2001日语二级听力图+原文+解析

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★2001★

1-1 男の人と女の人が話しています。女の人は何をいくつ買って来なければいけませんでしたか。

答案:2 女:買ってきたよ。サンドイッチが五つ、ケーキ四つ、それにジュースが2本。

男:あれ、サンドイッチとケーキが反対だよ。

女:えっ?それだった?ご免、ご免。ご免。

女の人は何をいくつ買って来なければいけませんでしたか。

1-2 二人のお母さんが子供について話しています。子供はどんな格好をしていますか。

答案:2 母1:ああ、寒い。それにしても、シンちゃん、元気ねえ。裸みたいな格好をして、幼稚園の方針なの?

母2:いえ、お父さんの。

母1:ええっ?

子供はどんな格好をしていますか。

格好(かっこう):外表,样子裸(はだか)

解析:本题考点是虚拟表达。设问:“孩子是怎样一付样子”。该题是两个年轻的妈妈在议论孩子。一个说:阿新这孩子真够精神的,这么冷的天,竟然像光着身子似的。这是学校要求的吗?另一个答道:不是的,是跟他爸爸学的。

1-3 男の人と女の人が車が見ながら話しています。車はどうなりましたか。

答案:3 女:あなた、見て。うちの車、凹んでるわ。

男:おいおい。何だよ、これ。まーるく、凹んじゃってるよ。車はどうなりましたか。

凹む(へこむ)

解析:女的说,你看,咱们的车,陷下去了;男的补充说,这是怎么了,圆圆的,陷下去了!

1-4 料理教室はお菓子を作っています。できたお菓子はどんな形ですか。

答案:4 女:はい、生地をよく練って、棒状に伸ばしてくださいね。それから捻ります。ええ、それを輪にして、丸くしてね。火が通りやすいように真中に穴を残しておきましょう。できたお菓子はどんな形ですか。練る(ねる)捻る(ひねる)輪(わ)

生地を練る:揉面棒状に伸ばす:抻成棒状捻る:捻成卷,捻成麻花状輪にする:丸くする:輪にする:做成环状丸くする:做成圆形

解析:本题考察描述点心形状及制作方法的表达方式。

女教师在说明一种点心的做法:首先揉好面,抻成棒状,捻成卷,然后做成环状。为了便于透火,要在中间留个空。

1-5 二人の女の人がポスター見て話しています。どのポスターがいいと言っていますか。

答案:2 女1:今度の犬を使ったポスターなんだけど。

女2:ええ。

女1:今日四つの案が出ていて、検討中なんですが、どれがいいと思いますか。

女2:それはこれに決まってるわよ。女の人がしゃがんで、大きな犬を撫でている。それを後ろから見て、小さな犬が吠えているので、可愛いじゃない?

女1:やっぱりそうですね。後ろで大きな犬が吠えているのよりいいですよね。どのポスターがいいと言っていますか。

撫でる(なでる):抚摸吠える(ほえる):咆哮しゃがむ:下蹲

1-6 男の人と女の人が話しています。女の人がほしい瓶はどれですか。

答案:4 女:ちょっと、あれ、取ってくれない?

男:どれ?

女:その棚の上に黒い瓶があるでしょう?

男:これ?

女:あっ、ほら、その隣の蓋が黒っぽいやつ。

男:ああ、これか。

女の人がほしい瓶はどれですか。

瓶(びん)棚(たな):架子,搁板蓋(ふた):盖子

やつ:<粗鲁>事,物 <轻蔑>他,好家伙

1-7 女の人が説明しています。どれについて説明していますか。

答案:4 女:ええ、では、こちらをご覧下さい。五月から七月にかけて下がり続けていた失業率ですが、八月に入る上がり始めました。ですが、八月終わりの失業率は五月初めほどは高くなっていません。どれについて説明していますか。

1-8 両親と娘が話してます。いつ展覧会に行きますか。

答案:3 父:平山拓の展覧会、22日までだけど、見に行くかい。

母:いいわね。

娘:土曜日か日曜日の朝一番に行こうよ。込んでたら、ゆっくり見られないから。

父:ええっ。朝一番は勘弁してくれよ。週末は起きられないよ。

母:私も今度の土曜日はちょっと友達と会うことになってるのよ。

娘:だって、普通の日の夕方なんて、早く帰れないでしょう?お父さんが。

父:うん。でも、来週の後半なら大丈夫だと思うんだけど。

娘:ああ、そう。じゃ、決まりね。いつ展覧会に行きますか。

勘弁(かんべん)後半(こうはん)

解析:本题考点是根据否定内容作出正确的选择.设问:什么时候去看展览?展览的截止日期是22号,女儿提出星期六或星期天坐头班车去,否则人多很难仔细地欣赏画展.父亲以头班车太早起不来为由否决了女儿的提议,母亲也说星期六约好了与朊友见面(据此可以排除选项1和4),女儿说,平时父亲下班回来很晚.父亲安慰道,下星期的后两天,我保证能早回来(据此可以排除选项2).

1-9 お母さんと娘が話しています。娘はどの順番で入れましたか。

答案:4 娘:できたよ。味見て。

母:どれどれ。ちょっと塩辛いなあ。

娘:えっ、ほんと?醤油も塩も本に書いてあるだけしか入れてないんだけどなあ。

母:砂糖を入れた?

娘:入れたよ。

母:そう。

娘:どうしてかな。

母:塩はいつ入れたの?

娘:醤油を入れてから。

母:じゃ、砂糖は?

娘:塩を入れてから。

母:えっ?砂糖を一番に入れなくちゃ。

娘:あ、そうなの?

娘はどの順番で入れましたか。

解析:本题考点是行为先后顺序.要注意的是设问问的是女儿放佐料的顺序而不是正确顺序."…なくちゃ…"是"…なくてはならない/不能不,必须"的口语形式.

1-10 女の人が説明しています。どれについて説明していますか。

答案:1 女:ええ、この金属でできたばねは熱を加えると、縮む性質があります。水などに入れて冷やしても元に戻ることはなく、この形が維持されます。どれについて説明していますか。

1-11 女の人が電話でタクシーを呼んでいます。タクシーは何時に来ますか。

答案:2 女:もしもし、タクシーを一台お願いします。

男:どちらですか。

女:東京病院にいるんですが、どのぐらい来てもらえますか。

男:どうですね、10分で行くと思います。

女:そうですか。じゃあ、今4時15分前だから。

男:えっ?もう4時過ぎですよ。

女:え?そう?今何時ですか。

男:5分過ぎです。

女:あら、そう。じゃ、よろしく。

タクシーは何時に来ますか。

1-12 男の人と女の人が話しています。正しく直した名簿はどれですか。

答案:1 女:もしもし、さっきお渡しした名簿の原稿、ちょっと訂正があるんで、直していただけませんか。男:はい。

女:あの、木村さんなんだけど、後ろの4桁は3532じゃなくて、3235なんです。

男:3235ですね。

女:はい。後、その前の田中さんなんだけど、もう社員じゃないんで、削除しちゃってください。

お願いします。

男:はい、分かりました。

正しく直した名簿はどれですか。

名簿(めいぼ)原稿(げんこう)桁(けた):位数,数字削除(さくじょ)

1-13 男の人と女の人が話しています。女の人は何を忘れましたか。

答案:4 男:それではこちらにお名前、ご住所、お電話番号をお書きください。あのう、こちらですよ。あの、書くもの、お持ちですか。

女:あるわよ、ほら、ええと、ここね。

男:はい。...あ、どうなさいました?

女:忘れちゃったわ、あれ。

男:はあ?

