概率论与数理统计结课论文资料

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概率论与数理统计课程总结报告——概率论与数理统计在日常生活中的应用

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专业:电子信息工程

摘要:数学作为一门工具性学科在我们的日常生活以及科学研究中扮演着极其重要的角色。概率论与

数理统计作为数学的一个重要组成部分,在生活中的应用也越来越广泛,近些年来,概率论与数理统计知识也越来越多的渗透到经济学,心理学,遗传学等学科中,另外在我们的日常生活之中,赌博,彩票,天气,体育赛事等都跟概率学有着十分密切的关系。本文着眼于概率论与数理统计在我们生活中的应用,通过前半部分对概率论与数理统计的一些基本知识的介绍,包括概率的基本性质,随机变量的数字特征及其分布,贝叶斯公式,中心极限定理等,结合后半部分的事例分析讨论了概率论与数理统计在我们生活中的指导作用,可以说,概率论与数理统计是如今数学中最活跃,应用最广泛的学科之一。

关键词:概率论 数理统计 经济生活 随机变量 贝叶斯公式

基本知识

§1.1 概率的重要性质

1.1.1定义

设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率。

概率)(A P 满足下列条件:

(1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P

(3)可列可加性:设n A A A ,,,21Λ是两两互不相容的事件,有∑===n

k k

n k k

A P A P 1

1

)()(

Y (n 可以取∞)

1.1.2 概率的一些重要性质

(i ) 0)(=φP

(ii )若n A A A ,,,21Λ是两两互不相容的事件,则有∑===n

k k

n k k

A P A P 1

1

)()(

Y (n 可以取∞)

(iii )设A ,B 是两个事件若B A ?,则)()()(A P B P A B P -=-,)A ()B (P P ≥ (iv )对于任意事件A ,1)(≤A P

(v ))(1)(A P A P -= (逆事件的概率)

(vi )对于任意事件A ,B 有)()()()(AB P B P A P B A P -+=?

§1.2 随机变量的数字特征

1.2.1 数学期望

设离散型随机变量X 的分布律为k k p x X P ==}{,k=1,2,…若级数

∑∞

=1

k k k

p x

绝对收敛,则称级

∑∞

=1

k k k

p x

的和为随机变量X 的数学期望,记为)(X E ,即∑=i

k k p x X E )(

设连续型随机变量X 的概率密度为)(x f ,若积分?

-dx x xf )(绝对收敛,则称积分?∞

-dx x xf )(的

值为随机变量X 的数学期望,记为)(X E ,即?

+∞

-=

dx x xf X E )()(

定理 设Y 是随机变量X 的函数Y=)(X g (g 是连续函数)

(1)如果X 是离散型随机变量,它的分布律为k p X P ==}x {k ,k=1,2,…若

k k k

p x g ∑∞

=1

()

绝对收敛

则有=)Y (E =

))((X g E k

k k

p x g ∑∞

=1

()

(2)如果X 是连续型随机变量,它的分概率密度为)(x f ,若

?

-dx x f x g )()(绝对收敛则有

=)Y (E =))((X g E ?∞

-dx x f x g )()(

数学期望的几个重要性质 (1)设C 是常数,则有C C E =)(;

(2)设X 是随机变量,C 是常数,则有)()(X CE CX E =; (3)设X,Y 是两个随机变量,则有)()()(Y E X E Y X E +=+; (4)设X ,Y 是相互独立的随机变量,则有)()()(Y E X E XY E =.

1.2.2 方差

定义 设X 是一个随机变量,若[]})({2

X E X E -存在,则称[]})({2

X E X E -为X 的方差,记为

D (x )即D (x )=[]})({2

X E X E -,在应用上还引入量)(x D ,记为)(x σ,称为标准差或均方差。

222)()())(()(EX X E X E X E X D -=-=

方差的几个重要性质

(1)设C 是常数,则有 ,0)(=C D

(2)设X 是随机变量,C 是常数,则有)(C )(2

X D CX D =,D(X))(=+C X D ;

(3)设X,Y 是两个随机变量,则有E(Y))}-E(X))(Y -2E{(X D(Y)D(X))(++=+Y X D 特别,若X,Y 相互独立,则有)()()(Y D X D Y X D +=+;

(4)0)(=X D 的充要条件是X 以概率1取常数E(X),即1)}({==X E X P .

切比雪夫不等式:设随机变量X 具有数学期望2

)(σ=X E ,则对于任意正数ε,不等式

22

}-X P{ε

σεμ≤≥成立

§1.3 点估计

1.3.1 矩估计

用矩法求估计很古老的估计方法,是建立在独立同分布情形下的大数定律(样本均值趋向总体平均),它由K .Pearson 在20世纪初提出,其中心思想就是用样本矩去估计总体矩 。

总体X 分布函数的未知参数为12(,,,),T

m θθθθ=???如果总体的k 阶原点矩

12()(,,,),1,2,,k k m E X k m αθθθ=???=???存在,我们设总体的k 阶原点矩与它的样本的k 阶原点矩

相等

1

1,1,2,,n k

k i i A X k m n ===???∑

即121

1(,,,)(),1,2,,n

k

k k m i k i E X X A k m n αθθθ=???====???∑

从上面式子可得到关于未知量θ的解12??(,,,),1,2,,i n X X X i m θθ=???=???

,取12????(,,,)

T m θθθθ=???作为12(,,,)T m θθθθ=???的估计,就称?θ

为θ的矩估计。 关键要掌握两个式子(设总体的均值为μ,方差为2

σ,12,,,n X X X ???是来自总体X 的一个

样本):可得总体X 的一阶,二阶原点矩为

12222

2=E(X)=,

()()[()],

E X D X E X αμασμ??==+=+? 而样本的一阶,二阶原点矩为

21211

11,n n

i i i i A X X A X n n =====∑∑

由此可得到

2

2

21

1,n

i i X X n μσμ==+=∑,

所以?X μ

=,其中由于上面无偏性有提到方差并不等于样本方差2S ,而是22

1?n S n

σ-=,矩估计

为21

1()1n i i X X n =--∑。 当矩估计不唯一时,我们可以根据下面的两个基本原则来选择是否用矩估计:a 、涉及到矩的阶数尽量小, 对总体X 的要求也尽量少; 比较常用到的矩估计的阶数一般是一、二阶数;b 、用的估计最好是最小充分统计量的函数,因为在各种统计问题中充分性原则都应是适合的。

矩估计的两个基本特点是1、由于矩估计是基于经验分布函数,而经验分布函数逼近真实分布函数的前提条件是样本容量较大,所以理论上,矩估计是以大样本为应用对象的;2、矩估计没有用到总体分布的任何信息时,本质上是一种非参数方法,对已知的总体分布,它不一定是一个好的估计。

1.3.2 极大似然估计

极大似然方法是统计中最重要、应用最广泛的方法之一。该方法在1821年由德国数学家Gauss 提出的,但并没有得到重视,在1922年R.A.Fisher 再次提出,并探讨研究了它的性质。它利用总体分布函数的相关信息,克服矩估计的一些不足。

总体X 的分布律或概率密度函数为(;),f x θθ∈Θ是未知参数,其中总体的样本是

12,,,n X X X ???,则

121

(;)(;,,,)(;)n

n i

i L x L x x x f x θθθ==???=

为θ的似然函数。若统计量12???()(,,,)n

X X X X θθθ==???满足条件 ?(();)sup (;),L X X L x θθ

θ∈Θ

= ??()()()()min Y X Y X Y X Y X β

ββββ''--=--

则称?()X θ

为θ的极大似然估计。 极大似然法有许多优良的性质:相合性与渐进有效性、渐进正态性等等。可以计算一些比较复

杂的点估计。尽管如此,极大似然也有它的局限性,比如说:极大似然法一定要知道总体分布形式,并且一般情况下,似然方程组的求解比较复杂,一般需要在计算机上通过跌代运算方能计算出其近似解,且并不是通过求导数都获得极大似然估计值的,以及任何统计推断都应该依赖损失函数,但是极大似然方法没有考虑到损失函数。

§1.4贝叶斯公式

设n B B B ...,21是一系列互不相容的事件,且有

Ω==Y n

i i

B

1

, ....2,1,0)(n i B P i =>

则对任一事件A ,有 )

()()

()()(1

j

n

j j

i i i B A P B P B A P B P A B P ∑==

, ....2,1n i =

)(i B P 叫先验概率,也叫边缘概率,)(A B P i 叫后验概率(....2,1n i =)。

§1.5 中心极限定理

1.5.1林德伯格定理

设独立随机变量ΛΛn X X X ,,,21满足林德伯格条件,对于任意的正数ε,有

∑?

