华侨大学建筑学专业介绍

一、专业介绍

华侨大学建筑学专业创办于1983年，是福建省首个建筑学本科专业、国侨办重点学科、全国高等学校特色专业建设点，1996年全国第14家通过建筑学专业教育评估，并先后四次通过评估。

近年来专业明确了〝以地域建筑为基础、多元开放、兼收并蓄〞的学科建设目标，先后与日本、挪威、港澳台等地开展了师资培养、交换生、短期工作坊、联合教学等活动，大力发展多元创新的建筑学国际化专业教育，同时加强工程实践教育,进行了体系化的教学综合改革，改革成果显著。2012年以来建筑学专业相继取得福建省重点学科、省级工程教育实践基地以及省综合改革试点等多项学科建设重大成果, 〝基于国际视野和多维设计生态的“4+3”建筑学创新人才培养模式〞获省教学成果二等奖、华侨大学教学成果特等奖,建筑学专业教育团队获福建省教育系统五一先锋岗。

学生作业成果在国际、国内顶尖设计赛事中屡获殊荣,近5年来先后获得毕业设计海峡新人奖金奖、德国全球建筑毕业设计大赛第三名、Archiprix International 2013全球建筑毕业设计大奖赛全球25佳等近40

项国内外高等级竞赛奖励,学生海外留学比例已达近20%.

二、培养目标和培养范围

培养目标：

培养有坚实的理论基础和扎实的基本功，有创新意识和开拓精神的建筑学专业高级人才。毕业生能从事建筑工程设计、城市设计、城市更新等方面的工程设计、管理、科研工作。

培养范围：

掌握建筑设计的基本技能和方法、以及所必需的基础理论和知识。了解所从事专业领域的前沿动态。具有较强自学能力、分析问题和解决问题的能力，树立正确的建筑工程质量和效益观念。具有初步的科技开发能力和组织管理能力，以及参数化、信息集成辅助建筑设计的能力。三、主干课程

建筑设计基础、建筑设计及原理、居住区设计及原理、公共建筑设计及原理、城市设计及原理、中外建筑史、建筑构造、建筑结构、建筑设备等

四、教学安排（标Δ为内地生必修课，标*为境外生必修课）

建筑学(本科、学制五年)教学计划表

建筑学专业自我评价

建筑学专业自我评价【篇一：建筑专业简历自我评价】建筑专业简历自我评价建筑专业简历自我评价【范例一】具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解;为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感;能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。【范例二】诚实努力，乐观进取，有责任感，具有良好的心理素质。富有挑战竞争意识和创新精神，具有开拓精神，动手和解决实际问题能力较强。生活态度乐观向上，善于和他人沟通，极具亲和力。有很强的协调能力和团队合作精神。【范例三】多年从事工程项目参和和管理工作，熟悉基建项目的开发流程，可以快速处理解决施工中出现的各种技术问题，具备良好的职业操守及其沟通，协调，组织，管理能力。【范例四】 1. 性价比高：多设计院工作经验，已获得一级注册建筑师证 ; 2. 效率高：吃苦耐劳，能熬夜加班，工作效率质量放第一; 3. 综合性能好：身体好，熬夜加班摧不垮，有坚强的意志和体魄;理论基础好，建筑学科班出身，基础坚实;实践经验好，在设计院做

了多年理论联系实践的工作;涉猎广泛，除了建筑和规划，对房地产业和国家经济规律同样熟知。 4. 人缘好：团结同事，联系同学，求学于名师，广交朋友，有团队精神，集体荣誉感强。 5. 沟通能力好：理性听取，感性表达;性格稳重开朗，乐观向上。 6. 组织协调能力好：担任工程主持，负责和甲方沟通，并管理设计团队，协调建筑、结构、水、暖、电各专业人员协同工作，完成完整项目。【范例五】性格开朗，活泼大方。对事态度积极，沉着稳重，组织能力协调能力佳。【范例六】为人诚恳正直，注重团队合作;性格开朗，生活态度积极乐观;思维敏捷，表达能力强;有多年房地产行业工作经验，熟练掌握房地产销售策划相关工作;具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能和不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。【范例七】为人处事认真踏实，有很强的责任心;有团队合作精神，有激情，有较强的组织和沟通能力;有一线施工现场工作经验，负责海外大型项目的预算及成本管控工作，积累了丰富的项目经验。【范例八】本人诚实，认真，上进;多年从事测量工作，独立负责过数个大型项目的测量工作，有丰富的测量经验以及沟通协调能力。熟悉土建类施工图、施工管理和有关土建的施工规范及要求，掌握项目规划、建筑设计、施工、验收等基本建设程序;掌握施工各阶段的测量工作。

