珍惜水资源,保护水环境
3月文明礼仪教育月国旗下讲话：
珍惜水资源，保护水环境
各位老师、同学们大家好：
今天我演讲的题目是《珍惜水资源，保护水环境》。本周四是3月22日—世界水日。为什么要设立这样一个特殊的日子呢，那时因为作为我们生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，准确地说是匮乏的，所以我们要以纪念日的形式号召大家注重水资源。
即使我们的地球是一个蓝色的水球，它绝大部分的面积为水所覆盖；但其中绝大部分是咸水，无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。有人比喻说，在地球这个大水缸里，能够用的水只有一汤勺。当前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿人口完全生活在缺水状态中。“水贵如油”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了无可辩驳的现实。
早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。虽然我国幅员辽阔，江河众多，但因为我国人口众多，所以人均水占有量仅居世界第84位，是世界上13个贫水国之一。我国有300个城市缺水，近50个城市严重缺水，18个沿海城市中14个缺水。中国也正面临着一场严重的水危机，并且有很多地方出现过水荒。请听听这些数字：1988年夏天，武汉市居民强行开启50个消防栓，取水使用。1989年，曾有“八水绕长安”之誉的西安市，断水面积达27平方公里，根据相关部分的水资源报告，水资源相对丰富的云南省昆明市地下水水位正在以年均水位降幅0.11米～0.31米的速度下降。这个个个可怕的事实，这个个个惊人的数字，难道还不能引起我们的重视吗？
一方面是水资源的严重匮乏，另一方面是人们大量地浪费水资源。我们身边就有这样的现象学校旁边的水池，水龙头总是开着，很多同学上完体育课到那里洗手，有时洗完手不关水龙头或关不紧，就浪费了很多的水。还有很多的同学接的纯净水没喝完就倒了，还有同学开着水龙头洗脸、刷牙等。不过，同学们如果我们还有不对水资源增强保护、还不节约用水，那么水资源被我们消耗殆尽的日子马上就会到来。
同学们为了不让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪，请从现在起开始节约用水，合理高效地利用水，保护水资源，爱护水环境吧。让我们养成随手关好水龙头，把水放在盆里洗脸，洗菜；不向江河湖泊中丢垃圾，多种草植树提升土地的水涵养力。总来说之让我们立即行动起来保护水资源吧。
我的演讲结束，谢谢大家！
珍惜水资源作文800字
珍惜水资源作文800字 保护水资源水，与我们的生活息息相关；水，是甘甜的，但有时也是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬。 小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？小时候，我对停水没有概念，因为停水了，我还是有水用。爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！也许有些人以为水是取之不尽用之不竭的，但事实并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为 1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 2.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 3.冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克； 4.洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克； 5.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。
总之，我们需要从现在做起，从身边做起，从点滴做起，节约宝贵的水资源，才能让我们的未来更加美好。如果人类再不保护水资源，那么，世界上最后一滴水就是我们的眼泪！珍爱生命之水，人人有责！ 一篇人类濒危的财富 人类很早就知道水、利用水. 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。;北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。 所以我们都要节约用水，加强环保意识，保护我们少的可怜的水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。洗衣机大家都有，可是不是做到了节约呢?其实洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升
保护水资源的宣传口号三篇
保护水资源的宣传口号三篇 【篇一】保护水资源的宣传口号 1、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 2、保护水工程，人人有责。 3、保护水资源，保护水环境，防治水污染。 4、珍惜一滴水，造福千万家。 5、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 6、保护水资源，改善水环境。 7、保障饮水安全，维护生命健康。 8、节约用水，从点滴开始。 9、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 10、科学用水，和谐用水。 11、淠史杭今日同护，水资源万世共享。 12、喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。 13、既要金山银山，更要青山绿水。 14、浪费水可耻，节约水光荣。 15、节约点滴水，保卫生命源。 16、开源节流奔小康，人水和谐粮满仓。 17、停止空谈，保护生命之源。 18、珍惜一方水，救活一方人。 19、落实科学发展观，节约保护水资源。
