要说再见，内心有说不出的觉得。

还记得当时进入爱心家教时内心很冲动与高兴的，因为我十五年的空想终于实现了，我终于能够当一次老师了。

我记得在我

第一次瞥见承志的时间，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上还挂着笑颜，而我的内心也是冲动的。我迫切的想要知道他学习上的的统统，于是我和他聊了起来，我知道他很贪玩，和其他男生一样喜好打游戏，他说他喜欢读书但不喜欢考大学由于大学课程很难，他盼望每天打游戏，好单纯的的想法。

后来，我去他家和他的父母谈天并相识他的环境，叔叔和阿姨为了承志的学习就近在一家小工场上班，他们很热情，为

了迎接我还专程下了馆子，我一再的拒绝终是抵不住他们的热情。

他家只有几十个平米，唯一的大功率电器便是电视机，但是对于承志的学习从不敷衍，每晚拖着疲惫的身子仍然要给承志练听写和查抄作业，哎，可怜天下父母心，为了这一份心，我决定真的要好好努力帮助他让他能够更好的学习。

以后的的每周末九点半都准时到他家帮他补习功课，我发明他特殊粗心，偶然把除法当作减法，有时简朴盘算出现错误，很粗心；语文作文不会写，要么不会审题，要么字迹潦草；英语不会读；上课不爱答复题目，并且很好动，便是用饭也在玩玩具。

于是，我针对这些题目也做了一些准备。我在网上查了很多关于三年级的一些资料，也下载了一部分题，关于一些计算和应用题另有良好作文，便于让他在完成作业的前提下更好的学习……

转眼一个月时间就如许已往了，心里有的是感谢和不舍，感激是因为有如许一个时间的履历，不舍是我和承志犹如姐姐和弟弟的情感。我希望在以后的时间里他能改掉那些坏毛病，也希望学校能多构造如许的运动，让我们在实践中学到工具。

第三篇：爱心家教心得体会爱心家教活动感受很高兴参加了局青联构造的爱心家教运动，在短短几个月的时间里，我使用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。现将心得体会总结如下：

一、

收获：

1.服务社会，救济贫困家庭后代，传播爱心。

小朋友因怙恃仳离，家境贫寒，与爷爷奶奶配合生存。他性格较为内向，但是性格单纯，尊敬师长，也比力勤劳受苦。我除了帮助他办理学习中的题目，还通过沟通了解了他的兴趣、爱好和内心的一些想法，和他成为朋侪，鼓励他积极乐观的面临学习和生存。通过几期的家教，孩子的结果有了较大的前进，也改变一开始的内向、陌生，能够和我自然的交流

2.温故知新，自我提高

通过爱心家教的历程，让我体会到西席这个工作的不易。“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水”，有些问题，不仅仅要求我们自己知道“是什么”，还要用符合的要领，教会学生“为什么”。教学相长，家教的过程同时也是我自我进步的历程。

二、

困难

家教过程中的困难主要是对学生的实际情况以及现在的课本缺乏相识，导致刚开始的时候出现头痛医头脚痛医脚的征象。后来针对性的查看了小孩的作业和试卷，了解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地联合课本，帮他温习牢固这两块内容，取得了较好的结果。

三、

建议

爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原则，以期得到精良的结果。家教开始前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期取得事半功倍和恒久的结果。

第四篇：爱心家教”心得体会“爱心家教”心得体会

俗话说得好“物以稀为贵”，现在的小孩大多数都是独生子女，家里大家都宠得爱不释手，同时也体会到现在的孩子越来越难管，很多

家长都有同样的觉得，用软的不可，用硬的也不可。但是现在的家庭教育非常关键，谁都不行轻忽，现谈谈我家教的心得体会。

虽然我去家教的谁人家庭不是很富有，乃至能够说有一点穷，但是他们家的家长和小孩（向李晗）给我的印象却非常深刻。与我现在家教的那个小孩（家里很有钱，但我给她不可的时间她不怎么认真，也不怎么懂礼貌）相比，她有礼貌，给她讲课的时候李晗也很认真的听（我给李晗讲课的时间虽然只有短短的几个小时，期间涉及到的范畴倒是很广的。数理化都涉及到的。但深度不是很深，因为时间问题我不克不及拓展的太开。），虽然她的底子不是很好，但是她的态度却让我冲动。

我觉得现在的小孩不只学习让家长担心，其他方面也比力让各人堪忧。比如：接人待物时的规矩，为人处世，费钱等方面。李晗家是很富有，但她每个周的米饭钱却让我受惊，一个周五天，她要五十。她给我说她从不在食堂吃大锅饭，都是吃小炒。原因是她以为大锅饭很难吃。我照旧比力能明白她，终究立刻就要中考了。我还是盼望她以后节省一点，让李阿姨他们的包袱轻一点，同时，我相信李阿姨他们也会以为很欣慰的。

