高考备考资料精编_2015年最受文科生青睐的十大专业及相关大学推荐

高考备考资料精编_2015年最受文科生青睐的十大专业及相关大学推荐
高考备考资料精编_2015年最受文科生青睐的十大专业及相关大学推荐

2015年最受文科生青睐的十大专业及相关大学推荐论文作文

0412 1820

身为文科生,你一定是一位感性多于理性的人,或者思想活跃,见解独到;或者能写会画,艺术修养高;或者精于沟通,敢于"同陌生人说话";或者工于心计,善于谋划管理。高考时,文科生可以选报的专业有两类,一是人文类,如中文、历史、外语、新闻等,二是经管类,如经济学、金融学、工商管理等。在这两类专业里,最受文科生青睐的大致有以下十个专业。

NO1 会计学

青睐指数:★★★★★

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。

就业前景

会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是"好就业,待遇高"。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢?

多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。

这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。

在会计行业中,注册会计师是一个含金量比较高的职位,如果能取得这个资格,那在人才市场上就游刃有余了。

就业目标

会计师:在各级各类企事业单位工作;注册会计师:在会计师事务所工作;证券分析师:在债券股份公司工作;银行职员:在一些金融机构工作。

院校推荐(国家特色专业建设点)

重点高校:中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学、厦门大学、中国海洋大学、中南财经政法大学、中山大学、东北师范大学、中国矿业大学(徐州)、湖南大学、东北财经大学、广东外语外贸大学。

一般高校:北京工商大学、天津财经大学、河北经贸大学、山西财经大学、内蒙古财经大学、上海立信会计学院、上海金融学院、哈尔滨商业大学、南京财经大学、金陵科技学院、浙江财经学院、浙江工商大学、杭州电子科技大学、安徽财经大学、山东财经大学、长沙理工大学、贵州财经大学院、云南财经大学、兰州商学院、新疆财经大学、长春税务学院、江西财经大学、兰州商学院、重庆工商大学、湖北经济学院、广东商学院、重庆理工大学、西藏民族学院、西安财经学院、嘉兴学院、铜陵学院。

吕老师提示

1会计学专业文理科考生兼招,对数学成绩有一定的要求。

2做事细心、谨慎的人适宜报考该专业。

NO2国际经济与贸易

青睐指数:★★★★★

主要课程

政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。

就业前景

它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪九十年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的"抢手货"。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。

然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了"滞销"的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。

本科毕业时许多学生把出国留学作为首选。愿意就业的同学也不愁出路,涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象,外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关,都提供了非常多的机会,其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻,过硬的外语水平加上专业知识,又有扎实的计算机技能,自然可以获得一份优越的工作。

该专业就业分布最多的地域是:广东、北京、江苏、上海、山东。

就业目标

销售业务人员:在各类涉外企业从事国际国内市场销售工作;公务员:在各级政府部门国际贸易方面的工作。

院校推荐(国家特色专业建设点)

重点高校:北京师范大学、对外经济贸易大学、国际关系学院、上海财经大学、厦门大学、武汉大学、湖南大学、重庆大学、南京大学、浙江大学、武汉理工大学、广东外语外贸大学、云南大学。

一般高校:河北经贸大学、上海对外贸易学院、上海电机学院、上海杉达学院、浙江工业大学、安徽财经大学、山东经济学院、山东财政学院、湖南商学院、广西财经学院、山西财经大学、辽宁对外经贸学院、吉林财经大学、浙江树人学院、河南财经政法大学、北方民族大学、梧州学院、红河学院、铜陵学院、九江学院、邢台学院。

吕老师提示

1外语和数学成绩优秀者适宜报考。在一些重点院校,大学英语只有考过了公共六级才有可能获得学士学位证。

2该专业无论搞研究还是做销售业务,都需要掌握外语和营销、财会、金融等相关知识。几乎所有招聘国贸方面人才的企事业单位都提出要求;有英语四六级证书,口语表达能力强;专业知识精通,知道做国际贸易的流程,能独立发盘、跟单、制单、结汇。有的企业还要求有报关员、报检员、制单员资格证。

NO3 新闻学

青睐指数:★★★★☆

主要课程

新闻学概论、中外新闻事业史、新闻传播理论、新闻业务(包括新闻采访、新闻编辑、新闻写作、新闻评论)、中外文学史、世界文化史、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、新闻事业管理、广告学等。

就业前景

新闻学是文科专业中开设最多的专业之一。

以往只有老牌的综合性大学中文系开办,现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是"投资小、见效快",相继增设新闻传播专业,一些新办的民营高校、独立学院,也纷纷设立,导致新闻专业毕业生规模空前庞大。据不完全统计,目前全国高校中开设新闻

学类本科专业的有400多个,在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。

然而,与此同时,国家新闻出版总署提出了"控制规模,优化结构,提高质量,增进效益"的方针,为了减轻政府财政负担,整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。据2003年有关资料显示,全国停办报刊共677种,其中削减、停办的多以行业报、地市报、县报为主。在今后一段时间内,新闻媒体将维持现有规模,数量上不会有大的增长。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在:报纸2200多种;期刊8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000个。

随着网络媒体的发展,新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析,各级政府部门对网络舆论很重视,不少部门和企业都需要招聘舆情分析的学生;二是政务微博,目前政务微博号有近10万个,今后数量会更大,新增岗位很可观。另外,企业微博也需要部分毕业生。

就业目标

编辑记者:在各级传媒机构如报社、杂志社、电台、电视台、网络等从事新闻工作;公务员:在各级政府机关从事文秘、宣传工作。

院校推荐(国家特色专业建设点)

重点高校:中国人民大学、清华大学、北京外国语大学、中国传媒大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、暨南大学、四川大学、北京大学、上海外国语大学、南京师范大学、郑州大学、广西大学☆、云南大学、安徽大学、西南政法大学。

一般高校:天津师范大学、河北大学、黑龙江大学、西北政法大学、三江学院、浙江万里学院。

吕老师提示

1新闻学专业文理科考生兼招,以文科考生居多。

2不同院校开办的新闻学专业有不同的侧重方向,如外语类院校的国际新闻、财经院校的财经新闻、农业院校的农村新闻、政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等。

