会计信息系统心得体会

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会计信息系统心得体会

导语:会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。以下是小编为大家整理的会计信息系统心得体会,欢迎大家阅读与借鉴!

会计信息系统心得体会本学期在老师的带领下,我们主要通过启用系统的五大模块来熟悉财务用友 ERP 会计软件的每个操作步骤,它们分别是:总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理系统。经过一系列的实际操作,对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解,结合平时学的会计专业知识,对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了 ERP 财务管理系统,基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法,以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法,银行对账方法和技巧,传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系,同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法,熟悉各项会计业务操作,最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。其实,会计本来就是一项非常烦琐的工作,所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心,切忌粗心大意、心浮气躁。

通过这次学习,我对记账的会计岗位有了一个深层次

的认识。当然,在这个过程中,我也存在一些不足,比如:由于不够细心,在填制记账凭证和录入固定资产卡片时,偶尔会看错数字,导致计算结果出错,引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心,尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时,越是容易出错,希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞,对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛,但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作,使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面,我经过上机记账,加深对会计理论的理解,把握会计内部控制的基本要求,弥补课堂学习中对实践不足的缺陷,将所学的理论和实践相结合;在技能层面,熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制,记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制;在精神层面,我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉,而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后,我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己,同时应该具备爱岗敬业的精神,实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经

过这段日子会计会计信息系统的学习,一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

会计信息系统心得体会我学习的是会计专业,现在社会条件下,对会计的要求已经不是以前那样的了,会计不仅仅是要算盘算的好了,计算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难度还是有着充分的心理准备,我相信我会在不断的前进中得到更大的进步的,我相信随着时间的流逝,我会做的更好的!

一.实验的必要性以及实验目的

21世纪是信息化的时代,经济的信息化关键是企业的信息化,而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息,企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用,会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。

此实验旨在通过各小组成员分工合作,达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。

二.各系统功能描述以及分工合作的情况

1.固定资产系统

核算和监督固定资产的增、减、变动情况,管理好固定资产卡片;

核算固定资产折旧,汇总和分配折旧费用;

分析固定资产利用效果;

实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证,并传递到账务处理系统中。

2.出纳

出纳在整个系统看似微不足道,但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账,出纳签字,银行对账单,ufo报表等。

3.总账系统

账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统,无论是企业内部管理所需要的会计信息,还是企业外部有关决策者所需要的会计信息,都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。

主要可以有以下用途:系统设置;凭证管理;出纳管理;帐表管理;期末处理。

4.应收应付系统

应收应付系统,主要是当企业发生购货与销货业务时,进行销售发票与购货发票的开出,与业务凭证的生成。以及应收账款,应付账款的收回与冲销,票据贴现等业务的处理。

5.工资管理系统

收集、记录和存储有关人员和工资数据;

计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理;

生成工资发放表、处理银行代发工资业务;

产生各种所需的工资报表并进行分析;

实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证,并把有关转账凭证数据传递到账务系统中,实现相关数据的自动传递。

三.实验的收获以及实验过程中遇到的问题

实验收获

1.会计是一门实践性比较强的科目,会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习,我们增强了动手能力,对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。

2.此实验是四个人分工合作,在此过程中大家团结协作,增强了我们的责任感和团队意识。

实验过程中遇到的问题

在自己做单个实验的时候,除了工资系统出现了问题我们不能自己解决,其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候,我们遇到的问题大部分自己解决不了。

我们总结了一下几点:

1.四个人对软件的不熟悉,造成我们的配合不是很默契,有时候我们感到很盲目,不知道自己应该干什么。

2.应收应付系统在做业务题时,有时候不知到在哪操作,

结果反反复复,制了很多张单,造成很多麻烦。

3.就是根据所给资料录入公司相关数据,要注意的就是要保证数据录入的完整性和正确性,还有各项目的公式定义必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行,不然会成灰色。

4.记账后发现有些凭证有问题,以至于无法结账,这是我们遇到的最大的问题。

5.在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时完成,出纳也未能发挥应有的作用,但我们知道这是个人对软件的不熟练造成的,以后应该加强练习,争取能够熟练应用用友软件。

四.对软件运行环境及软件功能的改进建议

对于会计信息系统的相关软件之中,用友可以算得上是比较普遍及通用的,但是仍然存在以下一些不太完美的地方:用过用友的朋友都知道,安装用友先得安装数据库,接着安装u8,然后重启,才能安装成功。这其中就存在很大的不便之处,如果你电脑安装了还原功能,特别是网吧的电脑,就安装不上了,还得先卸载还原精灵,如果上次你安装过用友,卸载不完全,也会导致安装的不成功。

用友的卸载不管你在控制面板里面卸载还是用它自带的程序进行卸载都卸载不干净,这就导致下次的安装不成功,还有增加文件的堆积。不过可以在网上找到专门的卸载软件

进行卸载

软件运行速度有点慢,而且容易出现异常任务,然后软件的序时性太强,这对业务出现错误时再进行修改造成很大的不便,希望以后能有所改善。

五.结束语

通过会计实验课的学习,我们全方位地了解了企业会计的工作程序及会计体系,将过去所学习的理论知识和社会实践进行了有机地结合,对我们所学的课本知识有了更深的理解。

此次实验由于时间紧迫,再加上每个成员的熟练度不同,在实验过程中我们遇到了很多的问题,但最终经过沟通和交流都得到了比较好的解决。感谢老师给我们提供了实验的机会,在以后的学习和工作生涯中,我们将继续丰富和完善会计信息系统及其相关的知识。

今后的学习生活中,我还是会做的更好的,相信我会在不断的前进中得到更多的发展的前进方向,我希望自己能够做的更好,我相信我会做好自己的,这是毋庸置疑的,我有这个能力!

