我最敬佩的人高考作文

我最敬佩的人高考作文
我最敬佩的人高考作文

我最敬佩的人高考作文

导语:我们的人生旅途中会遇到有不同的人,大家最敬佩的人物是谁呢?以下是XX为大家分享的我最敬佩的人高考作文,欢迎借鉴!

篇一我最敬佩的人

令我敬佩的人有很多,例如:为人民服务的警察叔叔,辛勤劳动的清洁工阿姨,教我们读书识字的老师,但是在我心里,最值得我敬佩的人是我的舅舅。

我有一个勤劳、质朴的舅舅,他是农民,岁月风霜在他古铜色的脸上深深地刻下了一道道皱纹,一双粗壮的大手上也爬满了老茧。虽然舅舅快五十了,可干起农活,跟年轻人比起来,简直不分上下。舅舅衣着十分朴素,一件褪了色的蓝上衣和一条臀部磨得发亮的黑裤子,加上那双沾满了泥土的旧军鞋,一看就知道是一个地地道道的庄稼人。

舅舅非常勤劳,每天清晨,天刚放亮,他就备好农具,骑着他的“宝贝”电动三轮车,来到二里外的瓜棚里,施肥、除草……,把一个个已经成熟了的大甜瓜。摘下来、装上车,运到昆明的批发市场。正好,那天我去瓜棚,天气很热,只见汗水把舅舅身上的衣服都弄湿了,额头上的汗珠一颗一颗地流下来,可舅舅毫不在意,仍然在摘甜瓜。此情此景,用一首古诗中的一句话来形容是最合适不过了:“锄禾日当午,汗滴禾下土。”

舅舅不但勤劳,而且非常朴实,连一颗粮食也不浪费。听外婆说,因为舅舅小时候家里穷,吃了不少苦。每天凌晨,天上的星星还在眨巴着眼睛,舅舅就拿着扁担,带着绳子,和村里的大人们一起,去很远的山里挑柴。肚子饿了,只能吃一点从家里随身带来的米饭,至于菜嘛,那就是一年到头都吃不完的老腌菜。

如今,随着社会的发展,舅舅的生活也发生了很大的变化。种地之余,他还参加了村里的建筑队,走南闯北地干着泥瓦活,收入也有了极大的提高。每次回家,都看见他脸上挂着灿烂的笑容,高兴地弯下腰,把我紧紧的抱起来,连连说道:“我的小娜娜又长高了!”说着,还从背包里拿出许多我们爱吃的零食,分给大家吃。

我爱我的舅舅。从他身上我学到了许多优秀的品格和做人的道理,他将成为我成长历程中的营养和动力,让我终身受益。

篇二我最敬佩的人

每个人的心目中,都有一个最令你尊敬、佩服的人,比如说:父母亲、老师、同学、朋友等......然而,我也有一个最值得敬佩的人:她不畏劳累,乐于助人,成绩也非常优异的一个小女孩。

她长着一个白里透红而圆圆的脸蛋,笑起来像一朵花般的美,留着一丝长长的头发,又直又顺。不高不矮的个子,正在读着六年级。她为人善良,也在班里每次朗诵和演讲都受尽老师和同学们的大度欢迎呢!因为她这个形象,所以我一直很敬佩她。然而,还有一件事,不得不使得我越来越敬佩她了!

在昨天下午时,学校突然举行了一次各班大清洁的活动。我们一听见这个消息后,全都“乐极生悲”,不满地在议论着,只有“她”,没有任何怨言,在默默无闻的倾听着广播的需求。

第二节课上课后,来到了我们班的负责场所,这场面不由得让全班同学惊讶起来:从入口望去,这间房子就等于半个操场的大小!同学们都很愤愤不平,只好无奈的去打扫。在我们打扫时,因为这房子太大了,个个都变得不耐烦起来,有的在随便的搓擦或打扫地板,有的在说起闲话来,还有的却坐在地板上玩弄着起来了!只有“她”,在认真的打扫着她要负责的地方,不管身上汗流浃背。

清洁结束铃一响后,同学们都“化悲为乐”,兴奋而又快速的跑回教室,我快速地点了点人数,咦?怎么好像少了一个人?我回去清洁场所看了看,天哪!只见“她”正在打扫着同学们没有搞干净的地方,而且还帮打扫完的同学把具体放到储物室里!

放学铃声响后,我去看看“她”还在不在。我想她应该已经走了,没想到“她”还在!而且刚刚好把房子全整理好了。真是干净啊,一眼望去,像是一间贵族房一般。我看看手表,她足足花了1个半小时才搞完了这个房子啊!我不由得为她这种乐于助人的精神感到深刻骄傲!

“她”,就是这样的一个人,乐于助人,为人善良,不怨劳累,“她”就是我的好朋友——连泽铃。

篇三我最敬佩的人

每个人都有自己尊敬的人,就犹如孝顺的人尊敬长辈一样。我最尊敬的人是一名作家。你会以为是像巴金.莎士比亚那样的健全人,可是她却是一位残疾人。她看不见任何美好的东西;也听不见世界上的任何美好而动听的声音;只能用手来触摸世界的一切。这位作家就是海伦·凯勒。

海伦在出生后八年后,得了一场大病,因此,她失去了听力和视力。她出生的家庭,她的爷爷是一位教师,教聋哑人的教师。她的老师凯莉小姐,不畏艰辛地教导她,使她能勇敢坚强地活下去。所以,她现在的成就是离不开她的老师凯莉小姐的。她的处女作《我的生活》使人们认识了她。后来,这本书被翻译成了八种语言,流传世界她也登上了《时代周刊》。这对她来说,是一大改革。

我钦佩也尊敬海伦,她在听不见.看不见的情况下,艰苦奋斗成为了一名伟大的作家。说她伟大,并不是因为所有作家都伟大,而是她,一个残疾人,一个听不见并看不见的人能成为作家,对于我们来说,不可能,绝对不可能。所以,在我心中,我觉得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。

海伦对创作的一丝不苟。要知道,她要完成一部作品,付出的汗水要比别的作者要多,甚至更多。她要成为作家,需要比别人一百倍的努力,克服一百倍的困难。可是,她坚持……她,克服了这一个个的困难,写出了一部部轰动文坛的作品。这一部部作品让她留名青史,永垂不朽。

海伦的种种优点,我可能只能学习一点点。我如果和她见面。她如山般高,我却只能化为一片平原。但是,我会对她说:“海伦,你值得我敬佩和尊敬!”

