湘教版英语八年级上学期湘教版.rar

Unit 4 Where’s my backpack?

单元整体说明

单元教材分析

本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair．”，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词"on／in／under／behind／next to"表达物品的位置。通过以上几个方面的学习，使学生学会运用听关键词、推测词意的学习策略，识别不同物品的位置；既能促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象设计自己理想中的房间。本单元与第五单元衔接紧密：由本单元“Is／Are …?"的学习过渡到第五单元"Do …?”的学习。

单元知识系统(树)

Where’s my backpack? It’s on／in／under／behind／next t0 the chair．

Are my books on the chair? Yes，they are．No，they aren’t．

Is it on／in／under／behind／next to …? Yes，it is．No，it isn’t．

Draw and describe the ideal room．

单元总体目标

运用Listening for key words Inferring vocabulary的学习策略，引导学生基本句型“Where’s my backpack? It’s under the chair．”，询问“物品的位置”，设定口语交际的目标，加强听、说能力的培养。

单元学情分析

本单元的主题是谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair．”同时引导学生采用Listening for key words Inferring vocabulary和Role playing的学习策略，学会运用方位介词“on／in／under／behind／next to”表达物品的位置。

单元教学建议

采用Personalizing和Role playing的学习策略，利用教学图片制作多媒体课件来展开

课堂Pair work group work口语交际活动，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法。

The first class

I:Organization/Greeting

Good morning ,boys and girls!]

II:Intruduce the new words.

Show the picture of the room.

Ask what's this in English?

Yes ,It's a table.

Write it on the Bb at the time when you say.

And this? (Point to another object) Do you know?

It's a dresser.

III:Impress the new words.

1.Now plaese look at 1a,and can you match the words with the picture?

2. Do as 1b.

Look at the picture ,number the things when you hear them.

Teacher reads the five words.

IV:Pair work

Make a model .(Maybe their coversations are a little simple ,they must be prided.) V:Listening

1.2a,Play the tape.

2.2b,Play the tape of 2b.

VI:Pairwork

Look at the picture.Give a model.

Is the baseball on the sofa?

No,it isn't.It's under the chair.

VII:Gramma Focus

1.Where's the baseball?

It's in the backpack.

2.Revise the new words make

随堂练习设计

从下列各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将答案的字母填入题前的括号内。( )1．一______is the backpack? 一It’s on the table．

A. What B．Where C. How D. Who

( )2. His pens ______ in the pencil-box.

A．is B．am C．are D．do

( )3．一Where is the bag? 一_________．

A．It’s a bag．B．Yes，it is C．On the desk D. It’s not my bag

( )4．Her baseball is _______ the floor．

A．in B．on C．under D. behind

( )5．There is a window ______ the wall．

A．on B．in C．at D. under

( )6．一How do you _____ “pen”? 一P-E-N．

A．ask B．speak C．1isten D．spell

( )7．Please take the book ______ the classroom.

A．to B．in C．on D．at

( )8．一Jim，please _______ my backpack here．一OK．

A．take B．put C．bring D．give

( )9．I have a baseball．It’s ______ the bookcase ________ the desk.

A．from… to B．between… to C．in… on D．between… and

( )10．My mother buys(买)me a new computer．It’s ________．

A．behind the wall B．on the desk

C．in the bookcase D．under the bed

四年级上册湘教版英语知识点汇总

四年级上册英语期中复习Unit 1-6 姓名： 1. Good moring,Amy. Good morning,Lingling. How are you? I’m fine. Thank you. This is ChenDong. He’s my brother. Nice to meet you! Nice to meet you,too! Glad to see you! Glad to see you, too! 2.What’s that,Lingling? It’s a circle. What’s this? It’s a square. How many circles are there? One, two, three,four,five,six,seven,eight,nine,ten! What are you doing, Dino? I’m drawing. 3.Look at this elephant. It’s big. Look at that monkey. It’s funny. Look at that tiger. It’s strong. Look at this bird. It’s beautiful. What’s this? It’s a tiger. Is that right? No, it isn’t. It’s a cat. 4.The children are on an outing. These are flowers. Yes. They are beautiful. What are those? They are green birds. Those are eggs. Yes，they are birds’ eggs. Don’t touch them. 单数形式：That is an egg. 复数形式：Those are eggs. What are these? They’re eggs. What’s in it? Don’t touch it! Oh no! It’s broken. I’m sorry, Tim. 5.I’m hungry. Me too. I love dumplings. I like milk and bread. What do you like,Lingling? I like noodles. I don’t like rice. I like biscuits. Can I have some? 6.Let’s play a guessing game. Left, right,left,right. What are we? Are you soldiers? Yes, we are. What are we? You are traffic policemen. Turn left. Turn right. circle line square dot a strong tiger a beautiful bird a big elephant a funny monkey a small mouse flowers trees grass sheep eggs birds noodles rice milk dumplings biscuits bread left right turn up down

