吉林省延边州受教育程度与其收入关系研究
吉林省延边州受教育程度与其收入关系研究
教育可以在缩小收入分配差距方面发挥重要作用，但是延边州教育存在诸多问题：首先，延边州城乡义务教育差距大。其次，延边州职业教育的财政投入极为有限，职业教育的基础设施和教学设备较差，职业学校和企业脱节，实践训练基地缺乏，难以吸引高水平的专任教师，生源质量也较差，教学质量得不到保证。再次，延边州农业劳动力转移培训也存在问题。
城乡义务教育；收入差距；职业教育
近年来，延边州作为边疆少数民族地区，经济快速发展，得益于国家多项政策的倾斜，使居民收入明显提高。但居民收入总体水平偏低，居民收入分配中的一些突出矛盾与问题不容忽视，严重阻碍了延边州经济发展方式的转变及居民收入的大幅持续提升，因此需要引起政府高度重视。
一、延边州教育现状
（一）延边州城乡义务教育差距
1. 城乡学校教学设施和教育信息化水平的不均衡。我国义务阶段教育除了投入经费偏低以外，还存在经费投入不均衡的问题。这种不均衡放映在区域之间、城乡之间等多个方面。在延边地区，现代教育仪器设备更多的配置到县镇，而农村中小学义务教育却没有得到及时的改善，使得原本就条件很差的农村义务教育雪上加霜。表1是延边州城乡普通中学办学条件比较，可以看出县镇和农村的体育器材配置、音乐器材配置、美术器材配置和理科实验仪器等诸
吉林延边十大特产(2)
吉林延边十大特产（2） 六、米肠 米肠，是朝鲜族特色美食。采用猪肠、大米、糯米、鲜猪血和时蔬调味制作而成。营养丰富。是延边的特色风味小吃。 七、明太鱼
明太鱼一直是朝鲜民族喜欢食用的传统食品，每到清明节这天，朝鲜人家家户户都要吃明太鱼。在吉林延边一带，冬天有很多人家把明太鱼洗干净，去内脏，然后挂在外面冻干，鱼肉中的水分经过升华晾干，鱼肉成条状，撕下来一条放嘴里嚼，越嚼越香。晾干的鱼撕下鱼皮，用完整的鱼皮包上特制的米，放锅里蒸，熟了以后蘸上酱料吃起来回味无穷，这就是传说中的鱼皮包饭，也是延边的特色。 八、敦化煎饼
敦化大煎饼之所以有名，主要是敦化煎饼香、软、薄。敦化由于气候独特，土质肥沃，昼夜温差大，有利于玉米、黄豆等农作物干物质积累，而敦化煎饼的主料正是地产玉米，辅料为地产黄豆、大米、小米等。 正是由于敦化煎饼香、软、薄，因此越来越受到外地游客的喜爱，甚至有的煎饼已经走出国门，出口海外，成为敦化特产。 九、延边黄牛肉
延边黄牛肉，吉林省延边朝鲜族自治州，采用中国五大黄牛之一的延边黄牛生产的牛肉，中国国家地理标志产品。因肉质细嫩多汁、鲜美适口、营养丰富等优点。 延边黄牛具有优良的产肉性能，独特的肉质风味，可与日本的和牛、韩国的韩牛相媲美。延边黄牛肉细嫩鲜美，味道纯正，得到越来越多消费者的认可。 10、延边苹果梨
延边苹果梨属于白梨系统，是中国优良品种梨之一，产于吉林省延边朝鲜族自治州.2 002年国家质量监督检验检疫总局确定延边苹果梨为原产地域保护产品，全国各地的苹果梨都发源于此.延边苹果梨具有抗寒丰产、果实爽口甜美、品质优良、贮藏性强等特点，素有“北方梨中之秀”的美称。
计量经济分析受教育程度与收入的研究
受教育程度与收入的研究 受教育是一个人的终身大事，也是一个人在社会上身份的证明，它可以体现一个人在社会上的身份，影响一个人的素质品位、修养，它还可以改变和决定我们的命运，甚至可以在很大程度上影响一个人、一个家庭的收入水平。通过我们的调查发现，受教育程度与收入水平有密切的联系，它们所成的比例是正比，一般所受教育程度高的，他所得到的收入相对来说就越多，相反，一般所受教育程度越低，他所得到的收入水平相对来说也就越低。受教育是一个人的终身大事，也是一个人在社会上身份的证明，它可以体现一个人在社会上的身份不同，影响一个人的素质品位、修养，它还可以改变和决定我们的命运，甚至可以在很大程度上影响一个人、一个家庭的收入水平。 一、收集数据
（在数据处理中用1代表小学及以下2代表初中3代表高中4代表专科5代表本科学历6代表硕士及以上） 对数据进行整理描述如下： 二、建立模型 建立如下一元回归模型： β β+ μ y + =x 1 （其中x表示受教育程度，y表示收入水平，μ表示残差） 三、模型检验 （一）、T 检验
（二）、回归分析 可决系数2R=1，截距项与斜率项的T检验值均大于5%显著性水 T（4）=3.555。可以看出可决系数平下自由度为N-2=4的临界值0.0061 2 R的值较大，表明中国居民收入水平与受教育程度有关，且相关性很强。
对数据进行回归分析的计算结果，表明可建立如下中国居民收入水平与受教育程度的关系函数：
Y? X =1250 + 通过T型检验T=7.856，自由度df=5,sig.=0.000并且sig.(双 侧)=0.000。由于sig.比α=0.05小得多可知我国居民受教育程度与居民收入有显著相关性。 四、结论与建议 根据对“受教育程度与收入水平的研究”调查的结果，我们每个人都要从中吸取教训。我们是未来的主人，我们要认真的学习知识，以适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面做好充分的准备，同时在语言表达能力、社交能力等方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。同时还应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，有这样的精神准备，才能迅速的成熟、长大，将来才可以自由地翱翔于世界的蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那样，我们将怎样走向社会、走向世界呢？所以作为未来主人的我们，从现在开始，我们要认真的学习知识，提高自己的受教程度与文化水平，为自己将来的美好前程打下良好的基础，铺好自己人生的道路，将来做个有出息的人，回报社会与父母，为社会做贡献。因为知识是可以改变命运的。 通过调查，得出的结论是：受教育程度与收入水平有着密切的联系，它们所成的比例是正比。一般所受教育程度越高，他所得的收入水平就越多，相反，一般所受教育程度越低，他所得到的收入水平