NO4 法学

青睐指数:★★★★★

主要课程

法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。

就业前景

十多年前,法学专业的毕业生基本上是到公、检、法、司部门工作,而现在,由于法学专业在高校"一窝蜂"上马,该专业的就业去向已发生根本性的转变,除了极少数人通过公务员考试或司法考试,走向与专业对口的岗位外,绝大部分毕业生是到企事业单位从事与法学无关的工作。

该专业的就业率也呈逐年下降趋势,甚至有人在网上把法学专业列入"最难就业的十大专业"之列。

不过,从社会的发展趋势看,市场经济是法制经济,没有健全的社会主义法制为后盾,就没有良好的市场经济秩序。据统计,全国平均每万人拥有律师的数量仅为08个,这个比例不但低于发达国家,而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲,我国现有企业5000万多家,仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。这些信息表明,我国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。随着经济的发展和社会的进步,随着法治环境的改善,社会对法律人才的需求将会越来越大。

从律师的地区分布情况看,发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上,大约占到全国律师总数的17%,而青海省只有400多名律师,部分省份个别县只有一名律师。

法学界还有一个奇怪的现象:都说法学专业不好就业,而每年又有众多的非法学专业的毕业生考研时转到法学方向。另外还有许多在职人员,放弃原有的工作,加入司法考试大军。

就业目标

公务员:在相关政府部门任警官、检察官、法官等职;法律顾问:在大公司主管法律事务;律师:在律师事务所做律师;其他:到各类企业做一般性事务工作。

院校推荐(国家特色专业建设点)

重点高校:北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、国际关系学院、中国青年政治学院、吉林大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、中南财经政法大学、西南财经大学、大连海事大学、北京语言大学、上海交通大学、中国海洋大学、华东政法大学、南京师范大学、安徽大学、郑州大学、海南大学、西南政法大学、湘潭大学、辽宁大学。

一般高校:天津师范大学、中国劳动关系学院、上海海关学院、河北经贸大学、烟台大学、广东商学院、汕头大学、贵州民族学院、甘肃政法学院、黑龙江大学、山西财经大学、广西师范大学、西南民族大学。

班级高考备考计划清单

班级高考备考计划 一、指导思想: 坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想,以学生为本,关注每一名学生的发展,培养学生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的进取精神,建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体,争创xxxx年高考佳绩。 二、班级学生构成及存在的问题 本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部宿)。总体上学生的学习成绩一般,无突出、明显的尖子生,而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足,也有部分学生因努力了、奋斗了,但成绩不是很理想,产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还是欠积极主动,不懂就问的学习习惯还没大养成,似乎有害羞的感觉,总之学习方法还不是很得当、有待改进。 三、班级高考奋斗目标 1、力争高重点本科实现零的突破。 2、力争高考上本科线人数达到45人。 3、力争高考上专科线人数达到55人。 四、班级誓词 高三(2)班、活力无限! 二班同学,潜力无穷 做最好自己、勇于争先!

自强不息,我要成功! 再努力!再坚持!再拼搏!一定成功! 五、班级励志口号 周一、每一天都是一个起点,每一天都有一点进步,每一天都有一点收获! 周二、人活着要呼吸。呼者,要出一口气;吸者,要争一口气! 周三、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战!因为奋力拼搏才是我们的选择! 周四、拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔!要成功,下定决心——往前冲! 周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持!坚持就是胜利! 周六、不是尽力而为,而是全力以赴!∵脚踏实地山让路,持之以恒海可移! 周日、没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动,只有扎扎实实地学习! 六、班歌 《奔跑》 七、本学期的工作计划 (一)认清形势,做好班级稳定工作。 1、通过“奋斗一年,幸福一生”、“人生像一杯茶,不能苦一辈子,总要苦一阵子”等主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围,让学生尽早进入状态,从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势,使学生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。

浙江工业大学大学物理稳恒磁场习题答案.

2014/08/20张总灯具灯珠初步设想 按照要求: 亮度比例关系:蓝光:白光:红光=1:1:8 光源总功率不超过20W。 一、蓝光光源: 1、光源形式:SMD 2835、芯片安萤11*28mil封装、 2、电路连接:2并20串、 3、光电参数: 单颗光源:IF:60mA、VF:3.0-3.2V、WLD:440-450nm、PO:0.2W、IV:3.5-4lm、 电路总输入:IF:120mA、VF:60-64V、WLD:440-450nm、PO:7.5W、IV:140-160lm、 4、成本:68元/K, πμT; 当cm r 5.45.3≤≤时, 2 1、光源形式:SMD 2835、库存光源第1KK或第2KK光源中正白色温、 2、电路连接:1并20串、 3、光电参数: 单颗光源:IF:20mA、VF:3.0-3.2V、CCT:6000K、PO:0.06W、IV:7-8lm、电路总输入:IF:20mA、VF:60-65V、PO:1.2W、IV:140-160lm、 成本:72元/K,

三、红光光源: 1、光源形式:SMD 2835、芯片连胜红光30*30mil封装、 2、电路连接:1并30串、 3、光电参数: 单颗光源:IF:150mA、VF:2.0-2.2V、WLD:640-660nm、PO:0.3W、IV:40- 45lm、 电路总输入:IF:150mA、VF:60-66V、WLD:640-660nm、PO:9.5W、IV:1200-1350lm、 4、成本:约420元/K, --=-?-=∑πσ r r r r r d d r d I B /4101.8(31.01079(24109(105104(24(234 222 423721222220-?=?--????=--=----πππμT; 当cm r 5.4≥时, 0∑=i I , B=0 图略 7-12 解:(1