20、节约我们的水，保护我们的水，让我们的水造福人类。 21、保护水资源，生命真永远。 22、水是财富更是生命，请珍惜。 23、坚持团结治水，构建和谐流域。 24、和谐人与水，魅力母亲河。 25、泉眼无声惜细流，节约用水水常有。 26、生命可源于水，亦可毁于水。 27、眼泪比水珍贵，还是水比泪珍稀。 28、改善民生，共享水利发展成果。 29、保护天河淠史杭，清清流水万年长。 30、加强洪水管理，保障防洪安全。 31、建设节水型社会，促进人水和谐。 32、淠史杭江淮血脉，大家珍惜大家爱。 33、同饮一渠水，共护家乡河。 34、小水滴滴，请勿浪费。 35、同护一方水资源，共爱一个地球村。 36、流水滴滴，生命息息。 37、同护一方水资源，共创美好的家园。 38、一滴水，一个生命。 39、水之源，绿之源，生命之源。 40、珍惜一滴水，拯救全世界。 41、一滴清水，一片绿地，一个地球。 42、节约用水，重在合理用水，科学用水。
全国水资源综合规划地表水资源保护补充技术细则
全国水资源综合规划 地表水资源保护补充技术细则 水利部水利水电规划设计总院 全国水资源综合规划技术工作组 二○○三年七月
目录 前言 (1) 一基本要求 (1) 二工作程序 (3) 三水功能区划复核补充与调整 (4) （一）水功能区复核 (4) （二）补充与调整 (6) （三）水质目标值拟定 (7) 四污染源排放量调查与估算 (8) （一）调查对象和内容 (8) （二）污染源排放量估算 (8) （三）合理性分析 (9) 五污染物入河量调查与估算 (10) （一）污染物入河量调查 (10) （二）污染物入河量估算 (11) （三）污染物入河量统计 (12) 六规划水平年污染源排放量预测 (12) （一）预测方法和步骤 (12) （二）生活污染源预测 (13) （三）工业污染源预测 (14) 七规划水平年污染物入河量预测 (15) （一）规划水平年污染物入河系数确定 (15) （二）规划水平年污染物入河量计算 (15) 八水功能区纳污能力 (16) （一）基本概念界定 (16) （二）纳污能力设计条件 (17) （三）纳污能力计算 (18)
九规划水平年污染物控制量与削减量 (19) （一）污染物入河控制量和削减量 (19) （二）陆域污染物排放控制量和削减量 (19) 十面源污染估算与控制 (20) （一）面源污染调查与估算 (20) （二）面源污染控制 (21) 十一规划措施 (21) （一）保护措施 (21) （二）治理措施 (22) （三）保障措施 (23) 十二投资匡算 (24) 附表 (26) 附录Ⅵ-1 水功能区纳污能力参考计算方法 (30) （一）水功能区纳污能力计算方法 (30) 1．一般河流水功能区纳污能力计算的一维模型 (30) 2．感潮河段纳污能力计算的一维迁移方程 (30) 3．均匀混合的湖（库）纳污能力计算的均匀混合模型 (31) 4．非均匀混合湖（库）纳污能力计算的非均匀混合模型 (31) 5．具有富营养化趋势的湖（库）纳污能力计算模型 (32) 6．宽阔水域纳污能力计算的二维水质模型 (32) （二）主要参数估值 (33) 1．综合衰减系数 (33) 2．分散系数Ex、Ez (34) 附录Ⅵ-2 水资源综合规划水功能区编码方法 (35) （一）编码说明 (35) （二）编码方法 (35)
《节约用水_珍惜水资源》主题班会
班会材料 《节约用水，珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016318
《节约用水，珍惜水资源》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？
3、发出珍惜水资源的呼吁 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉 睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7 亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！ 丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！
珍惜水资源(800字)作文
精选作文:珍惜水资源(800字)作文珍惜水资源当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手。总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫水球，顾名思义，我们的地球上70。8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0。017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。75万立方米的水可供人类利用。这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水哗啦哗啦地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水哗啦啦地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当。