2012微机室工作总结

2012微机室工作总结
2012微机室工作总结

xx中学微机室工作总结

我校2012至2013学年度第一学期教育教学工作已基本结束,本学期微机室在学校领导的指导下,结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作,学期临近结束,圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结:

一、结合学校实际开展教学

1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。

2、在教学中,为了让初一年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些关于信息技术的资料,每节课都进行教师讲解后,让学生进行相应的练习及使用,同时指导学生如何使用,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还懂得了许多的计算机知识。

二、教学工作方面

1、教学任务完成情况。

本学期,根据教师的教学计划和课时安排,认真备课、

认真上课,采用新的教学方法、新的教学手段,提高了教学质量,完成了教学任务。

2、学生学习情况。

本学期,教材内容丰富多样,而且更注重于实践操作。在教学过程中,注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧,然后由学生自主完成布置的课堂作业,采用生生互评,教师评价的方式,提高了学生的学习兴趣,绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。

3、课堂常规管理。

信息技术课的教学工作重点是在于管理,一是严格要求学生上课佩戴鞋套;二是严禁学生在机房内携带零食;三是严格要求学生课堂内不能乱走动;四是保持机房内安静;五是注重卫生。

三、计算机设备管理方面

本学期以来,在保证信息技术课程正常开展的情况下,利用课余时间,对学生机房的计算机设备出现的各类故障,都尽可能及时地进行了维护处理,保障了微机房里计算机的正常运转,确保了学校信息技术课的正常开展。

四、充分发挥资源优势

作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着学校机房计算

机的维护和维修等。

在这一学期中,我担任七年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一,所以采取了有针对性的训练,充分利用学校资源教会学生自己学习。在平时的教学当中,我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学,学生在信息技术能力方面得到一定的提高。

五、存在的问题:

(1)由于受各方条件的限制,班级学生人数较多,一个学生基本上不能使用一台计算机,从而导致两个人使用,这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。

(2)部分班级的个别学生有时不穿鞋套,直接走进机房,造成机房卫生较差(主要是灰尘大),严重影响了微机室的整体形象。

(3)部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋,造成机房内环境卫生差。

(4)部分班级的个别学生在上课期间乱串。。

六、整改措施:

1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、在今后的信息技术教育教学中,及时加强对微机室卫生的管理,严格要求每一位学生。

3、认真自学电脑相关知识,做好机房维护工作。

4、提高服务意识,更好地为教师服务。

总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。

2020学年度计算机室工作总结

2016学年度计算机室工作总结 一学年来,我负责计算机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心,严格要求自己,力争做到计算机室内窗明几净,物品排放有序,记录及时有效。在工作中不断提升责任意识,不断改善工作态度,不断提高工作效率,为学生上信息课创设条件。现对一年来的主要工作做如下总结: 一、结合学校实际开展教学 1.开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2.在教学中,为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些关于信息技术的资料,每节课都进行教师讲解后,让学生进行相应的练习及使用,同时指导学生如何使用,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1.教学任务完成情况。 一年来,根据学校的教学计划和课时安排,认真备课、认真上课,采用新的教学方法、新的教学手段,提高了教学质量,完成了教学任务。 2.学生学习情况。

由于教材内容丰富多样,而且更注重于实践操作。在教学过程中,注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧,然后由学生自主完成布置的课堂作业,采用生生互评,教师评价的方式,提高了学生的学习兴趣,绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3.课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理,因此我在工作中要求各计算机教师切实做到以下几点:一、严禁学生在机房内携带零食;二、严格要求学生课堂内不能乱走动;三、保持机房内安静;四、注重教室内的卫生。 三、计算机设备管理方面 一年来,在保证信息技术课程正常开展的情况下,利用课余时间,对学生机房的计算机设备出现的各类故障,都尽可能及时地进行了维护处理,保障了微机房里计算机的正常运转,确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题: (1).由于受各方条件的限制,班级学生人数较多,一个学生基本上不能使用一台计算机,从而导致两个人使用,这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。 (2).部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋,造成机房内环境卫生差。 (3).部分班级的个别学生在上课期间乱串。