华侨大学厦门校区建设始末

华侨大学厦门校区建设始末从研究生开始就为这个校区而忙碌着，整整5年过去了，校长也换了，而厦门校区似乎还在缓慢地发展着，元旦后就要离开这里了，回头看看过去的五年，心里还是有许多的感慨，比如说这个校区的规划，还有那栋大楼。当一次又一次面对学生的困惑和感慨，有时候似乎无言以对，有时候也同样激愤不已。而作为整个项目从始至末的参与者，还是在走之前部分披露这段历史。华侨大学厦门校区的筹建始于2002年的夏天，2001年，由于时任泉州市市委书记的××××想法，意图培养所谓的泉州大学，对华侨大学的发展采取了漠然的态度，华侨大学委任建筑学院周春雨老师进行了南至草邦水库，北至群生水库的扩展规划，并进行了先期300亩的土地征用，遭到泉州市以“保护清源山国家风景区”为由的否决，致使华侨大学发展用地极受限制，在教学用地非常紧张的情况下，华侨大学不得已在原西区体育场用地上进行了洪祖杭大楼的建设。2002年夏天新上任的厦门市委书记郑立中访问华侨大学，并对华侨大学在厦门设立分校提出了邀请，除了无偿划拨2000亩土地外，还将以每个学生5000

元补贴华侨大学在厦门的办学。华侨大学迅速组成了以土木及建筑学院教授为主的专家团进行用地选择，当时的主要用地集中在3块，其一是在现集美大道西南侧，即现滨水小区用地，其二为集美大道北侧，现华侨大学用地，其三为两块用地各占部分，学校跨城市干道建设。由于杏林湖历史上为海湾，第一个地块用地大多属于海滩淤积地，地质条件恶劣，若进行建筑则造价极高，第二个地块最为理想，但是涉及农民拆迁安置，而第三种做法对学校发展及管理不利，均衡各种关系，学校最终选择了第二个地块。从2003年的春节前开始，华侨大学厦门校区建设指挥部成立，由曾经负责纪检工作前纪委书记吴道明担任总指挥，在这个阶段厦门市给予了极大的支持，在学校的相关项目报批中都采取了积极的配合，然而闻风的集美兑山农民们则表现出更积极的态度，在不到半年的时间内，集美兑山华侨大学规划用地内的农民房增加了两倍。在学校进行相关用地的征用手续及土地平整的同时，由时任建筑学院院长刘塨教授为总负责厦门校区的规划工作。从一张纸片大的规划草图开始，建筑学院的诸多老师及研究生进行了此后长达几年的厦门校区规

清华大学建筑学院建筑学专业介绍

2011年清华大学建筑学院建筑学专业介绍对于考清华大学建筑学专业的同学而言，由于建筑历史这门专业科目复习参考书较多，考试的内容比较细，对于基础知识点的考查比较多，然而专业课考试的难度并不是很大。所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。复习的时候需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度，那些大的线索有用心的人基本都能记下来，可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记，赢就赢在这些地方了，所以在复习的开头就要养成好习惯，要关注细节信息。一、专业信息介绍 1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况学校简介：清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办研究院（国学门），1928年更名为"国立清华大学"，并于1929年秋开办研究院，各系设研究所。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为"工程师的摇篮".1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下，经过"211工程"建设和"985计划"的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前，清华大学设有14个学院，56个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。具体专业：目前，建筑学院已经形成"建筑、规划、景观、技术"四位一体、交叉融贯的学科架构，以及六年制本硕统筹培养方案及教学计划。建筑学院是清华大学实施国家"211工程"、"985工程"的重点建设单位。供热供燃气通风与空调工程二级学科是该领域唯一一个国家重点学科。建筑学一级学科被认定为国家重点学科，并在2003年和2008年全国一级学科评估中，连续两次被评为第一名。六十年来，清华大学建筑学院共培养了近五千名毕业生，他们在国家建设岗位上、在国际建筑舞台上辛勤耕耘，涌现出了一批建筑大师、两院院士、学术名家，造就了一批中国建筑事业各个时期的领军人物。建筑学考研分为三个方向，建筑设计及理论、建筑技术方向和建筑历史方向。建筑设计及理论和建筑技术方向的初试内容一样，参考书目也一样，建筑历史方向的专业课不同，单独出题。 081300建筑学 01建筑历史与理论①101思想政治理论②201英语一③602（建筑/城市/景观）历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计（6小时）

耶鲁大学介绍(英文版)