湘教版英语八年级上册初二英语知识点

新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意： 1. some 和any + 可数名/ 不可数名。 some 多用于肯定句，any 多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some, 不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing 构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来 3. nothing...but + V.( 原形) 除了之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事

10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事 14. so + adj + that + 从句如此以至于 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+ 名词复数“许多” 2. seem + 形容词看起来... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/ 好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎.. . It seems that no one believe you. seem like ... 好像，似乎.. It seems like a good idea. 3. arrive in + 大地点= get to= reach+ 地点名“到达...... ” arrive at + 小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home ） 4. feel like sth 感觉像 feel doing sth. 想要做某事 5. wonder （想知道）+ 疑问词（who, what, why) 引导的从句。 6. because of + 名/ 代/V-ing

湘教版四年级英语全册教案

Unite 1 My classroom 单元教学目标 1、能力目标（1）能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom. It’s big. （2）能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green. /The windows are yellow…（3）能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window /board… (4)会唱歌曲“In the Classroom”. 2、知识目标（1）掌握A至I大小写字母；熟悉其中例词的读音。（2）认读A、B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。（3）理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容。（4）了解Story time, Good to know等部分的内容。 3、情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：注重合作精神。（2）文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。第一课时一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读本课时主要单词：classroom，window，door，picture，light，board 2．听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Open the door…. 3．会唱歌曲“In the Classroom”。教学重。难点分析本课时需要重点掌握有关教室设施的单词：classroom，window，door，picture，light，board。针对本课时的难点“听指令，做动作”，要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作。课前准备教师准备一幅本单元My Classroom的挂图，教师准备一张图片和一块抹布。教师准备录音机及录音带。学生准备1—6张单词卡。以及本课时所用的单词卡。二、教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) (1)日常口语练习(可参照表演第二册学生用书第一单元主页部分) T：Hello，A! Welcome back to school! A：Hello，Miss…．Nice to see you again． T：Nice to see you，too． (2)播放第一册学生用书第一单元B部分Let\'s do的录音，学生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作。 2. 预习(Preview) 使用第二册学生用书第三单元中的句型How many… can you see?引导学生复习二desk，chair, boys，girls等单词，同时为学习本课时的生词做好准备。 3. 新课呈现(Presentation) (1)新词呈现(Presentation of the new words) 教师出示本单元My Classroom的挂图向学生介绍说：This is my classroom. What can you see in it? 学生会回答出desk，chair等单词，此时适当地向学生呈现生词：window，door，picture，light，board，floor。教师可利用单词卡或实物，教学生正确理解、认读。(当教授board时，教师可告诉学生有blackboard，greenboard；whiteboard等不同的写字板。) (2)新词练习（Practice）

湘教版小学英语单词表

湘教版小学英语单表三年级下册 Unit1 glad高兴地 See看见 again再次 fine好的 too也 now现在 evening晚上 night晚上 Unit2 Here you are.给 boy男孩 girl女孩 baby婴儿 man男人 woman女人 Unit3 color颜色 balloon气球 Red红色 blue蓝色 Yellow黄色 White白色 Look green绿色 Black黑色 Unit4 look看 at在；向 T-shirt T恤衫 they她（它、他）们 but但是 too太 big大的 shorts短裤 nice好的trousers长裤 dress连衣裙 coat大衣 shirt衬衣 and和 Unit5 time时间 clock钟表 please请 OK好的 o'clock...点钟 eleven十一 twelve十一 day白天 Unit6 How many多少 count数数；计算 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 Unit7 orange橘子 banana香蕉 lemon柠檬 market市场 classroom教室 apple苹果 pear梨 Unit8 sunny晴朗的 rainy下雨的 ice cream冰激凌 cold冷的 warm温暖的 cool凉爽的 hot热的 Unit9 weather天气 like像.... windy有风的 cloudy多云的 snowy下雪的 Unit10 farmer农民 postman邮递员 nurse护士 teacher教室 doctor医生 driver司机 Unit11 fireman消防员 policeman男警察 pupil学生 Policewoman女警察 Unit12 Go to去.... by乘；通过 bus公共汽车 them她（它、他）们 ship轮船 plane飞机 school学校 bike自行车 train火车 car小汽车四年级上册 Unit1 meet遇见 Unit2 circle圆圈

湘教版初二英语(八年级)上册期末知识点归纳.