计算机教室工作总结

2015-2016学年度上学期计算机教室 工 作 总 结 华县城关小学 2015年1月

计算机教室管理工作总结 学校计算机教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源,成本较高、作用明显,使用率较高,因此,管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话,很有道理:“做人,做事,做细节。”事无大小,都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加管理工作以来,虽然遇到了不少陌生的问题,但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任,总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下: 一、开学检查 开学前认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备45台计算机能够正常使用。 二、计算机维护管理方面的工作

为了不影响正常的教学工作,我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理: 1、定时检修 每星期利用周五对所有的设备进行一次大检修,并把所有机子的系统全部检查,发现问题及时解决。 2、不定期检修 随时查看计算机教室使用登记本,发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障及时处理。 3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理,未能处理的登记在教室课堂记录本上。 三、设备购置情况及损耗情况 本学期设备零部件采购情况如下: 本学期设备损耗情况如下:开学初检修能正常使用的学生机共45台,现在能正常使用的学生机45台。 四、机房清洁工作 1、教育学生保持机房清洁

要求学生不要带零食进入机房,不要在电脑桌上乱写乱画,清洁主要依靠保持。 2、每周至少进行一次大清洗 对机房进行彻底的清扫,每周对一列设备内部进行彻底的除尘打扫(即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命)。 五、整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、建议学校能够寻找一套完整的综合性的学生训练试题。 3、认真自学电脑相关知识,做好机房维护工作。 4、提高服务意识,更好地为教师服务。 5、认真抓好计算机室的卫生工作。 6、认真对学生进行严格的管理,不让学生任意走动。 总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的

微机室工作总结精选2篇

微机室工作总结2 时光流逝,转眼间以过去半个学期,为了促进以后的工作,吸取经验教训把半学期的工作总结如下: 一、微机室与校园网的管理与建设方面。 1、加强了微机室的管理,建立建全管理组织机构和各项规章制度,严格按照制度办事。 2、开学之初对硬件设备进行保养与维修,对所有学生机器重新安装了操作系统及软件,保证师生学习应用。 3、微机室内安装了多媒体电子教室软件,教师与学生都可以进行广播演示等操作,提高了信息技术课的授课效率。 4、对学校的网站进行了改版增加了很多新的功能。 二、微机室的'使用方面 学校微机室是使用率最高的一室,也是现人信息技术应用的主要阵地。 1、顺利地完成了学生学习信息技术课的任务。我只有七年级年都开设信息技术课,由于以前没有开过,学生学习的积极性较高,教学效果也较好。我校一直按照开学初制定的课程表授课,保证了学生的上机时间。培养了学习的兴趣,锻炼了学习的操作能力。 2、保证了教师顺利地进行远程教育课程的学习。 3、承担并完成了学校的各种文字材料的打印工作。

5、在学校组织的“教学之星”大赛中,在微机室进行集中培训。 6、在网上下载了供教师上课用的教学课件2000多件,为教师提供了丰富的教学资源。 7、学校微机室向全校教师开放上网,教师可以充分利用网络资源进行备课。 8、及时检查并清除不安全隐患,每天都要认真检查电源是否关好,门窗是否关好、锁好。 相信,我校的微机室会在校领导高度重视与指导下,不断地发展 完善,以发挥其最大的作用,促进教育教学的水平的不断提高。 微机室工作总结3 本学期在学校整体工作计划的指导下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下: 一、结合本校计算机设备实际,开展好常规教学。 1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2、在教学中,为了让初一的学生能够熟练地运用各种软件,在不影响教学的情况下,我认真查阅资料,认真备课,每节课都让学生练习

2020年微机室工作总结范文

微机室工作总结范文 本学期在学校整体工作计划的指导下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下: 一、结合本校计算机设备实际,开展好常规教学。 1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2、在教学中,为了让初三毕业班的学生能够熟练地运用考试软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些信息技术考题和相关的考试软件,每节课都让学生练习登录及使用,同时指导学生如何答题,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从“实战模拟”中学到了答题技巧。 二、配合学校工作,做好校园信息化建设工作。 本学期,在原有我校教师资源库的基础上丰富了教师教学资源,为了给教师提供便利的教学资源,在服务器上共享,同时,维护好校

