海洋知识-水母介绍
水母
百科名片
水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物﹐属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。同时有种电脑病毒也叫“水母”；S.H.E.组合中，HEBE自称“水母”，在网络上把女性灌水狂人或灌水者的首领称为“水母”，在游戏王卡片中角色叫“水母”，有时用“水母脑袋”来形容一个人笨。
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动物名称
电脑病毒名
HEBE的别称
网络灌水女强人
水的母亲
游戏王卡片
水母脑袋
动物名称
电脑病毒名
HEBE的别称
网络灌水女强人
水的母亲
游戏王卡片
水母脑袋
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动物名称
水母简介
水母(英文：Jellyfish)是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门（又称刺胞动物门(Cnidaria)）、钵水母纲(Scyphozoa)，已知约有200种。或指立方水母纲(Cubozoa)的种类，该纲以前认为是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型(钟形或碟形)的刺胞动物，如水螅水母、管水母(包括僧帽水母)和不属钵水母纲的栉水母和海樽。本纲的水母分为两型︰自由游泳的水母及营固着生活的种类(以柄栖附于海草及其他物体上)。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目(Stauromedusae)。
形态特征
水母身体外形像一把透明伞，伞状体直径有大有小，大水
水母
母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘长出一些须状条带，这种条带叫触手，触手有的可长达20米～30米，相当于一条大鲸的长度。浮动在水中的水母，向四周伸出长长的触手，有些水母的伞状体还带有各色花纹。在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。我国常见的约有8种，即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。人们往往根据它们的伞状体的不同来分类：有的伞状体发银光，叫银水母；有的伞状体则像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的伞状体仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨伞，叫做雨伞水母；有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……它们的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。普通水母的伞状体不很大，只有20～30厘米长，但体形较大的霞水母的巨伞直径可达2米，下垂的触手长达20～30米。1865年，在美国麻萨诸塞州海岸，有一只霞水母被海浪
冲上了岸，它的伞部直径为2．28米，触手长36米。把这个水母的触手拉开，从一条触手尖端到另一条触手的尖端，竟有74米长。因此，可以说霞水母是世界最长的动物了。
繁殖
水母雌雄异体，有生殖腺在近胃囊处。成熟的精子流入雌水母体内受精。受精卵发育成幼虫离开母体，在水里游动一会儿后，沉下海底形成幼体，后变成横裂体，横裂体分裂成多个碟状幼体，再发育成水母成体。
近年，世界各地的海域常常有突如其来的水母群的出现。早前，日本海域便出现两米长的巨型“越前水母”群，估计中国扬子江流域是越前水母的来源之一。随着中国沿海业的过度捕捞，减少了与水母争食的鱼类，增加了浮游生物，造成水母繁衍过剩，加上长江流域连场反常的大雨，将巨型水母冲到日本海域。此外，海洋的水温变暖亦加速水母的繁殖和生长。
水母分类
金水母属(Chrysaora)
钵水母纲的种类自由游泳，见于各海洋，包括常见的沿海岸线漂流的盘形动物。寿命多数仅几星期，有的也活1年左右。直径一般2～40公分(1～16英寸)，但有的种相当大，直径可达2公尺(6.6呎)。身体成分的99％是水，因几乎各个种的主体都由胶状物构成。多以具刺丝胞的触手捕食小动物。有的种类则滤食水中的微型动、植物。与所有刺胞动物一样，体由内外两胚层组成，两层间有一中胶层(由凝胶状物质组成的结蒂组织层)。水母的中胶层比其他刺胞动物厚，有漂浮作用，透明。
自由游泳的真水母的生活史可分3期。固着的水螅体能营无性生殖，从上端向下横裂成钵口幼体，再分裂成碟状体，每个碟状体长成为一成体。成体有雌雄之别，但有的种类常改变性别。许多种类的精卵结合後形成的胚体，在成体的消化道内孵化成浮浪幼虫，但有的在海水中发育。浮浪幼虫离开亲体后固着下来，经过一段短短的所谓螅管幼虫阶段，长成为一个新的钵口幼虫。这样的生活史是旗口水母目(Semaeost
omeae)所特有的，此目约有50种，主要在沿岸带，其中有的分布极广。如海月水母属(Aurelia)、金水母属(Chrysaora)以及大红水母(Tiburonia granrojo, 属Tiburoniina e亚科)，后者是3种无触手水母的一种。
冠水母目(Coronatae)约30种，多分布深海，常呈栗色。体钟形，躯体中部和周缘部之间有一环形深沟为界，周缘分成多数宽瓣。缘触手大而坚实。有几种有钵口幼虫期，但多数种类的生活史不详。冠水母是现存的最原始的钵水母，可能是圆锥水母的後裔。圆锥水母在1.8亿年到6亿年前之间曾很繁荣，今仅存化石。有几种冠水母有固着的分支群体，曾单列为一属(Stephanoscyphus属)。
根口水母目(Rhizostomeae)约有80种。口腕为从身体下部下伸形成的皱褶状突起，愈合成根状，将口堵塞，形成海绵状区，用以滤取食物。无缘触手。凝胶状的钟形身体坚牢且具瘤状物。生活史已知者有一典型的底栖的钵口幼虫期。本目的多数种类均擅游泳；但有的(如仙女水母属〔Cassiopea
海月水母属(Aurelia)
〕)不常游泳，而倒置于热带浅海中，使与之共生的能营光合作用的藻类得到光照。本目的种类主要生活在印度洋-太平洋的热带到亚热带浅海，但根口水母属(Rhizosto ma,亦称足球水母)，常见于较冷的海中；杯根水母属(Cotylorhiza)常见于地中海。
十字水母目(前称Lucernariida)严格说不是真水母，约30种，有柄，固着生活。主要生活在冷水中。酒杯形，有一基柄固着，口位于上端。直径1～10公分(0.4～4吋)。上缘有8组触手，呈四辐射形。有些种能脱开固着点，并能再次固着。常捕食小海生动物，寿命长数年。从幼虫直接发育为成体。水螅体期不明显。
立方水母纲仅一目，立方水母目(Cubomedusae)，有的生物学家仍将它归入钵水母纲。已知约50种。虽然有些种直径达25公分(10吋)，但多数种类的直径为2～4公分(1～2吋)；体球形，但边呈方形，故俗称箱水母。海蜂水母属(Chironex)和曳手水母属(Chiropsalmus)俗称海胡蜂，广泛分布于从昆士兰往北到马来亚附近，都是剧毒种类，螫一下几分钟内引起死亡。立方水母的水螅体迄今未见营出芽生殖者，而是变态为成体。
