青少年暑假活动计划书

青少年暑假活动计划书
青少年暑假活动计划书

青少年暑假活动计划书

今天为大家整理了青少年暑假活动计划书,如果想了解更多内容,敬请关注.ruiwen./gongwen~

青少年暑假活动计划书(一)

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期,我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体,组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动,为保证活动的成效,特制定以下计划:

一、活动目的:

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母,热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

二、活动主题

“培养现代化素质,争做文明好公民。”

三、活动时间

7月上旬——8月下旬

四、活动内容

1、参观广西民族博物馆,感受民族文化;

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动;

3、青少年禁毒宣传教育活动;

4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);

5、革命传统一日游

五、具体要求

1、参观广西民族博物馆,感受民族文化。

广西民族博物馆,是以广西民族文化为专题的,以12个世居民族为主的各民族繁衍生存,融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆,组织青少年参观民族博物馆“,让青少年了解各民族的历史,文化,感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。

活动时间:7月17日上午

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动

带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆,以丰富青少年的暑假生活,让他们体验科技生活,领略科技魅力,提高青少年科技意识,促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。

活动形式:家长自费与街道补贴相结合

参加人员:辖内10-15岁学生

活动时间:8月上旬

活动路线:青少年活动中心、广西科技馆

报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)

报名时间:7月10日开始

3、青少年禁毒宣传教育活动;

活动目的:通过开展有意义的活动,有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育,进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识,使

我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入,为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。

参加人员:辖内8-18岁学生

活动时间:7月下旬

由街综治办、司法所负责落实,文化站协助。

4、青少年知识竞赛

活动目的:为进一步在辖区各中学,普及法律、科普、卫生知识,营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围,使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。

活动形式:各社区居委会的选出三个代表组成一个参赛队进行比赛。

参加人员:辖内12-18岁学生

活动时间:8月上旬

活动地点:社区一楼会议室

报名地点:社区居委会(并索取报名表格)

奖项设置:一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);

组织奖若干名

由司法所负责落实,文化站协助。

5、革命传统一日游

活动目的:充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源,在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育,弘扬和培育民族

精神,增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加强青少年思想道德建设。

活动时间:8月上旬

文化站负责落实。

6、开展送关爱活动

组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生,陪他们聊天、拉家常、逛庙会,义务参加无障碍设施建设和维护。

六、经费预算:

各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数,定出所需经费,提出专项的经费请示,再报街党工委、办事处审批。

青少年暑假活动计划书(二)

一、指导思想:

zz居委坚持把社区作为暑期活动的落脚点,整合社会各方资源,加强服务指导,让学生在寓教于乐的活动中体验文化,增强才干,关爱每个青少年,使广大青少年能够度过一个“健康、安全、愉快、充实”的暑假。把握暑期的有利时机,通过居委会的暑期培训和社区学校布置的各项暑期活动,在浦江镇团委、社区学校等多方领导的关心、指导之下,紧紧依托社区资源,围绕形式多样的社区活动,努力培养青少年科学文化、文明礼仪、思想道德等方面的素质,使青少年勤动手、勤动脑,培养创新能力,让青少年过一个丰富多彩的暑期生活。为此,部署落实以下具体工作。

二、领导小组

组长:zz

组员:zz

三、主要社区活动内容

1、青少年禁毒知识讲座:

(1)主讲老师结合宣传海报/黑板或DVD/ppt进行禁毒警示教育宣传;

(2)针对讲课内容进行有奖问答,并颁发奖品,以资鼓励;

(3)播放《与死神共舞》,让学生深刻了解毒品的危害。

2、地球小卫士:

1-1、DIY环保材料作画:

利用各种树木枯叶、废弃瓶罐或是废弃衣物等材料在纸上作画,引导青少年的环保意识。

1-2、爱国卫生服务活动:

和社区爱国卫生党员服务队一起进社区为社区环境做贡献,引导青少年深刻了解环境保护的意义。

3、红十字初级救护培训:

使青少年懂得、了解急救知识,并学会利用急救知识保障自己的健康及安全。

4、家务小帮手培训班:

组织青少年学会帮助父母做家务,懂得、体谅父母负担家庭的艰辛。

5、欢乐合唱团培训班:

通过学习使青少年学会唱歌并学会与团队中的成员相互合作,提高青少年的艺术修养,培养团结互助的意识。

6、大型衣物募捐:

在指定小区中进行衣物募捐活动,为贫困山区的人们送去温暖。

7、快乐农场零距离:

带领青少年至侨嘉葡萄园进行参观,学习农作物的生长方式、生物性状等知识。

8、展少年风采夏令营:

组织好青少年参加zz居委展少年风采“快乐读书”“快乐乒乓”“快乐健身”夏令营活动,实现“快乐暑假,健康暑假,有益暑假”的目标。

四、活动经费

青少年暑期社区活动经费提供5000元资金,保证各项活动的顺利开展。

社区活动策划

10.5.14 陈洪涛社区活动策划 一、社区活动含义 社区活动是在社区内由不同主体策划组织的活动。(广义) 主体——社区管理者、社区居民、商家等。 客体——一般居民与特殊居民;常驻居民与流动居民。 内容——不同标准分类 社区活动是在社区内由社区工作者策划、发起、组织的、由社区居民参与的、旨在丰富社区居民生活、提高社区居民素质、实现社区和谐的各种各类活动。(狭义) 二、社区活动功能 1.满足需要 2.引导塑造 (1)导向(2)塑造(3)规范(4)凝聚 3.全面发展 (1)居民素质提高(2)社区成员互动(3)提高生活质量: 1)扶危济困活动,改善弱势群体 2)广场节庆活动,居民广泛参与 3)改善体育设施,推动全民健身 4)开发休闲功能,满足居民需求 4.整合协调 (1)协调关系,促进社区和谐 (2)整合资源,提高综合素质 (3)稳定社会,缓冲矛盾冲突 三、社区活动原则 1.公益性:坚持公益性,服务群众是社区活动的原则。坚持公益性,就是不以经济利益为目的,只要群众需要,就是社区活动努力的方向。 2.群众性:社区活动要建立在广泛的群众基础上,既要有一定的代表性,主题鲜明,又要具有广泛的群众基础。 3.娱乐性和低竞技性:娱乐性是社区群众文化活动不可缺少的重要因素,是吸引社区居民参与的明显的特征,也是推广普及社区文化的催化剂。活动低竞技性不仅给普及活动增添活力,而且还激励人们追求更高境界,从而增强活动的吸引力、感染力。 4.连续性和稳定性:社区活动在时间上应具有连续性和稳定性。时间上的连续性,就是举办的社区活动项目有比较固定的频次;时间上的稳定性,就是社区活动项目有比较固定的时间。如果是想起来就玩一回,情绪不好就忘记了;或者闲时搞,忙时就不问了。那时很难把社区活动办好的。 四、社区活动类型

暑期实践活动策划书.doc

暑期实践活动策划书 一、活动目的:了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题,研究探索解决问题的方案,通过此活动增长自身对建筑施工的了解,积累经验,提升实践能力与社会竞争力。 二、活动对象:江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。 三、活动地点:江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。 四、活动方式: 1拜访公司单位,与公司负责人、专业人士交流 2调查问卷 3到施工现场考察 4开研讨会、总结会议 五、活动时间及阶段性计划: 本次活动计划时间持续近40天,由20nn年7月15日到20nn年8月23日。主要分五个阶段: 1第一阶段(7月15日到20日):上网查找相关资料,了解近年建筑施工遇到的难题类型,同时尽可能收集各家公司单位的资料,通过讨论制定相关调查问卷。 2第二阶段(7月21日到27日):拜访各公司单位负责人,通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题,完成相关的调查问卷,并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论,并总结第

二阶段工作。 3第三阶段(7月29日到8月4日):到相关施工现场考察,理论联系实际,发现问题,5日开会进行第三阶段的总结,主要是汇总前段时间了解到问题 4第四阶段(8月6日到15日):查找相关资料,共同研讨解决施工存在问题的方案,咨询指导老师及相关技术人员,确立可行性方案,完成活动总结报告。 5第五阶段(8月20日到23日):为感谢对支持本活动的公司单位,回赠相关方案供其参考。 六、经费预算: 项目 单价(元) 数量(张/天) 合计 交通费用 20 14 280 问卷 0.1 50 5

合计 —— —— 285 注意:仅二三阶段活动交通费用列入活动经费,其他交通费用由个人承担 七、经费来源: 所有经费由参与活动的组员平摊。 一、活动目的:了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题,研究探索解决问题的方案,通过此活动增长自身对建筑施工的了解,积累经验,提升实践能力与社会竞争力。 二、活动对象:江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。 三、活动地点:江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。 四、活动方式: 1拜访公司单位,与公司负责人、专业人士交流 2调查问卷 3到施工现场考察 4开研讨会、总结会议 五、活动时间及阶段性计划: 本次活动计划时间持续近40天,由20nn年7月15日到20nn年8

老年人活动计划书

Xx街道老年人活动计划书 需求分析 在构建和谐社会的大背景下,人口结构出现老龄化的趋势,老年人的生活品质,身体健康状态越来越受到人们的重视。通过我们对社区老年人的访谈和对社区的实地观察了解到,xx片区的老年人平时的生活内容就是:打太极拳、跳舞、打麻将、散步、聊天、在家看电视或者接送小孩上学等。城市的建筑结构,缩小和减少了老年人与社会交流的空间和机会,由于工作的紧张和忙碌,其子女也没有时间和他们交流沟通。老年人缺少交流诉说的途径,会增强他们内心的孤独和寂寞,产生心理衰老。根据马斯洛的需要层次理论,人的需要分为五个层次:生理需要(饥饿、睡眠、干渴等生理需求)、安全需要(安全、保护、稳定和自由的需要,对恐惧和焦虑的排除)、爱与归属感的需要(家庭、团体和朋友的需要,力图克服孤独和孤单)、尊重的需要(他人对自己的尊重以及自己对自己的尊重)和自我实现的需要(将潜能最大限度地发挥出来,包括高度的道德感、民主创造性、帮助人类的使命感等等)。为创造出更多的机会让老年人同外界的交流机会,增进友谊及拓宽生活圈子,也让人们更加关注老年人这一群体,工作员准备通过一系列的活动,让老年人发挥“老有所用”,让他们更加融入社会主义和谐社会。 理念 根据马斯洛的需要层次理论,每个人都有被尊重的需要和权利,参加活动的老年人,不管其籍贯、性别、年龄或者家庭背景等如何,每个人都是平等的,都是值得尊重的。年龄的增长是一个客观的不容改变的现实,这是人成长的必经过程,人在年轻时候为社会奉献力量,促进人类的进步,而当他们渐渐老去的时候,社会应该以一种反哺之心来为老年人的晚年生活创造一个和谐、愉悦的环境。每个人都是有力量的,有能力改变自己的生活状况,即便是老年人,或许在身体状况上他们并不如青年时候强壮,通过一系列的活动设计,我们相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。 理论架构 社会活动理论认为,社会活动是生活的基础,人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起的,社会活动是老年人认识自我,获得社会角色,寻找生活意义的主要途径。老年期是中年期的延续,老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。在老年期,社会和个人的关系本质变化并不大,因此,老人应当尽可能多地参加各种各样的活动,只有多方参与生理、心理和社会的活动,