湘教版初二英语（八年级）上册期末知识点归纳（白沙中学） Unit 1 第一部分．词语辨析 take part in/join in /be in 参加活动 see sb /sth do sth 看到某人干某事 play against 与……比赛 cheer sb on为某人加油 prefer doing 喜欢做某事 leave for出发去某地 grow up长大 all over the world全世界 make /keep sb/sth +adj.使某人或某物……quite a lot/bit相当多 pretty well相当好 have a good day!过得愉快 What a shame!很遗憾 prepare for为……做准备 mind (not) doing介意（不）做某事 do sb.a favor帮助某人 shout at sb对某人大喊大叫 be angry with sb生某人的气do one’s best尽力 say sorry to sb对某人说抱歉 be sure to do sth确定做某事 be important to sb/sth对……重要build sb/sth up增强体质 have fun doing sth乐于做某事make friends with sb与某人交朋友stand for代表 take some photos照相 do well/badly in在……做得好/差as well也 be able to 能够做某事 take exercise锻炼 a symbol of……的象征 arrive in/at到达 be ready for 为……做准备第二部分单元短语与句型 1．人+spend some time/money on sth/in doing sth花费时间或者金钱在某事上/做某事人+pay some money for sth 物+cost/ take help sb (to) do something=do sb. a favor=give sb a hand 2. 借I can lend you some tapes of her songs. 主语借出 We often borrow books from the library.主语借进 Can I borrow your bike?我能借你的自行车吗？=Can you lend me your bike?=Can you lend your bike to me? 你可以借你的车给我吗？ 3．keep him active/healthy, keep the classroom clean, keep the thief waiting and standing outside,keep trying 4. help sb with sth在某方面帮助某人The Internet can help us to do a lot of things. help名词with the help of Jane=with Jane’s help 反义词without 5. plan名词the plan s for this year/next week 动词How do you plan to celebrate it?=How are you going to celebrate it? 6. exciting, excited, interesting, interested, tiring, tired(说人用ing, 形容物用ed) The movie was very exciting. People are excited.an exciting movie The stories are very interesting. He is very interested in it.an interesting story The job is tiring. She is very tired of it. You have a tiring job. 7. 著名be famous for China is famous for the Great Wall. 因。。。而闻名 be famous as Chongqing is famous as the Moutain City.称之为，美誉 8．I saw you play basketball almost every day.通常 Hey, look! Can you see Michael dancing in the zoo? 正在进行

湘教版四年级上册英语教案

Unit 1 Nice to meet you 教学目标： 1、用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 2、Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 3、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 4、字母组合bl在单词中的发音。教学重、难点： 1、教学重点：用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 2、教学难点： Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 课时安排：

Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词morning； 2、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用“Good morning!”“How are you?”等问候语进行日常问候。二、教学重点及难点重点：用“Good morning!”“How are you?”向他人致意。难点：Is he your brother? 三、教学准备句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss. T: Nice to see you again. S: Nice to see you again too. 游戏——击鼓传球击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如happy, good等。 Step 2 Presentation and drill 1、复习。老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello, S1. Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T（向另一个学生）: Hi, what’s your name? S2: My name is S2. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you too.

--湘教版小学六年级英语下册教案(全英版)

湘教版小学六年级英语下册教案

Unit 1 You are good at drawing, Peter. Period 1 Teaching aims: 1.Ss can be confident in English studying. 2.Enable the Ss to listen, read, say and write the new words: diving, pictures, good idea, watching films. 3.Enable the Ss to be familiar with the sentence pattern: I like doing sth. I’m good at… Teaching emphasis: Enable the Ss to listen, read, say and write the new words. Teaching difficulties: Enable the Ss to be familiar with the sentence pattern: I like doing sth. I’m good at… Teaching tools: Tape, pictures Teaching methods: Task teaching method, Audio-linguistic method. Teaching steps:

Step 1 Warming up 1.Greetings. 2.Make a conversation with the Ss. 3.Play a game--- Doing and say. Eg: swimming, running… I like swimming. I’m good at swimming. Step 2 Presentation and drill 1. Show the picture of “diving” . T: I like diving. I’m good at diving. The Ss read after the T: Diving, diving, diving. T: Can you spell the word “ diving”, please? T: I like drawing. I’m good at drawing. Show some pictures, and learn the word. 2. Learn the other words in the similar way. 3. Read together. 4. Little teacher. Step 3 Practice 1. T: I don’t like running. I like swimming. I’m good at swimming. S1: I don’t like swimming. I like skating. I’m good at skating.

