寄语大全之勉励孩子寄语古文

勉励孩子寄语古文

【篇一：励志勉励评语寄语】

学生评语寄语

1、### 同学：你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是

很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，希望你

继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

2、### 同学：你很聪明，有悟性，你一旦认真起来，一定会有出

色的表现。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身

上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。树立信心，持有以恒，老师期待着你可喜的进步。

3、###同学：你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常看到你举起的手，希望你今后积极发言,注意学习方法,把自己融化到集体中去,争取更大进步.

4、###同学：懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。

课后你总默默不语，埋头看书，做作业。可是课堂上的沉默是你失

去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展

示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。

5、###同学：开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上

你灵活敏捷的身手向大家展示了你不服输的精神，希望你能把运动

拼搏精神拿到学习中来，自信自强，从各方面严格要求自己，相信

你一定会更出色。

6、###同学：活泼大方应是你的本性，课堂上的沉默不是金，希望

你能大胆地举起你的手，把学习上的压力转化为动力，多一份付出

多一份收获。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各

科有长足地进步。

7、###同学：你性格开朗，课堂上你能专心听讲，课后你能按时完

成作业，且书写端正。但大胆发表自己见解的时候很少。一学期来，班级班务你付出了很多心血，所以你学习上的付出便相应减少。希

望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系，老师相信你一定能

做得更好。

8、###同学：你一如既往地坚持刻苦努力、勤学好问、奋发图强的

求学原则。所有这些努力使你的成绩进步了一大截。尽管学习成绩

并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花朵在汗

水的浇灌下一定会更加鲜艳。

9、###同学：你是一个全面发展的好学生.你文静温和. 认真地做着

每一件事情。课堂上有你精辟的见解，课本剧中有你精彩的表演，

朗诵的舞台上更有你自信的风采。如能一如既往坚持,你将会是老师,

家人,同学的骄傲!

10、###同学：看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向

我们走来，让我们走向明天，让我们开创一个美好的明天，才能拥

有一个真正属于自己的美好的明天。管理好你的时间，少一些迟到。相信你会用务实的行动收获累累的硕果。

13、###同学：你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染

着我们每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较

独特的见解。你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。

14、###同学：你能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工

作认真负责。你也很聪明，但老师发现你的听课效率不高，容易受

到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严

格要求自己，使自己有更大的进步。

15、###同学：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是

成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要

你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的

拥有，并大胆地去开拓进取。

18、###同学：朴实、真诚的你总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整。希

望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡，突破难点，学习成

绩更进一步。

19、###同学：你思维敏捷，见解独到，你学习认真，肯钻肯问，

不甘人后更为老师赞赏；任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并

发扬你的优点，希望继续保持敢想敢干的作风,为班集体作出更大的

贡献。

20、###同学：老师对你有厚望，家长你有殷切的期望，你对自己

的信心是否充足？每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担心，人贵有恒心，希望你能态度端正目的明确，积极主动地投入到

学习中去。

21、###同学：你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自

己该做的事，从来不需要老师为你操心，课代表工作认真负责。希

望学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

22、###同学：你是位头脑灵活的学生，但你要把聪明用在好的地方；你很坚强，但你要把它用在对待困难上；你要变成一位好学生，但这不能停留在口头上。老师希望你能用行动来证明你的决心。

