人教版小学美术六年级下册第4课雕与

《雕与刻的乐趣》教案

一、教学目标。

情感与态度：初步了解什么是雕刻艺术，它与我们生活有什么关系，体验雕刻过程中的乐趣。

知识与技能：选择一种合适的材料，尝试雕刻一件作品，培养学生的动手能力。

过程与方法：引导学生欣赏各类雕刻作品，寻找身边信手可取的材料，让学生通过想象，将平面的内容用雕刻的形式表现出来。

二、教学重点与难点。

重点：雕刻作品的设计。

难点：雕刻作品的刻制。

三、教学准备建议。

教具：各种雕刻作品、雕刻材料（南瓜、橡皮、肥皂、萝卜、石头等）、刻刀、画笔、图案资料等等。

学具：雕刻材料（橡皮、肥皂、萝卜等）及刻刀。

四、教学建议。

导入方式建议：

1、课前可以先请学生查找有关雕刻艺术的资料，在课内稍作交流。

2、教师出示各种雕刻作品或是图片，让学生猜一猜，它们是用什么材料做成的。

3、教师提问：除此之外你还知道那些材料可以用来雕刻呢？

4、欣赏图片或实物。

新授环节建议：

1、讲解雕刻的分类：平面雕刻称浮雕，立体雕刻称圆雕。

2、演示制作过程：首先要选择一块雕刻材料，根据其形状设计出一个动物形象，画好之后用刀将墨线以外的部分刻去，再由大到小修正其形象同时注意它的完整性，最后作细节部分的雕刻，完成作品。

3、引导学生根据材料外形，选择雕刻内容，设计好花纹。一开始可以选择简单一些的花样或是做浮雕形式的作品。

4、学生作业，教师巡视制导。期间按步骤出示较好作品，及时提出不足。教学评价建议：

1、以小组为单位进行评议，注重雕刻作品的整体完整。

2、请学生自己介绍设计思路。

3、展示较好作品，教师归纳小结。

拓展活动建议：

1、在此课基础上开展《我设计的新形肥皂》评比活动。我们可以把长方形和椭圆形的普通肥皂变成动物、汽车、房屋或是其他形状。多彩的颜色加上别致的造型一定会吸引更多消费者。

背景材料：

雕刻作品涉及的材料非常多。有用树根制作的根雕，牛角制作的角雕，象牙制作的牙雕还有玉雕、竹雕，木雕、米雕、粉笔雕刻以及用桃核、橄榄核、核桃做材料的核雕等等。