四年级英语知识点总结

四年级英语知识点总结
四年级英语知识点总结

四年级知识点总结

按单元

Unit 1:look/loot at用法

人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数

Would you like / Do you like

a/an;some/any

带do的一般疑问句回答

how/what引导的感叹句:同义句互改

This is for you. Thank you.

on the tree/in the tree

what/what time

祈使句及其否定:don’t

带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does)

人称:主格、宾格区分

Unit 2:let’s + v. / Let’s=Let us

Mango, potato, tomato, hero复数;fruit不可数

Would you like…? Yes, please. / No, thank you.

I like / I’d like

How many+复数

Wake up

It’s time for ….

Cake with 水果

人称:主格、宾格、形代区分

Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句

加法:What’s … and …?

Can I have a look?

Look / see区分

a/one区分

to/too/two区分

what about / how about

名词变复数:半规则(library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses)

Unit 4: can+实义动词can三单不变化

Too/either(陈述句改否定句)

现在进行时构成: be+doing

Be good at doing sth.

名词所有格’s

Play football不加the

加法:and

And / but

Have a try.

Very well / very good

Unit 5: on, in, under, behind, at

they/they’re

She/she’swhere/where’s

Some+不可数名词

Happy birthday to you.

Over there

Like doing sth. Like to do sth.

或直接回答什么东西

Unit 6: Can I help you? I’d like ….

不可数名词:milk, tea, coffee, juice, rice, hair:用量词(量词可用复数),be动词用is

果汁两个词都用单数

单复同形:fish, sheep

必须用复数:noodles

How many+可数/how much+不可数

It’s time for + 名词

Unit 7:数字:英数题

How much问价格

He’s /his区分

Unit 8:被夸奖回答thank you.

Unit 1: 形代

It’s time for sth. / It’s time to do sth. 互换

陈述句变否定句和一般疑问句,对划线部分提问:实意动词原形&三单

Too / two / to

Like subjects/have lessons

Let’s + do

Too / either

Good / well形容词/副词区分

Have/has原形/三单区分

How about you? / What about you? 没有老虎

In the morning / this morning

Welcome back to school.

时间介词:at

Like举例

There be句型

Unit 2: 动词原形/三单区分

On+周几

Play+球类不用the

Swimming lesson two Chinese lessons

周日是一周的第一天

Unit 3: at+点钟,in+上下午晚上,on+周几,on+周几早中晚,at night,in+月/季/年In the morning, in the afternoon, in the evening, at night

Good evening. / good night.

homework

Do one’s

选择题选动词:一山不容二虎。

动名词变化方式

Lots of +复数

Unit 4: can+动词原形

陈述句变否定句和一般疑问句:情态动词

I can, but he can’t.

特殊疑问句中do可以替代所有的动词

But

主格宾格区分

Go to bed, go to school, go to the playground, go home, come home, come here, go there

船:On the river;鱼:in the river

名词所有格’s

Whose回答用所有格

Unit 5: go+doing

不规则名词复数:snowman

动词变形容词

To be / will be的be不穿衣服

Unit 6: 对所有格提问:用whose

形代/名代区分

成双成对的名词:复数

try sth. on

Unit 7: What’s the matter w ith him?

want to do sth.

Can I have some water?

Unit 8: This is sb. speaking.

动词形容词区分:ill/cough, fever/tired

At school

Be动词+形容词:主系表;have a +名词:主谓宾

区分:句子有没有公虎?

Whose/who’s; his/he’s; its/it’s

Have+食物:吃;have+病:得了

I’d love to.

按知识点

对划线部分提问:

1.对人提问:who?

2.对东西提问:What?

3.对时间提问:When?

4.对地点提问:Where?

5.对动作提问:What加do (do可以代替所有的动词)

6.对形容词提问:How?

7.对多少提问:可数用How many?不可数用How much?

8.对颜色提问:What colour?

9.对年龄提问:How old?

10.对价格提问:How much?

11.对季节提问:what season?

