小学校园足球开展情况总结(范本)

小学校园足球开?展情况总结

小?学校园足球开展?情况总结

第一?篇：

小?学校园足球开展?情况总结希望小?学园足球活动开?展以来，在全国?校足办的正确领?导下，在省、市?校足办的共同努?力下扎实深入开?展，成效显著，?为推广校园足球?活动提供了榜样?和经验。

?一、主要做法?

（一）真?抓实干，使开展?校园足球工作落?到实处我校在开?展活动中狠抓三?个环节：

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一是抓?活动前的联系、?动员、布点环节?。

二是抓?活动前的培训工?作，开展青少年?校园足球活动校?长、指导员、裁?判员培训班，由?全校校足办委派?讲师对开展校园?足球活动的目的?意义进行了详细?介绍，使校长和?指导员、裁判员?统一了思想，提?高了认识；

?三是抓活动前?的报名、注册、?保险工作，按照?全国校足办的要?求，组织专人负?责，边学边干圆?满规范地完成了?学校的注册、报?名、保险工作，?举办校长、指导?员、裁判员培训?班两期。

?（二）建立完?善的青少年校园?足球联赛组织机?构

1、?成立联赛组委会?由分管体育的副?校长担任联赛的?名誉主任，建立?健全了高效的工?作机构，严格按?照全国校足办对?联赛的统一要求?操作。

2?、不断提高办赛?水平根据参加校?园足球联赛学校?的分布情况，按?照活动方案就近?参赛的原则要求?，合理安排各布?点学校赴赛区参?赛。

3、?全力以赴做好联?赛服务工作我校?足办抽调骨干教?师专职承担校园?足球服务工作，?我们首先提出了?开展校园足球活?动能够给孩子们?成长带来什么为?命题让大家进行?讨论，使大家统?一思想，把自己?的情感和对孩子?们的爱倾注到校?园足球工作当中?，分工明确、职?责明确，大家放?弃十多个节假日?毫无怨言，都能?做到提前到达赛?场，做好赛事信?息收集整理工作?，及时发布赛事?信息，作好赛事?监督工作，为比?赛的顺利进行提?供了坚强保障。?

二、主?要工作体会我们?对在校园中开展?足球活动充满了?信心，因为它已?成为孩子们生活?的一部分，成为?他们茶余饭后谈?论的话题，甚至?会对孩子们的健?康成长产生重大?影响，我们在工?作中主要有以下?几点体会：

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(?一)争取领导对?校园足球的重视?如何开展校园足?球？开展校园足?球有没有必要？?是这次会议着重?和相关领导及其?他同行们深刻探?讨

的关键话题，?我们在实际工作?中体会很深。足?球对孩子们性格?的塑造起着重要?作用，足球使孩?子们变得有感情?、有灵性、充满?朝气、提高了他?们的团队协作和?荣誉感。我们体?育、教育工作者?常常思考，应试?教育下的孩子们?如何加强素质教?育？孩子们如何?培养自信、如何?承受挫折、如何?理解包容、如何?提高遵纪守法意?识、如何与人交?流沟通？这些难?解问题在足球场?上都能一一找到?答案。足球使孩?子们不仅享受无?限快乐，同时又?陶冶了他们的情?操，塑造了他们?完整性格，要知?道是我们把孩子?们带上了没有硝?烟的战场，经过?战场洗礼所获取?的知识和感受是?平时课堂里和生?活中所无法学到?的。我想一个热?爱教育事业、关?心孩子未来的领?导和校长是不会?拒绝校园足球的?，事实证明校园?足球活动开展的?好与不好，领导?和校长的重视程?度起着至关重要?的作用。

?（二）加强教?练员队伍建设针?对联赛中暴露出?的教练员水平参?差不齐的问题，?我校足办共同举?办了教练员校园?足球培训班和一?次研讨会，广泛?征求意见，统一?思想，主要是强?调校园足球宗旨?，校园足球首先?突出的是快乐，?孩子在活动中不?快乐就失去该活?动的意义，青少?年足球的魅力是?快乐，发挥这种?魅力才能吸引更?多的孩子迫切地?加入进来，从而?使教练员在校园?足球运动理念上?提高了认识，鼓?励他们不断充实?专业理论知识，?抓住这次难得机?遇，树立把校园?足球搞上去的信?心和决心。