23、###同学：篮球运动的对抗，拼抢和战术对你很有魅力，你也

有这方面的素质。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在

学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗？那么，努力

拼搏吧！

24、###同学：你信奉少说多做，为人诚恳，尊重老师，作业字迹

工整。你上课时专注与认真，课后你能很好地完成作业。希望在学

习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使

各方面能力有所提升。

25、###同学：你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，

热爱集体，对待学习态度端正。上课能专心听讲，课后能认真完成

作业。只要有恒心，有毅力，相信你会在各方面取得长足的进步。

26、###同学：你就是我们班60颗闪耀夜空的繁星中最璀璨的一颗。开学第一天就打来水找来抹布，热心地帮助同学，看着你为班级事

务忙碌的身影和不断进步的成绩，老师为你高兴。送你一句话：没

有最好，只有更好。

27、###同学：你很斯文、很严谨，课间从不见你打闹的身影，但

在课上老师总能感受到你专注的神情，感受到你对知识的渴求。你

从不张扬，因为你用学习成绩证明着你的实力。希望你保持学科平衡，更进一步。

29、###同学：看似对事漫不经心，实际内心充满了热情。你积极

参加课外活动，学习上也有一股冲劲。你对老师说你知道该怎样学

习了，我感到很欣慰。遵守作息时间，相信通过努力，你一定会收

获成功。

30、###同学：希望你能对这句话有所启示：“如果连你自己都不相

信自己，谁还会信任你呢？”要对自己有信心，特别是薄弱科目。勤

学苦问，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的

成果。

31、###同学：你求知若渴，你声情并茂的朗诵，你懂事、有灵性；希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,

提高自己各方面的能力。在学习上攻克薄弱科目，你一定会更加完美。

32、###同学：学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象；

劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏；工作中细心负责的你

深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中，你会表现得

更出色。愿你坚持不懈，再创辉煌。

34、###同学：你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。虽然学习成绩暂时不理想。其实你还可以往前跨一

大步，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、

更优秀的学生。

35、###同学：你有无忧的灿烂的笑脸。运动场上你矫健的英姿，

朗诵舞台上你大方的表现，无不让老师为你喝彩。老师真诚地希望

你能把生命的活力灌注到学习上，为自己争取一片阳光灿烂的前景。

36、###同学：你劳动积极，热情大方，善解人意，乐于助人。班

级常规方面的进步有你洒下的辛勤汗水，运动场、辩论会都能看到

你出色的表现。学习上对薄弱科目要加强。人贵在坚持，耕耘了定

会有收获。

37、###同学：你应该是洋溢着青春的气息，克服困难有出息的一

位女孩。团结同学，乐于助人。希望在学习上你也能全身心投入，

不断努力，提高学习成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。

39、###同学：你心地善良，温柔可爱，为人坦诚。看到课堂上你

专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的

学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获

成功。

40、###同学：你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获

得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别人

的成功经验也可以借鉴。

44、###同学：热爱生活，性情温和而向善，你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，课堂上能积极地举起

你的手，大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情，无论学习

还是生活上都能成为一位强者。

45、###同学：你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、

踏实多了。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒

的精神，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获

得成功的喜悦！相信“功夫不负有心人”！

46、###同学：默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的

很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希

望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，

使各方面都有所进步。

48、###同学：在学校你能友好地与同学相处，虽然你并不是很活跃，但却能被大家接受。为班级，你任劳任怨，总是把事情做得那

么令人放心。希望在学习上你也能专注地投入，让目标更高更远些，并为之努力。

50、###同学：默默无闻是你留给老师的最深印象，老师很想在课

堂上更多地看到你自信地举起的手。学习上我知道你已经很努力，

注意学习方法，多向同学和老师请教，相信你一定能取得令人满意

的成绩

57、###同学：你比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认

真完成教师布置的任务。但你缺少是学习的方法，记住好的学习方

法能达到事半功倍的效果。多向同学学习,多问老师，你一定会有很

大的收获的。

59、###同学：你应明白：不积跬步，无以至千里；不积小流，无

以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而

不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废

了你良好的天资。

本小组成员操行寄语

【篇二：文言文优秀名言警句_古文励志格言】

a

黯然销魂者，惟别而已矣。（江淹）

b

百川东到海，何时复西归？僮巢慌??老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。（孟子）本是同根生，相煎何

太急。（《七步诗》）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)

避其锐气，击其惰归。（《孙子兵法》）别裁伪体亲风雅，转益多

师是汝师。(杜甫) 博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》) 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已，