园 __络,保证畅通。另外,还配合教务处进行教师课堂实录的光盘刻录工作。 三、充分发挥资源优势,提高学校办学的信息化发展的水平。 作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。 在这一学期中,我担任学校九年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一,所以采取了有针对性的训练,充分利用网络资源教会学生自己学习。在平时的教学当中,我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学,学生在信息技术能力提高的同时,还学会了如何共享资源和学习心得。 四、存在的问题: (1)由于受各方条件的限制,适合于学生训练的题目太少,而且现有题目比较零散,缺乏体系化,尤其是今年中考题目设计到的一些软件应用在硬件上还达不到要求。

计算机室管理工作总结

2017-2018年度 计算机室管理工作总结 大盘小学王泽环 本学年在学校整体工作计划的指导下,我负责微机室管理工作。学期临近结束,回顾这个学期所从事的微机室管理工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下: 一、加强管理,确保机器正常运行。 开学初,首先从管理制度上着手,对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师。二、上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多,卫生就难管得多。为搞好清洁卫生,微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。上课完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。 当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校

信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题,主要有以下几点: (1)计算机的配置较低。 (2)计算机教学软件开发相对滞后 (3)在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。针对以上问题将采取以下整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识,做好机房维护工作。 4、提高服务意识,更好地为教师服务。 总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。

计算机教室工作总结

计算机教室管理工作总结 学校多媒体计算机网络教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源,成本较高、作用明显,使用率较高,因此,管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。我总结自己参加网络管理工作以来,虽然遇到了不少陌生的问题,但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任,总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下: 一、开学检查 开学前三天认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备由上学期末正常使用设备46台,并及时报告教导处。 二、计算机及其网络维护管理方面的工作 学校由于资金缺乏没有进行续保,所以所有的设备检修工作都由本人及其他两位信息技术老师承担。由于设备老化成度比较严重为了不影响正常的教学工作,我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理:

1、定时检修每月利用星期六对所有的设备进行一次大检修;发现问题及时解决。 2、不定期检修随时查看网络教室课堂记录本,发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障(全面性的)及时处理。 3、随堂检修对于一些小故障当堂发生当堂处理(所有授课老师),未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。 三、设备购置情况及损耗情况 本学期设备零部件采购情况如下: 本学期设备损耗情况如下:开学初检修能正常使用的学生机共46台,现在能正常使用的学生机44台;其他部件损坏情况:一个窗的窗帘脱落。 四、机房清洁工作 1、教育学生保持机房清洁要求学生不要带零食进入机房,不要在电脑桌上乱写乱画,清洁主要依靠保持。 2、每周至少进行一次大清洗。对机房进行彻底的清扫,每周对一列设备内部进行彻底的除尘打扫(即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命)。 五、本学期工作中存在的不足:

小学计算机教学工作总结

小学计算机教学工作总结 小学计算机教学工作总结本学期,我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心,严格要求自己,力争做到微机室内窗明几净,物品排放有序,记录及时有效。在工作中不断提升责任意识,不断改善工作态度,不断提高工作效率,为学生上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结: 一、结合学校实际开展教学 1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2、在教学中,为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些关于信息技术的资料,每节课都进行教师讲解后,让学生进行相应的练习及使用,同时指导学生如何使用,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。

本学期,根据教师的教学计划和课时安排,认真备课、认真上课,采用新的教学方法、新的教学手段,提高了教学质量,完成了教学任务。 2、学生学习情况。 本学期,教材内容丰富多样,而且更注重于实践操作。在教学过程中,注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧,然后由学生自主完成布置的课堂作业,采用生生互评,教师评价的方式,提高了学生的学习兴趣,绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理,一是严禁学生在机房内携带零食;二是严格要求学生课堂内不能乱走动;三是保持机房内安静;四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来,在保证信息技术课程正常开展的情况下,利用课余时间,对学生机房的计算机设备出现的各类故障,都尽可能及时地进行了维护处理,保障了微机房里计算机的正常运转,确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题: 由于受各方条件的限制,班级学生人数较多,一个学生基本上不能使用一台计算机,从而导致两个人使用,这样就