Yale University Yale University comprises three major academic components: Yale College (the undergraduate program), the Graduate School of Arts and Sciences, and the professional schools. In addition, Yale encompasses a wide array of centers and programs, libraries, museums, and administrative support offices. Approximately 11,250 students attend Yale. You are invited to view an illustrated timeline of Yale’s history in addition to reading the brief overview on this page Yale’s roots c an be traced back to the 1640s, when colonial clergymen led an effort to establish a college in New Haven to preserve the tradition of European liberal education in the New World. This vision was fulfilled in 1701, when the charter was granted for a school “wherein Youth may be instructed in the Arts and Sciences [and] through the blessing of Almighty God may be fitted for Publick employment both in Church and Civil State.” In 1718 the school was renamed “Yale College” in gratitude to the Welsh merchant Elihu Yale, who had donated the proceeds from the sale of nine bales of goods together with 417 books and a portrait of King George I. Yale College survived the American Revolutionary War (1775–1783) intact and, by the end of its first hundred years, had grown rapidly. The nineteenth and twentieth centuries brought the establishment of the graduate and professional schools that would make Yale a true university. The Yale School of Medicine was chartered in 1810, followed by the Divinity School in 1822, the Law School in 1824, and the Graduate School of Arts and Sciences in 1847 (which, in 1861, awarded the first Ph.D. in the United States), followed by the schools of Art in 1869, Music in 1894, Forestry & Environmental Studies in 1900, Nursing in 1923, Drama in 1955, Architecture in 1972, and Management in 1974. International students have made their way to Yale since the 1830s, when the first Latin American student enrolled. The first Chinese citizen to earn a degree at a Western college or university came to Yale in 1850. Today, international students make up nearly 9 percent of the undergraduate student body, and 16 percent of all students at the University. Yale’s distinguished faculty includes many who have been trained or educated abroad and many whose fields of research have a global emphasis; and international studies and exchanges play an increasingly important role in the Yale College curriculum. The University began admitting women students at the graduate level in 1869, and as undergraduates in 1969.

建筑学面试自我介绍

建筑学面试自我介绍建筑学面试自我介绍(一) 我出生在**市一个普通工人家庭，从小艰苦的自然环境和并不优越的家庭条件给我留下了深刻的印象，也锻炼了我吃苦耐劳、勇于拼搏和不肯服输的性格。为了能够闯出自己的一帆事业，我深信知识能改变命运，所以在我的学习生活中尽可能多的学习相关的专业知识，充实自己。 **年我考入了**建筑工程学院，踏出我实现理想的第一步。在大学校园里我依然在各方面都严格要求自己，不断提高与人沟通及团队协作的能力。大学期间虽然学习成绩不是太理想，但我从未停止过学习，同时相信自己执着、不肯服输的个性就是我最大的财富。现在我的大学生活即将结束，回想自己十几年的学生生涯和这十几年中家庭和社会对我的培养，我知道只有通过不懈的努力和勤奋的工作才能实现自己的理想和价值。建筑学面试自我介绍(二) (1).能熟练使用CAD.3D,PHOTOSHOP,sketchup等制图软件,喜好建建设想,对建建有特殊的敏感性,奇特的理解力。 (2).深切研究了中外建建史,能比力精确的把握中外建建的渊源关系,喜好将建建上升为一种文化取手艺融合。 (3).对建建构制.布局.力学等学问有较好的把握,能将设想取现实优良的连系。 (4).能吃苦,喜好为建建设想勤奋进修,走上实正的建建师之路。 (5).有很好的交换进修能力。建筑学面试自我介绍(三) 我叫xxx，是xx建筑工程学院09年应届毕业生。大学四年来我时刻严格要求自己，在扎实的掌握本专业知识外还积极参加大学各种社团课外活动，抓住每一个机会，锻炼自己。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了混凝土结构、钢结构设计、建筑施工等有关理论;能熟练

2019年建筑类个人工作简历范文大全

建筑类个人工作简历范文大全导语：也许爱情的另一面。真的是成全。即使这个成全牺牲了自己。以下为大家介绍建筑类个人工作简历范文大全文章，欢迎大家阅读参考! 基本简历姓名：xx 目前所在地：广州户口所在地：广东省年龄：46 求职意向人才类型：普通求职应聘职位：建筑工程：投标、造价、工程管理负责人、房地产：公司经营副总、工作年限：26 求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议希望工作地区：广东省工作经历 20XX-08～20XX-01山东名嘉集团有限公司公司性质：民营企业所属行业：担任职务：集团工程管理中心总工及工程管理中心运营总监

