电教设备原理维护方法

电教设备原理维护方法
电教设备原理维护方法

电教设备的组成与维修

一电教设备概述

1、中央控制系统的产生

随着社会的不断发展,信息交流和沟通也就变得越来越频繁,越来越重要。各种视听设备、投影设备,会议系统等开始进入各行各业。现在的会议室、电化教学室等,已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了,取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备。如:投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕,一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。如:要打开多种设备电源,要关闭灯光,要频频切换各种音视频信号,要不断切换投影画面.....等等。在这种情况下,一种能够集中管理这些设备,并能同时控制会议室、教室各种资源的“中央控制系统”设备便应运而生。

2、中央控制系统定义

中央控制系统是指对声、光、电等各种设备进行集中控制的设备。它应用于多媒体教室、多功能会议厅、指挥控制中心、智能化家庭等,用户可用按钮式控制面板、计算机显示器、触摸屏和无线遥控等设备,通过计算机和中央控制系统软件控制投影机、展示台、影碟机、录像机、卡座、功放、话筒、计算机、笔记本、电动屏幕、电动窗帘、灯光等设备。

当把几个独立的中央控制系统相互连接起来,就可构成网络化的中央控制系统,可实现资源共享、影音互传和相互监控。协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备,并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等设备,通过大屏幕投影,营造出一个高清晰、高保真、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。适合学校进行多媒体教学、课件教学、专题演讲、报告会、演示等。

3、中央控制系统的构成

作为一个系统中央控制系统一般由四部分组成:1. 控制面板;2.中央控制主机;3.各类控制接口;4.受控设备。

具体又可分为以下几个模块:

· 音视频切换模块

· VGA电脑信号切换模块

· 红外学习及发射模块

· 设备电源管理模块

· 电动屏幕控制模块

· 音色、音量处理模块

· 控制接口处理模块

· 电源模块

中央控制系统除可以完成以上各模块特定的功能外,还可以通过编程方式,增加其

它控制或通讯功能,如广州宏控HK系列中控系统等。

4、中央控制系统的特点

提供多种用户操作的界面。(标准Pc\LcD触摸屏\手控面板):个性化控制界面设计使你操作方便,得心应手。同时面向全部电教设备总揽全局,一目了然。

能同时对多路设备进行控制。在通过电机或投影机进行演播同时,能对其它音视频源进行预览

集成度高,设备控制方式齐全,操作界面清晰,系统扩展功能强,可靠性高等特点。低成本,高性能,高集成度,全数字化控制。

单机直接接入:影碟机,录像机,视频展示台,摄像机,录音卡座,计算机,笔记本,功放,有线麦克,无线麦克,电动屏,投影机,电源控制器。(窗帘和灯光)。

全数码控音,混音,提供设备扩展接口。

5、中央控制系统的应用

中央控制系统一般应用在多媒体会议室、电化教室、监控及指挥中心,新闻发布室等、环境控制。

以多媒体会议室为例,中央控制器作为所有电教设备的控制中心。教室内所有的电教设备如:录像机,影碟机,台式电脑,笔记本电脑,投影机,电动屏幕,音响,还有室内灯光,窗帘都可以与中央控制器相连,受其控制。

用户只需要坐在触摸屏前,便可以直观的操作整个系统,包括系统开关、各设备开关、灯光明暗度调节、信号切换、信号源的播放和停止、各种组合模式的进入和切换、音量调节,以及对用于扩声的会议音响系统;用于讨论、表决、投票的数字会议及同声传译系统;用于远程会议的视频会议系统;用于视频、VGA信号显示的大屏幕投影系统;用于提供音视频信号的多媒体周边设备;用于全局环境设施、系统设备控制等系统的全自动综合控制等等。二中央控制系统设备常见故障分析

1、学校的电教设备种类和数量都在不断增多,这就对电教设备维护人员提出了更高的要求。如何从一个电教设备维护新手快速过渡成为一个老手呢?下面我谈谈个人这方面的成长之路,希望能给后来者一点帮助。

一谈电脑维护。电脑维护分软件维护和硬件维护。软件维护中操作系统维护占了八成以上,办公软件不能正常使用约占两成。硬件维护目前只能采用更换已坏硬件方式来维护,出问题较多的是内存条松动、网卡损坏、硬盘损坏、电源损坏,主板损坏一般多在保修

值得一提的是重装系统,每个学期对同一批次的电脑系统都要做好备份(克隆备份),并将备份转移到维护员最常用(或维护员专用)的电脑上。一旦需要重装系统,只要把备份系统传到或拷贝到“病机”硬盘上,这样重装就快得多了。如果遇到手段高明的电脑病毒,例如前两年“熊猫烧香”病毒,那就只好带毒移走资料(资料放到移动盘上或不上网的电脑上),将电脑全格式化才能重装系统了。带毒的资料只有等到杀毒软件完全能克制病毒及其变种后才能移回到电脑上。

2、投影机的维护

投影机常出的故障是:

(1)、偏色或缺色;

故障的原因是VGA线头断针所致。如今不少班级装有投影,但没配备固定的台式机,老师带手提电脑到班里上课就经常拔插VGA线头,不到一个月,连接电脑这一端的VGA线就出故障了。VGA线一般是15m或20m长的规格,如果更换VGA线那就浪费时间和金钱。如果只是重焊一个新线头,过一个多月老问题还是出来。为此我专门做了一个接线盒,将接线盒固定在桌面上,再用一根1m的VGA线接到上课老师的手提电脑上。以后再出故障,只要更换这根1m的VGA线就行了,不至于长时间(一两天到一周时间)不能使用投影机。更换VGA线的成本也就降下来了

(2)亮度不足,对比度不够;

因为灯泡使用时间已接近灯泡寿命。为防止过早出现故障2,我在有投影机的班级张贴了一张告示,其中有一条是:灯泡寿命一般只有1200h到1500h,当确认有半小时不用投影机时,请关闭投影机并断开电源开关。

(3)、使用过程无故停机

空气过滤网已让灰尘堵塞。为防止出现故障一是强调值日生每天至少要用湿拖把拖地一次;二是每学期清洗一次空气过虑网。

3、系统之间联线故障排除

中控系统设备间相互连线很多,所以在实际使用中连线的故障率很高。连线会导致,像没有电脑没有声音输出。展台电脑没有信号输出等,遇到此类故障,最简单的办法就是更换

替代法,便如展台信号线与电脑信号线是一样的15针VGA可以互换。如果怀疑A教室的展台坏,可以拿B教室的展台过来替换一下,自然就分清。类如此类的很多,技术维护人员在实践中去灵活运用。

以上几项的维护占了维护工作的90%,因此,能处理好这两方面问题就相当不错了。不过,要做好维护工作,确实要求维护员比使用这些设备的老师具有更多的技能。这些技能包含有:会用电烙铁、会用万用表、要了解一些简单的控制电路、会安全用电、会用电锤、会铺设各种电线等等。

在中控系统中所有设备无非都是信号输入输入,控制输入输出。所以中控系统的中的所在接线端子的含义,中英文对照一定要认识。了解这些在维护中可以顺藤摸瓜。自然就会发现故障部位的所在。