=-∞→=-n

i s x i i n

n n

i dx x f x S 1

220)()(1lim εμμ>。

其中)(x f i 是随机变量i X 的概率密度,则当∞→n 时,我们有

dt e

z Z P z

t n n ?

--

→=

≤2

221)(lim π

dt e

z s X

P z

t n

n

i i i

n ?

∑∞

--

=∞

→=

≤-2

1

221))

((lim π

μ

其中z 是任何实数。

1.5.2棣莫弗-拉普拉斯中心极限定理:

设在独立试验序列中,事件A 在各次试验中发生的概率为)10(<

<p p ,随机变量n Y 表示事件A 在n 次试验中发生的次数,则有

dt e z p np np Y P z t

n n ?∞--∞

→=??

????????≤--22

21)1(lim π,

其中z 是任何实数。

§1.6随机变量及其分布

1.6.1随机变量

设随机试验的样本空间为X(e)X {e}.S ==是定义在样本空间S 上的实值单值函数,称X(e)X =为随机变量

1.6.2离散性随机变量及其分布律

(1) 离散随机变量:有些随机变量,它全部可能取到的值是有限个或可列无限多个,这种随机变量

称为离散型随机变量。

k k )(p x X P ==满足如下两个条件(1)0k ≥p ,(2)∑∞

=1

k k P =1

三种重要的离散型随机变量

设离散型随机变量的分布律为)

1()1(}{K K

P P K X P --==,其中K =0、1,P 为k =1时的概率

(0

设实验E 只有两个可能结果:A 与—

A ,则称E 为伯努利实验.设1)p 0p P(A)<<=(,此时

p -1)A P(=—

.将E 独立重复的进行n 次,则称这一串重复的独立实验为n 重伯努利实验。

n 2,1,0k q p k n )k X (k

-n k Λ,,=?

??

? ??==P 满足条件(1)0k ≥p ,(2)∑∞

=1k k P =1注意到k -n k q p k n ???? ??是二项式

n q p )(+的展开式中出现k

p 的那一项,我们称随机变量X 服从参数为n ,p 的二项分布。 (3)泊松分布

设随机变量X 所有可能取的值为0,1,2…,而取各个值的概率为

,2,1,0,k!

e )k X (-k Λ==

=k P λ

λ其中0>λ是常数,

则称X 服从参数为λ的泊松分布记为)(λπ~X

1.6.3 随机变量的分布函数

设X 是一个随机变量,x 是任意实数,函数∞<<∞≤=x -x},P{X )x (F 称为X 的分布函数

分布函数)()(x X P x F ≤=,具有以下性质 )(x F 是一个不减函数

(2)1)(,0)(1)(0=∞=-∞≤≤F F x F ,且

(3)是右连续的即)(),()0(x F x F x F =+

1.6.4 连续性随机变量及其概率密度

连续随机变量:如果对于随机变量X 的分布函数F (x ),存在非负可积函数)(x f ,使对于任意函数x 有,

dt t f )x (F x

-?

=)(则称x 为连续性随机变量,其中函数f(x)称为X 的概率密度函数,简称概率

密度

1 概率密度)(x f 具有以下性质,满足(1)1)(

(2) ,0)(-=≥?

+∞

dx x f x f ;

(3)?

=

≤≤2

1

)()(21x x dx x f x X x P ;

(4)若)(x f 在点x 处连续,则有=)(F x ,

)(x f 2,三种重要的连续型随机变量

(1)均匀分布

若连续性随机变量X 具有概率密度?????<<=,其他

,0a a -b 1)(b

x x f ,则成X 在区间(a,b)上服从均匀分布.

记为),(b a U ~X (2)指数分布

若连续性随机变量X 的概率密度为?????>=,其他

,0

0.e

1)(x -x x f θθ

其中0>θ为常数,则称X 服从参数为

θ的指数分布。

(3)正态分布

若连续型随机变量X 的概率密度为

,)

∞<<∞=--

x e

x f x -21)(2

2

2(σμσ

πσμσσμ,服从参数为为常数,则称(,其中X )0>的正态分布

或高斯分布,记为),(2N ~X σμ 特别,当10==σμ,时称随机变量X 服从标准正态分布

1.6.5 随机变量的函数的分布

设随机变量X 具有概率密度,-)(x ∞<<∞x x f ,又设函数)(x g 处处可导且恒有0)(,

>x g ,则

Y=)(X g 是连续型随机变量,其概率密度为[]?

??<<=其他,0,)()()(,βαy y h y h f y f X Y

在日常生活中的应用

中国的经济在近些年发展极为迅速,但市场难料,盲目投资也是不理性的。概率论是根据大量随机现象的统计规律,对随机现象出现某一结果的可能性的科学判断,对这种现象出现的可能性大小做出数量上的描述。而经济市场是一个极大的随机系统,其中许多问题都是一种随机现象,因此,完全可以用概率论的思想来对一些经济问题进行指导。

§2.1 在中奖问题中的应用

集市上有一个人在设摊“摸彩”,只见他手拿一个黑色的袋子,内装大小.形状.质量完全相同的白球20只,且每一个球上都写有号码(1-20号)和1只红球,规定:每次只摸一只球。摸前交1元钱且在1--20内写一个号码,摸到红球奖5元,摸到号码数与你写的号码相同奖10元。 (1) 你认为该游戏对“摸彩”者有利吗?说明你的理由。

(2) 若一个“摸彩”者多次摸奖后,他平均每次将获利或损失多少元? 分析:(1)分别求出“摸彩”者获奖5元和获奖10元的概率,即可说明; (2)求出理论上的收益与损失,再比较即可解答.

样大;

(2)每次的平均收益为

20

1

(5+10)-1=-0.25<0,故每次平均损失0.25元.

§2.2 在经济管理决策中的应用

某人有一笔资金,可投入三个项目:房产x 、地产y 和商业z ,其收益和市场状态有关,若把未来市场划分为好、中、差三个等级,其发生的概率分别为10.2p =,20.7p =, 30.1p = ,根据市场调研的情况可知不同等级状态下各种投资的年收益(万元) ,见下表: 各种投资年收益分布表

请问:该投资者如何投资好?

解 我们先考察数学期望,可知

()()110.230.730.1 4.0E x =?+?+-?=; ()()60.240.710.1 3.9E y =?+?+-?=; ()()100.220.720.1 3.2E z =?+?+-?=;

根据数学期望可知,投资房产的平均收益最大,可能选择房产,但投资也要考虑风

险,我们再来考虑它们的方差:

()()()()222

1140.2340.7340.115.4D x =-?+-?+--?=;

()()()()2

2

2

6 3.90.24 3.90.71 3.90.1 3.29D y =-?+-?+--?=; ()()()()2

2

2

10 3.20.22 3.20.72 3.20.112.96D z =-?+-?+--?=

因为方差愈大,则收益的波动大,从而风险也大,所以从方差看,投资房产的风险比投资地产的风险大得多,若收益与风险综合权衡,该投资者还是应该选择投资地产为好,虽然平均收益少0.1万元,但风险要小一半以上。

§2.3 在经济损失估计中的应用

随着经济建设的高速发展火灾、车祸等各种意外事故所造成的经济损失成明显上升的趋势,从而买保险成为各单位及个人分担经济损失的一种有效方法。利用统计知识可以估计各种意外事故发生的可能性以及发生后导致的经济损失大小。下面以参数估计为例来说明它在这一方面的应用。 已知某仓库货物在储藏过程中,仓库货物因火灾而损失的金额服从正态分布()2

,N μσ ,今随机

抽取8 次货损资料,得到如下仓库货物损失金额表。

仓库货物损失金额表

解 利用矩估计法或最大似然估计法可知: μ, 2σ的矩估计量分别为:

11n i i X X n μ===∑—,2

2

1

1()n i i X X n σ==-∑

从而根据表2 中的数据可计算出:

()1

1000220001300045000126258μ=

?+?+?+?=()()()()2222

2110002625220002625300026254500026258σ??=-?+-+-?+-?