会计信息系统实训心得

会计信息系统实训心得 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化;日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等;期末业务处理中的期末转账、对账、结账;报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位,在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因,于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程,实习是必不可少的环节,学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识,深入了解本门课程的知识体系,增强实践动手能力,为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后,要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。

实习心得 在会计学所有实习课程中,会计信息系统是我折腾时间最长,也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力,终于有了结果,虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作,会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触,仅在这简单谈谈我最深刻的感受。欲速则不达。财务处理工作不难,但是很繁琐。大到整个账簿,小到一个数据,一个标点符号都不能出错,为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错,填制凭证时的数据不对,生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中,倘若少设了权限或者其他什么功能,后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意,记得第一天实习操作结束,本来该备份保存的数据,我不小心以输出形式保存,在下次上机时数据无法恢复,随后只能全面翻工。令人哭笑不得,第一天的成果就这样由于一时大意,全废掉了。 从错误中收获。不尝试,你永远不知道哪里不懂;不尝试,不会犯错,自然也不会有进步。在实习过程中,犯的错误太多,好几次我都想拎包跑了,转念又觉得不行,修双学位的确苦逼,不过既然已经选择,又何必惧怕它难?最终还是逼

会计信息系统实训心得(精选篇)

会计信息系统实训心得一:会计信息系统实训心得 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化;日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等;期末业务处理中的期末转账、对账、结账;报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位,在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因,于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程,实习是必不可少的环节,学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识,深入了解本门课程的知识体系,增强实践动手能力,为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后,要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。 实习心得 在会计学所有实习课程中,会计信息系统是我折腾时间最长,也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力,终于有了结果,虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作,会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触,仅在这简单谈谈我最深刻的感受。 欲速则不达。财务处理工作不难,但是很繁琐。大到整个账簿,小到一个数据,一个标点符号都不能出错,为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错,填制凭证时的数据不对,生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中,倘若少设了权限或者其他什么功能,后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意,记得第一天实习操作结束,本来该备份保存的数据,我不小心以输出形式保存,在下次上机时数据无法恢复,随后只能全面翻工。令人哭笑不得,第一天的成果就这样由于一时大意,全废掉了。

会计信息系统实验报告1

会计信息系统实验报告 一、实验目的: 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套,设置用户的权限以及账套数据的输入,系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统,掌握系统初始化,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统的管理与维护,了解会计软件各个模块之间的关系。 二、实验软件:用友ERP-U8 8、61版软件 三、实验资料:会计信息系统实验教程 四、实验步骤: 1.系统管理和基础设置。这是最基础的第一步,主要是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程,其实验内容为:1>系统管理:建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据;2>基础档案设置:部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。 具体操作:①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存。 2.总账子系统。该系统是以凭证为原始数据,通过凭证输入和处理,完成记账和结账,银行对账,账簿查询及打印输出,以及系统服务和数据管理等工作。主要学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证,审核凭证等。

1>系统初始化:①设置凭证类别及结算方式;②部门档案及职员档案的设置; ③客户分类及客户档案设置;④供应商分类及供应商档案设置;⑤会计科目设置(包括辅助核算设置);⑥录入期初余额(需试算平衡) 2>凭证填制:①录入凭证;②凭证审核 3>出纳签字。 4>记账。记账凭证经审核签字后,即可用来登记总账和明细账、日记账、部门账、往来账、项目账以及备查账等。本系统记账采用向导方式,使记账过程更加明确。 5>期末处理。主要是熟悉总帐管理系统银行对帐,期末结转,对帐,结帐等业务处理流程,做到自动转账生成凭证、自动对账、自动结账。 具体操作:①通过“期末”—“转账定义”—“自定义结转”—进入“自动转账设置”界面:点击“增加”,进入“转账目录”;②通过“期末”—“转账定义”—“期间损益”可以完成“期间损益结转设置”。 6>UFO报表编制。熟悉自定义报表和模板生成报表的基本原理,掌握报表格式设计,公式设置,报表数据计算等操作方法。 具体操作:①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框,选择商品流通企业的资产负债表,并单击确认;②编制报表。单击“数据”—“关键字”—“录入”,弹出“录入关键字”,依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保存编制的资产负债表;③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似,可调用各种适合的模板,按具体实际情况,修改报表的格式,再录入关键字,录入账套。 3.薪资管理系统。这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始操作时,需要启动工资管理系统。有前几章的操作练习,这章除了启动工资管理外,基本没什么难度。