水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动之时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。当水母在海上成群出没的时候，紧密地生活在一起像一个整体似的深浮在海面上，显得十分壮观。海涛如雪，蔚蓝的海面点缀着许多优
美的伞状体，闪耀着微弱的淡绿色或蓝紫色光芒，有的还带有彩虹般的光晕。许多水母都能发光。细长的触手向四周伸展开来，跟着一起漂动，色彩和游泳姿态美丽极了。水母的伞状体内有一种特别的腺，可以发出一氧化碳，使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候，就会自动将气放掉，沉入海底。海面平静后，它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。栉水母在海中游动时，8条子午管可以发射出蓝色的光，发光时栉水母就变成了一个光彩夺目的彩球；带水母的周围和中间部分，分布着几条平行的光带，当它游动的时候，光带随波摇曳，非常优美。水母发光靠的是一种叫埃奎明的奇妙的蛋白质，这种蛋白质和钙离子相混合的时候，就会发出强蓝光来。埃奎明的量在水母体内越多，发的光就越强，每只水母平均只含有五十微克的这种物质。
水母虽然长相美丽温顺，其实十分凶猛。在伞状体的下面，那些细长的触手是它的消化器官，也是它的武器。在触手的上面布满了刺细胞，像毒丝一样，能够射出毒液，猎物被刺螫以后，会迅速麻痹而死。触手就将这些猎物紧紧抓住，缩回来，用伞状体下面的息肉吸住，每一个息肉都能够分泌出酵素，迅速将猎物体内的蛋白质分解。因为水母没有呼吸器官与循环系统，只有原始的消化器官，所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收。在炎热的夏天里，当我们在海边弄潮游泳时，有时会突然感到身体的前胸、后背或四肢一阵刺痛，有如被皮鞭抽打的感觉，那准又是水母作怪在刺人了。不过，一般被水母刺到，只会感到炙痛并出现红肿，只要涂抹消炎药或食用醋，过几天即能消肿止痛。但是在马来西亚至澳大利亚一带的海面上，有两种分别叫做海蜂水母（箱水母）和曳手水母的，其分泌的毒性很强，如果被它们刺到的话，在几分钟之内就会呼吸困难而死亡，因此它们又被称为杀手水母。所以当被水母刺伤，发生呼吸困难的现象时，应立即实施人工呼吸，或注射强心剂，千万不可大意，以免发生意外。水母一旦遇到猎物，从不轻易放过。但是就像犀牛和为它清理寄生虫的小鸟共存一样，水母也有自己的共生伙伴。那是一种小牧鱼，体长不过7厘米，可以随意游弋在水母的触须之间，却一点儿也不害怕。遇到大鱼游来，小牧鱼就
仙女水母属(Cassiopea)
游到巨伞下的触手中间去，当作一个安全的"避难所"，利用水母刺细胞的装置，巧妙地躲过了敌害的进攻。有时，小牧鱼甚至还能将大鱼引诱到水母的狩猎范围内使其丧命，这样还可以吃到水母吃剩的零渣碎片。那么水母触手上的刺细胞为什么不伤害小牧鱼呢？这是因为小牧鱼行动灵活，能够巧妙地避开毒丝，不易受到伤害，只是偶然
也有不慎死于毒丝下的。水母和小牧鱼共生一起，相互为用，水母“保护”了小牧鱼，而小牧鱼又吞掉了水母身上栖息的小生物。
威猛而致命的水母也有天敌，一种海龟就可以在水母的群体中自由穿梭，轻而易举地用嘴扯断它们的触顿，使其只能上下翻滚，最后失去抵抗能力，成为海龟的一顿“美餐”。
水母触手中间的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是水母的“耳朵”。由海浪和空气摩擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的神经感受器，使水母在风暴来临之前的十几个小时就能够得到信息，于是，它们就好象是接到了命令似的，从海面一下子全部消失了。科学家们曾经模拟水母的声波发送器官做试验，结果发现能在15小时之前测知海洋风暴的讯息。
水母虽然是低等的腔肠动物，却三代同堂，令人羡慕。水母生出小水母，小水母虽能独立生存，但亲子之间似乎感情深厚，不忍分离，因此小水母都依附在水母身体上。不久之后，小水母生出孙子辈的水母，依然紧密联系在一起。
北极霞水母水母中最大的是分布在大西洋里的北极霞水母，它的伞盖直径可达2 ~5米，伞该下缘由八组触手，每组有一百五十根左右。每根触手伸长达四十多米，而且能在一秒钟内收缩到只有原来长度的十分之一。触手上有刺细胞，能翻出刺丝放射毒素当所有的触手伸展开时，就像布下了一个天罗地网，网罩面积可达五百平方米，任何凶猛的动物一旦投入罗网，必将束手就擒。1870年，一只北极霞水母被冲进美国马萨诸塞海湾，它的伞状体直径为2.28米，触手长达36.5米。而最小的水母全长只有12毫米。
箱型水母
箱型水母俗名海黄蜂，因吃饱饭以后形状像箱子而得名，是世界上十大剧毒生物之一，毒性最强的水母是澳大利亚箱型水母，这种水母身上的毒足够毒死60个人。这种海洋生物的剧毒可以在三分钟之内致人于死地。但穿着水下紧身衣不会有危险。每年 11 月到次年 3 月是它们活跃的季节。水母体重最多可达两公斤，触手能延伸达三公尺。箱型水母有数十只触角，长可达三公尺，刺细胞约五千个，这些刺丝胞能刺入受害者的皮肤，释放毒液。这是目前已知演化最高等的水母。它们能透过光线亮度的差异，来感觉水中物体的存在。箱型水母在水中呈现半透明状态，让人很难察觉。它们会藉由撤退到海底栖息，来避免暴风雨的袭击。
桃花水母（Craspedacusta sowerbyi）
又称桃花鱼，是地球上最低等级生物，桃花水母是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，出现时间比恐龙早几亿年，被喻为生物进化研究的“活化石”，其本身独有的基因对现代基因工程研究有重要意义。桃花水母对生存环境有极高的要求，水质不能有任何污染，活体罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”，更有“水中大熊猫”之称。
桃花水母，通称“桃花鱼”，“降落伞鱼”。水螅水母，体透明，微带乳白，拇指般大小，直径大约在0.1厘米至1厘米之间，触手约256条，依长短可分为七级，由伞部的收缩及触手的上下运动而浮沉水中。水螅体不发达，高仅2毫米，无触手。淡水产。世界性分布，我国在四川、浙江、湖北、陕西汉中等地都有发现。
桃花水母属刺胞动物门，水螅纲、淡水水母目、笠水母科。桃花水母身体仅由两层细胞构成，体内有一腔，为消化吸收食物之处，相当于其他动物的肠，属于腔肠动物。桃花水母体态晶莹透明，在水中游动，姿态状若漂浮在水面的桃花花瓣。桃花水母的生活史为无性生殖与有性生殖世代交替而成，螅状体（水母的“童年”）对环境要求极低，而一旦分离出水母则对环境和水质要求很高。环境适应时，螅状体便自然分离出水母；环境不利时，螅状体便长期吸附于水下或岩石缝中世代生存下去。
桃花水母的外形象一把撑开的伞，或一个倒扣的碗，称为伞体，伞边缘有许多细线状的触手，这是它的捕食器官。口朝向伞下方，位于一条管子的末端，具4片唇。食物由此吞入，消化不了的残渣，仍由口排出体外，所以桃花水母有口无肛门。伞缘有一水平缘膜，此为水螅水母的共同特征。