下面是整理的电教设备常见故障与维修

三、电教单机设备维修

中控为电教设备的主控中心,主要控制音频视频信号的切换、设备电源开关、设备常用功能控制等。电教设备故障有声音、图像、控制等出现问题。多为信号线连接松脱,接触不良引起。之所以检测维修的前提要对所有设备信号输入输出端子的定义要清晰认识。

1常见故障整机不开机有电源灯亮

此类故障多为开机键损坏、或某一按键粘连、内部程序错乱等。开机键损坏由于经常按压导致内部碳膜磨损,因中控按键多为一块整体薄膜按键组成,如有损坏,需要整体更换。

内部程序错乱轻者更重新断电开机可以正常,重者需更换内部单片机(需联系厂家购买更换,不同厂家内部程序不同,不可以更换)。

2 各种音频、视频信号不输出或相应控制端设备不通电。

此类故障只需细心检测。顺着信号端查,定能查出问题所在。中控信号处理就是利用具有电子开关功能的IC来完成的,只要对IC的输入输出、控制端脚清楚,要查故障所在并不难。

实物展台内部构造是一只多倍光学变焦的摄像头加底灯及臂灯控制、模拟视频转换数字VGA处理电路组成。有的展台外加有中控VGA信号转换的部分功能。

1 摄像头无信号输出

此类故障拆机先检测摄像头信号到视频处理板是否正常,如不正常再查信号处理板。这样用区分法就可以知道问题的所在。如摄像头无信号输出一般情况更换摄像头(因内部电路集成度很高,资料少,修复的可能性很小)。

2 VGA端子信号无输出,模拟信号有

此类故障多是内部VGA转换IC故障。损坏原因是经常带电热拔插引起的,只需更换相应

投影幕内部主要一只同步电机外加上下限位开关组成

1 幕布上下不到位就停止动作

像这种情况多数为内部限位开关错位导致,只要耐心细心问题就可以解决

2 幕布上下不到位,能听到电机的转动响声

像这种情况多数为电机内部齿轮打滑所致,多数要更换电机

投影机为终端的显示设备,多为颜色失真、输入信号显示不出、亮度变暗模糊不清等故障

1颜色失真

像此情况要细心观察是哪个颜色失真,找到相应的显示通道,就可以直观的找出问题的所在,大部分为液晶板损坏、偏光片损坏。

2 输入信号显示不出

像此类故障多为相应输入端子热拔插引起,多为信号接口电路损坏,细心检测维修问题可以维修到的,我们现在的维修唯一不足的是维修资料不足,配件难找。

3 亮度变暗模糊不清

像此类故障多数为灯泡老化所致,只需更换相同型号的灯泡即可。灯泡老化的原因有多种,最严重为操作不当---投影机使用完没有正常关机(投影机使用完毕后需等3分钟左右散热后再断电源)再就是投影机使用环境恶劣太多灰尘,导致使用中散热不良,加速灯泡老化。所以投影机在日常使用中维护保养由其重要。投影机维护清洁过程中需要细心每个部位锣丝都要记清不可乱用,注意防静电保护,正常时需带有防静电手腕,如没有要保持手不要干燥,在拆机前需要手触接地物体,像金属水管等.

维护总是被动的,为了减少被动局面,电教设备维护员还得在维护设备的同时帮助使用者提高使用设备的技能,一般要讲解如何安装软件才不带“流氓插件”、清理系统垃圾方法、打开什么样的文件要安装哪些软件工具、电教设备的开启和调试、更换话筒电池方法、拔插VGA线的注意事项。做好这些讲解工作,维护员的维护工作量就少多了,换言之就是维护员做事轻松多了。

总之,随着电教设备的推陈出新,电教维护员也要不断地学习新技能,做到了这一点,电教维护员才不会面临失业的那天

四、电教设备必须掌握内容

1)所有电教设备认识,(含中控,展台,功放,音箱,电脑,投影机,幕布)

A 品牌,型号,功能,

B 每台设备的操作使用。(中控,展台,功放,音箱,电脑,投影机,幕布)

C 每台信号电源接口端子的认识(中控,展台,功放,音箱,电脑,投影机,幕布)

D 把所有设备连线断开,自已连接

E 投影机的拆装调试(指安装到天花及拆下,不是拆机壳),内部菜单的调节,灯泡,过

滤网拆装。

2 )各种故障检测维修

A 电脑,展台没有信号到投影,

B 投影机开不了机(中控控制不到)

C 电脑信号显示少色,偏色。

D 没有声音输出

E 个别设备不通电

F 整个电教柜不通电

G 幕布放不下来

3 )所有电教设备的常见英语单词记下,熟读。

学校电教工作制度

小学学校电教工作制度 电教工作管理制度 1、学校电教工作由邓华英校长主管,成立学校电教工作中心(详见电教工作中心组织),并配备专职或兼职的电教人员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作,积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准,结合教学的实际需要,统筹规划学校电教设备建设,加强设备、设施的维护和管理,提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训,不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育,积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究,不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用,不断丰富电化教学软件资源。 电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备,做到用前检查,用后保养,认真填写设备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借,需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次,并做好记录,设备出现故障及时报告,严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案,发丢失和非正常损坏要查明原因,追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作,管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作,每台设备应备有防护罩,防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒,放于通风干燥处,防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况,防止配件丢失,防止各种部件松动、损坏,防止不应有的磨擦,防止碰撞。 9、电教器材出现故障时,要立即关机,停止使用,并报请主管领导,请有专业技术人员来修理,切不可继续工作,以免造成更大的损失。贵重设备损坏后,要由技术水平较高的人员检修,不可私自拆卸。 10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。 11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时,应做出明确技术鉴定,并迅速报告主管领导,由主管领导作出决定,是否外修。 12、定期检查:电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次,平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。 “班班通”管理与维护制度 一、“班班通”设备保管 1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作,保证校园网的正常运行,

机械设备维护保养制度

机械设备维护保养制度 为了加强设备管理,提高设备的完好利用率,延长设备使用寿命,提高公司经济效益,特制定本保养制度。 1.设备机具的维护保养 1.1通过擦拭、清扫、润滑、调整等一般方法对设备进行护理,以维持和保护设备的性能和技术状况,称为设备维护保养。设备维护保养的要求主要有四项: ; 1.2设备机具的维护保养内容一般包括日常维护、定期维护、定期检查和精度检查,设备机具润滑和冷却系统维护也是设备机具维护保养的一个重要内容; 1.3设备机具的日常维护保养是设备维护的基础工作,必须做到制度化和规范化。对设备机具的定期维护保养工作要按期进行,并将维护保养工作提报计划。设备机具定期维护保养工作应纳入车间、项目部承包责任制的考核内容。设备机具定期检查是一种有计划的预防性检查,检查的手段除人的感官以外,还要有一定的检查工具和仪器,按定期检查执行,定期检查有人又称为定期点检。对机械设备还应进行精度检查,以确定设备实际精度的优劣程度; 1.4设备机具维护应按维护规程进行。设备机具维护规程是对设备机具日常维护方面的要求和规定,坚持执行设备维护规程,可以延长设备使用寿命,保证安全、舒适的工作环境。其主要内容应包括: 2.设备机具的三级保养制 2.1三级保养制内容包括:设备机具的日常维护保养、一级保养和二级保养。三级保养制是以操作者为主对设备机具进行以保为主、保修并重的强制性维修制度。三级保养制是依靠群众、充分发挥群众的积极性,实行群管群修,专群结合,搞好设备机具维护保养的有效办法。 (1)班前四件事:消化图样资料,检查交接班记录;擦拭设备机具,按规定润滑加油;检查手柄位置和手动运转部位是否正确、灵活,安全装置是否可靠;低速运转检查传动是否正常,润滑、冷却是否畅通; (2)班中五注意:注意运转声音;设备机具的温度;设备压力、液位、电气、液压、气压系统;仪表信号;安全保险是否正常; (3)班后四件事:关闭开关,所有手柄放到零位;清除铁屑、脏物,擦净设备导轨面和滑动面上的油污,并加油;清扫工作场地,整理附件、工具;大中型设备要填写设备日记,办理交接班手续。