社区活动策划方案

社区活动策划方案 方案一:社区活动策划方案 一、活动名称: 公共治理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题: 送真情服务,建和谐社区 三、活动时刻: 2008年十月2008年十二月(待定) 四、活动地点:(社区名称) 五、活动参加者:公共治理学院青年志愿者成员 六、活动内容: 此次活动我们将联系温江区 社区协助进行,要紧通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次,采纳系列活动和长期活动相结合我形式,把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式,关心社区中有困难的住户,建立一对一的互帮互教活动。同时,着重关注社区中的老人和小孩,并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流,为老人送去慰咨询和欢乐,为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。 (一)、活动具体形式: 1、绿化、卫生:进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫 房间等 2:尊老爱幼:组织一些能讲会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊,来了解他们的内心世界,倾听他们的心声,同时能够建立一对一方式,经常保持与老人的联系,及时了解他们的现状能够依照需要成立夕阳红服务队,为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动,来丰富幼儿园的文化生活。 3:义务家教与扶助:通过一对一的结对子关系来关心社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女,我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动,来关心他们顺利完成学业。 4:文娱汇演:通过在社区里表演同学自创的文艺活动,来丰富社区的文化,同时凉快趣味活动,达到娱乐和健身的双重目的(如羽毛球竞赛,棋牌竞赛等),同时又能展现当代大学生的精神风貌。 5:宣传、咨询:通过海报和现场讲解(条件同意能够请一些专家)形式来解答和宣传一些社区区民常识(如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等)同时能够依照需要,为区民的生活提供小咨询,组织开展青青年德育知识教育等。 6:关注留守儿童和单亲小孩:针对社区中的留守儿童或单亲小孩,我们将为他们提供丰富的周末活动(拟订为依照条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观;我的大学生活的一天带他们到学校进行参观,到寝室与同学交流,上读书馆阅览图书等校园活动) 7:组织有关人员对社区的周围环境进行勘察,进行总结和预测,为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析,为社区建设提供建议,方便居民生活。 8:其他内容,如有关的家电检修,电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求: (一)要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感,活动中能够积极、认真负责。(二)要求整个活动做到安排合理,内容充实,活动结果对推动社区建设具有积极的作用。

红色暑期行社会实践活动策划书

红色暑期行社会实践活动策划书 一、活动背景: 中国共产党带领我们全国人民建立了新中国,进行了改革开放,带领全国人民万众齐心抗击非典,地震等等,把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。没有共产党,就没有新中国,没有共产党,就没有祖国的现代化发展。 经历了90年得发展,中国共产党已经发展的相当完善,我们的国家已经发展的相当有成效,作为新时代的大学生,尤其是在党的光辉中成长起来的我们,一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长,尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。 在这个特殊的一年中,我们即将走入社会,报效祖国,此时我们更要秉承党的优良作风,首先是爱护党拥护党。我们此次活动,就是为了彰显自己的主人翁地位,学习爱护党的先进性,用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗,在这个特殊的时候,我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国繁荣和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感激与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。 二、活动主题:红色温县行 三、活动目的及意义: 这次温县之行我们将重温老红军老党员的革命经历,收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹,同时对他们现在的生活状况和需要进行了解,然后做出我们力所能及的帮助,传达出他们对当代大学生的期许。

我们希望通过本次活动更加深刻具体的感受当年的革命情怀,从老红军老党员的身上汲取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力量,激励我们更加努力学习,完善自我,为祖国的繁荣富强发挥更大的作用! 四、团队名称:红延(红色革命精神的延续) 团队成员: xx 五、活动地点:焦作市温县 六、活动时间:7月2号到7月10号 七、活动流程: 第一阶段:前期策划筹备工作 时间:六月中旬到七月初 内容: 1、团队建设: (1)招募实践团队成员 在校法学院范围内组织招募,招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于六月底确立最终的实践团队成员名单,在学校范围内进行公示。 (2) 团队制度建设 建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)

青少年网络脱瘾项目计划书

青少年网络脱瘾项目计划书 一、项目简介 本项目以当前社会普遍关注的青少年网瘾症问题为出发点,拥有丰厚的专业底蕴, 是事实与专业相结合的产物,它的服务对象为廊坊市安次区患有网瘾症的青少年, 服务的项目为青少年社会工作。目的是改变他们沉溺网络的生活状态,改变他们缺 乏生活目标和人生规划的认知状态,帮助他们恢复正常的社会生活。通过社会工作 介入使患有网瘾症的青少年走出网络的虚幻,摆脱对网络的依赖,对其产生的行为 偏差进行矫治,从而恢复正常的社会生活。 二、项目背景 网络成瘾是指过度地使用网络而导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望。 同时会产生想要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反 应等现象,对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上 的依赖。 网络对于青少年的诱惑力是巨大的,这种沉迷无论是对于青少年还是成年人来说都是具有一样的诱惑力,而青 少年相对来说,因为其自身的年龄及其阅历的有限,而且 相比于枯燥的学习,网络显然更有趣味性,因此沉迷的机 率也就更大。一旦陷入很难再回到原来的学习轨道。现实 中人要受舆论和伦理的约束,需要检点自己的言行,由于 网络具有匿名性、便利性和逃避现实的特点,在网络上没 有现实制约,就会为所欲为,其行为也不会受到追究。 随着计划生育政策的推行,现代家庭中独生子女居多,青少年在成长过程中普遍缺乏交流和互通的渠道,而较重