工作描述：企业概况：本集团多个房地产开发公司组成，主要以商业项目开发为主。主要开发的项目：山东滨州中博名嘉广场总用地面积32、97万平方米，总建筑面积89平方米;莱芜名嘉广场总用地面积36、28平方米，总建筑面积97平方米;蓬莱博展名嘉广场总用地面积66、67平方米，总建筑面积168平方米;齐齐发名嘉广场总用地面积33、33平方米;总建筑面积50万平方米;潍坊名嘉广场总用地面积84、35平方米，总建筑面积189平方米;久久发名嘉广场总用地面积70万平方米，总建筑面积82、5平方米;辽阳名嘉广场总用地面积57平方米，总建筑面积120万平方米。合计总占地面积323、6平方米，合计总建筑面约789、5万平方米。主要开发综合大型批发市场、大型购物中心、商业街、招商大厅(分别为三至五层)，星级酒店、小中高层公寓(分别为十至三十层)等其他配套设施。工程均分别按计划按期竣工交楼及使用。主要工作职责和内容： 1、参与制定集团项目总体开发目标与组织架构，制定各项规章制度、工作流程及审批程序、管理办法及工作手册。对工程专业技术人员的面试与选拔。 2、参与各项目的立项、征地、规划、设计方案的论证，配合工程报建、征地拆迁补偿、工程施工、销售及物业管理工作，向据侧曾提供指导性与方案。

耶鲁大学公开课

甭看名人励志演讲了，去看看耶鲁大学的公开课吧(中文字幕)，能学到太多了，国内的大学真是误国误民啊。。。转来当日志收着来源：陈俐彤小C~的日志最近一朋友和我讲，YALE大学把他们上课的内容录了下来，并发布在因特网上，供网络传播浏览。一个全世界排名第二的大学，竟然把自己课程的内容完全录了下来，并在全世界传播，在大学产业化的中国，有些人会觉得不可思议，你没交学费，怎么可以把我的课程免费的给公众提供呢？可是人家并不是这样认为的，本着人不分贵贱，教育不分你我的原则，耶鲁大学做出了这个匪夷所思的举动，实在是非常钦佩。。。好了，不说大话，这个公开课真的非常的好，我有义务分享给我的朋友们首先你得会用电驴，具体怎么用百度去 ps:我分享的这个是有字幕的，而且这个字幕是非常考究的，所以出的非常慢，理解一下。。。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝音乐学聆听音乐Listening to Music（教授本人著述）课程简介：本课程培养在对西方音乐理解基础上对音乐的感悟。它会介绍各种类型的音乐是如何搭配，并教导如何聆听各种类型的音乐，从巴赫，莫扎特，格里高利咏叹调到蓝调关于课程主讲人： Craig Wright在1966年于the Eastman School获得钢琴乐和音乐史双学位，在1972年于哈佛大学获得博士学位。 Craig Wright从1973年开始在耶鲁大学任教，目前是the Henry L. and Lucy G的音乐教授。在耶鲁大学，Craig Wright的成就包括常年流行的入门课程“聆听音乐”和选择性研讨会“探索大自然的天才”。每年夏天，他都会带领一些耶鲁大学的社团区法国，德国和意大利采风。

盘点中国八大建筑类院校

盘点中国八大建筑类院校盘点中国八大建筑类院校高考志愿学习建筑老八校建筑老八校是指我国建筑学学科最好的八所高校，是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早毕业后有建筑学学士、硕士专业学位授予权以及建筑学一级学科博士点的学校。被称为“建筑老八校”的八所高校为：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、哈尔滨建筑大学、华南理工大学、重庆建筑大学、西安建筑科技大学。被称为“建筑新八校”的八所高校是浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、华侨大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学。简介建筑老八所是1952年全国高校院系调整，基本依据东南西北的布局而形成：东北：哈尔滨建筑工程学院（由哈尔滨工业大学分出，后改名哈尔滨建筑大学，现合并回哈尔滨工业大学）华北：清华大学，天津大学华东：南京工学院（现东南大学），同济大学西北：西安冶金建筑学院（1956年定名，现为西安建筑科技大学）西南：重庆建筑工程学院（重庆建筑大学，现并入重庆大学）华南：华南工学院（现华南理工大学）被称为“建筑学老八校”的清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学等老牌建筑名校。其中清华大学、同济大学、东南大学、天津大学因为实力名气明显高于另外四所，又被称为四花旦；而重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学则被称为四小生。现在建筑学界又提出“新八校” 根据建筑学排名，新八校是浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、华侨大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学。全国建筑学分档排名全国建筑学专业分档排名：本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科，未包含城市规划与设计学科。第一档（三博全）：1东南大学2清华大学3天津大学4同济大学5华南理工大学6重庆大学7哈尔滨工业大学8西安建筑科技大学国家重点学科分布：建筑历史与理论东南大学建筑设计及其理论清华大学、天津大学、东南大学城市规划同济大学、重庆大学。第二档（有一个博士点或三硕全）：沈阳建筑大学、浙江大学、湖南大学、南京大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、华中科技大学、华侨大学、深圳大学、昆明理工大学、山东建筑大学、武汉大学、中南大学、厦门大学除老八校外有建筑学硕士授予权的学校（共17所）：沈阳建筑大学、浙江大学、华侨大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西安交通大学、西南交通大学、合肥工业大学。第三档（二硕）：合肥工业大学、武汉理工大学、吉林建筑工程学院、南京工业大学、青岛理工大、太原理工大学、长安大学、四川大学、山东大学除拥有建筑学硕士授予权的学校外，拥有建筑学学士授予权的学校（共30所）：深圳大学、厦门大学、山东建筑大学、昆明理工大学、南京工业大学、吉林建筑工程学院、武汉理工大学、北方工业大学、郑州大学、河北工程大学、广州大学、上海交通大学、青岛理工大