其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如电解水分子洗衣机等节水产品，电解水分子洗衣机利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪初二:刘锟书 篇一：关于水的作文：珍惜水资源 关于水的作文：珍惜水资源 水，对我们再熟悉不过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。 回到现实生活中，不加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国政府要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，部分珍稀鱼类会从此灭绝。这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加以遏制，作为贫水国家的中国将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作为中国人的母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜和保护那宝贵的水资源吧！ 相关文章： 篇二：珍惜水资源(作文) 节约用水从我做起 三堂中心小学五（3）班李彬玉
水资源利用与保护习题答案
第一章绪论 1.简述水资源的含义、分类、特征？ 含义：人类生产生活及生命生存，不可替代的自然资源和环境资源是在一定的经济技术条件下能够为社会直接利用或待利用，参与自然界水分循环影响国民经济的淡水。分类：地表水和地下水资源；天然水资源和调节性水资源；消耗性和非消耗性水资源。 特征：资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、利害两重性、用途广泛性、不可替代性、水量的相互转化性。 3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题？ 状况：人均占有量不足；时间、空间分布极不均匀；空间：耕地面积和水，河流分配。时间：夏多冬少； 水系：湖泊较多，多数分布在湿润区。干旱、半干旱地区河流稀少。 开发利用存在问题：需水量不断增加，供需矛盾尖锐，南方水质型、北方水量型缺；污染继续发展，加剧水资源缺乏；用水浪费，利用率偏低；干旱、半干旱地区水资源过度开发，环境问题突出，地下水利用程度过高；管理水平有待提高， 4、简述中国水资源面临的挑战？水旱灾害依然频繁并有加重趋势/农业用地减少农业用水短缺程度加剧/水土流失尚未得到有效控制，生态脆弱/污染负荷急剧增加，加重了水体污染 第二章水循环及水资源形成 3、简述全球水资源状况及开发利用趋势？ 状况：全球农业用水占第一位（69%），工业用水第二位（23%）可复原比例最高，居民用水第三位（8%）人均占有量不断提高；世界各地用水量差异极大，发达国家多为工业用水54%，发展中国家多为农业用水80%；近年来用水量发展中国家增加幅度达，发达国家趋于稳定。 开发利用趋势：农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高/工业用水由于不可恢复水量最低，将提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率/水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。 5、简述地表水资源的类型与形成 河流、湖泊、沼泽、冰川、永久积雪。陆地上的水通过蒸发作用（江、河、湖、水库等蒸发）上升到大气中形成积云，然后以降水的形式降落到陆地表面形成径流。汇入河槽形成河流水，在洼地形成湖泊或沼泽。固体降水长期积累演化成冰川。 6、地下水运动特点及其基本规律 迟缓的流速/层流与湍流/非稳定、缓变流运动达西定律v=KJ（雷诺数<1-10）谢才公式 第三章水循环量的计算与评价 1、为什么要进行水资源量计算？ 水资源评价是保证水资源可持续发展的前提，而水资源数量评价是水资源评价的重要组成部分。通过水资源量的评价，可以确定可利用水资源数量，可以为合理配置地表水资源提供科学依据。因此，水资源量评价是水资源开发利用与管理的重要依据。 2、区域降水量有几种计算方法？各适用于什么条件？ （区域平均降雨量）A.算术平均值法。X=ΣXi/n适用于计算区域内各雨量取样站点分布均匀、且密度较大时；B.泰森多边形法。适用于当流域内的雨量和雨量站分布不太均匀时，为了计算流域平均降水量，就假定流域个点降水量可由与其距离最近的雨量站的雨量代表；C.等雨量线法。适用于在较大流域和区域内，如地形起伏，降水量影响显著，且有足够的雨量站时，可用等雨量线法推求区域平均降雨量。(区域降水量资源的计算)W=1000FX,F区域面积，X区域平均降水量 3、地下水地表水资源量如何计算？P50 5、地表水资源量和地下水资源量为什么有重复计算问题？ 在分别计算地表水和地下水资源量时，地表水和地下水相互转化的那一部分会都计算到，从而产生了重复计算问题。所以，在进行水资源总量评价时，要去掉重复计算的水资源量部分。 6、为什么要进行水资源量评价？ 7、水资源总量评价方法有哪些？ 1)按地表水地下水总和：总资源量=地表水可利用量+地下水可利用量+重复量。2)按补给条件：总资源量=地表地下径流净补给+降水的径流补给+水资源地区初始储存量（地下水）。3)简单对比法4）典型年法5）开采试验法 8．典型年的选择原则是什么？
珍惜水资源的作文5篇