电教设备管理和使用制度

电教设备管理和使用制度 根据县教育体育局在信息技术教育设备安装、管理和使用等方面的要求及文件精神,为了进一步明确学校及管理人员的职责和义务,细化任务,靠实责任,最大限度的发挥项目设备的教育效益和社会效益,使其更好地服务于教育教学工作,特制订本制度。 一、设备安装 模式一至少有一个环境(教学光盘播放教室);模式二至少有两个环境(一个教学光盘播放室,一个卫星教学收视室)。设备连线要正确,布线要规范,电力设备必须安全、可靠。全部设备全部安放在教室,有利于教学工作,决不能放在校长室或办公室。 二、设备管理 1.学校领导要高度重视。 (1)学校有现代远程教育领导小组,分管领导落实,职责分工明确;远程教育工作开展纳入工作计划;每学期召开两次以上现代远程教育专题工作会议,解决实际问题(队伍有名单、会议有记录)。 (2)学校有教师应用现代远程教育资源教学的考核方案,并纳入对教师的综合考核。 (3)经费投入能保证远程教育工作正常开展。 2.建立健全各种必要的、行之有效的管理制度; 3.各个教学环境必须做到“五防一帘”(防尘、防火、防盗、防潮、防触电、有窗帘)。门窗要坚固;电源插座要

安装牢固,并有明确防电标志保证用电安全;各种设备要有防尘机套,保证设备防尘遮光;各种设备要远离火源和强磁场,确保设备防火,防电磁干扰。 4.相关档案资料必须装订成册,并放在专门档案盒中存档。 5.各种制度要健全,除统一制订的制度外,各校要制订安全保卫制度等,并装框上墙。 6.各学校要严格按校长负责制,坚持“谁主管、谁负责”的原则,校长为设备安装、管理和使用的第一责任人,由学校校长亲自抓、负总责,将各项任务分配到技术管理员等相关人员身上,落实责任,完善项目设施的安装、管理和使用,逐一查漏补缺,达到“三进一提高”(即设备进教室、应用进课表、使用进记录、达到提高教学质量的目的)。 三、工作开展 1.使用有计划。每学期有计划、总结,计划目标明确,措施有力,实效性和可操作性强,经验总结要求内容实在,事迹典型。 2.设备维护良好,无尘、无锈,室外设备定期检修,设备实行专人保管,专项使用。设备完好率100%。 3.严禁利用远教设备做与远教无关或下载非法资料;下载资源基本满足教学需要。 4.文本资料、VCD(DVD)光盘及系统工具等软件资源,归类整理,妥善保管,建档有序,陈列整齐规范,借还方便,记录资料完整。

生产设备维护保养制度

生产设备维护保养制度 生产设备维护保养制度(2009-08-1620:02:24) 设备维护保养工作包括:日常维护保养、设备的润滑和定期加油 换油、预防性试验、定期校正精度、设备的防腐和一级保养等. 设备的日常维护保养简称例保,是指操作工每天在设备使用前、 使用过程中和使用后必须进行的工作. 设备的日常维护保养,是减少磨损,使设备经常处于良好技术状态的基础工作.日常维护保养的基本要求是:操作者应严格按操作规程 使用设备,经常观 察设备运转情况,并在班前、班后填写记录;应保持设备完整,附件整齐,安全防护装置齐全,线路、管道完整无损;要经常擦拭设备 的各个部件,保持油垢、 无漏油,运转灵活;应按正常运转的需要,及时注油、换油,并保 持油路畅通;经常检查安全防护装置是否完备可靠,保证设备安全运行. 通过设备维护保养,达到“整齐、清洁、安全、润滑”.整齐:工具、工件、附件放置整齐、合理,安全防护装置齐全,线路、管道完整,零部件无缺损. 清洁:设备内外清洁,无灰尘,无黑污锈蚀;各运动件无油污,无拉毛、碰伤、划痕;各部位不漏水、漏气、漏油;切屑、垃圾清扫干净.润滑:按设备各部 位润滑要求,按时加油、换油,油质符合要求;油壶、油枪、油杯齐全,油毡、油线清洁,油标醒目,油路畅通.安全:要求严格实行定人、定机、定岗位职

责和交接班制度;操作工应熟悉设备性能、结构和原理,遵守操 作规程,正确、合理地使用,精心地维护保养;各种安全防护装置可靠,受压容器按规定时间 进行预防性试验,保证安全、可靠;控制系统工作正常,接地良好,电力传导电缆按规定时间、要求进预防性试验,保证传输安全、正常,无事故隐患. 在日常维护保养中,只有“严”字当头,正确、合理使用,精心地 维护保养,认真管理,切实加强使用前、使用过程中和使用后的检查, 及时地、认真地 、高质量地消除隐患,排除故障.要做好使用运行情况记录,保证 原始资料、凭证的正确性和完整性.要求操作工能针对设备存在的常 见故障,提出改善性建 议,并与维修工一起,采取相应措施,改善设备的技术状况,减少故障发生频率和杜绝事故发生,达到维护保养的目的.因此,要求设备操 作工: 1、在开机前 检查电源及电气控制开关、旋扭等是否安全、可靠;各操纵机构、传动部位、挡块、限位开关等位置是否正常、灵活;各运转滑动部 位润滑是否良好,油杯、油孔、油毡、油线等处是否油量充足;检查 油箱油位和滤油器是否清洁.在确认一切正常后,才能开机试运转.在 启动和试运转时,要检查各部位工作情况,有无异常现象和声响.检查 结束后,要作好记录. 2、在使用过程中 (1)严格按照操作规程使用设备.不要违章操作. (2)设备上不要放置工、量、夹、刃具和工件、原材料等.确保活动导轨面和导轨面接合处无切屑、尘灰,无油污、锈迹,无拉毛、 划痕,研伤、撞伤等现象.