建筑学专业求职自我介绍

建筑学专业求职自我介绍【篇一】四年校园生活教会我懂得怎样去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。自我介绍学习中我系统掌握矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。能成为在安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。四年的锻炼,对刚迈向社会的我是远远不够的。因此,我期待更多的挑战，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。建筑学专业求职自我介绍篇二 xx年我考入了xx建筑工程学院，踏出我实现理想的第一步。在大学校园里我依然在各方面都严格要求自己，不断提高与人沟通及团队协作的能力。大学期间虽然学习成绩不是太理想，但我从未停止过学习，同时相信自己执着、不肯服输的个性就是我的财富。现在我的大学生活即将结束，回想自己十几年的学生生涯和这十几年中家庭和社会对我的培养，我知道只有通过不懈的努力和勤奋的工作才能实现自己的理想和价值。建筑学专业求职自我介绍篇三生活给了我亲和的性格和坚韧的品质，也造就了我对建筑事业的热爱和追求。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我对自己的工作能力有99分的信心，在这里期待您给我1分的信任，我将还您100分的满意。

建筑学个人简历免费模板

建筑学个人简历免费模板导读：我根据大家的需要整理了一份关于《建筑学个人简历免费模板》的内容，具体内容：建筑专业求职者提高应聘水平的第一关就是简历的制作。下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。(一)基本信息姓名：zhuna 年龄：22户口所在：揭... 建筑专业求职者提高应聘水平的第一关就是简历的制作。下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 (一) 基本信息姓名：zhuna 年龄：22 户口所在：揭阳国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族身高：181cm 体重：67kg 电话：XXXXXXXXXXX E-mail：XXX 求职意向人才类型：应届毕业生

应聘职位：建筑工程，房地产，人力资源：求职类型：全职可到职日期：一个月月薪要求：1500--2000 希望工作地区：广州工作经历县青少年羽毛球队起止年月：2010-03～2011-03 公司性质：其它所属行业：文娱、体育、办公用品及设备担任职位：助教工作描述：任羽毛球技术助教，安排和协助青少年队员的体能以及羽毛球技术等各个方面的提高训练。离职原因：升学缘故离开教育背景毕业院校：广州科技职业技术学院最高学历：大专毕业日期：2014-06 所学专业：建筑工程造价语言能力外语：英语良好粤语水平：良好

其它外语能力：已经通过英语B级国语水平：优秀工作能力及其他专长在学校期间担任多职位学生干部、社团干部、亚运会志愿者以及学院国旗手。曾参加县"帝浓杯"羽毛球比赛获得第五名，参加学院多次全校性羽毛球比赛获得第二名和第三名。熟悉Windows、Word、Excel、PowerPoint 等操作和互联网的应用及《计算机操作系统及应用》、Office系列等详细个人自传性格爽朗，工作认真，能吃苦耐劳，一直担任学生干部和社团干部，具有良好的组织性和纪律性，大学获得学校三等奖学金，除建筑学专业外，对羽毛球运动也有一定的经验。 (二) 姓名：zhuna 国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：肇庆身材： 174 cm 60 kg 婚姻状况：未婚年龄： 22 岁培训认证：诚信徽章：

建筑学专业课程简介范文

建筑学专业课程简介 2008-10-05 10:07 课程编号：TJ 课程名称：素描课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：色彩课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：平面构成课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而

提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社，2003年9月。参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。 2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。课程编号：TJ 课程名称：色彩构成与立体构成课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。立体构成是研究立体造型和形态的学科。色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。 2．《立体构成》卢少夫编，中国美术学院出版社。参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。 2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。 3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。 4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。课程编号：TJ 课程名称：建筑CAD