一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁) 不愤不启，不悱不发。（《论语》）

不患人之不己知，患不知人也。(孔子) 不积跬步，无以至千里。

（荀子）

不可以一时之失意，而自坠其志。（冯梦龙）不鸣则已，一鸣惊人。（《史记》）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明）不去庆父，鲁难未已。（《左传》）

不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)

不塞不流，不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼，自缘

身在最高层。(王安石) 不以规矩，无以成方园。(孟子)

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章） c

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹)

察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

差以毫厘，谬以千里。(《汉书》)

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（《离骚》）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)

晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明）

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（孟子）

城门失火，殃及池鱼。（杜弼）

吃一堑，长一智。(古谚语)

池塘生春草，园柳变鸣禽。（谢灵运）

持之有故，言之成理。（荀子）

尺有所短，寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊)

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然）

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

春宵一刻值千金。(苏轼)

从善如登，从恶如崩。(《国语》)

d

大道之行，天下为公。（《礼记》）

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。(北齐书)

大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)

但言虚心，不若先言立志。（陈确）

但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断，反受其乱。(汉书)

当局者迷，旁观者清。(新唐书)

道不拾遗，夜不闭户。（《战国策》）

得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山，观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍，其义自现。(三国志)

读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)

读万卷书，行万里路。(刘彝)

独学而无友，则孤陋而寡闻。（孔子）

多行不义必自毙。(左传)

e

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫)

f

凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口，甚于防川。(国语)

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）非学无以广才，非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(《战国策》)夫志，气之帅也。（孟轲）

辅车相依，唇亡齿寒。（《左传》）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)

g

感时思报国，拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高岸为谷，深谷为陵。（《诗经》）

高山仰止，景行行止。(《诗经》)

工欲善其事，必先利其器。(孔子)

苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原）

古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。（王守仁）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）

管中窥豹，时见一斑。（《晋书》）

光阴似箭，日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

国以民为本，民以食为天。（《三国志》）

h

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

好书不厌读百回，熟读课思子自知。（苏轼）

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)

祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。(《老子》)

j

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明）

疾风知劲草，岁寒见后凋。（《后汉书》）

己所不欲，勿施于人。(《论语》)

既来之，则安之。（《论语》）

兼听则明，偏信则暗。(《资治通鉴》)

坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。（曾国藩）

见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。(《战国策》)

见义不为，非勇也。(论语)

江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼)

将欲取之，必先予之。（老子）

金玉其外，败絮其中。(刘基)

尽信书，不如无书。（孟子）

近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)

近乡情更却怯，不敢问来人。（宋之问）

近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)

精诚所至，金石为开。（《后汉书》）

镜破不改光，兰死不改香。(孟郊)

静如处女，动如脱兔。（《孙子兵法》）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍)

久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明）

居安思危，思则有备，有备无患。（《左传》）

鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。（《晏子春秋》）

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（《离骚》）

句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。（刘勰）

捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)

君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。（洪自诚）

君子不重则不威。（论语）

君子成人之美，不成人之恶。(论语)

君子得时如水，小人得时如火。（刘向）

君子浩然之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。（薛萱）

君子和而不同，小人同而不和。（《论语》）

君子祸至不惧，福至不喜。（《史记》）

君子乐得其道，小人乐得其欲。（《礼记》）

君子量不极，胸吞百川流。（孟郊）

君子求诸已，小人求诸人。（《论语》）

君子山岳定，小人丝毫争。（孟郊）

君子泰而不骄，小人骄而不泰。（《论语》）

君子坦荡荡，小人长戚戚。(孔子)

君子务知大者远者，小人务知小者近者。（《左传》）

君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪（阮子）

君子挟才以为善，小人挟才以为恶。（《通鉴》）

君子小人趣向不同，公私之间而已。（朱熹）

君子小人，如冰炭之不相容，薰莸之不相入。（朱熹）

君子扬人之善，小人扬人之恶。（吴兢）

君子以道德轻重人，小人以势轻重人。（宋缍）

君子忧道不忧贫。(塾?