女:私はね、あれがないと、よく見えないから、書けないのよ。

男:それは困りましたね。

女の人は何を忘れましたか。

1-14 男の人と女の人が話しています。新しいスーツケースの鍵の番号はどれですか。

答案:2 女:新しいスーツケース買ったんだけど、鍵の番号を決めなくちゃ。どうしようかな。

男:覚えやすいのはやっぱり誕生日だね。

女:えっと、70年の12月4日と。ああ、この鍵、6桁だから、後1桁、どうしよう。

男:4日はゼロ4にするんだよ。ほら、ちょうど6桁になっただろう。

女:でも、誕生日を使うんって、ちょっと不安だな。パスポートにもかいてあるし。

男:じゃ、その番号を後ろから逆に読んでいくといいよ。

女:そうか。逆さにするんだ。これだったら、誕生日とは分からないよね。決まり。新しいスーツケースの鍵の番号はどれですか。スーツケース:旅行用(手提)衣箱

1-15 男の人と女の人が話しています。男の人が選んだ日はどれですか。

答案:1 男:あのう、三島竜のコンサートなんですけど。

女:はい。何日の分ですか。

男:いつのが残っていますか。

女:少々お待ちください。ええ、残っているのは七日の3時、五日、八日の7時ですが。

男:八日の日曜日のがいいなあ。

女:何枚ですか。

男:2枚。

女:2枚お取りできますが、並んだ席はちょっと取れないんですが。

男:あ、そう。ほかの日はどうですか。2枚続きで取れる日はありませんか。

女:ええ、五日ですと、まだあります。

男:木曜日か。週末がいいんだけどな。うーん、でも、やっぱり並んだ席をお願いします。

男の人が選んだ日はどれですか。

1-16 男の人と女の人が時刻表を見ながら話しています。二人は山中駅から電車に乗ります。

答案:3 どの電車に乗りますか。

女:北野駅を12時に出る新幹線があるけど、それに乗りたいでしょう。

男:うん。

女:山中から北野まで40分ぐらいだから、ええと、12時に間に合う電車は...。

男:これかな?

女:それじゃ、乗り換えに1分しかないから、危ないかもしれない。

男:そうだね。じゃ、その前のは?あっ、これじゃ、30分も待たなくちゃ。

女:これは?11時52分に北野に着くから、ちょうどいいんじゃない?

男:でも、それ、特急だよ。高いだろう。

女:でも、山中を出るのも遅くていいし、近いから、そんなに高くないと思うけど、30分待つか、ちょっと高いのを我慢するか、どっちにする?

男:うん、さあ、30分も待ちたくないなあ。

女:じゃ、これにしましょう。

男:そうだね。

どの電車に乗りますか。

じこくひょう[時刻表]

2-01 男の人と女の人が話しています。女の人がどんな見方でテレビを見ていますか。

答案:4 男:いつもテレビって、どのぐらい見る?

女:帰るとすぐつけて、大体寝るまでつけたままなの。

男:よくそんなに見ていられるね。

女:特に番組を選んで、じっと集中して見続けているわけじゃないし、それにつまらなくなったら、違う番組にすぐ変えられるし。

男:あ、そう。

女の人はどんな見方でテレビを見ていますか。

1じっと真剣に見ています 2 寝たまま見ています

3 つまらなくても見ています

4 何となく見ています

"じっと:目不转睛地、聚精会神地"

解析:本题考点是关注否定表达。设问:女子是怎样在看电视的?关键语句:特に番組を選んで、じっと集中して見続けているわけじゃないし、それにつまらなくなったら、違う番組にすぐ変えられるし。/并没有刻意选看什么节目,要是没意思的话,会马上换频道。

选项4说“想看的时候看一眼”,与关键语句的内容相符。副词“何となく”相当于中文的“无意识地”。2-02 女の人が駅で桜台病院までの道を聞いています。女の人は桜台病院まで何で行きますか。

答案:4 女:すみません。桜台病院までどう行ったらいいんですか。

男:あっ、桜台病院ですね。えーと、歩くのはちょっと遠いですよ、電車で...、いや、バスに乗ったほうが速いかな。でも、今の時間、バス、あんまり走っていないからなあ。

女:じゃあ、あのう、タクシー乗り場は...?

男:えーと、あそこですけど、あれ、いないなあ。あの、もしよそしかったら、お送りしましょうか、車ですから。

女:いえ、それは申し訳ないし。

男:ご遠慮なく。

女:そうですか、では、お言葉に甘えて、すみませんが...。

女の人は桜台病院まで何で行きますか。

1歩いて行きます2バスで行きます

3タクシーで行きます4男の人の車で行きます

2-03 男の人と女の人が話しています。男の人はどう思っていますか。

答案:3 女:はい、資料はこれで全部です。

男:ええっ?とてもじゃないけど、1週間じゃ読みきれないよ。

女:頑張ってください。

男の人はどう思っていますか。

1資料が足りない2資料が難しい

3資料が多すぎる。4資料が少なすぎる。

2-04 男の人と女の人が話しています。女の人は鈴木先生は何と言われましたか。

答案:2 女:あのう、田中さんですか。

男:はい。

女:実はこの本、鈴木先生から田中さんに返してくるように言われたんですが。

男:あ、そうですか。ありがとうございます。

女の人は鈴木先生は何と言われましたか。

1 本を田中さんに返してきます。

2 本を田中さんに返してください。

3 本を田中さんに貸してきます。

4 本を田中さんに貸してください。

解析:本题考点是关注设问中的被动语态。设问:铃木老师让这个女生做什么(直译是这个女生被铃木老师托付了什么)?女子说:実はこの本、鈴木先生から田中さんに返してくるように言われたんですが。/事情是这样的,铃木老师让我把这本书还给你。因此,铃木老师对女子说的话应该是选项2:请把这本书还给田中。2-05(真題340)男の人と女の人が話しています。男の人がサッカーを見に行くことにつ

いてどう思っていますか。

答案:3 女:サッカーのチケット、2枚もらっちゃった。ねえ、一緒に行かないの?

男:行ってもいいけど...、まず、谷本さんに聞いてみたら?サッカーすきだから。

女:もしだめだったら?

男:そしたら...、いいよ。

男の人がサッカーを見に行くことについてどう思っていますか。

1 自分がどうしても行きたい。

2 自分はどうしても行きたくない。

3 谷本さんが行かないなら、自分が行く。

4 谷本さんが行くなら、自分も行く。

2-06 女の人が男の人に昨日のパーティーについて聞いています。昨日のパーティーに何人ぐらい来ましたか。

答案:4 女:どうだった?昨日のパーティー。

男:えっ?

女:何人くらい来たの?100人ぐらい?

男:そんなには来なかったよ。

女:じゃ、7、80人?

男:うーん、70人ぐらいは来ると思ってたんだけどね。

女:あ、そう。

男:せめて60人は来てほしかったな。

昨日のパーティーに何人ぐらい来ましたか。

1100人ぐらいでした。270人から80人ぐらいでした。

360人から70人ぐらいでした。460人よりも少なかったです。

解析:男:せめて60人は来てほしかったな。/原本希望最少来60人。表明实际人数不到60人。对话中,男子一直没有直接回答,但用三句话含糊地表达了自己失望的心情。

2-07 お母さんと娘が話しています。お母さんはどうして頭が痛いのですか。

答案:3 母:ああ、頭が痛い。

娘:風邪?分かった。飲みすぎでしょう?

母:馬鹿言うんじゃないの。

娘:じゃ、お父さんの会社、危ないとか。

母:あのうねえ、あなたのテストでしょう?原因は。

お母さんはどうして頭が痛いのですか。

1風邪を引いたせいです。2飲みすぎたせいです。

3子供の成績が悪いせいです。4お父さんの会社が危ないせいです。

2-08 男の人と女の人が話しています。誰が写真を撮りましたか。

答案:1 男:わあ、珍しい!よくこんな写真が撮れましたね。

女:でしょう?友達が動物園で働いているんで、友達に頼んで撮らせてもらったんだ。誰が写真を撮りましたか。

1 女の人です。2男の人です。

3女の人の友達です。4男の人の友達です。

解析:本题考点是关注句法关系。友達に頼んで撮らせてもらったんだ。/求朊友让自己拍照。这里具体指通过朊友关系为自己拍摄动物提供方便。这句话很有可能被错误地听成选项3:我求朊友给拍的。“に撮らせてもらう”是指让朊友拍照的意思。

2-09 男の人と女の人が話しています。男の人のアルバイト料はどうなっていますか。

答案:3 女:はい、今月分です。

男:えっ?これだけ?さっきの若いのはもっともらってきのに。

女:それは...ここでは年齢ではなくて、経験に忚じてアルバイト料が決まっていますので。

男の人のアルバイト料はどうなっていますか。

1男の人は若いので高いです。2男の人は若いので安いです。

3 男の人は経験がないので安いです。4男の人は経験があるので高いです。

2-10 男の人と女の人が話しています。会議は何時からでしたか。

答案:1 男:あ、田中さん、会議の場所は、どこだっけ?