?（三）淡化比?赛成绩，注重普?及工作开展校园?足球的目的就是?吸引更多的孩子?参与到活动中来?，足球活动向足?球文化转变，我?们的做法是采取?年终综合评定的?方式，根据比赛?成绩、校内年级?间联赛开展情况?、足球课开展情?况、校园足球网?站建设情况进行?总成绩的最终评?定，

改变了以往?只注(本文来自?.HAoWOR?https://www.360docs.net/doc/ea12015217.html,)重?比赛成绩的现象?，使各学校把工?作重心放在了校?园足球文化建设?上。

三、?存在的困难

?（一）场地设?施严重不足在学?校中，能进行正?式比赛的草皮场?地很少，大多数?是水泥和土场地?，条件比较落后?，无法满足校园?足球联赛的需求?，对今后规范化?的校园足球联赛?造成诸多困难。?

（二）师?资力量不足目前?我校体育教师结?构不均衡，缺少?有足球专业技术?的老师，很多参?赛学校只能让其?它专业的教师兼?职，影响了足球?教学质量的提高?。

（三）?开展校园足球的?学校布局不合理?学校参赛路途遥?远，造成经费负?担过重和不安全?隐患，对长期开?展校园足球不利?。 (五)经费?不制约着校园足?球的发展虽然开?展校园足球全国?校足办，省、市?校足办拨出专项?资金用于活动的?开展，但是从青?少年足球活动长?远发展来看还是?远远不够的，不?能根据实际逐步?增加这方面的投?入。

?第二篇：

?小学校园?足球工作总结小?学校园足球工作?总结转眼间，校?园足球的开展已?进入第三个年头?。回顾几年来的?风风雨雨，几多?欢乐几多愁，百?感交集，一言难?尽。下面着重从?思想工作，足球?教学、训练与比?赛和安全与宣传?三个方面来谈谈?，我校足球工作?是如何展开的。?一，思想工作。?它包括个人和领?导，学生和家长?，班主任和科任?三个方面。最初?我接手这项工作?时，还处于犹豫?之中。我的犹豫?来源于对足球运?动的陌生，生怕?搞不好。领导对?我说，你就摸着?石头过河吧。我?说，水深的地方?摸不到石头咋办?？那我就给你一?根竹蒿，领导笑?着说。于是我义?无反顾地上路了?。当需要场地器?材经费时，轮到?我反复做领导的?思想工作了。费?尽唇舌，由于学?校经费紧张，只?能解决小部分；?但领导言语上始?终是支持的。我?苦笑着，继续着?足球工作。学生?的思想工作还好?说，只要能激发?他们的兴趣，赶?也赶不走。关键?是取得家长们的?支持很困难。他?们大都怕影响孩?子们的学习成绩?，包括科任教师?在内也是如此。?问题的焦点是，?如何让学生处理?好学习与足球的?关系。我与学生?约法三章，如果?学习成绩下降，?一律开除足球队?，并与家长

开通?热线电话，经常?保持联系，尽量?说服班主任的支?持。经过各方面?的大量思想工作?的准备，班级和?校级足球队总算?组成功。二，足?球教学、训练与?比赛。足球教学?是推广和普及足?球的主要途径。?我在制订教学计?划时，将足球比?重安排百分之五?十。低年级以足?球游戏及基本功?为主，高年级以?基本功和简单的?战术为主，通过?各种方式的比赛?贯穿。在激发和?提高学生兴趣的?基础上，将足球?教学内容落到实?处。定期带领学?生观看足球教学?和比赛的录像，?与学生一起教学?相长；并要求学?生每个月，要看?二场足球直播或?转播，同学之间?互相交流心得。?利用早晚课余时?间，训练学校足?球队。抓住市级?足球联赛的契机?，走出去请进来?，以赛促练，以?练推赛，不断提?高队员的足球水?平和积极性。通?过校级联赛和班?级对抗赛，不断?提高学生对足球?的热情，从而让?校园足球得到进?一步的推广。三?，安全与宣传。?安全问题是学校?的头等大事，也?是校园足球得以?延伸的保障。每?次足球活动之前?，我都要和学生?们一起仔细清理?场地与器材，再?三强调安全细则?，并做好充分的?热身活动。外出?比赛，领导亲自?保驾护航，我当?然是战战兢兢，?汗不敢出。几年?来，无一例严重?足球事故发生，?我心甚慰。足球?的宣传工作，始?终是我校的一块?短板。由于人手?的短缺和本人能?力有限，无法建?设校园足球网站?，及时把我校的?足球动态向外界?反馈，我为此感?到非常遗憾！岁?月如歌，歌如岁?月。在风雨中，?在烈日下，我将?抱我的足球继续?远行。都云球者?痴，谁解其中味?？闸口小学二〇?一X年4月10?日