吉林省延边第二中学2019_2020学年高一语文上学期第一次月考试题
1拿到试卷：熟悉试卷 刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道 题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效 措施，也从根本上防止了“漏做题”。 2答题顺序：从卷首依次开始 一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。所以，正确的做法是从卷首开始依次做 题，先易后难，最后攻坚。但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难， 但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先 做好有保证的题，才能尽量多得分。 3答题策略 答题策略一共有三点： 1. 先易后难、先熟后生。先做简单的、熟悉的题，再做综 合题、难题。2. 先小后大。先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。 3. 先局部后整体。把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就 能得到一步的分数。 4学会分段得分 。不会做的题会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分” 目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对， 。如果题目立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处” 有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。 5立足中下题目，力争高水平 考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。 6确保运算正确，立足一次性成功 在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。不 能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。试题做完后要认真做好 解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。 7要学会“挤”分 考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。考试时，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。 8检查后的涂改方式要讲究 发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。考试期间遇到这些事，莫慌乱！不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。遇到这些意外情况应该怎么办？为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。
吉林省延边朝鲜族自治州经济情况分析报告
省延边朝鲜族自治州 经济情况分析 XX学院软件工程 09XXX OOO
延边朝鲜族自治州概况 延边朝鲜族自治州（以下简称延边）成立于1952年9月3日，位于省东部，幅员4.27万平方公里，约占省总面积的四分之一。总人口219.1万人，其中，朝鲜族人口80多万，占总人口的36.6%，是全国唯一的朝鲜族自治州和最大的朝鲜族聚居地。全州下辖、图们、、、龙井、和龙6市和汪清、安图2县，首府为市。 延边疆近海，区位独特。延边地处中俄朝三国交界，东与俄罗斯滨海边疆区接壤，南隔图们江与朝鲜咸镜北道、两江道相望，边境线总长768.5公里。其中，中朝边境线522.5公里，中俄边境线246公里。延边濒临日本海，图们江是我国通向日本海的唯一水上通道。延边最东端的防川，仅距日本海15公里。以为核心，在直线距离不到200公里的周边，分布着俄、朝等国10个优良港口。延边有12个对外开放口岸，年过货能力610万吨，过客能力290万人次。经过多年的建设，延边已初步形成了公路、铁路、航空、海运相互衔接、沟通外的立体交通网络。长珲高速公路、长图铁路、东北东部铁路通道等重要交通干线横贯东西，连通南北。州8县市均有高等级公路相连，与俄、朝两国实现铁路、公路对接，域连接省会城市的吉珲铁路客运专线已经开工建设，开通了经至符拉迪沃斯托克客运班线。海运方面，开通了经朝鲜罗津至国釜山的运输航线、—俄罗斯扎鲁比诺—日本新潟—国束草四国联运航线成功试航、经朝鲜罗津至我国东南沿海的贸货物跨境运输通道获批。航空方面，机场开通了至、、等多条国航线和飞往国首尔、清州的国际航线，成功对接经国首尔至日本的空中航线，中俄两国民航部门已批准至符拉迪沃斯托克的空中航线。 物产丰饶，资源富集。延边坐落在闻名世界的长白山北麓，境有野生动物367种，野生植物2460多种，其中药用植物800多种，盛产被誉为“东北三宝”
受教育年限与居民收入的实证分析