班级电教设备管理制度

班级电教设备管理制度 为规范计算机管理,提高计算机使用效率,保证计算机设备安全和教学工作的正常运转,特制定本制度。 总则 计算机的安全管理实行“谁使用,谁管理,谁负责”的原则,实行“层层负责制”,(即:网管中心→班主任→班级管理员),网管中心负责所有班级电教设备的管理、维护、监督工作;各班班主任负责本班电教设备的管理工作,并指定本班管理员进行具体负责;各班管理员负责本班电教设备的卫生、安全、简单维护、使用记录等相关工作。各级管理机构和人员按照分工各司其职、各负其责。 一、安全规则 1、放置计算机的班级,应加强防火、防盗安全意识,机柜和房间钥匙不得随意转借 他人使用。 2、放学时待室内人员全部离开后,管理员仔细检查门窗锁扣情况,检查电子防盗装 置工作情况,并切断教室电源才能离开,做到人走门锁。 3、若电子防盗装置不工作,要及时向学校总务处报告和请示。 二、卫生规则 1、保持讲台卫生状况良好,坚持每天一小扫,一周一次彻底清扫(含除去讲台机柜 内灰尘)。 2、严禁在计算机旁存放易燃品、易爆品、腐蚀品和强磁性物品,严禁在计算机键盘 附近放置水杯、食物,防止异物掉入键盘。 三、使用规则 1、教师在使用设备前应进行培训,经考核合格后才能使用。 2、管理人员每天早晨应先接通电源,?检查电路情况,下学前应切断电源。 3、管理人员在投影机使用完毕后,应等待换气扇停止运转后再关闭总电源。 4、任课教师应积极主动利用电教设备进行多媒体教学活动,努力提高教学质量。 5、管理人员认真负责上机情况登记工作,下课提请指导教师登记并签名。每月月底 将记录本交网管中心统计。 6、各班要合理利用计算机、不得利用计算机进行与工作无关的活动。禁止安装与工 作内容无关的软件,不得利用学校网络做与教学无关的事,严禁利用本校计算机系统上

学区电教设备管理和使用制度

学区电教设备管理和使用制度 根据县教育体育局在信息技术教育设备安装、管理和使用等方面的要求及文件精神,为了进一步明确学校及管理人员的职责和义务,细化任务,靠实责任,最大限度的发挥项目设备的教育效益和社会效益,使其更好地服务于教育教学工作,特制订本制度。 一、设备安装 模式一至少有一个环境(教学光盘播放教室);模式二至少有两个环境(一个教学光盘播放室,一个卫星教学收视室)。设备连线要正确,布线要规范,电力设备必须安全、可靠。全部设备全部安放在教室,有利于教学工作,决不能放在校长室或办公室。 二、设备管理 1.学校领导要高度重视。 (1)学校有现代远程教育领导小组,分管领导落实,职责分工明确;远程教育工作开展纳入工作计划;每学期召开两次以上现代远程教育专题工作会议,解决实际问题(队伍有名单、会议有记录)。 (2)学校有教师应用现代远程教育资源教学的考核方案,并纳入对教师的综合考核。 (3)经费投入能保证远程教育工作正常开展。 2.建立健全各种必要的、行之有效的管理制度; 3.各个教学环境必须做到“五防一帘”(防尘、防火、

防盗、防潮、防触电、有窗帘)。门窗要坚固;电源插座要安装牢固,并有明确防电标志保证用电安全;各种设备要有防尘机套,保证设备防尘遮光;各种设备要远离火源和强磁场,确保设备防火,防电磁干扰。 4.相关档案资料必须装订成册,并放在专门档案盒中存档。 5.各种制度要健全,除统一制订的制度外,各校要制订安全保卫制度等,并装框上墙。 6.各学校要严格按校长负责制,坚持“谁主管、谁负责”的原则,校长为设备安装、管理和使用的第一责任人,由学校校长亲自抓、负总责,将各项任务分配到技术管理员等相关人员身上,落实责任,完善项目设施的安装、管理和使用,逐一查漏补缺,达到“三进一提高”(即设备进教室、应用进课表、使用进记录、达到提高教学质量的目的)。 三、工作开展 1.使用有计划。每学期有计划、总结,计划目标明确,措施有力,实效性和可操作性强,经验总结要求内容实在,事迹典型。 2.设备维护良好,无尘、无锈,室外设备定期检修,设备实行专人保管,专项使用。设备完好率100%。 3.严禁利用远教设备做与远教无关或下载非法资料;下载资源基本满足教学需要。 4.文本资料、VCD(DVD)光盘及系统工具等软件资源,归类整理,妥善保管,建档有序,陈列整齐规范,借还方便,

设备维护保养制度

设备保养制度 一、保养的原则和要求 1. 为保证机械设备处于良好的运行状态,机电设备正常运行,减少设备故障,提高设备完好率、利用率,减少设备的机械磨损,延长设备使用寿命,降低设备维修成本,确保安全生产,必须强化对机械设备的维护保养工作。 2.设备保养必须贯彻“养修并重,预防为主”的原则,做到定期保养。正确处理使用、保养和修理的关系,不允许只用不养,只修不养。 3. 各车间必须按设备保养规程、保养类别做好各类设备的保养工作,不得无故拖延,特殊情况需经公司领导批准后方可延期保养,但一般不得超过规定保养间隔期的一半。 4. 保养设备要保证质量,按规定项目和要求逐项进行,不得漏保或不保。保养项目、保养质量和保养中发现的问题应做好记录并上报。 5. 做到“三检一交(自检、互检、专职检查和一次交接合格)”,不断总结保养经验,提高保养质量。 6.对重点的设备机器实行包机到人制,加强对重点设备的保养。 二、保养作业的实施和监督

1.设备保养坚持推广以“清洁、润滑、调整、紧固、防腐”为主要内容的“十字”作业法,实行日常保养和定期保养制,严格按使用说明书规定的周期及检查保养项目进行。 2. 日常保养是在设备运行的前后及过程中进行的清洁和检查,主要检查故障点、易损零部件(如机械安全装置)的情况,冷却液、润滑剂、燃油量、仪表指示等。日常保养各车间当班人员以及机修车间都要执行,并认真填写《设备巡检记录》。 3.定期保养可分为一级保养和二级保养 一级保养:普遍进行清洁、紧固和润滑作业,并部分地进行调整作业,维护设备完好待运行状况。由机修人员根据保养计划和设备运行状况进行保养,设备管理员及各车间负责人负责检查监督。 二级保养:包括一级保养的所有内容,以检查、调整为中心,保持设备整个系统、各单体、零件具有良好的工作性能。由设备管理员协同机修车间根据保养计划和设备运行状况进行保养,并由设备管理员及各车间负责人进行检查监督。需要外协时,可申请委托进行,各车间负责人和设备管理员及各车间负责人负责检查监督。 4.备用设备保养 备用设备也属于重要的生产设备,因此对备用设备的保养更不能马虎,除了在对其进行日常巡检和定期保养的基础上还得根据实际生产情况有操作人员进行定期切换运行,若发现异常及时上报处理。