建筑学专业求职简历

建筑学专业求职简历篇一基本信息姓名■XXX性别■男出生日期■1986-01-02民族■汉籍贯■重庆健康状况■良好毕业院校■XXX学历学位■本科所学专业■建筑学政治面貌■XXX 身份证号■XXX 我自信，我评价 &#;5年制建筑学本科，热爱建筑设计; &#;能够协助建筑师进行建筑规划方案的详细设计; &#;有甲级设计院(XXX工程设计)和瑞士籍设计事务所(heplayze建筑设计)实习经历; &#;拥有强烈的求知欲，乐观，好学，理解力强，以及良好的吃苦能力，沟通交流能力。熟练Autocadsketchup以及Adobe 系列软件; &#;具备一定和外籍建筑师交流的能力。求职意向希望行业：建筑与工程目标职能：建筑工程师，城市规划与设计

目标地点：XXX，XXX，XXX 期望薪水：面议教育背景 2004/09—2009/07XXX理工大学建筑学本科建筑设计初步，美术，AutoCAD，画法几何，建筑设计原理，建筑设计，建筑力学，建筑材料与构造，建筑环境物理，场地设计，建筑策划，建筑结构，外国建筑史，中国建筑史，中国城市发展史，外国城市发展史，城市设计与环境行为引论，城市园林绿地与景观规划，建筑设备，建筑遗产的保护与利用，室内设计与装修等。主要从事建筑以及规划方案的设计。个人技能外语：英语：熟练计算机：良好社会实践 2008/09—2009/01XXX公司所属行业：建筑与工程建筑设计建筑设计实习生主要职责： 1.负责协助建筑师和规划师进行建筑及规划方案的方案讨论、细化设计等工作; 2.先后参与了“2010上海世博会德国馆”后期的设计工作;

2020-2021华侨大学建筑学考研招生人数,考试科目,参考书目,报录比,考研经验

2020-2021华侨大学建筑学考招生人数，考试科目，参考书目，报录比，考研经验本文将由新祥旭考研简老师对华侨大学建筑学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：华侨大学的介绍，院系介绍，考研科目介绍，考研参考书目以及建筑学考研备考经验，建筑学专业院校排名情况等几大方面。一、华侨大学华侨大学，1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年，坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨补习学校成建制并入华侨大学，更名为华侨大学华文学院。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2006年厦门校区正式启用。2017年学校入选福建省“双一流”建设高校。二、招生人数、研究方向及考试科目： 085建筑学院 081300建筑学拟招生人数（推免人数）：10（2）研究方向：

01建筑设计及其理论 02建筑历史与理论 03城市设计及其理论考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④501建筑设计（6小时快题）研究方向： 04建筑技术科学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④829建筑物理与建筑设备 085100建筑学拟招生人数（推免人数）：45（2）00不区分研究方向考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一

③355建筑学基础 ④501建筑设计（6小时快题）我校所有全日制硕士招生专业都不接收同等学力考生（即大专学历的考生或者本科结业生）报考！三、参考书目： 355建筑学基础《中国建筑史》（第七版）潘谷西，中国建筑工业出版；《公共建筑设计原理》，天津大学编，中国建筑工业出版社；《华夏意匠》，李允鉌，天津大学出版社；《外国建筑史（19世纪末以前）》（第四版），陈志华，中国建筑工业出版社；《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未主编，中国建筑工业出版社；《现代建筑：一部批判的历史》，弗兰姆普敦著，张钦楠等译，三联书店；《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社。 501建筑设计（6小时快题）《公共建筑设计原理》（第四版），张文忠主编，中国建筑工业出版社, 2008年；

美国大学建筑专业介绍

美国大学建筑专业介绍美国最好的建筑专业大学有很多，比如罗德岛设计学院、康奈尔大学、弗吉尼亚理工大学等都是世界一流名校。美国的建筑学经过1个世纪的发展现在已经领先于世界很多国家，而美国的大学对于建筑专业有了更深的要求。目前美国共有120多所大学设置了现代建筑学专业,一些实力雄厚的学校还在建筑系的基础上成立了设计学院或建筑学院。据专家了解,美国大学早期的建筑学专业本科学制为4年。1922年,康乃尔大学开创了建筑系本科专业五年制的先河,以加强建筑系本科毕业生的基本功。到20世纪40年代,全美大学的建筑学专业基本上都实行了本科5年制的教学模式。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人；不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。美国建筑学专业诞生于19世纪之初。1817年，经美国总统托马斯杰弗逊的倡议，美国弗吉尼亚大学数学系在全美率先开设了建筑类专业课程。杰弗逊总统提出这一倡议的动因大致可以从他就任总统前所从事的职业获得解答：他是美国历史上迄今为止唯一出身于建筑师的总统。美国真正意义上的现代建筑学专业直到1865年才由美国麻省理工学院创办。继MIT之后，伊利诺伊大学和康乃尔大学也相继于1867年和1871年建立了现代建筑学专业。1897年，宾夕法

