部编版一年级上册语文第三课《口耳目》课文、生字解析带练习

部编版一年级上册语文第三课《口耳目》课文、生

字解析带练习x

《口耳目》课文解析

课文意思：

这四句话告诉我们站、坐、行、卧的规范：

站着像松树那样笔直挺立,

坐着像座钟那样端正。

行走像风那样快而有力,

睡卧像弓那样身体侧弯。

问题解疑

1.人为什么要“站如松,坐如钟”？

因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相,坐有坐相。

2.人为什么要“行如风,卧如弓”？

行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。

《口耳目》生字解析

口

音序：K 结构：独体

部首：口笔画：3

组词：口气,瓶口,人口,伤口。

目

音序：M 结构：独体

部首：目笔画：5

组词：目光,眉目,题目。

耳

音序：E 结构：独体

部首：耳笔画：6

组词：耳朵,耳边,木耳,顺风耳。

手

音序：S 结构：独体

部首：手笔画：4

组词：手心,手背,小手,拉手,举手。

《口耳目》同步练习一、看图认一认,连一连。

二、我会填。

1.“目”的笔顺是___________________,共( )笔。

2.“耳”的笔顺是___________________,共( )笔。

3.“手”的笔顺是___________________,共( )笔。

三、选字填空。

①站②坐

（）（）

四、写出下面的笔画。（教师帮助读题）

横折（）弯钩（）撇（）横（）竖（）五、和爸妈一起读儿歌。

参加答案：

一、略

二、1.五

2.六

3.四

三、②①

四、

五、略