篇四我最敬佩的人

在我的童年,我遇到过我敬佩的人,其中我最敬佩的人是我那和蔼可亲的王老师,她有高高的个儿,体态轻盈,皮肤有点黑,一双眼睛炯炯有神,一看就知道是位好老师呀!

王老师从一年级就开始教我了,直到三年级之前她一直是我们的班主任,她教我学会识字,写字;教会我自信,叫我懂得责任。每当我上学放学碰见王老师的时候,她总会用灿烂的笑容向我笑笑,别提我这时有多开心了,这位老师好亲切呀。从此,我喜欢上了王老师,喜欢上每一节语文课。王老师有一件事让我更加敬佩她。

四年级上期时,数学课下课了,同学们像潮水一样奔向操场玩耍,我一个人悄悄地来到徐老师办公室外面,看见王老师正在备课。她时而冥思苦想,时而奋笔疾书;时而双眉紧皱,时而喜上眉梢。粉笔头染白了王老师的头发,辛勤的工作使她的脸上出现了几道深深的皱纹;昼夜备课,使她那深潭般的眼睛,深深的陷了下去。她那神情专注的样子多像一位小学生正在演算习题呀。忽然,一阵清脆的响铃声把我吓了一大跳,原来上课铃拉响了。我赶紧跑回教室里,趁同学们不注意的时候,我跑到后门看了一眼王老师来没有。我看见王老师正向教室走来,她一直咳嗽,好

像生病了。第二道铃声拉响了,徐老师走到了讲台上。这天老师似乎跟往常有些不同,她那红润的脸色变得苍白了许多。她对同学们说:“今天学习第×课,请同学们把书打开。”说着就在黑板上写课题,我看见王老师写字的手正在微微发抖。讲课了,她的嗓音有些嘶哑,讲着讲着,突然一阵剧烈的咳嗽,她赶紧从包里拿出餐巾纸捂着嘴,可是还止不住地咳嗽,过了好一会儿,王老师停住了咳嗽,为了控制同学们的情绪,她说:“没什么,继续上课,大家认真听讲。”就这样,老师坚持为我们上完了这节课。

王老师就像一位辛勤的园丁,在我的记忆里,她是最伟大的。每当上课铃一响,老师就走上讲台,娓娓动听地给我们讲解一道道难题、一个个生字、一篇篇课文。黑板上的每一道题,每一个字都凝聚着老师的新学和汗水。那一次次的讲解如同高级营养液,补充我们的大脑,使我们不断成长。王老师,您就像一根燃烧的蜡烛,照亮我们。您是我最佩服的人,我长大以后也想当你这样优秀的教师,王老师您收入微薄,工作辛苦,可是却从来都毫无怨言,呕心沥血在教育园地中默默耕耘,把无限的爱都给予了我们,您是我最敬佩的人,您是我心中的偶像。

“我最敬佩的人”写作指导

“我最敬佩的人”写作指导 (名师讲堂 叠 圜 ZUIIIngpeIaerenXleZUOZnlaaO,V■ 黑龙江省农垦红兴隆分局852农场南横林子小学/刘维莲 【训练墨解】 长这么大,我们在生活中接触了 许多人,在课文中也认识了很多入, 有的人博学多才,知识丰富令人敬 佩;有的人热心助人,品德高尚令人 敬佩;有的人任劳任怨,无私奉献令 人敬佩……请你选择一个令你敬佩 的人写一写,一定要写出她(他)令你 敬佩的原因. 【习作要求】 1,选择典型的事例来体现人物 特点,使自己敬佩原因具有说服力. 2,文蕈要内容健康,重点突出, 用词造句恰如其分,能表达真情实 感,基本上没有错别字和错误标点, 字迹工整. 3,字数要在500字以上. 【习作指导】 l,审清题意,明确要求. 敬佩,敬重,佩服,可以用于长 辈,也可以用于平辈.想一想,谁是你 最敬佩的人他为什么值得你敬佩 这就是要写的内容.注意如果要求中 哆 让写身边的,那就不能写远处的 人. 《我敬佩的一个人》中的要求没 有说让写几件事,那么用一件事来表 现你敬佩的人的品质也行,用两,三 件事写出你值得敬佩的一个人也行, 使人读了后知道你为什么敬佩他7在 这个基础上进一步明确:《我敬佩的 一 个人》,第一,要用第一人称写;第

二,这个题写作范围大,但你只能写 你敬佩之中的最感人的一个. 2,确定观点,选择材料. 观点就是.敬佩,全文要围绕这 一 观点选择材料来写.你所敬佩的一 个人,可以是熟悉的,也可以是陌生 的,还可以是英雄之类,只要值得 你敬佩,都可以成为你的写作材料. 写这篇作文和前面的”我熟悉的一个 人在选材上是有区别的.我熟悉的 人可以写你喜欢敬佩的人,也可以 写讨厌反感的人.但令我敬佩的人必 须是有才或有德的人. 3,接序写作,掌握技巧 1842年3月,法国作家()逝世. (J 按照一定的顺序来写,最能突出表达 观点的内容要详写.作文的观点确定了, 怎样运用所敬佩的人所做的事来表达中心呢7这就是书本知识运用的一个重要环节,也是难点所在.要回忆写人的技巧,如 在写人物时,要善于用人物的外貌,动作, 语言及心理活动”来表达中心技巧.这样, 写出来的作文有血有肉,使人读了有一种真实感,有力地突出了主题. 4,照应开头.写出所感. 结尾要照应开头部分的内容,并把叙 写本文所得的感想写出来. 【片段赏析与训练】 (一)欣赏写一件事时用的中心句 1,我的爸爸待人宽厚. 2,我的妈妈很爱读书. 3,我的朋友骑自行车的技术好极了. 4,我的朋友溜冰的技术好极了,令我 十分佩服. 5,我的老币讲课很有趣,能让入在快 乐中学习知识. 6,王鹏是一个很讲卫生的同学.(王 鹏很讲卫生) 7,李伯伯非常讲信用. 8,李红很乐于助人. (二)欣赏写两件事时使用的过渡句

