苏教版初中生物中考复习提纲

花海中学生物会考复习资料（一）

七年级上册

第1单元探索生命的奥秘

第1章周围的生物世界

一、我们周围的生物

(一)有生命的物体叫做生物。

生物的生命特征:

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物

4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖

6、由细胞构成（病毒除外）

二、生物与环境的关系

生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；

（直接影响生物）生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

第2章探索生命

一、探索生命的器具

⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。

反光镜凹面镜：光线弱时用

平面镜：光线强时用

⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标

本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察

⒊制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后

吸）→看

注意：观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。（注意往哪偏往哪移、旋转180度）

▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明

．．．．，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片

标本。

二、探索生命的方法

⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。

⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

第2单元生物体的结构层次

第3章细胞是生命活动的基本单位

▲植物细胞的基本结构

细胞壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡．．内的细胞液

．．．内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：细胞液

线粒体：呼吸作用的场所

▲动物细胞的结构

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

线粒体：呼吸作用的场所

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传

递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所，是细胞内的“动力工厂”“发动机”）；

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体（光合作用场所）和液泡，动物细胞没有。

第4章生物体的组成

一、细胞的分裂和分化

细胞分裂：⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

（1）、染色体进行复制

(2）、细胞核分成等同的两个细胞核

(3)、细胞质分成两份

(4)形成两个新细胞

2、细胞分裂的结果：细胞数目的增多

细胞分化：是指分裂后的细胞在形态结构和生理功能上向着不同方向变化的过程称为细胞分化；

1、细胞分化的结果：形成不同的组织

2、组织：形态结构相似、功能相同

．．．叫做组织

．．．．．．．．．．．的细胞聚集起来所形成的细胞群

动物、植物组织

动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）

植物组织：分生组织：具有分裂能力。根的分生区是由分生组织构成的。

保护组织：保护，控制植物体与外界的物质交换。根的根冠是由保护组织构成的。

基本组织：制造和储藏有机养料。根的伸长区是由基本组织构成的。

输导组织：运输水分、无机盐和有机养料。根的导管和筛管是由输导组织构成的。

机械组织：支持和固着。贯穿植物体内的植物纤维是由机械组织构成的。

3、器官：不同

．．的组织

．．的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，称为器官。

．．按一定

▲绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子

4、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官

．．的次序组成在一起构成系统。

．．．．按照一定

人的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。二、多细胞生物体的组成

植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体（植物体）

人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体（动物体和人体）

注意：单细胞生物体没有组织、器官，生命活动是靠一定的细胞结构完成。

第3单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色植物的一生

一、植物种子的萌发

种皮（保护）

1、种子结构子叶（贮存营养）：双子叶植物

胚胚芽─→茎和叶

胚轴─→连接根和茎的部分

胚根─→根

胚乳（贮存营养）：单子叶植物

注意：胚是新植物体的幼体；

⒉种子萌发需要的条件

种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。

⒊种子萌发条件实际应用

⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。

4、种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，（首先突破种皮的是胚根）二、植物根的生长

根的功能：植物体的根具有固着、支持、吸收、疏导、储藏等功能；

⒈根尖的结构

成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位

根伸长区─→使根尖伸长

尖分生区─→分裂产生新细胞

根冠──→保护

⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。

注意：1、生长最快的部位是：伸长区

．．．

2、根的生长具有向地性、向水性、向肥性。

三、植物生长需要水和无机盐

1、水参与呼吸作用、光合作用，并维持植物的形态；

2、植物细胞吸水和失水的原因:细胞液与细胞外溶液存在浓度差,当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时细

胞吸水;细胞液浓度小于细胞外液体浓度细胞失水.

（1）当土壤溶液浓度＜根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水

(1) (2)

(2)当土壤溶液浓度＞根细胞细胞液浓度时，根细胞失水;

3、在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？

当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗”现象。

4、各种无机盐的作用

（1）氮:枝繁叶茂(长叶)

（2）磷:硕果累累(壮果)

（3）钾:茎杆健壮(长杆)