女:もう、終わりましたよ。30分も前に。

男:えっ?だって、まだ5時半だよ。6時からじゃなかったの?

女:ええ?16時っていうのを聞き間違えたんでしょう?

男:そうかな。

会議は何時からでしたか。

14時からでした。25時からでした。

3 5時半からでした。

4 6時半からでした。

2-11 男の人と女の人が話しています。明日男の人と女の人はどうしますか。

答案:4 女:明日やっぱり出かける?

男:うん。

女:あ、そう。でも、天気悪いみたいよ。

男:別にかまわないよ、友達に会うだけだし。

女:そう。

男:そうして?

女:ううん、おいしいお店を見つけたから、一緒に行きたかったなって。

男:だって、前から決めてたから。

女:うん、そうよね。でも、あさって、私、都合が悪くなっちゃぅったし。

男:じゃ、どうしろって言うんだい。

女:ううん、いいの。私、うちでのんびりしてるから。

明日男の人と女の人はどうしますか。

1 二人とも家でのんびりします。

2 二人でおいしいお店に行きます。

3女の人だけ出かけます。4男の人だけ出かけます。

2-12 男の人と女の人が今人気の動物について話しています。男の人はこの動物の一番の人

気の理由は

答案:4 何だと言っていますか。

女:ねえ、タマトっていう動物、知ってる?鼠のような、兎のような、家で飼う人が増えていると書いてあるけど。

男:ああ、それ、すごい人気なんだ。

女:小さいから、狭いアパートでも飼えるね。

男:そうだね。

女:でも、高いんじゃない?

男:ううん。値段も手ごろで、世話も簡単だよ。それに何よりもいいのはねえ、すぐ人に馴れて可愛いんだ。女:へえー、わたしもほしいなあ。

男の人はこの動物の一番の人気の理由は何だと言っていますか。

1 小さくて家の中で飼えることです。2値段が安いことです。

3世話が簡単なことです。4人に馴れて可愛いことです。

解析:本题考点是捕捉关键语句作出正确的判断。设问:男子说这种动物受欢迎的首要原因是什么?本题的关键语句是:“何より...”,表示“比任何其它事物都...,最...”

2-13 男の人と女の人が話しています。男の人は女の人に何をするように言いましたか。

答案:1 女:今度の雑誌の表紙ですが、これでどうでしょうか。

男:大体いいですけど、この丸がちょっと大きいんじゃないかな。

女:でも、あんまり小さいと。

男:ええ、だからちょっとだけねえ。

女:ただこの隣の青い四角が大きめだから、丸を変えるなら、こっちも変えないと。

男:いや、やっぱりこれを多少変えましょう。そうしてください。

女:分かりました。

男の人は女の人に何をするように言いましたか。

1 丸を小さくする。2丸も四角も小さくする。

3 丸を大きくする。4丸も四角も大きくする。

解析:本题描述杂志封面设计的表达方式。一名女子拿着下期杂志的封面征求上司的意见。上司说总体来说还可以。但圆稍微有点大。女子:太小的不合适吧。上司:那就稍微小一点吧。女子:旁边的四边形很大,如果把圆变小也要把四边形改变一下才协调啊。上司似乎不耐烦了:不行,还是把这个改一改,照我的话去做!

2-14 女の人が電話で話しています。渡辺さんはどうしますか。

答案:2 女:あら、渡辺さん?お久しぶり。今どこ?...えっ?京都?じゃ、どこかで会いましょうか...。ええっ、もう帰るの?いつから来ていたの?...えー、2日も前から?来ていたのなら、早く連絡してくれればよかったのに。渡辺さんはどうしますか。

1京都に来たので、女の人と会います。2京都に来たけれど、女の人と会いません。

3京都に来なかったので、女の人と会いません。4もし京都に来たら、女の人と会います。

解析:本题考点是排除干扰项作出正确的选择。某女子正在跟一个叫渡边的人打电话,设问:渡边会怎么做?这里的难点是我们只能听到女子说的话,有关渡边的所作所为必须通过女子的复述来把握。因为有必要分清哪些是女子的意思,哪些是渡边的行为。

2-15 男の人と女の人が話しています。男の人の言いたいことはどんなことですか。

答案:1 女:あのう、すみません。これ、やり方、教えてください。

男:ええ、何?ああ、これね、表を作るわけ?

女:ええ、だけど、中にグラフも入れたいんです。できますか。

男:うーん。できることはできるけど。

女:ほんと?どうやるんですか。

男:えーとねえ、あの棚の上に黄色いの、あるよね。

女:はい。

男:あれ見てねえ。

女:教えてくれないんですか。

男:今、それどころじゃないんだよ。

女:はーい。

男の人の言いたいことはどんなことですか。

1今忙しいから、自分で調べてやってほしい。2やり方は簡単だから、自分でやってほしい。

3ほかの人に聞いてほしい。4グラフは要らないから、やめてほしい。

解析:本题考点是关注句型。设问:男子想表达什么意思?对话中套用了两个句型:一个是”...ことは...けど”,表示“虽然...但是...”的意思,这里的画外音是“就看由谁来做了”。另一个是“...どころではない”,意思是“根本谈不上”,这里的弦外之音是“我自己都忙得不可开交,哪有时间帮你制图。”

2-16 男の人と女の人が話しています。男の人はどうして合格できませんでしたか。

答案:2 女:昨日の試験、どうだった?

男:うーん、時間さえあれば、あんな問題全部できたよ。たいして難しくなかったからね。

女:時間が足りなかったの?