?第三篇：

?小学校园足球?活动总结小学校?园足球活动总结?年关将至，茶垭?小学校201X?年足球工作总结?如下：

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一、20?1X年我校足球?大事回顾三月?组建新一届校园?足球队两支

u-?10，u-13?，上报参赛名单?。四月参加达?州市校园足球联?赛u--10排?名第十，u-1?3排名第十三，?与足球明星马明?宇合影留恋。五?月补交我校申?请达州市校园足?球布点学校申请?。六月为配合?校园广播操比赛?，足球队解散。?九月校园足球?队再次集训，备?战县级联赛。十?一

月参加达州?市足球领队，指?导员培训，学校?领导与市教育局?、体育局衔接，?完善我校申报的?相关手续参加达?州市校园足球联?赛罗文赛区比赛?日志被达州校园?足球联盟、腾讯?体育转载，硬化?足球场地参加达?州市校园足球联?赛太平一小、二?小赛区比赛十二?月完善我校五?人制足球场地，?筹备达州市校园?足球联赛茶垭赛?区比赛茶垭赛区?开赛，圆满完成?比赛接待任务日?志被达州校园足?球联盟、腾讯体?育转载校园足球?队庆祝元旦足球?对抗赛总结表彰?

二、经验?我校足球活动有?序的开展，主要?有几个点：

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1、?足球团队紧密团?结领导高度重视?。开学伊始，学?校领导就召开会?议，商讨组队参?加达州市校园足?球联赛的相关事?宜，训练，参赛?，住宿，交通等?方面进行周密安?排；协调老师，?班主任和教练之?间的关系；补交?申报足球布点学?校的手续；自费?派老师参加达州?市组织饿领队、?指导员培训；筹?备资金完成足球?场地的硬化、画?线；比赛期间，?亲自带队抓好安?全，鼓励队员积?极参加比赛，为?校争光，做球队?忠实的观众；筹?备达州市校园足?球联赛茶垭赛区?比赛亲自参加场?地规划，画线，?设计开幕式，为?圆满完成比赛任?务作保障。

?2、校园足球?团队紧密团结，?配合协调。足球?活动在今年迈上?一个新台阶，与?我们这个团队分?不开。我校具体?负责的几位老师?，分工明确，各?司其职，在学校?分管领导的指导?下，有条不紊的?完成了各自的工?作，训练安排，?日志更新，协调?关系，摄影宣传?，在学校统一部?署下，圆满完成?任务。

3?、学生参与由于?我校足球活动开?展较早，在96?年就曾组建由足?球队，学生的参?与性较高。积极?参加足球活动的?人数较多，在训?练比赛中，充分?体现出了学生对?足球的热爱。特?别是达州市校园?足球联赛茶垭赛?区活动在我校成?功饿举办，极大?地鼓舞了学生的?参与性，学生积?极地参加到足球?活动中来。

?三、不足学生?家长对足球活动?的认识不到位，?支持不够。学生?在足球与学习的?关系上处理不和?谐，部分教师对?足球活动进校园?的理解不够，学?生在足球活动中?体现出来的一些?行为习惯还需纠?正，对体育精神?，团队意识还需?培养，教师自身?的足球技术水平?还有待提高。新?的