生产设备维护保养制度

生产设备维护保养制度 1、目的 制定本制度是对设备的维护和保养管理作出规定,以提高生产设备的使用时间和使设备处于完好状态,确保生产能够顺利有序的进行。 2、内容及范围 本制度规定了设备维护保养原则,贯彻以“维护为主,检修为辅”的方针。坚持“设备归谁使用,由谁负责维护保养”的原则,并做到正确使用,精心维护,使设备经常处于良好状态。保证设备安、稳、长、满(安全、稳定、长期、满负荷)运行,提高设备的维护保养水平。 本制度适用于工厂设备使用、维护保养和管理,备用设备管理,重点设备特护管理。 3、主管部门的职责与权限 3.1设备部门是整个工厂设备管理的综合职能部门。 3.2负责设备的使用、维护、保管、计划检修管理工作及技术业务指导等。 3.3负责组织制定设备的检修、维护规程并负责监督、检查其使用和执行情况。 3.4负责主要设备润滑管理工作并负责监督、检查其执行情况。 3.5有权对因维护保养不善所造成设备事故的车间或个人提出处理意见。 3.6有权对设备维护保养及其它方面存在的缺陷提出整改意见或措施并监督有关车间或个人限期整改。 4、生产车间的职责与权限 4.1各个生产车间负责对设备实行包机制、专区专人和专业相结合负责制,做到包片到岗,包机到人,使台台设备有人管,块块仪表有人负责。及时做好设备保温、防冻、保冷及防腐、堵漏等工作,确保台台设备完好。 4.2各生产车间负责所辖设备进行维护保养和计划检修等工作。 4.3车间要制定严格的设备巡检制度,规定各岗位的巡检路线、时间间隔、检查部位、内容、检查方法等。 4.4车间负责建立巡检记录、检修记录台帐,并由专人负责检查其填写情况,对伪造记录、违犯设备运行指标的现象有权制止、处理或上报。 4.5对停用的设备,车间应设专人负责定期检查维护,未经主管部门许可不得随便拆除、拆卸零部件。 4.6车间有权对因维护保养不善造成设备事故的人员进行惩罚。 5、操作人员的职责 5.1操作人员对所负责的设备要做到“四懂”、“三会”,即懂结构、懂原理、懂性能、懂用途;会使用、会维护保养、会排除故障。新工人须经考试合格后,方可上岗操作。并定期进行技术考核。 5.2操作人员必须掌握下列设备使用规程: 5.2.1设备的主要技术性能及使用的极限负荷。 5.2.2正确的操作方法及紧急停车操作程序。 5.2.3开停车应联系的岗位、部门及其联系方法。

电教设备的使用说明及管理办法

电教设备的使用说明及管理办法 (作者:刘谋智发表时间:2005-5-10 20:0:30) 教室是老师们进行教学活动的重要场所,我校为实现信息化教学的目标,为每一间教室安装和配置了多媒体电脑、液晶投影仪、实物展台各一台。使用好和管理好这些设备是学校所有老师的共同责任。下面就对教室内电教设备的使用和管理办法进行说明: 一、电脑、液晶投影仪、实物展台使用方法 1.查看总电源,将电源插座开关打开。(门后,保证机柜、投影相应的开关已经打开) 2.放下屏幕,屏幕开关在一般在墙角上。 3.使用遥控器打开液晶投影仪灯光。如果还要使用实物展台,还需将实物展台的电源打开(开关在其背后) 4.液晶投影打开后,一般显示的是电脑的内容,如果要切换到实物展台的内容,需使用遥控器上的切换按钮,具体如下: a、三洋、爱琪投影仪切换按钮是 input b、 nec投影仪切换按钮 video:展台 rgb:电脑 c、 hp投影仪切换按钮是 s 5.使用实物展台时将图片或实物放在展示台上演示位置。 6.打开实物展台的照明灯的电源开关。(在展台的左侧)有两种照明模式可选择,一种透明模式,一种旋照式。可由开关自由选择。 7.在使用实物展台的过程中还可以调节远近按钮,使影像大小适当。按背光补偿按钮可使图像更明亮,还可以旋转摄像头上方的旋转柄,调整 图像的位置。 8.使用完之后,应关闭以上设备。实物展台利用其背面的电源开关进行关闭。投影仪利用遥控器上的开关按钮(按两下)进行关闭,特别要值 得注意的是,在利用遥控器关闭投影仪之后,至少要等待5分钟后才可以关闭电 源总闸(门后)。 二、教室电教设备的管理办法 教室里的所用电教设备是专供教师们上课使用,所有设施大家都要珍惜和爱护。计算机和液晶投影机要按要求关机,不会者莫要自行处理,以免损坏设备。 1.教室内所有的电教设备的主要责任人是班主任及其该班的课任老师。上课时,如设备发生故障,应立即通知信息中心,以便及时进行维修。 如发生严重故障,还应立即关闭电源总闸。 2.教室内的设备学生不得擅自乱动,违者给予批评教育;对造成设备损坏者,按损坏程度进行赔偿并给予必要的纪律处分。 3.班主任应妥善保管好投影仪的遥控器。如有丢失,照价赔偿。 (惠普遥控器:500元,其他遥控器:1000元) 4.教室不允许作为娱乐活动场所用,教室里的电脑是专为老师

生产设备维护保养制度

生产设备维护保养制度 设备维护保养工作包括:日常维护保养、设备的润滑和定期加油换油、预防性试验、定期校正精度、设备的防腐和一级保养等。 设备的日常维护保养简称例保,是指操作工每天在设备使用前、使用过程中和使用后必须进行的工作。 设备的日常维护保养,是减少磨损,使设备经常处于良好技术状态的基础工作。日常维护保养的基本要求是:操作者应严格按操作规程使用设备,经常观 察设备运转情况,并在班前、班后填写记录;应保持设备完整,附件整齐,安全防护装置齐全,线路、管道完整无损;要经常擦拭设备的各个部件,保持油垢、无漏油,运转灵活;应按正常运转的需要,及时注油、换油,并保持油路畅通;经常检查安全防护装置是否完备可靠,保证设备安全运行。 通过设备维护保养,达到“整齐、清洁、安全、润滑”。整齐:工具、工件、附件放置整齐、合理,安全防护装置齐全,线路、管道完整,零部件无缺损。 清洁:设备内外清洁,无灰尘,无黑污锈蚀;各运动件无油污,无拉毛、碰伤、划痕;各部位不漏水、漏气、漏油;切屑、垃圾清扫干净。润滑:按设备各部位润滑要求,按时加油、换油,油质符合要求;油壶、油枪、油杯齐全,油毡、油线清洁,油标醒目,油路畅通。安全:要求严格实行定人、定机、定岗位职责和交接班制度;操作工应熟悉设备性能、结构和原理,遵守操作规程,正确、合理地使用,精心地维护保养;各种安全防护装置可靠,受压容器按规定时间进行预防性试验,保证安全、可靠;控制系统工作正常,接地良好,电力传导电缆按规定时间、要求进预防性试验,保证传输安全、正常,无事故隐患。 在日常维护保养中,只有“严”字当头,正确、合理使用,精心地维护保养,认真管理,切实加强使用前、使用过程中和使用后的检查,及时地、认真地 、高质量地消除隐患,排除故障。要做好使用运行情况记录,保证原始资料、凭证的正确性和完整性。要求操作工能针对设备存在的常见故障,提出改善性建议,并与维修工一起,采取相应措施,改善设备的技术状况,减少故障发生频率和杜绝事故发生,达到维护保养的目的。因此,要求设备操作工: 1、在开机前 检查电源及电气控制开关、旋扭等是否安全、可靠;各操纵机构、传动部位、挡块、限位开关等位置是否正常、灵活;各运转滑动部位润滑是否良好,

电教设备管理制度、使用制度

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电教设备管理制度、使用制度 学校所有的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备,它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序,提高电教设备的利用率,特制订学校电教设备的管理制度。 教室电教设备管理制度 1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具,不得用于其它活动。 2、教师应掌握各设备的使用方法(详见设备使用说明),使用前应认真检查仪器设备的完好程度,使用时严格按仪器设备的操作规范操作,时刻注意设备运转情况,如有问题,应立即停止使用并通知管理人员处理。 3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人,如造成丢失或损坏,影响正常收看者,一学期超过两次,将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏者要照章赔偿,学校将视情节轻重按照规章处理。 4、使用任何电教设备教师必须在场。同时播放影视资源之前,应尽早检查设备工作是否正常,并及早和电教室取得联系。任何学生不能擅自使用设备,更不能改变设备之间的连接线,