12.对病提问:What’s the matter?

考点:

1.数字用How many,数字+名词用what;颜色用what colour,颜色+名词用what。

2.对谁的提问,对所有格:whose?(回答用所有格)对谁的东西提问,用What?

3.对周几提问:What day is it? 对on 周几提问:用when

4.对几点提问:What time is it? 对at+点钟提问:用when

5.对名词前面的数字、颜色提问,名词跟在后面

6.对动词提问,出动小助手do

7.三单,过去时

8.找不到be动词,用缩写she / she’s; where / where’s; they / they’re

名词单复数:

1.前后一致:和人称一致;和be动词一致;和this/that these/those一致

2.a/an vs. somt/any

3.lots of +复数

4.复数不规则变化:

a)辅音+y library, strawberry, monkey

b)S, x, ch+es box, sandwich, peach, glass

c)单复同形:fish, sheep

d)必须用复数:noodles

e)不规则:snowman

5.成双成对的名词算复数,加了a pair of限定词算单数

6.苹果汁用apple juice,女老师用women teachers

7.不可数名词:fruit, milk, tea, coffee, juice, rice, hair。不可数加量词,单数复数看量词

名词所有格:

1.+’s

2.复数:以s结尾+’,不以s结尾+’s

3. A and B’s / A’s and B’s

4.At …’s

人称:

1.主格、宾格、形代、名代区分

区分:必有一只公虎

2.He’s / his;

it’s / its; whose / who’s

be动词:

1.单数is复数are,不可数名词算单数

2. A of B结构看A:a pair of shoes, two glasses of water

3.Here be / There be 结构看后面,疑问句主语在后面

4. A and B 算复数

Would like知识点总结:

1.Would you like/ Do you like区分

Do you like? Yes, I do. No, I don’t. / Would you like? Yes. Please. No, thank you.

Would you like some apples? Do you like apples?

2.特殊疑问句What would you like回答:I’d like ….

I’d like = I would like

3.另一种提问:Can I help you?也可用I’d like回答。

4.陈述句变一般疑问句:I’d--would开头;some不变any

5.后跟的What about/How about+some

Look知识点总结:

Have a look; look!

Look at

Look/see区分

Have:

1.Have a look

2.Have a try

3.Have +食物=吃;have+病=得了

4.三单:has

陈述句改否定句和一般疑问句:

涉及be动词,情态动词,动词原形,三单,祈使句

you / I

your / my

some / any (would you like / what about + some不变,can i have some water?)

too / either

一般疑问句的提问和回答:

1.动词对应

2.人称对应

3.单复数对应

4.疑问词

5.动词对应

6.You的单复数判断:根据名词

介词固定用法for, to, with:

This is for you. Thank you.

for breakfast. I

It’s time

to have breakfast.

It’s time

Happy birthday to you.

Welcome back to school.

Cake with fruit

What’s the matter with him?

后加动词原形的单词:

1.Let’s + v.

2.情态动词+ v.

3.To + v.

4.Be在这些词后不穿衣服,用原形

时间表达法:

1.介词:at+点钟,in+上下午晚上,on+周几,on+周几早中晚,at night,in+月/季/年

2.周日是一周的第一天

3.In the morning, in the afternoon, in the evening, at night

4.Good evening. / good night.

5.In the morning, this morning, on Sunday morning

带go的词:

Go to bed, go to school, go to the playground, go home, come home, come here, go

there

Go doing结构:go boating; go camping; go climbing

其他零散知识点:

1.On the tree / in the tree(4上1)

2.船: on the river; 鱼: in the river(4下4)

3.地点介词on, in, under, behind(4上5)

4.At school(4下8)

加法(4上4)

5.英数:What’s … and …?

6.不定代词:a / one(4上3)

7.To / two / too区分(4上3)

8.Wake up(4上2)

9.Over there(4上5)

10.Try sth. On(4下6)

11.Paly football不加the(4上4)

12.连词:and / but区分(4上4)

13.形容词/副词区分: very good / very well(4上4)

14.被夸奖回答thank you. (4上8)

15.Be good at doing ath. (4上4)

16.It’s time for sth. / It’s time to do sth.