男:まあ、そうなんだけど、始まる時間に行ってれば合格できたんだけどね。女:もしかして...。

男:うん。ちゃんと起きようと思ってたんだけど、俺、朝、弱いから。

女:まあ。

男の人はどうして合格できませんでしたか。

1 試験の問題は難しかったからです。2試験に遅刻したからです。

3試験の時間を間違えたからです。4試験を受けなかったからです。

日语听力第三册第3课听力原文

第3課 【内容1?その1】 自然を楽しむ日本の文化、花見。新しい年度が始まりました。新たな門出を迎える人、また、春の陽気とともに、気分をリフレッシュさせる人など、それぞれの春を迎えているでしょう。今回は、桜の木の下でお酒を飲みながら、どんちゃん騒ぎをするという、日本の花見文化について、お話ししていきましょう。 花の鑑賞、花の下での飲食、大勢で楽しみ騒ぐ群衆の三つの要素を合わせ持つ、日本独特の文化である花見は、安土桃山時代、秀吉の吉野、醍醐の豪華絢爛な宴を頂点として、広く行われました。秀吉は文禄3年(1594年)2月25日、京を出発して、文禄3年2月27日、吉野山に到着。それから5日間、歌を詠み、能を舞い、吉野山の桜を楽しんだと言われています。 秀吉は醍醐寺の三宝院の景観をことのほか愛し、春になると、この地で観桜の宴を開きました。そのため、秀吉が近隣諸国の王(※諸国の大名)に、山城、河内、大和から取り寄せた桜700本を移植したと言われています。現在も醍醐寺に、その桜は見事に花を咲かせているんですよ。 庶民が花見に熱狂するようになったのは江戸時代からで、それまでは上流社会だけの文化でした。江戸の桜は、ほとんど奈良県の吉野山から移植したもので、[徳川(とくがわ)]家康(いえやす)、秀忠(ひでただ)、家光(いえみつ)など、花好きの将軍によって、植栽が盛んに行われ、参勤交代で江戸は品種交流の場ともなり、数々の名所もでき、花見は一般化していきました。 花見といえば、主に桜となり、山野の花見は桜狩と称して、時代が降(くだ)るにつれ、花見は公家から武家、近世には都市住民のものとなり、今日に至っています。 【その2】 なぜ、日本人は春になると、桜の下でお花見をし、お酒を飲み、ごちそうを食べたくなるのでしょうか。 古代日本人は、山の神様と言われるサ神樣にいろいろ祈願しますのに、ただでは申し訳ありませんから、まず、種々(くさぐさ/シュシュ)のお供え物をしました。その、最も欠かせない重要なものが酒です。神前に捧げる意味があります。サカナ(魚)やサケ菜(山のもの、野のもの)も同じ、サカナ(肴)、サ神様に、お供えするものの意味です。神様へのお供え物を捧げ物と言いますが、これはサ神が下げ渡すものというのが原意でした。 現在、「捧げる」という動詞は、下から上に向かって、差し上げる感じがしますが、人間たちが神にいくらお供え物をあげたところで、神は気持ちだけを受け取って、実際には飲食しないで、結局、人々に下げてしまう形になります。人々はそれを知っていて、お供え物を神にあげている中に、いつか原意は逆転してしまったのです。 「クラ」とは古語で、神霊がより鎮める場を意味した「座(クラ)」と伝えられています。イワクラやタカミクラなどの例もあるんですよ。 もうお分かりだと思います。サ神様の依る桜の木の下で、サ神樣に酒や魚を捧げて、お下がりをいただくわけなんですね。これが日本の花見文化の始まりです。 現在では、全国各地に花見ツアーも開催されていますから、桜名所に参加するのもいいかもしれません。また、今年の桜は、3月下旬から4月上旬に開花すると予測されています。皆さんも桜の木の下でお酒を飲みながら、日本の花見を体験されてみてはいかがでしょうか。今回は花見についてお話ししました。 【内容2?その1】 日本のバレンタインデー。2月14日は、バレンタインデーですね。世界中のあちこちで、愛が語られる日です。日本のバレンタインデーのキーワードは、チョコレート。いったいなぜだか、ご存知ですか。今回は、日本のバレンタインデーについて、お話ししていきましょう。 そもそも、バレンタインデーの起源は、ローマ時代のセント?ヴァレンタインという聖者にあります。毎年、セント?ヴァレンタインが亡くなった2月14日には、愛する男女が寄り添い、彼の死を悼むというところから、自分の愛を届ける日になりまし

2008年日语能力考试2级真题+答案+听力原文+阅读翻译(全)

2008 年日本語能力試験2 級 文字?語彙 (100 点35 分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1.2.3.4 から一つ選びなさい。 問1?地球温暖化は、私たちにさまざまな影響を与えている。 (1). 地球1. じきゅう2. ちきゅう3. ちきょう4. じきょう (2). 与えて1. あたえて2. くわえて3. とらえて4. そなえて 問2?人類の未来のために、資源の再利用を進めるべきだ。 (3). 人類1. じんすう2. にんすう3. にんるい4. じんるい (4). 未来1. みいらい2. しょらい3. みらい4. しょうらい (5). 再利用1. さいりよう2. ざいかつよう3. ざいりよう4. さいかつよう 問3?あの人は時間にはとてもきびしく、一秒でも遅刻すると機嫌が悪くなるそうだ。 (6). 一秒1. いっぴょう2. いっびょう3. いちびょう4. いちぴょう (7). 遅刻1. じこく2. ちこく3. じごく4. ちごく (8). 機嫌1. ぎげん2. がいげん3. きげん4. かいげん 問4?この公害をめぐる裁判では、会社の方針が問われている。 (9). 公害1. こうがい2. ごうがい3. ごうかい4. こうかい (10). 裁判1. さいだん2. さいたん3. さいはん4. さいばん (11). 方針1. かたはり2. ほうしん3. ほうじん4. かたばり 問5?皮膚が乾燥しないように、このクリームを塗ってください。 (12). 皮膚1. はだ2. かわ3. ほほ4. ひふ (13). 乾燥1. かんぞう2. かんそう3. けんそう4. けんぞう (14). 塗って1. ふって2. はって3. ぬって4. とって 問6?この服のデザインは、欧米の流行を参考にしているそうですよ。 (15). 欧米1. ようべい2. ようめい3. おうめい4. おうべい (16). 流行1. りょうこう2. りゅこう3. りゅうこう4. りょこう (17). 参考1. さんこう2. さんこ3. せんこう4. せんこ 問7?社長からの指示なので悩んだが、この仕事はやはり断ることにした。 (18). 指示1. さしず2. しじ3. さしじ4. しず (19). 悩んだ1. くやんだ2. おがんだ3. うらんだ4. なやんだ (20). 断る1. ことわる2. あきらめる3. さける4. ぬける 問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1.2.3.4 から一つ選びなさい。 問1?おとといのいいんかいで来年度の活動案がしょうにんされた。 (21). いいんかい1. 秀員会2. 委員会3. 禿員会4. 季員会 (22). しょうにん1. 承認2. 丞任3. 承任4. 丞認 問2?ゆうべは、はがいたくてぜんぜん眠れなかった。 (23). は1. 鼻2. 胸3. 歯4. 腹 (24). いたくて1. 痛くて2. 病くて3. 疫くて4. 疲くて 問3?こくさいきょうそうに勝つためには価格を下げるほかはないだろう。 (25). こくさい1. 国祭2. 国際3. 国擦4. 国察 (26). きょうそう1. 境争2. 境走3. 競走4. 競争 問4?先生はいそがしい方なので、電話でご都合をうかがったほうがいいですよ。 (27). いそがしい1. 速しい2. 難しい3. 忙しい4. 急しい (28). うかがった1. 詞った2. 伺った3. 訪った4. 仿った 問5?彼のらんぼうな行動にしゅういの人は困っている。 (29). らんぼう1. 舌爆2. 舌暴3. 乱爆4. 乱暴

2014年12月日语二级听力原文及详细解释

問題①問題②問題③問題④問題⑤合計 4869330 問題一(2对,4分。1、2题) ① 1ホテルの予約のへんこう 2会議室の予約のへんこう 3工場へのれんらく 4しりょうのじゅんび 会社で男の人と女の人が話しています。女の人はこれからまず何をしますか。 木村さん、本社の社長がこちらに視察にいらっしゃる件なんだけど、予定が早まって来週になったこと、知ってる? はい、うかがっております。ホテルの予約は変更しておきました。会議室も変更してあります。 そうか。見学する工場への連絡も済んでるかな。 はい、済んでいます。ただ、資料の準備がなかなか…。 えっ、間に合わせてよ。 はい、急いでやります。あのう、お見えになるのは社長を含めて3人ということでよろしいでしょうか。 ああ、聞いてない、4人になったんだよ、増えたんだ。あっ、泊まるとこ、大丈夫? ああ、それはうかがっておりませんでしたので。 そう。じゃ、先にそっちからやって。 はい。 女の人はこれからまず何をしますか。 公司里,男人和女人正在谈话。女人首先需要做什么? 木村小姐,关于总社社长来视察的事情,比预定的提前改为了下周,你知道吗? 是的,我已经听说了,也变更了酒店的预约,和会议室的变更。 好的。向要去参观学习的工厂联络过了吗?