实证分析 本文的目的在于测量受教育程度和工作年限对居民收入的影响。文章选取了中国社会科学院经济研究所收入分配课题组（李实、赵人伟老师主持，福特基金赞助）于2002年对城镇居民所作的抽样数据，该数据覆盖22个省（市、自治区），调查了6835户城镇家庭，涉及20632位城镇居民。该调查的优点是样本容量大，而且对城乡居民和农民工的基本信息和工作单位、工作年限以及工资详细组成都进行了调查，因而数据的选取有助于这个问题的研究。因为文章的研究与收入有关，经过对未参加工作和已经下岗或退休的个体进行筛选，最后剩下10174个样本数据，样本容量之大及覆盖面之广足以保证研究所具有的代表性。 通过对主要变量进行统计分析，得到下表： 其中低收入是指收入按由小到大排序是，最低20%收入的人口数；中低收入处于由低到高的是20%—40%的人口数；中等收入是处于由低到高的是40%—60%的人口数；中高收入是处于由低到高的是60%—80%的人口数；其余统计到最高收入。由此图可以看出，按照收入等距离分组时，处于高收入组的人口最多，占到人口总数的35.5%。 由此图可看出受教育年限主要集中在5年到15年之间，因而2002年底参加工作的城镇居民中，学历主要分布在初中和高中两个阶段。 因问卷中针对2002年底就业（在岗）成员统计一个问题是第一次参加工作时间。根据这个时间可以计算出到2002年底，个体参加工作的年限。由上表所知，城镇居民工作年限主要集中早12到36年之间。 为了测度多种因素共同作用下对城镇居民收入的影响，这里构建了多元线性回归模型，具体模型表示为:INC=F （E,YJ,Z ）。其中INC 表示城镇居民年收入，YJ 表示城镇居民的工作年限，Z 表示一系列的控制变量。Z 是通过设置虚拟变量来反映，主要包括性别、年龄、工作单位性质、职业和地区变量。 依据相关数据，利用stata 软件进行运算，得到的回归结果如下： 上表为进行多元回归的结果。表中age 表示个体的年龄，age2表示年龄的平方，用来反映与收入的非线性关系；gender 表示相别的虚拟变量，当gender 取1的时候表示的是男性， Number of obs 10049F( 95, 9953)71.36 Prob > F 0R-squared 0.4052Adj R-squared 0.3995
吉林省延边州2019届高三复习质量检测(2月)文综地理试题
延边州2019年高考复习质量检测 文科综合能力测试 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 2018年“双十二”全天我国物流企业共揽收邮(快)件3.22亿件，比2017年同期增长32.5%。目前物流企业的收件、运输、分拣、派送等环节多数依靠传统的人工作业。最近，我国某大型物流企业在上海建成的一个相当于7个足球场面积大小的仓库，只需4名工作人员，该企业计划实现全部自动化。表1为该企业各级物流中心分布表。据此完成1～3题。 表 1 1．目前，该物流企业降低成本潜力最大的部分为 A．研发费用B．设备费用 C．用工成本D．运输成本 2．影响该企业物流中心分布的主导因素为 A．交通B．市场 C．劳动力D．科技 3．目前，该企业已经与谷歌公司达成合作协议，这有利于 A．扩大服务范围B．安置人员就业 C．优化产业结构D．提高自动化程度 2018年5月28日，青岛海水稻（耐盐碱水稻）研发中心利用独制的“四维改良法”在新疆喀什的干旱半干旱盐碱地、黑龙江大庆的冻土盐碱地、山东东营的环渤海盐碱地、青岛的滨海小流域盐碱地、浙江温州的东南沿海新生盐碱地、陕西延安的次生盐碱地和退化耕地等六个试验基地同时插秧，开展种植试验。据此完成4～6题。 4．“四维改良法”主要改造的是 A．土壤B．降水C．气温D．光照 5．与其他试验基地相比，新疆喀什试验基地种植海水稻的优势是 A．滩涂面积较广B．海水资源丰富 C．光照强，昼夜温差大D．劳动力资源丰富 6．在新疆喀什盐碱地种植海水稻，有利于
A．调整农业种植结构，增加农民收入 B．解决粮食不足问题，保障我国粮食安全 C．解决我国西部用地紧张的问题 D．解决我国西部水资源短缺问题 图1为我国某水库水位的季节变化图。该水库坝顶海拔185米，以防洪为主，兼具发电、航运、供水等综合效益。据此完成7～8题。 水位（m） 图1 7．该水库位于 A．塔里木河B．长江 C．松花江D．黄河 8．10~11月，该河流大坝以下河段 A．径流量增大，含沙量增多 B．径流量增大，含沙量减少 C．径流量减小，含沙量增多 D．径流量减小，含沙量减少
吉林省延边二中1011学年高二上学期午后训练(生物)(3)
吉林省延边二中10-11学年高二上学期午后训练（3） 生物 一、选择题（每题2分，共60分。） 1．下列叙述中正确的是 A．细胞是所有的生物的基本结构单位和功能单位 B．生物的一切生命活动都是在细胞内进行的 C．不同细胞其结构完全相同，功能也相同 D．不同种类的细胞其形态、大小基本相同 2 ．将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10分钟后离心，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量 最高的离心管内盛有 A．10％氯化钠溶液 B．0.9％氯化钠溶液 C．20％蔗糖溶液 D．蒸馏水 3．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是 A 酒精进入胃粘膜细胞 B 二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D 水分子进入细胞 4．下列关于细胞膜的叙述中有误的是 A 活细胞中的各种代谢，都与细胞膜的结构和功能有关 B 在光学显微镜不能清楚地看到细胞膜 C 细胞膜从化学组成上看主要是磷脂和蛋白质 D细胞膜的功能特性是具有一定的流动性 5．下列对细胞膜的功能叙述中有误的是 A 组织的形成与细胞膜表面的糖被有关 B 细胞膜可选择吸收某些物质 C 白细胞能吞噬某些病原体与其流动性有关 D细胞所需要的物质都是通过自由扩散方式进入细胞的 6．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