句型互换(4下1)

17.Have三单has(4下1)

18.Like subjects / have lessons(4下1)

19.Swimming lesson / two Chinese lessons (4下2)

20.Do one’s homework (4下3)

21.There be句型(4下1)

22.I’d love to.(4下8)

23.Ill/cough; fever/tired区分:be动词+形容词;have+名词(4下8)

24.Want to do sth. (4下7)

五年级英语知识点总结

五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show…around 带…参观 19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节 40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部 43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作 55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲:名词 第2讲:代词 第3讲:形容词

第4讲:副词 第5讲:动词 第6讲:不定式 第7讲介词 第8讲:连词 第9讲:时态一 第10讲:时态(二) 第11讲:动词语态 第12讲:句子种类(一) 第13讲:句子的种类(二) 讲:宾语从句14第 第15讲:状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……

人教版高中高一英语必修4(四)各单元重点知识点归纳最新可打印版

人教版高中高一英语必修4(四)各单元重点知识点归纳 Unit1 Women of achievement 重要词汇拓展 1 welfare n 福利事业,福利 2 achievement n.成就,功绩→achieve v.达到,完成,实现 3. specialist n.专家,专业工作者→special adj.特殊的,专门的→specialize vi.专攻,专门从事 4. project n.方案, 计划,, 设计,工程, 企业, 事业,科研项目; 课外自修项目 vi. ①伸出, 突出②设想自已处身于(into) 5. connection n.连接,关系→connect v.连接 6. condition n. 状况(不可数),条件(可数),环境(复数)on no condition 决不 https://www.360docs.net/doc/ea9590907.html,anization n.组织,机构,团体organize—vt.组织;筹备, 成立; 使加入工会,使有条理 8.behave v.举止,表现→behavior n.行为,举止 9. shade n.阴凉处v.遮住光线 10.▲ worthwhile adj.值得的,值得做的It is worthwhile doing sth./ to do sth. worth adj.值……,值得……be worth doing worthy adj.值得做的,可尊敬的be worthy of sth/ being done be worthy to be done

11. observe v.观察,观测,遵守→observation n.观察,观测 12. respect v./n.尊敬,尊重,敬意→respectable adj.值得尊敬的,正派的,体面地→respectful adj.有礼貌的,恭敬的 13. argue .v.争论,辩论→argument n.争论,辩论argued-adj 引起争论的 14.entertainment-n 款待,娱乐entertain-v 款待;招待,娱乐,抱有,怀着(想法、疑问) 15. crowd n.人群,观众v.挤满,使拥挤→crowded adj.拥挤的 16. inspire v.鼓舞,激发→inspired adj.受到鼓舞的,有灵感的→inspiring adj.鼓舞人的→inspiration n.鼓舞,灵感 17 support v.支持,拥护→supporter n.支持者,拥护者 18.refer-vi 谈到,查阅,参考 19.intend v.计划,打算→intention n.打算,目的,意图 20.considerate adj.考虑周到的→consider v.考虑,认为 →consideration n考虑,体谅→considering prep考虑到 21.kind adj 仁慈的,和善的,友爱的kindness –n 仁慈,好意,善良 22.deliver v.递送,生(小孩),接生,发表(演讲等)→delivery n.投递,交货,分娩 23.modest adj 谦虚的,谦让的,适度的 重点短语梳理 1 devote…to (doing) sth.把…奉献给devote oneself to致力于,献身于be devoted to专心致志于 2 human beings 人类 3 move off 离开,启程,出发 4 lead a…life 过着……的生活

小学五年级英语知识点归纳资料

五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师? Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like?他长得怎样? He’s tall and strong. He’s very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today? It’s Monday.今天星期几?今天星期一。 What do we have on Monday? 我们星期一有什么课? Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语,科学,电脑和体育课。What do you do on Saturday? 你星期六干什么? I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢? I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