我最敬佩的人_写人的作文600字高中

我最敬佩的人_写人的作文600字高中在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、警察叔叔……在他们之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工! 她,大概20来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润的脸上长着一张樱桃小嘴,脸上总是挂着微笑,使人感到格外亲切。我每天上学、放学,都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。 那是一个星期天的早晨,我到阳光英语中心去学习英语,走出家门没多久,就看见一条阴沟被脏物堵塞了,路上积满了污水,行人都捂着鼻子,从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题,都各走各的,好象跟自己一点关系也没有。十点半钟,我学完英语出来,看见一个人蹲在阴沟旁,不知在干什么。我走近一看,原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾,旁边还堆着一些废物:烂果皮、烂蔬菜……其他人见了都躲得远远的,恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭,还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气热,阴沟里的臭气迅速往上升。我赶快向后退了几步,她却全然不顾,把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来,坚持不懈地掏着,过1 ————来源网络整理,仅供供参考

了很久,阴沟总算畅通了,再看看清洁工阿姨,已经成了大花脸了。她把盖子盖好后,又继续清扫大街去了。 看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊!清洁工,你们无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。每当大笤帚挥过的后面,都留下了一条又一条清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服,但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们的精神是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人! ————来源网络整理,仅供供参考 2

这是我最敬佩的人作文

这是我最敬佩的人作文 我最敬佩的人 我最敬佩的人,不是什么伟人,也不是家财万贯的富豪,也不是耀眼的明星,而是一个个朴实无华的清洁工。 清洁工们不怕脏、不怕累,在早上天还没有亮的时候,她们就已经开始工作了,她们认认真真的清扫着大街小巷,用自己的的汗水换来了别人的快乐,有一次我去问过清洁工阿姨,我问阿姨:“你们每天工作不累吗?”阿姨说:“也累,但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话,就值了!”多么朴实的话语啊! 清洁工们在人们工作、上学的时候,就给大家带来了干净整洁的环境,她们在默默的奉献。 这就是我最敬佩的人,一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工。 我最敬佩的人 在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人。 我敬佩一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。

我敬佩一个人,一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。 我敬佩一个人,一个知识渊博的人。她博览群书,尽管工作那么繁忙,她总要抽出些时间来看些书;不管网上的游戏多么吸引人,她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识,她总能对答如流,总能告诉你她的理解和看法。 我敬佩一个人,一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是级部主任,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所写的教育论文也被编辑采纳,她成功了! 我最敬佩的人 我敬佩的那个人,就是我的老师,我所感激的“慈母”——唐老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的成绩来报答您! 一个成功者的'背后少不了)我有一位善良又伟大的妈妈。在生活上、学习上我最敬佩的人就是我的妈妈。因为是她一点一滴地改变了我马马虎虎敷衍塞责的学习态度。 妈妈是一名工商行政管理员,平时就是制止假冒产品,侵犯消费者权益的事可以向他们投诉举报。

我最熟悉的人小学三年级作文10篇

我最熟悉的人小学三年级作文10篇 我最熟悉的人小学三年级作文10篇 我最熟悉的人小学三年级作文1 我最熟悉的人就是我的妈妈。妈妈的眼睛水汪汪的,一头乌黑发亮的卷发。妈妈特别关心我的学习。妈妈每次下班,都要耐心地辅导我的学习。 有一天,妈妈下班回来,妈妈看见我的作业和,十会生气,说:“你的作业脏兮兮的,乱七八糟的。”我听了,妈妈是想让我做作业认真点,让我改正缺点。,从那刻起,我认认真真,每道题我都至少读了三遍。做着做着,一道题难住了我,我想了想,实在是想不出来的时候,恰好妈妈从我身边走过。妈妈看见我遇到麻烦了,问道:“格格,你怎么了?”“妈妈,这道题怎么做?”我不好意思地说。妈妈耐心地给我讲解。我终于明白题目的意思了。 有时候,妈妈还经常鼓励、安慰我:“每次犯错误的时候,只,只要把错误改正过来,就是一个好孩子。” 我爱我的妈妈,我一定用优异的成绩来回报妈妈。

我最熟悉的人小学三年级作文2 我最熟悉的人是妈妈。她身材微胖,戴着一副高度眼镜。 妈妈喜欢QQ农场和QQ象棋。每天中午和晚上,妈妈都要炒股和QQ。有一次,我放学回来,肚子饿了。大喊一声:“妈妈,我饿了!”喊过后,半天也没见有人回应。我以为妈妈正在厨房做饭,便到厨房门口,打开了门。之间厨房里烟雾迷茫,水蒸气的到处都是,水开了。我把电磁炉的开关一按,把电线一拔。再看水壶里,只剩下半壶水了。我跑到书房门口,打开了书房的门。妈妈正像稻草人似的玩象棋。我喊“妈妈。”结果没反应。我又拍了妈妈一下,她才反应过来。 我的妈妈真贪玩! 我最熟悉的人小学三年级作文3 我熟悉的人是我的妈妈,我们朝夕相处,成了最好的朋友。 妈妈长着黑黑的`头发,她戴着一副眼镜,还有一双明亮的大眼睛。 我上一年级的时候,有一次数学考了86分,妈妈鼓励我说:没关系,这次没考好,下次一定努力!在妈妈的鼓励下,我的成绩慢慢提高了。 妈妈对我的学习非常严厉,我写作业的时候磨磨蹭蹭

我敬佩的一个人作文

我最敬佩的一个人 “你上学的新书包,有人给你拿;你爱吃的三馅饺,有人给你包……”一听到这一首歌,我就想起我的妈妈,妈妈是我最敬佩的人。 我的妈妈有一双水一般的眼睛,上面有一对柳叶眉,一个小巧的鼻子配着小嘴巴,显得十分慈祥;白皙的皮肤,黑色的短发;妈妈还喜欢穿深色的衣服,显得特别精神。 妈妈因为工作忙,不能经常陪我做功课,但是她仍然很关心我的学习。不过,她关心我的方法和别的家长不一样。 妈妈从来不会主动逼我的学习,全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我,很少批评我,特别是考试考砸了的时候,我心里特别地难受,她会安慰我,希望我下次努力。有这样的安慰,感觉就像喝了鸡汤一样温暖。 放松,可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样,会给我放松的时间。比如星期六,带我出去玩玩(在做完作业的前提下),有这样的生活,我真是感到幸福极了。

妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真,她的工作要是没做完,她就会加班。她因为经常加班,所以经常不能和我一起吃饭。一次,她加班加到早晨7点,一个晚上没睡觉,可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年,妈妈被评为全国巾帼建功标兵,到北京领奖,我在电话里听见妈妈对我说,我很高兴。她回来的那一天,我捧着鲜花去机场接她,看到了很多妈妈的同事也来接她,我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我,但我一点也不怪她。 和其他同学比,我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈,是我这一辈子最大的荣幸,下辈子我还做这个妈妈女儿,我敬佩我的妈妈。 我敬佩的一个人 我有一位和蔼可亲的爸爸,我最敬佩他了。他满头黑发,戴着一副眼镜,高高的鼻子,挺拔的身躯。我敬佩他,不是他的外表,而是他的言而有信。

