全国高校毕业生就业管理与监测系统

全国高校毕业生就业管理与监测系统
全国高校毕业生就业管理与监测系统

全国高校毕业生就业管理与监测系统厦门大学院系用户使用手册

厦门大学学生工作部(处)

2019年4月

目录

一、系统概述 (1)

(一)主要功能 (1)

(二)主要工作任务 (1)

二、系统基本功能使用 (3)

(一)登录系统 (3)

(二)毕业生主页 (3)

(三)学生列表 (5)

(四)就业单位 (5)

(五)就业统计 (6)

(六)公共代码 (6)

三、毕业生生源信息管理 (7)

(一)学期初学院采集并核对本院应届毕业生生源信息 (7)

(二)日常生源信息更新报送 (7)

四、毕业生就业方案录入 (9)

(一)两种录入方式——个别录入和批量更新 (9)

(二)就业信息录入规范 (9)

(三)报到证签发信息录入规范 (13)

一、系统概述

(一)主要功能

全国高校毕业生就业管理与监测系统登陆后的主页面如图1所示:

图1

系统主要包括就业数据新增、更新、删除、导出等功能。

(二)主要工作任务

1.省级

(1)生源信息审核;

(2)实时统计和查看各校就业信息,进行就业统计。

2.校级

(1)生源信息核对、导入、更新;

(2)每年6月、9月、12月,核对并在监测系统更新本校应届

毕业生就业信息;

(3)按教育部要求,每月10日、20日、30日统计和查看本校就业情况;

(4)用监测系统数据作为基础数据,编制学校就业质量年度报告。

3.院级

(1)生源信息采集,生源信息变动报送;

(2)每月在监测系统更新、录入本院应届毕业生就业信息;

(3)实时统计和查看本院就业情况;

(4)可用监测系统数据基础数据,编制院系就业质量年度报告、进行工作总结等。

二、系统基本功能使用

本系统将高校毕业生的就业管理工作(生源学籍审核、数据统计报送等)移植到互联网平台完成,降低就业工作成本,提高工作效率。

(一)登录系统

使用系统需IE浏览器10.0以上版本,也可使用Chrome浏览器或其他浏览器的高速模式。

登录网址https://www.360docs.net/doc/eb10705208.html,/,如图2:

图2

(二)毕业生主页

院系用户可直观地看到本院应届毕业生实时的就业统计概况:

图3

★数据导出——可导出生源数据、就业数据

数据导出可选择文件类型、标题类型、导出字段,如图4:

图4

★数据更新——在监测系统上传整理好的学生基本信息和就业信息,如图5:

图5

注:生源信息更新只能通过数据更新(图5)进行,直接将整理好的就业信息标准表导入系统;就业信息可通过数据更新(图5)进行批量更新,也可进入每个学生页面进行编辑;

学生列表中有本院所有学生信息,可在这个界面中录入学生的就业信息.

图6

点击右侧栏目左上角“点击修改”可以对学生的毕业去向、联系方式等信息进行修改,修改完毕下方字段后点击“确认”,系统提示“操作成功”即可保存。

图7

(四)就业单位

在就业单位页面,可通过单位名称查询学生就业单位的组织机构代码、所属行业类型、单位性质,根据单位所在地进行匹配,录入学生就业信息时可查询参考。

系统的就业统计提供了一些基本的统计,在左侧的下拉菜单可自行选择,也可将统计数据导出EXCEL表格。

图8

(六)公共代码

在公共代码页面可查询生源信息录入、就业信息录入时需要用到的代码。(导入更新时均以代码为准)

三、毕业生生源信息管理

每年学校将于秋季学期初开展生源信息采集工作,并整理导入。

(一)学期初学院采集并核对本院应届毕业生生源信息

学校根据学籍部门提供的基础数据,提供给各学院,学院负责按照生源报送标准表格进行信息采集。

★★★核对的内容包括:

(在核对信息时如有不清楚的代码均可在系统“公共代码”界面查询)

1.确认应届毕业生是否有缺失或多余(外籍、港澳台侨、在职、委培、延期、退学的毕业生均不应出现在系统里);

2.生源所在地——精确到区县级(系统的初始数据一般只精确到省级,导入时需使用“生源所在地代码”字段,具体可在“公共代码”界面查询);

3.培养方式——非定向、定向、在职、委培、自筹(在职、委培的研究生不应在系统里)

注意:除定向生外,本科生统一填写“非定向”,2014年及以后入学的研究生填写为“非定向”,14年以前入学的研究生填写为“自筹”。培养方式为定向的学生,需要在“定向或委培单位”一栏填写具体的定向类别,如非西藏生源定向西藏、国防生、少民骨干

4.困难生类别&师范生类别;

5.专业代码及专业方向——(学校有自设的专业,在教育部标准

专业代码库中没有,因此,学校自设

的专业在系统中“专业方向名称”填

写,报到证以“专业方向名称”为准,

与毕业证书上的专业保持一致)

6.姓名、身份证号、学号、性别、学院、班级等学生基本信息;

7.手机、电子邮箱、QQ号码等联系方式(对后续跟踪调查及校友资源统计很重要)。

(二)日常生源信息更新报送

1.生源多余或缺失>>>>将生源信息报送标准表整理好报送至学校,增添信息标绿,删除信息标红。

2.生源基本信息有误>>>>整理有误的信息,如生源地(需精确到区县)、困难生类别、培养方式、专业代码及专业方向等,表格整理好后报送至学校。

3.联系方式缺失或有误>>>>在“学生列表”-“联系方式”界面点击修改,或用导出的表格整理修改后上传更新。

上传更新操作流程如下:(1)“数据更新”—“更新基本信息”,更新需以考生号(必填字段)作为标准(2)更新时使用的是导出时的标准表,字段就会自动匹配,如图10:

图10

四、毕业生就业方案录入

(一)两种录入方式——个别录入和批量更新

1.个别录入

院系用户在“学生列表”—“毕业去向”界面进行就业方案录入,点击修改即可录入就业信息。(建议采用此种方式)