以免在给收看带来影响。 5、对设备定期清洁,清洁时要用干燥的抹布擦拭设备(注意防止静电),切忌用湿巾清洁,预防短路。对背投屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘,切忌用粗糙的抹布或用力擦拭,以免划伤屏幕。机柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物,以免影响线路连接或造成危险。学校将定期检查,并将奖分或扣分,记入班级量化管理评分中。 6、老师所领取的录音机,要注意使用方法,规范操作,尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施,防止人为的损坏,有什么问题及时通知电教室,造成人为破坏的要按章赔偿。 办公室电教设备、网站管理制度 1、按计算机的操作规程进行操作,正确开启、关闭计算机,以确保电脑使用安全。 2、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源,如有破坏和损坏,将给学校带来严重的危害。因此,禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据,不准随意改动计算机的系统设置。 3、不得随意安装或拆卸计算机的硬件或软件,不得让校外人员到办公室使用办公电脑。不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股,播放与教学无关影片等娱乐性活动。不下载与教学无关的软件,及时做好防毒防黄工作,遵循办公

生产设备维护保养管理制度

生产设备维修保养管理制度 第一章总则 第一条目的。 为加强生产设备的管理,安全、合理、有效地发挥设备效能,做到正确使用设备,使设备经常处于良好的工作状态,以保证设备的长周期、安全稳定运转,保障生产,结合实际,特制定本制度。 第二条相关职责。 1.动力设备部负责对生产设备进行台账登记、维修保养等日常管理工作。 2.动力设备部参与对新生产设备的改造和验收。 3. 生产中心和供应部负责新生产设备的引进和制定现有设备的升级改造计划。

4. 各生产班组对生产设备进行使用和维护。 5. 动力设备部维修人员具体负责生产设备的维修和保养,各生产班组参与维修和保养。 第三条原则。预防为主,养修并重。做到定期保养, 正确处理使用、保养和修理的关系,不允许只用不养, 只修不养。 第四条范围。本制度适用于直接生产设备及生产辅助 设备。 第五条本制度可根据需要进行修改,并按相关程序进 行批准和执行。 第二章生产设备管理制度 第六条各生产厂根据生产的要求和公司的发展需要, 需购置生产设备时应填写《生产设备采购申请单》,报生产总裁审核,报总经理批准。

第七条需要自制或自行改造的设备由生产厂提出申请,报总经理批准,由动力设备部和生产厂共同实施。 第八条新生产设备的验收。 1.采购或自制的生产设备,由生产厂和设备厂家共同调试安装,确认符合要求后,由动力设备部、生产厂和供应 部共同进行验收。 2.对验收不合格的生产设备,生产厂把情况反映到供应部,由供应部相关人员与设备厂家进行沟通解决。 3.动力设备部对验收合格的生产设备进行编号,建立《设备档案》,并在《生产设备台账》上登记。 第九条制定生产设备的巡检措施。对设备进行动态管理。 第十条设备的转让和报废。 1.设备陈旧老化,不适宜生产需要或再无使用价值,生产厂申请报废,动力设备部进行技术鉴定和评估,提交评

电教设备原理与维护方法

电教设备的组成与维修 一电教设备概述 1、中央控制系统的产生 随着社会的不断发展,信息交流和沟通也就变得越来越频繁,越来越重要。各种视听设备、投影设备,会议系统等开始进入各行各业。现在的会议室、电化教学室等,已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了,取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备。如:投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕,一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。如:要打开多种设备电源,要关闭灯光,要频频切换各种音视频信号,要不断切换投影画面.....等等。在这种情况下,一种能够集中管理这些设备,并能同时控制会议室、教室各种资源的“中央控制系统”设备便应运而生。 2、中央控制系统定义 中央控制系统是指对声、光、电等各种设备进行集中控制的设备。它应用于多媒体教室、多功能会议厅、指挥控制中心、智能化家庭等,用户可用按钮式控制面板、计算机显示器、触摸屏和无线遥控等设备,通过计算机和中央控制系统软件控制投影机、展示台、影碟机、录像机、卡座、功放、话筒、计算机、笔记本、电动屏幕、电动窗帘、灯光等设备。 当把几个独立的中央控制系统相互连接起来,就可构成网络化的中央控制系统,可实现资源共享、影音互传和相互监控。协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备,并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等设备,通过大屏幕投影,营造出一个高清晰、高保真、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。适合学校进行多媒体教学、课件教学、专题演讲、报告会、演示等。 3、中央控制系统的构成 作为一个系统中央控制系统一般由四部分组成:1. 控制面板;2.中央控制主机;3.各类控制接口;4.受控设备。 具体又可分为以下几个模块: · 音视频切换模块 · VGA电脑信号切换模块 · 红外学习及发射模块 · 设备电源管理模块 · 电动屏幕控制模块 · 音色、音量处理模块 · 控制接口处理模块 · 电源模块 中央控制系统除可以完成以上各模块特定的功能外,还可以通过编程方式,增加其它控

生产设备维护保养管理规定

生产设备维护保养管理规定 第一章总则 第一条目的。为加强设备的管理,安全、合理、有效地发挥设备效能,做到正确使用设备,使设备经常处于良好的工作状态,以保证设备的长周期、安全稳定运转,特制定本规定。 第二条相关职责。 1.生产部负责对生产设备进行台账登记、维修保养等日常管理工作。 2.各车间负责各自部门的生产设备的使用和维护。 3.设备保障部参与对新设备的改造和验收。 第二章生产设备的使用规定 第三条生产设备验收合格后,由使用部门办理生产设备领用手续。 第四条生产部结合设备保障部根据需要编写《生产设备操作规程》,发放给使用部门。对于精密、大型设备或关键、特殊工序所用的设备以及检验和试验的仪器设备均要编制相应的操作规程,同时要求相关操作人员应接受适当培训,操作人员通过现场考核,确认合格后方可让其操作。 第五条岗位人员交接班时必须对设备运行状况进行交接,交接内容包括设备运转的异常情况、原有缺陷变化、运行参数的变化、故障及处理情况等。 第六条操作人员发现设备有严重故障,并有发生事故的危险时,应立即停止操作,立即上报,并采取适当的安全措施。 第七条使用部门必须指定专人负责设备的日常使用工作,并严格执行操作规程和使用办法。对不遵守规定,造成设备丢失、损坏者,应进行处罚。 第八条机械设备在停车机械扫除、加油、检查、修理时,为防止他人启动,发生意外,应有适当的安全装置和明显标志。 第九条非本岗位操作人员未经批准不得操作本机。 第三章设备维护保养规定 第十条现场使用的生产设备应有统一的编号,以便于维护保养。 第十一条生产部根据设备的性能、使用频率等要求制订《生产设备年度维修保养计划》,并按计划严格执行。 第十二条生产部要求设备操作人员做好设备的日常维护和保养。日常生产中出现机器故障,应及时修理,自行无法修理的,应及时报告部门主管协助解决。修理结束后应填写《生产设备检修记录单》,检修好的设备使用者应在《检