珍惜水资源的作文5篇 人类不爱惜水资源，不保护生态平衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。 如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明 的同时，也遭受着水污染带来的威胁，由此而造成社会损失和经济损失非数字可以罗列。 这是大自然对人类的报复，是对人类咎由自取的大嘲讽! 水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义 不容辞的责任。为了那可爱有容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水资源吧 人类不爱惜水资源，不保护生态平衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。如今，很多 人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明的同时，也遭受 着水污染带来的威胁，由此而造成社会损失和经济损失非数字可以罗列。这是大自然对人 类的报复，是对人类咎由自取的大嘲讽! 水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义 不容辞的责任。 为了那可爱有容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水资源吧! 水很珍贵，可是很多时侯我们却不懂得去珍惜。 水，你们知道么?有很多地方都缺水，缺水的地方都很难生存人、动物、植物。可能 有人还不相信，那我就再来说一说。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只 有一勺水，其余地都是海水。有人说：海水不能喝吗?其实海水又苦又咸不能喝。那我们 该怎么做呢?可以节约用水，可以再生用水...... 可是，你们想过吗?如果我们能把大海很好的利用起来，不就更好了吗，只可惜不行。不过，我有一个好主意，就让我们一起好好学习，天天向上，长大以后去研究，把大海利 用起来。不过说了那么久，水有什么用啊?生命之源—水可不是说着玩的，人体少它可不行。饭不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用处有很多，我们可以 用它来洗澡、洗菜、洗手......没有了它，我们将有许多事做不了。所以我们一定要节约 水源啊! 水是生命之源，我们应该好好珍惜。 当今世界，随着经济发展和人口的增加，世界用水量也在不断地增加，水资源日益珍贵。我国是一个人口大国，有很多地方都缺水，面对越来越严重的缺水问题，应该从我做起，珍惜每一滴水。 前阵子，我家阳台上的一个水龙头出了问题，时时都在滴水，我叫妈妈换一个水龙头，她总是说：“儿子，妈妈工作太忙了，等妈妈有空了再说。”为了督促妈妈赶紧换水龙头，
生态水利工程与水资源保护解析
生态水利工程与水资源保护解析 发表时间：2019-07-22T14:46:31.503Z 来源：《基层建设》2019年第12期作者：张舒雯王谦 [导读] 摘要：生态水利工程的建设与河流水体生态系统的良性运行密切相关，更是水生态系统修复和水资源保护的基础性措施，传统水利工程仅以改造和控制流域为目的，并不注重因势利导，虽在一定程度上满足了人们开发利用水资源以及防洪防涝等方面的需求，但扰乱和破坏了水生物物种原本的生存环境，引起了生态系统的恶化和水资源更为严重的匮乏。 江苏省水文水资源勘测局苏州分局江苏苏州 215008 摘要：生态水利工程的建设与河流水体生态系统的良性运行密切相关，更是水生态系统修复和水资源保护的基础性措施，传统水利工程仅以改造和控制流域为目的，并不注重因势利导，虽在一定程度上满足了人们开发利用水资源以及防洪防涝等方面的需求，但扰乱和破坏了水生物物种原本的生存环境，引起了生态系统的恶化和水资源更为严重的匮乏。为此人们开始重新思考传统水利工程所具有的弊端，工程水文学与生态水文学理论充分结合，探索水生物多样性保护、流域生态环境恢复的行之有效的治理措施，为生态水利工程的实施与水资源的保护提供可行之策。 关键词：生态；水利建设；工程；环境 1水利工程与生态水利工程的不同点 1．1传统的水利工程 1．1．1传统水利工程的定义 因为水资源的不均衡分布，从而使得水资源在供应量以及需求量间通常会存在一定的差值，导致洪涝旱灾发生，严重影响到了人们的日常生活。水利工程的建设从而能够保证水资源在分布时能够按照人们的意愿，从而能够对水资源更好的分配，促使水量能够进一步适应人们的生存。 1．1．2传统水利工程的特点 首先，工程建造较大程度的影响到了环境。因为水利工程在建设时的规模比较大，从而严重影响到了周围的环境，而且还一定程度的改变着周围的生态。其次，工程建造的规模比较大。由于水利工程在建设过程中，通常规模比较大，而且投资较大，工程比较复杂，工程的耗时也很长，因此，在对其建造前一定要给予相应的规划。技术人员一定要对有关资料合理收集，进一步分析能够遇到的各种问题，并采取相应的措施，防止在实施的过程中发生混乱情况。另外，水利工程的系统性与综合性也很强。单项的水利工程就是只对某一水域进行建造的工程，而在这一水域中，需要所有水利工程项目综合在一起，从而使其形成统一的整体。在工程实施的过程中，也需要所有部门能够相互协调，共同合作，所以其系统性与综合性也很强。由于水利工程对国民经济的发展有着一定的影响，所以，不光要很好的与工程项目协作好，而且还需要协调好经济部门，将最良实施方案筛选出来，从而对水资源能够更好地利用。 1．2生态水利工程的特点 在生态水利工程中，其存在着传统水利工程的各种特点，比如，能够严重影响到工生态环境，其建造规模也非常大，而且其系统性与综合性也比较强。另外，生态水利工程能够在工程建设过程中更好的应用生态学。因为生态水利工程不是单一的水利工程，所以，在实施建设前，不仅水利工程师要设计出计划图纸，而且还需要生态学家提出一定的勘测意见，将建筑工程师与生态学家的意见综合，从而对水利工程统一规划建造，在工程建设过程中融合生态学，使可持续发展更好的实现。 2生态水利工程设计中存在的问题分析 第一，生态水利工程管理的机制不够健全。