图11

2.批量更新

使用从系统导出的标准EXCEL表进行就业信息整理,整理好后在“数据更新”界面上传进行批量更新。

图12

(二)就业信息录入规范

1.毕业去向(就业落实方式代码)录入

★毕业去向(就业落实方式)是开具报到证和统计就业率的依据。

(就业落实方式代码对照表)代码毕业去向说明

10签就业协议形式就业就业协议书/公务员正式录取通知书/接收单位所在地就业主管部门人事审批函/录用证明(加盖公章)/人才储备

以上形式均指审批手续齐全、解决档案户口的

11签劳动合同形式就业未签就业协议书需上交空白就业协议书

12其他录用形式就业审批手续不全,签约但不解决档案户口等就业形式27科研助理

46应征义务兵

50国家基层项目就业西部志愿者计划

51地方基层项目就业三支一扶计划、选调生计划、大学生村官计划、高校毕业生服务社区计划、志愿服务欠发达地区计划等

70待就业有就业意愿尚未就业的毕业生

71不就业拟升学

72其他暂不就业暂时不想就业等无就业意愿的毕业生

75自主创业个体经营或合伙经营

76自由职业指以个体劳动为主的一类职业,如自由撰稿人、艺术工作者、翻译;80升学指国内升学,包括录取硕士、博士、博士后等,上交空白协议书

85出国、出境离校前已办完手续或正在办手续,有邀请函,包含到港澳台工作或读研

图13

就业率=(10+11+12+27+46+50+51+75+76+80+85)/毕业生总数

待就业率=70/毕业生总数

暂不就业率=(71+72)/毕业生总数

(就业信息录入界面)

图14

★★★根据毕业去向不同需录入不同字段:

毕业去向必填项目

10签就业协议形式就业单位名称组织机构代码单位性质单位行业单位所在地工作职位类别11签劳动合同形式就业单位名称组织机构代码单位性质单位行业单位所在地工作职位类别12其他录用形式就业单位名称组织机构代码单位性质单位行业单位所在地工作职位类别27科研助理单位名称——————单位所在地——

46应征义务兵————————————

50国家基层项目就业单位名称——————单位所在地——

51地方基层项目就业单位名称——————单位所在地——

70待就业单位名称——————————

71不就业拟升学单位名称——————————

72其他暂不就业单位名称——————————

75自主创业单位名称————单位行业单位所在地——

76自由职业单位名称——————单位所在地——

80升学单位名称——————(单位地址)——

85出国、出境单位名称——————(单位地址)——

2.单位名称规范

毕业去向对应的单位名称举例或备注

10签就业协议形式就业接收单位的名称全称,以单位公章为准招商银行股份有限公司博士后科研工作站11签劳动合同形式就业接收单位的名称全称,以单位公章为准国泰君安证券股份有限公司深圳分公司12其他录用形式就业接收单位的名称全称,以单位公章为准厦门金圆投资集团有限公司

27科研助理接收单位名称(必须写全称)厦门大学环境与生态学院

50国家基层项目就业项目就业的名称大学生志愿服务西部计划

51地方基层项目就业项目就业的名称三支一扶、选调生、村官、社区计划、欠发达地区计划

70待就业(5类)求职中、签约中、拟参加公招考试、拟创业、拟应征入伍

71不就业拟升学拟升学拟升学

72其他暂不就业暂不就业、拟出国出境拟出国出境

75自主创业具体创业项目名称需填写《自主创业汇总表》

76自由职业所从事的自由职业内容(9项):电子

商务经营、自由撰稿人、家庭帮工、家

政服务工作者、广告设计、文化传媒、

艺术工作者、律师、临时就业

需填写《自由职业登记表》

80升学XX大学厦门大学(保研)、北京大学(考研)

需在“单位地址”一栏备注具体的学科专业“经济学+保险”、“法学+国际法学”

85出国、出境XX国家XX学校(出国或出境)美国哈佛大学(出国)

香港理工大学(出境)

需在“单位地址”一栏备注具体的学科领域:理科、工科、生命、医科、社科

3.单位组织机构代码、单位性质、单位行业、单位所在地录入

单位组织机构代码,可登录全国组织机构统一社会信用代码数据服务中心(原全国组织机构代码管理中心)查询,网址:

https://https://www.360docs.net/doc/eb10705208.html,/,开放时间:周一到周五8:00-17:00单位所在地录入须填写至最详细一级的行政地代码,如市、县、镇、区,不可只填到省一级代码。

单位性质、单位行业、单位所在地、工作职位类别根据实际情况录入。

4.注意事项

就业信息录入须准确、规范,必填项目不可缺失,按照上文要求逐一录入,有不清楚处咨询学生就业创业指导中心。

(三)报到证签发信息录入规范

除了毕业去向为80升学的毕业生不用开具报到证外,所有毕业生都要开具报到证,需要在“毕业去向”界面录入报到证签发信息。

图15

1.报到证签发类别

选择了签发类别后再录入之后的信息,如类别为未签发报到证,后面的信息将无法保存

报到证签发类别分为“去就业地报到”、“回生源地报到”、“去代理/托管地报到”、“未签发报到证”。

★毕业去向为10、11、51的毕业生原则上“去就业地报到”(报到证开往接收单位)。

★毕业去向为12、27、46、50、70、71、72、75、76、85的毕业生“回生源地报到”(报到证开往生源地)。

★“去代理/托管地报到”是指将户档迁往户档代理/托管机构。有以下几种情况:(1)未落实就业单位,将户档迁往户档代理/托管机构;(2)在本省区市就业部门代理或托管。

虽已签订就业协议书,但出现以下情形的,就业落实方式统一归为12,报到

证开往生源地:

1.已签就业协议但未取得签约地所在就业主管部门人事审批的

(1)对于接收单位位于北京市、上海市、广东省(含深圳市)等3个省市的非当地生源毕业生,除签定就业协议书外还必须有当地就业主管部门的审批。

北京市:取得《2019年国务院各部委、直属机构及在京中央企业毕业生接收函》或取得加盖北京市人力资源和社会保障局的毕业生接收函。

上海市:取得《关于同意非上海生源高校毕业生办理本市户籍的通知》。

广东省:取得加盖广东省高校就业指导中心和用人单位公章的《广东省接收省外高校毕业生报表》或取得加盖市一级人力资源和社会保障局的毕业生接收函(也可以在协议书中加盖市一级人力资源和社会保障局公章)。

深圳市:取得加盖深圳市人力资源和社会保障局公章的《接收院校毕业生函》。

(2)对于接收单位为福建省(含厦门市)市属事业单位的毕业生,除签定就业协议书外还必须有当地人社局的审批或取得《就业申报表》(厦门市)。(例如:厦门一中、厦门理工学院、厦门市第一医院必须取得厦门市《就业申报表》;泉州经贸职业技术学院、漳州师范学院等需要当地人社局的盖章)(3)对于接收单位(非事业单位)位于厦门市的毕业生,除签定就业协议书外须由用人单位为毕业生在厦门人事网上申报备案。

2.未取得公务员正式录用通知书的

对于录取公务员的毕业生,必须有人事部门或公务员考录处的公务员正式录用函。

3.签约但不解决档案户口的

接收单位不解决该毕业生档案户口或不接收户口的。

4.签约但档案与户口迁回生源地

接收单位同意该毕业生档案户口转回生源所在地的(必须单位另出具书面说明)。

5.虽签订就业协议或劳动合同,但不符合《厦门大学学生就业签约暂行管理办法》中相关规定的。

2.报到证签往单位名称

除“未签发报到证”,均需填写“签往单位名称”。

“签往单位名称”即毕业生就业报到证抬头一栏,也就是毕业生持报到证报到的地址,按以下两种情况进行文字录入:

