四年级上册数学知识点归纳总结

四年级上册第一单元大数的认识

一、认识数位顺序表

1、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。（例如：个级、万级、亿级。）

2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。个级的计数单位有：个、十、百、千。万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。

3、计数单位所占的位置叫做数位。个级的数位有：个位、十位、百位、千位。万级的数位有：万位、十万位、百万位、千万位。亿级的数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这样的计数方法叫十进制计数法。

5、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

6、10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。

7、从右边数起，第5位是万位；第9位是亿位。

二、读数的方法

1、读数时，先分级。从个位起，每四个数位是一级。（2496¦0000）

2、读数时，要从高位起，一级一级的往下读。（要写大写数字。）（一）亿以内数的读法（含有两级的数的读法）

1、先读万级，再读个级。

2、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

（二）亿以上数的读法

1、先读亿级，再读万级，最后读个级。

2、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。

3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

三、写数的方法

（一）亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。）

1、先写万级，再写个级；

2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。（二）亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。）

1、先写亿级、再写万级、最后写个级；

2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。

四、比较多位数大小的方法（先数位数确定位数相不相同）

1、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。

2、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

五、数的改写

1、把整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，再将个级的四个0省略，换成“万”字。

2、把整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，再将个级、万级的八个0省略，换成“亿”字。

六、用“四舍五入”法求近似数：

（“四舍五入”法：≥5(有5、6、7、8、9、)向前一位进1；<5（有1、2、3、4、）舍去。）

1、非整万的数改写成用“万”做单位的数：先找到万位，再根据千位上的数，用“四舍五入”法求出它的近似数，最后再改写成用“万”做单位的数。

2、非整亿的数改写成用“亿”作单位的数：先分级找到亿位，再根据千万位上的数，用“四舍五入”法求出它的近似数，最后再改写成用“亿”做单位的数。

七、数的产生

1、表示物体个数的1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、10、11、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。

2、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。相邻的两个自然数相差1。

3、古时候人们用实物记数，结绳记数，刻道记数。

八、算盘

上珠子一颗表示5，下珠子一颗表示1.

九、计算器

ON/C开关及清除屏键AC清除键OFF关机键

第二单元公顷和平方千米

一、我们学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。（用字母表示分别是cm²,dm²,m²,hm²,km²）

1、边长是100米的正方形的面积是1公顷。1公顷=10000平方米

2、边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米=1000000平方米=100公顷

3、正方形周长=边长X4 面积=边长X边长边长=周长÷4

4、长方形周长=（长+宽）X2 面积=长X宽

长=周长÷2－宽宽=周长÷2—长

二、单位换算（大化小乘进率，小化大除进率）

1、平方厘米和平方分米之间的进率是100

1平方分米=100平方厘米

2、平方分米和平方米之间的进率是100 1平方米=100平方分米

3、公顷和平方米之间的进率是10000 1公顷=10000平方米

4、平方千米和公顷之间的进率是100 1平方千米=100公顷

5、平方千米和平方米之间的进率是1000000

1平方千米=1000000平方米

三、选单位

1、测量土地(耕地、林地、草地、广场)的面积，可用公顷作单位。

2、计量比较大的土地面积，常用平方千米作单位（km2）

3、厨房、卫生间、卧室、教室常用平方米作单位（m²）。

第三单元角的度量

一、线段、直线、射线

1、线段有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度。

2、直线没有端点，可以向两端无线延伸，不能测量其长度。

3、射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度。

4、经过一点可以画无数条线段、直线和射线。经过两点只能画一条线段、直线和射线。

5、把线段的两端无限延长可以得到一条直线，把线段的一端无限延长可以得到一条射线。

6、线段和射线都是直线的一部分。

二、角

1、从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

2、度量角的工具——量角器；角的计量单位是“度”，用“°”表示；角通常用符号“∠”来表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1°