在生态水利工程中，其管理工作一定要组织相关管理人员加以管理，避免发生管理交叉的情况，防止在管理过程中有摩擦发生，从而使工作效率降低。第二，采购施工材料。在水利工程建设过程中，其选择的原材料对生态水利建设的质量密切相关，所以一定要认真的对待。大多数的公路工程之所以有问题发生，就是由于节省成本，导致原材料不达标，出现豆腐渣工程。在选购以及验收原材料的整个过程中，一定要严格的把关。第三，之前的工具对于生态水利工程的所需已经不能满足。由于水域以及生态环境的不同，使得水利工程在工具需求方面也存在一定的差异，所以一定要进一步更新设施，从而对所在的环境更好的适应。第四，不同地方在生态水利工程方面的衡量标准欠缺。由于生态水利工程所针对的工程是不同地区的，所以其生态系统也有地理差异存在，基于此，建造模式如果很单一则是不行的，水域的不同所运用的实施方案也是不同的，而且其评估标准也一定要有所改动。第五，生态水利工程的部分水文资料欠缺。当前，我国在采集以及整理水文资料时还不太完善，所建造的生态水利工程缺乏部分水文资料来作为参考，工作人员在认识当地形式方面也存在盲区。所以，对于水文资料还需要有关工作人员及时做好补充工作，从而进一步为生态水利工程的顺利实施而打下坚实的基础。 3生态水利综合治理工程建设 传统的水利工程只注重对流域的治理，而不顾流域生态系统环境的破坏现状，更是忽略了流域自身所具有的自我修复与调节能力。而与之相对应的生态水利工程则注重工程措施与流域生态修复的有机结合，实现进行科学的分析与设计、监测与评估，在充分了解微观生态系统特征的基础上，提出了更加科学、合理的改造计划。 3.1防洪工程规划 防洪工程的规划必须综合考虑防灾减损、经济效益及生态效益，在确保行洪安全的基础上，进行流域改造与生态环境保护之间的权衡，经济效益与生态效益的比较，进而选择对流域生态破坏程度最小的工程方案。 3.2堤线去人工化 堤线与堤型的充分结合才能确保河流型态的多样化和生物物种的层次化，在生态水利工程实施过程中，必须始终坚持环境保护与工程的经济性，充分维护流域自身的净化能力。因此，在堤线选型和布置过程中必须尽可能保持其江河湖泊的初始自然型态，尽量不破坏其蜿蜒曲折且分散的原始状态，从而防止破坏生物物种的多样性和整个生态系统的恶化。在堤型的确定方面，尽可能从生态水利工程自身的稳定性与安全性出发，并考虑生态系统修复之要求，尽可能就地取材，保证堤线、堤岸和堤型的丰富程度，符合大众审美习惯的基础上尽可能去除人工痕迹，保持堤线堤防结构的本土化与原生态。 3.3河岸防护 生态水利工程实施后将直接影响和改变水陆连接区域的河岸防护型式，水陆连接区域往往是水生物栖息和繁衍的基础地带，也是水生
珍惜水资源演讲稿
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档珍惜水资源演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动 力。 珍惜水资源演讲稿 珍惜水资源演讲稿 珍惜水资源演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好。今天我演讲的主题《珍惜水资源，从我做起》。 今年的3月22日，也是第xx个世界水日。今年世界水日的主题是“水与能源”。 世界水日是人类在20世纪末确定的又一个节日，旨在唤起公众的水意识，加强水资源保护。1993年1月18日，第四xx届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，
水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。 我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。 大家知道，水资源是有限的。所以，我们必须科学合理地利用水资源，做到节约用水，和保护生态环境，并努力提高水的重复利用率。为此我向大家倡议：积极行动起来，从我做起，珍惜点滴，杜绝浪费。水是生命的源泉，是万物赖以生存的基础。节约用水，保护水质是我们每一个人义不容辞的责任。同学们，珍惜每一滴水，就是珍爱生命，珍惜未来。为了那可爱又容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水环境吧! 我的演讲完了，谢谢大家。 珍惜水资源演讲稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好。 水孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命脉的长河中航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最宝贵的资源。 水，让碧草变得更绿!水，让花儿竞相开放!水，让大树挺拔
三年级保护水资源的作文
三年级保护水资源的作文 【篇一】 同学们，俗话说：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。” 地球上所有生物都需要水。你可知道水占人体的65％，还有专家测试过，人假如没有食物，还可以活两个月；假如一个人没有水，只可以活一个星期。没有了水，地球上的人就会渐渐地渴死，到时候地球再也没有欢声笑语，一片沉寂，荒无人烟。动物和植物一样也需要水，假如没有了水，植物就会加快枯萎的速度，动物和人一样也会渴死，到时候地球上不再有生命存在。农业和工业也都是于水息息相关的，农业的瓜果需要水的滋润才能茁壮的生长。工业也离不开水，原料需要用水彻底清理干净，钢铁刚刚炼上来要用水降温，做纸也需要用大量的水。 让我们一起珍惜水资源吧！ 【篇二】 人类需要水，动物也需要水，甚至植物也需要水，水是如此珍贵，为什么有些人还要随意浪费它呢？ 我们要学会珍惜水资源；洗手、洗脸、刷牙的时候，用小盆接住留下的水用来冲厕所；不一下子倒满整个杯子，而是少倒一点，喝了再倒；洗手、洗脸孔的时候尽量把水开得小一些……我认为生活的一