桃花水母体态晶莹透明，在水中游动，姿态优美。它的伞体不停地收缩与舒张，将下伞腔内的水压出体外，借此朝相反的方向缓慢游动。当遇到食物时，触手上的刺丝囊即射出刺丝，刺中被捕获物，顷刻将其麻醉，以触手送入口中，吞入胃内。桃花水母多以剑水蚤、小线虫、小环虫、小蝌蚪、小鱼苗等为食。
桃花水母为世界的稀有动物，出现时间一般较短，故难于发现。由于它们多在早春桃花盛开时节出现，有的为粉红色，在水中游动，状若漂浮在水面的桃花花瓣，因此，我国古代称它们为“桃花鱼”。但又明确指出，桃花鱼“非鱼也，生于水，故名之曰鱼；生于桃花开时，故名之曰桃花鱼”。这种正确认识在几百年前是个了不起的成就。
在动物学上，世界上首次记录桃花水母是在1880年，标本采自英国伦敦，订名为索氏桃花水母（Craspedacusta Sowerbyi Lankester1880）。约半个世纪后，才在世界各地陆续被发现，主要在亚洲、欧洲、美洲等温带地区，大洋洲也有发现。我国的桃花水母第一次发现是1907年，为一日本人采得，经日本学者丘浅订名为宜昌桃花水母【C.kawaii（Oka,1907）】。
明万历三十七年《归州志》中有“桃花鱼”的记载。这是世界上桃花水母最早的记录。清雍正三年（1726）《古今图书集成》中曾这样细致而生动地描述桃花水母：“桃花水母形如榆荚，大小不一，蠕蠕然游水中，动则一敛一收，若人攒指收放之状，不知避人，取贮盂中亦然。离水取视，不过如涎一捻，绵软无复形体。”清道光十九年（1839）《归州志》中有“桃花鱼出叱溪河，桃花开时始见，有红白二种，花落后即
无”记载。其他古籍中还有：“桃花鱼形圆，薄如蝉翼，浮水面作翕张状。”对其出现时期说：“以桃花为生死，桃花既尽，则是无物矣。”根据已查到的资料，可以肯定我国对桃花水母的认识至少早于欧美各国270多年。
在秭归，可以说“桃花鱼”是家喻户晓，并流传着这样一个美丽动人的传说。汉王昭君为了汉胡和好，远嫁塞外。昭君出塞合婚前返故里探亲，怀抱琵琶，坐在叱溪河上的小舟上，深情弹了一曲琵琶行，不禁黯然泪下，晶莹泪珠，滴入河水中，顿时化作体态透明的桃花鱼。
到目前为止，世界上的桃花水母已发现11种，除英国的索氏桃花水母和日本的伊势桃花水母（1922）两种外，其余9种均产在我国：
中华桃花水母（1939）分布在四川乐山、湖北宜昌等地
乐山桃花水母（1939）分布于四川乐山、重庆等地
杭州桃花水母（1980）仅分布于杭州市
信阳桃花水母（1980）仅分布于河南信阳狮河港
四川桃花水母（1984）仅分布于四川灌县青城山
秭归桃花水母（1985）分布在湖北秭归、重庆等地（随着三峡水库蓄水，秭归桃花水母栖息地已被破坏）
楚雄桃花水母（2000）仅分布于云南楚雄市
短手桃花水母（2002）仅分布于湖北秭归
宜昌桃花水母（1907）仅分布于湖北宜昌
英国1880年的索氏桃花水母分布的国家有：日本、韩国、菲律宾、俄罗斯、英国、法国、德国、意大利、比利时、瑞典、荷兰、西班牙、波兰、罗马尼亚、捷克、丹麦、澳大利亚、美国、加拿大、巴拿马、智利等，我国尚没有记载。1959年台湾报道一新种寇氏桃花水母（Craspedacusta kou），而Kramp（1961）认为此非新种，乃是索氏桃花水母，这有待证实。日本1922年的伊势桃花水母，仅分布于日本，且只采得一次标本。
根据国内专家50多年来的调查研究，自1907年至2002年，95年间，我国共有14省53市、县有桃花水母的分布，有些地区只发现一次，如长沙、成都、四川灌县、厦门、河南信阳、台湾、香港等，而少数地区几乎年年出现。我国桃花水母的种类多、分布广、记录早，这是其他国家不能与之相比的。
桃花水母为何突然出现，经数日或十数日后又悄悄地消失，这要从它们的生殖规律来解答。我国在早春看到的桃花水母，为成熟的水母体，有雌雄之分。以前认为雌雄桃花水母在外形上不能区分。经我们观察，触手细长，伸向上方的均为雌性，触手短粗，垂向下方的为雄性。雌雄将卵子和精子排到水中，卵受精发育成一个微小的满被纤毛的浮游幼虫，后幼虫一端接触石土央等外物，固着，发育成一个极小的树枝状的水螅体。水螅体可度过酷热的夏季和严寒的冬季，待来年春天，以出芽生殖产生水母体。水母体成熟后，再进行有性生殖。我们于1993年在秭归发现的水螅体长只有0.3毫米，2002年在人工养殖条件下，又发现了水螅体。水母体进行有性生殖产生水螅体，水螅体进行无性生殖产生水母体，这在动物学上称为世代交替。
全世界100多年来只发现桃花水母11种。我国虽然种类多、分布广，但由于桃花水母生存的水体的水质被污染，自然环境遭破坏，生态失去平衡，目前能采到生活桃花水母的地方全国也不过二三处。因此我国这一稀有物种已濒临灭绝。我国分布的9种桃花水母中，宜昌桃花水母和信阳桃化水母和短手桃花水母已被列入国家濒危动物红色名录最高级——极危物种，而杭州桃花水母、乐山桃花水母、四川桃花水母、中华桃花水母和楚雄桃花水母等5种列入濒危级物种。
研究水母长达40多年的和振武、许人和两位专家在无锡翠湖发现桃花水母时，用量杯舀取湖水，测出PH值为6.4。和振武表示，这一微酸水环境最适宜水母生长。水源主要来自附近的鹿顶山山涧。
桃花水母具有重要的学术价值和观赏价值，这一珍贵物种的灭绝，不但是我国物种多样化的损失，也是我国古代记载的“桃花鱼”这一文化资源的永久丧失。目前，对保护桃花水母的呼吁，已引起国内学术界及各方面的关注，我们已开始研究拯救桃花水母的具体措施，试图努力来挽救这一极危物种。
研究专家指出，桃花水母是名副其实的“活化石”，具有极高的研究价值和观赏价值，作为生物进化过程形成的一个物种，其地位丝毫不逊于大熊猫。桃花水母以自己独特的生命形成记录着地球生命的发展历程。其特有的基因对现代基因工程的研究具有重要价值，同时也为研究和了解物种的遗传、进化提供了条件。
美国国家地理杂志最新报道，水母大多存活于死水区，生命极度顽强，它几乎不需要氧气，所以，你会发现在几千米的深海区，也有它的身影。水母的出现，并不是环境改善的现象，而是环境恶化的表象。随着水污染的严重，营养物质丰盛，灾难性的浮游生物大量出现，导致鱼类大量死亡，水母却开始繁盛，但这是另一个灾难的前奏，水母什么都吃，浮游生物、鱼卵、小鱼、大鱼～无一漏网，它的繁盛让鱼类难以再生，其后果将是不可恢复的！日本已经尝到了水母繁盛的灾难性后果，请全人类高度关注环境污染以及其带来的灾难性后果！
改变这种情况的方法还是存在，一，重视水污染的问题，积极解决工业生产的水污染问题。二，对海龟这物种的保护，海龟是水母的天敌，可惜，人类正在让海龟绝种！这些都是人祸！
月水母月水母常见于各地的海洋中,是一种低等的腔肠动物,并由内外两胚层所组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮作用,体内百分之九十五以上为水,根据伞状体的不同做分类:有的伞状体发银光,叫银水母;有的伞状体则像和尚的帽子,就叫僧帽水母;有的伞状体仿佛是船上的白帆,叫帆水母;有的宛如雨伞,叫做雨伞水母;有的伞状体上闪耀著彩霞的光芒,叫做霞水母;伞状体内有种特别的腺,可以发出一
氧化碳,使伞状体膨胀,当遇到敌害或者遇到大风暴时,会自动将气放掉沉入海底,在伞
状体下,那些细长的触手是它的消化器官,也是它的武器,上面布满刺细胞像毒丝一样
能够射出毒液,猎物被刺螫以后,会迅速麻痹而死,触手中间的细柄上有一个小球,裏面
有一粒小小的听石,是水母的"耳朵".因为水母没有呼吸器官与循环系统,只有原始的消化器官,所以捕获的食物立即在腔肠内消化吸收.