?

^

1101562.5=;

1049.55σ=

从而得到仓库货物损失的平均估计值为2625元,标准差的估计值为1049. 55 元。

§2.4 在求解经济最大利润问题中的应用

如何获得最大利润是商界永远追求的目标,随机变量函数期望的应用为此问题的解决提供了新的思路。

某公司经销某种原料,根据历史资料:这种原料的市场需求量x (单位:吨) 服从()300500,

上的均匀分布,每售出1 吨该原料,公司可获利1.5千元;若积压1 吨,则公司损失0.5 千元,问公司应该组织多少货源,可使期望的利润最大?

分析: 此问题的解决先是建立利润与需求量的函数,然后求利润的期望,从而得到利润关于货源的函数,最后利用求极值的方法得到答案。

解答:设公司组织该货源a 吨,则显然应该有300a 500≤≤,又记y 为在a 吨货源的条件下的利润,则利润为需求量的函数,即

()y g x = ,由题设条件知:

当x a ≥时,则此a 吨货源全部售出,共获利1.5a ; 当x

a <时,则售出x 吨(获利1.5x ) 且还有a x -吨积压(获利()0.5a x --) ,所以共获利

1.5x ()0.5a x --,由此得

(){1.52 0.5a X a

X a X a x Y g ≥-<==

从而得

()()()()

500

300

1

200

x y g x p x dx g x dx E +∞-∞

=

=

?

?

()

5003001120.5 1.5200200

a

a x a dx a dx -+=??

()221

900300200

a -+-=

上述计算表明()y E 是a 的二次函数,用通常求极值的方法可以求得,450a =吨时,能够使得期望的利润达到最大。

§2.5,在保险问题中的应用

某保险公司有2500个人参加保险,每人每年付1200元保险费,在一年内一个人死亡的概率为0.002,死亡时某家属可向保险公司领得20万元。 问:(1)保险公司亏本的概率多大?

(2)保险公司一年的利润不少于100万元,200万元的概率各位多大?

解:(1)设X 为一年内死亡的人数,则X ~B(2500,0.002),5=np ,99.4=npq

P(亏本)=)15(1)15()30020(≤-==X P X P X P >>

00007.099993.01)48.4(1)99

.4515(

1=-=Φ-=-Φ-=

保险公司亏本的概率为0.00007,几乎为零。 (2) P(利润100≥))10020300(≥-=X P 98.0)99

.4510(

)10(=-Φ≈≤=X P

P(利润200≥))20020300(≥-=X P

5.0)99

.4515(

)5(=-Φ≈≤=X P

以上结果说明保险公司几乎不可能亏本,不过要记住,关键之处是对死亡率估计必须正确,如果所估计死亡率比实际低,甚至低得多,那么情况就会不同。

§2.6,在疾病诊断中的应用

据调查某地居民肝癌发病率为0.0004,现用甲胎蛋白法来检查肝癌:若呈阳性表明患病,若呈阴性表明未患病。假阳性(即未患病结果却呈阳性)和假阴性(即患病结果却称阴性)的概率分别为0.05 和0.01。某人经检验结果呈阳性,他确实患肝癌的概率有多大?

令A=“被检验者患肝癌”,B=“检验结果呈阳性”

则0004.0)(=A P 9996.0)(=A P 005.0)(=A B P 01.0)(=A B P 由贝叶斯公式可得 P(A|B)=

)

()()()()()(A B P A P A B P A P A B P A P +

05

.09996.0)01.01(004.0)

01.01(004.0?--?-?=

00786.0≈

由此可见,虽然检测结果为阳性,但实际患病的可能性非常之小,这不得让我们大吃一惊。但其实仔细一想,也是能够理解的。在上述计算中,假阳性的概率并不大,即检验结果是错误的情况并不多,但肝癌的发病率更小,即绝大多数情况下不会患肝癌,这就使得检验结果是错误的部分P(A)P(B|A)相对很大,这就造成了P(A|B)很小。但这并不能这种检测方法没有用,像我们在医院检查的时候都会有所谓的“初查”,包括体温,心率,血压等,然后在这之后再对有患病可能性的人进行甲胎蛋白法检查,其准确率就会提高很多。

§2.7 在质量检测方面的应用

例6、某糖果生产厂用自动包装机包装糖果,每包的标准重量为100kg,每天开工后需要检验一

§2.8 概率知识证明不等式

总结

本文通过对概率论与数理统计相关知识的介绍以及解决生活、生产中的几个实际问题,建立概率模型,培养概率论思维的能力,从中看出实际问题中的概率奥妙,消除主观认识上的一些误区,从而达到激发学生学习科学知识的兴趣、认识到学好科学知识的重要性,真正证明了科学技术是生产力的客观事实.

参考文献

[1] 魏宗书概率论与数理统计(第二版)高等教育出版社,2008.4.

[2] 韦来生数理统计科学出版社, 2008.2

[3] 谢兴武.李宏伟主编,概率统计释难解疑[M].科学出版社,2007:98-109

[4] 马丽迪,张吉龙. 概率论在经济生活中的多维应用:应用概率与数理统计,

新生研讨课心得体会1500字

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主发挥的空间,是个独立做主的地方,有目标,有奋斗的生活很重要小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作,包括收集资料,做ppt,去讲台上讲解,回答同学的疑惑在这个过程中,大家出色地做好自己的板块,尽职尽责完成任务不仅使我们对专业知识有了更深入的了解,还锻炼了我们的表演能力,更加深了小组成员间的认识与感情个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用,将个人的责任放大,一个人负责整个板块的工作这样确保每个人都能锻炼到位,真正体验每个环节,有耐心收集资料,有能力做ppt,有胆量上台解说,最终“脱离组织,独树一帜” 二、参与过程本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”,“机械手”两个ppt,第一个ppt一人负责收集资料,一人负责做ppt, 三人负责讲解,一人负责回答问题第二个ppt 一人负责收集资料,一人负责做ppt, 二人负责讲解,两人负责回答问题机械制造及其自动化研讨课期末论文一、内容本学期的新生研讨课包括老师的课堂指导,新生的自我认识,小组合作与交流研讨课开课,丁国富和马术文老师介绍了本专业的基本内容,要求和未来发展以及以后的就业问题机械制造及其自动化是工科中的一个跨学科专业,在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来本专业培养具有机械制造基础知识与专业技能,能在生产一线从事机械设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应

心理学与生活课程论文

心理学与生活课程论文

《心理学与我》 苏格拉底说:“人类最大任务就是——认识自己!”我觉得认识自己首先要从认识自己心理开始,要了解自己想什么,自己为什么会那么想,自己为什么会那么想而不这么想。在我求索中,我发现学心理学可以帮我认识自己的心理.。 心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思,因为古代人们认为生命依赖于呼吸,呼吸停止,生命就完结了。随着科学的发展,心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初叶,德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而原先,心理学、教育学都同属于哲学的范畴,后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。科学的心理学不仅对心理现象进行描述,更重要的是对心理现象进行说明,以揭示其发生发展的规律。 生活中,我会因为和老朋友见面而兴奋,会因为和舍友吵架而郁闷,会因为没人理解而孤独……这是为什么呢?在心理学上是由以下几个原因造成的。 首先,心理是由刺激引起的,是刺激引起的电脉冲在神经系统上传播的结果,是生物电流在神经系统中传播所引起而产生的,是刺激在细胞膜上引起的电流在神经系统中传导所引起的,是神经系统在刺激的作用下产生的。因此,神经系统是心理产生的工厂。 其次,刺激通过感觉被编码成不同频率和强度的电磁场,从而影