点一滴都应当珍惜水资源，你们说不是吗？ 有一句话是这样说的：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，假设人们不珍惜水资源，地球上的最后一滴水将会成为我们的眼泪。”我们要像爱护眼睛一样珍惜水资源，水是大自然给予我们生存的礼物，我们要用自己的实际行动来珍惜水资源，大家为了一个美妙的世界，小小的举动，又怎么会为难呢？ 让我们一起行动起来，保护水环境，珍惜水资源，共建美妙家园！【篇三】 我在电视里看到许多有关珍惜水资源的公益广告，受到了很大的启发，今天我就跟大家讲讲水吧。 大家听说过“魔鬼三公式”吧：三分钟没有氧气人会死；三小时没有热量人会死；三天没喝水人会死；三周没有食物人会死。由此可见，水对人的生命多么重要。男人的身体50％是由水组成的，女人的身体70％是由水组成的，小孩子的身体80％是由水组成的，所以说水是组成身体的主要成分珍惜水资源。很多山区里都缺水，他们知道水的宝贵，而我们生活在大城市里的人，却没有缺水的忧虑，假如我们宁波市每个市民每天节约二瓶矿泉水，就可以供好几十个山区用水难习题。 “珍惜水资源从我做起”，每个人节省一点点水，就可以换来一大片绿洲。
珍惜水资源的作文的结尾
珍惜水资源的作文的结尾 一篇人类濒危的财富 人类很早就知道水、利用水. 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。;北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。 在此，我呼吁大家一起来保护我们赖以生存的水资源! 二篇水库要消失了 我家旁边有一个红星水库,里面有许多的鱼.去年暑假时,我和爸 爸妈妈一起曾在水库旁边的一个浅湾里,用篮子舀上了许多小鱼,养 在桶子里.那真是开心的记忆.这不,又放假了,我叫上妈妈,准备再去水库舀鱼去. 我们来到水库边,顺着那条小路往前走,可走着走着就感觉不对劲,怎么也找不到那个浅湾了,而且感觉水库好像变小了,几步就走到尽
头了.开始,我和妈妈还以为是我们找得不够仔细,还折折返返了好几次,奇怪,浅湾真的不见了.这时,我们看到了水库尽头一辆辆的大卡 车正将大量的黄土往水库里倾倒,一趟又一趟.还有好些民工在铲土.我们纳闷了:难道要把水库填起来为什么呢我去问正在路边种菜的农民,他们告诉我们:这填土也不是一天两天了,最近这附近要建房子,搞什么开发,红星水库已经给填过一半了.我和妈妈都没有做声.我心想:水库没有了,我的小鱼也没有了.妈妈对我说:我们还是绕这水库 转一圈吧.同意,于是我们开始往回走,边走边看.可万万没有想到,这一路走过,我的心怎么都高兴不起来了:我们的水库太脏太脏了!漂浮的白色垃圾不说,特别是水库边上竟然成了垃圾倾倒场了.还有附近 养猪场排进水库的水真是又脏又臭.看了就让人恶心.真不敢相信:这是我们原来看到的干净的水库吗以前这时候,还有一些男孩子爱在 这里游泳呢!现在这样的水,谁还敢游啊看来,终有一天,水库将消失,水库里的鱼也将消失了于是,我拍下这许多照片,希望能让更多的人 看到,能有更多的人警示. 三篇世界爱水日从我们做起 曾经有人说过，地球上的最后一滴水，将会是人类悔恨的眼泪。水已经成为了人类一处无法愈合的伤口，3月22日的来临，使得伤口又一次渗出了鲜血。 3月22日——世界水日，今年世界水日的主题是应对水短缺，中国水周的主题是水利发展与和谐社会。水日、水周的来临致使人们不得不重新面对水问题。有资料显示，目前死于同水有关的疾病的人数
高中作文-珍惜资源保护环境_3000字
珍惜资源保护环境_3000字 '人，渴了要喝水，洗衣烧饭要用水，洗澡也要用水。总之，人活着，总离不开水。可是，又有多少人考虑过保护水资源的重要性呢？地球上的任何生物都离不开水，但是地球上可以利用的水资源又是有限的。如果有一天地球上的水资源耗尽了，我们将会怎么样呢？只要想到这一幕，都会让我们感到不安。 电视上有过这样一个报道：在遥远的某个非洲国家，因极度缺水，人们每天的日常用水都不得不到几公里外的小河里去打。因为来之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都尽可能发挥它最大的用途。看到这里我非常震惊，同时也陷入沉思中：生活在现代都市里的人们可以轻易得到的东西，在某些地区却是那样的可望而不可及。如果我们因为能轻易得到而不知道珍惜的话，当地球上水资源枯竭的那一天，我们后悔也来不及了。于是，我立刻和爷爷奶奶商量起节约用水的小“妙招”：比如，我们可以把浴缸中的水留下，用来浇花、冲厕所、拖地板，一水多用。再比如，就是在厕所的水箱中放入一个大可乐瓶，这样可以减少水箱的水量等等。虽然这都是一些不起眼的小事，但是如果每个人都能从节约一点一滴的水做起，就能为改变祖国缺水的现状做出一份贡献。 小的时候，我和爷爷、奶奶常去虎跑泉饮泉水。那清凉、甘甜的泉水令我至今难以忘怀。那种不加任何修饰的甘甜的滋味，真是大自然给予我们的恩惠。可是最近听说，虎跑泉水己经不能直接饮用了，这是多么令人心痛的事情呀！环境污染、水污染是我们发展中国家面临的巨大难题。我们青少年为此又能做些什么呢？我们要向社会呼吁充分利用水资源，不浪费；不向江、湖、河、沟排放废水、垃圾；向社会宣传保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护我们人类自己的道理。报纸上有过一个这样的报道：为了还给人类一个纯净的海洋，大批青年志愿者到临海的山上去植树造林。我真想快快长大，也加入到他们的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人们说一声：谢谢，您们辛苦了！同学们，我倡议让我们大家一