现在，将我家教的两个小孩的特点做一个小小的总结：

1.子一样有自负的。相信在我们的记忆中都有如许的一个片断，我们的父母总是喜欢在别人眼前说本身的欠好，比方当着本身的面，方才本身很听话，平常学习成绩也不错，偏偏在

人家面前就说自己不如别家孩子听话，学习不好。这恰恰相反，孩子的内心孕育发生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，怙恃说做得欠好，横竖好也是欠好，欠好也就这么欠好，爽性就不做好。

2.总盯着孩子的缺点。我家教的小孩唯一最大的缺点便是任性，自己想干什么就干什么，偶然放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价（我晚上会给她辅导作业）。也不用心，有的家长就会以为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平常也不去管他。

3.不为孩子护短。老师的容隐，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯法，因此，我觉得做为每一个家长不要不看重这一点。

开始家教已经两个月天了，这些日子里从刚开始的好奇高兴到如今的疲乏，里面的酸甜苦辣也只有本身知道，不外我很开心，因为我可以在小范围实践我的一些教育理念和方法了?

也希望自己能给进自己最大的努力去帮助别人?

第五篇：关于本次爱心家教心得体会关于本次爱心家教心得体会做了十一次爱心家教运动，

第一次打仗这些孩子，从他们身上看到很多，体会

到许多。

这些孩子都很渴望得到别人的体贴和器重。他们盼望我们多存眷他们。初次见

面并没有所谓的含羞，没几分钟就拉着你的手你的手叫的的手叫你姐姐。觉得想努力和你密切，让你喜欢。本以为会比较尴尬的

第一次见面比我想象中的痛快。同时，这些孩子心田单纯脆弱，也很敏感。

第一次去的时间，因为孩子们都在问问题而纰漏了此中一个孩子，他马上就感触委曲还哭了。

我想是他觉得本身没有被器重吧。所以，对待着些孩子我们要更加警惕地去体贴和庇护。细致他们的一举一动，相识他们的生理，领会他们的心情。

从组织上相识的资料上看，我们所辅导的孩子所存在的题目大多是不爱学习，

调皮捣蛋。而我所辅导的小男孩更是被称为福利院最淘气的孩子。但是，当我真正去相识他打仗他之后，我发明他很智慧，写作业也很积极。其他孩子也一样，写作业很认真。至于说他是最淘气的孩子，他确实挺活泼的。但是，我觉得对于一个一年级的小男孩来说，这很正常，这是孩子的天性。为什么非要责怪谴责呢。并且在我看来，越不听话的孩子，只要他把你当成本身人了，他照旧很听话的。到现在我一直觉得我所辅导的小孩老师说最不听话，但是我以为他最听话，很可爱。

另外，想要好好和这些孩子相处，最重要的一点就是要和他们成为朋侪。放下所谓的老师的架子，和他们做朋侪。他们才会乖乖听你语言，才能把你说的话记在内心。能让孩子们把我当朋友是我这次最大的乐成吧。你也许不经意间发现他们实在挺在乎你的，在意你这个朋侪似的姐姐。在这次家教运动中，有两次都让我很惊喜。那次，我所领导的小男孩捉弄我，我存心装作生机了，不理他。他立刻就提倡性情了，还瞥见他宛如哭了。我有点惊奇，原来他还是挺在乎我这个家教姐姐的。另外，在末了一次家教时，他把我寂静拉出去，送了个小东西给我，我不要，他拉着我的的手把它塞我包里。那时候，我很满

足。我知道我和他是朋侪了。

在领导孩子们的历程中，我也发现了一些存在的题目。首先，有的孩子因为有人辅

导他们，连题都没有看就直接问我们的领导职员。容易对我们形成依赖生理。对此，辅导人员应让他们先本身思索，不要直接告诉答案而是重在引导，由他们本身得出答案，我们只是救济他们思索罢了。其次，在我们这一组中，我发现有以大欺小的征象。高年级的同学欺凌低年级的同砚。这一点，院里的老师大概没有细致到。我觉得应该加强对孩子们这方面的教诲。引导孩子们善待他人。

这些孩子挺可怜的，别看他们整天嘻嘻哈哈其实内心比一样平常孩子都要敏感。对

于他们，我们要多一些耐烦，更多的去体贴他们。这些孩子都小，人之初性本善，每一个孩子都有他特殊的地方，虽然调皮不过每一个孩子的心都是单纯善良的。我们更要注意对他们人性的造就，让他们学习怎样做人。这个年事的孩子，正是培养他们各方面本领的时间，他们每个人都(在好范

文

网搜索更多的文章：)有自己不同于其他人的长处和优点。我们要多多去视察然后因材施教。小孩子都很单纯，只要你至心对他好，他也会对你好，你说的话就算只说一次他也会记得。多一些表彰，少一些求全谴责，这样会让他们越来越自大。

最后一次家教我们拍了照片，回想这些家教的日子，固然顶着太阳去，又急急

忙忙赶回学校挺累的。但是真的要脱离了。我照旧挺舍不得的，那个最调皮的小孩成了我内心最乖的孩子。这次的家教，我想我不会忘记。是我人生中的一道优美风物。