刘湾小学微机室工作总结

2014—2015学年第二学期微机室工作室总结本学期立足于提高微机室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好微机室的管理工作,现将工作情况 总结如下: 一、本学期主要工作 1.微机室的常规管理 本学期加大微机室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。 2.提高微机室的使用率。 继续保持微机室的全天开放,和对教师的培训工作,提高教师的微机操作能 力。学生在课堂中,要保证20—30分钟的操作时间,提高课堂效率,增强学生的操作能力。除此之外,在课外活动中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。 3.提高微机教师的自身素质及操作能力。 保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,平时就要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。 二、存在问题

在微机室日常管理工作上还存在一定不足:如平时,虽然要求学生上课佩戴鞋套,这一点大部分班级的同学都能做到,但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求,偶尔造成微机室内的卫生差;此外,个别学生有吃零食的坏习惯,进入微机室后,微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品,都成为学生塞垃圾的地方,影响了微机室的整体面貌。 三、改进措施: 1.进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室 内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。 2.不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的 1 学习环境和正常的教学秩序。 3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学校有关规定严肃处理。 4.严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录, 5.对学生进行思想道德方面的教育,从心理上提高学生的公共道德意识,共同 维护好信息阵地。 总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。

小学微机室工作总结

2013—2014学年度第二学期 微机室管理工作总结 本学年在学校整体工作计划的指导下,我负责微机室管理工作。学期临近结束,回顾这个学期所从事的微机室管理工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下: 一、加强管理,确保机器正常运行。 开学初,首先从管理制度上着手,对学生进行了微机室制度的学习,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师。 二、期间管理。 监督好每位使用者的使用情况,防止乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多,卫生就难管得多。为搞好清洁卫生,微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。 五、使用完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。 当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题,主要有以下几点:

(1)计算机的配置较低。 (2)计算机教学软件开发相对滞后 针对以上问题将采取以下整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识,做好机房维护工作。 4、提高服务意识,更好地为教师服务。 总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。 总结人:孔萌 2014年7月

小学微机室管理总结

微机室管理工作总结 本学期立足于树立服务意识,提高微机室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好微机室的管理工作,现将工作情况总结如下: 一、本学期主要工作 1、微机室的常规管理 本学期加大微机室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。 2、提高微机室的使用率。 继续保持微机室的全天开放,和对教师的培训工作,提高教师的微机操作能力。学生在课堂中,要保证25——30分钟的操作时间,提高课堂效率,增强学生的操作能力。除此之外,在课外活动中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。 3、提高微机教师的自身素质及操作能力。 保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,平时就要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。 二、存在问题

在微机室日常管理工作上还存在一定不足:如平时,虽然要求学生上课佩戴鞋套,这一点大部分班级的同学都能做到,但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求,偶尔造成微机室内的卫生差;此外,学生课下有吃零食的习惯,进入微机室后,微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品,都成为学生塞垃圾的地方,影响了微机室的整体面貌。 三、改进措施: 1、进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。 2、不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。 3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学院有关规定严肃处理。 4、严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录, 5、对学生进行思想道德方面的教育,从心理上提高学生的公共道德意识,共同维护好信息阵地。 总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。

—微机室工作总结

康桥初中2014—2015学年上学期 网络教室工作总结 本学期立足于树立服务意识,提高网络教室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好网络教室的管理工作,现将工作情况总结如下: 一、本学期主要工作 1.网络教室的常规管理 本学期加大网络教室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。 2.提高网络教室的使用率。 继续保持网络教室的全天开放,和对教师的培训工作,提高教师的微机操作能力。学生在课堂中,要保证25——30分钟的操作时间,提高课堂效率,增强学生的操作能力。除此之外,在课外活动中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。 3.提高微机教师的自身素质及操作能力。 保证网络教室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,平时就要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。