7．在细胞生物膜中具有直接联系的是 A 细胞膜、内质网膜和核膜 B 线粒体膜、叶绿体膜和高尔基体膜 C 内质网膜、高尔基体膜和液泡膜 D细胞膜、液泡膜和核膜 8．在下列各组织、器官的细胞中，含核糖体与高尔基体较多的是 A 人体成熟的红细胞 B 胰岛细胞 C 汗腺细胞 D 人体肝细胞 9.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是 A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C．人体内的所有液体统称细胞外液 D．人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质 10．下列说法正确的是 A．血浆是血细胞直接生活的环境 B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3 C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境 D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少 11.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿 12．下列物质不属于内环境的组成成分的是 A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2、O2D．氨基酸 13.人体细胞外液渗透压90％以上来源于 A．K＋ B．Na+ C．C1— D．Na+和C1— 14.正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 A、组织液增加，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加 C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少 15.下列叙述不正确的是 A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液16.人体血液中不可能出现的是 A．纤维蛋白原 B．激素 C．淋巴细胞 D．纤维素 17.下列关于人体内环境各组成成分的关系，正确的是
我美丽的家乡--延边
我美丽的家乡——延边朝鲜族自治州简介： 延边朝鲜族自治州是中国吉林省下辖的一个自治州，位于吉林省东部的中朝边境，长白山麓。首府为延吉市。自治州的面积有43474平方公里，人口约217万人，是我国最大的朝鲜族聚集地。现时自治州全部人口当中，汉族占超过半数以上，达59%；朝鲜族另占余下的约39%。延边朝鲜族自治州通常简称延边州或延边。延边辖6市2县。市：延吉市、珲春市、图们市、敦化市、龙井市、和龙市，县：安图县、汪清县。 自然地理： 地理区位 延边朝鲜族自治州地处吉林省东部，中、俄、朝三国交界面临日本海，位于北纬41度59分～44度30分，东经127度27分～131度18分之间，东与俄罗斯滨海区接壤，南隔图们江与朝鲜咸镜北道、两江道相望，西邻吉林市、白山市，北接黑龙江省牡丹江市。边境线总长755.2公里，其中，中朝边境线522.5公里，中俄边境线232.7公里。依托吉、黑、辽三省广阔的腹地，是东三省沟通海内外的重要窗口，也是东北亚区域经济、人口、地理三个重心的交汇点，在联结亚、欧、美海陆运输格局中居于重要的枢纽地位。 地形特点 延边朝鲜族自治州地处美丽的长白山区，山地占全州总面积的54.8%，高原占6.4%，谷地占13.2%，河谷平原占12.3%，丘陵占13.3%，基本上是“八山一水半草半分田”。整体地势西高东低，自西南、西北、东北三面向东南倾斜，以珲春一带为最低。整个地貌呈山地、丘陵、盆地三个梯度，山岭多分布在周边地带，丘陵多分布在山地边沿，盆地主要分布在江河两岸和山岭之间。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 气候特征 延边地处北半球中温带，不仅受亚洲大陆和太平洋高低气压季节变化的影响，而且又处于各种气团势力消长以及锋带季节移动的过渡带。因此自治州气候属于中温带湿润季风气候。主要特点是季风明显，春季干燥多风，夏季温热多雨，秋季凉爽少雨，冬季寒冷期长。同时，由于东监日本海，西部、北部又有高山作天然屏障，与省内纬度、海拔相同的地区比，又有冬暖夏凉的特点。年日照时数在2150-2480小时，以龙井气温为最高区，以安图及长白山天池一带为最低区。年平均气温为摄氏2-6度之间，极端最低气温在摄氏零下23-34度，最高气温在摄氏34-38度。气温大致随海拔高度和纬度的增设而递减，东部高于西部，盆地高于山地。无霜期为100至于50天，由于向西递减。秋霜多半在9月下旬出现。春冻在5月上旬结束。11月到次年3月为结冻期。 平均降水量一般为400-650毫米，长白山达1000至于500毫米，居全省之首。中部盆地和东北部山谷地区雨量较多少，西部山地和东南部近海地区雨量较多。一年中，雨量多集在在6、7、8三个月，占全年降水量的60%。由于降水变率大，易产生旱涝灾害。中部和东部旱重于涝，西部涝重于旱。复杂的地形结构使各地风向不一，但季风明显，一般冬季多偏西风，夏季多偏东风。春季风最大。年平均风速2-4米/秒。 自然资源 延边地处长白山区，地域辽阔，资源丰富，民风淳朴。 1、土地资源丰富： 林地面积322.8万公顷，占土地总面积84.9%；现有耕地21.8万公顷，占5.1%，其中水田4.3万公顷，旱田17.5万公顷。人均拥有耕地1.5亩，高于全国和全省的平均水平。
教育程度与收入水平调查问卷