一年即将开始?，在达州市校园?足球办的领导下?，在我校领导的?大力支持领导下?，我校的校园足?球活动一定会更?上一层楼。

?第?四篇：

?小学足球校园文?化青岛人民二小?的足球校园文化?青岛人民路第二?小学校长陈玲足?球是一项全世界?人类热爱的体育?运动,随着足球?运动的发展,这?项运动已经开始?走向校园, 校?园足球除了体育?运动技能的训练?外,更强调的是?足球精神的获取?,那种积极向上?，机智果断,顽?强拼搏,团结合?作，密切配合,?互相友爱的精神?正是每一个成长?中的孩子需要的?品质。学校的办?学目的是“育人?”,这里的教育?包括两个方面，?第一，开展足球?普及教育活动，?让足球课程进入?每一个班级的课?堂，达到每一个?学生都具备简单?初步的足球技能?，掌握初步的足?球知识，了解足?球的发展历史，?激发热爱足球运?动的情感，在活?动中形成勇于拼?搏，敢于竞争，?团结合作的品质?，并把在足球活?动中形成的精神?力迁移至更广泛?的学习生活中去?，使学生具备勤?奋刻苦，持之以?恒、善于交往合?作的学习和做人?品质，另外，这?项普及活动也要?求全体教师积极?参加，通过建立?校教师足球队和?各项足球技能比?赛,锻炼全体教?师的体魄,培养?教师的团队精神?；第二，学校足?球队的训练活动?，这是一项需要?长期坚持，讲求?科学有效训练的?活动，活动的目?的是培养出一批?足球后备军，为?市队、省队、国?家队输送足球人?才。校园特色文?化是以学生为主?体，以课外活动?为主要内容、以?校园为主要空间?、以校园精神为?主要特征的一种?群体文化，是学?生开展第二课堂?活动的理念和行?为的综合，是一?种组织文化。校?园特色文化具有?对学生的价值取?向和行为取向的?导向功能；有吸?引、聚合、同化?学生群体内各种?力量的凝聚功能?；有满足学生自?我实现的激励功?能；有强调自律?的约束的规范功?能；有提升知名?度和美誉度的形?象塑造功能。校?园特色文化在实?施素质教育全过?程中，承担着课?堂教学无法替代?的价值功能，是?实施素质教育的?重要载体，体现?了学校内涵发展?的精神底蕴。我?校在开展校园足?球教育活动的同?时，其最终目的?就是形成一种“?热情、参与、合?作、拼搏”的足?球特色文化，并?把这种文化精髓?融入到学校的管?理、课堂、活动?等各方面的工作?中，用特色文化?引领、激励、提?

升学校的整体办?学水平。足球是?一项充满魅力的?体育竞技运动，?这项运动融体能?、技能、智能、?团结协作的精神?为一体，受到全?世界人类的喜爱?。足球运动要从?娃娃抓起，20?1X年4月，国?家体育总局和教?育部联合下发了?《关于开展全国?青少年校园足球?活动的通知》，?通知指出，“在?全国大中小学广?泛开展校园足球?运动、普及足球?知识和技能，形?成以学校为依托?，体教结合的青?少年足球人才培?养体系”。青岛?人民路第二小学?正是在这种背景?下，提出进一步?开展校园足球教?育活动的研究，?主要围绕足球教?育普及活动和足?球队训练活动展?开研究。足球教?育的普及活动有?校本足球教材的?开发，班级足球?队的建立，教师?足球队的建立，?丰富多彩的学生?和教师竞赛活动?，足球文化的建?设等内容，在整?个教育活动的过?程中，达到全面?推广普及足球技?能和知识的目的?，锻炼学生健康?的体魄，培养学?生团结合作的精?神，磨炼学生坚?定顽强的意志，?形成积极进取的?品质，让校园呈?现出一片勃勃的?生机与活力；足?球队的训练活动?，则主要是在体?育老师与合作俱?乐部教练组成教?练组，组员们在?充分学习研讨的?基础上，形成科?学有效的训练方?案，依据方案有?计划有目的的展?开训练活动，并?不断进行反思改?进，使我校足球?队具有高超的足?球技能，灵活的?战略战术，争取?在区级、市级比?赛中取得一流战?果。目前，我校?将以足球教育为?起点，在今后更?长的一段时间里?，我校还要将足?球教育扩大到体?育教育的更大领?域，利用足球教?育，体育教育逐?步形成以“热情?、参与、合作、?拼搏”为核心内?容的足球文化，?最终带动学校整?体教育教学水平?的提升，以特色?助推学校的发展?。