二、存在问题 在网络教室日常管理工作上还存在一定不足:如平时,虽然要求学生上课佩戴鞋套,这一点大部分班级的同学都能做到,但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求,偶尔造成网络教室内的卫生差;此外,学生课下有吃零食的习惯,进入网络教室后,微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品,都成为学生塞垃圾的地方,影响了网络教室的整体面貌。 三、改进措施: 1.进入网络教室的所有人员,必须严格遵守网络教室的各项规章制度,爱护网络教室内所有的设备、用具,节约使用网络教室内的物品。 2.不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。 3.学生及其他一切使用网络教室的人员在使用网络教室期间,应保持网络教室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在网络教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学院有关规定严肃处理。 4.严格执行网络教室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录, 5.对学生进行思想道德方面的教育,从心理上提高学生的公共道德意识,共同维护好信息阵地。 总之,在今后的工作中我将继续努力,加强管理,争取使工作更上一个新台阶。

微机室工作总结

2017—2018学年第一学期 微机室管理工作总结 本学期微机室在学校领导的指导下,结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作,学期临近结束,圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结: 一、结合学校实际开展教学 1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2、在教学中,为了让初一年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些关于信息技术的资料,每节课都进行教师讲解后,让学生进行相应的练习及使用,同时指导学生如何使用,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。

本学期,根据教师的教学计划和课时安排,认真备课、认真上课,采用新的教学方法、新的教学手段,提高了教学质量,完成了教学任务。 2、学生学习情况。 本学期,教材内容丰富多样,而且更注重于实践操作。在教学过程中,注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧,然后由学生自主完成布置的课堂作业,采用生生互评,教师评价的方式,提高了学生的学习兴趣,绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理,一是严禁学生在机房内携带零食;二是严格要求学生课堂内不能乱走动;三是保持机房内安静;四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来,在保证信息技术课程正常开展的情况下,利用课余时间,对学生机房的计算机设备出现的各类故障,都尽可能及时地进行了维护处理,保障了微机房里计算机的正常运转,确保了学校信息技术课的正常开展。

小学计算机教室工作总结图文稿

小学计算机教室工作总 结 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学计算机教室工作总结 (2015学年下学期) 信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本要求,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师不断地关心、支持、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高。 本年度,学校领导高瞻远瞩,大力提倡多媒体信息技术。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决;现将本学期计算机室所做的工作总结如下: 一、加强管理,确保机器正常运行。 一个新的学年,一切重新开始。首先从管理制度上着手,开学初,就对学生进行了计算机室制度的学习,以后的管理就好多了。 二、课前检查:要求每位学生先对号入座,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师,教师核实问题所在,然后才开始使用计算机。 三、课时监督:上课过程中监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。 四.加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多,卫生就难管得多。无主要从几方面着手: 1、加强课间管理。我除了学前进行教育外,上课期间也注意观察,如发现不讲卫生的同学及时制止,并要求当时对教室进行清扫。 2、加强卫生清扫。为搞好清洁卫生,电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时,都安排四个人进行卫生清理。除扫地外,还拖地板。 当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。 2016年7

小学信息技术教师个人教学工作总结

小学信息技术教师个人教学工作总结小学信息技术教师个人教学工作总结转眼一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,现在做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步,服从领导的分配,遵守学校各种规章制度,团结同志,热心帮助同志,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,牢固树立既教书又育人的教育思想。 二、教学工作 作为一个青年教师,工作几年来,我一直严格要求自己,努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面,认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问题探究教学模式,主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。 学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后,都认真反思自己的每一节课,做好反思,再进行二次备课。 通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。 三、微机室管理工作

(1)每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除,保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理,包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等 (2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题,及时查看,一对一辅导。 四、其他工作 1、信息技术培训工作 7月下旬,全校承办了贾得联校信息技术培训,要求我校准备两个机房,于是我们电教组开始了布置另一个机房,包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等,在信息技术培训工作中,担任辅导工作,负责对老师们操作过程中出现的任何问题进行现场辅导。 9月份,对每位老师的三项信息技术作业,按尧都区进修校下发的作业要求一一检查,一对一的反馈意见,直到全部符合标准。 10月份,对我校老师进行了信息技术四个模块的培训,为及时掌握老师们的掌握情况,特地出了练习题,在11月份的信息技术考核中,我校参加高级考试37人中,31人通过考试,参加初级考试的老师全过。 2、创新学生活动 9月18号参加了由国家教育部和微软公司主办的携