是的,已经联络过了。只是要准备的资料还有很多。 那一定要赶上啊。 是,我一定尽快处理。来视察的包含社长在内一共是3位吧。 你没听说吗,增加了,变为4个人了。住宿的事没问题吧? 不好意思这个没有听说。 那先解决这个问题吧。 是。 女人首先需要做什么? ている可以表达状态和结果。比如:1.課長は?アメリカへ出張に行っています。(课长去美国出差了,现在人在美国,还没回来。)2.知っています。(我知道) ② 1対象者の年代を変える 2対象者数を増やす 3質問内容を変える 4質問のこうもく数を増やす 大学で女の先生と男の学生が話しています。学生はアンケート調査の計画をどう変えますか。 卒業論文のアンケート調査の計画書、昨日、ざっと見てみたんだけど。 はい。 調査の対象者が20代の社会人っていうのは目の付け所はいいんだけど、男性が10人女性が10人って。 すみません。社会人の知り合いがそのぐらいしかいなかったんで。 質問のほうは内容も面白いし、項目数もけっこうあって、これでちゃんと調査すればいろんなことが明らかになると思うんだけど、残念よね。知っている人が少ないからといってこれじゃ分析のしようがないでしょう。 はあ。

日本语听力_第二版_入门篇_1-8课听力原文及答案

第1課発音(1) 問題Ⅰテープを聞いて、例のようにその仮名を線でつなぎなさい。 例:「か」と「に」、「に」と「ら」、「ら」と「わ」、「わ」と「ん」、「わ」と「む」、「む」と「れ」 1.M「な」と「ぬ」、「ぬ」と「り」、「り」と「た」、「た」と「み」、「み」と「ふ」、「ふ」と「ろ」 2.R「ぬ」と「う」、「う」と「ゆ」、「ぬ」と「る」、「る」と「わ」、「わ」と「く」、「う」と「の」、「の」と「く」、「の」と「え」、「え」と「し」 3.W「す」と「ふ」、「ふ」と「か」、「か」と「さ」、「さ」と「お」、「お」と「く」、「く」と「み」 問題Ⅱテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。 例:にし 1.b しかく2.bひんし3.a わら4.a さかな 5.c りかい6.a しく7.a からい8.b しま 9.c いぬ10.a かんれん 問題Ⅲテープを聞いて、例のように書き入れなさい。 例:はやし(林) 1.たなか(田中)2.みよし(三好)3.こまつ(小松)4.ひらい(平井)5.なかお(仲尾)6.たまき(田牧)7.いのうえ(井上)8.きのした(木下)9.なかむら(中村)10.やまもと(山本)11.はとやま(鳩山)12.たかはし(高橋)13.いしはら(石原)14.なかしま(中島)15.くりはら(栗原)16.たちかわ(立川)17.かつまた(勝又)18.たけもと(竹本) 問題Ⅳテープを聞いて、例のように書き入れなさい。 例:いいす(椅子) ああき(秋)ううえ(上)おおく(奥) かかさ(傘)くくも(雲)けけしき(景色) ここんなん(困難)ししお(塩)すすくない(少ない)せせなか(背中)たたてもの(建物)ちちから(力) つつめたい(冷たい)ととなり(隣)ににもつ(荷物) ぬぬすむ(盗む)ははあく(把握)ひひふ(皮膚)

初级日语听力教程练习篇听力原文--大工出版

12 練習一(1) 例 キムさんは車の運転ができますか。 ええ、できますよ。 1 李さんはギターが上手ですか。 いいえ、あまり上手ではありません。 2 オンさんは漢字がわかりますか。 いいえ、ぜんぜんわかりません。 3 タンさんはゴルフができますか。 いいえ、でも、スキーが大変上手です。 4 ジョンさんは日本語がわかりますか。 ええ、よくわかりますよ。 5 ユンさんは歯が痛いですか。 いいえ、歯は痛くないです、頭が痛いです。 練習一(2) 例 私は耳が多きいです。私は鼻が長いです。私は体が大きいです。1 私は耳が長いです。私は目が赤いです。私は肉は食べません。 2 私は首が長いです。私は足も長いです。私は足が速いです。 3 私は手がありません。私は足もありません。私は体が長いです。

練習二 ここですよ、李さん、これが日本の旅館です。 ああ、これが日本の旅館ですか。 建物はちょっと古いですが、この旅館はいいですよ。さあ、入りましょう。 この旅館は庭が広いですね。木が多いですね。 部屋もきれいですよ。 本当だ。きれいですね。それにここは静かですね。 ええ、駅から少し遠いですが、静かでいいでしょう。李さん、この旅館は料理もおいしいですよ。 いいですね。でも、田中さん、この旅館、値段はどうですか。 とても安いです。 そうですか。田中さん、私はこの旅館が好きになりましたよ。 それはよかったですね。 練習三略 13 練習一(1) 例 李さんのお兄さんは日本に来ましたか。 ええ、もう、日本に来ています。 a 李さんのお兄さんは日本に来ます。 b李さんのお兄さんは日本にいます。 ① 門の前に車が止まっていますね。 ええ、あれは鈴木さんの車です。 a 鈴木さんの車は門の前に止まっています。 b鈴木さんは門の前で待っています。 ② 桜の花はもう咲きましたか。

日语听力:毎日の闻き取りMP3_文本

毎日の聞き取りMP3 文本 访问日本语论坛,https://www.360docs.net/doc/eb10718680.html,/thread-8276-1-1.html 由我们的沙沙版主整理的文本,因为原文也是手工打的,可能存在一些错误,望谅解。 1課キヨスク.mp3 (1.48 MB) 1課キヨスク みなさんは駅の売店で、新聞や雑誌を買ったことがありますか。JRの駅の中にある小さな店をキヨスクといいます。このキヨスクは一番小さなコンビニエンスストアと言ってもいいもので、全国に約4000店もあります。キヨスクにはおよそ400種類の品物が並べてあります。よく売れるのはお菓子、たばこ、雑誌などです。最近、人気があったのは老眼鏡です。切手やはがきを売っているキヨスクは少ないので、不便だという人もいます。しかし、わずか16平方メートルの広さの店にこんなにたくさん品物がおいてある店はほかにはないということです。 2課読書器.mp3 (1.22 MB) 2課読書器 本を入れると、声を出して読んでくれる器械ができました。この器械の中に本を入れると、カメラが本のページを見て、コンピュータが自然に近い声で本を読んで聞かせてくれます。このコンピュータは漢字を3000字読むことができ、8万語の言葉を理解します。大きさはテレビくらいです。この器械は目の不自由な人のために作られたものですが、値段は一台1500万円と大変高いものです。 3課お金を拾ったx.mp3 (1.23 MB) 3課お金を拾ったら

お金について、一つの質問をしてみました。年齢の違う男女10人ずつに、「あなたは、10万円拾ったらどうしますか。」と聞きました。男の人は6人、女の人は9人が「交番に届ける」とすぐ答えました。一人の男性だけ「もらっちゃうね」と言って、後の人は「どうするか迷う」という返事でした。次に、「あなたが10万円落としたら、出てくると思いますか」と聞いてみたら、面白いことに、全部の人が「出てこない」と答えました。 4課救急車.mp3 (1.08 MB) 4課救急車 一年間に救急車がどのように使われているか、調査の結果がまとまりました。去年一年間に、全国の救急車が急病や交通事故で使われた回数は13秒に1回という割合でした。また、救急車で運ばれた人は51人に1人という割合でした。年々救急車を使う人が増えていますが、消防署では普通の病気でも簡単にすぐ電話をして使う人もいるので、気をつけてほしいと言っています。 ★【附】日本紧急电话号 ★ 救护车的电话号码是“119”号 叫救护车(救(きゅう)急(きゅう)車(しゃ))的电话号码是日本全国通用,没有局号码的“119”。但是因为“119”号是消防(消(しょう)防(ぼう)署(しょ))的紧急号码,所以首先要讲清是要救护车还是要救火车。 ★ 通报警察时的电话号码是“110”号 屋内东西被盗,或金钱物品被抢时请打全国通用的没有局号的“110”号。首先要讲清自己的住址和姓名,然后再讲事件的内容。 ★ 救火车的电话号码也是“119”号 自己的住房或邻居的房子着火时,请马上跟消防队联系。请拨全国通用没有局号的“119”号。因为消防队同时执行派救火车(消(しょう)防(ぼう)車(しゃ))和救护车的业务,所以要讲清是“着火”并告诉准确地址。 ★天气预报的电话号码是“177”号 ★报时的电话号码是“117”号 ★查号的电话号码是“104”号 5課S席って何?.mp3 (1.08 MB) 5課 S席って何? 劇場やコンサートホールの席は普通は、S席からA席、B席、C席と分かれています。このうち S席は英語のspecialから来ていて、特別席と言う意味です。ところが、電話で席を予約した場合など、S席だからきっと素晴らしい席だろうと期待して、当日行ってみたら、三階の後ろの方で、がっかりしたという例もあります。現在、S席の割合はぐっと増えてい