海洋生物介绍
上海长风海洋世界 海洋生物介绍： 1.黄金鲹 英文名：Golden Trevally 拉丁学名：Gnathanodon Speciosus 黄金鲹广泛分布于热带和亚热带的印度洋、太平洋海域、我国产于南海。其颜色艳丽，体 型优美，全身金黄色，体表有粗细间隔的9~11条黑色条纹，尾柄较窄尾鳍呈交叉状。黄 金鲹生活于上层水域，肉食性，喜欢吃食鱼虾等饵料。 2.白点鹰鲼 英文名：White-Spotted Eagle Ray 拉丁学名：Aetobatus Narinari 白点鹰鲼分布于日本、朝鲜、夏威夷群岛以及南海、东海等海域，被称为“海洋飞行家”。 它有着类似燕子般胸鳍，在水中游起来就像在天空中飞翔的燕子，因此又被称“燕子鳐”。 白点鹰鲼体型偏平，背部黑色或蓝黑色，腹部白色，整个背部布满白色斑点。嘴呈扁圆形，位于腹部为了更容易摄食海底的生物，而随着年龄的增长，嘴部的形状会变得更为尖锐， 但是，即使看起来比较祥和的白点鹰鲼也有自我保护的措施，它的尾部具有毒的棘刺，在 受到袭击时会给敌害生物造成严重的伤害。
在长风海洋世界水族馆内，它们的组合真让人遐想连篇！ 3.透红小丑（小丑鱼） 英文名：Spine-cheeked Anemonefish 拉丁学名：Premnas biaculeatus 透红小丑分布于印度洋及太平洋珊瑚礁海域，杂食性，可喂以藻类及动物性浮游饵料，最大体长可达18厘米。它们色泽艳丽，体态高雅，因为它喜欢依偎在海葵中生活，所以人们又称它为“海葵鱼”。
4.地毯海葵 英文名：Red Carpet Anemons 拉丁学名：Stichodactyle haddoni 地毯珊瑚分布于印度洋和太平洋海域。体型硕大，满布触手，形状钝状呈手指形。因地毯海葵和单细胞澡共生的影响而使其颜色各有不同，地毯海葵喜欢独居，在其躯体上常伴随有许多共同生活的小鱼，常见的小丑鱼就是其中一种。 5.泗水玫瑰 英文名：Banggai cardinal 拉丁学名：Pterapogon kauderni 泗水玫瑰又称为珍珠飞燕，主要分布于印尼海域，其银白色身体，黑条纹及白点覆盖身体及各鳍，体具四条黑色纵纹，叉尾，体型亮丽，姿态优美，成体体长一般7CM左右，群居，多与海胆生活在一起。以浮游生物为食，夜行性生物，多在夜间出来觅食。
水母
海水观赏品种新贵---海月水母观赏海月水母在日本、新加坡等国早已是一种比较成熟的家庭水族品种。它的伞体周围还有很多细长的触手，在水中游浮时会像女孩子的头发一样飘来飘去，非常优雅。在日本，夜里看水母被当作是治疗失眠的一种手段，因为据研究表明，水母韵律的“泳姿”会放松人的心情。此外，在欧美等发达国家，海月水母因其昂贵的价格，灯光照射下绚丽的色彩和优雅的律动，还常被用于高档商务娱乐场所的场馆布置，是一种财富和品位的象征。在中高档的餐厅酒吧也常可见其身影，客人边欣赏水母边与朋友进餐，效果极佳。目前来说国内的海月水母起步较晚，罕见程度非同一般，只有在大型酒店，酒吧，高档商务场所和一小部分观赏爱好者家中才有展示。绚丽的海月水母不但迎合了追求时尚的年轻人口味，还深受国内商务人士的喜爱。经过一段时间的试验，已经掌握了海水观赏品种新贵---海月水母的繁殖，这在目前国内来说已经达到了领先的技术水平。大量且规格稳定的海月水母，漂游在我们经过专门设计的水母缸中，观赏效果极佳，为你营造一个五彩缤纷的海底梦幻世界。技术人员在对海月水母人工繁殖及食物驯化后，海月水母在饲养难度上降到了最低，普及程度大大加强。特别适合在大型公司，会议，展厅，酒店，酒吧等地布置，现在正在进行中小型家用及办公室观赏用途的缸体开发。 【生物介绍】：【学名】：海月水母【别称】：幽浮水母（台湾）【分类】：腔肠动物门钵水母纲旗口水母目(Semaeostomae)【分布区域】：世界各海洋均有分布，在我国山东烟台沿岸，于七月间可发现成群的海月水母 【形态描述】：伞无色透明，呈圆盘状，直径约10～30厘米，身体98％是水。浮游时，外伞向上，下伞向下。伞缘有8个结节似的结构，内各有1个感觉器，在感觉器内各有1个中空的触手囊，囊的末端有平衡石。在每2个结节之间的伞缘，悬着许多触手。下伞中央有1个方形的口，口的四角各有1条下垂口腕。4个马蹄形的生殖腺呈粉红色。 【生物特性】：口腕上有许多刺细胞，可放出刺丝麻痹小无脊椎动物，再将它吞入口中，经口道进入胃。胃较大，突出形成4个胃囊。食物被消化后，由辐管输送到全身，不能消化的残渣，仍由口排出。呼吸和排泄均由与水接触的体表进行。 【生物生活】：生活史中有典型的世代交替现象。海月水母为雌雄异体，外形相似。精子由口游出，进入雌体消化腔中与卵融合成合子，合子附着在口腕上，发育成生有多纤毛的浮浪幼虫。经过一段时间的浮游，纤毛脱落下沉，附着在海底的物体上，成为有口和触手的水螅型幼体或钵口幼体(scyphistoma)，以后用横
小班美术活动教案：水母教案
小班美术活动教案：水母教案小班美术活动水母教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手，通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水母教案吧。活动目标： 1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。 2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。 3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、幼儿认识水母。 2、水母的图片，圆形拓印玩具。 3、深蓝色卡纸人手一张。 4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。 5、音乐《水族馆》。 活动过程： 1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。
(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀? (2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。 (3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。 2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。 (1)教师介绍绘画材料。 (2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。 教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体? 3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。 (1)添画触手。 教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手) (2)添画表情和背景。 教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡) ●在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。 4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。
水母介绍大全