响人体的体态变化。人的感觉是非常有限的,就种类而言,只有五种感官。就感受幅度而言,只能感受一定强度范围的刺激。 其三,通过感觉而“搜集起来”的几种物质特性被知觉综合起来进行的反映,表象则是对物质过去到现在的整体认识的总结,想象是在过去表象的基础上对物质的可能形态进行的预测。 其四:思维对事物特征的“加工”。由此可见,感觉是其他心理现象大厦的“地基”,其他心理现象都是建立在感觉的基础上,与此同时记忆把事物的特性“录入”大脑的过程;录入的内容有的建立了与其他原有内容的联系。意识和潜意识是经过记忆过程的事物特征的“存贮库”。能够回忆起来的内容是暂存在意识中的内容,不能够回忆起来的内容是存放在潜意识的内容。 其五:语言与行为都是人的一种“体态”,只不过是高度组织化了。心理通过神经系统调控人的外在肌肉就形成了“体态”。人们主要通过体态变化来推测和探知人的心理变化和作用,他是心理运动的外观。 其六:能力将心理功能在行为结果上反映,智力将心理功能在思维成果上反映。气质将心理状态在人的体态上反映。需求将生物自身的不断发展和完善在心理上反映。有了需求就有了动机,动机驱使我们达到我们的需求。当新认知与已有知识碰撞时,我就会有了这样那样的情绪,像前面提到的兴奋、郁闷、孤独等。在有了这样那样的情绪之后,我们会将它固定下来,这就产生了情感。一感觉到该事物就会主动认为该事物好或坏。

仪器分析心得体会

仪器分析心得体会 篇一:仪器分析的感想 对仪器分析课程的认识和感想 仪器分析是高等学校等有关专业开设的一门基础课,其目的是使学生在大学学习期间掌握有关仪器分析中一些常用方法的基本原理、特点和应用,对于将来参加科学研究或具体实际工作都是很有益的。 仪器分析法是以物理和化学及其信号强度为基础建立起来的一种分析方法,使用比较复杂和特殊的仪器。仪器分析的基本原理源于分析化学。分析仪器的发展与分析化学的发展紧密相关,分析化学经历过三次重大变革,使得仪器分析也逐步升级,从仪器化、电子化、计算机化到智能化、信息化以至仿生化。 常用的仪器分析方法主要包括几类:光学分析法、电化学分析法、色谱分析法、质谱法。这些方法依据的原理不同,具有的性能指标如精密度、灵敏度、检出限、测定下限、线性范围、准确度等,在选择方法时,还要有一些考虑,如对样品结果准确度的要求,还有费用(包括仪器的购置费、运转费)、样品量、分析速度等。使用仪器分析法检测样品,具有效率高、速度快、方便、实用的特点。 仪器分析的应用范围十分广泛。仪器分析与科学四大理论(天体、地球、生命、人类起源和深化)及人类社会面临

的五大危机(资源、粮食、能源、人口、环境)问题的解决密切相关,也与工农业生产及人们日常衣食住行用的质量保证等领域密切相关,仪器分析的发展包括仪器和方法两方面的发展,仪器分析的发展趋势表现在建立原位、在体、实时、在线的动态分析检测方法建立无损以及多参数同时检测方法。现在以实现各种分析法的联用;分析仪器的智能化、自动化和微型化等几个方面。 通过对仪器分析这一课程的学习,对常用仪器的基本原理、特点、使用方法和应用都有了大致的认识和掌握。这门学科的实用性强,应用广泛。它的方法和基本思想如逻辑思维,对以后的科研和日常的工作有巨大的帮助。如果能对仪器分析这门课程有深刻认识,对以后仪器的创新和发展也能尽到一份力。 篇二:《仪器分析》问题学习法总结 《仪器分析》问题学习法心得体会 虽然只有短短的八周学习时间,但在张玲老师的指导学习下,使我对仪器分析这门学科了解颇多。通过学习是我知道仪器分析是我们学化学的必学的一门课程,是化学分析中不可缺少的方法。而且随着科技的发展,仪器分析变得越来越重要,在化学分析中的应用也越来越广泛。因此,我们必须学好仪器分析。就像张玲老师说的那样,大学毕业后我们什么书都可以卖掉,但《仪器分析》这本书一定要留下来。

现代设计方法论文

武汉轻工大学 《现代设计方法》课程结业论文题目:现代设计方法在汽车设计中的应用 姓名 学号 班级 专业 院(系) 2017 年5月21 日

现代设计方法在汽车设计中的应用 宋家鹏 (武汉轻工大学机械工程学院,湖北武汉430070) 摘要:本文在分析汽丰设计方法发展的基础上,重点介绍了汽车设计中有待进一步推广应用的几种现代设计方法和技术。 关键词:现代设计方法;系统工程;模糊分析设计;计算机辅助设计(CAD) 0 引言 现代科学技术的发展对汽车的性能、可靠性、经济性等提出更高的要求同时也为汽车的设计、制造提供了改进和创新的设计方法。据统计,一般汽车的质量和性能有60%-70%取决于汽车设计。因此,在设计新产品时应研究和采用新的设计方法和技术,以适应现代汽车发展的要求。为了寻求保证设计质量、加快设计速度、避免和减少设计失误的方法和措施,引发了“汽车现代设计方法”的研究。 1现代设计和传统设计的比较 传统的设计方法是以经验总结为基础,运用力学和数学而形成的经验、公式、图表、设计手册等作为设计的依据,通过经验公式、近似系数或类比等方法进行设计。而现代设计方法则是强调创造性,在注重产品整体功能基础上以现代设计方法和计算机设计为工具的系统设计。这种设计不但可以大大提高设计的质量、精度和效率,而且可以将产品的适应性、经济性、可靠性统一起来,从而高效地设计出性能优良、经济效益显著的新型产品。目前,设计方法和技术正处于不断改善、不断创造的历史时期。可以预见,新的汽车产品将随着现代设计方法、技术和设计科学体系的完善而有新的突破。 2现代设计法的主要内容 现代设计法是在总结传统设计的经验与教训、吸收国外各设计流派的先进内容的基础上,以形态学为分类手段,以方法学为思想指导,具体形成以下十一论: 功能论:现代设计法的宗旨。是保证设计要求功能实现的方法论。 突变论:现代设计法的基石。是设计创新的基础,如创造性设计。 系统论:现代设计工作的前提。进行系统辩识、系统分析,如系统分析法、人机工程等。 信息论:现代设计的依据。进行信号处理,如信息分析法、技术预测法等。 对应论:现代设计的捷径。采用相似、模拟,如相似设计等。 优化论:现代设计的目标。如优化设计等。 智能论;现代设计的核心。发挥人的主动性,使用人工智能,促进设计自动化,如CAD等。 离散论:现代设计的细解。连续体离散求数值解,如有限元和边界元方法。 控制论:现代设计的深化。如动态分析设计法等。 模糊论:现代设计的发展。模糊性定量描述,如模糊综合评判和决策等。 艺术论:现代设计的美感。如造型设计等。

新生研讨课论文(我的大学我的梦想)

新生研讨课作文 我 的 大 学 , 我 的 梦 想 班级: 姓名: 学号:

我的大学,我的梦想 静谧的午后,我坐在窗前,托起下巴,望着湛蓝的天空,仿佛看到 那洁白的云朵化作一双双翅膀,载着我们的梦,向远方飞去。回忆 自己走过的路,反思这几个月的大学生活,思考今后的大学旅程, 憧憬自己未来的生活。 曾今,大学对我来说是一个梦,是一个美好而又神圣的梦。为了实 现这个梦,莘莘学子在六月的跑道上拼搏着、奋斗着。每个人都知 道通往梦想的道路是艰辛的,是需要我们用无数的泪水与心血和每 天的起早贪黑来换取的。我不曾想过要去北大,更没对清华抱有任 何的幻想,但是一个好一点的本科一直是我坚定不移的奋斗目标。 为了实现这个大学梦,课余时间,当别人在玩的时候,我却目不移书;打了就寝铃后,当别人以进入梦乡时,我还在整理着笔记;放 假的时候,当别人都在看电视的时候,我却还在做着习题。正是大 学这个让人充满无限的憧憬的梦想,一直支撑着我,为我提供着不 竭的动力,鞭策我不停地向前。 终于,经过无数个日日夜夜的奋斗,我的大学梦终于实现了,我终 于如愿以偿,踏入了这个让我憧憬已久的大学校门。然而,当我走 进大学那一刹我却有点失落。因为从此以后,我就要远离家人,开 始独自生活;因为从今往后,我曾经的那些好朋友就不能在陪在我 身边,那些弥足珍贵的友谊会开始有距离;因为理想和现实的差别,眼前的大学与我向往中的大学总是不尽相同,心里不禁开始有了些 迷茫。 然而,我没有一直这样任伤感在心中流淌,没有总是用悲观的态度 看待一切,而是一直努力地为自己寻找着大学生活激情与动力,当 我看到室友们一张张热情的脸时,我不由自主地笑了;当我接受老 师学长的耐心地帮助时,我感受到了这个大学的温暖;当我看到雄 伟壮观的教学楼、图书馆时,我开始明白这个大学将成为我提升自 我各方面能力的平台。我就要在一个陌生的城市开始一段新的人生 旅程,我开始积极地面对一切,我深知大学对我来说不仅仅是一个 挑战,更是一个机遇,一个让我的能力得到培养的机会。周围那些 来自五湖四海的同学们,一个个朝气蓬勃,才华横溢,这让我更加 有了动力,让我对自己的大学开始有了许多梦想。 在学习上,我不能仅仅满足以及格,拿到学分。而因该努力学习更 多的文化知识,尤其是专业方面的,只有把基础打牢,才不至于将

《现代仪器分析》教学大纲

《现代仪器分析》教学大纲 课程编号: 课程名称:现代分析/ Modern Instrumental Analysis 学时/学分:40 /2.5 先修课程:无机及分析化学、有机化学 适用专业:化学工程与工艺 开课学院(部)、系(教研室):化学工程学院制药工程系 一、课程的性质与任务 仪器分析与光谱解析是制药工程专业的学科基础必修课。 本课程要求学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、基本方法和基本操作。熟悉各种典型光谱的解析及色谱法的分离条件的选择。了解各种仪器的工作原理,以及各种仪器分析方法在药学中的应用。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 (一)教学内容 1.电位法及永停滴定法 电化学分析法的基本原理(分类、基本原理);直接电位法、电位滴定法和永停滴定法的测定方法、应用及示例。 2.气相色谱法 气相色谱法的基本原理(基本概念、塔板理论、Van Deemter方程式简介),色谱柱(固定液、载体、气-液色谱填充柱的制备),气-固色谱填充柱、毛细管色谱柱简介,检测器(热导、氢焰)分离条件的选择,定性、定量分析方法,应用与示例等。 3.高效液相色谱法 高效液相色谱法的基本原理(Van Deemter); 方程式在HPLC与GC中表现形式、Giddings方程式简介),各类高效液相色谱法:液-固吸附色谱法、液-液分配色谱法、化学键合相色谱法(反相键合相色谱法、正相键合相色谱法、离子抑制色谱法、离子对色谱法),离子交换色谱法与离子色谱法、空间排斥色谱法,其他色谱法简介(胶束色谱法、手性色谱法、亲合色谱法),高效液相色谱固定相,流动相、仪器装置、定性与定量分析方法及毛细电泳法简介。 4.紫外—可见光度法 紫外—可见光谱的跃迁机理;Lambert-beer定律;精细结构;溶剂效应;wood-word吸收定则及应用。 5.红外光谱法 红外光谱的跃迁机理;判别定则;拉曼光谱;Fourier变换红外光谱;试样的制备和仪器等。 6.核磁共振 核自旋能级跃迁的基本原理;Zeeman能级;Boltzman分布;核的进动与弛豫;化学位移及其影响因素;13C—1H自旋—自旋偶合;偶合常数及其影响因素;NMR光谱的改进;奥氏核效应;二维谱。 7.质谱

在线作业答案西交《现代仪器分析》在线作业15秋100分答案

西交《现代仪器分析》在线作业15秋100分答案 一、单选题(共 25 道试题,共 50 分。) 1. 气相色谱中,相对校正因子与()无关。、 A. 载气种类 B. 检测器结构 C. 标准物 D. 检测器类型 正确答案: B 2. 某有色物质溶液,每100mL中含该物质0.2mg。今用1cm比色杯在某波长下测得透光率为10%,这该物质的E1%1cm= ( )、 现代仪器分析论文 A. 1.0 × 102 B. 1.0× 103 C. 5.0 × 102 D. 5.0× 103 正确答案: D 3. 3,3-二甲基戊烷:受到电子流轰击后, 最容易断裂的键位是: ( ) 、 A. 1和4 B. 2和3 C. 5和6 D. 2和3 正确答案: B 4. 对于异丙叉丙酮CH3COCH=C(CH3)2的溶剂效应,以下说法正确的是()。、 A. 在极性溶剂中测定n→π*跃迁吸收带,λmax发生短移 B. 在极性溶剂中测定n→π*跃迁吸收带,λmax发生长移 C. 在极性溶剂中测定π→π*跃迁吸收带,λmax发生短移 D. n→π*和π→π*跃迁吸收带波长与溶剂极性无关。 正确答案: A 5. 某稀溶液浓度为C, 测得透光率为T,若该溶液浓度变为0.5C,2C,3C,则其透光率将分别为()。、 A. 0.5T,2T,3T B. T1/2,T2,T3 C. T×lg0.5,T×lg2,T×lg3 D. T/0.5, T/2, T/3 正确答案: B 6. 下列哪种因素将使组分的保留时间变短?( )。、 A. 降低流动相的流速 B. 增加色谱柱柱长 C. 正相色谱环己烷-二氯甲烷流动相系统增大环己烷比例 D. 反相色谱乙腈-水流动相系统增加乙腈比例 正确答案: D 7. Van Deemter方程中,影响A项的因素有()、 A. 载气分子量