我最敬佩的一个人_高中作文

我最敬佩的一个人 本文是关于高中作文的我最敬佩的一个人,感谢您的阅读! 我敬佩的人不少,说最敬佩要属我爸爸。 我爸爸是一个普通的人,长相一般,能力也算不得十分出众,也没有奥运会冠军那么特别出众的专长。我敬佩他完全是敬佩他的毅力、韧性和很具有传统风格的所有的优良品质。 我妈常给我讲我爸小时候的事情。爸爸小时候家里很穷,一家七口人只有我奶奶一人干活,时常没饭吃,没衣穿,但我奶奶却坚决让我爸爸上学读书。爸爸懂得奶奶有用心,学习非常刻苦,从小学到初中再到高中,学习成绩一直排在全班第一名。我爸老家那山沟里的人都认为我爸考上大学是没有问题的,但因为农村学校条件太差,可能老师教的也不到位,高中毕业考大学时,我爸这个第一名也没能考上大学。他难受极了!万般无奈的情况下,爸爸只好和奶奶一起去生产队里干农活了。那个生产队里的人因我爸家里没有劳动力而或多或少对我奶奶和我爸有一些歧视。我爸受不了这一点,下决心复了一年学,终于才从大山里考了出来。 复学的一年里,他更加勤奋,几乎是没有白天黑夜地加班学习,晚上看书到十二点,早晨五点多就起床,很多时候吃饭都是我二爹和小爹他们买了端给爸爸吃的。后来,他终于考上学了,他离开了我奶奶,离开了生他养他的非常贫穷的三岔沟。 爸爸的韧性直到现在也还表现得非常充分。爸爸在单位里也还算个小官,可他一点儿官的味道都没有。给我印象最深的就是,他时常把单位里的各种各样的文件材料和表格什么的拿回家里,自己在我们家里的电脑里打印,然后上班时又

带到单位里去。有一些材料简直是大捆大捆的,他自己打累了又让我妈妈帮忙打,有时候还让我帮忙念,以此加快输入的速度。我真的不相信,当官的人还有自己打字的。我不知道爸爸是怎么想的。不过,每次看到爸爸做这些事时那么认真的样子,我相信爸爸不会错。 说到打字,就要说到电脑;一说到电脑,我就更加敬佩爸爸。爸爸经常对我妈妈说这样一句话,叫做“人过三十不学艺”,可分明记得他说过,他学电脑是三十以后才开始的。爸爸学电脑,从来没有进过任何培训班完全是靠买一些自己钻研的。凭着爱好,凭着毅力,凭着钻劲,他学会了,而且精通许多许多方面的电脑操作。到现在为止,他还是时常一有时间就坐在电脑旁,艰难地摸索着更深奥的东西。他自己学会了,也要求我和妈妈学。现在我和妈妈也都会了,他好象对此非常自豪。我有时候问爸爸:家里要那么多人学电脑干什么呢?他总是告诉我:人活着多学一点技艺总不会错的。我不知道这是什么意思,但看来现在也不用知道这些。爸爸是诚实的,爸爸的话准没有错! 我爸爸还有一股吃苦耐劳的精神。每天下班回来,家里的什么事情他都做,而且他做事时总是不言不语,埋头苦干。很多时候我受他的感染,也会自觉不自觉地帮忙做一些事情。 人因为各处的性格不同是各种的,但我觉得爸爸能够做到现在这个样子,从哪方面看都已经不错了。 我敬佩他!

我最熟悉的人作文800字5篇

我最熟悉的人作文800字5篇 我这一生中,最熟悉的人就是生我养我之人,我那可爱的妈妈。她的举手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰无比地刻画在我的脑中,呼之欲出,挥之不去,我就索性大笔一挥,把妈妈的形象留在了纸上。下面一起随小编来欣赏关于“我最熟悉的人”的作文吧。 她是和我从一个娘肚子里钻出来的,她是和我同床长达10年之久的人。她睡在靠书桌的一边,我睡在靠墙的一面,绝对的安全,因为在我左边,她为我挡着,不让我滚下去,即使现在我长大了,还是会习惯性地面向墙睡觉,而且她是组成我成长记忆中必不可少的一个角色——姐姐。 说实话,我和她的吵架不断,而且,我很少称呼她为姐姐,更多的时间都直呼其名。虽然她比我大六岁,但我对她的了解,升值比父母还多,绝大多数来自朋友、同学、老师们。 上次她带我出去逛街,还拉了她的至爱的朋友,我们逛得腿很酸,变走进了必胜客,姐姐去上厕所了,我在那儿大快朵颐着美味的食物。“你姐真的挺好的……说真的,很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同学,真心地冒了一句,我看着对面那美丽的人,“从哪儿体现?”不是我不信,而是我很像知道,姐到底哪儿好了?

“在班里她充当‘和事老’的角色,有矛盾的几个人,她总是可以很快解决他们的烦恼。“嘿!我笑了,原来她是一个在人群中地位很高的呀! 接着我们又去看了姐姐高三时的班主任,当时他正抱着一大堆书本从一楼办公室出来,要上三楼,姐姐自告奋勇地要求把书搬去三楼,那老班看着她上楼的背影,很开心地笑了笑,自言自语嘀咕道:“这丫头办事最让人省心,负责任啊!” 傍晚六点多一点,她很守信用地在七点前回到了家,然后又开始忙碌起来,热晚饭,把饭菜全摆上了桌。爸妈回到家后就吃到了一顿热乎乎的晚饭。 那天晚上,姐姐似乎很累,她背对着我,躺在被子里一会儿就困了,我用屁股顶了她腰一下,她模模糊糊地“嗯“了一声,我说:“嗳,你真是咱家的一块儿宝儿!”说完了,可我不知道她有没有听见。 我这一生中,最熟悉的人就是生我养我之人,我那可爱的妈妈。她的举手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰无比地刻画在我的脑中,呼之欲出,挥之不去,我就索性大笔一挥,把妈妈的形象留在了纸上。 我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕

我敬佩的一个人作文指导教案

《写敬佩的一个人》作文指导 东高平联办小学 张孝华 一、习作要求: 1.本次习作,安排了写“我敬佩的一个人”的内容,要求我们进行习作指导。 2.可以写的人物的范围没有限定 3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 二。教学目标 1.深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2.学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。 3.内容具体,语句通顺,认真修改。学会评改写人的作文。 三、习作备课准备 1.关于习作知识点的了解: ·描写人物的方法 ·生活细节描写 ·什么是人物特点 2.关于习作素材的搜集 1).拜访自己身边最值得敬佩的人,进行观察或记录,为习作做好准备。 2).搜集相关的作文,阅读体会写作方法 3.本次习作指导从以下三个方面进行:第一,教师要提出明确的要求,把事情说具体,表达出自己的敬佩之情;第二,分组,每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人,并进行组内评比;第三,教师要引导全班同学就所写的人物的品质和事例是否具体进行评价。通过具体事例,把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。 让学生明确: 第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌,表达自己的敬佩之情; 第二,内容要具体,语句要通顺; 第三,写完后要认真修改。 四、作文指导流程 作文前期指导: (一)话题交流,真情融汇: 1.同学们,我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服,为什么让你敬佩?这次,咱们比一比,看看那个同学心目中佩服的人最了不起,他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢? 2.同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。 3.同学们敬佩的人真多,我相信大家经过学习和练习,一定能完整今天的写作人物。写的

高中议论文作文:我最敬佩的人

我最敬佩的人 每个人的心底深处都会藏着一个他所敬佩的人吧,我也不例外。 我所敬佩的人她并不是一个多出色的人,也不是一个多优秀的人,更不是一个多出名的人。她只是一个普通的人,一个再普通不过的人,更是一个可爱的人。 二十六年前的一天,她从一个女人荣升成为了一个母亲。她深知,她的身上背着一个上天托付给她一个孩子的命运怎样,尽管她才十七岁。跟她年龄相仿的人这时候都在学校里接受知识的洗礼,而从小生活在农村里的贫困家庭的她,已经被女人这一辈子注定要结婚生子的命运给捆住了。但她并没有向命运之魔低过头,反而像不倒翁一样又挺了起来。你别看她身子很娇小,其实她的能力大着呢。 她十岁她的父母就相继双亡了,留给她的只有一个弟弟和两个妹妹和他父亲生前欠下的一大堆赌债。好不容易才把赌债还清了,仅仅靠着她那柔弱的肩膀撑起一片家。穷人家的孩子早当家这句话正好在她的身上完美地展现了出来。 现在她把第一个孩子好不容易养大后,第三年又生了一个男孩。正好一个姐姐,一个弟弟。她的老公因长年在外打工,几年也见不到几次面。姐姐很懂事,这让她感到很欣

慰。过了几十年后,她的大女儿结婚了,她喜极而泣的随了份大贺礼。当她的女儿生下第一胎后也就是我出生了以后,由于我的妈妈结婚很晚,我的外公已经过世了,外婆也很年迈了,而且还患上了老年痴呆症,谁都不记得了,只知道有过一个女儿。有一次我们全家去照全家福,照完以后顺便去饭馆吃一顿饭,我看见外婆把一个饺子抓起来想放到她的口袋里去,妈妈看到连忙阻止了她,外婆便说:“我女儿她很喜欢吃饺子,我要带回去给她吃。”此时,全场一片寂静。 外婆去世的那一天,妈妈哭的像个小孩。当棺材盖盖上的那一刻,我就知道妈妈再也没有那个时刻惦记着她的人了。

我最敬佩的人作文15篇

《我最敬佩的人作文》 我最敬佩的人作文(1): 我最尊敬的人 我所尊敬的普通人,他十分平凡,他就是清洁工。清洁工,一个多么普通平凡的名字,甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。 清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓,当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时,他们便起床,手握最简单的工具扫帚,在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着,为的是给我们的家园带来一份干净,一分美丽。 清洁工不仅仅勤劳,而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雪中,一年365天,从不间断这简单而又艰苦的任务。但是生活中却有很多人不但不支持他们,还用鄙视的眼光去看,也有的人不讲卫生,随意乱丢垃圾,破坏城市容貌,和这些清洁工比起来,难道不感到羞愧吗? 清洁工是渺小的,却又是多么高尚。透过蜂巢,我看见了一只只小蜜蜂,它们正在紧张地酿造蜂蜜,这正不像是清洁工吗?他们也用自我勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。 清洁工是千千万万个劳动者的缩影,岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献;满脸的皱纹纵横交错,刻记着无私奉献的高尚精神;满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了完美的生活。 我最敬佩的人作文(2): 我最敬佩的人作文(3): 我最尊敬的一个人 每到假期,我就到乡下去看望我的奶奶,奶奶是我最尊敬的人。 奶奶今年七十多岁了,身体依然很硬朗,头发变成了一根根的银丝了。看到我们背着包走下汽车,她那饱经风霜的脸上露出了高兴的笑容。她带着我到菜园里摘菜、劳动,很快我学到了各种菜的生长习性。来到池塘边,奶奶洗衣服,我在池塘里游泳。在我的印象中,奶奶永远是忙忙碌碌的。 在一个阴雨天里,奶奶闲下来给我和爸爸妈妈讲了许多往事,爷爷奶奶在过去经受了许多苦难,但都紧咬牙关坚强挺了过来。爷爷在外地做工,奶奶一人在家里挑起生活的重担,把我的伯父、爸爸、姑姑都送在学校读书。回忆起过去的往事,她语重心长地对我说:此刻的生活条件和学习条件都十分好,你要好好学习,做一个对社会有用的人。 奶奶坚强不屈的性格、乐观向上的精神永远值得我学习、尊敬。 我最敬佩的人作文(4): 我最尊敬的一个人