尼亚大学建筑系首先开设了研究生课程。到21世纪初，美国共有120多所大学设置了现代建筑学专业，一些实力雄厚的学校还在建筑系的基础上成立了设计学院或建筑学院。美国大学早期建筑学专业的教学和课程设置受到了欧洲一些大学、特别是法国巴黎艺术学院和德国建筑学院的影响。1938-1952年，哈佛大学建筑系主任一直由德国现代建筑学派的代表人物担任，其它名校的建筑学系也大多由欧洲现代建筑学的大师们担当领军人物，欧洲现代建筑学理论和实践对美国大学的建筑学专业产生了深远的影响。美国大学早期的建筑学专业本科学制为4年。1922年，康乃尔大学开创了建筑系本科专业五年制的先河，以加强建筑系本科毕业生的基本功。到20世纪40年代，全美大学的建筑学专业基本上都实行了本科五年制的教学模式。目前美国各大学的建筑学一般设有两级研究生学位：建筑学硕士和建筑学博士。各大学建筑学专业和学位均由美国国家建筑学鉴定委员会组织评定，对其专业和学术资格进行严格的认证。 2、美国景观规划设计专业发展园林与景观设计学是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间以为人创造安全、高效、健康和舒适的环境的科学和艺术。景观规划设计的教育旨在培养学生的创造力和利用各种知识进行决策的能力，鼓励学生从先哲的作品中，从艺术、设计理论、民用工程中，以及从场地分

建筑学专业word个人简历模板

建筑学专业word个人简历模板个人基本信息姓名：性别：出生日期：民族：汉户籍：中国黑龙江身高： 178 婚姻状况：未婚学历：本科毕业院校：xxx理工大学专业：建筑学::建筑学政治面貌：团员第二专业：请在以下列表中选择:: 身份证： ************ 现有职称：暂无毕业时间：2010-07-01 现所地点：黑龙江

求职意向求职类型：全职月薪要求：面议应聘职能类型一：建筑师应聘职能类型二：建筑设计应聘职能类型三：建筑师应聘职能类型四：建筑师应聘职能类型五：应聘职能类型六：希望工作地区：广东,不限其他地区：可到职日期：一个星期相关工作经历及特长人才类型：应届毕业生相关工作经验： .5年外语语种：无外语水平：无其它外语语种：无其它外语水平：无普通话程度：标准计算机能力：无教育/培训经历 2005年9月——至今 xxx理工大学建筑学专业本科系统学习了建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。本科期间主要学习了：建筑初步、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、小区规划设计原理、建筑心理学、村镇规划、造型艺术基础、建筑设计基础、建筑制图、材料化学、建筑构造、大跨空间结构、建筑物理、建筑历史、建筑结构等课程。主要设计有餐吧设计、别墅设计、幼儿园设计、师生活动中心设计、展览馆设计、城市群体空间设计、多层住宅设计、小区规划设计、三星级酒店设计、高校图书馆设计、室内餐厅设计、城市设计和教学楼设计等。工作经验 2009年8月－2010年2月昆明兰德设计有限公司建筑设计工作技能

美国耶鲁大学本科专业介绍

耶鲁大学(Yale University)，简称“耶鲁(Yale)”，是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文的世界著名私立研究型大学，最初由康涅狄格州公理会教友于1701年创立，1716年迁至康涅狄格州的纽黑文(New Haven)。院校介绍耶鲁大学是美国东北部老牌名校联盟“常青藤联盟(Ivy League)”的成员，也是八所常春藤盟校中最重视本科教育的大学之一。作为美国最具影响力的私立大学之一，耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学，其本科学院与哈佛大学、普林斯顿大学本科生院齐名，历年来共同角逐美国大学本科生院美国前三名的位置，位列2016-17年US News美国大学本科排名第3(与芝加哥大学并列)。耶鲁大学共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官、16位亿万富翁等等。本科专业建筑由美国国家建筑认证委员会认证并受到国际认可，建筑本科专业达到专业标准。课程通过以下两点让学生进入专业领域：首先，传授制作建筑必需的知识;其次，强调学科的复杂性以及在从事建筑时需要承担的责任。艺术