原创高考语文复习备考资料 碰撞新旧素材发挥新素材最能量

碰撞新旧素材,发挥新素材“最能量”【名师导语】新鲜素材一直是考场上的必备利器。然而,经过几年的高考阅卷,我们也发现,并不是大量地堆积新鲜素材就能夺得高分,反而是那些能将新鲜素材与经典素材结合的文章。更能够获得阅卷者的青睐。而在考场上,很多同学往往只能想起一两则新素材,而能下笔的往往还是旧素材。那么,如果将新鲜的素材和较为陈旧的素材良好地结合在一起,让一两则新素材能发挥最大效用,而旧素材也能焕发新的光彩呢? 在此,笔者就结合近两年的高考作文命题,为大家解读一二。 碰撞方法一 简洁正比+犀利反比 数量提示:新素材一则+旧素材一则 考场优势: 新鲜素材和旧素材各一则,挖掘其共同点构成正比,使文章内容丰富,如果反其道而行之,运用新旧两个相反或相对的素材构成反比,可使文章观点鲜明,是非昭然。 正比-方法指路: 任何事物都处于“关系网”中,从不同角度联系周围事物去思考会得到不同的结论。这就要求考生在考场上根据作文立意要求,抓住新素材和旧素材的共同点,展开论述。人物素材要抓住人物思想、行为在某方面的高度一致性;事件素材,则要找到事件背后的共鸣点。 【考场片段】 那一刻我仿佛明白了,原来,那些看似平淡无奇的东西,有一天也会发出令人惊艳的光芒。就像当年,霍去病年仅17岁,小小年纪,却带着本用来保护他的五百人大败匈奴,成为西汉赫赫有名的常胜将军:又如今朝,山东单县平凡朴实的农民朱之文,或许当他初次踏上那个舞台时,在场所有人都只是抱着随意的态度。谁都没有对他抱太大的希望。而他却不顾别人的眼光,笔直地站到最后,一曲激情澎湃的“滚滚长江东逝水”让他获得了满堂喝彩,也让他走进了全国人民的心中,(节选自2011年高考天津卷优秀作文《透过镜子看世界》) 反比·方法指路 古人说:“无反则正不显”,如果把性质相反的新旧素材加以对照,、推导出它们之间的差异点,不仅会使观点鲜明突出,还能有效地说服读者。 【考场片段】

2017年普通高考备考工作情况汇报

2017年普通高考备考工作情况汇报 6 2017年普通高考备考工作情况汇报 一、基本情况 今年我县有x人报名参加高考,被高职院校提前单招x人,实际参考x人,其中科x人,理科x人,职教x人。设xx中学、吴仲良中学两个考点,共x个考场,其中科考场x个,理科考场x个,对口高职考场x个。 二、主要工作措施 (一)加强领导,健全机构 县委、县政府高度重视2017年普通高考工作,将该项工作列入县委、县政府重要议事日程。县政府成立了以分管副县长为主任,县政府办公室主要负责同志、监察局主要负责同志、宣传部分管负责同志、教育局主要负责同志为副主任,县保密、财政、环保、卫计、城管等14个部门(单位)主要负责同志为成员的xx县2017年大学中专招生委员会,全面负责全县普通高考工作。成立了xx县国家教育统一考试安全保密领导小组、xx县2017年教育考试综合整治领导小组、xx县国家教育统一考试突发事应急处置工作领导小组、xx县教育统一考试安全保密工作突发事应急处置工作组,设立了县教育考试安全突发事工作办公室,制发了《关于做好我县2017年全国普通高校招生考试工作的通知》(乐府办发〔2017〕61号)、《xx县关于2017年国家教育统一考试安全保密工作突发事应急处置预案的通知》(乐招

委〔2017〕x号)和,关于印发2017年普通高考试卷安全保密工作方案和应急预案的通知(x招委〔2017〕x)号)等,确保2017年普通高考顺利进行。 (二)部门联动,落实责任 继教育部、省、市召开2017年普通高考工作会议后,xx县人民政府将于月19日召开全县2017年大学中专招生工作会议,对2017年普通高考工作进行了安排部署,明确各部门职责。各职能部门将按照职责分工高效开展工作:普通高考各考点、食宿点及周边环境的综合整治和联合检查已完成;县交通运输局将月底对运送高考考生的车辆进行了检查;县卫生执法大队对考生饮食点进行了卫生检查,6月6日至8日还将派员蹲点服务,对考生饮食进行检疫、留样;县卫生局安排相关医院落实了高考期间医护人员和救护车辆;县供电公司对xx 中学、吴仲良中学两个考点和考生食宿地的电路进行了全面检查;县公安局落实领卷、送卷车辆和干警,安排了考试期间的保卫值班人员;各考点、考场布置准备工作正有序进行,考点的主考和副主考、考务、监考等工作人员已落实。县招委将在6月6日前对各类人员开展培训,各中学将对考生进行诚信教育和防灾演练、安检器使用演练,使考生了解手持式金属检测器的原理并顺利接受安检入场考试,让考生熟悉身份验证程序。各抽调监考教师和考试工作人员的学校,将利用省教育考试院下发的培训光盘对参加高校招生考试的工作人员进行培训。各考点与监考员、流动监考员和楼层应急管理员还将签订责任书。目前,我县2017年普通高考备考工作正按计划有序推进。

高三语文高考备考方案

语文高考备考方案 一、指导思想 认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,深入研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接,最后达到全面提高学生的语文素养,确保高考有新的突破。 二、教学措施及方法 (1)强化积累,夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外,每天语文课之前安排5分钟诵读时间,制订好诵读计划。诵读的内容。 ①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵,会翻译,会解词。 ②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的初中50篇古诗文和高中14篇古诗。达到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。 ③诵读字、词(包括熟语)。一是教材上容易读错的字、词;二是教材中的几个“附录”的内容。 ④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料。 ⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律。 练习一般安排两个内容:一是练字,要力求把字写规范,写工整;二是练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。

⑵考点训练,实现突破 考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推进,巩固知识,扩大视野,提升能力。 1、词语(包括熟语)——突出实际运用能力。 2、语言运用——依照规范操作。 3、古文阅读——突出四个重点: ①实词——重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词),巧妙推断具体语境中的词义。 ②虚词——突出重点(18个虚词),辨明用法。 ③句式翻译——直译为主,避开误区。 ④分析综合——重视人、事、理。 对文言句式的复习,要注意五个联系:①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来; ②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来;③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;④把课外材料与课本联系起来;⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。 4、古诗阅读——形象、语言、表达技巧。 5、现代文阅读——审清要求,依文作答。 6、作文——打造文体强势,突出文章亮点。