小学电教设备使用管理制度

小学现代教育技术设备使用管理制度 为体现我校办学特色,加快信息化发展,更好的发挥信息技术在教学中的作用,加大信息技术辅助教学力度,学校为每位教师配备了计算机,为每一口教室安上了多媒体。每位教师都要将多媒体作为一种主要的教育手段,渗透到日常教学工作中。为了更好地发挥现代教育技术设备的作用,更好地服务于教学,特对现代教育技术设备管理、使用作如下规定。 1、现代教育技术设备属于学校资产,管理权归学校,教师必须遵守本制度。 2、使用学校计算机者需向学校交管理押金800元,学校将专门存放财政专户,按制度规定应罚款的从押金中扣除;两年后使用者如养成良好的计算机使用习惯,能规范操作,学校将退其押金。 3、教室内多媒体保管责任人是机器所在班的班主任,计算机使用教师是该计算机的保管责任人,保管责任人平时应对所用的计算机妥善保管,认真维护,凡设备丢失或者是人为损坏以及由管理不善而造成的一切后果,保管责任人要负全部的责任,除照价赔偿外,在本人押金中扣100元,扣量化分10分。 4、设备是为教育教学和学校管理等各项工作服务的,教师要积极使用学校远教和局域网提供的素材、课件、教学资料等来制作课件等以充实自己的教学内容,提高设备使用率。学校每学期都要对每位老师使用网络资源服务与教学,电子备课等情况进行量化,并把量化成绩计入年度考核并进行奖励。 5、教职工工作期间不得用现代教育技术设备来进行任何的娱乐活动(包括玩游戏、上网聊天、看电影电视、炒股、赌博)及与教学无关的活动,每违规一次扣其押金5元;严禁使用计算机在互联网上访问不健康信息、浏览不健康网站;不得利用办公计算机在各论坛上发表任何言论;不得利用网络披露他人隐私或进行人身攻击;一经发现,学校将给予口头警告、通报批评、记过等纪律处分并分别扣其押金20元、50元、100元,情节严重者将移交公安机关处理。

生产设备维护保养制度

生产设备维护保养制度 1 目的 对生产设备进行维护和保养,加强对设备的保管,确保产品生产符合规定的要求。 2 适用范围 适用于生产过程中为实现产品符合性所需的各种生产设备。 3 职责 生产部对生产设备进行台帐登记、维修等控制。 各车间负责对各自部门的生产设备使用和维护。 总经理负责对新设备的购买。 技检部参与对新设备的的改造、验收。 4 程序 生产设备提供和维护 生产设备的提供 A)生产部根据生产车间的要求及公司发展需要,需购置生产设备时应填写《生产设备购置申请单》,并在“申请单”上注明设备的名称、规格、用途、要求设备达到的性能、数量等,报总经理批准。除设备配件外其余设备一律由总经理负责购买; B)需要自制或自行改造的生产设备由生产车间提出,由生产部经理审核,报总经理批准后,由生产部和技检部共同制造或改造。 新生产设备的验收 A)采购或自制的生产设备,由生产部组织使用部门进行安装调试,确认符合要求后,由技检部、生产部和使用部门在《生产设备验收单》上签字确认,并在“验收单”上记下生产设备名称、型号(规格)、技术参数、单价、数量、随机附件及资料等内容。《生产设备验收单》由生产部保管。 B)验收不合格的生产设备,相关部门把情况反映到采购人员,由其与供应商协商解决。最后由验收人员把处理结果记录在《生产设备验收单》上; C)生产部对验收合格的生产设备进行编号,建立《设备管理卡》,并在《生产设

备台帐》上登记; 生产设备的使用、维护和保养 A)生产设备验收合格后,由使用部门办理生产设备领用手续。 B)生产部根据需要编写《生产设备操作规程》,发放给使用部门。对于精密、大型设备或关键、特殊工序所用的设备和检验和试验的仪器设备均要编制相应的操作规程,同时要求相关操作人员应接受适当培训,通过现场考核确认合格后方可让其操作。 A)生产部根据设备的性能、使用频率等要求制定《生产设备年度维修保养计划》,并按计划严格执行。 B)生产部要求设备操作人员做好设备的日常维护和保养。日常生产中出现机器故障,应及时修理,自行无法修理,应及时报告部门主管协助解决。修理结束后应填写《生产设备检修记录单》,检修好的设备使用者应在“检修单”上签字确认。生产部应将重大检修情况记录在相应《设备管理卡》上。 C)现场使用的生产设备应有统一的编号,以便于维护保养。 生产设备的报废 对无法检修或无修理价值的设备,使用部门应提出报废申请,填写《设施报废单》,经生产部经理审核,报总经理批准后报废,并在《设备管理卡》上及《生产设备台帐》上注明情况。 5相关文件 无 6记录 《生产设施购置申请单》QR-08-01 《生产设备验收单》 QR-08-02 《设备管理卡》 QR-08-03 《生产设备台帐》QR-08-04 《生产设备年度检修计划》QR-08-05 《生产设备检修记录单》 QR-08-06 《生产设备报废单》 QR-08-07

电教设备使用与管理制度

中小学班班通设备使用与管理制度 为规范我县中小学班班通设备的管理与使用,充分发挥现代教育技术设备及资源的作用,确保教学工作的开展和设备的正常运行,特制定本制度。 1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施,是教师教学的辅助工具,师生 必须倍加爱护、按规定流程使用与操作,严禁挪用。 2、学校要配备班班通设备管理人员。教师使用班班通设备,应认真检查相关设备的完好程度。当设备发生故障时,要及时报告管理人员记录并针对情况处理。 3、教师要对设备精心维护。班主任为该班班班通设备的管理第一责任人,负责班班通设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况,发现设备出现故障应及时报告给学校管理员,以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失,应及时报告管理人员和学校领导。班级任课教师为第二责任人,应协助班主 任管理。 4、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任),负责检查班班通设备是否关闭,确保教师上课完毕设备立即关闭。保持多媒体讲台下地面的干燥;不得用硬物触及投影幕(交互平板或电子白板)、投影仪和电脑显示器,更不得击打与刻划投影幕(交互平板或电子白 板)、投影仪和电脑显示器等。 5、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。班主任必须对学生进行教育,未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备,以免发生危险和设备损害。要保持教室内卫生,桌面洁净,减少粉尘,延长机器使用寿命。保证多媒体讲台桌面干净、整洁,不乱放书本、杂物等。严禁将水杯、黑板擦 等物品摆放在多媒体讲桌上。 6、任课教师使用前应课前检查设备的完好情况,如需拷贝文件的应先进行杀毒处理,授课完毕后将文件删除。不使用外来磁盘、劣质光盘。使用完设备后,及时清理桌面、将电子笔等整理归位,再依次正常关闭投影仪、电脑主机等班班通设备,严禁直接关闭总电源;及时填好教师使用记录,检查无误后方可离开。每天放学后,如果班主任不做检查,出现问题由班主任负责。班主任每月底将教师使用记 录交学校教务处检查。

