人教版小学六年级语文下册课后复习试题(四)

人教版小学六年级语文下册课后复习试题(四）相信自己，认真完成哦！加油

一、拼音练习（8分）

1、看拼音，写词语

2、一、看拼音写词语

二、词语组合部分（8分）

1、比一比，组词语

2、辨字组词

三、混合基础题（32分）

1、把下列的词语补充完整

班级：

姓名：

☆：

班级：

姓名：

☆：

2、关联词语填空

3、用符号修改病句

4、句子作坊

5、针锋相对（写出下列词语的反义词）

6、给下列带点字选择正确的读音。（对的打“√”）

7、在括号里填上适当的词语

8、补充词语

四、阅读与理解（22分）

1、阅读理解，回答问题

路口的红、黄、绿灯

十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯指挥着来往的车辆，为什么要用这三种颜色呢？这里面还有科学道理呢。

红色的光透过雷雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起警惕。所以，红光用来禁止通行。黄光亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就告诉司机：“要注意啦！准备开车！”绿色，是大自然中花草树木的颜色，看了以后，使人感到舒畅、愉快，象征着平安，所以把绿色作为通行的信号。

当你骑车时，步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。

1.根据短文搭配下列词语。

指挥（）听从（）禁止（）

2.把第二段分成三部分，用“||”标出来。

3.用“--”把描写红、黄、绿灯作用的句子画出来。

4.请在正确的段意后面得括号里划“√” 。

第一段：（1）信号灯指挥来往车辆。（）

（2）红、黄、绿三种颜色做信号灯，有科学道理。（）

第二段：（1）红光和黄光的透雾能力强。（）

（2）红、黄、绿光的特点和作用。（）

第三段：（1）过马路要注意信号灯的变化听从他们的指挥。（）

（2）过马路要注意信号灯的变化。（）

2、课外阅读

秦始皇陵兵马俑的发现，（）在军事史上有巨大的价值，（）在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。它再现了多年前中国雕塑艺术的辉煌成就，使世界了解中国古代文明。

兵马俑艺术是直接表现“人”的艺术，其重要的艺术特点是“传神”：有的嘴努起，胡须翻卷，显得坚定而刚毅；有的立眉圆眼，眉宇间肌肉拧成疙瘩，似有超人的大勇；有的浓眉大眼，阔口厚唇，显得憨厚淳朴；有的舒眉秀眼，头微低垂，表现出雅静和内秀；有的侧耳凝听，机警聪敏；有的低首牵马，似乎若有所思。站在它们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和它们交谈。

1．在文中括号里填上恰当的关联词。

2．写出下列词语的近义词。

价值（）刚毅（）雅静（）聪敏（）

3．根据意思写出文中的词语。

朴实、厚道。（）

好像在思索什么。（

）

4．画横线的句子使用了____________的修辞手法，用上带点的词仿写句子。

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5．秦始皇陵兵马俑在艺术上、科学上有何重要价值？

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6．读了文章你有何感受？

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五、作文（30分）

1、轻松习作