大学物理试题库 207-浙江工业大学

浙江工业大学学校 207 条目的4类题型式样及交稿式样 207热力学第二定律、熵和熵增加原理、玻尔兹曼熵关系:选择12 判断17 一、选择题 题号:20712001 分值:3分 难度系数等级:2 1. 根据热力学第二定律可知: (A) 功可以全部转换为热,但热不能全部转换为功. (B) 热可以从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体 (C) 不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程. (D) 一切自发过程都是不可逆的.[] 答案:D 题号:20712002 分值:3分 难度系数等级:2 2. 根据热力学第二定律判断下列哪种说法是正确的. (A) 热量能从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体. (B) 功可以全部变为热,但热不能全部变为功. (C) 气体能够自由膨胀,但不能自动收缩. (D) 有规则运动的能量能够变为无规则运动的能量,但无规则运动的能量不能变为有规则运动的能量.[] 答案:C 题号:20713003 分值:3分 难度系数等级:3 3. 一绝热容器被隔板分成两半,一半是真空,另一半是理想气体.若把隔板抽出,气体将进行自由膨胀,达到平衡后 (A) 温度不变,熵增加. (B) 温度升高,熵增加. (C) 温度降低,熵增加. (D) 温度不变,熵不变.[] 答案:A 题号:20713004 分值:3分 难度系数等级:3 4. “理想气体和单一热源接触作等温膨胀时,吸收的热量全部用来对外作功.”对此说法,有如下几种评论,哪种是正确的? (A) 不违反热力学第一定律,但违反热力学第二定律. (B) 不违反热力学第二定律,但违反热力学第一定律. (C) 不违反热力学第一定律,也不违反热力学第二定律. (D) 违反热力学第一定律,也违反热力学第二定律.[] 答案:C

高考总复习全套完整资料

高考总复习全套完整资料 课题:直线系与对称问题主要知识及方法: 1.点P?a,b?关于x轴的对称点的坐标为?a,?b?;关于y轴的对称点的坐标为??a,b?;关于y?x的对称点的坐标为?b,a?;关于y??x 的对称点的坐标为??b,?a?. 2.点P?a,b?关于直线ax?by?c?0的对称点的坐标的求法:?1?设所求的对称点P 的坐标为?x0,y0?,则PP的中点?’’?a?x0b?y0?,?一定在直线22??ax?by?c?0上. ?2?直线PP’与直线ax?by?c?0的斜率互为负倒数,即y0?b?a???????1 x0?a?b?结论:点P?x0,y0?关于直线l:Ax?By?C?0对称点为?x0?2AD,y0?2BD?,Ax0?By0?C;曲线C:f(x,y)?0关于直线l:Ax?By?C?0的对称曲22A?B22线方程为f?x?2AD,y?2BD??0特别地,当A?B,即l的斜率为?1时,点其中

D??By?CAx0?C?即P?x0,y0?,?P?x0,y0?关于直线l:Ax?By?C?0对称点为??0?,AB??0对称的点为:?y?c关于直线x?y?c?,?x??c?,曲线f(x,y)?0关于x?y?c?0的对称曲线为f?y?c,?x?c???0 3.直线a1x?b1y?c1?0关于直线ax?by?c?0的对称直线方程的求法:①到角相等;②在已知直线上去两点求这两点关于对称轴的对称点,再求过这两点的直线方程;③轨迹法(相关点法);④待定系数法,利用对称轴所在直线上任一点到两对称直线的距离相等,… 4.点?x,y?关于定点?a,b?的对称点为?2a?x,2b?y?,曲线C:f?x,y??0关于定点?a,b?的对称曲线方程为f?2a?x,2b?y??0. 5.直线系方程:?1?直线y?kx?b. ?2?过定点M?x0,y0?的直线系方程为y?y0?k?x?x0?及x?x0 ?3?与直线Ax?By?C?0平行的直线系方程为Ax?By?C1?0 ?4?与直线Ax?By?C?0垂直的直线系方程为Bx?Ay?m?0 ?5?过

高三英语备课组高考备考现状分析及对策措施

高三英语备课组高考备考现状分析及对策措施 (基于市教研室调研反馈和杭州高考复习会议精神)英语听力考试已经结束,全年级满分131个,平均分27.45。(目前得知慈溪中学全年级平均分28.11分,相比之下,也算较为理想(?)) 目前,学生学习备考方面存在的问题: 1、相当一部分学生英语基础语法或词汇知识匮乏,在基础题(单项选择和短文改错)得分较低。 2、(相对高分)学生也存在写作能力低下,无意识或有意识但不知道如何在写作中正确、得体使用语言。 3、学生由于缺少思维方面的训练,不知如何应对目前高考英语写作的新走向,新要求。(据悉,2012年高考全省作文实际平均分在满分30的前提下为9.76分) 4、由于英语学习长期性,连贯性的特点,未必能在短时间内解决问题或达到立竿见影的效果,学生(尤其英语学困生)体会不到英语学习或复习所带来的成就感,容易懈怠,消极应付。 5、目前我们仍在进行新课时(选修8)的教学,目的是借助新篇章的学习,复习旧知识,并根据学生的不同层次,进行适当的词汇等方面的拓宽,因此在时间安排上显得较为紧迫。 根据调研反馈及高考复习会议精神,下一步备课组的具体措施: 1、研究《课程标准》、《学科指导意见》、《2012年考试说明》(2013年未出),研究高考 考试卷,掌握复习备考的最新动向。如:完形、阅读可能会倾向于美国的社会人文等;写作将侧重于学生的creative thinking (创造性思维)等。 2、明确高考复习的方向及具体的时段安排,在复习过程中根据学情适时调整。(~12月 底选修8;~2013年3月十校联考前完成一轮复习;最后2个月综合复习) 3、课堂教学精讲精练,引导学生做好学案,侧重学生输出,注重落实。如复习课之前 先做好摸底工作,了解学生对某块语法知识的欠缺或薄弱所在或易混淆的知识点,课上对症下药,力争讲透,学透。 4、夯实基础知识,根据学情对学生进行分层次教学,如及时通过检测或询问了解学生 在语言词汇知识上的薄弱点,进行复习;对于学生的写作多进行策略指导,思维训练,尽量多面批,指导学生做好写作中的“规定动作”和“发挥动作”。 5、完形和阅读(共70分)始终是高考备考复习的重中之重,在复习中注重扩大学生的