会计信息系统期末复习题库.doc

《会计信息系统》期末复习资料:单选题(用友软件) 题号题目 1、以账套主管的身份注册进入系统管理,可以进行以下哪项操作? A.查看上机日志 B.设置账套主管 C.设置备份计划 D.建立 账套 2、总账系统初始设置不包插以下哪项内容? A.会计科目 B.数据权限分配 C.单据设置 D.结 算方式 在总账系统中录入有数量核算要求的记账凭证时,系统根据“数量X单价”自动计算出金额,并将金额先放在借方,如果方向不符,用户可以使用什么键调整金额方向。 A. Shift键 B.F2键 C.空格键 D.回车键 4、对于总账系统凭证记账功能,下列说法不正确的是? A.记完账后不能整理凭证断号 B.如果有不平衡凭证吋不能记账 C.未审核凭证和作废凭证不能记账 D.第一次记账时,如果期初余额试算不平衡,不能记账 5、在总账系统中设置转账分录时无须定义以下哪一项? A.凭证号 B.凭证类别 C.摘要 D.借贷方向 6、在UFO报表的操作窗口内,占击行标和列标相交处的空H格的功能是? A.按行划分显示窗口 B.按列划分显示窗口 C.没有任何功能 D.选择全表单元 7、以下哪项不是UFO报表的功能? A.制作10种图式的分析图表 B.可管理多达99999张相同格式的报表表页 C.导入标准财务数据 D联查有关凭证 8、舍矗公式输癸时,需要在“舍位位数”栏输入3,其含义是什么? A.舍位区域中的所有单元数据都除以1000 B.舍位区域所有数据小数点都向右移动3位 C.舍位区域中的所有单元数据都除以3 D.舍位区域中的所有数据保留小数点后3位 9、在UF0格式状态下执行“格式”菜单的“生成常用报表”功能,能直接生成何种报表? A.指定行业的全套会计报表 B.选定账套行业的全套会计报表 C.总账行业的全套会计报表 D.可选行业的全套会计报表 10、UF0编制报表时,通过()让计算机口动完成取数计算。 A.输入单位编号 B.输入日期 C.输入单位名称 D.录入关键字 11、UF0报表通过什么操作可生成可以在浏览器上浏览的网页报表文件? A.文件菜单下的“其它格式”中的“导出在XML” B.文件菜单下的“生成HTML文件” C.文件菜单下的“其它财务软件”中的“导出” D.文件菜单下的“另存为”

会计信息系统实训心得体会

三一文库(https://www.360docs.net/doc/ea13163658.html,)/实习报告 会计信息系统实训心得体会 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化;日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等;期末业务处理中的期末转账、对账、结账;报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位,在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因,于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程,实习是必不可少的环节,学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识,深入了解本门课程的知识体系,增强实践动手能力,为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后,要生成资产负债表、利润表、现金流

量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。 实习心得 在会计学所有实习课程中,会计信息系统是我折腾时间最长,也是收获的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力,终于有了结果,虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作,会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触,仅在这简单谈谈我最深刻的感受。 欲速则不达。财务处理工作不难,但是很繁琐。大到整个账簿,小到一个数据,一个标点符号都不能出错,为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错,填制凭证时的数据不对,生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中,倘若少设了权限或者其他什么功能,后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意,记得第一天实习操作结束,本来该备份保存的数据,我不小心以输出形式保存,在下次上机时数据无法恢复,随后只能全面翻工。令人哭笑不得,第一天的成果就这样由于一时大意,全废掉了。 从错误中收获。不尝试,你永远不知道哪里不懂;不尝试,不会犯错,自然也不会有进步。在实习过程中,犯的错误太多,好几次我都想拎包跑了,转念又觉得不行,修双学位的确苦逼,

《会计信息系统》期末考试

2011/2012学年度第一学期《会计信息系统》期末考试 班级:姓名:分数: 一、填空题:(74分,每空2分) 1、初次使用用友软件,应首先登陆“系统服务”中的________模 块,以_ _______身份注册进入,先在权限菜单下增加_____ ___;再进入___ _____菜单下的_________菜单,建立符合企业 自身要求的账套。 2、应当以___ ____身份注册进入,才能增加操作员,增加操作 员时,_ _____不能重复。操作员不再使用,可以__________。 3、系统最多允许建立____ _套账。账套号要求__ _________。 设置启用会计期时还可以根据本单位的结账日,进行__ _____ 设置。在设置核算类型中,设置本位币、企业性质、______ __,并且需要指定__ _________,还可以判断是否根据行业性质预置 ________。4、日常操作中,遇到系统类似_______________提示时,应首先到 系统管理中______菜单下进行“清除异常任务操作”;遇到系统类似_______________提示时,进行“清除单据锁定”操作。5、首次启用总账系统,应先进入菜单下的功 能中设置各项总账的参数:在凭证页签下设置制单 控制、资金及往来控制等,凭证编号方式分为和。 6、如果有外币核算业务应在外币汇率中录入外币。系统提供 和固定汇率两种外币结算方式,其中固定汇率需要录入 和。 7、录入会计科目时,科目编码应符合。数量核算 的科目应录入;外币核算的科目应。 8、设置完会计科目后,在菜单中 后,才能执行出纳签字。

