大班美术美丽的烟花教案反思

关于大班美术烟花教学计划的思考

大班艺术美丽的烟花教学计划的反映主要包括活动,活动,活动,反思等,欣赏烟花的美感,感受烟花的形状,了解烟花的形状,丰富的烟花.颜色,并尝试各种工具和材料.选择不同的表演技巧来制作烟花,适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程,来看看美丽的烟花课程计划.活动目标：

1.欣赏烟花的美感,感受烟花的形状,了解烟花形状和颜色的丰富程度.

2.尝试使用各种工具,材料和不同的表达方式创建烟花.

3.体验艺术活动成功的喜悦.

4.培养幼儿的技能和艺术气质.

5.培养幼儿的欣赏能力.

活动准备：

1.经验准备：孩子们看过烟花表演或烟花表演的视频.

2.熟练掌握建筑,树木和背面的绘画.

3.分组制作烟花材料：油水分离组：油画棒,白色素描纸,一瓶墨水,大调色板,大排刷子.划痕纸组：草稿纸,竹签笔.发根组：有光泽的发根,手工剪刀,黑色纸板,双面胶带,小篮子

活动程序：

首先,播放“烟花晚会”视频,让孩子们感受节日气氛.

老师：今天,林老师带给孩子们一个好看的视频.请仔细观察.

其次,让孩子从颜色和形状中感知烟花的美感.

（1）观察不同颜色的烟花的介绍.

孩子们的视频已经完成,烟花是什么颜色的？

老师：是的,有些烟花有一种颜色,有些有两种或多种颜色.

（2）观察引进不同形状的烟花.

林老师在这里有一些特别的烟花.我们一起来看看吧.你觉得它很漂亮吗？美女在哪里？

三,小组介绍绘图方法和材料：

老师：让我们画出我们设计的烟花.我为孩子们准备了不同的材料.让我们来看看.

1.介绍每组绘画工具以及如何使用它们. （重点是Maogen集团）

（1）油水分离组：首先用浅色油画棒选择烟花,然后用黑色油漆从上到下刷.

（2）用竹笔直接在划痕纸上画画.请注意,刮下的碎屑可以用面巾纸擦拭.

（3）老师用毛根进行现场示范,制作烟花用于粘贴.告诉孩子如何折叠,弯曲,扭曲,包裹和滚动,并演示一个或两个烟花形状.

2.提出绘画要求:(用材料和椅子隐性控制每组人数）

（1）让孩子们选择合适的材料,我们可以画出不同颜色和形状的烟花.

（2）绘画时,我们绘制一组烟花,画另一组烟花.有些烟花很大,有些是小的,有些是较低的,有些烟花可以重叠,这样它们就可以成为一套漂亮的图案.

（3）我想先写一遍,静静地保持画面干净整洁,在正确的地方添加建筑物和人物.

四,展示儿童的作品,让孩子感受到节日的快乐.

1.老师将孩子们的作品连接起来,并根据颜色和构图进行展示.

2.小游戏：放烟花

你真的是一个小设计师.现在每个人和林老师都玩一个名为'Fireworks'的有趣小游戏.当我说：'只是 - '你会向天空放烟花,制作各种烟花.当我说“蹦劲 - ”你必须在那里看看谁设计的烟花看起来最特别！

3.老师发出密码并与孩子一起玩3-5次.

总结,自然会结束.

今天,林老师和孩子们一起画了美丽的烟花,他们玩过有趣的'烟花',游戏,你很好,再见！

活动反映：

在新年或节日,孩子们在烟花汇演现场有一定的生活经历.五彩缤纷的烟花和熙熙攘攘的人群深深地留在幼儿心中.《3-6岁儿童学习与发展指南》建议：艺术是表达他们对生活的理解.引导幼儿学习发现周围的美,感受美,表达美和以自己的方式创造美的独特方式.

本次艺术活动采用不同的材料共同设计烟花造型,特别是发根材料可以突破传统的平面效果,呈现出立体画面.幼儿用于绘画的材料是自主选择的,满足了不同能力水平儿童的需求.活动从安静到移动,以小游戏结束活动并将活动推向**.

我首先要求孩子们回想起烟花的美丽场景.孩子们选择自己的,反映自己的愿望,并用自己喜欢的材料来创造.目标定位：1.享受烟花之美,感受烟花的形状,了解烟花形状和颜色的丰富程度. 2.尝试使用各种工具,材料和不同的表达方式创建烟花. 3.体验艺术活动成功的喜悦.使用各种材料在材料放置上绘制相同的主题,重点是根组的指导.这三种材料使用数量来控制人数.毛根集团专注于物质安置,并展示和鼓励幼儿以协作的方式合作,以突破困难.

不足之处：

1.儿童烟花的形状线描设计相对较弱,点和线面的组合是不够的.这与孩子的生活经历有关.它可以给孩子更多的感官图像和视觉丰富的孩子的认知,以便反映在图片中.

2.在Maogen制作发型时,您可以让孩子们互相配合：为孩子们提供一个大的黑色纸板,让一群孩子分享这些材料,并将单独制作的烟花放在一起形成一大块.不仅要充分利用教材,还要培养孩子的合作和谈判能力,符合大班儿童的年龄特点.

3.在评估儿童作品时,您可以尝试让儿童进行分组和评估,以培养儿童的语言能力和相互评价能力.