浙江工业大学1011(一)大学物理试卷B卷评分标准

浙江工业大学《大学物理》课程考试试卷卷 [10/11(一)],2011.2 任课教师______________作业(选课)序号______________学院________________ 班级__________________姓名_____________学号______________成绩____________ 一、单项选择题(共10题,每题3分,共30分). 1. 磁场的高斯定理??=?0S d B 说明了下面的哪些叙述是正确的? a 、穿入闭合曲面的磁感应线条数必然等于穿出的磁感应线条数; b 、穿入闭合曲面的磁感应线条数不等于穿出的磁感应线条数; c 、一根磁感应线可以终止在闭合曲面内; d 、一根磁感应线可以完全处于闭合曲面内。 (A )ad ; (B )ac ; (C )cd ; (D )ab 。 [ A ] 2. 无限长直圆柱体,半径为R ,沿轴向均匀流有电流.设圆柱体内( r < R )的磁感强度为B i ,圆柱体外( r > R )的磁感强度为B e ,则有 (A) B i 、B e 均与r 成正比. (B) B i 、B e 均与r 成反比. (C) B i 与r 成反比,B e 与r 成正比. (D) B i 与r 成正比,B e 与r 成反比. [ D ] 3. 一弹簧振子,当0t =时,物体处在/2x A =(A 为振幅)处且向正方向运动,则它的初相位为 [ C ] (A ) π3; (B )π 6 ; (C )-π3; (D )-π6。 4. 一束自然光自空气射向一块平板玻璃(如右图所示),设入射角等于布儒斯特角i 0,则在界面2的反射光 [ B ] (A) 是自然光. (B) 是线偏振光且光矢量的振动方向垂直于入射面. (C) 是线偏振光且光矢量的振动方向平行于入射面. (D) 是部分偏振光. 5.已知两个同方向、同频率的简谐振动,π5 1 10cos(61+=t x ),)10cos(72?+=t x 。当 合成振动的合振幅最小时,?等于 [ D ] (A )π; (B )0.2π ; (C )0.5π ; (D )1.2π

高考备考资料精编_话题作文“成熟”写作指导及例文

话题作文“成熟”写作指导及例文 作文专题 1209 1039 话题作文“成熟”写作指导及例文 【作文题目】: 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向别人申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风吹过了劲,湍急的细流汇成了海。 人成熟的标志是什么?同学们在一起最爱讨论这个问题有的说成熟的标志是稳重大方,有的说是遇事有主见,有的说是会办事,有的说是懂得关心、理解别人,有的说是善于认识自我、否定自我…… 写作提示:中学生正值风华正茂、多思多梦的花季,一方面.渴望独立、成熟,另一方面,对生活和人生的认识又有着不同的见解,所以,这则话题,学生会觉得有话可说。 【写作指导】: 写作本话题至少要注意以下三点:一是审好题。对所给的语段,要细读,要细领会。此文把“成熟”这一抽象的概念,用八个词具体形象地来表达:光辉——明亮而不刺眼,音响——圆润而不腻耳,从容——毋需对别人察言观色,大气——毋需向别人申诉求告,微笑——毋需理会哄闹,淡漠——毋需偏激,厚实——毋需声张,高度——毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见,“成熟”是我们所渴望的,是我们所肯定的。二是立好意。“成熟”按《现代汉语词典》的解释,其义项有二:一是指植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段;一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物,写作时都要寓含或点明或譬喻人生,从而使这个非常抽象的概念形象化,或用明确的语言揭示其内涵。当然,立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种,所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对“成熟”的理解.根据自己立意的角度,可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式,写出自己独特的见解,写出自己的个性。 可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、成长中,写出由不成熟到成熟的过程。 可以通过托物寓意的手法去写。把自己对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。 可用议论的形式直接表达对“成熟”的见解。比如可以以“心理上、思想上的成熟”为议论的重点,揭示“成熟”的内涵。 “成熟”是一个比较抽象的概念,考生对这一概念的理解、认识的程度,将决定立论和论证的过程或立意和形象化的过程。构思时应化虚为实,从处世态度、人格、责任、眼光等生活侧面,对“成熟”的内涵做出或严密、或生动的阐发。根据话题材料的提示,可以提炼出以下几个方面的主旨: 1、成熟是坚持不懈地充实自我,是坚持不懈地向成功的人生挺进。 2、成熟是面对诬陷而不失自信,面对恭维而不失清醒。 3、成熟是对无理取闹也能从容、沉着,对突发事件也能镇静、稳重。

高考备考工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高考备考工作计划正式版

高考备考工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。 树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。 狠抓过程管理,就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心,狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。 落实备考要求,就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备

考。 力争完成任务,就是要以过程工作目标为评价依据,以《过程奖励方案》为激励手段,激励教师合作、进取,激励班级完成或超额完成工作任务,力争年级高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务,力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。 二、工作思路 以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。 三、工作措施 1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考 1)科学备考:明确目标加强研究

高考备考最后30天工作指导意见

高考备考最后30天工作指导意见 高考备考进入最后30天冲刺阶段,为了进一步把我市备考工作做细做实,提振精神、拼足后劲,确保高考“临门一脚”的胜利,市教育局教研室全体教研员集思广益,特提出以下备考建议。请各学校各学科结合本校的备考实际,在按照既定的备考计划的前提下,有所取舍,参照执行。 一、高考备考管理方面: 1、做精做细后30天备考。最后30天是升华的30天、是飞跃的30天,现在考生1天的备考效果是以往若干天的备考效果,所以,要充分调动学生的积极性,全身心投入备考,指导学生根据自己的实际情况合理分配复习时间,争分夺秒,交叉用脑,做到效率、效果最大化。 2、为了使高考成绩达到预期目的,我们要从从以下四方面挖掘潜力:一是抓好临界生,使他们上一个台阶;二是对新高考题型,特别是综合科,训练过关;三是抓好非智力因素,抓好规范答题训练,做到“规范答题、准确答题、快速答题”;四是千方百计解决好“考生心理素质不过硬、抗压能力差”。有些考生说一进试室,面对新的考试环境手脚哆嗦、心惊胆颤,一段时间还不能安静下来,我们必须对考生加强心理辅导,逐步调整考生的考试平常心态,现在要对考生进行考试当平常的“平常心理”训练,对考生思想工作和心理辅导要和风细雨。 3、后阶段应做“回头看”工作。回归课本、回头看已做的练习、模拟试题,回头看做错的但经老师指导后弄懂的问题,温故知新,巩固已知。第三循环着重知识查漏补缺,应考能力提高,应考心理辅导循序渐进。我们不妨指导学生翻阅以前做过的试卷,把做错的试题重新浏览一遍会有意想不到的收获。指导学生学会整理资料,方便查找复习。熟悉广州一模、二模答题卡,因为这是最接近高考的答题卡,非常有助于学生熟悉高考。 4、考生在查漏补缺过程中要特别注意“补短的同时要保长、扬长”,现阶段扬长比补短更有总体效果。避免高考短科成绩有提高但原来的长科成绩却不理想的考试遗憾,这点往届学生甚至优秀学生是有教训的。 5、注意对考生考试素养的培养。备考时要依据课本,体验课本表述的严谨性、规范性。文科答题特别要注意观点化、条理化。注意答题的用笔训练,书写工整、整洁,试题答案的填涂,答题的规范区域,考生个人资料的填写等。 6、关心师生的生活,帮助师生解决一些生活中的问题。加强防病、防伤工作,加强锻炼、增加营养,合理作息。逐步把考生的身体在考前调到最佳状态。各校要加强宿舍管理。 7、重点中学要给尖子生以自主学习的空间。文科知识要强读强记。 8、各校可结合本校实际,进行一次后30天鼓劲活动,增强信心,激发斗志。 二、学科备考方面: 语文科: 离高考还有三十天,建议各校找准合适本校学生的增分区域,把主要精力花在能增分、容易增分的板块上。 1、抓好作文临门一脚的辅导,强化议论文结构意识。文章的结构训练和扣题训练要结合起来进行,议论文开篇一定要点题结尾一定要呼应,分论点独立成段;记叙类文也一定要巧妙点题,不宜追求文意含蓄,暗扣不如明扣。考生一定要细读材料和提示语,它可能是写作范围的限制或是写作内容、写作思路的提示。 中上层考生语言关已过,重点抓好文章的深刻性,重点在为什么么、怎么办上下功夫。