9、设置凭证类别时,可以选择系统提供的常用分类方式,还可以 根据凭证类别限制类型,以收付转式为例,收款凭证限制类型 为,限制科目通常为;付款凭证 限制类型为,限制科目通常为; 转账凭证限制类型为,限制科目通常 为。 二、判断题:(10分,每题2分) 1、以系统管理员(admin)身份注册只能操作系统管理这一个模块。 () 2、账套主管和系统管理员(admin)都可以指定账套主管。() 3、会计科目应当遵循由上级至下级的原则录入。() 4、只有选择了凭证类别,才能填制凭证。() 5、在总账系统中,科目使用后,也可以进行删除。() 三、简答题:(16分,每题8分) 1、请简述建账几个过程中需要设置的内容及注意事项。 2、简述会计科目设置原则:

会计信息系统心得

会计信息系统心得 通过会计电算化上机操作学习,我了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法。 首先,会计科目,开始时根据资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发现要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 第二,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。 第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过老师指点发现,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。 最后,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。

因为会计是一项非常繁琐的工作,所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心,切忌粗心大意、心浮气躁。在取得实效的同时,我也在实验过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面,首先,作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力,具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度,这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次,作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员准确的核算每一项指标,正确使用每一个公式。 此次技能学习我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。上机操作结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。在当代一个飞速发展的社会,若是一个一无是处的人,那将注定被淘汰。所以我觉得应该要更多更快学会从一个学生向工作者转变,总的来说我对自己这次技能学习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向,我相信经过自身的努力,在不久的未来一定会创出自己的一片天空。

会计信息系统实验报告

2、 单击“增加”按钮,打开“项目大类定义一增加”对话框; 3、 输入新项目大类名称“生产成本”; (八) 设置项目目录 (九) 数据权限控制设置及分配 四、输入期初余额 执行“设置” / “期初余额”命令,直接输入数据,但设置辅助核算的科 目要到相应的辅助帐中进行,按明细输入每笔业务的金额,输完所有科目余额 后,单击“试算”按钮,若期初余额不平衡,则修改期初余额,若平衡则退出。 实验三 总账管理系统日常业务处理 、凭证管理 (一)填制凭证的身份进入企业应用平台,进行凭证的填制 ① 执行“凭证 ”1“填制凭证”命令,进入“填制凭证”窗口。 ② 打击“增加”按钮即可增加一张空白的凭证依次进行 收款凭证、付款凭 证、转账凭证的填写,如下图所示: (二)出纳签字 以“王晶(002) ”进入系统进行出纳的签字。 ⑴?出纳签字: ① 执行“凭证”1“出纳签字”命令,打开“出纳签字”查询条件对话框 ② 输入查询条件:选择“全部”单击按钮。 J_J FI -fl 1?Fth > 小 ijldl i-c± 弓它 hlL 曰 KM = 廿斗口 47璋E- Ml 冶寸H 齐耳 I 十*■町" :Lffl ht-r

垢讦诵志-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -U全刼r 作庞焼ii£ I 永flffi ③单击“确定”按钮,进入“出纳签字”的凭证列表窗口 (三)审核凭证 (四)凭证记账 ①执行“凭证”1“查询凭证”命令,打开“凭证查询”对话框 ②输入查询条件,单击“确定”按钮 ③双击你所要查询的某一张凭证,屏幕课显示出此张凭 厂Tt应妊证 二、出纳管理 (一)现金日记账 1执行“出纳” / “现金日记账”命令,打开“现金日记账查询条件”对话框; 疑证咨别L月曲丰檢曰期 *ilAPA 审牺人 含汁主首 柯華曰明 I~未呈乎下勲 fflW 世力毎ESH十?-* A.盤手人 ■M 口a-oa-EB收-OOC3 2CDQ-IX3-DZ付-QCM3I ■sc 口p-&sr口 n忖-OOOT ?aa-M^OB付-0003 ZODU-dC-CE;忖-口O□斗 炊邮啊册立JR 旳不办i$■刖吕 乐!IMREff;立付ilk 誓招朽S? 1UT 曲』《3 口DD □O M no 口 V MO 口□D 甘口a」o□口V SD J O□口 V】.」jza 口 □D □D □□ 毘tn:昶库内存坛 iirserSd 13005.130 二| 存梭曰朗r na ih'i-tm A.1 帀悵人厂- St HE —I — I I 尅 rH* 內A 会计土甘 rKffi 曰i丘竺璋也 K 话:ft 1L? E :*£证号JO呼 *■1 ■口?J1%LEi 倍门口口-OG-13- EUUW-US—1W caan- csB-oQ f-nna-c?- a?i 2DD^-CRS-OO- ^□□9-OB>-lS- fOOA-Ci^-1-a zoon- g W' ^O. UUU. g V L, SOO. □□ v 记.MS w ■tf L. ?13O. OO w ?, coo. 口口¥ 3. 500. GO V Hg V F CB.E W EDO. CO ¥ in. nnn GA ¥ 日ODO. E V — ZDC. OO * 锐 560 UK* ¥ "DO” co ¥ ZS^ 口DC 8 W 3. £? CK> □ O W zaz. 310. E I显口口它-晶 玻 西 共 S5K 姚 AKAK ISBRrarlsralRIIsm 顾 ^UU'J-Ut? 2QOC-DB s- nnfl nri iiUUU-Utt E□口B-DS s- nns-riA zuuu-ae £□□■& DD £nnfi-nA JlJ 站曰豆』~rs口口口 aona-ras^ns OCM3Z 口 □ 口 口 口 □ 口 口 □ 口 耳r*- 曰期 L平逝 V M. IU1O 口口W fl?!. ftrtCi 8 版人