如果你想进入纽黑文市的大学学习美术，耶鲁大学将是你的最佳之选。耶鲁大学提供大量的雕塑和装置，绘画，素描，版画，视频和新媒体，耶鲁大学致力于在更大的艺术和设计的世界为学生创造社交机会。电影通过多学科交互、设置理论模型和全球化分析的方法，结合培养学生对记录性、实验性、叙述性、交互式等电影形式的理解以及严谨的说明、解释技巧。艺术史耶鲁大学包括艺术史、艺术理论、艺术批判专业，是全美此类最为全面详尽的艺术学院。耶鲁大学致力以艺术的视角对19、20、21世纪进行详尽的艺术研究，进行多文化和学科间的探究。通过团体和个人的艺术实践，对文化、哲学、政治进行研习，也为学生安排的艺术、历史、社会学的课程。本科申请要求语言成绩：雅思7.0;托福100;PTE 70 申请材料通过网上申请，提交两封教师推荐信、成绩单和学校报告、需要SAT或ACT成绩、语言成绩、期中报告、期末报告。本科作品集要求作品数量5到8幅，至少包含一副绘画。作品集非必需，只有在你认为你的作品能够帮助到你的申请的情况下才提交作品集。音乐钢琴 a) Prescreening Recording(audio 或 Video) (1)巴赫的前奏曲和赋格或其他原创作品 (2) 海顿、莫扎特、贝敦芬或舒伯特的奏鸣曲或变奏曲 ( recording提供至少两个对比乐章;live audition，请准备整部作品) (3) 大型19世纪的浪漫主义作品 (4) 20或21世纪作品(如果是多乐章作品，提供至少两个对比乐章) b) Live audition 同上

日本艺术留学的建筑学专业介绍.doc

日本艺术留学的建筑学专业介绍建筑学系——科学与艺术的结合。日本艺术留学很热门，今天为大家介绍日本艺术留学的建筑学专业。下面文章由我所整理，希望能帮助到您。建筑学专业介绍：建筑学是一门创造供人们“聚会”“居住”“活动”的建筑物和地点的创造性学科。它是一门科学的同时，也有着艺术的一面：不仅需要学习建造建筑的技术也要结合建筑物周围的环境、文化、福利、思想，追求功能美和艺术美，创造出宜居环境和住宅。建筑学是综合性的学科，涉及理、工、文、艺诸多领域，要求学生知识面广泛，并且有较强的形象思维能力和图形表达能力。学习建筑学，要求学生善于感性创造，使用工具、动手的能力比较强;学习建筑学，要有良好的数学、英语、历史、美术的基础。建筑学大致分为四个领域： “建筑史、设计”领域不仅涉及建筑的历史和设计，还和自然科学、哲学、美学、社会学等有着密切的关系。 “建筑学、材料”领域旨在探讨使用建筑物不倒塌的结构和原理。 “建筑环境、设备”领域不仅涉及照明、空调以及供水排水，还要学习城市整体地球整体的能源方面知识。 “城市规划、建筑规划”领域将重点放在城市和建筑物的规划上，近年来重视环境层面的研究很流行，如无障碍住宅，绿色住宅等，预计以人与自然和谐相处为目标的住宅空间的研究将会更上一层楼。学生可根据课程系统的学习各个领域，但很多大学将重点放在实验和实习上。关于设计部分，也有大学设置通过实习研讨会来学习运用 CAD(计算机运用设计)等计算机技术的课程。在大学第四年，学生将进入实验室进行毕业设计。

未来的就业方向：建筑设计方向：就职于建筑设计院、建筑事务所、建筑设计集团等，包括建筑方案设计和建筑施工图设计，按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件。建筑策划方向：就职于房地产公司，通过运用各种信息收集方法与工具，揭示出业主、用户、建筑师和社会大众等的价值体系，调查出场地、气候等对建筑的影响，将这些信息综合起来并且就总结由设计来解决的问题进行陈述，从而为设计提供科室内装饰设计方向：就职于建筑装饰公司，分为公装和家装，根据室内的使用性质、环境和相应的标准，运用物质手段和建筑美学原理，给人创造一种合理、舒适、优美能满足人们物质和精神需要的室内环境。选择学校的关键：学生可以选择在工程学院、理工学院、造型学院等艺术院系下的建筑学专业学习。大学不同，其专业特长以及侧重领域也不同，所以学生应根据兴趣择校。另外，建议调查好学校是否设置了研究生院以及其课程设置等情况。有些大学具备融合了地域特色的独一无二的研究课题，学生可以留意一下。下面我还是给大家推荐几所学习建筑学不容错过的大学~ 一、东京工业大学位于东京都目黑区，是一所以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工类大学。理工学研究科是东工大传统的优势研究科。理工学研究科：建筑学专攻。二、东北大学位于日本东北地区仙台市，入选日本“超级国际化大学计划”A类顶尖校、全球30计划，为八大学工学系联合会成员，已成为包括文、理、工、医、农各科的日本国立研究型综合大学。工学研究科：城市·建筑学。