设备维护管理制度.doc

设备维护管理制度1 设备维护管理制度 1. 熟悉掌握各设备的操作规程,保证设备正常运转。 2. 做好各设备运转时的日常检查工作,发现问题及时处理。 3. 严禁各设备超负荷运转,严格按照各设备技术要求进行操作。 4. 加强设备的日常维护和保养制度,设备调试运转,确认正常以后,方能投入使用。 5. 建立健全各种设备台帐、设备卡片,并将设备的维护保养落实到人。 6. 保持设备的清洁卫生,对易产生热量和安装在潮湿处的设备,运转时要及时检查,发现异常情况立即停止使用。 7. 停用设备及闲置设备要做到归库管理,保持整洁。 8. 对于特殊设备,操作人员必须持证上岗,并做好专业理论教育及培训考核工作,严禁违章操作。 9. 做好设备维护保养检修记录,责任落实到个人,检修过的设备在下次使用期间发现问题影响生产由检修人承担责任。 10. 由于操作失误发生设备事故及损坏设备,操作人员应按设备维修费用的80%进行赔偿,并责令下岗。

设备维护管理制度 1目的作用为了科学地管理好公司的设备,使设备的维护管理工作有组织、有计划、有原则、有标准、有规程地进行,以达到设备的使用寿命长、综合效能高和适应生产发展需要的目的,特制定本制度。 2.管理职责 2.1 公司设备动力科负责对全公司范围内设备维护的归口管理和统一计划安排,要建立设备维护方面的各项制度和章程,协助和配合各部门强化责任意识,使设备的维护和保养能按照公司规范要求得到贯彻执行。 2.2 各设备使用部门主管人员要按照公司关于设备维护保养的方针、政策和本制度的规定要求,对本部门的设备管理进行细化,并在执行过程中从严要求,经常检查,加强考核。 3.设备维护基本原则 3.1 设备维护工作应贯彻“预防为主”的原则应把设备故障消灭在萌芽状态,其主要任务是防止连接件松动和不正常的磨损,监督操作者按设备使用规程的规定正确使用设备,防止设备事故的发生,延长设备使用寿命和检修周期,保证设备的安全运行,为生产提供最佳状态的生产设备。 3.2 坚持使用和维护相结合原则操作人员在设备日常维护工作中 做到“三好”(管好、用好、维护好),“四会”(会使用、会

电教设备使用管理制度

电教设备使用管理制度(修改) 学校公物系国有资产,爱护公物人人有责。为了管好、用好公物,发挥其应有的作用,为教育教学服务,特制定本规定。 1、学校配发到各办公室和班级的电教设备,包括计算机,由各办公室和班级负责设备的安全、日常管理工作,责任落实到各办公室负责人及各班班主任。管理员负责设备的维护维修及使用人员的培训、指导工作。 2、经过培训合格的教师,才能对电教设备进行操作使用。使用时必须按照操作规程正确使用,违反操作规程造成事故及损失,由使用者负责。各班除任课教师及指定学生外,其他任何人员不准动用电教设备。 3、不准使用计算机玩游戏、网上聊天及其他与工作无关的事情。严禁访问黄色网站和反动网站,严禁利用计算机发布不健康内容和反动言论,一经发现,视情节轻重给予相应的纪律处分,违反法律者,追究法律责任。严禁擅自安装与工作无关的软件。 4、各种电教设备如出现异常现象,应及时断电,尽快向管理员报告,不准擅自拆卸和处理。

5、使用电教设备要爱护,精心保养,电教设备应注意防尘、防潮、防震、防腐蚀、防高温,各办公室及班级要定期打扫设备及操作台的卫生,保持整洁卫生。 6、各办公室要尽职尽责,按规定保管使用好电教设备,按时关锁好电教仪器专柜及办公室门窗。 7、电教设备不准外借或挪作它用,特殊需要时,须经有关领导批准,办理有关手续。携带设备外出工作,应采取相应的保护措施,要派人随机作业。办公室及教师借用音像教材要履行手续,用后及时归还。 8、管理员定期对设备进行全面检查和维护维修,保证正常运行。平时不定期进行抽查,对违规使用电教设备的现象及时处理。 10、学校对于责任心强,工作表现突出的办公室及教师要给予表彰奖励。对于违反管理规定,造成电教设备损坏者,除赔偿损失外,还要给予严肃的批评教育,并视情节轻重给予一定的经济处罚。

生产设备维护和保养计划.

生产设备维护和保养计划 一、设备的维护与保养 正确使用与维护设备是设备管理工作的重要环节,是由操作工人和专业人员根据设备的技术资料及参数要求和保养细则来对设备进行一系列的维护工作, 也是设备自身运动的客观要求。 设备维护保养工作包括:日常维护保养(一保、设备的润滑和定期加油换油、预防性试验、定期调整精度和设备的二、三级保养。 (一设备的检查 设备检查是及时掌握设备技术状况,实行设备状态监测维修的有效手段,是维修的基础工作, 通过检查及时发现和消除设备隐患, 防止突发故障和事故, 是保存证设备正常运转的一项重在工作。 1、日常检查(日常点检 日常检查是操作工人按规定标准,以五官感觉为主,以设备各部位进行技术状况检查, 以便及时发现陷患, 采取对策, 尽量减少故障停机损失。对重点设备, 每班或一定时间由操作者按设备点检卡逐项进行检查记录。维修人员在巡检时, 根据点检卡记录的异常进行及时有效的排除,保证设备处于完好工作状态。 2、定期检查 按规定的检查周期,由维修工对设备性能和业余度进行全面检查和测量,发现问题除当时能调解决之外, 将检查结果认真做好记录, 作为日后决策该设备维修方案的依据。 对设备进行各项检查、准确地记录设备的状态信息,能为日后维修提供可靠的依据及维修成本。

(二日常保养 设备的日常保养可归纳为八个字----整齐、清洁、润滑、安全。 1、整齐:工具、工件、附件放置整齐;安全防护用品齐全;线路管道安全完整。 2、清洁:设备内外清洁干净;各滑动面、丝杆、齿条、齿轮、手柄手轮等油垢、无损伤;各部位不漏油、漏水,铁屑垃圾清扫干净。 3、润滑:定时定量加油换油, 油质符合要求, 油壶、油枪、油杯齐全; 油标、 油线、油刮保持清洁,油路畅通。 4、安全:实行定人、定机、凭证操作和交接班制度;熟悉设备结构,遵守操规程,合理使用,精心保养,安全无事故。 二、设备修理 设备在使用运生过程中, 由于某些零部件的磨损、腐蚀、烧损、变形等缺省, 影响到设备的精度、性能和生产效率,正确操作和精心维护虽然可以减少损伤, 延长设备使用寿命,但设备运行毕竟会磨损和损坏,这是客观规律。所以,除了正确使用和保养外, 还必须对已磨损的零部件进更换、修理或改进, 安排必要的检修计划, 以恢复设备的精度及性能, 保存证加工产品质量和发挥设备应有的效能。 (一设备维修方式 1、预防维个修:为防止设备性能劣化或降低设备故障的概率, 按事先规定的计划和技术条件所进行的维修活动。就是从预防“医疗”的立场出发,根据设备经常的检查记录或运转同对主品质量、生产效能存在不正常的征兆, 在设备发生故障前就去进行预防性的修理改进。预防维修通常根据设备实际运作情况来编排计划。 2、故障维修:设备发生故障或性能降低时采取的非计划性维修, 亦称事后维修。

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