[新版]2018年高考备考工作总结

201X年高考我校又创新高,又一次实现了高考成绩的跨越式提升。回顾过去的一年,我们觉得成绩来之不易。这一成绩的取得,离不开县政府和教育主管部门的关心和支持,这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三全体教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏,是西中全体师生不甘平庸,锐意进取,脚踏实地辛勤耕耘的结果。 201X年我校高考成绩与XX年年相比,又有很大的突破,重点上线102人,增长25%,二本上线335人,增长26%,王宁山同学以684分的优异成绩夺得全区理科状元,徐洁同学以572分的优异成绩夺得县文科状元,理科全县前10名中西中就有7名,文科全县前10名中西中就有9名。 201X年高考已落帷幕,现将我校高考备考工作总结如下: 一、科学管理,精心部署,抓好高考备考系统工程 历经高考备考多年,与兄弟学校一样,我校在高考备考工作方面已积累了相当丰富的经验,形成了一套行之有效的备考方法。2011年备考伊始,学校就多次召开高三年级科任教师研讨会,认真分析高考命题趋势,正确定位高考备考目标,落实精细备考原则,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实”的高考策略。要求各学科备考既要处理好基础与能力以及三轮复习之间的关系,更要深入研究考纲、试题及高考动态,

向课堂45分钟要效率,以扎实、精细、有针对性、有创造性为原则,切实提高备考质量。同时,各学科认真研究高考信息导向以及我校学生实际,采取行之有效的措施增强考前训练的实效性。各学科力争在原有备考措施的基础上,启用新招,以实现高考成绩的跨越式提升的奋斗目标。 1、优化三个管理 抓好高三备考教学的管理,这是近年来西中备考的常规做法。本届高三,我们对教师、学生的管理工作更严格,更注重实效,学校制定了《年级组备课制度》《西中教学常规要求》《高考奖励方案及办法》等规章制度,用制度来规范教师备考的各项工作。在复习教学的管理上,让每位教师承担一定的教研任务,坚持让不同学科的教师每学期举行一次大型的专题讲座、高考信息报告会。通过转变教学观念,重点解决课堂效率低下的问题,从而提高备考效率。我们要求高三任课教师做好“三个统一”,即教学进度、训练、讲授内容的统一;“三个贴近”,即贴近高考目标与高考要求、贴近学生学习实际与生活实际、贴近学生心理;“三个突出”,即突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养;“三个加强”,即加强尖子生的学法指导,加强尖子生的心理调适,加强尖子生的薄弱学科;“三个研究”,即研究考纲说明和高考信息,探求高考命题方向与特点,研究学生因材施教;“三个训练”,即信息追踪的训练,纠错重组题的训练,模拟重组题的训练。在抓好复习管理的同时,我们还加强对班主任的常规管理工作,要求班主任经常组织召开班级科任教师联系会议,交流学生学习情况、思想动态,共同做好培优转差工作。 对学生学习状态的管理比常规管理更难,怎样使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致,这一直是我们关注的焦点。

班级高考备考计划

袂班级高考备考计划 薈一、指导思想: 膈坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想,以学生为本,关注每一名学生的发展,培养学生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的进取精神,建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体,争创xxxx年高考佳绩。 蚅二、班级学生构成及存在的问题 薁本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部内宿)。总体上学生的学习成绩一般,无突出、明显的尖子生,而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足,也有部分学生因努力了、奋斗了,但成绩不是很理想,产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还是欠积极主动,不懂就问的学习习惯还没大养成,似乎有害羞的感觉,总之学习方法还不是很得当、有待改进。 蚈三、班级高考奋斗目标 蕿1、力争高重点本科实现零的突破。

肃2、力争高考上本科线人数达到45人。 蚄3、力争高考上专科线人数达到55人。 螈四、班级誓词 蚆高三(2)班、活力无限! 螅二班同学,潜力无穷 莃做最好自己、勇于争先! 袈自强不息,我要成功! 膇再努力!再坚持!再拼搏!一定成功! 蒆五、班级励志口号 膁周一、每一天都是一个起点,每一天都有一点进步,每一天都有一点收获!羈周二、人活着要呼吸。呼者,要出一口气;吸者,要争一口气!