水母又叫果冻鱼，两三年前台湾紧随日本饲养水母的风气掀起一阵饲养高潮，无论在街上、夜市、百货公司到处看到贩卖一种透明的、有规律上下律动的水生动物－水母。 水母属於腔肠动物门、钵水母纲，乍见好像非常脆弱，可是这种生物出现在地球上已经超过十亿年了！它的特殊繁殖方法可能是到现在仍能继续生存的最大原因吧。 水母属於雌雄异体，生活中有典型的有性／无性生殖世代交替，即附著期的水螅型及漂浮期的水母型，水母期有雌雄之分，行产卵有性生殖，经过幼生期后进入形状与生活形式完全与水母期相异的水螅期，水螅期行出芽无性生殖而数量快速增加，成长变成水母型水母在幼生期祗要性成熟即可行有性生殖而产生受精卵，孵出后定著於盘附物而成水螅型，此二型交互替代的特殊生存方式。 水母的繁殖基本上准备一个专用水槽，采底沙过滤，温度控制约在18℃－25℃，比重在1.023－1.025，每日光照大约8－10小时，每周约略换一次水。水槽置入采集到状况良好的水母水螅体，水螅长2-3mm、触手16只、体色一般是乳白色。每日餵饵一回，用吸管充分将刚孵化的丰年虾或轮虫直接吹在水螅触手上，3周左右水螅会变白化，看起来好像状况变差，实际此时正是水螅期完成准备进入水母期的状态。 其后分裂出芽复制至10数只，颜色转为褐色，成熟后从前端开始一只只水母幼体游离出来。最后残留的足盘3个月后会再回复原本水螅体状态。水螅期和水母期可用轮虫或丰年虾幼虫、鱼贝肉汁、JM浮游生物(粉状)、VG微生物滋养剂、NEW AMINO新胺基酸软体饲料等作为营养铒料来源。大型水母则以糠虾或稚鱼投餵，如此才不致於营养不足而愈养愈小了。 水母是一种低等的腔肠动物，在分类学上隶属腔肠动物门、钵水母纲。水母身体外形像一把透明伞，伞状体直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘长出一些须状条带，这种条带叫触手，触手有的可长达20米～30米，相当于一条大鲸的长度。 水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。
水母
水母是无脊椎动物﹐是腔肠门中的一员。腔肠门是动物中结构最简单的一种﹐其中包括水母﹑海葵﹑珊瑚和水螅。 大部份水母都有三个主要部份﹕圆伞状或是钟状的身体﹐触器和口腕。 水母钟状身体下面有一些特殊的肌肉能扩张然后迅速收缩﹐把身体内的水排出体外﹐通过喷水推进的方法，水母便能向相反的方向游动。一些水母有一层能够收缩钟状体的皮层﹐使水母能够快速移动。水母并不擅长游泳﹐牠们常常要借助风﹑浪和水流来移动。 水母体内百分之九十五是水﹐百分之三是盐﹐百分之二是蛋白质。牠们没有心脏﹑血液﹑大脑﹑鳃﹑骨骼和眼睛。牠们简单的感应器官，使牠们能分辨气味、味道并帮助牠们在水里保持平衡。钟状体的边缘有一排圆形的小囊，当水母向一方过渡倾斜的时候﹐这些囊就会刺激神经末梢来收缩肌肉﹐并把水母转到正确的方向上去。位于钟状体边缘的光感器官能使牠们分辨光亮与黑暗。 通过化学感受器水母可感觉到气味和味道。通过触手和口腕上的感受器，水母还可以感到物体的运动﹐帮助牠们寻找食物。视乎是哪一种水母，牠们有一个或更多的口沟。里面有口腕，功能就象嘴巴。 水母没有肺和鳃，他们通过外层的组织来呼吸，整个外层的组织都可以和海水交换氧气和二氧化碳。钟状体上有闪光的白色线条﹐称为径向水管，用来输送养分至水母的身体各部份。 所有水母都是肉食性动物﹐牠们以鱼类和浮游生物为食。当猎食的时候﹐水母很被动﹐只捕食游到牠们身边的动物。牠们用触手上的刺丝囊来螫伤或是杀死猎物，然后把食物送到嘴和消化腔里。许多水母几乎是透明的﹐令敌人难于发现。尽管水母有刺丝囊的保护﹐但海龟和翻车鱼还是以牠们为食，而水母亦是许多人的美食。 水母的触手和身体上都布满刺丝囊。这些丝囊可以在几毫秒内迅速螫伤﹑捕捉或征服猎物。虽然有好些种类的水母是极其危险的，被这样的水母螫伤的人可以在两秒钟之内丧命。但大多数情况下﹐螫伤只会引起极端疼痛﹑恶心﹑红疹和鞭痕﹐有时会持续数周。被水母螫后﹐应迅速寻求医护救助。 大部份水母对人类无害。实际上﹐有一些不同种类的水母还被用来治疗某种癌症和心脏病。 水母简介：
水母资料
水母组培训资料 刺胞动物门（Cnidaria）又称刺细胞动物门，过去称为腔肠动物门（Coelenterata），因为它的含义适用于刺胞动物及栉水母动物，所以现多已废弃不用。刺胞动物体呈辐射或两辐射对称，仅具二胚层，是最原始的后生动物。体壁由外胚层、内胚层和中胶层组成。内胚层围成身体的整个内腔称消化循环腔，腔肠一端为口，他端闭塞，无肛门。体壁中有刺细胞。腔肠动物的骨骼主要为外骨骼，具有支持和保护功能。多由几丁质、角质和石灰质构成。在很多珊瑚虫中具有骨针或骨轴，它们存在于中胶层，或突出于体表面。有无性和有性两种生殖方式，并往往出现在同一种的生活史中，即水螅型世代用无性出芽生殖方式产生水母型世代，而水母型个体脱离母体，长大成熟以后，又以有性生殖方式产生水螅型个体，两个世代互相交替完成整个生活史。 约1万种，可分为：水螅虫纲、钵水母纲和珊瑚虫纲3纲，一般认为水螅虫纲是最原始的。绝大部分海产，只有少数种类产于淡水，以热带和亚热带海洋的浅水区最丰富。较小种类可作鱼类食饵，珊瑚骨骼（如红珊瑚）可作工艺品，古珊瑚和现代珊瑚可形成储油层，海边的珊瑚礁可作天然海堤；海蜇盐渍后成为食品，有些种类可作药用；有些浮游水母类可作为海流指示生物；但是，有些大型水母（如霞水母、根口水母）在大量出现时，会阻塞或破坏渔网，有的海葵混于渔获物中，人食后中毒致死。刺胞动物除极少数种类为淡水生活外，绝大多数种均为海洋生活，多数在浅海，少数为深海种，现存约11000种，分为3个纲：水螅纲（Hydrozoa）、钵水母纲（Scyphozoa）、珊瑚纲（Anthozoa）。 钵水母纲（Scyphozoa）分为：立方水母目Cubomedusae 、冠水母目Coronatae、十字水母目Stauromedusae、旗口水母目Semaeostoma、根口水母目Rhizostomae
小班美术活动教案：水母教案
小班艺术活动课程计划：水母教学案例 小班艺术活动水母教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等。学习使用涂抹和素描方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手，尝试通过欣赏和动作模拟来表达水母的一半。圆形的身体和长扭曲的触手适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看水母课程计划吧。活动目标： 1.学会使用涂抹和描绘方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手。 2，通过欣赏和动作模仿，尽量展现海蜇半圆体和长扭曲的触手。 3，愿意大胆运用身体动作来展现水母扭曲的样子。 4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 活动准备： 孩子们知道水母。 2.水母，圆形摩擦玩具的图片。 一个深蓝色的纸板男人的手。 4，白色，粉红色，黄色，黑色水粉颜料，水粉笔，棉签。 5，音乐《水族馆》。 活动程序：
1.展示海蜇的图片，引导孩子观察海蜇的形状特征。 （1）老师：今天老师带了几张照片。你明白了，是谁？ （2）老师：水母的身体在哪里？它的身体是什么样的？水母的触手在哪里？它是什么样子的？它在做什么？我们用一只小手来学习它是如何曲折的。 （3）教师的总结：海蜇有一个巨大的蘑菇状身体，还有许多长而不会扭曲和扭曲的触手。 2.引导孩子们探索表达水母体的不同方式。 （1）老师介绍绘画材料。 （2）让个别孩子画水母的身体，老师反馈绘画孩子的方法。 老师：谁愿意用水粉笔画一个水母身体？ 老师创造了游戏情境，展示了水母的触角和表情。 （1）添加触手。 老师：这只海蜇宝宝的触手像舞蹈一样扭曲扭曲，一只小手在头上跳舞！（老师说，同时添加触手） （2）添加表达和背景。 老师：海蜇妈妈和海蜇宝宝问候你！看，拿两只小眼睛吐出你的舌头！（用棉签加黑色油漆来增加表情）这个海蜇宝宝的嘴是圆的，它在做什么？（老师用圆形玩具打印气泡）
美丽的水母中班教案
美丽的水母中班教案 【篇一：幼儿园大班《海洋世界》教案】 大班科学《海洋世界》教案 活动目标： 1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。 2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。 3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。活动准备： 1、收集有关海洋动植物的图片。 2、动画片《海底总动员》的片段 3、《水族馆》音乐 活动过程： 活动导入： 教师：今天老师要带大家进入一个神奇的世界，去看一看到底是怎样的世界？ 1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。 教师播放动画片。 2、引导幼儿认识各种海洋动植物。(教师以小丑鱼爸爸找孩子的故事为主线，介绍一些海底常见的动物) 例如：小丑鱼、鲨鱼、海葵、水母、乌龟 教师：动画片中的鱼宝宝被人类抓走了，鱼爸爸很是着急，他要去救他的孩子。宝贝们你们知道鱼宝宝是什么鱼？刚刚出现的画面 中有哪些动植物是你认识的？ 教师：动画片中的鱼宝宝有一个名字叫小丑鱼，介绍动画片中的主人公小丑鱼的特点及生活习性 介绍海葵的特点及生活习性 教师：鱼爸爸决心要讲小鱼就出来，于是他独自一人踏上了寻找宝宝的旅程，这一路上他又经历了些什么？我们一起去看看 教师：鱼爸爸一个人急急忙忙的去追那一艘大船，无奈船太快还是跟丢了，可是他还是拼命的追，途中他遇到了一条蓝色的鱼，说他看到船往哪里去了，鱼爸爸很是感谢，但是这条鱼带着鱼爸爸在海里兜圈子，并没有去找鱼宝宝，因为这条鱼得了一种病，他只有三秒中的记忆，宝贝们你们知道这是什么鱼吗？