★报到证开往就业地的情况(一般以就业协议书上的公章为准)

1.北京市:有加盖“北京市人力资源和社会保障局”公章的接收函(市属单位):填“北京市人力资源和社会保障局”,有各中属、部属用人单位盖章的“红表”、“绿表”(中属、部属单位):填红表绿表中落款处盖章的单位全称。

2.上海市:统一填“上海市学生事务中心”。

3.天津市:统一根据所加盖公章填“用人单位名称”。

4.广东省

(1)广州市:

①加盖广州市人力资源和社会保障局公章的接收函(市属单位):填“广州市人力资源和社会保障局”

②加盖广东高校毕业生就业指导中心公章的接收函(中属、省属单位):根据接收函上公章填用人单位全称。

(2)深圳市:统一填“深圳市人力资源和社会保障局”。

(3)广东其他城市:

①协议书中“上级主管部门或人才中介机构”一栏加盖设区市人力资源和社会保障局公章或有设区市人力资源和社会保障局的接收函(市属单位):“报到证签往单位名称”填设区市一级人力资源和社会保障局(如中山市人力资源和社会保障局,东莞市人力资源和社会保障局,珠海市人力资源和社会保障局)

②有加盖广东高校毕业生就业指导中心公章的接收函(中属、省属单位):根据接收函上公章填用人单位全称

5.福建省

(1)福州市:

①省属、中央在闽单位,根据协议书中用人单位或其主管部门公章全称填写,如用人单位与主管部门均有盖章,优先填写主管部门公章全称;如只有用人

单位公章,则直接填写该公章全称(如福建师范大学、福州大学)。

②福州市属企事业单位以协议书中的上级主管部门(如:福州市人力资源和社会保障局)的审批公章为准。如协议书中加盖中国海峡人才市场公章,应填写:“中国海峡人才市场”。

特例:协议书中上级主管部门或人才中介机构的公章为“福州市人才市场”,应填写:“福州市人力资源和社会保障局”。

(2)厦门市:统一填“厦门市人力资源和社会保障局”。(如某公司的厦门分支机构,如中国工商银行厦门分行,也应填写厦门市人力资源和社会保障局)(3)福建省其他地区:填写为设区市(含所辖区)、县(市)人力资源和社会保障局、平潭综合实验区党群工作部。(如漳州市人力资源和社会保障局,泉州市人力资源和社会保障局)

(4)特例:福建省(电力、电信、邮政、农行、建行、工行、中行)的各地分公司:“报到证签往单位名称”一栏根据公章填省公司(行)(如:福建省电力有限公司、中国电信股份有限公司福建分公司、福建邮政公司、中国银行股份有限公司福建省分行等),单位名称按单位签章全称登记(有载明分行但未加盖公章的,单位名称也应填写所载明的分行);

其分公司(行)在厦门的,单位名称一栏应填分公司(行):如:福建省电力有限公司厦门分公司、中国电信股份有限公司厦门分公司、厦门市邮政局),报到证一栏填写“厦门市人力资源和社会保障局”。

(注:该特例只针对福建电力、电信、邮政、农行、建行、工行、中行福建分行有效,其它单位不可用此规则填写)

(5)落实到经授权的6家省属人才服务机构的(中国海峡人才市场,福建建筑人才服务中心,福建青年人才开发中心,福建省交通运输人才职业服务中心,福建省机电工程技术人才服务中心,福建省职业介绍服务中心),“报到证签往单位名称”填写为省属人才服务机构。

6.其他各省市:

(1)一般情况:“报到证签往单位名称”一栏直接填写协议书中用人单位公章全称,即就业方案中“报到证签往单位名称”和“单位名称”的内容完全一致,也即报到证直接开往用人单位。

(2)特殊情况:若毕业生就业协议书中用人单位上级“报到证签往单位名称”一栏有盖设区市人社局(公务员局)或人才中心公章的,“报到证签往单位名称”应填为该设区市人社局或人才中心全称。(如:杭州市人社局、宁波市人社局、武汉市人才服务中心)。

7.国家基层项目和地方基层项目

(1)省内生源“大学生志愿服务西部计划”,填写为生源所在地县(市、区)人力资源和社会保障局;省外生源填写为生源地省级毕业生就业主管部门。

(2)“三支一扶”计划,填写为服务地县(市、区)“三支一扶”办。

(3)选调生计划、村官计划,填写为服务地设区市人力资源和社会保障局,或根据相关省市要求填写。

(4)高校毕业生服务社区计划、大学生志愿服务欠发达地区计划,填写为服务地县(市、区)人力资源和社会保障局。

8.如用人单位对于报到证抬头有其他特殊要求,可由用人单位出具说明,视情况而改。

★报到证开回生源地的情况

“报到证签往单位名称”应填写为生源所在省份毕业生就业主管部门要求的地址。

3.报到证签往单位所在地

根据迁往单位实际情况选择,这一栏将出现在报到证上的“报到地址”一栏,如“广东省广州市”。

4.档案转寄单位名称

(1)报到证开往接收单位的,根据接收单位提供的档案转寄单位填写。

(2)报到证开回生源地的,根据生源所在地接受毕业生的主管部门的档案转寄单位填写。

报到证上的“档案材料”一栏据此填写。

5.注意事项

(1)国防生(非自由择业部分)和非西藏生源定向西藏的毕业生,就业方案由

毕业生就业信息管理系统

第1章绪论 1v 1编写目得 本系统服务于全校毕业生与学生信息管理者当然也包括在读学生。基于满足客户得要求,木系统在满足学生信息安全真实得基础上同时采用WEB形式,方便学生与学生管理者随时更新数据,查瞧数据。这套系统基于使用成熟技术与实用化得原则。将会使用更新得安全检测(同时提高人工检测安全性得功能)。配置最新得数据库,使用最新得, 最安全得加密方法提高系统得性能。WEB页而将会做得简洁,美观, 语言通俗易懂。 2背景 说明: a.待开发得软件系统得名称; b.本项目得任务提出者、开发者、用户及实现该软件得计算中心 或计算机网络; c.该软件系统同其她系统或其她机构得基木得相互来往关系。 由于学校得规模扩大,作为一个大得学校,学生得信息管理非常 得重要。当保证学校学生得信息安全,真就是得话,学校得规模与质量都相对得提高。人工化得存储信息,不久浪费大量得人力与物力。学生在任何地方查询自己得毕业有关信息也受到了限制,真实性也得不到良好得解决,建立一个安全得真实得可靠得毕业生管理系统成为一