节约用水珍惜水资源主题综合实践活动方案
《节约用水珍惜水资源》主题综合实践活动方案 一、活动设计背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染造成了水资源危机，因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们八年级同学开展了“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水,初步形成节约用水的意识。 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 3、通过问卷调查、搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 三、成果形式 1、个人用水习惯调查报告。 2、节水金点子展示。 3、节约用水宣传标语展示。 四、活动过程 (一)准备调查阶段 1、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏的相关资料。 2、收集节水金点子。 3、完成调查问卷。 4、设计节约用水宣传标语。 (二)展示交流阶段 1、了解水资源。 2、水资源匮乏事例展示，并交流切身体会。
3、谈谈自己身边浪费水资源的现象。 4、调查问卷测试结果分析与展示。 0——9分:你的习惯需要改变喔，为我们自己，也为我们的后代，爱惜水资源，节约水资源! 10——24分:你正在努力为节约水资源做些什么,但还可以做得更好。在日常行为中注意采纳节水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。 25——39分：不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试，节约我们的水资源，过一段时间后请再做一下这个测试。 40——50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！请继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉更多的人！ 5、节水金点子交流展示。 【示例】 （1）淘米水洗菜，再用清水清洗。 （2）洗衣水洗拖把、地板，再冲厕所，第二道洗衣水擦门窗及家具。 （3）大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。 （4）清洗车辆时不用水冲，用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲洗。 （5）洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 （6）洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。 （7）洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高； （8）洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。 6、“节约用水珍惜水资源”宣传标语展示。 【示例】 1、以滥用水为耻以节约水为荣 2、节约用水人人有责，惜水、爱水、节水，从我做起。 3、节约用水留住缤纷世界 4、别让今天的污染成为明天的痛，请留一方纯净之水。 5、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 五、课堂总结。 珍惜生命，节约用水。惜水，爱水，节水，从我做起！
珍惜水资源作文800字六年级
珍惜水资源作文800字六年级 珍惜水资源作文800字六年级 我的家乡山青水秀，一条秀丽的潍河像一双巨大的手臂环抱着昌邑。在我的印象中，潍河从未干涸。每当我拧开水龙头，自来水就从水管里徐徐流出，所以我总是认为水是用之不尽，取之不竭的，是一种可再生资源，很少去考虑要节约用水但这么多水。但是，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0。017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。75万立方米的水会流到河里供人类利用。既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江、河、湖、海扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江、河、湖、海时，看着那原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当……
其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像金、银一样珍贵。 所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？珍惜水资源不仅要做到珍惜身边的每一滴水，还需要做到防止水资源的污染。据一项水质检测资料显示，目前市区日均废污排放量达550万吨，一年高达20亿吨，比全年平均降水还多，导致江河的水质下降，对水资源造成严重的威胁。在这一方面，我们也能尽己所能。比如将废电池，生活垃圾等会对水资源造成污染的物品按照规定投入指定的垃圾箱，工厂的员工还可以尽量减少污水的排放。总而言之，我们要尽自己最大的努力，去弥补已经造成的危害。
幼儿园教案：爱护水源、保护环境