的学业负担也大大压缩了他们的社交时间。上网成为了青 少年主要的休闲娱乐项目。 如何使患网瘾症的青少年正确使用网络,恢复其正常的社会生活,就可以通过社会工作者的介入来实现。 三、项目目标 1、使青少年戒除网瘾,正确的使用网络。使其恢复正常 的社会生活健康的成长。 2、对于青少年由网络上瘾而造成的偏差行为进行矫治, 针对青少年产生网瘾的心理因素进行治疗。 3、改变他们缺乏生活目标和人生规划的认知状态,让青 少年重新认识自身,树立理想信念。 四、目标群体 直接受益人:患有网瘾症的青少年 间接受益人:家长、学校、社会工作者、社区街道、政府、媒体

社区活动计划书范文三篇

社区活动计划书范文3篇 社区活动计划书范文篇一: 一、活动主题:服务社区促和谐 二、活动背景 呼和浩特市海西路社区位于海拉尔西路东部,东起胜利桥,西至海溪家园,南邻铁道,北与小府村接壤,辖区占地面积0.75平方公里,有住宅楼40栋,总户数2598户,总人口7564人,现有办公用房150平米,300平米的社区活动室即将投入使用,均产权自有。辖区驻区单位有呼市第十三中学、元和家美家居广场、银池灯具城等。辖区内有社区医疗服务站(内蒙古监狱管理局医院);规模以上幼儿园有春雨世纪幼儿园、金贝贝幼儿园;建有900平米的室外活动场所(元和广场)。 近年来街道大力开展社区建设,随着市场经济的发展,基本建立起如敬老院、老年活动室、图书阅览室等各种社会服务设施和体系。我们这次社区计划主要结合街道社区为人人,人人为社区的社区理念,针对社区人口的种种问题,采用社区过程介入、地区发展、社区照顾、社区策划等模式开展工作,增强社区居民的归属感和主人翁意识,加强社区凝聚力。 三、活动分析 为了统一参与人员的思想,确保活动的顺利完成。负责人本着客观的态度,从以下几个方面分析,活动可行性如下: (一)、通过本次活动能够更加有利地推动大学生道德的培养和思想水平的提高。 (二)、经调查本次活动得到学校和社区以及我院很多同学的认可,同学们参与

的积极性和热情很高,这是保证此次活动圆满成功的最大动力和保证。 (三)、当今社会是和谐社会,其服务是主体。如今不论是组织、企业还是个人,都在自给自足之余进行着一些公益事业。比如蒙牛、海尔等。 (四)、提高活动效率确保活动圆满成功是我们考虑的核心问题,我们提倡活动长期延续,不做形象工程。 四、活动目标及目的 我们同时希望通过这些活动,发动起社区各个层面的群体,全方位地调动社区居民的积极性,让更多的人融入社区,体会社区活动的快乐和意义,提升他们在思维和体能等各方面的能力,使之有长远意义,使社区与共融迈进。 五、背景资料: (一)、活动性质:以趣味游戏、主题宣传、现场咨询、有奖知识问答等形式进行的社区宣传、教育活动。 (二)、服务对象:玉泉区海西路社区居民 (三)、时间/日期:20xx年x月x日 20xx年x月x日 (四)、地点:海西路社区居民广场 (五)、参加人数:待定 (六)、所需人手及分工:活动共需社工及志愿者6名 具体负责人如下: 1、场务及协调:罗某 2、维修、环保宣传:杨某 3、演出活动:吴某 4、义务家教:唐某 5、派发宣传资料及照相:明某 6、机动:李某 六、所需资源 1、宣传展板4块

童成长困境青少年增能项目年度工作计划书

童成长——困境青少年增能项目年度工作计划书 一、困境青少年增能项目基本情况 (一)社区青少年服务情况 1、服务项目情况 针对春晓社区低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年开展专业社工服务,助力青少年成长。 2、服务成效 全面提高服务青少年的整体素养,增强低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年自信心,助力困境青少年健康成长。 3、社会影响 (1)通过童成长-—困境青少年增能项目的开展,让社会越来越关注贫困家庭青少年生理、心理等各方面全面发展,促使孩子们健康快乐成长。 (2)通过童成长——困境青少年增能项目的开展,不断把社会资源比如爱心企业物资捐助、捐款等,引入到社区贫困下岗职工子女服务领域。 (3)通过童成长——困境青少年增能项目本身,带动社会工作的发展,这也是社会发展进步的一方面。 (二)困境青少年建设概况 1、基本情况 春晓社区困境青少年社会工作服务中心建设完成。 2、服务目标 让青少年更好的成长,让家长更好地工作,让社区更好的服务。