种必然。 1、3开发环境 a)操作系统为W i n XP b)开发平台为:eclipse-SDK-3. 1. 2-Win32 c)数据库为mysql d)开发语言java 4参考资料 列岀用得着得参考资料,如: a.本项目得经核准得计划任务书或合同、上级机关得批文; b.属于本项目得其她己发表得文件; 本文件中各处引用得文件、资料、包括?所要用到得软件开发标 准。列出这些文件资料得标题、文件编号、发表日期与出版单 位,说明能够得到这些文件资料得来源。 《软件工程导论》,张海藩编著,清华大学出版社, 《java入门经典》清华大学岀版社 《mysql数据库原理》 第2章系统开发工具及开发技术 2、1系统性能需求分析 2.1.1数据负荷需求 经过调查研究,学校中大部分电脑都就是Windows操作系统,而且,所有负责学生工作得老师得电脑,都接入了校园网,但就是电脑得配置参差不齐。据此,本系统在设计时釆用Browser/Server结构,一方面就是便于维护;另一方面降低系统开发得成本。

管理信息系统实习心得

管理信息系统实习心得标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

心得体会 经过这几次的上机和这次大作业,我的收获还是蛮多的。 这个教室我们以前来是上VB的,那是大二的时候,我们开始慢慢变得懒散,没有大一时候的心劲,上课总是敷衍了事,想着不挂科就行,所以那门课也就马马虎虎了。然而时隔一年左右的今天,上机做管理信息系统,我才觉得书到用时方恨少,以前老师教的程序代码,我统统不记得,没有一点记忆,虽然你不要求我们做代码,只是让我们顺利的完成作业就行,那如果以后再遇到相似的情况,我们该怎么办呢我陷入沉思,我们是为了作业而做作业,还是为了掌握知识去完成作业。我们要是为了掌握知识去完成作业,而我们仅限于形式,是什么原因这样我找过很多因素,自己当然是不逃避的,因为自己的行为时由自己的意识决定的,而自己不能克制自己错误的行为,只能还是自己的问题,而环境又是人意识的来源,俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。而我的环境告诉我一切都在敷衍了事。虽然有自清者独善其身,而我却不是那位,在敷衍的世界,我们懒散、堕落已成为我们生活学习的标准,当你跨出这个标准,有人会调侃你不合群,你想改变这一切,而正义的力量又显得微不足道。你想鱼与熊掌兼得,而现实只让你选择一个,你不知如何抉择,又陷入沉思,对一个在经历了N多次现实教育的人来说,让他艰难的逆境而上还是堕落的顺流势下,得到的结果又不相上下,人在堕落的本性下会选择后者。明知道这是不可为而为之,却不能控制自己。 很久都没有审视过自己了,是没有时间,还是没有机会,还是找不到合适的心境,一切只能是虚掩罢了!内心曾经有很多劝告自己的警示良言,但事情过后,就显得苍白无力,是不能,还是不想一切都充满着矛盾,毫无头绪,直至这次的作业,我才找到一个切入口,审视自己一直以来身行!我想通过这种形式提醒自己,也要鞭策自己,不要再迷失自我。

就业服务管理局工作总结及工作计划

就业服务管理局工作总结及工作计划 就业服务管理局工作总结及工作计划 **年,我局就业服务工作在区委、区政府的正确领导下,在市就业局的精心指导下,紧紧围绕上级下达的目标任务,深入落实各项就业扶持政策,强化培训,千方百计增加就业岗位,全力扶持自主创业,实施就业促进民生工程,推进公共就业创业服务制度化、专业化、信息化、均等化,努力开创了就业工作新局面。 一、目标任务完成情况 城镇新增就业8006人,占全年目标任务8000人的100.08%。城镇失业人员再就业1035人,占全年目标任务900人的115%。就业困难人员再就业525人,占全年目标任务450人的116.67%。城镇登记失业率为4.3%,控制在了4.4%以内。促进高校毕业生实现创业人数35人,已完成目标任务的175%。高校毕业生见习基地个数目前已经有10个见习基地,已完成目标任务的142.86%。创建充分就业社区4个(小龙孙家坪社区、小龙门社区、东顺街社区以及都京红旗坝社区),创建信用社区1个,白塔社区。 全区共组织就业培训11478人。其中,失地农民培训1010人,完成全年目标任务的144%;校企合作培训7317人,完成全年目标任务的146%;创业培训396人,已完成目标任务的132%;农村劳动力技能培训2755人,已完成目标任务的145%。 预计今年年底,为近60户创业人员提供贷款帮助,其中大学生16人,妇女同志29人,其他人员15人。贷款金额达400余万元,带动就业150余人。 参加失业保险13100人,征收失业保险基金570万元,占全年目标任务550万元的103%。征缴失地农民失业保险基金9.34万元;全年发放失业保险金5629人次(其中失地农民1345人次,代理人员4284人次),支出失业保险金450.83万元(其中失地农民104.75万元,代理人员346.08万元)。 二、就业服务工作主要工作举措 (一)就业创业指导工作 1.千方百计保障区内企业用工。今年春节后,全区园区缺工企业20多家,缺口人数近6000

全国学前教育管理信息系统操作手册

全国学前教育管理信息系统用户操作手册 (机构级) 教育部基础教育司 教育部教育管理信息中心 二〇二〇年四月

目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章前言 (1) 第2章系统建设背景 (1) 第3章系统概况 (1) 第4章系统总体说明 (2) 4.1 机构管理流程图 (2) 4.2 幼儿学籍管理流程图 (3) 4.3 问题学籍处理流程图 (4) 4.4 用户权限说明 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (24) 6.4 保教人员管理 (29) 6.5 教职工信息查询 (33) 6.6 财务信息管理 (35) 第7章幼儿管理 (40) 7.1 新建幼儿学籍 (40) 7.2 幼儿学籍审核 (50) 7.3 问题学籍处理 (53) 7.4 关键信息变更 (59) 7.5 幼儿离园管理 (62) 7.6 幼儿调转管理 (72) 7.7 家庭成员信息管理 (77) 7.8 幼儿信息维护 (89)

7.9 幼儿调班升级 (95) 7.10 幼儿信息查询 (104) 7.11 幼儿电子履历查询 (108) 7.12 强制离园管理 (110) 第8章业务管理 (115) 8.1 重要事项申报 (115) 8.2 公示公告查询 (120) 8.3 数据恢复申请 (122) 第9章机构在园幼儿情况 (128) 第10章数据质量管理 (130) 10.1 质量分析报告 (130) 第11章系统管理 (130) 11.1 密码修改 (130) 11.2 待办事项管理 (131)