高中英语必修四知识点总结

欢迎使用,祝您学有所成。 第一单元 1)achieve 表示“完成,到达”。 区别achieve,reach,gain: achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能,耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2)condition 表示“条件”,condition为单数时,表示人/物所处的“状态”。 conditions(复数)指一般情况,环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下,假使。 on no condition决不。 3)connection 表示“连接,关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4)behave 表示“举止,举动,行为表现”。 behave oneself表现良好,行为良好。 behave as起……作用,表现为……。 5)worthwhile 表示“值得做的,值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6)observe 表示“观察,注意”,可接省略to的不定式的复合结构,当observe用被动语态时,其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句,表示“注意到,说”。 observe还可以表示“遵守,庆祝”。 7)respect 作动词,后直接跟宾语。 respect oneself自重,自尊。 作名词,表示“尊重,尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意,考虑。 表示“敬意,问候”时,用复数形式,常与give,send,pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及,关于。 8)argue 表示“争论,辩论”。

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用) 名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格,只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可; 3、复数名词的词尾若没有s ,则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’ s ; 如:Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有,则在每个人后面都加’ s; 如:Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

新版五年级英语下册知识点总结最全

新版PEP五年级英语下册期末复习资料 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动 have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课 exercise 活动,运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习,上(课) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课上午 .下午 usually 通常地 二、其他日常活动。 eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭 get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶 play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课 in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多 三、频度副词。 always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 what 什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他(你/你们什么时候做某事) 答:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)例:问:When do you go to bed(你什么时候上床睡觉) 答:I go to bed at 9:(我晚上9点上床睡觉。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构:问:What do you do on the weekend(你周末做什么) 答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。 例:问:What do you do on the weekend(你周末做什么) 答:I often watch TV and play ping-pong with my father. (我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:what does+主语(第三人称单数)+do+on the weekend are you shopping today 为什么今天是你在购物 --My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。 need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。

初中英语全部知识点总结

初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法; 2. 人称代词和物主代词的用法;

高二英语必修四知识点总结

高二英语必修四知识点总结 目录 Unit 1 Women of achievement 知识点总结 (2) Unit2 Working the land 知识点总结 (7) Unit3 A taste of English humor 知识点总结 (11) Unit4 Body language 知识点总结 (14) Unit 5 Theme parks 知识点总结 (15)

Unit 1 Women of achievement 知识点总结【重点词汇、短语】 1. human beings 人类 2. campaign 运动,战役 3. behave 行为 4. shade 阴凉处 5. move off 离开,启程 6. observe 观察 7. respect 尊重 8. argue 讨论,辩论 9. lead a...life 过着…的生活 10. crowd in 涌入脑海 11. support 支持 12. look down upon/on 看不起 13. refer to 查阅,参考,涉及 14. by chance 碰巧 15. come across 偶遇 16. intend 计划,打算

17. deliver 提送,生(小孩),接生,发表(演说) 18. carry on 继续,坚持 【重点句型】 1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system. 她还发现了黑猩猩之间是如何交流的,而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。 △ work out 解决、解答、计算出;产生结果、发展;锻炼;作出、制订出 2. She is leading a busy life but she says … 她过着忙碌的生活,但是她说…… △ lead a …life = live a …life 过……的生活 3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。 △ look downupon / on 蔑视;轻视;瞧不起 4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.如果group(作主语)指的是各个成员,谓语动词用复数。 △ refer to 指的是:提及;谈到;提到;查阅、参考

中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结 一般现在时:常与always,often,sometimes, every day连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象"地球大,月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时:要注意其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如:We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意:We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。 过去进行时:显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等连用。如: When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意:在Will you ....问句中,

回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时:过去将来时不可以单独使用,它一般在宾语从句中作间接引语,表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如:They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时:顾名思义,现在完成时表示的是已经完成的动作,但动作造成的影响还在,常被just,already,yet 等副词修饰。如:He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在,常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作,我们常用"过"来表示,常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如:I've never seen that film. 过去完成时:我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