现代设计方法3000字总结

现代设计方法 现代设计方法是随着当代科学技术的飞速发展和计算机技术的广泛应用而在设计领域发展起来的一门新兴的多元交叉学科。以满足市场产品的质量、性能、时间、成本、价格综合效益最优为目的,以计算机辅助设计技术为主体,以知识为依托,以多种科学方法及技术为手段,研究、改进、创造产品和工艺等活动过程所用到的技术和知识群体的总称。 现代设计方法有:并行设计、虚拟设计、绿色设计、可靠性设计、智能优化设计、计算机辅助设计、动态设计、模块化设计、计算机仿真设计、人机学设计、摩擦学设计、反求设计、疲劳设计。 一、并行设计 并行设计是一种对产品及其相关过程(包括设计制造过程和相关的支持过程)进行并行和集成设计的系统化工作模式。强调产品开发人员一开始就考虑产品从概念设计到消亡的整个生命周期里的所有相关因素的影响,把一切可能产生的错误、矛盾和冲突尽可能及早地发现和解决,以缩短产品开发周期、降低产品成本、提高产品质量。 二、虚拟设计 在达到产品并行的目的以后,为了使产品一次设计成功,减少反复,往往会采用仿真技术,而对机电产品模型的建立和仿真又属于是虚拟设计的范畴。所谓的虚拟制造(也叫拟实制造)指的是利用仿真技术、信息技术、计算机技术和现实制造活动中的人、物、信息及制造过程进行全面的仿真,发现制造过程中可能出现的问题,在真实制造以前,解决这些问题,以缩减产品上市的时间,降低产品开发、制造成本,并提高产品的市场竞争力。 三、绿色设计 绿色设计是指以环境资源保护为核心概念的设计过程,其基本思想就是在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳人产品设计之中,将环境性能作为产品的设计目标和出发点,力求使产品对环境的影响为最小。 产品设计的基本流程为:市场调研--草图构思--方案设计。 四、可靠性设计 机电产品的可靠性设计可定义为:产品在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。可靠性设计是以概率论为数学基础,从统计学的角度去观察偶然事件,并从偶然事件中找出其某些必然发生的规律,而这些规律一般反映了在随机变量与随机变量发生的可能性(概率)之间的关系。用来描述这种关系的模型很多,如正态分布模型、指数分布模和威尔分布模型。 五、智能优化设计 随着与机电一体化相关技术不断的发展,以及机电一体化技术的广泛使用,我们面临的将是越来越复杂的机电系统。解决复杂系统的出路在于使用智能优化的设计手段。智能优化设计突破了传统的优化设计的局限,它更强调人工智能在优化设计中的作用。智能优化设计应该以计算机为实现手段,与控制论、信息论、决策论相结合,使现代机电产品具有自学习、自组织、自适应的能力,其创造性在于借助三维图形,智能化软件和多媒体工具等对产品进行开发设计。 六、计算机辅助设计 机械计算机辅助设计(机械CAD)技术,是在一定的计算机辅助设计平台上,对所设计的机械零、部件,输入要达到的技术参数,由计算机进行强度,刚度,稳定性校核,然后输出标准的机械图纸,简化了大量人工计算及绘图,效率比人工提高几十倍甚至更多。 七、动态设计 动态设计法是在计算参数难以准确确定、设计理论和方法带有经验性和类比性时,根据施工

新生研讨课报告 - 模板

题目 自动化150*班,姓名:***,学号:******** 摘要:摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在200字左右,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。 文章的摘要应简明,它的详简程度取决于文章的内容。 编写摘要时应注意:(1)摘要要具有独立性和自明性,并拥有与正文同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息;(2)排除在本学科领域方面已经成为常识的内容;(3)写明研究的目的、方法、结果和结论,即研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论。(4)要用第三人称,不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为摘要陈述的主语;(5)不要使用图、表或数学公式,以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、代号,如果确有必要,在摘要中首次出现时必须加以说明;(6)不得使用一次文献中列出的章节号、图号、公式号以及参考文献号等。 一般而言,英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文章译出即可,时态常用一般现在时间、一般过去时,少用或不用现在完成时、过去完成时、进行时态和其他复合时态。尽量使用短句,但也要避免单调和重复。摘要的开头尽量采用更简洁的被动语态或原形动词,如“To describe…”,“To study…”,“To investigate…”,“To assess…”,“To determine…”。 关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。关键词选用是否合适,关系到该文献被检索的概率和该成果的利用率。 关键词:必须在摘要后列出不少于3个,不多于5个关键词。关键词按以下顺序选择:第1个关键词应列出论文的主要工作或内容所属二级学科名称。学科体系采用国家技术监督局分布的学科分类与代码(GB/T13745-92); 第2个关键词应列出论文研究成果名称或文内若干成果的总类别名称; 第3个关键词列出论文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。对于综述和评论性文章,此位置分别写“综述”或“评论”等。对科学研究方法的研究论文,此处不写被研究的方法名称,而写所应用的方法名称。前者出现于第二个关键词的位置。 第4个关键词列出在前3个关键词中没有出现的,但被论文作为主要研究对象的事或物质的名称;或者在题目中出现的作者认为重要的名词。 如有必要,第5、6个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。 关键词:新生研讨课报告;模板;规范;图;表

心理学与生活 期末论文

心理学与生活期末论文 数学科学学院 1090500031 孟凡艳 fanying.450@https://www.360docs.net/doc/e99283930.html, 一:自我状况 没有上课以前,我的生活几乎是三点一线式的,刚刚开始的大学生活,新奇过后,就只剩下了,平淡与无味。仿佛我四年的大学生活就要这样的从我手间匆匆流过,没有一丝痕迹。我有一些不甘,却也是安于现状。苦恼,但却不知如何解决。上课后,我最大的改变是有了这样的一种意识,即看到我身边的环境变化,我能自发的运用我在生活教育课所学的知识去解释,并且积极主动的去接触生活。看到了生活中有一些新的东西。以前的我,感觉离现实的生活太远,并没有自发的思考过我身边的生活,但是在上完这门生活教育课后,我发现我有了这样的一种意识。再者,我知道了如何在生活不尽如人意的时候提高自己的生活满意度,让自己的生活质量提高。 在这门课上我了解到了健康的六个因素,智力激发,情感健康,身体健康,称心的生活角色,社交效力,心灵之旅。在学完这门课后,我也经常从这六个角度看自己。这就好比是给了我六个渠道,让我对自身的生活状况有了一定的认识。比如,我会想,我是如何对待班上的学生的,他们又是如何对待我的,我和同辈的人相处是否融洽。和其他一些待人处世的方法。有一种说法是人的一生的知己用自己的手指就可以数的完,那么我也会思考我是否有属于我自己的亲密的朋友。并且当我自己出现这样或那样的问题时,能否做到恰当的表达自己的情感,培养积极的自尊,能够接受个人局限性,并在必要时寻求他人的支持。此外,在大学学习方面,以前的我也只是机械的去学,没有注意到一些必要的延伸,并没有考虑太多在知识本身以外的东西,以及如何去用的问题。那么通过这次课我了解到了学习不仅仅局限于知识本身,我应该能够应用自己所学的东西,并且学习有效处理新挑战。此外,学习是终身的学习,应该有无限的好奇心,并且要为自己创造更多的学习机会以应对更多的挑战。我学会了更加乐观的去生活和学习,找准自己的目标,运用所学的知识去解决实际中遇到的问题,尤其是评判性思维工具,努力做一个成熟的,理智的处理问题的人。 二:友谊 以前的我没有对友谊没有更多的想法,认为那只是顺其自然的事,全凭缘分。例如在一起上课,例如是一个宿舍的舍友等等。没有更多的对友谊的维护

现代设计理论与方法论文

现代设计理论与方法 班级:材控1031 姓名:黄加全 学号:201020607157

反求工程技术 20世纪以来,由于科学和技术的发展与进步,对设计的基础理论研究得到加强,对着设计经验的积累,以及设计和工艺的结合,已经形成了一套半经验半理论的设计方法。依据这套设计方法进行机电产品设计,称为传统设计。 限于历史和科学发展的原因,传统设计方法基本上是一种以静态分析、近似计算、经验设计、手工劳动为特征的设计方法。显然,随着现代科学技术的飞速发展,生产技术的需要和市场的激烈竞争,以及先进设计科学技术的手段的出现,这种传统设计方法已经很难满足当今时代的需要,从而迫使设计领域不断研究和发展新的设计方法和技术。 现代设计是过去长期的传统设计活动的延伸和发展,它继承了传统设计的精华,吸收了当代科技成果和计算机技术。与传统设计相比,它则是一种以动态分析、精确计算、优化设计和CAD为特征的设计方法。 从20世纪60年代末开始,设计领域中就开始相继出现一系列新兴理论与方法。为了区别过去常用的传统设计理论与方法,把这些新兴的理论与方法称之为现代设计。现代设计理论与方法的内容众多而丰富,它们是功能论、优化论、离散论、对应论、艺术论、系统论、信息论控制论、突变论、智能论和模糊论等方法学构成。 现代设计方法包括可靠性设计方法、化设计方法、并行设计、虚拟设计、绿色设计、动态设计等,这里重点介绍反求工程设计。 1.反求工程技术的基本概述 反求工程(Reverse Engineering,简称:ER) 也称逆向工程,就是针对消化吸收先进技术的系列分析方法和应用技术的综合的一项新技术。反求工程类似