需求分析(大学生就业信息管理系统)

毕业生就业管理系统需求规格说明书 文件状态:[ ] 草稿[ ] 正式发布[√] 正在修改 当前版本:2.0 开发小组成员:xxx、xxx、xxx、xxx 持笔者:xxx 完成日期: 目录 1引言 1.1 编写目的........................................................ (2) 1.2背景........................................... .............................. . (2) 1.3 开发工具选择.................................................................. .. (2) 1.4数据库系统的选择........................................... .. (3) 1.5参考资料........................................... .. (3) 2 任务概述 2.1 产品描述 (3) 2.2 用户的特点 (4) 2.3 假定和约束 (4) 3 需求规定 3.1对功能的规定……………………………………………………………. ..4 3.2对性能的规定.................................................... . (11) 3.3系统易用性要求.......................... (12) 3.4用户界面的要求 (12) 3.5故障处理要求............................................................. .. (12) 3.6其他专门要求............................... .............................. . (12) 4 运行环境规定 4.1设备…………………. ………………………... ………………………... ..12 4.2支持软件....................................................... .. (13) 4.3接口............................................................. . (13) 4.4控制.............................................................. . (13) 大学生就业信息管理系统 ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 摘要:随着网络信息的发展,网络在人们生活中的使用越来越广泛,网络招聘求职方式已经成为了招聘求职的一大重要手段,其招聘求职规模和招聘求职成功率已直逼传统招聘会,有的甚至超过了传统招聘会。通过它应聘者和招聘公司/单位可以在网络上通过Internet,突破时间和空间的限制而实现工作求职和公司/单位的人才的招聘。大学生就业信息管理系统(MIS)是一个具有交互功能的人才信息管理系统,本系统的开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前台程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求使用程序功能完备,易使用等特点。该系统符合网站数据库开发的要求,对Access 数据库管理系

管理信息系统学习心得

管理信息系统之ERP学习分析 通过半个学期的学习管理信息系统,主要的心得就是通过老师对三鹿厂ERP 案例分析,通过这些课程,自己的分析能力上升了,在这里先感谢老师。通过老师对三鹿厂ERP案例分析,自己后来回到网上搜查关于ERP的案例,从这些案例中看到中国好多的企业实施ERP,但是最后能够真的用好ERP的却没有几家,这里我通过查看资料,在通过对管理信息系统的学习,主要从我们国家实施ERP 的误区看待ERP实施问题,然后自己总结了一些原因以及解释ERP内涵,有可能不完善,但也是自己的观点。 ERP是当代企业管理信息系统最新的成就之一,中国的好多企业都实施ERP。但是成功率却是很小。主要的原因在于我们国家的企业对ERP的实施产生误区,再加上对ERP的真正内涵的误解,这可能是我们国家实施ERP的失败原因吧! 我们国家的企业实施ERP的误区主要可以从俩个层面来分析: 第一个层面:主要包括我们国家的企业急于寻找有效的组织模式,实施企业信息化的最终目的不明确;不了解ERP本身的应用条件与局限性;对实施ERP 的预期过高而对困难估计不足;缺乏实施ERP的管理基础,缺乏实施ERP的组织承诺实施不力;好多的ERP项目在培训方面投入极少,管理者和企业员工缺乏成功实施ERP所需的知识和素质。在这个层面中,老师在分析三鹿厂的时候就说了这些不足,这里只是仿用老师您的观点。 第二的层面就是:可以说是最普遍的层面误区,好多的企业在实施ERP的时候就认为ERP是一种技术以及方法层面上的问题,却忽视了真正层面上的管理。最终导致实施ERP之后不知道ERP的关键环节在哪里。 总的来说是我们国家好多的企业实施ERP,但是还是误解了ERP的内涵,没有真正的体会ERP的内涵,从书上可以看到ERP的真正内涵,下面就从5个方面来说吧! 第一:ERP对企业有重大的影响,信息技术和互联网正在改变我们的社会和我们的业务方式,信息化同样的改变我们组织的规模以及结构,信息是一种共同的要素,就好像是人体的细胞遍布于组织的产品开发,生产和供应系统之中,信息化把信息引进企业的每一个角落,并且延伸到组织外部。所以说ERP需要把信息意识灌输给每个员工,使企业想学习型组织迈进。所以从这里可以看到:ERP 其实就是信息化。 第二:企业实施ERP不只是技术层面上的问题,同样也不仅仅是业务过程的控制手段,也不仅仅是对生产系统的动态模拟。其实实施ERP,一方面对企业的基础管理,规范管理,甚至组织结构,业务流程,规章制度都提出了变革要求;另外一个方面通过这个过程认识企业对信息化的系统需求,挖掘管理对信息的需求,从而实现信息化与提升管理水平的互动。

再就业服务中心管理信息系统-课程设计报告

《再就业服务中心管理信息系统课程名称》 课程设计报告 题目:再就业服务中心管理信息系统 专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 1 绪论 (2) 1.1课题背景 (2) 1.2系统开发相关技术介绍 (2) 2设计目的 (3) 2.1系统的功能需求 (3) 2.2功能模块 (4) 3数据库设计 (4) 3.1数据库的建立 (4) 3.2数据库的数据字典 (5) 3.3数据库的逻辑结构 (6) 3.4数据库的概念结构(E-R图) (8) 4系统的程序设计与实现 (10) 5参考文献 (13)

绪论 1.1课题背景 再就业信息管理系统是政府部门必须面对的民生问题,特别是近几年,随着市场经济的发展,高等院校大面积的扩招,就业问题已成为一个相当紧迫的社会问题。要想满足大量的就业信息管理需求,光靠传统使用的人工方式管理信息,是不可能实现的。传统人工管理模式存在着诸多缺点,如:效率低、保密性差,另外随着未就业人数的不断增加,其工作量也将大大增加,这必然导致管理信息工作者的工作量和劳动强度大大加强,同时也将产生大量的文件和数据,这给信息的查找、更新和维护都带来了不少困难。这样的管理机制已经不能适应时代发展的需要,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及,计算机已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对再就业信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、储存量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高再就业信息管理的效率,也是政府相关部门走向科学化、正规化管理发展必要条件,更是政府与时代接轨的重要条件。? 因此,开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的再就业信息管理系统,将是非常必要的,也是十分及时的。借此机会利用已掌握的各种专业知识,结合实际应用,开发一个再就业免费信息管理系统来帮助政府有关部门进行有效的管理 1.2系统开发相关技术介绍 本系统相关开发的技术有两种,利用专门的数据库编程工具:SQL SERVER;另一种方法是:利用常规的程序语言编写:C#。

国家教育管理信息系统建设总体方案(印发稿)