微机室工作计划和工作总结

微机室工作计划 新学年要有新气象,新的工作方法,新的工作思路,新的计划,在学校领导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学新的模式。 一、当好一名教师,敬业爱岗,增强责任心 首先我要做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识,自觉维护与管理设备,要时时处处心中有设备,在教学中要耐心辅导学生,树立教师形象,在做好各项工作的同时,认真钻研信息技术教学及教法,并积极参与教科研活动;其次,既有工作分工,也要相互配合。 在微机室的日常工作中,每位教师都要有主人翁意识,敢于管理,大胆管理,认真履行管理职责,发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理,发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录,重要的要及时整理并汇报。保持微机室的清洁卫生。 二、规范管理,加强基础管理工作 为了较好的记录日常工作情况,上课教师使用微机室须填写使用情况登记表,坚持各项工作记录,坚持各项日常管理工作要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫,每周一大扫,设备与软件维护要及时到位。 三、加强政治与业务学习,提高教科研能力

在业务活动的基础上,积极向兄弟微机培训单位加强联系,积极进行教学、教研交流,大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。 四、大力加强教育资源建设,积极创新教师教育教学方面的整合能力,特别是提高我校在课堂教学中的实际应用,积极探索利用现代化的教学手段解决现有教学中遇到的难题。在教学同时,继续加强教师在电教信息化方面的资源培训。对于培训的知识进行实际教学应用。在举办教研活动,德育活动等各项活动的同时,充分发挥信息化教学设备的优势,配合教学活动达到更好的效果,同时辅助“一师一优课”活动的上传工作。 五、目标与任务: 1.提高信息化意识,加强专业学习。 2.在硬件建设的基础上,强化软件建设,做好设备管理和使用。 3.注重信息化队伍建设,加强师生信息技术的培训与应用研究,重视信息技术课的教学,着力提升师生信息化素养。本学期教师培训重点是电子白板的使用、微课的录制等应用培训,使多媒体使用学科覆盖率达100%,课堂使用率占课时数的50以上。 4.认真做好2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的宣传上传工作。 六、具体工作如下: 1、整理机房,维修设备,形成报告上报,并适当进行维修; 2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容安排机房.

小学计算机教师工作总结报告

小学计算机教师工作总结报告 一、开展好常规教学。 1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的 教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的 教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实 际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生 学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到 网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生 完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学 习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生 十分喜欢的课程之一。我这这样做的: (一)充分体现“学生为主体”,“教师为主导”的原则 我在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,灵活运用各种有效的教学模式,鼓励学生大胆想象,积极思维,创造性地提出方案并解决问题,注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中,在充分理解课程标准的情况下,根据学生的实 际水平,合理地整合开发课程资源,重组教学内容。充分关注个体 差异,设计分层次的学习目标。在教学过程中,尊重学生的不同兴 趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生, 要多鼓励、多帮助,提供有针对性的指导;对于基础较好的学生,要 少限制、多支持,鼓励自主探究。实行“小助手”协助教师对有困 难学生的辅导,激发了学生的参与意识。 (二)、选择合适的教学方式

小学计算机室工作总结

小学计算机室工作总结 一、结合学校实际开展教学 1、开学初,结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教育教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。 2、在教学中,为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件,在不影响教学的情况下,我从网上找了一些关于信息技术的资料,每节课都进行教师讲解后,让学生进行相应的练习及使用,同时指导学生如何使用,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。 本学期,根据教师的教学计划和课时安排,认真备课、认真上课,采用新的教学方法、新的教学手段,提高了教学质量,完成了教学任务。 2、学生学习情况。 本学期,教材内容丰富多样,而且更注重于实践操作。在教学过程中,注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧,然后由学生自主完