教师：这种鱼名叫蓝色帝王鱼，她叫多莉 教师：鱼爸爸很是伤心，多莉不想让他伤心，于是它俩一起踏上了 寻找宝宝的旅程，途中他们遇到了一个动物，这是什么动物？ 教师：这是鲨鱼，介绍鲨鱼生活的的环境也就是海葵的特点及生活 习性，鱼爸爸和多莉斗智斗勇，终于逃脱了鲨鱼的魔掌，但是他们 又来到了，一片美丽的跳跃的环境中，小朋友你们说，这么美丽是 什么？ 教师：这是水母，介绍水母生活的的环境特点及生活习性。他们两 人闯过水母群 教师：接下来，他们穿越了绿油油的水藻。 教师：又有好心人带他们去找宝宝，这个动物是什么？ 教师：乌龟，介绍乌龟生活特点及生活习性，乌龟带着他们穿越了 很长的路程，终于将他们带到离宝宝很近的地方了。很快海里传开 了鱼爸爸寻找小鱼的消息，海豚、螃蟹、鲨鱼、甚至陆地上的鸟也 在帮爸爸找孩子，通过大家的努力，鱼爸爸终于找到了鱼宝宝。 教师：事情看起来很难，但是只要我们坚持，用决心和意志坚持一 定可以成功。我们要向鱼爸爸学习。 3、展示图片，引导幼儿能正确的区分动物植物，并对动物植物能正确的分类。 4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。 教师：大海中居住着各种各样的动物植物，那么你想成为哪一种动 物或植物？为什么？ 教师：随着人类的发展，海洋渐渐地收到污染，许多鱼被毒死，被 冲到到沙滩上，你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？ 教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子， 好吗？ 教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。 活动延伸： 以本节教授知识为依据，让幼儿回家画自己喜欢的海洋里的动植物，第二天带来与同伴分享。 【篇二：中班上学期《神秘的大海》主题计划】 中班上学期海洋文化《神奇的大海》 【篇三：爱笑的鲨鱼教案】
海洋生物介绍
海星海生无脊椎动物的统称，非属鱼类。体扁，星形。现存1,800种，太平洋北部的种类最多。辐径1～65公分，多数20～30公分(8～12吋)。腕中空，有短棘和叉棘覆盖；下面的沟内有成行的管足(有的末端有吸盘)，使海星能向任何方向爬行，甚至爬上陡峭的面。多数雌雄异体，少数雌雄同体；有的行无性分裂生殖。 海豚海豚（Dolphins）是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物。 小丑鱼资料图片 小丑鱼是对雀鲷科海葵鱼亚科鱼类的俗称，是一种热带咸水鱼。已知有28种，一种来自棘颊雀鲷属（Premnas），其余来自双锯鱼属（Amphiprion）。小丑鱼与海葵有着密不可分的共生关系，因此又称海葵鱼。带毒刺的海葵保护小丑鱼，小丑鱼则吃海葵消化后的残渣，形成一种互利共生的关系。
水母 水母，是海洋中重要的大型浮游生物，属于刺丝胞动物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。水母的形状大小各不相同，最大的水母的触手可以延伸约十米远。在分类上有些属于水螅纲，有些属于钵水母纲，其生活史中，几乎所有种类都有两型，即水螅型和水母型，并有两型在有性生殖与无性生殖之间的世代交现象，而我们常见到的水母，即是有性的水母型。 琼枝 琼枝一指藻类生物。琼枝的藻体为紫红色或黄绿色，软骨质；匍匐重叠，体长10~20cm，不规则叉状或羽状分枝；有时枝体的下部常有圆锥形齿状突起，而上面往往平滑，两侧密生羽状小枝；枝端及藻体腹面常具有圆盘状固着器，以腹面较多。生长于低潮线附近碎珊瑚上，深可达低潮线下2~4m。琼枝在古文中亦有许多不同的含义，如玉树、贤才、美女等。
描写水母的好句好段_好句子大全
描写水泉的作文300字_写景作文 有人喜欢名山大川，有人喜欢古都名城，而我喜欢的是姑姑家附近的一个无名水泉。 泉里的水很清，就像一面明亮的镜子，倒映着湛蓝的天，洁白的云。泉边稀疏地围着湿润的石块，水底不紧不慢地冒着水泡，水泡晶莹透亮，看起来比珍珠还要圆润可爱，每次来到这里，我都会望着泉水凝神：是不是水下躲着可爱的孩子在玩吹泡泡的游戏呢？ 我喜欢水泉，有时真想变成一条美人鱼，潜到水里戏水、玩耍。微风吹过水泉时荡起一层一层的波纹，犹如一种奇妙的声音在默默地诉说，啊！我终于找到了大自然神秘的音乐。 起初我并不怎么喜欢水泉，不觉得它有什么特别的地方，但是水泉逼人的清澈，出奇的宁静，拨动了我的心弦，使我对她不再冷漠。我伸出双手，小心地捧起几颗“珍珠”，清凉的水透过我温热的小手，缓缓地流入我的心田。 我喜欢倒映在水泉中的蓝天白云，我喜欢水泉里晶莹透亮的泡泡，但我更喜欢水泉的纯洁、宁静！ 描写水母的好句好段_好句子大全 1、当水母一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。 2、水母是透明的，身体映着杯盖的黄色很是漂亮。它有着一个半圆的，小巧玲珑的“头”，别看它小，水母的所有器官都在里面：中胶层、消化循环腔、胃皮层、嘴、肛门，都在它的“头”里，看来水母虽小“五脏”俱全。 3、在水族馆里，丝丝缠绕的月形水母伴随着阵阵海浪翩翩起舞，如同宫殿般的仙子一般惹人怜爱。 5、我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头
脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。 6、因为太小了，所以它的触须较短，别看它短，上面可是长有毒刺的，每一根触须就犹如一把毒剑，它就像是一名拿着利剑的勇士，时刻准备刺向它的敌人，不过水母不是用剑打仗而是捕食的。 7、养水母的杯子里有许多小黑点，那是水母爱吃的微小生物——小磷虾，每几个抱成一团才有芝麻粒那么大。水母的食量很小，一次只吃一丁点儿，水中的生物已经够它吃一辈子了，它进食时总是先用触须“粘住”食物，再用嘴吸入，每当这时，它总会摆动触须，像是在为能吃到美味的食物庆祝呢！ 8、在左海的海底世界，我看见了一把把游动的小伞——水母。我看见的水母有红的，蓝的，白的，还有黑的，大多数都是白的，有的好大好大，估计有4厘米长，有的好小好小，估计只有2厘米。 9、我在书中看到水母会蜇人，可是这么可爱又有趣的动物为什么会蜇人呢？对了，我忘记说了，它可爱嘛，是因为它好像一个小绒球；它有趣嘛，是因为有一只突然不动了，可能是在休息。它四脚朝天，好像一个花瓶，花瓶里的花都争着向外长。
点评课教案《水母》
一、教学时间：10月19日授课教师：崔云巧 二、教学班级：大班 三、教学科目：创意美劳DIY 四、教学课时：一课时 五、教学内容：通过画、剪、贴、捏等动作，对生活中的废物再次利用，制作水母。 六、教学目标：1、通过本次教学活动，让幼儿体会对生活中废品再次利用的快乐。 2、让幼儿通过画、剪、贴、捏等动作，锻炼幼儿手臂小肌肉和手、眼、脑 的协调性。 3、幼儿能够利用所提供的材料和步骤制作出水母，并了解什么是废物利用。 七、教学难点：幼儿分析探讨如何根据现有材料制作水母，在制作过程中会遇到什么样的问 题？如何去解决？ 八、教学准备：材料包13# 小剪刀 双面胶 九、教学过程：（一）、感知发现（结合教学一体机） 1、通过课件“感知发现”环节的儿歌动画，感知水母的基本特征，对于没 有见过水母的幼儿做好铺垫。 2、教师提问，引导幼儿说出水母的基本特征，鼓励幼儿大胆回答。 ——小朋友，你喜欢动画里面的水母吗？ ——谁能给大家讲一讲，水母长什么样子的？ ——水母都有哪些颜色的？ 3、进入“快乐欣赏”环节，欣赏生活中真实的水母照片，并总结水母的基 本特征，让幼儿对水母有更多的了解。 （二）DIY创作 1、通过课件“DIY创作”环节，出示材料包，介绍要用到的材料，了解材料 的特性和用途。 2、画面定格在成品展示图页面，引起幼儿的注意。请幼儿分析并师幼共同探 讨这个水母是怎么制作成的？ ——咦？谁知道这个有大大脑袋和很多触手的家伙是什么？ ——哦，原来是水母，请仔细观察材料包，猜一猜怎么才能做出这样的水母？