我敬佩的一个人作文指导课

《我最敬佩的一个人》作文指导课教案 教学目标 1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2、学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。 3、内容具体,语句通顺,认真修改。学会评改写人的作文。 课前准备 1、拜访自己身边最值得敬佩的人,进行观察或记录,为习作做好准备。 一、前作文:未成曲调先有情 ㈠、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1、同学们,我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服,为什么让你敬佩?这次,咱们比一比,看看那个同学心目中佩服的人最了不起,他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢? 2、同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。 3、同学们敬佩的人真多,我相信大家经过学习和练习,一定能完整今天的写作人物。写的好的同学将获得小作家奖。同学们想不想当小作家? 设计意图:激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本。 ㈡、激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情 小游戏:猜猜他是谁。 师:同学们,作文来源于观察,你想写好作文,首先要学会观察。现在老师给同学们一个机会,请同学们观察一下我,然后用准确生动的语言把我细致生动的描述出来。(按一定顺序,完整地观察、描述老师。) 总结顺序:从上到下,从整体到部分来观察描写,渗透抓外貌特点来描述一个人。 师:刚才同学们谈了谈老师,现在也谈谈你们,谈谈你周围的同学,可以用刚才观察描述老师的方法来说说他的外貌、他的样子。但是不要说出它的名字,让老师、让同学们猜出他是谁。 小游戏:学生说本班学生外貌特点,教师和其他学生根据学生的描述猜出他的姓名。 设计意图:通过小游戏,激发学生的习作情趣,指导学生观察人物外貌的方法。为下面的习作做好了铺垫。 二、中作文:奇思妙想我能行 ㈠、奇思妙想,开启心路:一语天然万古新 1、师:写人,就是要通过具体的事例来表现任务的特点。请大家抓住“敬佩”一词展开讨论。“我”为什么敬佩他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩? 2、学生发言,老师归纳:助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。 3、请大家根据你所选择的人物的特点,回忆人物的有关特点事例,一件事或两件事都可以,回忆的越具体越好。 同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。 4、师:同学们,“敬佩”一个人,说明这个人有很多好品质值得我们学习,

高中作文我最敬佩的人1000字

高中作文我最敬佩的人1000字 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 优秀高中作文我最敬佩的人正如大海有它自己的浩瀚无际,小溪也有属于自身的恬静优雅!你不必是叱咤风云的政客,运筹帷幄的统帅,你只是一个平凡的医护人员,护士长,或许也有人说你的一名医学家,一个平凡的岗位,却作出了不平凡的贡献!而这一刻,你是我们每一个人心目中的不折不扣的英雄,是我最敬佩的一个人----叶欣。 2003春节前后,一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。2月上旬刚过,广东省中医院二沙急诊科就开始收治确诊或疑为“非典”的病人,最多时一天5人。面对增加了两倍的工作量,叶欣周密筹划、冷静部署,重新调班时,安排了加强班。随着“非典”患者的急剧增多,广东省中医院当机立断,紧急抽调二沙分院急诊科部分护士增援位于市中心的院本部。二沙急诊科护士力量出现了明显的不足。叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班。3月4日中午,极度疲倦的叶欣开始出现发热症状,后确诊染上了非典型性肺炎。为了救治叶欣,医院在最短时间内成立了治疗小组。叶欣的病情几乎牵动了所有人的心。广东省委书记张德江委托蔡东士秘书长慰问她和家属;雷于蓝副省长也在省政府副秘书长黄业斌、省卫生厅厅长黄庆道的陪同下,亲自到医院了解治疗情况。省卫生厅、省中医药管理局、广州中医药大学的领导也为抢救叶欣提供了技术、物质、器械的支持。2003年3月25日凌晨1:30,就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,享年47岁。 “鞠躬尽瘁,死而后已”,这种大无畏的敬业精神在你的身上得到了完美的体现,你用你的实际行动感化着千千万万的人,温暖着这个充满着金钱利益的冰冷的病世,如朝阳一般......这不禁又让我想起了一些唯利是图的医院或医生的丑闻,这些社会负能量不提也罢!金无足赤,人无完人,医学界偶尔出现几个败类不也很正常吗?但我相信总体还是好的,最起码我记住了一个人,她的名字叫

我最敬佩的一个人作文11篇

我最敬佩的一个人作文11篇 篇一:我最敬佩的一个人 他不畏寒暑,默默工作;他不顾冷嘲热讽,清洁环境他,就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨,我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上,一大片尘土扑面而来,呛得我直咳嗽。我定晴一看,在尘土中央,有一个清洁工人穿着长衣长裤,拿着扫帚,正在扫地。他每扫一次,就有许多灰尘飞舞起来。 我的心中莫名其妙地蹿出一股火来,不禁故意地大声说:“哎哟,扫得这么卖力干嘛,扫之前也不撒点儿水,这样叫人怎么走路嘛!”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作,我却连这么几声咳嗽都受不了,太自私了!我这样想着,脸通红通红的,急忙拉妈妈跑到远处,望着那位清洁工人。 只见那位清洁工人听到我的话后,微微一愣,又默默地低头扫地。我明白,那位清洁工人虽然没有斥责我,但我的话就像一把尖刀,深深刺进了他的心。此时,我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉,可又鼓不起勇气。 此刻,在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头,不惜在尘土的“簇拥”中工作,是为了我们有一个整洁的环境。

聚沙成塔,集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工,才有这清新的空气,美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺,清洁工人是值得我们敬佩的!篇二:我最敬佩的一个人要是说起让我尊敬的一个人,要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初,我认为他没什么特别,可是,通过这件事,清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了 有一天放学回来的路上,可能是前天晚上着凉了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命忍,怎么忍也没忍住,还没走到家就吐在了小区的马路上,差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候,一个穿着清洁工服装的人,推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来,他弯下腰看看我,关切的问:“小朋友,你怎么了,哪儿不舒服呀?爷爷来给你帮忙。”这时,一股难闻的味道迎面扑来,更难受了。“没事,不用你管。”我赶紧捂着鼻子,斜着眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,脏死啦、臭死啦,赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么,没有再上前,只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走。快到家门口的时候,我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方,只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫 我刚吐出的脏东西。不一会,地面又洁净了,丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动,并对他产生了强烈的好奇心,从那以后我就悄悄地关注他。

一个我最熟悉的人作文多篇(精选.)

我熟悉的一个人 我身边有许许多多的关心我的人,这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发,一双不大不小的眼睛,总能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一张能说会道的嘴,说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳,眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。 有一天,我放学回家,在校门口没看见妈妈,就和同学一起回家了,过了几分钟,妈妈来到学校了,发现我不在学校了,就到处来回找。过了好一会儿,我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说:“你怎么自己回家了呢!你知道妈妈没看见你多着急吗?你下次没看见妈妈,就在校门口等一会儿,知道吗?”我看着妈妈那一张满脸通红的脸,头上还滴着汗洙呢!我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。 妈妈的爱是无私的,是伟大的,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱幸福享不了……”