教育程度与收入水平调查问卷 感谢您在百忙中能抽空回答我们的调查问卷，我们在这里向您表示由衷的感谢！此问卷共有14条小题目，大约消耗您3～5分钟时间！﹝请在选项中选择您认为合理的答案，并在选项左边的□里打√﹞^_^ 1、请问你的年龄是: □12~16 □17~22 □24~40 □41~60 □60岁以后 2、你的性别是 □男□女 3、你的受教育程度是： □初中及初中以下□高中及中专□大专□本科□硕士及以上 4、请问你目前职业是______（必填） 5、请问你目前的月收入范围是： □0~2000 □2000~4000 □4000~6000 □6000以上 方便的话，可以填一下您的月工资______（选填） 6、家庭主要收入来源 □固定工资□自由职业□投资所得□个体经营□政府补助或亲友资助 7、您认为文化程度对你的收入是否有影响 □毫无影响□有一定的影响□影响很大 8、假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？ □借款贷款供他（她）读书 □变卖东西供他（她）读书 □只好让他（她）退学 9、你怎样看待读书 □读书是最好的出路，多读书才能多赚钱。 □只要能赚钱，不必多读书。 □读书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的。 □不清楚 10、你认为学生所享受的教育质量的差异对未来的发展是否有影响？ □影响很大，是决定孩子一生的主要因素 □肯定有影响，但并不绝对 □影响很微小 □不清楚 11、你认为贫富差距拉大的原因是？（选做） □政府政策问题□文化教育问题□社会分配不公 □社会保障制度落后□物价上涨□其他 12、你是否希望接受更多的教育 □十分渴望□有条件的话就学习，没有的话就算了□不需要 13、你认为一下哪些因素会影响你参与学习或培训？（可多选） □费用□交通□课程内容□时间□师资□学习环境□其他 14、未来，您觉得，您的工资水平与现在相比是否会增加 □收入下降□收入上升□没有变化
吉林省延边第二中学2019-2020学年高一英语12月月考试题及答案
吉林省延边第二中学2019-2020学年高一12月月考 英语试题 注意事项：答案必须写在答题卡上，答在试卷上无效。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，本试卷满分120分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共80分） 第一部分阅读理解（共20小题；满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A A Canadian woman who lost her diamond ring 13 years ago while cleaning her garden on the family farm is wearing it proudly again after her daughter-in-law pulled a carrot from the ground . Mary Grams, 84, said she can’t believe the lucky carrot actually grew through and around the diamond ring she had long given up hope of finding. She said she never told her husband, Norman, that she lost the ring, but only told her son. Her husband died five years ago. “I feel glad and happy, ”Grams said this week . “It grew into the carrot. I feel it amazing”, Her daughter-in-law, Calleen Daley, found the ring while getting carrots in for supper with her dog Billy at the farm near Armena, Alberta, where Grams used to live. The farm has been in the family for 105 years. Daley said while she was pulling the carrots she noticed one of them looked strange. She almost fed it to her dog but decided to keep it. When she was washing the carrots, she noticed the ring and spoke to her husband, Grams’son, about what she had found. They quickly called Grams. “I told her we foun d her ring in the garden. She couldn’t believe it, ”Daley said. “It was so strange that the carrot grew perfectly through that ring. ” Grams said she wanted to try the ring on again after so many years. With her family looking on, she washed the ring with a little soap to get the dirt off. It moved on her finger as easily as it did when her husband gave it to her. “We were laughing,”she said. “It fits. After so many years it still fits perfectly.” 1. How old was Grams when she lost her diamond ring? A. 13 B. 71. C. 84. D. 105.