新生研讨课心得体会

新生研讨课心得体会 重庆大学机械学院 摘要 本次论文的目的是总结新生研讨课内容,过程和心得体会。论文的方法是作总结,书写,排版。论文的结果是明确新生研讨课目的,从中得到更深的认识并作出总结。 目录 1·内容 2·参与过程 3·总结

一.内容 本次新生研讨课的内容包括老师指导,自我认识,小组合作及个人独立任务。 研讨课开始,老师介绍了本专业的基本内容,要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业,在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能,能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。 自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标,这使我们对自己有了更深的认识,并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间,是个独立做主的地方,有目标,有奋斗的生活很重要。 小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作,包括收集资料,做ppt,去讲台上讲解,回答同学的疑惑。在这个过程中,大家出色地做好自己的板块,尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解,还锻炼了我们的表演能力,更加深了小组成员间的认识与感情。 个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用,将个人的责任放大,一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位,真正体验每个环节,有耐心收集资料,有能力做ppt,有胆量上台解说,最终“脱离组织,独树一帜”。

(完整版)现代仪器分析试卷

武汉工程大学 2010—2011学年度第二学期期末试卷 考试课程:现代仪器分析考核类型:考试A卷 考试形式:闭卷出卷教师:徐兰英 考试专业:环境工程考试班级:研究生 一、名词解释(5×4) 1、离子色谱 2、参比电极 3、生色团 4、摩尔吸光系 5、酸差 二、选择题(从下列各题备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸上。多选 或少选均不给分。每小题2分,共30分。) 1、符合吸收定律的溶液稀释时,其最大吸收峰波长位置。 A、向长波移动 B、向短波移动 C、不移动 D、不移动,吸收峰值降低 2、分子的紫外-可见吸收光谱呈带状光谱,其原因是什么?。 A、分子中价电子运动的离域性质; B、分子中价电子能级的相互作用; C、分子振动能级的跃迁伴随着转动能级的跃迁; D、分子电子能级的跃迁伴随着振动、转动能级的跃迁。 3、下列因素中,对色谱分离效率最有影响的是。 A、柱温 B、载气的种类 C、柱压 D、固定液膜厚度 4、用NaOH直接滴定法测定H3BO3含量能准确测定的方法是。 A、电位滴定法 B、酸碱中和法 C、电导滴定法 D、库伦分析法 5、总离子强度调节缓冲剂的最根本的作用是。 A、调节pH值 B、稳定离子强度 C、消除干扰离子 D、稳定选择性系数 6、已知在c(HCl)=1mol/L的HCl溶液中:ΦCr2O72-/Cr3+=1.00V, ΦFe3+/Fe2+=0.68V。若以K2CrO7滴定Fe2+ 时,选择下列指示剂中的哪一种最适合。 A、二苯胺(Φ=0.76V); B、二甲基邻二氮菲—Fe3+(Φ=0.97V); C、次甲基蓝(Φ=0.53V); D、中性红(Φ=0.24V); 7、进行电解分析时,要使电解能持续进行,外加电压应。 A、保持不变 B、大于分解电压 C、小于分解电压 D、等于分解电压 A卷【第页共页】

《心理学与生活》课程学习心得体会_心得体会

《心理学与生活》课程学习心得体会 下面是推荐的学习心得体会范文供您参考: 心理学,一个既熟悉又感到陌生的词。一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣,但却很少有机会接触与之相关的课程。因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时,我便毫不犹豫的选择了它。 对于我来说,选择这门课程的原因主要有以下三个方面。 首先,在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。记得有一位老师对我说过:“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。”简单的一句话却道出了人生的真谛。不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择,我都会把兴趣放在首要位置,因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。 其次,我想对自己有个深入的了解和认识。而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己,学会让自己浮躁的心态,归于平静,学会如何放松自己,永远保持健康的心理人格。古人云:做人“每日三省吾身”,“人贵有自知之明”,说的是人要不断认识自己。因此,选择这门课程绝对没错。 最后,我相信学习心理学与生活,不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的1 / 4

变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题。 对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间,说不上深入了解了关于心理学的专业知识,但我确实收获不少。虽然这只是选修课,但我确从未错过蔡老师的每一节课。或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理,出于压抑且无聊的课堂氛围。与之相反的,《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。 在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种很玄的感觉,总以为它和算命一样有点不可捉摸,但是通过这半个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理学来源于生活,又指导生活。 在蔡老师的课堂上,我们更加深入的了解了心理学的奥妙,感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力,而不仅仅是看不到摸不着的感受。有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的,并非故弄玄虚,也越发感受了心理学的魅力。蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑,感觉整个人轻松了不少,不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑,还学到了不少东西。 经过对心理学与生活课程的学习之后,我逐渐发现想要了解自己其实并不难,除了要做一个冷静的现实主义者,更重要的是要学会如2 / 4

现代仪器分析综述

现代仪器分析综述 (1309011025 韩武) 现代仪器分析为现代分析化学奠定了雄厚的学科理论基础——信息理论, 使现代仪器分析已经成为分析化学极其重要的组成部分,现代仪器分析所采用的分析仪器是化学、光学、电学、磁学、机械及计算机科学等现代科学综合发展的产物,仪器本身就是科学技术水平的标志。若能充分利用现代仪器分析方法和技术, 就能更加全面、准确地认识物质世界, 进一步促进科学技术向纵深发展。 1、现代分析仪器的发展及发展趋向 现代仪器分析是在化学分析的基础上逐步发展起来的一类分析方法,现代分析仪器对科技领域的发展起着关键作用,一方面科技领域对分析仪器不断提出更高的要求,另一方面随着科学技术的飞速发展,新材料、新器件不断涌现又大大推动了分析仪器的快速更新,同时为仪器分析中老方法的不断更新、新方法的不断建立提供了物质和技术基础,大大地促进了现代仪器分析的快速发展。现代分析仪器的发展趋向主要有以下特点:向多功能化、自动化和智能化方向发展,向专用型和微型化方向发展,向多维分析仪器方向发展,向联用分析仪器方向发展。仪器分析的最主要的功能是人类五官感触的延伸,人类智慧利用了光、电和磁的物理特性通过物理和化学手段将微小的物理量放大,而获得感知小型化集成化(芯片)、多功能化(联用技术)和高稳定、高灵敏度检测是仪器分析发展的最高境界。20 世纪 70 年代中期首先出现了二维气相色谱技术,70 年代后期迅速发展了二维质谱技术和二维核磁共振波谱技术。二维气相色谱技术可使 用一种流动相在两根串联的色谱柱上对组成复杂的样品实现完全分离:二维质谱技术可同时提供强的碎片离子峰和强的分子离子峰,从而获得完整的结构信息;二维核磁共振波谱技术可提供固体物质、生物大分子的三维结构,显示原子核在样品中分布的立体图像。由上述分析仪器的发展和发展趋向 ,可知现代分析仪器是一种高科技产品,它综合采用了各种技术的最新成果,在不断创新与自身发展的同时,又为各个科技领域的研究和发展提供有力的手段和重要的信息。 2、现代仪器分析的内容和分类 现代仪器分析方法内容丰富,种类繁多,每种方法都有相对独立的物理及物理化学原理,现已有三四十种,新的方法还在不断地出现。为了便于学习和掌握,根据测量原理和信号特点,大致分为电化学分析法、色谱分析法、质谱分析法,