国家教育管理信息系统 建设总体方案 (印发稿) 中华人民共和国教育部 2013年7月

目录 序言 (1) 第一章建设意义与发展现状 (3) (一)建设意义 (3) (二)发展现状 (4) 第二章指导思想与建设目标 (7) (一)指导思想 (7) (二)建设目标 (8) 第三章建设任务 (10) (一)教育基础数据库 (10) (二)教育管理信息系统 (11) (三)教育管理服务平台 (15) (四)部省两级数据中心 (16) (五)数据交换平台 (16) (六)支撑保障体系 (17) 第四章总体架构与技术路线 (20) (一)总体架构 (20) (二)技术路线 (23) 第五章两级建设与五级应用体系 (26) (一)国家级系统建设与应用 (26) (二)省级系统建设与应用 (28) (三)地市级系统应用 (29) (四)县级系统应用 (30) (五)学校级系统应用 (31) 第六章组织与实施 (33) (一)组织与推进 (33) (二)部署与实施 (33)

序言 党的十八大明确提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”,并把“信息化水平大幅提升”纳入全面建成小康社会的总体目标之中,将信息化提高到前所未有的战略高度。教育信息化是国家信息化的重要组成部分和战略重点,是教育改革发展的重要支撑和创新动力,对于促进教育公平、提高人才培养质量、构建国家终身学习体系和实现教育现代化具有重大意义。 教育管理信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》所确定的教育信息化建设核心任务之一,对支持教育宏观决策、加强教育监管、提高各级教育行政部门和学校的管理水平、全面提升教育公共服务能力具有不可或缺的重要作用。2012年召开的全国教育信息化工作电视电话会议和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》对教育管理信息化提出了明确的建设目标和要求。全面加快推进教育管理信息化面临着难得的发展机遇和艰巨繁重的任务。 国家教育管理信息系统建设是教育管理信息化的基础与核心。“十二五”期间教育管理信息系统建设的核心任务是国家教育管理公共服务平台。经过多年的探索与实践,我国教育管理信息系统建设取得了一定的成效,但尚未建成完整统一的教育基础

信息管理系统作业

管理信息系统作业(一)高宏凯20097925 一.查阅资料,分析我国铁路客票发售和预定系统所采用的空间分布结构。 中国的铁路客票发售和预定系统通过查资料总结了以下几点特殊性:1. 规模庞大2. 实时性强3. 票务管理复杂4. 多级网络结构 5. 管理体制改革。上述种种特殊性说明,中国铁路客票系统的复杂程度远远高于国外的售票系统。所以要解决这些问题需要强大的计算机和系统来协助铁道部门的人完成这一任务。 其空间分布机构,中国铁路客票发售与预订系统由中央级、地区级和车站级三层结构组成,包括全国票务中心管理系统、地区票务中心管理系统和车站电子售票系统。 中国铁路客票发售和预订系统实现了计算机联网售票,并且有出售返程、联程等异地购票的功能,实现了票额、座席、制票、计算、结算和统计等计算机管理,为铁路客户服务提供了有效的调控手段。 二.实地考察一个有代表性的已投入运行的管理信息系统撰写调查报告,说明此系统的结构和功能,在了解实际情况的基础上对此系统的开发与运行状况进行分析和评价。 中南林业科技大学涉外学院成绩查询管理信息系统调查报告

1.系统的结构 此系统的功能结构是为解决学生成绩查询的管理问题而存在,它和成绩查询内容相联系,是种特殊的产品。在此结构上分为学生查询子系统,老师输入子系统,高层管理和修改子系统,信息管理子系统。 系统的软件管理结构可以分为以下几个部分:事物管理部分,管理控制部分,高层决策部分,数据库部分,接口部分。 2.系统的功能 总结了成绩查询管理系统有以下几个功能:网上选课,报名活动,教学资料评价,信息维护,信息查询,毕业论文,调查报告等功能。如图所示。 3.系统的开发运行状况分析 通过和室友讨论觉得还有很多不足之处,其中最为明显之处是,当访问人数达到一定数量时系统会出现一些小故障,例如登录不了。平时运行还算稳定,并且系统中还有部分功能没有实现,只留了那些功能的菜单接口,以便以后的拓展。 4.评价此系统 可能是本校不太重视网络方面的建设或资金问题没怎么好解决,所以系统不是那么尽人意。譬如,许多窗口未能开发,只是个摆设而已,另外资料不够完善。总之,希望校方早日改善。

高校就业分析信息管理系统

高校就业分析信息管理系统

毕业论文(设计) 题目高校就业分析信息管理 系统 姓名辛鹏亮学号 1109064010 所在院(系)数学与计算机科学学院 专业班级信息与计算科学1101 班 指导教师张瑞林 完成地点陕西理工学院

2015年6月6日 高校就业分析信息管理系统 辛鹏亮 (陕理工数计学院信计1101班,陕西汉中723000) 指导老师:张瑞林 [摘要]随着我国教育事业的不断发展以及教育体制的不断完善,近年来各高校招生人数不断增加,高校毕业生人数也是逐年增加,随之而来的便是毕业生的就业情况。从近几年的数据可以看出,高校毕业生的就业情况相当严峻。如何才能处理好招生人数和毕业生就业率的关系,需要一个对毕业生的就业情况进行分析的系统。高校就业分析信息管理系统对多年来我校的毕业生就业数据进行系统收集,运用数学模型,进行系统的分析。按照不同的专业进行统计,能够较为清晰的反映出各专业毕业生就业的大体情况和方向,预测各专业的发展趋势和人才需求,对招生政策的制定和招生人数的确定有一定的参考价值。 本系统应用软件工程的方法实现需要的基本功能,应用面向对象的java语言,使用J2EE技术,应用Jsp+Servlet+JDBC,采用MVC开发模式。以SQLServer 2005作为数据库进行开发。实现了毕业生就业信息的集中管理、分散操作、信息共享和数据分析。 [关键词]就业分析;信息管理;JAVA;MVC;J2EE

College Graduates Employment Information Management System Author:xpl (Grade04,Class1101,Major Information and Computing Since,Math and Computing Since Dept.,Shaanxi University of Technology,Hanzhong 723000,Shaanxi) Tutor:ZhangRuiLin Abstract:As dramatic increase in the number of college graduates, the workload and difficulty of the college graduates employment information management has doubled and redoubled. Aiming at the shortcomings of the "National Information Management System for Employment of College Graduates version 1.1", which is used by

图书管理系统心得(精选多篇)