一个我熟悉的人 十年悄悄过去了,在这温暖的十年中,我受过一些挫折,但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢?就是那个我熟悉的李老师。 李老师是我幼儿园时的老师,她已有50多岁了,对学生非常慈爱,说起话来,声音不大,很好听,脸上常露着笑容。李老师就象个太阳,每当我遇到困难时,她就来帮助我。 一次放学回家,天空阴云密布,不一会儿,倾盆大雨冲击而下,我没带伞,怎么办?我就象是热锅上的蚂蚁,急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家,看着家长们高兴地来接孩子,看着无情的风雨不停地下着,我不禁哭了。忽然,耳边传来了一个熟悉的声音,好清脆。我回头一看,呀!是那个……是那个和蔼可亲的李老师。我迫不及待地投进李老师的怀里,一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我,亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢,便转身走了,但老师,却用衣服代替雨伞。我恨不得一步跨到李老师前,把伞还给她,可她那身影已在雨中消失。 她就是我熟悉的人,我永远记住这种感觉:师爱。

《我最敬佩的一个人》作文教案

《我最敬佩的一个人》作文教案 高中作文我敬佩的人篇一:我最敬佩的一个人作文教案 一、教学目标: 1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。 2、学习通过典型动作(细节)描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。 二、教学重点、难点: 1、在具体事例中反映人物精神、品质。 2、关注人物的内心情感,能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心,突出人物品质。 三、教学过程: (一)导入:世界上没有两片相同的树叶,当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同,才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候,一定要从这些方面入手,才能够将人物刻画的栩栩如生。今天,我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。 提问:回忆一下,你了解了哪些描写人物的方法? (二)出示目标:(小黑板) 1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。 2、学习通过典型动作(细节)描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。

(三)写作指导: 1、出示小黑板:(体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力) (1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。(理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系,了解“小毡帽”所代表的农村生活环境) (2)他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上是一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(对比少年闰土外貌) (3)我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(动词的准确性) (4)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(剪影一样的手法,抓住人物典型特征) 3、小小练兵场:根据不同年龄的具体特点,补全下面的片段: 这是一个()岁的(),他(),走起路来()。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来,连忙()街道上熙熙攘攘的人群,()

三年级作文我最敬佩的人【三篇】

三年级作文我最敬佩的人【三篇】 导读:本文三年级作文我最敬佩的人【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 我最敬佩的人是我妈妈,她高高的鼻梁,乌黑的头发下亮着一双烔烔有神的眼睛。她那种乐于助人拾金不昧的精神,令我感动不已。 有一次,邻居家的小妹妹病了,她姑姑半夜三更来敲我家的门,妈妈问明情况后,二话没说,拿着钱抱着小妹妹就往医院跑,直到第二天早晨,妈妈才拖着疲惫的身体回来,然后,给我做早饭,送我上学…… 还有一次,妈妈去买菜,刚一下楼,就捡了一个钱包,里面有很多钱和卡及身份证,妈妈在原地等了好久,也不见失主来认领,急得团团转,后来,妈妈找身份证上的地址,把钱还给了失主。瞧,妈妈就是这样,每当别人遇到困难时,她总是毫不犹豫的伸出援助之手,帮助他人。 这就是我最敬佩的妈妈,她那种乐于助人,拾金不昧的精神,将永远刻在我的心中。 【篇二】 在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,但是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。 有的父亲当建筑工人,那是我亲身经历的一件事情,有一次我去饭店,看到一个建筑工人,捧着一把一把的土,放在砖头上,不嫌脏不嫌累,让我们住上了高楼大厦。从那一刻起,我就从心底开始敬佩他……………… 有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。 我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。 【篇三】 在现实生活中,我们每个人都会有最敬佩的人。有的敬佩科学家;有的敬佩白衣天使;有的敬佩老师……而我最敬佩的人却是负责指挥我们学校门口路段交通秩序的*—胖哥。 胖哥真名叫陈科进,大约四十来岁,乌黑的头发,浓浓的眉毛,小小的眼睛,身材有点胖,正因为这样,不管男女老少都喜欢叫他为胖哥。而他的真名鲜有人知。 胖哥是一位富有责任心的*。每天一大早,他就会站在我们学校门口路段的斑马线上指挥交通秩序。每每遇到小孩或老人过马路,他还会跑过去用手扶着他们慢慢地过马路。日复一日,年复一年,这已

作文我最熟悉的一个人--教案

我熟悉的一个人 【教学目标】 1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质,做到叙事真实,事情地过程清楚。 2、提高学生的口头表达能力,初步养成留心观察周围人和事的习惯 3、通过游戏式教学,使学生乐于习作并渗透优良道德品质教育。【教学重点、难点】 使学生懂得写熟悉的人要抓住人物的主要特点来写,要用一件事来表现一个人的性格特点。 【教学准备】 多媒体课件制作设计闯关寻宝图:按第一关→第二关······→第五关的程序进行设计,每打开一个程序,即显示本次闯关要求。【教学过程】 课前两分钟:齐读词语荟萃园。 上课!同学们升到三年级以后语文学习增加了一项新的内容---写作文,俗话说,万事开头难,但是咱们班的很多同学前半学期在老师的指导下已经掌握了一些写作文的方法,喜欢上了写作文,今天呢老师就带着大家继续学习写作!首先请大家猜一个谜语! 猜谜语:小时四条腿,中年两条腿,老年三条腿(打一动物)人在我们身边有很多人,有的人我们不认识,很陌生,有的人我们很熟悉,很了解,这节课我们就来一起来玩一个作文大闯关的游戏,写一个自己熟悉的人,好吗?(板书课题)要连闯四关才可以得到写作法宝啊! 第一关:读例文,悟要点: 首先大家拿出老师给大家准备好的例文一起来读一读,边读边思考例文右侧的问题。 学生读文讨论回答问题。 1、第一自然段点题“我”最熟悉的人是谁? 2、第二自然段属于人物的描写。 3、妈妈的性格特是什么? 4、第三自然段讲了一件什么事?这件事是围绕妈妈的什么性格特点来写的? 5、第三自然段中运用了哪些人物描写的方法? 6、再次点题,表达了自己什么样的感情?