2001日语二级听力

2001 1-1(真題171)男の人と女の人が話しています。女の人は何をいくつ買って来なければいけませんでしたか。 答案:2女:買ってきたよ。サンドイッチが五つ、ケーキ四つ、それにジュースが2本。 男:あれ、サンドイッチとケーキが反対だよ。 女:えっ?そうだった?ごめん。ごめん。 女の人は何をいくつ買って来なければいけませんでしたか。 1-2(真題332)二人のお母さんが子供について話しています。子供はどんな格好をしていますか。 答案:2母1:ああ、寒い。それにしても、シンちゃん、元気ねえ。裸みたいな格好をして、幼稚園の方針なの? 母2:いえ、お父さんの。 母1:ええっ? 子供はどんな格好をしていますか。 格好(かっこう):外表,样子裸(はだか) 解析:本题考点是虚拟表达。设问:“孩子是怎样一付样子”。该题是两个年轻的妈妈在议论孩子。一个说:阿新这孩子真够精神的,这么冷的天,竟然像光着身子似的。这是学校要求的吗?另一个答道:不是的,是跟他爸爸学的。 1-3(真題241)男の人と女の人が車が見ながら話しています。車はどうなりましたか。 答案:3女:あなた、見て。うちの車、凹んでるわ。 男:おいおい。何だよ、これ。まーるく、凹んじゃってるよ。 車はどうなりましたか。 凹む(へこむ) 解析:女的说,你看,咱们的车,陷下去了;男的补充说,这是怎么了,圆圆的,陷下去了! 1-4(真題236)料理教室はお菓子を作っています。できたお菓子はどんな形ですか。 答案:4女:はい、生地をよく練って、棒状に伸ばしてくださいね。それから捻ります。ええ、それを輪にして、丸くしてね。火が通りやすいように真中に穴を残しておきましょう。 できたお菓子はどんな形ですか。 練る(ねる)捻る(ねじる、ひねる)輪(わ)生地(きじ) 生地を練る:揉面棒状に伸ばす:抻成棒状捻る:捻成卷,捻成麻花状輪にする:丸くする:輪にする:做成环状丸くする:做成圆形 解析:本题考察描述点心形状及制作方法的表达方式。女教师在说明一种点心的做法:首先揉好面,抻成棒状,捻成卷,然后做成环状。为了便于透火,要在中间留个空。 1-5(真題253)二人の女の人がポスター見て話しています。どのポスターがいいと言っていますか。 答案:2女1:今度の犬を使ったポスターなんですけど。 女2:ええ。 女1:今四つの案が出ていて、検討中なんですが、どれがいいと思いますか。 女2:それはこれに決まってるわよ。女の人がしゃがんで、大きな犬を撫でている。それを後ろから見て、小さな犬が吠えているので、可愛いじゃない? 女1:やっぱりそうですね。後ろで大きな犬が吠えているのよりいいですよね。 どのポスターがいいと言っていますか。 撫でる(なでる):抚摸吠える(ほえる):咆哮しゃがむ:下蹲 1-6(真題105)男の人と女の人が話しています。女の人がほしい瓶はどれですか。

2010年7月N2日语听力原文

2010年7月日语能力考真题 N2級听力原文 2010年7月新日本語能力試験2級聴解スクリプト 問題1 問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、正しい答えを一つ選んでください。 1番 大学で男の人と女の人が話しています。女の人はこの後何をしますか。 M:青木さん、何見てるの? F:ああ、これ?アパートの情報が載ってる雑誌。今アパートを探してるんだ。そういえば、山田君って最近引越ししたんだよね。どうやって部屋探したの? M:そうだな。もちろん、不動産屋にも行ったんだけど、不動産屋に行く前に、家賃とか日当たりとか、気になる条件をノートに書き出して、整理してみたよ。 F:それは一応やったんだけどね。 M:そうなんだ。あと、住みたい町に実際に行ってみるといいよ。運がよければ、歩いているうちによさそうなアパートが見つかるかもしれないし。住みたい町はもう決まってるの? F:うん、一応候補あるの。今日はもう授業ないし、これからちょっと行ってみよう。 女の人はこの後何をしますか。 2番 女の人が友達と話しています。女の人は地震に備えて何をしておけばいいですか。 F:この間の地震、かなり揺れて怖かったね。地震が来た時のために、何かしとかなくちゃって思ってるんだけど、実際にどういうことをすればいいのかな。 M:やっぱり怖いのは家具が倒れることだから、本棚とか背の高い家具があったら、かべに固定したほうがいいよ。 F:ああ、でも、うちの家具みんな背が低いから、それは大丈夫かな。 M:そっか。あ、それから、避難用のセットがある?すぐ持ち出せるように水や食べ物の入れた袋は必ず用意しといたほうがいいって、テレビで言ったよ。 F:あ、それは持ってないな。どこで売ってるの? M:デパートとかにあるよ。 F:じゃ、探してみる、 M:あとは、うちの人と話し合って、家族の避難場所を決めておいたほうがいいよ。 F:あ、でも、今は家族は皆海外に住んでるから、それは関係ないかな。いろいろありがとう。 女の人は地震に備えて何をしておけばいいですか。 3番 電話で病院の診察の予約をしようと思っています。今日の午後の診察を予約するには、どの番号を押せばいいですか。 F:山川病院自動予約システムです。最初にご希望のお日にちを4桁の番号で御入力ください。五月三日なら0503 となります。ただし、本日の診察をご希望の方は日にちではなく、0001とご入力ください。次に、午前中をご希望なら、続けて01、午後なら、02。特にご希望のない方は09と入力してください。 今日の午後の診察を予約するには、どの番号を押せばいいですか。

N2听力原文翻译2010年12月

2010 年12月日语能力测试 2 级听力原文 問題 1 1番:大学で女の学生と男の学生が話しています。女の学生はこの後何をしますか。 女:ねえ、経済学のレポート、もう書いた? 男:ううん、まだ途中。 女:来週の水曜日だよね、締切。私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。?ンターネットでちょっと調べてみたんだけど。 男:僕は、先生が言ってた『経済学入門』って本、買ったよ。最初は僕も?ンターネットで調べて書こうと思ったんだけど、やっぱりうまく書けそうになくて。 女:それ、今持ってる? 男:うん、持ってるよ、これ。 女:ね、悪いんだけど、1日だけ借りられない? 男:ああ、僕も今日、これ見ながらレポート書くつもりだから。この本、図書館にあったから、借りたら? 女:あ、そっか、行ってみる。 男:うん。授業のノートも結構参考になったよ。 女:うん、そうだね。私もノートは見てみたんだ。ありがとう。 女の学生はこの後何をしますか。 答案:3 解题要点:男生说买了一本老师说的《经济学入门》,女生问能否借给她,男生说自己也要看,说图书馆也有,可以去借,女生说去图书馆看看。而男生提议她也可以看看笔记,但女生说看过了,于是女生接下来去图书馆借《经济学入门》。 注释:締切(しめきり)(截止) 2番:会社で男の人と女の人が出張について話しています。女の人はこの後何をしなければなりませんか。 男:出張はもう来週だな。出張に持っていく新製品のサンプル、届いた? 女:いいえ、それがまだなんです。今週中には届くことになっておりますが。 男:うーん、それじゃ不安だなあ。もう一度工場に電話して、確認入れといて。 女:はい。 男:あ、それから、製品紹介の資料、前にわかりにくいって言われた部分があったじゃない?あそこ、直した? 女:はい。修正して、机のところに置いておきました。今度はお客様に好印象を持っていただけると思います。 男:あ、そう。ありがとう。後で見ておくよ。飛行機のチケットは取れてるよね。 女:はい、予約してあります。 女の人はこの後何をしなければなりませんか。 答案:2 解题要点:男的问出差时要带的新产品的样品到了没有?因为还没有所以男的命令再给工厂打电话确认一下。女的答应了。而后面说到的产品介绍资料的修改和机票等,这些工作都已经完成了。所以接下来她要给工厂打电话。 注释:サンプル(样品) 3番:電話で女の人と男の人が話しています。女の人はこの後どうしますか。 女:はい、もしもし。 男:遅れて、ごめん。今、どこ? 女:映画館の前。でも、今日は休みみたいだよ。 男:えっ? 女:どうしよう。 男:ごめん。調べときゃよかった。えーと、10分ぐらい歩いたとこに、もう一つあるけど。 女:うん。 男:そこはどうかな?そこはやってると思うけど。