湘教版仁爱版初中英语八年级上册Unit 4Topic 2 How can we protect ourselves from 教案

Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake? Section C Ⅰ. Material analysis 本节课主要活动为1a和2a。本节课通过文章的形式具体介绍有关地震的知识以及在地震中如何保护自己。本篇文章以How to Protect Yourself in the Earthquake为题，分别对地震知识进行介绍，在室内外对付地震的方法及余震的介绍，最后紧扣主题加入情感教育。要求学生通过本篇文章，了解地震知识，能够正确应对自然灾害，并能够模仿作者的写作方式，根据已有经验，结合本课知识，写出有关在其它自然灾害面前如何保护自己的文章。这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，建议教师先以讨论、游戏等方式，解决部分生词，扫清单词障碍。学生在理解文章大意的前提下进行拓展，写出在其它自然灾害面前如何保护自己的文章。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 能根据音标正确读出以下单词的读音：middle, shake, check等。 2. 能在游戏的帮助下快速记忆本课生词如：middle, shake, check等。 3. 能够熟练地应用形容词的比较级和最高级。 4. 能够用形容词的比较级和最高级谈论自然灾害的程度。 Skill aims： 1. 能基本听懂本课文本材料，能简单的介绍如何在发生自然灾害的时候保护自己的文章。 2. 能流利地和他人谈论在自然灾害中如何保护自己。 3. 能读懂介绍自然灾害的文章，以及相应的保护措施。 4. 能正确模仿本课课文，有条理地写出在自然灾害中如何保护自己的措施。 Emotional aims： 1. 通过对本课的学习，学生能够明白：遇到困难应该沉着冷静。 2. 在自己的能力范围之内，帮助别人。 Ⅲ. The key points and difficult points Key points： 1. 学习在地震中如何保护自己的知识。 2. 复习和巩固形容词的比较级和最高级。 3. 能模仿本课所学文章，写一篇有关其它自然灾害的文章。 Difficult points：模仿课文写一篇有关其它自然灾害的文章。 Ⅳ. Learning strategies 1. 通过对在地震中如何保护好自己的知识的学习，联想到其它的自然灾害以及处理方式。通过举一反三的形式，可以让我们更加轻松地学习语言。 2. 在阅读文章的时候段落可以给我们带来很多提示。

湘少版小学英语课件

湘少版小学英语课件湘少版小学英语课件英语的课本版本有许多出版社出版，那么湘教版的如何做好课件?下面是小编整理的湘少版小学英语课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。【教学目标】 1. 能够听、说、认读6个有关衣服的单词。 2. 能够在语境中正确运用这6个衣服类单词。 3. 能够完成Let’s find out板块的活动，选择外出旅行需要携带的衣帽并涂色。同伴间运用句型I want to wear my … 表述各自选中并着色的衣帽。【教学重难点】教学重点：单词pants socks的复数形式。教学难点：在情境中应用单词的复数形式。【教学策略】词汇教学的顺序应该从音、义、形来考虑，不要过早提出拼写要求，不要过早强调拼写的准确性。充分考虑小学生身心发展的特点，采用能调动学生多项感官参与的活动，调动学生的积极性，培养学生继续学习的兴

趣。通过学生感兴趣的TPR活动，在课堂上营造玩中学、学中玩的'教学情境。TPR活动能有效克服词汇教学的枯燥和机械性操练，创造轻松愉快地课堂氛围，全方位的调动学生的听觉、视觉、头脑和身体等感官，使学生处于兴奋地、积极接受和主动学习的精神状态。【教学过程】一、复习引题 1. Let’s sing: 唱Let’s sing 的歌曲。 2. 复习A部分Let’s do的歌谣：说一说，演一演。 3. Talk about your clothes：学生们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。设计意图：教师采用歌谣的方式活跃课堂气氛，创设一种学英语的氛围。同时在歌谣吟唱的过程中复习了之前所学的单词，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。二、教学新课 1. 教师出示Let’s learn部分的挂图。问学生：What can you see? 学生说出学过的单词，教师指着图让学生观察，导出单词的复数形式，让学生说一说。 2. 教师问：Where are the skirts/…? 让学生们到前面来指。当遇到学生们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让