3、幼儿说出很多种想法，教师及时进行纠正和总结。 4、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和动画步骤，指导幼儿进行手工制 作。并进行活动的安全提示和技巧引导（比如：不要拿着剪刀打闹，以免划 伤；先在纸盘上用铅笔画线再剪，剪纸盘时两个盘子叠在一起，以免剪坏或 剪完两个纸盘形状不同，影响效果等）。 （三）自评分享 1、幼儿自评并与其他小朋友一起分享制作过程中发生的事 ——你喜欢你制作的水母吗？请给它取一个名字吧？ ——你在制作的过程中遇到了哪些问题？ ——你是怎么解决的呢？ （四）游戏碰碰碰 通过游戏环节，巩固了解水母的特征，提醒小朋友们要注意安全，保护自己。 十、教学反思：
各种海洋生物的介绍
海龟：海洋里生存着7种海龟：棱皮龟、蠵龟、玳瑁、橄榄绿鳞龟、绿海龟、丽龟和平背海龟。所有的海龟都被列为濒危动物。海龟是存在了1亿年的史前爬行动物。海龟有鳞质的外壳，尽管可以在水下待上几个小时，但还是要浮上海面调节体温和呼吸。海龟最独特的地方就是龟壳。它可以保护海龟不受侵犯，让它们在海底自由游动。海螺：海螺属软体动物腹足类。产于沿海浅海海底，以山东、辽宁、河北居多，产期在5～8月。海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层6级，壳口内为杏红色，有珍珠光泽。螺肉丰腴细腻，味道鲜美，素有“盘中明珠”的美誉。它富含蛋白蛋、维生素和人体必需的氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高钙质的天然动物性保健食品。海马：海马，属于硬骨鱼。头部像马，弯曲与体近直角，鱼体粗侧扁，完全包于骨环中；躯干部由10～12节骨环组成；尾巴像猴，尾端细尖，能卷曲握；眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，这就是海马的外形。尾部细长呈四棱形，背鳍位于躯干及尾部之间；臀鳍短小；胸鳍发达；无尾鳍；雄鱼尾部腹侧具育儿囊。 海狮:海狮是一种应用价值很高的动物，无论在科学还是军事上都占有重要的角色，但海狮也是一种濒危物种，是国家二级保护动物。 海豚：海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物，它们十分乐意与人交往亲近是人类的朋友，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚的听觉十分灵敏，在水族馆中的海豚听到的声音对他们的损害非常之大。 红蟹：红蟹又称红地蟹，是生活在东南亚的紫蟹的变种，大多生活在潮湿的地方，属于杂食性动物，平时以软体动物为食，平均寿命35年。 金枪鱼：金枪鱼是一种大型远洋性重要商品食用鱼。 鲸鱼：鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，它们的眼睛都很小，没有泪腺和瞬膜，视力较差。没有外耳壳，外耳道也很细，但听觉却十分灵敏，而且能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。 鲨鱼：鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四亿年，它们在近一亿年来几乎没有改变。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。 但鲨鱼中体型最大的鲸鲨却以小型海洋生物为食物，和须鲸差不多。 珊瑚：珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小，它们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性，许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。 水母：水母，是海洋中重要的大型浮游生物，属于刺丝胞动物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。水母的形状大小各不相同，最大的水母的触手可以延伸约十米远。
水母介绍
水母的神奇世界 水母的出现比恐龙还早，可追溯到亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。 水母身体的95%都是水分，没有骨骼和肌肉，因此水母身体柔软，大部分种类是透明或半透明的，像是果冻非常有弹性。水母在海洋中主要以浮游生物为食，海洋中丰富的食物资源使水母生长迅速，两三个月的时间就可以长到几米长，重达几吨。 水母独特的运动方式是最容易将她与其他动物区别开来的特征之一，水母一张一缩的运动非常节省能量，最新型的喷气发动机就是模仿水母的运动原理制造出来的。 水母听觉非常发达，听到远在千里之外的风暴或者海啸所发出的次声波后，她们会早早地躲到相对平静的海洋深处，避免被凶猛的海浪击碎。 水母耐低氧的能力很强，在海洋中很多地方，由于污染或地质变化使得海水中的氧气含量降到很低，其他的海洋生物都无法生存，唯独水母可以称之为海洋沙漠的海域里繁衍生息。 发光原因 水母是一种细胞动物，构造简单，没有肌肉和骨骼，身体的95%都是水，它的光是怎么发出来的呢？水母的发光源与其它动物是不同的，其它动物大多是荧光素、荧光酶经过氧的催化作用，因而发光。可是水母发光靠的却是一种叫埃奎林的神奇的蛋白质，这种蛋白质遇到钙离子就能发出较强的蓝色光来。据科学家研究，每只水母大约含有50微克的发光蛋白质，这说明水母就是靠它发光的。 海月水母的美丽传说
在天地之初，地球有两颗卫星，一颗叫月亮，一颗叫宙星，他们同心协力共同抵御陨石对地球的伤害，在共同的战斗中他们相爱了。突然有一天，宙星发现一颗巨大的陨石马上要撞到地球，不阻止，地球就会失去一半的生命，月亮也会脱离轨道，但如果阻止的话，宙星也就不存在了。宙星为了保护月亮和地球，毅然决定冲向陨石，阻止了陨石的撞击。宙星消失了，月亮流下了伤心的眼泪，眼泪掉落到海中，幻化成美丽的海月水母，海月水母是月亮对宙星思念的化身，也是天下所有有情人之间爱与思念的化身。
描写水母的作文范文
描写水母的作文范文 状物作文是描述物体，动物等的描写文章。动物奇观世界上的动物有上百万种，它们 都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。下面是相关的作文范文，快来看 看吧。希望对你有帮助。 描写水母的作文范文（篇一） 水母英文：Jellyfish是一种低等的海产无脊椎浮游动物，在分类学上隶属腔肠动物 门又称刺胞动物门Cnidaria、钵水母纲Scyphozoa，已知道的约有200种。或指立方水母 纲Cubozoa的种类，该纲以前认为是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型钟形或 碟形的刺胞动物，如水螅水母、管水母包括僧帽水母和不属钵水母纲的栉水母和海樽。本 纲的水母分为两型∶自由游泳的水母及营固着生活的种类以柄栖附于海草及其他物体上。 营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目Stauromedusae。[1] 水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250 种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。 水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达百分之九十五以上，并由内外两胚 层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动之时， 利用体内喷水反射前进，就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。 描写水母的作文范文（篇二） 海洋是个美丽的世界。上海海洋水族馆也是我最想参观的地方。因为那里有许多五光 十色、形态各异的动物。我最喜欢的海洋动物是水母。上个星期，爸爸特地带我去拜访它。在水族馆里，通过参观和介绍，我对水母有了详细的了解。 水母属海洋无脊椎动物，别看水母是个小小的动物，就可以随便欺负它哦!你可知它 的身上暗藏着怪武器。如果到海里去游泳，你可千万要小心，别让海中的水母刺伤。会刺 人的水母，是红色和有电的水母。水母用什么刺人呢?你瞧，水母有那么多细细长长的“脚”，可是那不是真的脚，他们叫做“触手”，再仔细瞧瞧，那些触手上有好多一粒粒 的小东西，它们叫做刺细胞。就是水母的怪武器。只要你不小心碰到它们，它们马上会毫 不客气地刺得你哇哇叫!而且刺人的时候，还会放出毒液来。水母这个动物是很会保护自 己的。 上海水族馆还有许许多多有趣古怪的动物，大家听了我的介绍是否也很想去看一看呢?心动不如行动吧! 描写水母的作文范文（篇三） 暑假里，爸爸妈妈带我去海洋公园玩。爸爸妈妈知道我很喜欢动物，特别是海洋生物。