幼儿园教案：爱护水源、保护环境 活动目标： 萌发爱护水资源的情感，知道水被污染了，生物就不能生存 练习：钻过70厘米高的障碍物。 重点：萌发爱护水资源的情感 难点：能正确协调地钻 活动准备： (1)经验准备：掌握初浅的环保知识 (2)物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带 【活动过程】 一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 二、基本部分 1.学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次; ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; ⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带; ⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后; 2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在
地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2.幼儿自由讨论。 3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护 我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?” 4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。 【延伸活动】 1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。 2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染? 【活动评析】 一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿 练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情 感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。 二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持 高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的 动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏 过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。
水资源利用与水环境保护论文
《水资源利用与水环境保护》课程论 文 专业： 班级： 姓名： 学号： 时间：
摘要：水是人类赖以生存、经济社会赖以发展的基础自然资源之一，而当今世界普遍存在的水资源短缺、水环境污染、洪水灾害问题，都影响到了水资源长久有效的利用，影响到人类社会可持续发展的实现。有效地解决各种水资源危机的一个重要方法就是进行科学的水资源管理。通过水资源的合理分配、优化调度、科学管理，科学合理地开发利用水资源和保护水资源，才能保障经济社会的资源基础，实现人类社会的可持续发展 一、水资源污染日趋严重 水污染按污染物质的类型可分为以下几种： （1）病原体污染。 （2）需氧物质污染。 （3）植物营养物质污染。 （4）石油污染。 （5）热污染。 （6）有毒化学物质污染，主要是重金属和难分解有机物的污染。 （7）无机物污染。 （8）放射性污染。 水污染日益严重，水环境恶化的趋势没有有效扭转。苏州乃至整个太湖流域水体污染的问题由来已久，并已引起了各个方面的高度关注。1999年1月1日由国务院9部委联合开展了“聚
焦太湖零点行动”，虽然取得了一定成绩，但包括苏州在内的整个太湖流域水体污染、水质恶化的趋势并未得到有效遏制。 水生态日益恶化，湿地沼泽大量减少，水生生物多样性受到严重破坏，水系的自净能力不断下降。湖泊、河道、湿地以及各类养殖水体，构成了苏州水域生态环境，在调节气候、维护生态等方面起着重要作用，维护着城市肌体的健康运行。然而，随着工业化、城市化步伐的不断加快，苏州的水生态环境遭到了严重破坏，作为“城市之肾”的功能已日趋衰竭。 地下水超采严重，地质灾害隐患依然存在。随着地表水水质的日益恶化，不少工厂转而使用地下水。但地下水的超强度开采大大超过了自然补给量，导致地下水资源趋于枯竭，形成大面积的超采漏斗区，造成地面下沉等地质灾害。虽然自1997年开始对地下水进行控采，较大地压缩了地下水的开采量，尤其是2001年省人大立法对苏锡常实施地下水禁采后，地下水位有所上升，地面沉降的速率开始趋缓，但今年二季度最低水位仍达57.06米（地下水水位距基准面的距离），地质灾害的隐患还远远没有消除。由于地面下沉的危害性是在经历漫长的过程后才被人们觉察出来的，其灾害不像洪水暴发来得急促，也不像沙漠化那样一目了然，常常被人们所忽略。这种状况如不改变，一旦地面下沉到与海平面近乎同一水平线上的时候，那将是比黄河、长江的洪涝灾害，比草原沙漠化的灾害更为严重。 城市废水污水排放总量增大，而污水处理能力则严重不足。农业面源污染量大面广，农村落后的生产生活方式成为影响水质的重要原因。河道水系严重破坏，河水的自然流动速率和自净能力大大降低。管理体制不顺，九龙治水导致水务管理处于混乱状态。 诚然，政府在科学发展观的指导下，进行了一系列的水环境整治措施，取得了一定阶段性的成果，苏州水资源状况确实有所改善，但是水污染形势依然不容乐观，我们依然要积极努力寻找对策，解决问题，以下提出一些水资源可持续利用的建议与措施。 一是做好防洪抗旱工作。防洪减灾工作是一项长期而重要的任务，必须高度重视，常抓不懈。正确处理人与洪水的关系，给