应用语言学概论重点知识整理

应用语言学概论重点知识整理

1．应用语言学的性质即定义：

（1）简单的说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。

（2）进一步说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面、包括结合、接触的动态变化的规律性的学科

（3）打个比方说，好像一个轴承，一面是语言本体和本体语言学，一面是发生关系的各个方面，两者之间的一个个滚珠是应用语言学的一个个分支学科，他们相互接触、推动还嵌在一里一外的槽里，都跟槽互相接触、推动。

2．为什么有了本体语言学还要有应用语言学？

（1）语言是社会现象而非自然现象，语言的发展和使用受到多种因素的影响，语言的有其自身的规律。

（2）我国语言研究主要受到索绪尔的影响，索绪尔的观点是为语言，就语言而研究语言。但是仅仅从语言本身来研究语言是不够的，没有语言的应用就没有语言，因此还要把语言放在交际中看。

3.为什么说应用语言学有理论？

（1）没有人事先提供了完善的语言学理论供应用。

（2）任何应用都包含了下位层次的理论，实践—理论—实践。

（3）语言学之外也有理论，动词的价和化学，无罪推断和法学；规范就是服务和管理学。

（4）梳理了一些理论，交际，动态，层次，中介，潜显，人文性。

4.语言学的新分类：

（1）本体语言学

（2）应用语言学

（3）语言学理论是本体语言学与应用语言的融合提升

5.应用语言学的范围：

一、从学科范围上看

（1）广义的社会语言学，是研究语言本体和本体语言学同社会关系的学科

（2）语言规划

（3）语言教学

（4）计算语言学是研究语言本体和本体语言学同现代科技的关系的学科

二、从队伍建设方面看

包括研究机构的建设，刊物的建设，活动的开展，文风和学风的建设，课题和课程设置成果的推广。

6．从标准和地位两个方面说说什么是普通话？

标准：即以北方话为基础方言、以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具。

7.为什么说推广普通话不是消灭方言？

（1）推广普通话不是禁绝和消灭方言。我们要消除的是方言在语言交际中的隔阂，而不是消灭方言本身；

（2）方言有一定的交际价值；

（3）方言是普通话的重要营养；

（4）应该主张语言生活主体化和多样化相结合。

8．推普的十二字方针：

起初为大力提倡，重点推行，逐步普及。

1992年的《国家语言文字工作十年规划和“八五”计划纲要》提出“大力推行，积极普

及，逐步提高”的新十二字放着呢

9.宪法关于推普是怎么说的？

《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。

10.从1997年12月到21世纪中叶，我国推普提出娜两个阶段目标？

（1）2010年普通话在全国范围内初步普及，从学龄儿童到处于工作年限的成年人70%的人具有普通话应用能力，方言在交际中的隔阂初步消除。

（2）21世纪中叶之前是普及，一定年龄段具有普通话应用能力的人数占90%，方言在交际中的隔阂消除。

11.第一个推普周1998年9月第三周

12．说说对“推广普通话，统一祖国语言”的理解？

首先，不应宣传“推广普通话，统一祖国语言”这句话

理由如7. 这个问问老师？

13.近一年以来的新词新语，举出10例

Hold住，屌爆了，坑爹，拼爹，（这个查查网上）

14.汉语中有了“出租汽车”为何还会有“的士”？

从语言色彩角度分析：语言的色彩是个动态的系统，人们对色彩有着多种需求。“出租汽车”和“的士”的出现正印证于此

15.怎样理解关于语言文字工作“顺乎自然，因势利导”做促进工作？

（1）重视了“自然”——语言发展的规律，尤其是自身的内部规律。

（2）重视了“势”——趋势和动向，尤其是重视人民大众和第一线干部的理解、支持和介入。

（3）重视了”引导”——既重视了人在语言工作中一定的能动作用，又不过高估计人在这方面的作用。

16.说说广告语言研究的作用？

（1）是应用语言学研究的重要部分

（2）语言由内核，外层以及中介物构成而广告语言就是语言外层的一部分，因此研究广告语言有助于我们对语言全貌的认识。

（3）可以把自己培养的更聪明些，因为广告特别需要思维活跃

（4）总会有拟广告语的机会

（5）为就业和深造做准备

17.说一则你认为好的和你认为不好的广告语，从语言方面做一些说明？

好的：立邦漆，海南航空

不好的：恒源祥

18.应用语言学都有哪些理论？简单论述

一、交际理论二、动态理论三、中介理论四、层次理论五、潜显理论六、人文性理论

七、全息发展理论

19.说说研究方法的地位和作用？

地位？作用：（1）是认识的条件

（2）科学向前发展的动因

（3）学科与流派的支柱

20.应用语言学的调查方法都包括？

（1）访谈法：是一种由调查人员和被调查者进行面对面谈话的方法

（2）观察法：是研究人员通过直接观察研究对象的语言行为以获取材料的一种方法（3）问卷法：是用书面形式进行社会调查的一种方法，适用于大规模的摸底调查

21.设计问卷时应注意的问题？

（1）被调查者对于调查内容是否了解以及了解程度

（2）被调查者是否接受调查动机

（3）是否已有效排除了被调查者不必要的干扰因素和揣测

（4）被调查者自身客观因素

22.谈谈影响问卷调查信度的因素以及如何克服？

因素？

克服方法：（1）问卷设计和调查目的要紧密结合在一起，并交代清楚问卷目的，以便大小被调查者不必要的顾虑

（2）问题尽量简明，问题过多会引起对方拒绝或草草了事

（3）问卷设计要策略，比如较敏感的问题要考虑设问方式，这种方式要保障被调查者不容易拒绝且能说真话。

23.如何对待问卷中设计的“兴趣”、“能力”等问题？

24.交际值：即交际到位的程度

（1）跟规范的目的一致，文质彬彬。美在交际里，不同于追认观和阶段观。

（2）不是突破规范和反规范，不要把规范和规则混同起来。

25.语言表述能力的三要素：功力——准确思维——生动情趣——品味（都是决定影响关系）

26.语言交际的原则

27.一些杂七杂八的需要知道的小知识点：

（1）世界范围内应用语言学的出现：1964年第一届世界应用语言学大会在法国召开和国际应用语言学会的成立。

（2）中国应用语言学的出现：1.1984年语言文字应用研究所的成立

2.1992年《语言文字应用》杂志创刊，

3.1995年首届全国语言文字应用学术研讨会举行和中国应用语言学会的筹建。

（3）简史部分：1.语言学在成为独立学科之前长期从属于哲学：一是因为那时候只有哲学，二是因为很像哲学都和很多学科发生关系

2.历史比较语言学让位结构主义语言学的原因：一是因为研究的对象不是活的语言有很大的局限性。二是提出只有历史比较的语言研究才是研究这样唯我独尊的态度的阻碍。

教训：在交际面前，任何语言学家，任何语言学理论都必须顺应历史发展规律。

3.索绪尔认为历史比较语言学只研究语言要素，提出研究语言系统，认为语言系统只在语言的静态、平面、共时里，历史研究没有意义——矫枉过正啦~我们应主张纵横交错的研究。

4.两种态度：1.20TH之前启蒙，解经，重视而层次低，启蒙忽略了层次，解经忽略了动态——重视理论不够，重视本体不够，重视学习不够。

2.20TH后有了变化，重视学习外国，重视理论，轻视应用，但应用还是有所发展。

5.三个语文运动：白话文运动、大众语运动、国语运动。

6.1997年12月的又一次全国语言文字工作会议提出：理论上语言文字不搞纯而又纯，语言生活主体化和多样化要相结合；再次重申语言文字工作重在建设。