3、主要服务内容 武术、国学、美术、音乐、四点半课堂等小组服务及个案服务。 4、预期服务成效 基本完成服务目标,有助于青少年成长。 二、困境青少年增能项目年度计划书 (一)项目简介 1、项目名称 童成长——困境青少年增能项目 2、项目背景 针对春晓社区贫困家庭青少年开展社工服务,特别针对贫困青少年因家庭环境等因素出现的偏差行为以及社区留守儿童社会问题。 3、项目针对群体 社区重点青少年群体:贫困下岗职工子女。 4、服务对象判定依据 机构转介、入户访谈、问卷调查等结果。 5、受益人群 困境青少年增能项目受益人群为社区贫困下岗职工家庭及子女。直接受益人群为社区下岗职工子女,数量约700人次。间接受益人群为社区青少年家庭,间接受益人群数量约2000人次。 (二)项目目标 1、服务对象层面 (1)贫困青少年群体需求识别及服务设置,根据实际入户调查的结果,设置针对性服务。 (2)服务对象服务目标达成度:基本完成

学校社区活动策划方案【可编辑版】

学校社区活动策划方案 学校社区活动策划方案 社区活动策划方案 一、活动名称:公共管理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题:送真情服务,建和谐社区 三、活动20xx 年十月 20xx年十二月 四、活动地点: 五、活动参加者:公共管理学院青年志愿者成员 六、活动内容:此次活动我们将联系XX区社区协助进行,主要通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次,采用系列活动和长期活动相结合我形式,把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式,帮助社区中有困难的住户,建立一对一的互帮互教活动。同时,着重关注社区中的老人和小孩,并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流,为老人送去慰问和欢乐,为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。、活动具体形式: 1、绿化、卫生:进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫房间等2:尊老爱幼:组织一些能说会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊,来了解他们的内心世界,聆听他们的心声,同时可以建立一对一方式,经常保持与老人的联系,及时了解他们的现状可以根据需要成立夕阳红 服务队,为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友

健康成长的活动,来丰富幼儿园的文化生活。3:义务家教与扶助:通过一对一的结对子关系来帮助社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女,我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动,来帮助他们顺利完成学业。4:文娱汇演:通过在社区里表演同学自创的文艺活动,来丰富社区的文化,同时举行趣味活动,达到娱乐和健身的双重目的,同时又能展现当代大学生的精神风貌。5:宣传、咨询:通过海报和现场讲解形式来解答和宣传一些社区区民常识同时可以根据需要,为区民的生活提供小咨询,组织开展青少年德育知识教育等。6:关注留守儿童和单亲小孩:针对社区中的留守儿童或单亲小孩,我们将为他们提供丰富的周末活动7:组织有关人员对社区的周围环境进行勘察,进行总结和预测,为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析,为社区建设提供建议,方便居民生活。8:其他内容,如有关的家电检修,电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求:要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感,活动中能够积极、认真负责。要求整个活动做到安排合理,内容充实,活动结果对推动社区建设具有积极的作用。活动过程要求每个参与者注意自身的安全,同时不能破坏社区的公共设施、影响社区正常的生活起居和日常秩序。活动确实按照学校、学院和社区管理处的有关规定进行。不能出现违反学校的纪律和国家的有关法律、法规。要求对活动及时进行经验总结和信息反馈。 八、活动具体操作:第一阶段:1:确定活动的具体时间和活动形式,并积极与学院和社区进行联系和交流。2:进行活动的宣传和活动人员的分工。3:进行本次活动参与者的选拔与相关的培训。4:积极

幼儿园暑假活动计划书

幼儿园暑假活动计划书 这么漫长的暑假你是怎么过的呢?以下为大家分享的幼儿园暑假活动计划书,希望对大家有所帮助。 一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出暑期乐园快乐成长活动方案。 一、方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、课程安排:

除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。 科学探索活动:按照XX年版小灵狮幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。 三、时间安排: 游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次

1小时 水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时 怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日) 【范例】 一、班级情况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女,不知道谦让,合作,在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼

儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。 二、具体目标、措施 (一)保育工作 目标: 1、逐步适应幼儿园环境,情绪稳定。 2、在老师的指导下,学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。 3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫

青少年公益项目策划书

青少年公益项目策划书 篇一 一、项目方案名称 转型、感悟 二、项目方案背景 青少年阶段的学生,有很敏感的认知能力,也具有较高的自尊自信意识,自我中心意识极强,自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非别人作出的。 青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和浅薄;当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时,青少年的感性对抗将超出他们自己的控制力;此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解,决不能强制管束和硬性压制。 青少年的叛逆体现出一定的阶段性,主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升,评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从,对的代表,教师、家长开始置疑。 (1)家庭因素 叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和,矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭关爱也是易发群体,极易发生心理叛逆;而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。 (2)社会因素

青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学生,会因承受家长的压力而迷乱,会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。 青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。许多的电视、网络在信息内容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、无视对青少年受众群体的需求,使一些成人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年,使本来用来警示人们和青少年的内容,而被青少年负面地接受和消化,加剧负面心理作用,强化了叛逆心理的形成。 强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。一旦感性对抗出现,过激行为常常伴随出现。出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。所以,过度的压抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。 一些在大山里生活的孩子渴望走出大山,他们相信山的那边是海,但家庭的贫困可能会阻碍他们的理想的实现,所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断梦想的双翼。 基于此类现象,我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的贫困孩子。让他们换种生活,换种角色,自己领会并感悟生活。 三、目的 通过我们的团队提供相应的帮助,使误入歧途的青少年重建正确的人生观、价值观。使他们的家庭重新和睦。为家庭贫困的孩子奉献