成布置的课堂作业,采用生生互评,教师评价的方式,提高了学生的学习兴趣,绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理,一是严禁学生在机房内携带零食;二是严格要求学生课堂内不能乱走动;三是保持机房内安静;四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来,在保证信息技术课程正常开展的情况下,利用课余时间,对学生机房的计算机设备出现的各类故障,都尽可能及时地进行了维护处理,保障了微机房里计算机的正常运转,确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题: (1)由于受各方条件的限制,班级学生人数较多,一个学生基本上不能使用一台计算机,从而导致两个人使用,这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。 (2)部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋,造成机房内环境卫生差。 (3)部分班级的个别学生在上课期间乱串。。 五、整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2017——2018学年度上学期微机室工作总结

微机室工作计划 关山初级中学 新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作,为了更好完成学校布置的工作任务,教育好学生德智体美劳技全面发展,实现我校讲讲多练当堂达标的教学目标,发扬优点,弥补不足。特制定微机室工作计划如下: 一、微机室管理方面 在本学期,保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以必须保持微机室清新、卫生的环境,保证微机的正常使用,无故障产生。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强集体观念,培养学生的责任感、义务感,及主人翁意识。 二、教学工作良好的进行。 在新学期里,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,同时认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

三、提升自身的综合素质,不断成长。 将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展,也为“精品课”活动做准备。 四、严格执行,响应号召。 严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。 在新学期的工作中,微不断的努力成长,左学生的良师益友,在信息技术的平台上带学生走的更远,走的更将的坚定,每一种付出总有一定的收获。做好学生的铺路石和前进的阶梯。 关山初级中学微机室 2017年8月31日

小学微机室管理工作总结

微机室管理工作总结 本学年在学校整体工作计划的指导下,我负责微机室管理工作。学期临近结束,回顾这个学期所从事的微机室管理工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下: 一、加强管理,确保机器正常运行。 开学初,首先从管理制度上着手,对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师。 二、上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多,卫生就难管得多。为搞好清洁卫生,微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。六、上课完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。 当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题,主要有以下几点:(1)计算机的配置较低。 (2)计算机教学软件开发相对滞后 (3)在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。 面对机房管理的困惑,我们在了解状况的同时,选择最为优化的措施,如何更好地为信息技术教学服务,让机房的管理工作走向正规化、现代化、科学化。我们不会忘记我们的工作宗旨是如何管理好机房,确保计算机系统、网络及硬件的安全运行,为信息技术教育教学服务。正确理解“管理”两个字的含义:“管”是控制、约束,“理”是梳理、引导和教育。在机房的管理中维护中,将“管”与“理”有机地融合起来,降低机房的故障发生率,有效地提高教学效果。 针对以上问题将采取以下整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

学校微机室工作总结

2011—2012学年度上学期 微机室管理工作总结 本学年在学校整体工作计划的指导下,我负责微机室管理工作。学期临近结束,回顾这个学期所从事的微机室管理工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下: 一、加强管理,确保机器正常运行。 开学初,首先从管理制度上着手,对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座,并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏,有任何问题马上报告教师。 二、上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况,如有不按要求练习,而是去运行其它软件或进行其它操作的,马上给予批评警告,以防止学生乱删除,乱操作,导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多,卫生就难管得多。为搞好清洁卫生,微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。六、上课完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。 当然,这些工作是远远不够的,还需要继续努力,加强管理,为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题,主要有以下 几点: (1)计算机的配置较低。 (2)计算机教学软件开发相对滞后 (3)在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。针对以上问题将采取以下整改措施: 1、加强自身业务学习和钻研,认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识,做好机房维护工作。 4、提高服务意识,更好地为教师服务。 总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。 总结人:陈祥玺 2012年1月篇二:刘湾小学微机室工作总结 2014—2015学年第二学期微机室工作室总结 本学期立足于提高微机室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好微机室的管理工作,现将工作情况总结如下: 一、本学期主要工作 1.微机室的常规管理 本学期加大微机室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。

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