小学六年级上册科学单元试题及答案 全册

青岛版六年级科学上册试题

第一单元《微小的生物》

学校班级姓名等级

一、查漏补缺：

1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。

2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。

3.狂犬病主要是通过传播的。

4.我们常见的食用菌有、、等。

5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌、用来发酵的酵母菌等都属于。真菌是既不属于又不属于的一类生物，目前发现的真菌约有种。

二、珠海拾贝：

1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（）。

①把病死的家禽加工成食品②扔进河里

③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。

2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。

①菌伞②菌盖③菌褶

3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）。

①酵母菌②青霉菌③霉菌

4、蘑菇是一类个体比较大的（）。

①细菌②霉菌③真菌

5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（）的发生。

①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎

三、明辨是非：

1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有面.

（）

2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观察到。（）

3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（）

4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。（）5所有的蘑菇都是可以食用的。（）四、猜想与探究

馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。

五．科学与生活

1、由病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？

2、怎样识别有毒蘑菇？

第一单元《微小的生物》

一、查漏补缺：(每空1分，共6分)

1、病毒

2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳

5、真菌动物植物

二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)

1、③

2、③

3、①

4、③

5、③

三、明辨是非：(每题2分，共10分)

1．对 2．错 3．对 4．错 5．错

四、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10分）

我的猜想：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。

我的方案：

1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；

2、再将它们同时放在干燥的地方，几天后观察现象；

3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里, 几天后，观察现象。

五、科学与生活

1.答：由病毒感染引起的疾病有骨质灰质炎，麻疹，流感等。

积极采取预防措施，例如：注射疫苗，注意卫生，切断传播途径，加强锻炼等。

2.答：一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。

青岛版六年级科学上册第二单元检测试题

学校班级姓名等级

一、查漏补缺：

1、做面塑或泥塑属于变化；水在自然界的循环属于变

化；把鸡蛋放进醋中属于变化。

2、铁熔化属于变化；铁生锈属于变化。

3、喝牛奶时要注意、等。过期的牛奶可以用

来、等。

4、铁钉在、和腐蚀的情况下容易生锈。

二、明辨是非：

1、蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物蜡油。

（）

2、小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生 ( )

3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。（）

4、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（）

5、有

效除掉衣服上的锈的方法是利用草酸溶液或维生素C。（）

三、珠海拾贝：

1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（）

A、破碎的玻璃

B、面粉做成的馒头

C、水泥加入水后的水泥块

D、加入柠檬汁的牛奶

2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变

化是（）。

A、玻璃杯碎了

B、火柴燃烧

C、铁钉生锈

D、水变成水蒸气

E、汽油燃烧

F、纸折飞机

G、水结成冰

3、下列物质能与牛奶混合食用的是（）。

A、醋

B、柠檬汁 D、橘子汁 E、食盐 F、啤酒

4、家中最好用（）来装醋。

A、铝罐

B、铁罐

C、玻璃瓶

D、铜罐

四、我的研究：

探究蜡烛的变化实验方法：

1．用小刀把蜡烛切割成小块。

2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛。熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后。

3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有；在

烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变。

食盐加水的变化属于可逆变化还是不可逆变化？写出你的猜想和实验方案。实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在上发生了变化，而且产生了。

第二单元《物质的变化》

一、查漏补缺：（每空1分，共9分）

1、形态、可逆产生新物质，

2、、形态、产生新物质

3、不宜空腹喝不宜和酸性食物同食，擦皮鞋浇花

4、空气水酸碱盐

二、明辨是非：（每题1分，共5分）

1．错 2．对 3、错 4．对错 5．对

三、珠海拾贝：（每个选项2分，共10分）

1．A 2．A D F G B C E 3、E 4、C

四、我研究过：（每空1分，共7分）

用实验探究蜡烛的变化

2、逐渐熔化逐渐凝固

3、小水珠烟变浑浊

形态形态新的物质

五、猜想与方案

食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。（11分）我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分）

我的方案：

探究食盐组方案：（4分）

1．取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。2．取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。

探究水泥组方案：（5分）

1．取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。

2．用酒精灯加热水泥浆，观察现象。

3．取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。

六、科学与生活：（8分）

1、生活中，人们怎样防止铁生锈？

（1）把金属放在干燥的环境中

（2）在金属的外面加一层保护层如：涂油

（3）把金属与空气隔绝（刷油漆、烤瓷）