社区青少年服务项目计划书

社区青少年服务项目计划书 一.服务立项 (一)项目名称:社区青少年社会工作服务 (二)服务对象:碧江区“社区青少年” (三)服务时间:2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二.项目背景 (一)问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女,父母对他们都比较溺爱,他们需要的任何东西父母都会满足,对父母形成依赖,导致很多青少年都不能独立自主,有些甚至变成啃老族,导致毕业后长期找不到工作,变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工,就是家庭属于双职工家庭,父母都没时间管教孩子,与父母接触时间特别少,导致很多问题青少年的出现,同时也是对孩子缺乏管教,很多青少年沉迷于网络暴力游戏,对法律知识的缺乏,导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多,辍学后有的在社会上闲散着,出现了边缘青少年,同时导致很多社会问题比如:青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育,只重视学业,不重视体育锻炼,很多青少年体质越来越弱,同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯,导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大,很多青少年家庭都比较贫困,形成了城市青少年弱势群体。 (二)介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以,我们需要针对社区青少年的群体特征,有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如:道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展,会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知;对他们进行有效的情绪辅导;对已经出现人格障碍的青少年,及时进行矫正;帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题,比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等,这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象,开展个案辅导:一社区青少年家庭为对象,开展家庭辅导;以社区团体为对象,开展小组辅导;一整个社区为对象,开展整个社区工作,为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境,并帮助他们实现自己的人生目标。 三.项目目标 (一)总目标 推进社区青少年的思想道德教育,不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性,积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 (二)分目标

大学生社区活动策划书范文

大学生社区活动策划书范文 培养学生的公民意识,提高同学们的能力与对志愿工作的积极性,多给予需要帮助的的人一些温暖与关怀,给予需要帮助的人一缕阳光。下面是小编为大家整理的大学生社区活动策划书范文,欢迎阅读。 一、活动名称 安徽财经大学校青协四进社区活动 二、活动背景 1.在经济飞速发展的今天,社会城镇化程度越来越高,社区越来越多,小区逐渐成为社会的主流结构,社区问题将会是我们不可忽视的问题。 2.不同人群,不同阶级的人居住在同一个小区,因此社区是一个小社会。当代大学生走进社区,和小区居民面对面交流是贴近社会的一种最基础的体现。可以帮助大学更好的了解社会,锻炼社会交际能力。 3.现在社会社区居民之间交流偏少,社区存在贫困家庭等弱势群体,大学生进社区活动为社区居民带去欢乐的同时,促进社区居民交流的同时,尽可能解决一些弱势群体的困难。 三、活动主题 步入社会,走进社区,实现价值,服务社区居民 四、活动目的 1.进社区活动促进了安财学生与小区居民和工作人员

的交流,加深了新新家苑与安财校青协的合作与联系。 2.大学生走出校园,走进社区,给社区居民带去欢乐的同时,锻炼了自己的能力,丰富了自己的经验,帮助大学生认识社会,为以后进入社会,服务社会打下了坚实的基础。 五、活动时间、地点及对象 年12月7号下午两点至六点 2.新新家苑居民家里和小区广场 3.小区全体居民和工作人员 六、前期准备 1.服务中心与服务总队提前一周携带策划书前往新新家苑与社区居委会干部商讨四进社区活动有关事项。如活动时间,地点,活动内容以及所需要社区配合的方面等内容。 2.服务中心负责演出节目的确定,初步拟定十个节目,青协出八个节目,社区出两个节目。(要确保每个部门出一个节目) 3.服务总队负责招募有技术(如会修电脑等),有热情的成员(约20人),开展大学生上门为社区居民排忧解难和体验社区工作活动。 4.宣传部负责节目的审批以及此次活动的宣传工作,务必保证节目积极健康,充满趣味,与社区居委会合作确保活动的宣传可以做到小区居民人尽皆知。 5.秘书处和信部安排演出舞台搭建、音响调试以及维持

大学生暑假计划书

大学生暑假计划书 大学生暑假计划安排 一年一度大学生暑期来临,对大学生们来说,正是一个可以开阔视野,利用空余充电提升自我的好机会。 你可以采取以下建议: 1 去学一些自己感兴趣的东西音乐画画舞蹈等等。 2 安排好每天的时间早睡早起这样才会一整天精神充沛,心情愉快对身体健康也有好处太晚起的话总会感觉浑浑噩噩,一天的时间很短。 3 如果家的附近有好风景的话可以经常清晨去散散步,会有和上学时早起不一样的感觉,晚饭后也可以和家人去散散步,饭后百步走活到九十九嘛。 4 安排好每天的时间(这点很重要),每天都要做一些作业复习下功课,时间可以在1—2小时左右,不然开学时肯定后悔噢。 5 少玩电脑少看电视多看点课外书,漫画也可以,这个会让你觉得很充实,电脑电视看多了容易脱离社会而且有空虚感。多读点书,一定要看自己喜欢的,与考试有关的就不要管它了,最主要是自己喜欢的,而且是健康,可以增长知识的. 6 去报名志愿者之类的活动,非常有意义,终身受益。 7 可以去旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是去活受罪的! 8 常帮家里做些家务活,体会爸爸妈妈带大自己的艰辛,也是自己成家前的实习。 9 每周和死党出去玩一两次,联络联络感情 10锻炼身体.早点起床跑一跑步.只要用心去做,一个暑假下来,真的是废柴也可以成为人才. 11大学生可进行家教,做兼职,赚点小钱,贴补开支。 大学生暑假社会实践活动计划 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以纪念建团90周年为重要契机,以“十二五”规划启动实施为动力,紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。 二、活动主题 青春九十年报国永争先 三、活动目的 通过社会实践活动,提高同学们的综合能力,使同学们掌握专业技能,增强对社会的了解,为日后真正步入社会奠定良好基础,主要体现在以下几方面: 1.深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。 2.在实践过程中增长才干,锻炼能力,开拓视野,为以后的工作打下扎实基础。 3.在实践过程中培养职业素养,增加工作经验,便于更好地投入真实的工作当中。 四、活动时间 五、活动对象 工商管理学院全体在校学生 六、活动形式 暑期社会实践活动坚持点面结合,采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。 七、活动内容及活动成果展示方式 (一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。 要求:每人至少读一本好书(书的内容可以是:历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍),写好读书心得、笔记,在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。 (二)学生活动成果展示方式