受教育程度、收入与初婚年龄的相关性分析
受教育程度、收入与初婚年龄的相关性分析 摘要：本文研究主题：分析个人受教育程度、收入与初婚年龄的定量关系。研 究方法：利用CGSS2008相关数据，运用stata12.1进行相关分析、回归分析。最 后得出研究结果：受教育程度、收入与初婚年龄相关；受教育程度越高、个人收 入越高，初婚年龄越大；并且受教育程度和收入对男女两性初婚年龄影响的程度 不同，对于女性的影响要大于男性。 关键词：初婚年龄受教育程度个人收入 一、研究背景 1.研究意义。初婚是家庭生命周期成形的起点,其行为模式的变化,特别是初婚 年龄的变化,对一个地区或国家的人口和经济的影响是巨大的。我们研究初婚年龄 的影响因素,看似简单的相关却可能发现一些隐藏在背后的经济和社会问题。例如 教育程度对于初婚年龄的影响，收入对于初婚年龄的影响，同样的因素对男女两 性是否产生不同的影响都具有重要的社会学意义。初婚年龄反映了一个社会中婚 姻和家庭的变迁，而且会对国家的人口再生产有巨大影响，研究其影响因素具有 重要的现实意义。 2.本文研究问题及研究假设。本文主要对影响初婚年龄的因素进行实证研究。本文将运用CGSS2008的数据，通过对个人受教育程度和收入这两个因素为指标 的分析，研究初婚年龄与个人所处的地位是否有相关关系，并分析是否具有性别 差异。研究假设：初婚年龄与收入和受教育水平具有相关关系，并且这种相关关 系具有性别差异。 二、数据来源与研究方法 1.数据来源与变量。本研究使用2008年中国综合社会调查（CGSS2008）的数据。样本覆盖了中国内地28个省（自治区、直辖市）样本量为6000个。得到有 效样本量为4760个。该调查收集了大量关于受访者及其家庭成员的教育经历、 职业经历与婚姻经历的信息。 （1）因变量：初婚年龄。这里采用CGSS中，第一次结婚者会直接采集其第 一次结婚的时间点减去出生年份。而非第一次结婚者会对采集其第一次结婚的年 份减去出生年份。（2）个人收入：为使数据成正态分布，收入取了收入对数。（3）受教育水平：我们将教育水平操作化为研究对象最高学历在正式制度下的 年期。（4）控制变量：性别。 2.研究方法。本文数据采用stata12.1软件进行统计分析。首先对变量进行描 述分析，然后用相关分析计算出各个变量之间的相关系数，最后进行回归分析， 得出初婚年龄与各个指标之间的定量关系。 三、受教育程度、收入与初婚年龄的相关分析 1.对数据进行描述性分析。（1）变量平均值、方差、最值初婚年龄、受教育 程度、收入的描述性分析。通过描述性统计分析可知，在CGSS2008中平均初婚 年龄为23.83岁，平均受教育年限为9.40年。平均年收入为14313.23元。（2） 受教育年限与初婚年龄的散点图及拟合直线。做一元回归曲线图可以看出，受教 育程度和初婚年龄拟合较好，两者的关系比较稳定。一般而言，随着受教育程度 增高，初婚年龄随之增大。可以进一步进行相关分析。（3）收入对数与初婚年 龄的散点图及拟合直线。从一元回归曲线图可以看出，收入和初婚年龄拟合较好，两者的关系比较稳定。一般而言，随着收入增加，初婚年龄随之增大。可以进一 步进行相关分析。
2020-2021学年吉林省延边二中高二上学期期末考试理科数学试卷
【最新】吉林省延边二中高二上学期期末考试理科数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知a ∈R ，则“a ＞2”是“a 2＞2a”成立的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 2．下列说法中正确的是（ ） A ．命题“,使得 ”的否定是“ ,均有 ”； B ．命题“若，则x=y”的逆否命题是真命题： C ．命题“若x=3，则 ”的否命题是“若 ，则 ”； D ．命题“存在四边相等的四边形不是正方形”是假命题． 3．若,a b ∈R ，且0ab >，则下列不等式中，恒成立的是 A ．222a b ab +> B ．a b +≥ C ． 11 a b +> D ． 2b a a b +≥ 4．设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若7662a a +=，则9S 的值是（ ） A ．18 B ．36 C ．54 D ．72 5．设数列{a n }的前n 项和为S n ，点??? ??n S n n ,（n ∈N *）均在函数2 1 21+=x y 的图象上，则a 2014＝（ ） A ．2014 B ．2013 C ．1012 D ．1011 6．△ABC 中，若a 、b 、c 成等比数列，且c = 2a ，则cos B 等于 （ ） A ． 41 B ．4 3 C ．42 D ．32 7．已知AB 是抛物线x y 22 =的一条过焦点的弦，且|AB|=4,则AB 中点C 的横坐标是（ ） A ．2 B ． 21 C ．23 D ．2 5 8．已知双曲线 19 252 2=-y x 的左支上一点M 到右焦点F 2的距离为18，N 是线段MF 2
2019-2020学年吉林省延边二中高一(上)期中数学试卷 (含答案解析)
2019-2020学年吉林省延边二中高一（上）期中数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，共48.0分） 1. 已知集合P ={y|y =?x 2+2,x ∈R}，Q ={x |y =?x +2,x ∈R }，那么P ∩Q 等于( ) A. (0,2)，(1,1) B. {(0,2)，(1,1)} C. {1,2} D. {y|y ?2} 2. 幂函数f(x)=x a 的图象经过点(2,4)，则f(?1 2)=( ) A. 1 2 B. 1 4 C. ?1 4 D. 2 3. 下列函数中，既为偶函数，又在区间(0,+∞)上单调递减的是( ) A. y =1 x B. y =?x 1 2 C. y =x ?2 D. y =x 2 4. 已知a =(35 )2 5,b =(25 )3 5,c =(2 5 )2 5，则( ) A. a 2017年吉林省延边州高考数学一模试卷(理科)(解析版)
