八年级历史上 第2课 第二次鸦片战争 学案

第2课第二次鸦片战争学案

班级姓名小组评价

【学习目标】

1.能准确说出第二次鸦片战争爆发的原因、时间、侵略国和火烧圆明园的罪行、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

2.能结合史料分析出第二次鸦片战争的根本原因，养成透过历史现象抓住问题本质的能力。

3.体会民族的强与弱、国家的先进与落后与个人的命运息息相关，从而激发为民族振兴、国家强大奋发图强的意识。

【学习过程】

一、自主学习

(一)自学指导

第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，认真阅读教材，包括小字、图表等，思考下列问题，将疑难问题写在“我的疑惑”处。

1.第二次鸦片战争爆发的原因、起止时间、发动者、帮凶、借口、结果分别是什么？

2.第二次鸦片战争期间，列强的主要侵华罪行有哪些？（请用精炼语言概括总结）；期间清政府被迫签订了哪些不平等条约？（名称、时间、内容）

3.结合课本11页示意图指出第二次鸦片战争前后沙俄通过哪些不平等割占中国东北和西北多少土地？

4.第二次鸦片战争对中国有何影响？

（二）自学检测（见课件）

（三）我的疑惑

二、合作探究结合材料和所学知识讨论下列问题。先独立思考，然后小组讨论，最后选派代表在班内交流展示。

材料阅读“俄国侵占中国北方领土示

意图”并结合下列材料回答问题

第二次鸦片战争中，有一个国家“不需

要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何

一个参战国获得更多好处”。

——马克思

1.请在“俄国侵占中国北方领土示意图”

中用ABC分别标注出《瑷珲条约》、《北京条

约》、《勘分西北界约记》所割占领土的相应

位置。

2.在战争中，俄国得到的好处是什么？

中国为什么遭到沙俄如此的劫难？

三、当堂训练仔细审题，规范书写，独立完成，认真纠错！

1.1856年，以哪两国联军为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争（）

A.英美联军

B.美俄联军

C.俄法联军

D.英法联军

2.在中国近代史上侵占我国领土最多的国家是( )

A.英国

B.俄国

C.葡萄牙

D.日本

3.第二次鸦片战争前后,俄国通过不平等条约侵占中国北方领土达150多万平方千米。其中割占巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米领土的不平等条约是( )

①中俄《瑷珲条约》②中俄《北京条约》③中俄《勘分西北界约记》④中俄《改定条约》

A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．②

4.下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（）

A.《林则徐》

B.《鸦片战争》

C.《火烧圆明园》

D.《甲午风云》

5.第二次鸦片战争爆发的根本原因是（）

A.列强要求增加沿海的通商口岸

B.列强要求进一步打开中国市场，扩大侵华权益

C.列强要求允许外国人在内地自由贸易

D.利用亚罗号事件和马神甫事件

6.材料分析题

材料一“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，……胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

材料二美国的特使委派到世界那一边(中国)，站在树底下，手里拿着筐子，等着接在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。──美国学者德涅特《美国东亚外交史》

请回答：

（1）两则材料反映的事件发生在哪一战争中？

（2）材料一中的“两个强盗”、材料二中的“树上的伙伴”都是指谁？“果园的主人”指谁？在这一事件中美国扮演了什么角色?

（3）面对圆明园遗址，你有何感想？

（选做题）

7.说出《天津条约》、《北京条约》的内容。

8.谈谈第二次鸦片战争给中国带来的影响。

四、自我反思紧扣学习目标，用思维导图构建本课知识体系。