现代设计方法论文

直齿轮强度的模糊可靠性设计 课程名称:现代设计方法 姓名: 学号:sssss 班级:ffffff 指导老师:vfffff

齿轮传动的可靠性优化设计 摘要:本文介绍可靠性设计与优化设计有机结合的理论和方法。并对可靠性优化设计如何应用于齿轮传动设计中进行了较详细地讨论,最后通过一个实例说明其实现方 法。 关键词:齿轮传动可靠性设计优化设计 0引言: 作用在零部件上的载荷和材料性能等都不是定值,而是随机变量,具有明显的离散性质,在数学上必须用分布函数来描述,由于载荷和材料性能都是随机变量,所以必须用概率统计的方法求解,可靠性设计认为所设计的任何产品都存在一定的失效可能性,并且可以定量地回答产品在工作中的可靠程度。 传统的机械设计中,很早就存在着“选优”的思想。设计人员可以同时提出几种方案,通过分析评价后,选出较好的方案加以采用,这种选优方案在很大程度上带有经验性,也有他的一定的局限性。而现代设计方法中的优化设计则可以避免以上弊端,充分发挥计算机强大的运算和编程功能,使优化算法与计算机相结合运用于机械设计中。 常规齿轮传动的设计是将齿轮所受载荷、应力和强度都视为定量,按一定的强度条件进行设计或校核,这种常规设计安全系数一般比较保守,不仅造成材料的浪费增加成本,往往由于一个参数的改变,而影响其它参数的确定,并且由于考虑齿轮传动的应力、强度及各几何参数的不确定性,引起的误差与实际不符,也不能保证绝对安全,设计出的齿轮传动质量差、可靠性低、承载能力小。因此,为了使齿轮传动设计既贴近实际工况,又有最优方案,提出将优化设计和可靠性设计理论有机结合起来的设计方法,该方法无论对缩小尺寸、减轻重量提高承载能力和保证设计可靠性均有现实意义,可靠性优化设计能给程界带来了巨大经济效益,随着技术更新和产品竞争的加剧,可靠性优化设计的发展前景非常的广阔。

新生研讨课研究报告

中国科学技术大学 “科学与社会”新生研讨课研究报告报告题目:石墨烯应用于太阳能电池 小组组长:黄汝博 小组成员:吴晨岩、徐运坤、曹翔宇 导师姓名:谢毅 2015年5月31日

一、研究小组成员及其承担的主要工作

二、进度安排

三、摘要、关键词 四、研究报告

掺杂半导体材料。目前常用的商业化ITO在可见光范围的透过率T约80% — 90%,面电阻R 约10—100Ω,随透过率增加,面电阻值变大。由于ITO热稳定性和柔韧性不佳,使得继续提高效率遭遇瓶颈。而石墨烯具有很高的透过率、超高的载流子迁移率,优异的力学性能和稳定性,因此被认为有望成为理想的透明电极材料。 除此之外,石墨烯具有对包括中远红外线在内的所有红外线的高透明性。尽管红外线占据了相当一部分太阳能辐射能量,但现有的大部分太阳能电池都无法将红外线作为能量源来有效利用。这是因为除了有效的光电转换本身不易实现之外,迄今多用于透明电极的ITO和FTO对红外线的透射率实际上也比较低。对于普通材料,确保大范围波长领域的透明性,就意味着较低的载流子密度。然而对于二维材料有 为二维直流电导率,n为载流子密度,q为载流子电荷,μ为载流子迁移率。对于普通材料而言较小的载流子密度就意味着电导率较小,例如普通玻璃的光透过率大,但为绝缘体,无法作为光电极。不过石墨烯的载流子迁移率极大,电导率始终较高。石墨烯在很宽波长内较高的光透过率以及较高的载流子密度,使它有望成为新的太阳能电池透明电极。 石墨烯是二维材料,单层石墨烯厚度仅为0.34nm,对于二维透明导电材料,透光率T和面电阻Rs有如下关系[8] 其中G为光电导率,为真空介电常数,C为光速 对于石墨烯G = =πe 2/( 2h)≈6.08× 又 得 对于单层石墨烯,N=1,代入计算得T=97.7%, 与实际值相符。 由于故可认 为透过率和石墨烯层数成线性关系。 如图

心理学与生活课程总结和感悟

《心理学与生活》课程总结及感悟 一课程简要总结 心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。人在生活实践中与周围事物相互作用,必然有这样或那样的主观活动和行为表现,这就是人的心理活动。任何心理活动都是一种不断变化的动态过程,可称为心理过程。具体地说,外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官,经过神经系统和大脑的信息加工,就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象,进而进行分析和思考。另外人们在同客观事物打交道时,总会对它们产生某种态度,形成各种情绪。人们还要通过行动去处理和变革周围的事物,这就表现为意志活动。 人的心理现象虽然极其复杂,但又为我们最为熟悉。因为,一个正常而健康的人,时时刻刻都在不断地产生着心理现象,并能自我意识到在自己身上发生的这一切。如我们能看到颜色、听到声音;能回想以前经历过的一些事情;能动脑筋,进行种种发明创造;能设想自己未来美好的情景。在这同时,我们还会在内心中产生一种复杂的体验,如高兴、满意,幸福以及忧愁、内疚等等。这些发生在人身上的复杂精神现象,即是心理学称之为的“心理现象”。心理学的整个内容体系,就是由对上述的人们普遍存在的各个具体的心理现象研究所揭示的规律所构成的。 心理学主要阐明下列问题: 1.感觉,是人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映。“看到”、“听到”、“尝到”、“闻到”、“触摸到”,就是视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉等各种感觉。 2.知觉,是人脑对作用于我们感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉比感觉要更复杂一些。知觉是在各种感觉的基础上产生的。知觉因反映的事物的性质不同而分为空间知觉、时间知觉和运动知觉三大类。 3.记忆,是人脑对过去感知觉过的事物、经验的反映。它是一种比感觉和知觉更为复杂的心理过程。记忆对我们的学习、工作、生活的意义非常重大,因为,一个人一生的所有知识经验的积累几乎都是靠记忆来实现的。因此,“记忆”一直是心理学所研究的一个重要课题。 4.思维,是一种更高级的心理过程,是人脑对事物的本质属性进行概括与间接地反映。思维也就是我们平时所说的思考。思维的过程是通过分析、综合、比较、抽象、概括以及具体化等环节而进行的。思维的形式通过概念、判断、推理而体现出来。思维的种类主分为动作思维、形象思维、抽象思维以及非形式逻辑思维、形式逻辑思维。 5.想象和思维一样,也是一种高级的心理过程。它是人脑对已有的表象进行加工改造而创造出新形象的过程。想象不是凭空进行的。它总是在以前感知觉过的事物并通过记忆而存留在头脑中的表象的基础上进行的。想象,实际就是对记忆表象的一种加工改造和重新的组合。它是创造活动的一个重要的必要因素。 6.情感,是人们对客观事物是否符合自己的需要时所产生的一种态度的体验。情感总是与人的需要联系在一起,并总是通过一定的行为表现出来。如高兴时的眉开眼笑、手舞足蹈。显然,情感活动与人的血液循环以及肌肉、腺体的生理活动有着很大的内在联系。情感的种类、特征、性质以及情感的发生发展的规律等,是心理学所要阐明的内容。 7.注意,是当我们在感觉、知觉、记忆、思维以及想象的时候,都必须全神贯注,这样才能看得见东西,听得清声音,才能牢记在心经久不忘,才能迅速正确地解答问题和进行创造活动。这种聚精会神、全神贯注的状态,心理学上将之称之为注意现象。注意,是心理活动对一定事物的指向与集中。注意,不是一种独特的心理过程,它总是附属于其他心理过程,如感觉,知觉,记忆,思维、想象而存在的,并伴随进行始终。 8.意志。人们对一切客观事物认识的最终目的,就是为了改造它、利用它来为人类服务。这种有计划、有目的地认识和改造客观现实的行动,心理学称之为意志行动。支配这种行动进行到底,达到预期目的心理过程,叫做意志。意志实质是一种调节、支配、控制人的行为的

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