青少年社会工作项目策划书

青少年社会工作项目策划书 篇一:社区青少年服务项目计划书 社区青少年服务项目计划书 一.服务立项 (一)项目名称:社区青少年社会工作服务 (二)服务对象:碧江区“社区青少年” (三)服务时间:(共一个月) 二.项目背景 (一)问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女,父母对他们都比较溺爱,他们需要的任何东西父母都会满足,对父母形成依赖,导致很多青少年都不能独立自主,有些甚至变成啃老族,导致毕业后长期找不到工作,变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工,就是家庭属于双职工家庭,父母都没时间管教孩子,与父母接触时间特别少,导致很多问题青少年的出现,同时也是对孩子缺乏管教,很多青少年沉迷于络暴力游戏,对法律知识的缺乏,导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多,辍学后有的在社会上闲散着,出现了边缘青少年,同时导致很多社会问题比如:青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育,只重视学业,

不重视体育锻炼,很多青少年体质越来越弱,同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯,导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大,很多青少年家庭都比较贫困,形成了城市青少年弱势群体。 (二)介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以,我们需要针对社区青少年的群体特征,有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如:道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展,会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知;对他们进行有效的情绪辅导;对已经出现人格障碍的青少年,及时进行矫正;帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题,比攻击行为、络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等,这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们

社区工作计划书范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 社区工作计划书

编号:FS-DY-88878 社区工作计划书 一、工作时间 20xx年x月x日 二、工作目标 (一)任务目标 1.加速社区经济发展,促进社区经济的繁荣和进步。 2.加快社区社会发展,使社区社会的整个结构和层次更加合理化,促进社区居民整体向前进步。 3.加强公共基础设施建设,着力改善上学、健身、医疗、社会保障等资源配置问题,合理利用社区资源,提高基本服水平。 (二)过程目标 1. 实现各种社会网络的重新建立 2. 增加居民的互动及交往。 3. 努力改善邻里关系。

4.认真处置社区各类矛盾,尽最大可能满足居民各类需求。 5. 进行居民及团体之间重建。 6. 紧密地联系居民。 7. 使居民认识到参与的重要性,并愿意承担相应的责任。 8. 实现居民对社区的认同及投入。 9. 促进整个社区文化的发展,形成优良的社区风尚,构建和谐社区。 三、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设,以不断满足社区居民的物质、文化、生活需要为出发点,充分发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及居民个人在社区服务中的作用,整合社区资源,健全服务网络,创新服务方式,拓宽服务领域,强化服务功能。坚持以人为本、坚持社会化坚、持分类指导的原则,通过努力,逐步建立与社会主义市场经济体制相适应,覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和管理水平较高的社区服务体系,

进社区活动策划

江西南昌指定小区:红谷滩万达星城小区 进社区系列活动 公益维修,诚挚服务,只樱为你 活动背景:近年来,进社区为社区居民提供直接便利的服务成为一种公益潮流趋势,例如医院卫生站等都会在某些特定时期进社区为居民免费检查身体,宣传生活健康知识等。樱花橱柜进社区为居民提供免费服务【清洁、小零部件维修、维修、安装】,一方面不仅可以为居民提供信得过的技术服务,为居民生活带来便利,另一方面也可以成为塑造企业形象、拉近与消费者之间距离的一种亲切的形式。 活动目的:通过樱花橱柜进目标受众社区为居民免费维修,在社区赢得广大居民的好感,体现自身的社会责任感,以及对自身为樱花用户承诺永久免费检修宗旨的坚持。 活动时间:本公益活动为持久性活动,每年三次,分别为1月,5月,9月第一天9:00——18:00 活动对象:公司指定小区的所有住户 维修标准: 清洁小零部件更换维修安装

由于是公益活动,如住户有大部件损坏需要维修的,可先行购买配件材料,无论是本品牌产品与否,通过预约,在公益活动期间,本公司都将提供免费上门安装。对于一些小零部件,例如:钉子、螺丝,可免费提供 活动流程: (1)先由公司与小区居委会、物业取得联系,将维修报表(见附录)交于居委会处。 (2)由居委会在小区公告栏将樱花橱柜公益活动的时间和内容通知住户,并告知住户提前填写维修报表进行预约。 (3)由公司根据各维修报表住户预约数量,组织相应的维修人员,在公益活动期间负责前往指定小区进行维修工作。未提前填写维修报表的住户可临时填写获得维修。 “5.20”活动预热阶段: 1.在红谷滩万达星城小区附近选择辐射强度比较大的华润万家超市,取得联系并商议合作,由樱花卫厨免费向超市提供印有樱花宣传文字的环保袋,并就后续的“永远520”系列活动消费券的使用达成双方共识。