湘教版英语八上单词中文

人教版八年级上册英语单词表Unit1 任何人在任何地方绝妙的；精彩的不多；很少相当多；不少最多；大多数某事；某物没有一件东西每人；人人；所有人当然；自然我自己；我本人你自己；您自己母鸡猪好像；似乎；看来厌倦的；烦闷的某人日记；记事簿活动决定；选定尝试；设法；努力滑行伞运动给……的感觉；感觉到鸟

自行车；脚蹬车建筑物；房子商人想知道；琢磨差别；差异顶部；表面等待；等候伞；雨伞湿的；潮湿的；下雨的因为在……下面；到……下面足够的（地）饥饿的像……一样；如同小山；山丘鸭不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）Unit2 家务劳动；家务事几乎不；几乎没有在任何时候；从来；曾经几乎从不一次；曾经两次；两倍（国际）互联网；因特网节目忙的；满的；充满的

n.摆动；秋千v.（使）摆动；摇摆摇摆舞大概；或许；可能最小；最多最小的；最少的至于；不少于；起码无用的东西；五价值的东西垃圾食品咖啡健康；人多身体（或精神）状态结果；后果百分之…… 在线（的）；联网（的）电视节目；电视机虽然；尽管；即使凭借；穿过头脑；心智身体这样的；那样的；类似的例如；像……这样在一起；共同消灭；灭亡；死亡作者；作家牙科医生杂志；期刊

然而；不过（用于引出比较的第二部分）比多于几乎；差不多没有一个；毫不较少；较小较少的；更少的少于得分；点 Unit3 爱交际的；友好的；外向的（good和well的比较级）较好的（地）；更好的（地）喧闹地；大声地；响亮地轻声地；轻柔地；安静地工作努力的；辛勤的比赛；竞赛；竞争极好的；了不起的哪一个；哪一些清楚地；清晰地；明白地获胜；赢；赢得 adv.不过；可是；然而conj.虽然；尽管；不过有才能的；有才干的真正；确实在意；担忧；关心关心；在意严肃的；稳重的

小学英语三年级上册_知识点归纳__期末总复习资料(湘教版)

英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ ***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1、2礼貌用语：hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜) Unit 3询问名字：what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) Unit 4询问年龄及数字：how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) Unit 5、6介绍家人：this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生) Unit 7、11动物：it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like (喜欢)cat (猫) dog (狗)cow (奶牛)duck(鸭子)horse( 马) pig (猪)hen (母鸡) mouse(老鼠)elephant (大象)bird (鸟)monkey (猴子) tiger(老虎) lion(狮子)elephant (大象)panda(熊猫) Unit 8学习文具：that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包) Unit 9、10身体部位：touch (触摸) raise( 举起) head (头) hand (手) hair (头发) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)neck(脖子) foot (脚)body (身体) Unit 12过生日：birthday (生日) happy(快乐)for (为了) gift (礼物) toy(玩具) card (卡片条) cake (蛋糕)picture (图片)notebook (笔记本) ***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! I'm Peter(你好!,我叫Peter) B: Hi! I'm Lin gling (你好!,我叫Lin gling) 2、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！

湘教版四年级上册英语期末试卷(通用)

run B. swim ）6.午饭 A. ）7.西红柿 A. ）8.商店 A. ）9.火车 A. ）10.回家 A. （5））1.I can see a blackboard . A. 教室 B. 操场）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 钢笔）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. C. 踢足球）4.I ’m from UK . 美国 B. 联合国）5.I ’m writing an email to A. 寄 B. 写

C.读四、把下面的英语短语和其汉语对应起来，，将其序号填入括号内。（5）（）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校（） 2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子（）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听（） 4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营（） 5.next year A. 去年 B.明年五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5）（）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are . （） 2.Thank you . B. No ,there isn ’t. （）3.Where are you from? C. You are welcome . （）4.Is there a computer ? D. I ’m from China . （）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please . 六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10）（）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？ A. May I use your knife ? B. Do you have a ruler ? （）2.假如你是胖东来生活广场的一名售货员，你见到顾客，怎么说？ A. Can I help you ？ B.What would you like ？（）3.当别人向你致谢，你该怎么回答： A. You are welcome. B. Thank you ,too. （）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？ A.What would you like ？ B. Would you like some water?. （）5.你想知道现在几点了，你该怎么说： A. What are you doing now ？ B. What time is it now ？ .