从例文中总结一下怎样才能写好一个人?(课件出示) 第二关:心理测试----明确写作目标: 教师报词,学生说出第一时间想到的人。 (1)教师依次报出“同学、老师、家人、朋友”等词,学生依次快速作答。 (2)你为什么会想到他?(引导学生概括出人物的品质) (3)你能举出一个具体事例吗? (4)口述事例。 完成心理测试表。 第三关:刻画人物---把事情写具体: 同学们,在快乐的游戏中,我们闯过了第二关。接下来,我们要睁大火眼金睛,智闯第三关。(板书:写具体) 1.掌握刻画方法 出示两段话: (1)高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。(节选自《小摄影师》)(2)高尔基让小男孩拍照。突然,小男孩哭了,高尔基不知出了什么事。(对比段) 上面两段话哪一段写得好?好在哪里? 教师小结刻画人物的方法。 2.应用刻画方法(交流例文中人物描写的方法) (1)小组交流 按作文能力分等级将学生搭配成四人一小组进行交流,指名说一说例文中具体应运了哪些人物描写的方法? (2)小组继续交流 小组内交流:你准备写谁?他(她)有什么特点?你准备写哪一件事来表现他(她)的特点? (四)第四关:列提纲 好,交流完毕同学们,我们一路过关斩将,连闯三关,好厉害哟!让我们给自已一点鼓励,好吗?(掌声)有没有信心闯过第四关? 同学们已经明确了自己的写作对象,锁定了人物的性格特点,知道写人物要通过写具体事来表现人物性格特点,下面请同学们根据板书补充提纲。 提纲补充好了,你们已经顺利的闯过了四关,找到了写人的作文法宝!(课件)齐读!你们觉得自己会写作文了吗?下去以后把作文草稿写出来,这节课我们就上到这儿,下课!

我最敬佩的人作文1000字完美版

我最敬佩的人作文1000字 在我的眼中有许许多多令我学习的人,令我喜欢的人,可真正令我从心底佩服的人只有一个,那就是我的小姑。 小姑她比我大七岁,所以我们跟姐妹一样,但是她却比我要懂事的多。同时,她的成绩特别好,她也特别发奋。可是往往老天喜欢开玩笑,小姑被检查出了得了喉癌,她不得不放弃学业,去接受一次又一次的痛苦治疗。 若是我现在被检查出患病了,我可能会崩溃,可是小姑却完全不一样,该做什么还是做什么,不能去学校就自己一个人买书自学,没人陪的时候她就和她唯一的伙伴小猫小狗一同玩,无聊的时候她就自己一个人静静地画画……她依旧还是那个自信、乐观、积极向上的女孩。某天,我陪小姑去医院化疗,小姑本来就瘦,可是现在整个人黯然失色,一个人拿着病历本,静静地站在那里排队,头发掉光了,不得已戴着个帽子。尽管脸色很是苍白,可是脸上还是挂着那一抹熟悉的笑容,令人温暖,欣慰。 我看到那些病人都有人陪着,我连忙跑去,扶着小姑,轻轻地问:“姑姑,为什么舅奶奶不陪你来啊,别人都有人陪?”她看了看周围,说:“他们要上班,他们为我做了那么多,我这么大了,这点小事还是自己可以的。”我没有说话,只是感觉姑姑真的很懂事,自己病的这么严重,还会为他们着想。 小姑进去治疗了,我站在外面看着,很紧张。我看着那些做完化疗出来的人,每个人都是脸色苍白,有气无力的。我踮起脚往里面看,小姑很从容的躺在上面,面色很平静,仿佛这根本不算什么。我的心紧紧握在一起,手心的汗越来越多,终于姑姑出来了。我赶忙跑上去搀扶着她,眼泪突然就流了下来,哼了几下,问:“疼不?”姑姑摸了摸我头发说:“我没事,走吧,休息一下就回去。”听到姑姑这样说,我更加心疼,哭的愈发厉害。 经过许久的治疗,小姑的病情稍微有点好转,可整个人早已不像个青春期的女孩,整个人变得格外苍老,那么憔悴,那么令人心疼。可是小姑没有哭,很坚强,顽强地同病魔做斗争。舅奶奶他们心疼小姑,看到小姑这个样子心揪着疼,哭着说:“疼不疼,孩子,真是苦了你了,我宁愿这种痛放在我身上……”姑姑轻轻地抹掉他们的眼泪:“会好的,你们不要担心,看开点。”小姑在病床上面认真学习,自己自学了学完了初中和高一的知识,看完了许许多多的名著,每本都看了无数遍,每一次都记录了一本读书笔记,厚厚的本子都是小姑与病魔斗争的精神支柱啊! 小姑配合医生化疗有了效果,动完手术,医生说如果这个病十年不复发,就好了。我们都哭了。小姑依旧给我们那个灿烂、暖人的笑容,纯净让人喜欢,给人力量。小姑跟我说她不能放弃,她有自己的梦想,她必须去报答她父母的养育之恩。就是这个平凡而又伟大的梦想给了姑姑动力,给了她支柱,让她战胜了病魔。

关于我最敬佩的人作文600字800字

关于我最敬佩的人作文600字800字 关于我最敬佩的人作文600字800字 篇一:我最敬佩的人 在我六年的小学生涯里,我认识了各种各样的人。有的人勤奋刻苦,把学习当成一种享受;有的人却游手好闲,不学无术。我的朋友张晴就是前者中的一员,也正因为如此,她成了我最敬佩的人。 我为什么敬佩张晴?因为她是一个懂得先埋头后出头的人。五年级刚开学,我并没有注意到这个坐在倒数第二排的女生。她如同一颗不起眼的种子,在砖缝中透不进一丝阳光。但是她以坚强的精神在考试中取得了优异的成绩,使得老师开始注意到这个学生,开始培养这株刚刚探出头来的嫩绿小芽,她这匹千里马终于遇到了伯乐。 关于我最敬佩的人作文600字我为什么敬佩张晴?因为她是一个积极向上的人。虽然她已经取得了很好的成绩,但她并没有止步不前。当我绞尽脑汁也想不出数学老师布置的思考题时,我扭头望望张晴。只见她蹙着眉,在演草纸上写写画画。定睛

一看,是整齐的算式和线段图。思考了一会儿后,她清澈的双眸忽的一亮,在数学本上快速整齐地抄写。细细的手指握着智慧的笔杆,一股敬佩之情在我心底油然而生。在她的芽儿上吐出了智慧的花苞。 我为什么敬佩张晴?因为她是一个善于活学活用的人。一个冬天的上午,教室外飘起了轻柔的雪花,它们就像一个个穿着白色芭蕾舞裙的舞蹈家,在空中漫着优美的舞步。同学们都出去高声论笑,实在没有文人的雅致,而张晴欣赏了一会儿,随口吟出刚学过的《诗经·采薇》:“今我来思,雨雪霏霏。”一边说着还稍稍地摇头晃脑。我一听,就暗暗后悔没能想到。活学活用之花悄悄地在她的枝上绽放。 她的枝叶中不时断开出了许多优点之花,然而,她还在不断完善自己,一些小小的花苞静静绽放。张晴,你永远是我最好的朋友,也是我最敬佩的人,我会向你看齐! 关于我最敬佩的人作文600字800字

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