幼儿园小班科学活动《我的小小脚》教案

小班科学活动《我的小小脚》参考教案，活动目标是认识用多种感官了解认识自己的小脚，体验光脚走在不同质地地面的感觉，用简单的语言表达自己的感受。

活动目标:

1、认识用多种感官了解认识自己的小脚。

2、体验光脚走在不同质地地面的感觉，用简单的语言表达自己的感受。

3、知道保护自己小脚的简单生活常识，有初步的自我保健意识。活动准备:

1、活动室地板、席子、布

2、擦脚软布、温水

活动过程:

一、引导幼儿用多种感官，了解认识小脚丫。

1、师:今天我们要和小脚来玩游戏，让我们一起脱掉鞋子和袜子，把小脚请出来吧!

2、师:小脚是什么样的?你觉得小脚像上面?

摸摸小脚，你有什么感觉?

2、师:数数看，小脚有几个脚趾?两只脚的脚趾一样多吗?

3、师:脚尖在哪里?用手指一指!试一试用脚尖走路，你有什么感觉?

4、师:脚掌在哪里?摸一摸!

5、师:脚跟在哪里?是什么形状的?摸摸看有什么感觉?试一试用脚

跟走路，什么感觉?

二、幼儿尝试在不同地面上光脚走的感觉。

1、师:你有没有光脚在地上走过路?光脚走路有什么感觉?

2、带领幼儿光脚在不同地面上走(席子上、布上)

3、提问:刚才你在哪些地面上走过?感觉是不是一样的呢?光脚走

好玩吗?

三、懂得保护小脚丫的简单常识。

1、师:刚才我们和小脚丫玩了游戏，看看，你的小脚现在怎么样了?

2、师:小脚脏了怎么办?脚还是湿的怎么办?(幼儿发表自己的观点)

3、幼儿分组清洗自己的小脚，并自己穿好袜子。

4、师:小脚洗干净了真舒服，为什么我们要穿袜子和鞋子呢?

5、师:夏天天气热了，我们要穿什么样的鞋呢，为什么?

6、师:你知道我们要怎么样保护自己的小脚吗?

7、总结:为了保护我们的小脚，小朋友走路的时候要注意地上有

没有危险的物品，不要光脚走在有碎玻璃、小石子等的路上，要

懂得保护自己的小脚，不让小脚受伤。