会计信息系统课程期末习题与参考答案

《会计信息系统》课程期末复习题与参考答案 一、填空题:(每空1分,共20分) 1、会计数据处理是指对会计数据进行(加工处理)、生成管理所需的(会计信息)的过程。 2、会计数据处理经历了由低级到高级的手工处理阶段、(机械处理阶段)、(电子计算机处理阶段)三个发展阶段。 3、会计电算化就是以电子计算机为主的当代电子(信息技术)应用到(会计实务)中的简称。 4、会计电算化是一门融(会计学)、管理学、电子(计算机技术)、信息技术、系统科学为一体的边缘性学科。 5、数据是用来记录客观事务的性质、形态、(结构和特征)等的(符号)。 6、信息是指经过(加工)后有用的(数据),输出的信息又可以成为输入的数据。 7、会计信息是经过(加工处理)并对(会计业务)或管理活动产生决策影响的数据。 8、会计信息主要有(财务信息)、(定向信息)和决策信息三类。 9、会计数据是由于发生(经济活动)或会计业务而产生的,用来记录的(经济业务)各项数值属性。 10、会计电算化一词是()年、中国()在市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出来的。 11、会计电算化的主要任务是研究电子计算机在()中的应用及其对()的影响,以更好地发挥会计的职能作用。 12、国外会计电算化发展大体经历了单项数据处理阶段、(会计信息系统阶段)、(管理信息系统阶段)、微机网络化阶段四个阶段。 13、我国会计电算化发展大体可分为起步阶段、(推广应用阶段)、(普及与提高阶段)三个发展阶段。 14、1989年12月财政部颁布了(《会计核算软件管理的几项规定(试行)》)、标志着我国会计电算化管理进入了(制度化)阶段。 15、财政部1994年6月30日颁发了《会计电算化管理办法》、(《商品化会计核算软件评审规则》)和(《会计核算软件基本功能规》)三个规性文件。 16、会计电算化工作的基本任务可分为(宏观)和(微观)两个方面。 17、会计电算化宏观工作的基本任务是对全国(会计电算化)的组织、推动、管理工作,促进()工作的顺利发展。 18、会计电算化微观工作的基本任务是组织本单位开展会计电算化工作,包括(规划制定)、(会计电算化信息系统)开发与改进,管理制度建设、运行管理等等。 19、软件是(程序代码)、存储信息的文件及有关(文档技术资料)的总称。 20、软件工程是用于指导软件开发、设计与维护的工程科学,它强调使用(软件生命周期)及各种(结构设计)技术。 21、生命周期法把软件开发过程分为系统分析、(系统设计)、(系统实施)和系统运行维护四个阶段。 22、系统分析阶段的主要任务就是明确系统“做什么”,即通过对现有系统的调查分析,提出新系统的开发目标,建立新系统的(逻辑模型)、为(系统设计)提供依据。 23、可行性分析是在系统初步调查的基础上,根据本期开发目标、任务与硬件配置计划等从研制

会计信息系统实验心得范文

会计信息系统实验心得 本学期在老师的带领下,我们通过建立账套、初始化设置、日常操作等一系列的实际操作来熟悉理解金蝶KIS标准版财务软件的系统管理和基础原理,掌握系统管理和基础设置的技能。让我们结合平时学的会计专业知识,自主探究金蝶财务软件的应用及功能,使我们对会计日常操作、期末处理和报表编制有了一个比较清晰的把握。认识到传统手工记账与运用会计财务软件记账的区别与联系。让我们认识到财务软件的优点,如:自动记帐,自动对帐,自动汇总,自动结转利润,如果有错以最小范围提示,自动生成报表,提高工作效率,减少财务人员等。 认识 其实,会计本来就是一项非常烦琐的工作,所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心,切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习,我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然,在这个过程中,我也存在一些不足: 1、在进行初始化的时候,由于粗心期初余额输入错误,导致试算不平衡; 2、由于不熟悉财务系统,原材料、存货、固定资产等需要进行数量登记的 科目没有能够按要求完成; 3、固定资产的输入错误连连,不是输入错误就是核算科目不正确,绕了很 多弯路; 4、缺乏耐心,长时间的坐在电脑前面进行操作,面对一堆枯燥的数字,没 有足够的耐心是很难完成业务的; 5、业务不熟,在最后的资产负债表上花费了大量的时间; 总结 经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足与漏洞,以及对会计业务的不熟悉,对此我也重新回顾了一下会计知识,但很难从根本上解决。只有不

