中考说明文阅读：说明方法及其作用

【安宁二中语文“五环导学”展示课学生学案】

中考说明文阅读：说明方法及其作用

一、自主学习

1、说明方法

（1）举例子：为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。

（2）打比方：用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。

（3）列数字：运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。

（4）作比较：把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。

（5）分类别：将事物按一定的标准进行分门别类的逐一说明。

（6）下定义：用最准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。

（7）作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明。

（8）摹状貌：通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表现出来。

（9）画图表：用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。

2、说明方法的作用及其答题模式

(1) 举例子：

作用：具体、真切、形象，便于读者理解。

答题模式：通过举什么的例子，真实有力地说明了什么的特征（道理），使说明更具体，更有说服力。

(2)分类别：

作用：条理清楚。

答题模式：为了说明什么的特征（道理），条理清晰地从什么方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。

(3)打比方：

作用：生动、形象，增强文章的趣味性。

答题模式：将什么比作什么，形象生动地说明了什么的特征（道理）, 使说明的内容更形象易懂。

(4)列数字：

作用：科学、准确、具体。

答题模式：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了什么的特征（道理），使说明更准确、更有说服力。

(5)作比较：

作用：说明对象的特点鲜明突出。

答题模式：把什么和什么加以比较，突出强调了什么的特征（道理）, 使说明更加具体深刻。

(6)下定义：

作用：科学、准确、精练、严密。

答题模式：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

(7)画图表：

作用：直观、形象。

答题模式：直观形象地说明了事物的什么特点，使读者一目了然。

(8)摹状貌：

作用：形象、生动、具体。

答题模式：对什么事物的特征、事理加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。

(9)作诠释：

作用：通俗易懂。

答题模式：具体解释说明了什么事物的特征、事理，使说明通俗易懂。

3、根据自学掌握的知识，快速判定下列句子所使用的说明方法。

①正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。（下定义）

②燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。（分类别）

③纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。（举例子）

④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。（打比方）

⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。（列数字）

⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）

⑦铀，是银白色的金属。（作诠释）

⑧无论是木桥还是石拱桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。（摹状貌）二、合作探究

下列文段主要使用了什么说明方法，有何作用？

1、“陵园用地面积2000多亩”……祭堂“宽30米、深24.7米、髙28.7 米”，墓室“高8.4米，直径13.7 米”。（《巍巍中山陵》）

使用列数字的说明方法，用具体的数据，科学、准确、具体地说明了中山陵的特征，使说明更准确、更有说服力。

2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（《苏州园林》）

用作比较的说明方法，把苏州园林和北京的园林加以比较，突出强调了苏州园林的特征, 使说明更加具体深刻。

3、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。(《中国的石拱桥》）使用举例子的说明方法，通过举赵州桥和卢沟桥的例子，真实有力地说明了我国的石拱桥的特征，使说明更具体，更有说服力。

4、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（《大自然的语言》）

应用下定义的说明方法，给逆温层下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

5、这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。（《宇宙里有些什么》）

用打比方的说明方法，将恒星比作大海里的水滴，形象生动地说明了恒星的特征, 使说明的内容更形象易懂。

6、这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。(《宇宙里有些什么》）

应用分类别的说明方法，为了说明星云的特征，条理清晰地从亮星云和暗星云两方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。

7、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。《看云识天气》

使用作诠释的说明方法，具体解释说明了晕是一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的特征，使说明通俗易懂。

8、积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。

（《看云识天气》）

应用摹状貌的说明方法，对积雨云的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。

三、当堂训练

判断下列文段主要使用了什么说明方法，有何作用？

1、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》

举例子，通过举阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香的例子，真实有力地说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美的特征，使说明更具体，更有说服力。

2、至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》举例子，通过举白色的菊花萎谢之前微染红色的例子，真实有力地说明了花儿为什么这样红的道理，使说明更具体，更有说服力。

3、大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。

打比方，将大礼堂挑台比作两弯新月，形象生动地说明了大礼堂的特征, 使说明的内容更形象易懂。

4、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。——《雄伟的人民大会堂》

作比较，把宴会厅和足球场加以比较，突出强调了宴会厅大的特征, 使说明更加具体深刻。

5、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。——《鲸》

列数字，用具体的数据，科学、准确、具体地说明了鲸身体庞大的特征，使说明更准确、更有说服力。

6、动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。

分类别，为了说明动物的特征，条理清晰地从水生还是陆生、有没有羽毛两大方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。

7、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。

下定义，给食物下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

8、激光是一种颜色单纯的光。

作诠释，具体解释说明了激光是一种颜色单纯的光的特征，使说明通俗易懂。

9、一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。——《食物从何处来》

作诠释，具体解释说明了绿色植物把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要的自养的特征，使说明通俗易懂。

10、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。——茅以升《中国石拱桥》摹状貌，对石拱桥柱头上的石狮子的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。

11、“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”——朱泳燚《看云识天气》

摹状貌，对积雨云的特征加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。