2016年高考日语听力部分

2016年普通高等学校招生全国统一考试 日语 . 本试卷共11页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的 位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选 涂 其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上; 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共7小题:每小题2分,满分14分) 听下面7段录音,每段录音后有1小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月B.9か月C.12か月 1.男の人は日本のどこへ旅行に行きましたか。 A.東京B.大阪C.北海道 2.女子学生は普通どこでアルバイトをしますか。 A.スーパー B.コンビニ C.レストラン 3.男の人は何を出してあげましたか。 A.料理B.お茶C.食事代 4.お母さんはなぜごちそうを作りましたか。 A.お父さんの誕生日ですから B.今日はいいことがありましたから C.おじいさんが食事に来てくれますから 5.2人はどこで会いますか。 A.お店B.駅の前C.病院の前 6.工場見学の日に男の人はどうしますか。 A.1人で行動します。 B.直接工場に行きます。 C.みんなといっしょに行動します。 7.卒業パーティーはどんな形にしましたか。 A.郊外でする形

2007年日语二级听力原文

2007年日语二级听力原文 问题Ⅰ 1番 お母さんと男の子が话しています、男の子はどのお菓子を选びましたか。母:お菓子、どれにする?これどう?おいしいそうよ。 子:丸いのは嫌だ。 母:そう?大きいのがいいのね!じゃ、穴のないほうがいいわね、大きいから。子:ううん、そっちじゃないほう。 母:あら、どうして? 子:おいしそうだもん。 母:あら、そう?もういいわ。はい。 问:男の子はどのお菓子を选びましたか。 答え:2 2番 女の人と男の人が写真を见ながら话しています。大学时代の山田さんの写真はどれですか。 女:あら、それだれ? 男:これかい?大学时代の山田。 女:え、山田さんって、昨日のパーティーで会った人でしょう?别人みたい。男:このごろはずいぶん太っていたからね、百キロあったんじゃないかな。女:惊いたわ!もう、あんなに痩せてるのに。 男:今じゃ、髪も伸ばしてるし、メガネもかけるようになったから、君が分からないのも无理ないよ。 女:本当。ぜんぜんわからなかった。 问:大学时代の山田さんの写真はどれですか。 答え:2 3番 女の人と男の人が絵の并び方について话しています。絵の并び方はどのようになりましたか。 女:ちょっと见てくれる?絵の上の线をそろえて并べてみたんだけど、なんか、バランスが悪くて。下の线をそろえたほうがいいかな? 男:うん、そうだね、下の线をそろえて、小さいサイズから顺に并べるとバランスがよくなる気もするけど。あ、そうだ、线をそらえないで、三つのをずらしていた方がむしろ面白いんじゃない?大きい方から、第一に小の顺に、絵を少しずつ下にずらして行くんだ。 女:下にずらすのね?じゃ、やってみるわ。これって、いい? 男:そうそう、仆って、やっぱりセンスあるよね。 女:ああ、そうね。 问:絵の并び方はどのようになりましたか。 答え:3 4番

2010年7月日语能力考试N1 听力原文以及答案

2010年7月日语能力考试N1 听力原文以及答案 問題1 課題理解 1 番女の人が電話で話しています。女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。 女:もしもし、あのう、来週四日の講演会に参加したいんですが、まだあいてますか。 男:ああ、田中先生の講演会ですね、少々お待ちください。調べますので。 女:お願いします。 男:あっ、もしもし、お待たせしました。 まだ余裕がございますので、ご参加いただけます。 女:ああ、そうですか。よかった。 男:参加費は今週末までにお振込みください。 女:はい 男:当日は一時間前からの開場となりますが。受付で入場券をお受け取りください。開始時間まで、先生の著書の展示販売も行っております。定価の二割引ですので、ぜひご利用ください。 女:あっ、そうですか、わかりました。 男:それでは、恐れ入りますが、お名前とご連絡先お願いします。 女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。 答え:2 参加費を振り込まなければなりません 2 番会社で女の人と男の人が会議について話しています。男の人が何をしなければなりませんか。女:田中さん、例の金曜日の会議の件なんだけどね。 男:はい 女:上のほうから、会議の効率化をはかるための指針っていうのが来てるんだけど。 男:はい。 女:それでね、まず会議の開始時間だけど、原則として、九時から十二時までの間って書いてある。男:ああ。会議は十時からの予定です。 女:あっ、そうでしたね。それから、会議時間なんだけど、二時間を越えちゃいけない。 男:ああ、それは何とかなりますね。 女:それと、議題は四つ以下にして、遅くとも前日までにメールで参加者に知らせておくこと。 男:あっ、そうなんですか。では、今日のうちにやっておきます。数のほうは問題ないですね。 女:そうね、じゃあ、準備、よろしくね

1991年日语N2听力原文

問題Ⅰ 絵を見て正しい答えをひとつ選んで答えてください。では一度練習をしましょう。 例:地図を見てください。今男の人が駅前にいます。この人は郵便局を探しています。郵便局の場所はどこでしょう。 男:すみません。郵便局は… 女:ああ、郵便局ですか。この駅前の道をまっすぐ行くと川にぶつかりますから… 男:はい。 女:橋を渡らずにその手前の道を右に曲がってください。 男:ええ。 女:で、そのままちょっと行ったら、右側にあります。 男:あ、どうも。 郵便局の場所はどこでしょう。 正しい答えは4です。解答用紙の問題Iの例のところを見てください。正しい答えは4ですから、答えはこのようにかきます。では始めます。 1番 デパートで男の人が新しいカップの宣伝をしています。今説明をしているカップはどれですか。 男:えー、新しいカップをご紹介いたします。このカップは取っ手

が左右二つで、このようにそこが広いので、倒れにくくなっております。軽い材質なんですが、そこが広くなっているため、机が揺れたりしても、倒れることはありません。 今説明をしているカップはどれですか。 答え:4 2番 食堂で二人の学生が話しています。今日の定食はどれですか。男:おい、見ろよ。田中すごい食欲。ご飯に味噌汁、えびフライ、果物、それにあんなに大きいケーキまで食べるつもりだよ。 女:ほんと。今日の定食はあんなにいろいろついてるの。 男:いや。ケーキは別だよ。 女:あ、そう。 今日の定食はどれですか。 答え:2 3番 女の人が預けたコートを取りに行きました。女の人のコートはどれですか。 女:コートをお願いします。 男:どんなコートでしょうか。 女:毛皮がついてる、黒いのです。

2006年日语四级听力真题 附答案和听力原文

2006年日语四级听力1. 2.

3.4.

5.6.

7.8.

9. 2. 无图题 問題I 1番女の人と男の人が話しています。男の人は来週の日曜日の午後何をしますか。 女:ヤンさんは休みの日はいつも何をしていますか。 男:休みの日は朝から掃除と洗濯をします。そして、午後は買い物をしたり、映画を見たりします。 女:では、来週の日曜日、いっしょに映画を見に行きませんか。 男:ああ、すみません。来週の月曜日はテストですから、日曜日の午後はうちで勉強します。女:そうですか。 ◆男の人は来週の日曜日の午後何をしますか。【正解:2】 2番女の人と男の人が話しています。女の人の会社は何日から仕事が始まりますか。 女:田中さんの会社は1月何日から仕事ですか。 男:4日まで休みで、5日から仕事です。 女:いいですね。わたしの会社は火曜日からもう仕事です。休みは2日までです。 男:そうですか。