会计信息系统实验心得 断的实践,不断的发现不足与漏洞,才能从根本上完善我的业务能力。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛,但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作,使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面,我经过上机记账,加深对会计理论的理解,把握会计内部控制的基本要求,弥补课堂学习中对实践不足的缺陷,将所学的理论和实践相结合;在技能层面,熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制,记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制;在精神层面,我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉,而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后,我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己,同时应该具备爱岗敬业的精神,实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习,一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 希望能对您好们有所帮助,能从中掌握好写实习报告的技巧,写出一篇好的实习报告! 我学习的是会计专业,现在社会条件下,对会计的要求已经不是以前那样的了,会计不仅仅是要算盘算的好了,计算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难度还是有着充分的心理准备,我相信我会在不断的前进中得到更大的进步的,我相信随着时间的流逝,我会做的更好的! 一.实验的必要性以及实验目的 21世纪是信息化的时代,经济的信息化关键是企业的信息化,而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息,企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用,会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运 1

会计信息系统实验报告

云南师范大学 商学院 实验报告册 学期:2011-2012学年上学期 课程名称:《会计信息系统》 班级:09会计9班 学号:09422218 姓名:杨涛 2011年12月16日

实验名称财务业务一体化实验 实验目的 1、掌握用友网络财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。 3、掌握拥有REP-U8管理软件中总账管理系统初始设置、日常业务处理、月末处理、薪资管理系统、固定资产管理系统等的相关内容。 4.、理解总账管理系统初始设置的意义。 5、掌握总账管理系统初始设置,凭证管理、出纳管理和账簿管理,银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账,报表格式定义、公式定义,薪资管理系统和固定资产管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理等的具体内容和操作方法。 6.、熟悉总账管理系统日常业务处理、月末处理业务、 7、掌握报表单元公式的用法,掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作,掌握如何利用报表模板生成一张报表。 实验设备硬件软件

实验一实验过程(要求根据实现进行的过程,常用文字、图、表等描述,可另附页) 一、以系统管理员admin身份登入系统管理 (一)执行“系统”/“注册”命令,打开“登陆”系统对话框; (二)系统中预先设定了一个系统管理员admin,第一次运行时,系统管理员密码为空,选择系统默认账套(default),单击“确定”按钮,以系统管理员身份进入系统管理。 二、增加操作员 (一)执行“权限”/“用户”命令,进入“用户管理”窗口 (二)单击工具栏上的“增加”按钮,打开“增加用户”对话框,输入操作员(三)最后单击“退出”按钮结束返回“用户管理”窗口 三、建立账套 (一)创建帐套:执行“帐套”/“建立”命令,打开“创建帐套”对话框;(二)账套信息:账套号:007 启用期间:2008年8月; (三)输入单位信息,核算类型; (四)确定基础信息、编码方案和精度定义; (五)退出。 四、进行财务分工 (一)执行“权限”/“权限”命令,进入“操作员权限”窗口; (二)选择007帐套,2008年度; (三)从窗口左侧操作员列表中选择“001陈明”,选中“帐套主管”复选框,确定陈明具有帐套主管权限; (四)选择“王晶”,选择“007”账套。单击工具栏上的“修改”按钮,打开“增加和调整权限”对话框,选中“GL总账”前的“+”图标,展开“总账”、“凭证”项目,选中“出纳签字”权限,再选中“总账”下地“出纳”权限,单击“确定”按钮返回; (五)同理,设置其他用户的操作权限。单击工具栏上的“退出”按钮,返回系统管理。 五、系统启用和基础设置

会计信息系统实验习题

会计信息系统试验习题 一、单项选择题 1.会计信息系统的基本工作任务是( C )。 A.减轻会计人员繁重的手工劳动B.提高会计人员的素质C.加强财务管理,提高会计核算质量D.减少会计人员的数量 2.计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程( B )。 A.完全相同B.不完全相同C.完全不相同D.处理流程相同处理方法不同3.( B )有权在系统中建立企业账套。A.企业老总B.系统管理员C.账套主管D.销售总监 4.( A )可以作为区分不同账套数据的惟一标识。A.账套号B.账套名称C.单位名称D.账套主管 5.年度数据结转时,( D )的结转最后完成。A.采购管理B.应付款管理C.工资管理D.总账 6.操作员初始密码由( B )指定。A.企业老总B.系统管理员C.账套主管D.销售总监 7.( D )不属于企业基础信息设置。A.部门档案B.职员档案C.客户档案D.多栏账定义 8.通常,( A )科目需由出纳签字。A.现金、银行存款B.应收、应付C.负债类D.资产类 9.若凭证类别只设置一种,通常为( A )。A.记账凭证B.收款凭证C.现金凭证D.银行凭证 10.若希望某类凭证的借方必须出现某一科目,可选择( B )限制类型。A.凭证必有B.借方必有C.贷方必有D.凭证必无 11.若某一科目既有一级科目又有二级科目,输入科目余额时应( B )。 A.只输一级科目余额B.只输二级科目余额C.两者都输入D.输入哪一个都可以12.只能由( D )取消某凭证审核的签字。A.制单人B.审核人C.系统管理员D.凭证的审核人 13.只能对( D )凭证进行记账。A.已保存B.没错误C.已修改D.已审核14.在( A )的情况下可实现自动银行对账。A.对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同。 B对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同C对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同。D.对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同。 15.( B )的情况下可以结账。A.上月有未记账凭证 B.没有未记账凭证C.本月有未记账凭证 D.没有未审核凭证 16.若会计科目的编码方案为4-2-2-2,则某会计科目的三级科目全编码为(B)。 A.100101 B.10010102 C.1001010101 D.0101 17.企业必须定期将(A)与银行出具的对账单进行核对,并编制银行存款余额调节表。A.银行存款日记账B.现金日记账C.资金日报表D.现金支票 18.在会计报表子系统提供的功能中每个月都需要调用的功能是( C)。A.报表格式定义B.报表公式定义C.编制报表D.定义报表名称 19.在编制报表时发生数据溢出是因为表栏的宽度( B )数据的实际长度。A.大于B.小于C.等于D.不等于