中班美术教案,水母
中班美术教案,水母 中班美术教案,水母 小班艺术活动课程计划：水母教学案例 小班艺术活动水母教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等。学习使用涂抹和素描方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手，尝试通过欣赏和动作模拟来表达水母的一半。圆形的身体和长扭曲的触手适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看水母课程计划吧。活动目标： 1. 学会使用涂抹和描绘方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手。 2 ，通过欣赏和动作模仿，尽量展现海蜇半圆体和长扭曲的触手。 3 ，愿意大胆运用身体动作来展现水母扭曲的样子。 4. 培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 5. 引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 活动准备： 孩子们知道水母。 2. 水母，圆形摩擦玩具的图片。 一个深蓝色的纸板男人的手。 4 ，白色，粉红色，黄色，黑色水粉颜料，水粉笔，棉签。 5 ，音乐《水族馆》。
活动程序： 1. 展示海蜇的图片，引导孩子观察海蜇的形状特征。 （ 1 ）老师：今天老师带了几张照片。你明白了，是谁？ （ 2 ）老师：水母的身体在哪里？它的身体是什么样的？水母的触手在哪里？它是什么样子的？它在做什么？我们用一只小手来学习它是如何曲折的。 （ 3 ）教师的总结：海蜇有一个巨大的蘑菇状身体，还有许多长而不会扭曲和扭曲的触手。 2. 引导孩子们探索表达水母体的不同方式。 （ 1 ）老师介绍绘画材料。 （ 2 ）让个别孩子画水母的身体，老师反馈绘画孩子的方法。 老师：谁愿意用水粉笔画一个水母身体？ 老师创造了游戏情境，展示了水母的触角和表情。 （ 1 ）添加触手。 老师：这只海蜇宝宝的触手像舞蹈一样扭曲扭曲，一只小手在头上跳舞！（老师说，同时添加触手） （ 2 ）添加表达和背景。 老师：海蜇妈妈和海蜇宝宝问候你！看，拿两只小眼睛吐出你的舌头！（用棉签加黑色油漆来增加表情）这个海蜇宝宝的嘴是圆的，它在做什么？（老师用圆形玩具打印气泡） ●在绘画过程中，儿童使用三种绘画工具：水粉笔，棉签和玩具。为了使幼儿能够确定每种材料的方法和程序，教师应清楚简要地介绍
海洋知识-水母介绍
水母 百科名片 水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物﹐属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。同时有种电脑病毒也叫“水母”；S.H.E.组合中，HEBE自称“水母”，在网络上把女性灌水狂人或灌水者的首领称为“水母”，在游戏王卡片中角色叫“水母”，有时用“水母脑袋”来形容一个人笨。 目录[隐藏] 动物名称 电脑病毒名 HEBE的别称 网络灌水女强人 水的母亲 游戏王卡片 水母脑袋 动物名称 电脑病毒名 HEBE的别称 网络灌水女强人 水的母亲 游戏王卡片 水母脑袋 [编辑本段] 动物名称
水母简介 水母(英文：Jellyfish)是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门（又称刺胞动物门(Cnidaria)）、钵水母纲(Scyphozoa)，已知约有200种。或指立方水母纲(Cubozoa)的种类，该纲以前认为是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型(钟形或碟形)的刺胞动物，如水螅水母、管水母(包括僧帽水母)和不属钵水母纲的栉水母和海樽。本纲的水母分为两型︰自由游泳的水母及营固着生活的种类(以柄栖附于海草及其他物体上)。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目(Stauromedusae)。 形态特征 水母身体外形像一把透明伞，伞状体直径有大有小，大水 水母 母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘长出一些须状条带，这种条带叫触手，触手有的可长达20米～30米，相当于一条大鲸的长度。浮动在水中的水母，向四周伸出长长的触手，有些水母的伞状体还带有各色花纹。在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。我国常见的约有8种，即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。人们往往根据它们的伞状体的不同来分类：有的伞状体发银光，叫银水母；有的伞状体则像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的伞状体仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨伞，叫做雨伞水母；有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……它们的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。普通水母的伞状体不很大，只有20～30厘米长，但体形较大的霞水母的巨伞直径可达2米，下垂的触手长达20～30米。1865年，在美国麻萨诸塞州海岸，有一只霞水母被海浪
水母的自我介绍600字作文_优秀作文
水母的自我介绍600字作文 水母是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。以下是关于水母的自我介绍，欢迎大家参阅! 水母的自我介绍 嗨，大家好!我是水母，主要生活在深海里。好像有种动物，叫什么?想起来了，是人类说我是动物，其实他们错了，我是植物，还是无根品种，因为我没有脑子呢。如果还有谁说我是动物，我就毒死他。我们是在海里四处飘荡，当然，一点食物也不能放过，等小鱼小虫游到我的触须上，我就会分泌一种毒液，让它们麻痹，然后慢慢的享用晚餐。当然，我还有些哥们是吃素的，他们进食时，就会随着水流飘到水面上，我们也会跟上去，尝尝水面上的鱼是什么滋味的，但我们上去的时候，可能回不来了，因为会被海龟吃掉。我上次去水面上吃鱼，结果差点送命。至于我为什么没死呢，因为有一个塑料袋给我当替罪羊，嘻嘻…… 对不起，刚刚饿了，吃了条鱼，再接着说。我的身体里有99.8%的水，所以人类才叫我们水母。现在广大听众听好，你们看到一种叫僧帽水母的东西给欺骗，它是珊瑚虫结合在一起冒充我们水母。我还有很多哥们：花帽水母、朝天水母、啡海刺水母、毒海剌水母、珊瑚水母、月水母、霞水母…… 1 / 2
我就是只啡海刺水母，我在水母家族里体形算大的了，也是非常毒的，就因为我们体形大，才会被海龟当成猎物，可怜呀!但我们长的大也有好处，就不会被那些可恨的胺慷欺负了，因为我们长的大，所以小胺慷见了我们就会逃走。我们海刺水母不喜欢成群结队，到了交配的时候，才会成群结队的飘回老家，也就是出生的地方生仔。但我们在路上会死掉很多，因为有很多海洋动物来捕食我们。好了，自我介绍完了，我也要去吃东西了，GOODBYE! 2 / 2