最新高中英语必修四知识点归纳

最新高中英语必修四知识点归纳 平凡的人则说,勤奋是一种传统的美德。可见,勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力,人类如果丢弃了它,绝对不行。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点归纳,希望对大家有所帮助。 高中英语必修四知识点1 重要词汇拓展 1 sunburn v.日晒,晒黑→sunburntadj.晒黑的 2 struggle v./n.挣扎,奋斗,努力struggle against struggle for struggle with 3 decade n.十年,十年期 4 super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿,渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量,输出,input输入,消费 7.disturbing adj 引起烦恼的,令人不安的,disturb v. 打扰,麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环,流通→circulationn.循环,流传 10. battle n.战役,战斗v.搏斗,奋斗 11. therefore adv.因此,所以 12. rid vt 摆脱,除去 13.freedom n 自由,自主→free adj 自由的,免费的

14.equip v.配备,装备→equipmentn.设备 15. export v.输出,出口n.输出(品)→import v.输入,进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍,national adj 国家的,民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作,职业,占领occupy v.占用,使从事,把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑,使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19 regret v./n.后悔,遗憾→regretfuladj.后悔的,遗憾的 20.production n.生产,制造,productive可生产的,可制造的,produce –v 生产,制造 21.discovery n. 发现,发觉,discover-v发现, 22.focus v. 集中,聚焦,n 焦点,中心点 23. reduce v.减少,缩减→reduction n.减少,缩减 24 comment n./v.评论,议论 高中英语必修四知识点2 重点短语梳理 1 if not 如果不…. If so 如果这样, 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏,由于,因为(to为介词)

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容,具体内容:知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的,相信对你会有帮助的。:状语从句为了提高同学们的英语复习效率,中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句,状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的,相信对你会有帮助的。 :状语从句 为了提高同学们的英语复习效率,中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句,状语从句是用来修饰主句中的动词,副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句,地点状语从句,条件状语从句,原因状语从句,结果状语从句,比较状语从句,目的状语从句,让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如: It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里,通常不用将来时态,用现在时态表示将来的动作或状态。例如: Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里,如果主句用肯定式,其含义是"一直到......时",谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式,其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如: The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如: What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里,谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如: Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

(完整版)人教版五年级下册英语知识点整理

五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语: do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子: When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend? 你在周末干什么? Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词: eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式:policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词:tell-telling 第三人称单数:say-says 同义句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的? 表示频度的副词:always 总是,一直;usually 通常,常常;often 经常;sometimes 有时候 以复数形式出现的词组:visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句。

高中英语必修四知识要点归纳

高中英语必修四知识要点归纳高中英语必修四知识要点归纳 1)achieve 表示“完成,到达”。 区别achieve,reach,gain: achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能,耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2)condition 表示“条件”,condition为单数时,表示人/物所处的“状态”。 conditions(复数)指一般情况,环境。 ingood/poorcondition状况好/不好。 outofcondition状况不好。 onconditionthat在……条件下,假使。 onnocondition决不。 3)connection 表示“连接,关系”。 connections亲戚。 inconnectionwith与……有关。

4)behave 表示“举止,举动,行为表现”。 behaveoneself表现良好,行为良好。 behaveas起……作用,表现为……。 5)worthwhile 表示“值得做的,值得出力的”。 句型Itisworhtwhiledoing/todosth“干……是值得的”。 6)observe 表示“观察,注意”,可接省略to的不定式的复合结构,当observe用被动语态时,其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句,表示“注意到,说”。 observe还可以表示“遵守,庆祝”。 重点短语 1.breakinto闯入,进入 2.uptonow直到现在 4.feel/becontentwith对……满足 5.badlyoff穷的,缺少的` 7.pickout挑选出,辨认出 8.ontheedgeof在…边沿 9.cutoff切断,断绝 10.insilence沉默,不作声 11.makeuseof使用

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