2017年吉林省延边州高考数学一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A={a，4}，B={2，a2}，且A∩B={4}，则A∪B=（） A．{2，4}B．{﹣2，4}C．{﹣2，2，4}D．{﹣4，2，4} 2．（5分）若复数x满足（3+4i）x=|4+3i|，则x的虚部为（） A．B．﹣4 C．﹣ D．4 3．（5分）下列说法中正确的是（） A．命题“p∧q”为假命题，则p，q均为假命题 B．命题“?x∈（0，+∞），2x＞1”的否定是“?x°∈（0，+∞），2x°≤1” C．命题“若a＞b，则a2＞b2”的逆否命题是“若a2＜b2，则a＜b” D．设x∈R，则“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的必要而不充分条件 4．（5分）已知m，n为两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，则下列命题中正确的是（） A．m?α，n?α，m∥β，n∥β?α∥βB．α∥β，m?α，n?β，?m∥n C．m⊥α，m⊥n?n∥α D．m∥n，n⊥α?m⊥α 5．（5分）执行如图的算法程序框图，输出的结果是（） A．211﹣2 B．211﹣1 C．210﹣2 D．210﹣1 6．（5分）在△ABC中，|+|=|﹣|，AB=4，AC=2，E，F为线段BC的三等分点，则?=（）
7．（5分）如图为某几何体的三视图，则该几何体的内切球的直径为（） A．2 B．1 C．D．4 8．（5分）已知等比数列{a n}中，各项都是正数，且3a1，a3，2a2成等差数列，则 等于（） A．3 B．9 C．27 D．81 9．（5分）如表提供了某厂节能降耗改造后在生产A产品过程中记录的产量x（吨）与相应的生产能耗y（吨）的几组对应数据，根据表中提供的数据，求出y关于x的线性回归方程为=0.7x+0.35，则下列结论错误的是（） A．线性回归直线一定过点（4.5，3.5） B．产品的生产能耗与产量呈正相关 C．t的取值必定是3.15 D．A产品每多生产1吨，则相应的生产能耗约增加0.7吨 10．（5分）如果圆（x﹣a）2+（y﹣a）2=8上总存在两个点到原点的距离为，则实数a的取值范围是（） A．（﹣3，3）B．（﹣1，1）C．（﹣3，1）D．（﹣3，﹣1）∪（1，3） 11．（5分）设F1、F2是双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的左、右焦点，P是双曲线右支上 一点，满足（+）?=0（O为坐标原点），且3||=4||，则双曲线的离心率为（）
3.居民受教育水平、性别和收入的关系初探
居民受教育水平、性别和收入的关系初探 09审计5班蔡思羽 09010501 选取变量：年龄，性别，受教育年限，工作单位，企业性质，工作行业，1998、1999、2000、2001年收入 知识改变命运，从古代的科举制度到今天的高考，似乎都在印证着这一颠扑不破的真理，而在今天“知识”更多的代表的是学历，对所谓的命运的改变也多指收入的增加。那么在今天这句话依旧是真理吗？如果知识真的能改变命运，那么对于男性和女性而言，知识改变命运的程度一样吗？带着这样的疑问，我对2002年城镇居民生活调查的一个样本数据进行了分析。 为了针对我的疑问进行数据分析，我首先对数据进行了剔除，选择了工作状态为“Working or employed”的群体进行分析。然后对筛选出的样本数据再按照受教育年限和性别等分别进行分组分析，受教育年限以5为组距分为四组。 在筛选的出的数据中，首先对居民所受 教育程度的比例进行了分析，从饼状图（图 1）中我们可以看出，受教育年限在11-15年 的占样本的54%，6-10年的占35%，而受教 育年限在16年及以上的仅占8%（此处将0-5 年认为是小学及以下文化水平，6-10年为初 中文化水平，11-15年认为是高中及中专文 化水平，16年以上认为是本科及硕士、博士等文化水平）。通过这张图我们可以看出，样本的主要的文化水平是初高中文化程度，小学和本科的文化水平并不占 多数，也就是说劳动力的主要文化水平是初高中文化。 为了进一步了解居民的受教育水平及其影响因素，又对数据按受教育年限分组，对年龄进行了基本统计量的分析。通过基本统计量分析，我发现受教育年限 图1
为0-5年（图2）和6-10（图3）年的呈现相似的分布，都为左偏的平峰分布，也就是说数据的分布集中在年龄较大的组群。而且受教育年限为0-5年的人群的平均年龄为45.6岁，中位数为47，标准差 为9.6；受教育年限为6-10的人群的平均年龄为43岁，中位数为44，标准差为7.6。按照年龄对出生日期进行推算，也就是说受教育水平为1-10年人群主要为19世纪50年代出生的人。在对受教育年限为11-15年（图4 和16年以上（图5）的人群数据进行分析时，发现这两组数据的分布也极为相似，都为右偏的尖峰分布，也就是说数据集中分布在年龄较小的组群。通过观察比较，我们发现受教育水 平在11-15年的人群的平均年龄为38.5岁，中 位数为35标准差为5.5受教育水平为16年及
吉林省延边第二中学上册运动的描述(篇)(Word版 含解析)