3、角的大小与角的两条边的长短没有关系；角的大小与角的两条边张开的大小有关，两条边张开得越大，角就越大；两条边张开得越小角就越小。用放大镜看角，角的大小不变。

4、角的分类

锐角：小于90° 直角=90° 钝角：大于90°小于180°

平角=180° 周角=360° 1周角=2平角=4直角=360°

1平角=2直角=180° 锐角<直角<钝角<平角<周角

平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。平角不是一条直线，而是两条边在同一条直线上。

周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。周角不是一条直线，而是两条边完全重合。

3时整或9时整，时针和分针成直角；6时整，时针和分针成平角；12时整，时针和分针成周角。

5、用量角器量角的方法：①把量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。

②、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

（量角时，角的一条边与内圈的0°刻度线重合，读内圈的度数；与

外圈的0°刻度线重合，读外圈的度数。）

6、用量角器画角的方法：

①、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和

射线重合。

②、在量角器相应刻度线的地方点一个点。

③、以画出的射线的端点为端点通过刚画的点，再画一条射线。

7、钟面上有12个大格，分针每走一个大格所形成的角是30度，

分针走一圈是360度。

8、用一副三角尺可以拼出180度，150度，135度，120度，105

度，90度，75度，15度。

9、对顶角相等。 1 2 ＜1=＜2

10、两个锐角可以拼成一个锐角，直角或钝角。

11、任何一个三角形三个内角之和是180°，四边形四个内角之和

是360°

12、一块三角尺三个角度数分别是30°60°90°，另一块三角尺三

个角度数分别是90°45°45°。

13、长方形和正方形都有4个直角；长方体正方体都有24个直角。

第四单元三位数乘两位数

一、三位数乘两位数的笔算方法：

1、先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐。

2、再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对

齐。

3、把两次乘得的积加起来。

（三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。）

二、因数末位有0的乘法的简便方法:

1、先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。（因数末尾若有0，先把0前数相乘；再看末尾0几个，就在积的末尾添上几个0。）

2、当第一个因数中间有0时，用第二个因数每一位上的数一次去乘第一个因数中每一位上的数，0也要乘，与0相乘后，在加上进上来的数，写在相应的数位上。

三、积的变化规律：

1、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。

2、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也要除以几。

3、两个数相乘，一个因数乘一个数，另一个因数同时除以相同的数（0除外），积不变。

4、两个数相乘，一个因数除以一个数（0除外），另一个因数同时乘相同的数，积不变。

四、总价问题

1、每件商品的价钱，叫做单价。买了多少，叫做数量。一共用的钱数，叫做总价。

2、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量

五、路程问题

1、一共行了多长的路，叫做路程。每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度。行了几小时（或几分钟等），叫做时间。

2、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

3、速度单位是复合单位，即“路程单位/时间单位”。（例如：千米/小时）

4、汽车每小时行驶65千米，记作：65千米/时，读作：65千米每时。

第五单元、平行四边形和梯形

一、平行与垂直

1、同一平面内的两条直线的位置关系，是平行和相交两种，不相交就是平行。

2、在同一平面内不相交的两条直线叫做

线互相平行。

图一：“直线A是直线B的平行线；直线B是直线A的平行线。直线A和直线B互相平行。”

3、平行可以用符号“//”表示。a与b互相平行，记作a//b，读作：a平行于b。

4、同一平面内的两条直线，不相交就一定平行。

5、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做

“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂

足。”

6、垂直可以用符号“⊥”表示。a与b互相垂直，记作a⊥b，读作：a垂直于b。垂直是相交的一种情况。

7、两条直线互相垂直，可以组成4个直角。有1个垂足。

8、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。垂直的线段最短。

9、如果两条直线相交，其中有一个角是直角，我们就说这两条直线互相垂直。

10、两条平行线之间可以画无数条垂直线段，这些垂直线段不仅互相平行而且长度相等。平行线间的垂直线段都相等。

11、过直线上一点和直线外一点画已知直线的垂线，只可以画1条。过直线外一点画已知直线的平行线只可以画1条。

12、画已知直线的平行线可以画无数条。画已知直线的垂线可以画无数条，并且这些垂线互相平行。

二、画垂线的方法：重合、移动、画线、标记

1、过直线上一点画这条直线的垂线：（只有一条）

2、过直线外一点画这条直线的垂线：（只有一条）

3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。垂直的线段最短。

即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A到这条直线的距离是10

厘米”