图书管理系统心得(精选多篇) 为期两个星期的c#图书管理系统实习终于结束了,总算松了一口气,在这短短的两周时间内承受了很大的压力现在终于能够得到“释放”了,感觉到很轻松。回顾这两周所做过的工作和努力,感觉到收获不少,这里面除了实习本省的内容外,还包括许许多多超乎实习本身意义之外的东西。 说实话本来我多程序编写这相关的都不怎么感兴趣,甚至可以说是害怕,因为大一的时候曾经有过程序设计的实训,但是包括之前的一学期的学习我感觉到自己学的很差,就这样懵懵懂懂的学过来了,虽然最后实训的时候我对程序设计有了一知半解,也学到了一些知

识,但是这也只是些皮毛。 但是这次的实习不一样,可以说我觉得实习给我带来的最大的帮助就是使我对这门课程有了兴趣,有时候我自己都会感到很奇怪为什么自己会突然迷上了编程,近乎痴迷的爱,以前下了课堂书本就扔的远远的,但是自从这学期开始学c#我就开始期盼着最后的实习,可以自己独立设计出一套系统之类的程序,所以我上课充满了激情,下了课有时我还喜欢自己在电脑上捣鼓捣鼓一些程序,去做一些小小的钻研。从以前的“惧怕”上课到现在的“期盼”上课,我自己都说不上来是什么原因,如果非要找出一点理由的话,我想应该是从这学期的程序设计的课程中我已经渐渐地开始有点“入门”,相对于以前我只是站在“程序设计”的大门外徘徊,可以说现在我们能够独立完成这次的实习,变化是巨大的,这种变化还主要原因还在于程序设计给我带来了一种信息,一种前所未有的成就感。

此次我们实习的内容是基于基于c 和sql server的数据库应用系统开发一个图书管理系统,根据图书管理系统的需求设计出图书管理系统的具体功能然后再编写代码。但唯一不同的是,这次图书管理系统的开发是由我们每个人独立开发完成的,一开始我们有些不理解,不是说实际过程中真正开发一个软件不可能完全靠哪一个人自己的能力去完成,而是要靠一个团队的分工协作,最终才有可能设计出一个完美的程序吗?那现在靠我们一个人能做什么呢?最终会来得及吗? 后来两周的实习下来,我才发现这种怀疑和担忧是没有必要的。因为我们这次编写的图书管理系统虽然是一个系统,但其实图书管理系统所要实现的功能都是平常我们练习过的,所以我们独立完成起来并不是特别的困难,最主要的是我们现在必须先要把个人的能力提高起来才有能力将来和别人一起协作,我们这次的实习主要是锻炼个人的能力

我市就业服务工作情况汇报

我市就业服务工作情况汇报 以人为本抓服务,创新思路促就业 ——XX市就业服务工作情况汇报 一、XX年就业工作汇报 XX年,在省就业服务局的正确领导和关心支持下,我市以落实就业政策为主线,以增加就业岗位为目标,以强化就业服务为手段,以帮助困难群体就业为重点,从解决群众最关心、最直接、最现实的问题入手,多形式、多渠道地开展就业促进工作,为XX“保增长、保民生、保稳定”作出了积极贡献。 ——全市就业形势基本稳定。全年新增城镇就业31811人,其中下岗失业人员再就业9878人,就业困难人员再就业2884人,分别完成省目标任务的106%、132%和125%,均高于去年同期;城镇登记失业率为3.9%,低于全省平均水平。新增农村劳动力转移就业18021人,劳务输出规模达到39.3万人。 ——就业扶持政策得到较好落实。全年累计支出就业再就业资金9513万元,其中用于公益性岗位补贴1402万元、职业介绍补贴92万元、培训补贴1013万元、人力资源市场

建设支出155万元,共为16009名灵活就业人员发放社保补贴资金1691万元;全年新增发放小额担保贷款813万元,累计发放6406万元。 ——就业培训取得可喜成绩。XX年,共培训下岗失业失业人员5097人,其中技能培训2081人。开展创业培训2455人,现已实现成功创业1243人,直接带动就业16210人。全年培训农村劳动力26078人次,其中农民工技能培训16791人,鉴定后持证10619人,有效提高了城乡劳动力的就业素质。 ——创业园区建设进展顺利。市级创业基地已入住企业7家,安置就业450人;濉溪县刘桥、临涣、南坪3镇第一批农民工创业园入驻企业16家,吸纳就业621人;第二批6个返乡农民工创业园已基本建成,现已入住企业18家,带动就业788人。 ——公共就业服务体系建设有新进展。全市16个街道、18个乡镇劳动保障事务所、140个社区劳动保障工作站全部实现“六个到位”的工作目标;建成“充分就业社区”60个、“充分转移村乡村”132个。全市321个行政村全部配备了就业和社会保障信息员,采取实名制管理。主要措施:落实责任,切实加强对就业工作的组织领导。面对金融危机的严峻挑战,市委市政府高度重视,把促进就业、稳定就业摆到了更加突出的位置,主要领导亲自抓、亲自负责,

全国学前教育管理信息系统,常见问题

全国学前教育管理信息系统 常见问题 教育部基础教育二司 教育部教育管理信息中心 二〇一五年九月 目录 1.常见问题(机构级).................................... 错误!未指定书签。机构管理..................................................... 错误!未指定书签。 基本信息管理................................................... 错误!未指定书签。 班级信息管理................................................... 错误!未指定书签。幼儿管理..................................................... 错误!未指定书签。 新建幼儿学籍................................................... 错误!未指定书签。 问题学籍处理................................................... 错误!未指定书签。 幼儿学籍审核................................................... 错误!未指定书签。 分班调班升级................................................... 错误!未定义书签。 幼儿调转管理................................................... 错误!未指定书签。 幼儿离园管理................................................... 错误!未指定书签。业务管理..................................................... 错误!未指定书签。幼儿信息恢复申请................................................ 错误!未指定书签。其他功能问题................................................. 错误!未指定书签。 2.常见问题(区县级).................................... 错误!未指定书签。机构管理..................................................... 错误!未指定书签。 申请自定义行政区划........................................ 错误!未指定书签。幼儿管理..................................................... 错误!未指定书签。 基本信息查询................................................... 错误!未指定书签。业务管理..................................................... 错误!未指定书签。 基本信息审核................................................... 错误!未指定书签。 建筑信息审核................................................... 错误!未指定书签。 问题学籍审核................................................... 错误!未指定书签。 问题学籍仲裁................................................... 错误!未指定书签。其他功能问题................................................. 错误!未指定书签。

龙软LongRuanGIS地测空间管理信息系统教程——wx4766

龙软LongRuanGIS地测空间管理信息系统教程——wx4766

龙软地测 空间管理信息系统 使用教程

地测空间管理信息系统使用手册 北京龙软科技发展有限公司 2006年12月 目录 1.绪论 (6) 1.1. 前言 (6) 1.2. 软件特色 (6) 1.3. 本手册的适用范围 (7) 2.图形系统基本命令 (8) 2.1. 文件 (8) 2.1.1.新建 8 2.1.2.打开 8 2.1. 3.保存 8