一、第一章 运动的描述易错题培优（难） 1．一个质点做变速直线运动的v-t 图像如图所示，下列说法中正确的是 A ．第1 s 内与第5 s 内的速度方向相反 B ．第1 s 内的加速度大于第5 s 内的加速度 C ．OA 、AB 、BC 段的加速度大小关系是BC OA AB a a a >> D ．OA 段的加速度与速度方向相同，BC 段的加速度与速度方向相反 【答案】CD 【解析】 【分析】 【详解】 A ．第1s 内与第5s 内的速度均为正值，方向相同，故A 错误； B ．第1 s 内、第5 s 内的加速度分别为： 2214m/s 2m/s 2a = = 22504m/s 4m/s 1 a -==- 1a 、5a 的符号相反，表示它们的方向相反，第1s 内的加速度小于于第5 s 内的加速度，故B 错误； C ．由于AB 段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为： BC OA AB a a a >> 故C 正确； D ．OA 段的加速度与速度方向均为正值，方向相同；BC 段的加速度为负值，速度为正值，两者方向相反，故D 正确； 故选CD 。 2．在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（ ）
A．B． C．D． 【答案】AD 【解析】 【分析】 x-t图像中，倾斜的直线表示匀速直线运动；v-t图象中，匀速直线运动的图像是一条与x 轴平行的直线；倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．分别分析物体的运动情况，即可作出选择． 【详解】 A. 此图表示物体的位移随时间均匀增加，物体处于匀速直线运动状态，故A正确； B. 此图表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故B错误； C. 此图表示物体的速度均匀增加，说明物体做匀加速直线运动，故C错误； D. 此图表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故D正确． 故选AD。 3．一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s, 1 s后速度的大小变为5 m/s,则在这1 s内该物体( ) A．速度变化的大小可能为3m/s B．速度变化的大小可能为9m/s C．加速度的大小可能为3m/s2D．加速度的大小可能为1m/s2 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 取v1的方向为正方向，则v1=4m/s，若v2 =5m/s，速度的变化为v2-v1=1m/s，即速度变化大小为1m/s，加速度为1m/s2，加速度大小为1 m/s2，若v2 =-5m/s，速度的变化为v2-v1 =- 9m/s，即速度变化大小就为9m/s了，加速度为-9m/s2，加速度大小为9m/s2．所以选BD．
浅谈中国高等教育人口比较收入水平
浅谈中国高等教育人口比较收入水平
浅谈中国高等教育人口比较收入水平将呈下降趋势 大庆广播电视大学商江 提要：中国经济发展速度为8%左右，10年翻一番。2005年，中国高等教育学历人口总人口的比例为5%。10年也将翻一番。目前，高等教育学历人口的平均收入是城乡居民平均收入的3倍。目前，占总人口5%的高等教育人口占有全国总人口总收入的15%。今后高等教育学历人口的收入总量占全国总人口的收入总量的比例将不断上升。因此，中国高等教育人口比较收入水平将呈下降趋势。 关键词：中国；高等教育人口；比较收入水平；下降趋势；
2008年10月10日，人民日报（记者袁新文）《我国总人口中大学以上文化程度超过7000万》：经过30年的努力，我国国民受教育程度迅速提高，目前全国15岁以上人口平均受教育年限超过8.4年，总人口中大学以上文化程度的超过7000万人，实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。我国教育事业正站在新的历史起点上，为建设人力资源强国谱写新篇章。2010年2月28日，人民网（记者李婧）《展望2020年:高中普及率90% 入托不再难》：国新办2月28日举行新闻发布会，请《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组成员单位教育部、国家发展改革委、财政部、科技部、人力资源社会保障部有关负责人介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见工作情况，并回答记者提问。国家发展和改革委副主任朱之鑫表示，到2020年，我们的教育将成为惠及全民、有更高水平、更加公平的普及教育，高
等教育的入学率要达到40%，向普及化迈进。朱之鑫说：整个具有大学文化程度的人口将比目前翻一番。我也可以给大家报告一下，目前我们有大学学历的是9830万人，翻一番就是2亿人。 一、全国人口普查统计全国人口的学历结构 《第五次全国人口普查公报（第1号）》：根据国务院的决定,我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查。祖国大陆31个省、自治区、直辖市（不包括福建省的金门、马祖等岛屿）和现役军人的人口共126583万人。祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，接受大学（指大专以上）教育的4571万人；接受高中（含中专）教育的14109万人；接受初中教育的42989万人；接受小学教育的451 91万人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。