君子有终生之忧，无一朝之患也。（孟子）

君子于细事未必可观，而才能足以任重；小人虽器量浅狭，而未必

无一长可取。（朱熹）

君子与君子以同道为朋，小人与小人同利为朋。（欧阳修）

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。(《庄子》)

君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。（苏轼）

【篇三：寄语家长】

寄语家长：

金秋九月，阳光明艳，碧空如洗，麦浪滚滚，五谷飘香，硕果累累，春天播种一份希望，秋天收获一生的理想。

少年强则国强。孩子是祖国的未来，民族的未来，也是学校的希望，家族的希望。初中阶段，是人生的春天。初一新生的家长们，赶快

播下一份希望。大庆市五十一中是你们正确的选择！

为了孩子快乐成长，快乐学习，我们老师决心和你们携手搭起孩子

成长的摇篮，为孩子撑起一片蓝天，因而诚挚地请求你们的合作与

支持！

语文老师的话：语文素养是孩子学好其他课程的基础，也是孩子全

面发展和终身发展的基础。因而，必须重视语文学科的学习，多读

多写，养成勤于观察、勤于思考的习惯。

语文老师的要求：1.养成记日记的习惯（每周不少于两篇），养成

读书作笔记摘抄的习惯（每周不少于少两篇）；2.养成练笔的习惯，

每学期大作文六篇，小作文如片段描写，仿写等，每周不少于1篇；3，养成记诵的习惯，小六教材，七年级上册中所选的古诗，古文必背，书后要求背诵的美文必背，课外背诵《论语》不少于十八则，

唐诗宋词至少十八首，名家美文以及名言警句至少五篇；4.提高识字量：小六教材的生字词语七年级上册词语随堂听写或家长听写；5 提

高阅读分析能力：家庭作业：一课一练，资源与评价，通过阅读分

析完成文后问题，提高分析概括理解能力；6.开阔视野，扩大阅读量：课外阅读名著，每月进行作家笔下人物我知道竞赛；7.提高口语表达

能力：课前一分钟讲演；8.提高书写能力：坚持午后习字描红；9.提

高解题能力：单元测试。

英语老师的话：英语是加速与国际接轨的重要交际工具，随着国际

交流的发展显得越来越重要，立足祖国，放眼世界，多一门语言，

就多一个交流工具，多了解世界，才能立足于强者之林。

英语老师的要求：1.字帖：每日放学后练习一页；2.单词每周必考；

3.作文半月一篇；

4.作业：一课一练，与教学进度相同；

5.听写默写

家长签字；6.每单元进行测试。

数学老师的话：数学是学好自然科学的基础，可以锻练逻辑思维能力，生活中离不开数学。

数学老师的要求：1作业：一课一练，希望认真完成；2家庭作业：练习册，希望家长督促完成并签字；3.章节测试：考查学生解题能力，理解能力；4.专题强化训练：如计算能力等。

历史老师的要求：1.教师前一节课留给学生内容可能会需要到网上

搜索资料，请家长配合；2.《资源与评价》每讲一节新课时，需要学

生课后完成，请家长监督孩子按时完成；3.尽量对新学内容提前预习，课后利用资源与评价做好复习；4.条件允许的情况下，多给孩子看些

历史方面书籍。

地理老师的要求：1.练习册等作业家长监督；2.记住每天所学的知识；

3.培养兴趣还可以看看中央10台《地理中国》节目。

政治老师的话：风声雨声声声入耳，国事家事事事关心。关心国家

大事，讲文明，做合法的公民，促进社会主义和谐发展是每一个中

学生义不容辞的责任。

政治老师的要求：1.当堂消化课堂内容，要记诵；2.《资源与评价》要随时完成，请家长监督；3 多看报多看新闻，了解国家大事

俗话说：“活到老，学到老。”教给孩子学习方法，教给孩子生存本

领是我们义不容辞的责任！尊敬的家长们，让我们携起手来，撑起

孩子成长的蓝天！