三、画平行线的方法：

1、可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。

2、平行线间的垂直线段最短（平行线间的距离处处相等，并且垂线互相平行）

3、画出一条长3厘米，宽2厘米的长方形

先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。

4、两条直线分别平行于第三条直线，那么这两条直线互相平行。

5、两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条直线互相平行。

四、平行四边形

1、两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

2、平行四边形的两组对边不仅平行而且长度相等，对角相等。四个内角之和是360°，相邻的两个角之和是180度。

3、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

4、平行四边形的特性：易变形，具有不稳定性。生活中的挂衣架、推拉门和升降机都是利用了平行四边形易变形的特性。

5、长方形拉动成平行四边形后，周长不变，面积变了。

6、平行四边形能画出无数条高，同一底边上的高都相等。

7、平行四边形最多能画出两种长度的高。过一个顶点只能画2条高。

底

五、梯形

1、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。（梯形有且只有一组对边平行，且平行的这组对边长度不相等。）

2、互相平行的一组对边是梯形的底。通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底。

3、梯形中不平行的一组对边叫作梯形的腰。

4、通过底上一个点向对边画垂线，这条垂线叫做梯形的高。

（梯形有无数条高，所有高长度都相等且互相平行。）

5、两腰相等的梯形叫作等腰梯形。（等腰梯形两腰相等，两个底角也相等。）

6、有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。（直角梯形中直角所在的腰就是梯形的高。）

六、四边形之间的关系

1、我们学过的四边形有：长方形、正方形、平行四边形、梯形。

2、它们的特征如下表：

从左边表格中各种四边形的特征发现：

①、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

②、正方形是特殊的长方形。

③、正方形、长方形、平行四边形有两组对边分别平行。

④、梯形只有一组对边互相平行。

第六单元除数是两位数的除法

一、口算除法

1、表内除法：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。

2、想乘法算除法

二、除法估算

1、被除数是两位数的除法估算：

一般把算式中不是整十的被除数或者除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十的数，再进行估算。

2、被除数是三位数的除法估算：

一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数进行估算。

三、除数是两位数的除法的笔算方法：

1、除数是两位数的除法，从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位。除到哪一位，商就写到那一位的上面。计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。

2、验算依据：除数×商+余数=被除数

四、试商

1、除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。

2、“四舍”法试商，商易偏大；“五入”法试商，商易偏小。所以用

“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活试商。

3、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

4、判断商是两位数：看被除数的前两位大于等于除数，商的最高位是十位。

判断商是一位数：看被除数的前两位小于除数，商写在个位上。

5、验算的方法：除数×商＋余数=被除数

当余数大于除数时，商小了，要调大。当被除数不够减除数乘商的积，商大了，要调小。

五、商不变的规律

1、除数不变时，商和被除数的变化完全相同。（同步法：你变我也变）被除数乘几，商也要乘几。

被除数除以几，商也要除以几。

2、被除数不变时，商和除数的变化正好相反。（相反法：你大我小，你小我大）

除数乘几，商反而要除以几。

除数除以几（0除外），商反而乘几。

3、商不变规律：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数，商不变。（不变法：不管三七二十一，就是不变）

3600÷25=144

×4 ×4

（14400）（100）

4、应用商不变的规律计算有余数的除法时：

被除数和除数的末尾都去掉相同个数的0，商不变，但余数发生了变化，去掉几个0，余数的末尾就要加上几个0。

5、有余数除法关系式：

被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数

除数=（被除数－余数）÷商余数=被除数－商×除数

6、一个数连除两个数，所得的商等于这个数去除以两个数的积。360÷4÷5=360÷（4×5）=18

第七单元条形统计图

1、统计表能清楚地看出数量的多少。

2、条形统计图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出

数量的差异，便于比较。

第八单元数学广角—优化

1、沏茶类问题策略：沏茶问题并不难，弄清顺序是关键。同时干的同时干，加快速度省时间。

2、烙饼类问题策略：饼个数×2÷同时可以烙的个数=需要烙多少次，需要烙多少次×每一面的时间=至少需要的时间（不包含饼的张数是1的）。烙双数饼时，2张2张地烙最节省时间。

3、排队论问题策略：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。

4、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。