湘教版八年级上英语短语大全

渴望学好英语的同学们： Unit 1 Sports and Games Topic 1 Are you going to play basketball? 重点短语： 1.see sb do sth看见某人做了某事 see sb dong sth看见某人正在做某事 2.cheer sb on为……加油 3.prefer …to…喜欢……而不喜欢 4.quite a bit/a lot经常，相当多，大量 5.join a club 加入（参加）俱乐部 take part in…参加（活动） 6.play for…为……比赛 play against与……进行比赛 7.grow up长大成人 8.arrive in/at=get to=reach到达 9.leave离开 leave…for…离开……去…… leave for动身前往…… 10.the day after tomorrow后天 11.do/take exercise做运动/锻炼 12.go cycling/hiking骑车/徒步旅行 13.twice a week一周两次 14.pretty well相当好 15.be good at=do well in擅长…… 16.be sure肯定，坚信 17.all over the world全世界 18.be good for…对……有益/好处 be bad for…对……有害 19.keep fit=keep healthy=stay healthy 保持健康 20.What a shame!=What a pity!真遗憾！ 21.break a record打破纪录 Topic 2 Would you mind teaching me? 重点短语： 1.do sb a favor帮某人的忙 2.fall ill/be ill生病 3.I’d be glad to=I’d love to=I’d like to乐意干 4.far from远离 5.make one’s bed整理床铺 6.miss a good chance/goal 错失一次好机会/球 7.shout at对……高喊 8.do/try one’s best尽某人的最大努力 9.say sorry to sb向某人道歉 10.be/feel sorry for/about… 为……感到懊悔/自责/惭愧/抱歉 11.keep doing sth 坚持做某事 keep sb doing sth让某人一直干某事 12.be angry with sb生某人的气 13.with one’s help=with the help of 在某人的帮助下 14.on the phone在电话里 15.in a minute=at once=right away立刻，马上 16.turn down/up 把……关小/调大 turn on/off打开/关闭…… 17.take/have a seat就座 18.take part in参加（活动） 19.enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy oneself玩得快乐 20.as well也，又 21.in bad/good weather在恶劣/好的天气里 22.follow/obey the rules遵守规则 23.more and more越来越 24.instead of代替 25.build sb up增强、增进 26.have fun doing sth做……很开心 27.feel well感觉身体好 28.make a plan for…为……制定计划 Topic 3 Which sport will you take part in? 重点短语： 1.talk about谈论 2.keep doing继续做某事 3.make friends with和……交朋友 4.be/get ready for…为……准备好了 5.It’s one’s first time to do sth 是某人第一次做…… 6.make it half past six定在六点半 7.hold/have a sports meet举办运动会 8.on the right side of…在……右侧 9.take some photos of…拍一些……照片 10.won the first place in=be the first in 获第一名 11.do well in…=be good at 在……做得好 do badly in…=be weak in在……做得差 12.be the first to do sth第一个做……人 13.the People’s Republic of China=PRC 中华人民共和国 14.do sth for the first time 首次/第一次做某事 15.win the first gold medal获得第一枚金牌 16.the winner of……的获胜者 17.take place发生 1

湘教版小学英语单词大全

湘教版小学英语单词大全三年级下册 Unit 1 glad 高兴地 fine 好的 evening 晚上 See 看见 too 也 night 晚上 again 再次 now 现在 Unit2 Here you are. 给boy 男孩girl 女孩 baby 婴儿man 男人woman 女人 Unit 3 color 颜色balloon 气球Red 红色blue 蓝色Yellow 黄色White 白色 look green 绿色 Black黑色 Unit4 look 看at 在；向T-shirt T 恤衫they 她（它、他）们but 但是 too 太big 大的shorts 短裤 nice 好的trousers 长裤dress 连衣裙coat 大衣shirt 衬衣and 和

Unit 5 time 时间 OK 好的 twelve 十一Unit6 how many 多少 fourteen 十四seventeen 十七twenty 二十 Unit7 orange 橘子 market 市场pear 梨Unit8 sunny 晴朗的 cold 冷的 hot 热的Unit 9 weather 天气cloudy 多云的 clock 钟表 o'clock... 点钟 day 白天 banana 香蕉 classroom 教室 rainy 下雨的 warm 温暖的 like 像 snowy 下雪的 please 请 eleven 十一 thirteen 十三 sixteen 十六 nineteen 十九 lemon 柠檬 apple 苹果 ice cream 冰激凌 cool 凉爽的 windy 有风的count 数数；计算 fifteen 十五 eighteen 十八