会计信息系统实验报告

会计信息系统实验报告 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

实验报告课程名称会计信息系统 实验项目名称薪资管理子系统 班级与班级代码 实验室名称(或课室) 专业会计学 任课教师 学号: 姓名: 实验日期:20 年月 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。

会计信息系统实验报告 一、实验目的 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套,设置用户的权限以及账套数据的输入,系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统,掌握系统初始化,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统的管理与维护,了解会计软件各个模块之间的关系。 本次实验报告是关于薪资管理子系统的,主要是系统学习薪资系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。掌握建立工资账套、建立工资类别、建立人员类别、设置工资项目和计算公式的方法,了解工资账套与企业账套的区别;掌握工资数据计算、个人所得税计算得方法;掌握工资分摊和生成转账凭证的方法。 二、实验原理 严格遵照会计准则,并根据会计信息系统实验教程,按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理,按照会计监督的要求进行账务核对和监督;按照复式记账法,根据记账凭证登记账簿;按照资产=负债+所有者权益的会计恒等式进行凭证登记,账簿登记和对账工作。 三、实验设备 计算机系统、用友ERP软件 四、结果预测 个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表(财务部)、银行代发工资表、工资分摊转账凭证、应付福利费转账凭证 五、实验步骤 (一)建立工资套,并进行基本项目设置,其中包括人员信息、工资项目、银行名称、在岗人员工资套人员档案、在岗人员工资类别工资项目、“缺勤扣款”等计算公式; (二)修改个人所得税计提基数,录入及计算一月份的工资数据,得出个人所得税扣缴申报表; (三)分摊工资并生成转账凭证 (四)查看个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表(财务部)、银行代发工资表、工资分摊转账凭 证、应付福利费转账凭证

北工商-会计信息系统期末原题

题型:填空、选择、简答、实务分析题、流程题 【填空】 企业级财务软件的目标:财务业务一体化 集团级财务软件的目标:集团管理与控制 各类记账凭证按输入方式分类:机制凭证、派生凭证、手工凭证 一个公司有三个销售部门:按部门核算和客户往来核算 一个公司有很多销售员:按客户往来核算和项目(个人)核算 凭证的三种来源:自动转账凭证、手工录入凭证、其他业务系统生成凭证 权限分为:数据权限、功能权限 【选择】 我们所学的会计软件中,包括总账、报表、工资管理、固定资产管理、采购管理、销售管理模块(全选) 工资管理、固定资产管理等其他业务模块与总账模块的关系是向总账模块传递会计凭证数据 应收.账款、应收.票据、预收.账款科目可设为按客户进行辅助核算(三收) 应付.账款、应付.票据、预付.账款科目可设为按供应商进行辅助核算(三付) 其它应收款、其它应付款科目可设为按个人进行辅助核算(二其它) 管理费用设置为同时按部门、按项目辅助核算的目的是能够方便汇总每个部门,每一费用项目管理费用发生额 将银行存款科目需要设置为银行账,目的是银行对账 总账系统的初始化包括建立新账套、设置新账套能够操作的人及每个人的权限、设置基础资料、输入每个明细科目的期初余额、设置控制项(全选)

一个企业在当年的6月1日开始用计算机系列记账,当输入各明细科目的期初余额时,要求输入各明细科目的年初余额及1-5月份的借方与贷方的累计发生额 在途物资、原材料、周转材料等存货类科目的账户格式将设置为数量金额式 如果一个企业的银行存款有人民币、美元、日元。银行存款—美元和银行存款—日元账户应该设置为外币核算 【简答】 1、ERP、MIS的概念 答:ERP(Enterprise Resource Planning)——企业资源规划 MIS(Management Information System)——管理信息系统 2、会计电算化与会计信息化的区别? 答:会计电算化是利用信息技术模拟手工的会计处理 会计信息化更多地是利用信息技术的特点,改变手工的会计核算模式、核算流程、管理模式、管理流程,从而为企业创造价值 3、单一法人企业会计信息系统的目标是什么?为什么? 答:目标是财务业务一体化。实现这个目标可以: (1)提高会计核算效率,减少会计人员工作强度,从而减少会计人员,为企业节省成本。 (2)减少会计数据处理过程中出错与作弊,提高会计信息准确性 4、关于云计算的相关问题

