正数和负数

一、活动：

出指令：

向前一步，向后一步；

向前两步，向后两步；

向前三步，向后一步；

向前四步，向后两步；

速记最后走到的位置是什么。

初步了解，认识具有相反意义的量

举出生活中常遇到的一些具有相反意义的量

二、判断下面各对量是不是具有相反意义的量

（1）温度是零上25℃和零下18℃;

（2）某条河的水位上升0.7米和下降1.2米。

（3）珠穆朗玛峰高于海平面8844.43米和吐鲁番盆地最低点低于海平面155米。教师针对学生的答题情况给予评价。

三、具有相反意义的量的表示方法：

一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正，并在表示这量的前面放上一个+（读作正）来表示；把与它意义相反的量规定为负的，并在表示这个量的前面放上一个-（读作负）来表示（零除外）

1、请你仿照天气预报中对气温的表示方法，完成下表：

意

义

向东走1.8千米

向西走3千米

收入14200元

支出4745元

水位上升30厘米