城阳区小升初语文模拟试卷(四)C卷
城阳区小升初语文模拟试卷（四）C卷
一、基础运用 (共9题；共14分)
1. （1分）把下面歇后语补充完整。
①下雨出太阳——________
②八十岁老汉吹唢呐——________
③小葱拌豆腐——________
④看戏淌眼泪——________
⑤笔杆子吞进肚——________
2. （1分）多音字组词。
强qiáng________ jiàng________；
壳ké________qiào________；
缝fèng________ fén g________
3. （1分）我会选，我会填。
坐座
①我家门前有一________山。
②我________着和小军聊天。
③我走到我的________位上快速________下。
连年
④刮风了，我________忙把小树扶起来。
⑤今________，我八岁了。
4. （1分）用下列词语造句
①判断
②掌声
5. （1分）(2019·浙江模拟) 根据提示写成语。
①描写冬天景象：________、________
②描写孙悟空形象：________、________
③描述孔子教育教学思想：________、________
④形容一位同学学习专心：________、________
6. （4分）(2019·浙江模拟) 把下面描写桂花的诗句补充完整。（1） ________，郡亭枕上看潮头。
（2） ________，夜静春山空。
（3）欲知岁晚在何许，________。
（4）昨夜西池凉露满，________。
7. （1分）理解词语
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
篱落：________。
疏疏：________。
径：________。
深：________。
树头：________。
未：________。
阴：________。
用自己的话说说这两句诗的意思。
________
8. （1分）照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思
例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。
您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。
①人类从小草身上得到启示，发明了锯子。
②突然一个洪亮的声音从远出传来。
9. （3分）(2019·浙江模拟) 按课文内容填空。
（1）这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。
（2）树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。
（3） ________，歌声振林樾。
二、阅读理解 (共3题；共48分)
10. （22分）阅读短文，回答问题。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
（2）“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。
（3）读了这篇文章你受到了怎样的启发？
（4）生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？
11. （13分）阅读文言文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
（1）试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（2）根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
（3）苏代讲这个故事的目的是什么？
12. （13分）(2019·浙江模拟) 阅读下文，回答问题。
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。
现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。
我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（）
A . 雪花或乳汁那样的颜色
B . 空的，没有加上其他东西的
C . 没有成就的，没有效果的
D . 没有付出代价的
（2）短文从________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。
（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。
（4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？
三、习作 (共1题；共5分)
13. （5分）作文。
题目：学
要求：①写自己学过的某一门艺术。②写清楚学习过程中发生的故事及感受。
参考答案一、基础运用 (共9题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
二、阅读理解 (共3题；共48分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、习作 (共1题；共5分)
13-1、