薇周三、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战!因为奋力拼搏才是我们的选择! 羄周四、拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔!要成功,下定决心——往前冲! 羀周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持!坚持就是胜利! 肈周六、不是尽力而为,而是全力以赴!∵脚踏实地山让路,持之以恒海可移! 羈周日、没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动,只有扎扎实实地学习!蚆六、班歌 羃《奔跑》 膈七、本学期的工作计划 肅(一)认清形势,做好班级稳定工作。 膄1、通过“奋斗一年,幸福一生”、“人生像一杯茶,不能苦一辈子,总要苦一阵子”等主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围,

浙江工业大学《大学物理A》上模拟试卷09-10(二)

浙江工业大学09级《大学物理》(上)模拟试卷 一、 选择题:(共30分,每题3分) 1.(0908)图(a)为一绳长为l 、质量为m 的单摆.图(b)为一长度为l 、质量为m 能绕水平固定轴O 自由转动的匀质细棒.现将单摆和细棒同时从与竖直线成θ的角度的位置由静止释放,若运动到竖直位置时,单摆、细棒角速度分别以1ω、2ω表示.则: (A) 2121ωω=. (B) 1 = 2. (C) 213 2 ωω=. (D) 213/2ωω= 2.(5541)设某种气体的分子速率分布函数为f (v ),则速率在v 1─v 2区间内的分子的平均速率为 (A) ()? 2 1 d v v v v v f . (B) ()?2 1 d v v v v v v f . (C) ()? 2 1 d v v v v v f /()?2 1 d v v v v f . (D) ()? 2 1 d v v v v f /()?∞ 0d v v f . 3.(4559)下列各图所示的速率分布曲线,哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线? v v (a) (b)

4.(4048)一定量的理想气体,在温度不变的条件下,当体积增大时,分子的平均碰撞频率Z 和平均自由程λ的变化情况是: (A) Z 减小而λ不变. Z 减小而λ增大. (C) Z 增大而λ减小. Z 不变而λ增大. 5.(4091)如图所示,一定量理想气体从体积V 1,膨胀到体积V 2分别经历的过程是:A →B 等压过程,A →C 等温过程;A →D 绝 热过程,其中吸热量最多的过程 (A) 是A →B. (B) 是A →C. (C) 是A →D. (D) 既是A →B 也是A →C , 两过程吸热一样多。 6.(1434)关于高斯定理的理解有下面几种说法,其中正确的是: (A) 如果高斯面上E 处处为零,则该面内必无电荷. (B) 如果高斯面内无电荷,则高斯面上E 处处为零. (C) 如果高斯面上E 处处不为零,则高斯面内必有电荷. (D) 如果高斯面内有净电荷,则通过高斯面的电场强度通量必不为零. 7.所列四图分别表示理想气体的四个设想的循环过程.请选出其中一个在物理上可能实现的循环过程的图的标号.[ ] V

最新高考备考工作汇报材料

晋江市英林中学2016届高考备考工作 汇报材料 晋江市英林中学位于服装名镇英林镇东北隅,系全国图书馆工作先进集体、福建省文明学校、省德育工作先进校、省绿色学校、省体育特色传统校、省体育(排球)传统校、省语言文字工作示范校、省示范图书馆、省义务教育标准化学校、省先进教工之家。 2015年5月份已获福建省一级达标高中资格认定。近年来,学校围绕“和谐发展、体育见长”的办学特色,充分弘扬个性,真正实现了“低进中出,中进高出,高进优出”的高中办学成效。中低层次生源实现了高考本科大突破:本科上线率2010年的19%、2011年的25%、发展到了2012年的36%,2013年的56%,2014年的65.9%,2015年的66.1%。我们将积极做好2016届高考复习工作,力争2016届高考成绩再上一个新的台阶,现将我校具体2016届教学备考工作汇报如下: 一、2016届高三年段基本情况 1.学生情况:我校高三现有8个班级,397名学生,分普高艺体、高职单招三大类。其中,普高学生人(音乐名,美术名,体育名),高职单招人。本届整体实力和前四届学生相差较大,有如下特点:①复习生数量较少但整体实力较强,应届生成绩较差;②音乐、美术类人数较少,文化课基础差,学习习惯养成不好;③目前学生学习信心足,学风良好,尚有巨大潜力可挖。 2.教师情况:今年高三科任教师名,其中男名,女名。教师整体文化层次高,年富力强,精神状态较好。有名老师曾经担任过高三教学,积累了一定的复课经验,新任教师工作热情高,虚心学习,积极进取。总之,本届教师完全能够保障一线教学工作。 二、工作思路 结合本届高三的学情和2016年参加全国卷高考的风向标,我们制定出“挖潜能、培优秀、促临界、推后进”的工作思路,经过认真研究分析,我们把“面向全体学生,高职单招艺术生并重、强化弱科辅导、实施分层推进”作为今年备考工作的切入点,把“全面提升高考上线率,力保二本上线人数”作为2016年高考备考工作的核心任务。抓课堂、抓辅导、抓信息交流、抓苦干,努力实现本届高考总体目标。 三、具体做法 (一)明确高考指导思想 复习指导思想:“扎实双基,系统复习,构建知识网络,促进能力提升”。 第一,重视研究全国高考卷及教育部颁发的《课程标准》《考试大纲》,明确复习方向。落实到平时教学与命题考试。暑假组织全体高中部教师参加福建省教育学院举行的2015年福建省名师解读高考全国卷(新课标I卷)与教学策略指导远程培训班培训,并督促教师及时完成研训任务。9月份专门组织高三年各学科备课组长参加由北京智达领航教育科技中心在厦门举办的福建省2016年新课程全国I卷高考备考复习研讨会。要求每一位上高三年的学科教师,必须独立完