2.1.4.另存为 8 2.1.5.压缩整理 9 2.1.6.导入… 9 2.1.7.导出… 9 2.1.8.打印 9 2.1.9.打印预览 10 2.1.10.打印设置 10 2.2. 编辑 (11) 2.2.1.撤销 11 2.2.2.重做 12 2.2. 3.剪切 12 2.2.4.复制 12 2.2.5.带基点复制 12 2.2.6.粘贴 12 2.2.7.全部选择

2.2.8.查找 12 2.2.9.添加超级链接 14 2.2.10.编辑超级链接 14 2.2.11.打开超级链接 14 2.3. 查看 (15) 2.3.1.工具栏 15 2.3.2.状态栏 15 2.3.3.命令行 15 2.3.4.放大 15 2.3.5.缩小 16 2.3.6.自由缩放 16 2.3.7.平移 16 2.3.8.显示全图 16 2.3.9.原图显示

2.3.10.全屏显示 16 2.3.11.刷新 17 2.3.12.鸟瞰视图 17 2.4. 绘图 (17) 2.4.1.点 17 2.4.2.圆 18 2.4. 3.直线 18 2.4.4.折线 18 2.4.5.曲线 19 2.4.6.矩形 19 2.4.7.多边形 19 2.4.8.圆弧 19 2.4.9.注记 20 2.4.10.椭圆 20

成绩管理系统心得

成绩管理系统心得 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

成绩管理系统心得 学生成绩管理系统是一功能十分强大的管理系统,它集各种功用于一身,可以完成教学中的各种操作,如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大, 程序编写也十分复杂,工作量很大,编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。 建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步. 一是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案. 针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看 各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平均分的运算. 二是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分强大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的编写是一项困难的任务,完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较强的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序 要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃.三是程序的检查 和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行 能力达到课程的目的. 成绩管理系统心得(2): 一、背景简述 使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 二、需求分析 问题的分析

教研管理系统需求规格说明书样本

需求规格说明书 文档密级: 普通 文档状态: [√] 草案[ ]正式发布[ ]正在修订 变更履历

目录 目录....................................................................................... 错误!未定义书签。1前言...................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1 目的 ......................................................................................错误!未定义书签。 1.2 项目信息 ..............................................................................错误!未定义书签。 1.3 范围 ......................................................................................错误!未定义书签。 1.4 术语 ......................................................................................错误!未定义书签。2参考文献.............................................................................. 错误!未定义书签。3整体说明.............................................................................. 错误!未定义书签。4非功能需求.......................................................................... 错误!未定义书签。 4.1 运行环境 ..............................................................................错误!未定义书签。 4.2 可用性 ..................................................................................错误!未定义书签。 4.3 安全性 ..................................................................................错误!未定义书签。 4.4 可靠性 ..................................................................................错误!未定义书签。 4.5 性能 ......................................................................................错误!未定义书签。 4.6 可支持性 ..............................................................................错误!未定义书签。 4.7 设计约束 ..............................................................................错误!未定义书签。5功能需求.............................................................................. 错误!未定义书签。 5.1 用例ID .................................................................................错误!未定义书签。 5.1.1 登录模块 .....................................................................错误!未定义书签。

信息管理系统笔记

第一章 1.管理信息的定义:管理信息是指那些以文字、数据、图表、音像等形式描述的、能够反映组织各种业务活动在空间上的分布状况和时间上的变化程度,并能为组织的管理决策和管理目标的实现提供参考价值的数据、情报资料。 2.信息系统的定义:信息系统是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 3.管理信息系统:是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。它面向管理,利用系统的观点、数学的方法和计算机应用三大要素,形成自己独特的内涵,从而形成系统性,交叉性,边缘性的学科。 4.管理信息系统的特点:面向管理决策、综合性、人机系统、现代管理方法和手段相结合的系统、多学科交叉的边缘学科。 第二章 结构化系统开发的基本思想:按照用户至上的原则,采用结构化、模块化、自顶向下的原则对系统进行分析与设计 结构化系统开发的原则:用户参与;先逻辑后物理;自顶向下;工作成果描述标准化原则;充分预料可能发生变化的原则 原型法的基本思想:开发人员通过对用户提出的问题进行总结,开发原型系统运行之后根据用户意见再进行进一步修改,直到用户对系统完全满意为止 原型法的特点:遵循了认识事物的规律,能够有效得提高对中系统的质量;缩短了用户和系统分析人员之间的距离;充分利用了最新的软件开发工具,使软件开发的时间、费用大大的减少,效率、技术等方面都大大的提高;将系统调查、分析和设计合二为一,用户参与系统开发的全过程 第三章 诺兰阶段模式。第一阶段是初装阶段。初装阶段是指单位购置第一台计算机并初步开发管理应用程序。第二阶段为蔓延阶段。信息管理从少数部门扩展到多数部门,并开发了大量的应用程序,使单位的事务处理效率有了提高。第三阶段是控制阶段。第四阶段是集成阶段。第五阶段是数据管理阶段。第六阶段是成熟阶段。 诺兰模型和米歇模型对MIS建设的指导意义。诺兰模型和米歇模型是衡量信息化发展阶段的经典理论。一般认为模型中的各阶段都是不能跳跃的。因此,无论在确定开发管理信息系统的策略,或者在制定管理信息系统规划时,都应首先明确本组织当前处于哪一发展阶段,进而根据该阶段特征来指导MIS的建设。企业系统规划法。BSP方法。他主要基于用信息支持企业运行的思想,自上而下的识别系统目标、企业过程、数据,然后再自下而上的设计系统一支持目标。在企业系统规划法中有个重要概念,即企业过程,是指企业逻辑上相关的一组策略或活动的集合,是整个企业管理活动中独立性较强的单元。 战略目标集转化法(SST)是把组织的战略目标看成是一个“信息集合”,由使命、目标、战略和其他战略变量等组成。 关键成功因素法(SET)所谓关键成功因素,就是关系到组织的生存和组织成功与否的重要因素,它们是组织最需要得到的决策信息,是管理者重点关注的活动区域。步骤:1了解企业和信息系统的战略目标2识别影响战略目标的所有成功因素。3确定关键因素4识别性能指标和标准. 第四章 1:按照结构化方法严格划分工作阶段,应遵循“先逻辑,后物理”的原则 2::可行性分析的任务是明确开发应用项目的必要性和可行性。必要性来自实现开发任务的迫切性,而可行性则取决于实现应用系统的资源和条件。 3:可行性分析的定义:是从技术,经济,社会和人员等方面的条件和情况进行调查研究,对可能的技术方案进行论证,以最终确定整个醒目是否可行。

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