◆女の人の会社は何日から仕事が始まりますか。【正解:2】 3番男の人が話しています。写真と名前はどうしますか。 男:写真は紙の左に張ってください。それから、名前は写真の下に書いてください。 ◆写真と名前はどうしますか。【正解:1】 4番男の人と女の人が話しています。男の人に電話するときは何番を押しますか。 男:田中さんの部屋の番号は何番ですか。 女:811です。 男:ああ、わたしの部屋番号は818です。困ったときは電話してください。電話するときは始めに9を押して、それから部屋番号を押してください。 女:わかりました。どうもありがとうございます。 ◆男の人に電話するときは何番を押しますか。【正解:4】 5番女の人が話しています。女の人はどれを見て話していますか。 女:ええ、日本人の大人にお風呂にどのぐらい入るか聞きました。これを見てください。一番多かったのは毎日お風呂に入ると答えた人でした。その次に多かっ たのが二日に一回入ると答えた人で、毎日お風呂に入る人の半分ぐらいでした。 ◆女の人はどれを見て話していますか。【正解:1】 6番女の人と男の人が話しています。男の人は今何を履いていますか。今です。 女:あれ?ふんん。 男:えっ?何か。 女:よく見てください。足。 男:会社まで靴を履いて来ましたよ。着いてから、スリッパを履きました。 女:スリッパの話じゃありません。右と左、違う靴下を履いていますよ。 男:あっ。 ◆男の人は今何を履いていますか。【正解:3】 7番女の人が話しています。野菜はどうなりますか。

日语听力经验感想

日语听力经验感想 时间:2008-03-30 来源:大学生日语学习网打印本文 以前就想写写关于日语听力的贴子了,不过本人比较懒……总是迟迟未动笔= = 现在既然也开了自己的听力节目和小组,就决定还是写一点点听力感想了,呵呵~~ 学外语,听说读写译,各个都很重要。什么最重要呢?当然是听了!不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^ 练习听力没有捷径,是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。 练习听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练习方法。这个制定过程需要慢慢摸索。 我学日语的时间也差不多两年了,期间看了大量的动漫日剧,听了很多广播剧,也听写了不少自己喜欢的台词。现在感觉自己的听力确实提高不少,现在写一下我的个人学习情况和一点经验^^ 先让大家想一下,小孩是怎么学会语言的呢?刚出生的婴儿,什么都不会。不会说也不会写。但是可以用耳朵来听!这“听”可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿。我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练。 我跟大家有点不同,接触日本动漫比较早,大概小学5、6年级就开始看日语原声的动漫了。但那时没有网络,只能是看vcd,而且一套碟也很贵,所以当时看的很少。慢慢地到了高中,dvd、宽带网络开始发展起来。我这才开始集中地大量地看。差不多高中的大部分周末,我都是在看动漫中度过的= =||| 那时因为电脑在客厅,我看片子时都习惯带耳塞的,原本是为了不影响到父母。但后来渐渐发现有些简单的句子听懂了,有些句子虽然不懂但听的非常清楚,有些词句和语法出现了几次,我就猜出了其中意思。然后听懂的内容就这样渐渐增多。而这种增多一下子是体会不到的,是在不知不觉中提高的。我现在还记得某一天,我突然发现自己竟然普通的动画可以听懂一半以上了。 这真是个奇妙的、不可思议的感觉!现在回想起来,这正好跟婴儿学语言的情况很像!我刚开始日语方面什么都不会,就只会看片、听片。而且当时也没有想到要去学日语的。就在这种不知不觉的环境中,听力就上来了^^

第二版-日本语听力_入门篇_13-16课听力原文及答案

第13課王さんの一日 問題Ⅰ例のように番号を書きなさい。 例:毎朝学校へ行く毎朝学校へ行きます 1夜よくテレビを見る夜よくテレビを見ます 2休みの時、お茶を飲む休みの時、お茶を飲みます 3日曜日に家で音楽を聞く日曜日に家で音楽を聞きます 4公園で友達と話す公園で友達と話します 5スポーツクラブでテニスをするスポーツクラブでテニスをします6電話をかける電話をかけます 7自分のものを自分で洗濯する自分のものを自分で洗濯します8時々おもしろい雑誌を読む時々おもしろい雑誌を読みます9友達に手紙を書く友達に手紙を書きます 10本屋で辞書を買う本屋で辞書を買います 一人でまじめに勉強します 例:A:今晩、映画を見ますか。 B:はい。見ます。 1A:明日銀行へ行きますか。 B:はい。行きます。 2A:さっき、山田さんに会いましたか。 B:いいえ。あいませんでした。 3A:今朝、牛乳を飲みましたか。 B:ええ、少し。 4A:今日の新聞を読みましたか。 B:いや、まだです 5A:良子さんは家に帰りましたか。 B:ええ。もう。 6A:今晩仕事はもうしませんね。 B:ええ。もちろん。 7A:日曜日はいつも家にいますか。 B:ええ、いつも。 8A:今晩レポートを書きますか。 B:いや、ちょっと。 9A:今朝のニュースを聞きましたか。 B:はい、ちょっと。 10A:スカートを買いましたか。 B:ええ、いいのがありまして。 1b2b3a4b5a 6a 7b 8a 9a 10b 問題Ⅲ例のように○と×をつけなさい。 例:A:今日は学校へ行きますか。

B:いいえ、今日は行きません。図書館へ行きます。 1A:見ましたね。昨日の映画。おもしろかったでしょう。 B:いいえ。昨日テレビで野球の試合を見ましたけど。 2A:洗濯をしましたか。 B:ええ、しました。掃除までも。 3A:ご飯を食べますか。 B:やあ、お酒をたくさん飲みましたから、いいです。 4A:田中さんに電話をかけましたか。 B:かけましたけど、出ませんでした。 問題Ⅳ次は王さんの一日の生活です。その一日の生活に関する動詞を書き出しなさい。 男:王さん、日本の会社に入って、どれぐらい経ちましたか。 女:半年ぐらい経ちました。 男:じゃ、あなたの一日を教えてください。 女:私の一日ですか。そうですね。いつも朝は6時半に起きます。それから、7時ごろ朝ご飯を食べます。パンとたまご、それに、ミルクやコ ーヒーですね。それから、7時半にうちを出ます。地下鉄の駅まで歩 いていきます。8時半ごろ会社に着きます。仕事は9時から、5時ま で、8時間なんですけど、12時に会社の人といっしょに昼ご飯を食べ ます。たいていそばやさんに行きます。金曜日は文化センターへ行っ て、そこでコンピュータを習っています。6時から7時までです。ほ かの日は、そうですね。6時ごろスーパーで買い物をします。晩御飯 を食べて、それから8時ごろ掃除をします。掃除機で簡単に掃除して、 9時からお風呂に入ります。たいてい、11時に寝ます。 男:そうですか。忙しい毎日ですね。体に気をつけて頑張ってください。 起きます食べます出ます歩いていきます着きます 行きます習います(買い物を)します掃除します (お風呂に)入ります寝ます 第14課何をしましたか 問題Ⅰ次の話を聞いて、田中さんは昨日と今日何をしましたか。順を追って番号を書きなさい。

2012年12月N2真题听力原文(问题5)

沪江日语绿宝书之 2012年12月新日本語能力試験2級 听力原文 問題5 問題5では、長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。問題用紙にメモを取ってもかまいません。1番、2番、問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、1から4の中から最もよいものを一つ選んでください。 1番正解:3 男の人と女の人がレストランについて話しています。 M:山本さんの結婚お祝い会をするお店んなんだけど、どんなとこがいいかな。 F:そうね。参加者が全部で30人で、予算は一人5000円ぐらいまでかな。落ち着いて話ができるところがいいねえ。 M:そうだなあ。レストランミラノは?ミラノだったら、予算内でおいしいイタリア料理が食べられるよ。あっ、でもスペースが厳しいかも。そんなに入らないなあ。 F:そう。それじゃあねえ。 M:うーん。それから、金沢っていう日本料理屋もいいよ。古い家が店になってて、広い庭もあるし、落ち着いた感じだよ。 F:よさそうねえ。でも、予算、大丈夫? M:ああ、5000円じゃきかないねえ。それだったら、桜ホテルのレストランはどうかな。ホテルの中庭にあって、雰囲気がいいよ。あそこなら、入れそうだし。 F:ホテルなら、集まりやすいしねえ。 M:うん。そうそう、船でパーティができるところもあるよ。未来まるっていう船。料理はバイキング形式で、フランス料理から和食まで何でもあるけど、立食スタイルだから、座って話せないねえ。 F:やっぱり結婚のお祝いだから、ゆっくり話せるところがいいねえ。 二人はどの店を選びますか。 1レストランミラノ 2金沢 3桜ホテル 4未来まる

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