社区活动策划书10篇

社区活动策划书10篇 社区活动策划书10篇 社区活动策划书(一): 一、入社区,知民意,解疑难 经过深入社区,与社区居民进行深入的接触,帮忙解决生活中的一些疑难,宣传最新的政策和社工的知识。使社区干部和社工的形象深入居民的心中,以便社区的建设和发展,以及社区归属感的培养。 目的:首先,解决居民遇到的困惑,供给相关的政策和信息支持,供给意见和心理支持;其次,宣传最新的政策和社工的知识和理念;再次,了解社区最新的情景,深入居民,了解居民的困难及需求;最终,征集和收集居民关于社区发展的意见和提议。 方式:在社区人多的地方,摆一个咨询台,拉一个横幅,解决居民的问题或供给意见及解决方案;经过发放宣传册,告知最新的政策和社工的知识;经过问卷的形式,调查社区的情景和居民对社区的归宿感;经过聊天等征集居民对于社区发展的意见. 所需资源:横幅,社工知识宣传单,台子,问卷,记录本,笔,了解相关政策的人员

二、社区板报的制作 板报资料:最新办理事项及其注意事项;社工知识;便民服务等 目的:经过板报,让居民最快地了解到最新的政策和知识,和最新的服务等,宣传社工的知识。 所需资源:粉笔,专栏,工作人员 三、社区行动(结合社区志愿者建设) 名称:共创象湖美家园,万众一心齐参与 主题:履行社会职责,强调社区参与,爱护社区环卫,和谐社区氛围,创立品牌社区. 前期宣传:社区居民代表,社区(老)党员等座谈会;横幅宣传;传单宣传 实施:“爱护社区环卫,共创完美家园”环卫整顿和卫生评比;“共建和谐社区,品牌社区齐参与”签名;“我爱我的社区,我们共同爱护它”职责书签名等系列活动

四、社区“五一”文艺汇演 目的:欢度五一,和谐社区氛围,强调社区参与 形式:个人或家庭参与,单位参与,居委会,社工等共同参与 资料:个唱,合唱,舞蹈,器乐,小品,相声等 前期宣传 拉横幅,社区板报,学校宣传,争取更多的主动报名 所需准备:舞台布置(京西广场),主持人,组织者,服装,音箱等注意事项:安全(保证演出者和观看者的安全) 宣传(注意社区宣传,到达目的) 质量(保证节目的高质量) 社区活动策划书(二):

社区活动策划小游戏

大班: 游戏一:口香糖粘什么(室内) 规则:小朋友们乖乖的坐在各自的椅子上,志愿者根据桌椅的地理位置将小朋友们分成3~4组。每组小朋友必为单数,不够由志愿者补上。游戏开始时,小朋友齐声喊到“口香糖粘什么?”,站在前台的志愿者若说“粘手掌”,小朋友们就要两两的将手掌粘在一起。然后,小朋友齐声喊到“口香糖粘什么?”,志愿者若说“粘后背”,小朋友们就要两两的将后背粘在一起。以此类推。志愿者要注意不能让小朋友们粘敏感部位。每次游戏有与其他小朋友黏在一起的小朋友都能获得小红花一枚。 游戏意义:通过让小朋友们身体接触以促进小朋友们间的情谊。 游戏二:加加减减我最行(室内) 规则:由自愿者拿一些事先准备好的简单运算式子(如3+2=?)或许是一些写有数字跟字母的卡片让他们辨认。回答对的小朋友就都获得精美贴纸一张,有参与的小朋友都能获得小红花一枚。 游戏三:火车过山洞(户外) 规则:首先,请小朋友一个接着一个搭火车。由一个志愿者当火车头,请两个志愿者搭起手当山洞,老师与小朋友们一起边唱儿歌或由志愿者播儿歌。过山洞时要求小朋友弯下腰,要一个跟着一个过,可以互相碰撞。反复游戏后,一边唱(或播)儿歌一边过山洞,当儿歌结束时,当山洞的人将手放下抓住没通过的人就是游戏的输家,又通过的小朋友都能获得小红花一枚。 中班: 游戏一:传话(室内) 规则:小朋友排成两列,分别对每列第一位小朋友说一句简单的话,然后往下传,传到最后的小朋友大声把话说出来,看哪一组的小朋友传得又快又准.这可以提高小朋友的语言表达能力。传得又快又准的组每位组员都能获得小红花一枚或糖果一颗。 游戏二:捞鱼(户外) 规则:将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,由志愿者播放儿歌。儿歌放完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。没有被捞到的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。 游戏三:一二三木头人(户外) 规则:首先有一个志愿者在发号施令,等待发号施令时小朋友可以移动,施令“123我是木头人”一发出,小朋友就要纹丝不动,发现动了的小朋友就要被淘汰下去,其他小朋友继续游戏。此时,志愿者要跟被淘汰下去的小朋友聊天,期间可以教他们算术、画画或写字,也可以小朋友们闲聊,或教一些别的小游戏,以增进小朋友见的情谊,总之聊天要以教育小朋友为目的。最后胜出的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。 小班:

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