会计信息系统实训心得

会计信息系统实训心得 我学的专业是会计,为了加强自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力,本学期初,我在一家建筑公司进行了专业实习。 建筑公司的会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而教导我的是老会计xx。刚到会计部xx就叫我先看她们以往所制的会计凭证。 总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握,也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来xx让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。 毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。 别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。 制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。 因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用

红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。 并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。 如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。xx很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。 通过在建筑公司这一段时间的实习,使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去,并且在实践中得到了经验,同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验,这不仅丰富我的工作经验,更加提高了我的业务理论水平。 我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程努力。 会计信息系统实训心得二

会计信息系统试卷及答案

期终考试《会计信息系统》试卷 一、名词解释(每题5分,共计25分) 1.会计信息系统 2.信息 3.财务报表分析 4.代码设计 5.需求分析 二、单项选择题(每题1分,共计15分) 1.()是记载客观事物的属性、数量及相互关系的符号。 A.知识 B.信息 C.数据 D.情报 2.在会计信息系统中处于核心地位的是()。 A.账务处理系统 B.工资系统 C.固定资产管理系统 D.报表处理系统3. ()是对已经发生的经济业务进行简述 A.科目输入 B.凭证摘要 C.记账 D.凭证审核 4.固定资产是指使用年限超过()的建筑物、机器设备、运输工具等。 A.六个月 B.三个月 C.九个月 D.十二个月 5.结账以后可以利用()对会计资料进行不同需求的检索和查询。 A.结算功能 B.账簿查询 C.账簿检索 D.账簿打印 6.用于考核各部门在总体中所占的比重的报表分析方法是() A.定基分析 B.环比分析 C.结构分析 D.对比分析 7. ()是指工资发放时的分钱票面额清单,适用于现金发放的核算单位使用。 A.工资分钱清单 B.工资发放取款单 C.人员分钱清单 D.工资变动清单 8.对于未经审核的凭证和借、贷方不平衡的凭证,会计信息系统() A.可以记账 B.拒绝记账 C.无法录入 D.无法识别 9.信息系统的一般控制是对信息系统的()的控制。 A.构成要素和系统环境实施 B.系统运行的过程和效率 C.系统的硬件和软件 D.系统的经济性和效益 10.下列说法正确的是() A.审核记账员可以兼任出纳工作 B.系统维护员应当定期检查会计信息系统的软硬件 C.数据分析员负责对会计数据的输入工作 D.软件操作员负责对财务软件的升级工作 11.会计信息系统的试运行时间一般为()。 A.3个月 B.9个月 C.12个月 D.18个月 12. ()表示了系统内部的信息流向和数据转换过程。 A.数据字典 B.程序流程图 C.系统结构图 D.数据流图 13. ()主要任务是完善系统功能。 1 2

会计信息系统学习心得

这学期我们新加了一门课程《会计信息系统》,一开始感觉这门课程很重要,会很难学,但经过老师细心的讲解和耐心的指导,原本对计算机一窍不通的我也学会了,并且运用自如,顿时感觉信心倍增。 在老师的带领下,我们通过建立账套、初始化设置、日常操作等一系列的实际操作来熟悉理解金蝶KIS标准版财务软件的系统管理和基础原理,掌握系统管理和基础设置的技能。让我们结合平时学的会计专业知识,自主探究金蝶财务软件的应用及功能,使我们对会计日常操作、期末处理和报表编制有了一个比较清晰的把握。认识到传统手工记账与运用会计财务软件记账的区别与联系。让我们认识到财务软件的优点,如:自动记帐,自动对帐,自动汇总,自动结转利润,如果有错以最小范围提示,自动生成报表,提高工作效率,减少财务人员等 其实,会计本来就是一项非常烦琐的工作,所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心,切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习,我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然,在这个过程中,我也存在一些不足: 1、在进行初始化的时候,由于粗心期初余额输入错误,导致试算不平衡; 2、由于不熟悉财务系统,原材料、存货、固定资产等需要进行数量登记的 科目没有能够按要求完成; 3、固定资产的输入错误连连,不是输入错误就是核算科目不正确,绕了很 多弯路; 4、缺乏耐心,长时间的坐在电脑前面进行操作,面对一堆枯燥的数字,没 有足够的耐心是很难完成业务的; 5、业务不熟,在最后的资产负债表上花费了大量的时间; 经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足与漏洞,以及对会计业务的不熟悉,对此我也重新回顾了一下会计知识,但很难从根本上解决。只有不断的实践,不断的发现不足与漏洞,才能从根本上完善我的业务能力。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛,但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作,使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面,我经过上机记账,加深对会计理论的理解,把握会计内部控制的基本要求,弥补课堂学习中对实践不足的缺陷,将所学的理论和实践相结合;在技能层面,熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制,记账凭证的填制和审核、账

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