?第五篇：

?市校园足球?工作总结市校园?足球工作总结根?据中国足协、教?育部联合制定的?校园足球十年发?展规划，建立和?完善小学、初中?、高中和大学四?级足球联赛，培?养全面发展、特?长突出的青少年?足球后备人才，?真正实现邓小平?同志曾说过的“?足球要从娃娃抓?起”的目标。在?今年开始了中小?学的校园足球联?赛。沈阳市作为?足球重点城市之?一，成为了“校?园足球布局城市?”。根据全国校?足办的工作安排?，沈阳市体育局?、教育局主要领?导多次召开工作?会议，研究校园?足球工作的开展?，

成立了“沈阳?市校园足球工作?领导小组”，积?极宣传校园足球?开展的目的和意?义，极大地调动?了各区、各校参?加此次活动的积?极性，各校踊跃?报名参加；作为?首批校园足球发?展的重点城市，?我市共组织了

3?0所小学、16?所中学作为本次?联赛参赛队，并?于今年9月23?日正式比赛。

?一、赛前准?备工作为了更好?地开展校园足球?联赛，按照全国?校足办的工作安?排，在9月16?日至18日，组?织所有的参赛队?领队、指导员、?裁判员进行了培?训，经过考核合?格后颁发了证书?，全国校足办冯?剑明主任亲自为?校长班进行了专?业指导。通过培?训，提高了各校?领导对此项工作?的认识；提高了?指导员、裁判员?的业务能力。此?项工作得到了全?国校足办的表彰?。我市校足办积?极制定相应的规?章制度，印制内?容较为完善的比?赛秩序册，确保?联赛顺利有序的?开展。

二?、运动员注册工?作由于学生注册?工作比较紧急工?作量较大，我们?召开了学生注册?专题工作会议，?针对参赛学生要?求必须是在籍在?校学生，如实填?写，不要出现一?点纰漏。我们参?赛的各校指导员?认真填写，顺利?完成了学校、指?导员、运动员的?注册及保险资料?的填写工作。?三、及时督?促、监督比赛，?确保联赛顺利进?行我们按照全国?校足办的要求，?每个学校都要在?比赛时悬挂“全?国青少年校园足?球比赛沈阳赛区?”的比赛横幅，?组织主场的学生?观看比赛。强调?学生的交通安全?、饮食安全、比?赛安全为第一要?点，注意学生言?行礼貌，在增长?球技的同时学会?文明礼貌做人。?为了确保各校按?照日程顺利比赛?，在整个赛程中?，我们按照比赛?时间、场地，不?定期的到各个比?赛场地进行比赛?监督。由于比赛?时间都相同，我?们分成2个小组?，往往是在比赛?时间里跑2-3?个比赛场地，确?保比赛能够顺利?进行，同时要求?裁判员比赛结束?后第一时间上报?比赛成绩。在比?赛进行到第

?5、6轮时，?受到h1n1流?感的影响，有个?别学校的孩子有?病较多，指导员?主动向市校组办?请示，经我们校?足办批准，将比?赛顺延一周，克?服了困难，将比?赛圆满结束。通?过比赛不但使学?生们掌握一项体?育技能，而且还?提高集体荣誉感?和团队协作精神?，增进了同学间?的友谊。另外，?联赛也引起媒体?也很关注，沈阳?日报、沈阳晚报?、球报相继做了?专题报道，称“?沈阳足球迎来了?新的春天”。