高考备考资料精编_对、对于、关于”的区别

对、对于、关于”的区别 论文作文 0322 0810 这三个词都是介词。“对”“和”“对于”都表示指出动作行为所涉及的对象。①在一般情况下,能用“对于”的地方都能改用“对”,如:他对(对于)集体的事情,无论大小,都十分地关心。②由“对”和“对于”组成的介词结构,可以做状语。加“的”以后,也可以做定语。例如:对国际形势进行分析。(状语)对国际形势的分析。(定语)③用“对”和“对于”的时候,有一个谁“对”谁的问题。动作行为的主体要在“对”的前边,客体要在“对”的后边。例如“墨西哥是我们的友好国家,墨西哥的电影对我国的观众并不陌生”,这个句子正相反,应改为“我国观众对墨西哥电影并不陌生”。④不要滥用“对”和“对于”。因为滥用,往往会造成应做主语的词做了介词“对”或“对于”的宾语,句子就缺了主语。例如,“对于那些参与分裂活动的人,当然不能选金领导班子里”,这个句子由于滥用“对于”结果导致了缺主语。应删去了“对于”。但“对”和“对于”又有一些不同的地方: 首先,“对”所保留的动词性较强,当“对”引进动作行为的方向、目标或者含有“对 待”“向”等意思时,“对”不能换成“对于”,如:“老师对我就像对待她的亲生孩子一样”。“他对我说:…你要当心啊!?” 其次,当“对”用在副词之后时,“对”不能换成“对于”。如:“对事不对人。” 再次,“对”多用于口头语体,而“对于”的色彩庄重些,更适合于书面语体。 “关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词,当“关于”也具有指出对象时可跟“对于”互换。如:“关于(对于)这个问题的处理意见,没有谁不同意。” 但“对”和“关于”又有明显区别: 第一,指出明确的对象,用“对于”,不用“关于”。如:“对于文化遗产,我们必须研究分析。”表示关涉,用“关于”,不用“对于”,如:“关于牵牛织女星,民间有个美丽的传说。” 第二,“对于”可用在句首,也可以用在句中,而“关于”只用在句首。如“我对于这件事的前因后果非常清楚。”不能说成:“我关于这件事的前因后果非常清楚。” 第三,“关于”有提示性质,用“关于”组成的介词结构,可以单独作文章的题目,如:“关于人生观”“关于散文”。用“对于”组成的介词结构,多作状语,一般不能单独作文章的标题。

高三年级高考备考汇报材料

高三年级高考备考汇报材料 一,总的指导思想 依据教育局及学校对高三年级的工作要求,在11年高考备考工作中,我们注重结合六中现状以及六中本届高三年级实际情况,始终坚持以高考备考工作为重心,以进步温习质量和学天生绩为主要目标,以学习新课程理念和考试大纲为主线,切实落实高考备考工作的实效和11年高考目标的实现。 二,高三现状分析 学生分析:本届高三共有251人,其中理科78人,文科117人,特永生56人,尽大多数学生中考成绩在300-400分之间,基础相对薄弱,学习能力较差,但大多数学生学习能吃苦刻苦,自信心较强。尤其是特永生练习非常尽心尽力。 教师分析:本届高三共有教师18人,大多数教师是第一次上高三,相对备考经验欠缺,但年轻教师干劲足,进取心强,备考热情高涨。 三,工作目标 1,结合学校实际,通过制定强有力的措施,切实进步高三教师的备考经验和能力,为高考备考提供强有力的师资气力。 2,想尽一切办法,进步学生学习效率和学习成绩,为

学生创造优良的学习氛围。 3狠抓班主任及任课教师的治理,进步教师的服务意识,保证高三备考工作扎实有效推进。 4,全面落实高考任务,把高考目标落实到班,落实到人,为实现11年高考的一本上线人数在10年基础上大幅度提升(上线30人),二本实现零的突破,三本实现30人的高考目标作好预备。 四,工作措施, 1、校领导关注高三,关心高考。学校把高三工作始终作为学校工作的重心,从政策上照顾高三。及时召开如高考动员会、高考备考工作研究会、高三学生座谈会、高三教师调度会、高三考试分析会等会议,随时关注备考动向,把脉高三,把握高考。 2、高三年级实施学生强化辅导,切实进步学生学习成绩,高三年级组在进进高三之初,便实行下午第四节,晚上第四节的强化辅导,加班加点,弥补学生的薄弱基础,努力提升学生的学习成绩。 3、实施高效课堂,提升学生的综合能力,高效课堂是适合我校实际课堂教学模式,它极大的进步了学生的学习能力和学习热情,高三的高效课堂秉承高效、实效。把进步学生综合能力与进步学习成绩有机整合,切实为高考服务。 4、定期召开尖子生座谈会、后进生座谈会,及时了解

2019届高考备考方案

2019年高考备考方案 高三年级是高中阶段最重要的一个学年,为了做好2019年的高考备考工作,完成上级部门及学校对高三年级制定的各项教育教学目标,并根据实际情况特制定本备考方案。 一、指导思想 以提高备考质量为中心,充分调动高三全体师生备考工作的积极性和主动性,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围,树立强烈的责任意识,团结合作、积极探索、扎实推进。竭尽全力打好2019年高考攻坚战,为我校2019年高考再创佳绩,奋力拼搏。 二、工作目标 坚持“聚焦目标生,提升边缘生,加强艺术生,稳定后进生”的原则,通过狠抓备考目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、模拟考试和成绩分析的落实,确保2019年高考较2018年高考成绩大幅度提升。学校领导班子成员和高三年级组经过认真分析自己制定了2019年高考指标。 三、轮次复习安排 复习计划:整个备考复习分为三个阶段 第一阶段:2018年7月—2019年3月初 本阶段为基础知识复习和巩固,基本技能训练阶段。主要是结合课本回顾复习旧知识,联系构建新的知识网络,达到积累知识夯实基础,增长技能的目的。

第二阶段:2019年3月—2019年4月底 本阶段为专题复习,查漏补缺、单项训练提高技能阶段,主要是各学科根据第一轮复习情况和模拟考试质量分析结果,结合本学科的考点有针对性的分专题复习,对学生第一阶段复习查漏补缺,主要解决学生易忘、易错、易混、易漏的问题,提高分析问题和解决问题的技能,训练清晰准确的答题思路,培养良好的答题习惯。 第三阶段:2019年5月—2019年6月2日 本阶段为模拟训练、归纳总结、心理调适、考前指导阶段,主要通过模拟考试进一步完善答题知识和技能的总结归类,提高学生的应试技能,理解答题思路,矫正答题习惯,锻炼答题心智,严格学生管理,稳定教学秩序,营造良好的氛围,以积极健康的心态迎接高考。 四、主要工作 (一)教育工作 1、强化三种意识--责任意识、目标意识和竞争意识 班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确班级和个人阶段性目标,制定好计划和措施,班主任和科任教师要引导学生在学习上开展良性竞争,加强备考过程中的心理疏导工作,不断扩大目标生队伍并切实关心他们不断克服思想和学习上的困难。 2、强化班级常规管理 高三年级特殊也不特殊,高三班主任更应该狠抓常规落实,包括背诵、自习课的出勤、纪律,以及教室卫生状况。班主任要坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓备考复习,充分发挥班、团干部的模范

相关文档
最新文档