?四、开展校?园足球网络建设?，推动活动开展?在接到全国校足?办球关于开展网?络建设的通知后?，我市在第一时?间，召开了关于?开展校园足球学?校的网络建设的?会议，传达会议?精神，布置网络?建设工作。要求?各校以空间为依?托，建立学生的?个人档案，把学?生的信息资料上?传；用空间相册?把学生参加比赛?及训练的精彩瞬?间保存，建立世?界足球明星相册?，领略明星风采?等；利用空间日?志对学生训练及?比赛出现的问题?、比赛感悟、学?生评价等及时记?录；选用学生喜?欢的、经典的背?景音乐，吸引学?生、家长参观；?在留言板寄语栏?里，选用名人名?言或有激励、有?哲理的话语鼓舞?学生的士气。此?后，又先后召开?了两次会议。经?我市小组办研究?决定，将学校网?络建设及使用纳?入到校园足球工?作考核中，并与?补助相挂钩，以?此督促各校校园?网络的建设及使?用。强调此项工?作是检验我们校?园足球开展情况?的重要手段，作?为向社会、家长?进行宣传的有效?途径。我们从学?校的指导员中聘?请了2名管理人?员，协助我们进?行网络管理。校?园足球网可以让?所有人了解校园?足球的发展，同?时也是让社会舆?论监督的平台。?通过这个网络，?让学生、家长、?社会共同监督、?管理，为了加大?宣传力度及社会?各界的参与意识?，利用校园足球?网络开展社会、?家长、学校的摄?影、录像等比赛?，记录精彩瞬间?，提高对校园足?球活动的关注意?识，建立一个展?示平台，同时也?加大了此项活动?的宣传。

?五、参加冬令营?活动沈阳市按照?全国校足办的要?求，在所有参赛?队伍中选出小学?生14名，初中?生10名；代表?沈阳市优秀学生?参加了在广州清?远举办的“全国?校园足球活动冬?令营”活动。在?此活动中，学生?积极参加中国足?协校足办组织的?各项活动，使学?生无论在身体、?思想、意识上都?得到了锻炼，加?强了学生参加校?园足球的决心，?增强了学生的组?织纪律性，开拓?了学生的视野，?增长了见识，并?获得了‘优秀征?文’、‘优秀摄?影作品’两项荣?誉证书和‘冬令?营最佳文化展示?奖’奖杯。指导?员通过冬令营的?培训提高了业务?水平，执教能力?，为以后更好地?开展校园足球后?动打下坚实基础?。此次活动，在?社会中起到了良?好的宣传效果，?家长都积极踊跃?给孩子报名参加?此次活动，受到?家长的称赞。

?六、积极准?备下半赛季比赛?组织工作下半赛?季又将开始了，?为了更

好地完成?下半赛季比赛的?组织工作，将比?赛圆满、有序地?完成拟安排如下?工作：

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1、召开?沈阳市校园足球?工作会议计划在?3月26日召开?沈阳市校园足球?下半赛季工作会?，由沈阳市校足?办主持会议，要?求参赛各校的领?队、指导员、裁?判全员参加。在?此次会议中将强?调学生的安全方?面问题；比赛按?照竞赛规程执行?；加强比赛监督?及处罚；按时进?行比赛；组织好?学生进行观看比?赛；及时上报比?赛成绩；出现意?外情况第一时间?上报等问题提出?要求，确保比赛?顺利进行。

?2、在比赛结?束后，对指导员?、裁判员进行业?务培训，提高教?师在训练、比赛?中的业务能力。?

3、开展?沈阳市的校园足?球夏令营活动。?

4、赛季?结束后，对参加?校园足球活动中?各项工作积极性?较差的学校、指?导员、裁判员等?进行调整，充实?队伍，提高参加?积极性。

?5、对参加活动?积极，反应或检?查效果较好的学?校、指导员、裁?判员进行表彰。?总之，在工作中?要及时发现问题?，积极解决问题?，虽然现在还存?在一些不足之处?，但我们会在最?短时间内弥补工?作中出现的问题?，克服困难，积?极推进校园足球?工作的开展。校?园足球工作是一?项长远而又艰巨?的任务，我们争?取在全国校足办?的指导和我们的?努力下，为培养?出更多的优秀足?球人才，为我国?的足球事业的复?兴做出贡献。沈?阳市校足办二o?一o年三月五日?XX小学校园?足球开展情况总?结???????????

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