一次活动_四年级作文
一次活动
今年是建党九十周年，我满怀激动参加了学校的《光辉的旗帜》读后感演讲比赛。我怀揣着兴奋和紧张来到了多媒体教室，我战战兢兢用颤抖的双手吞吞吐吐，结结巴巴地读起了演讲稿。
“我们不会忘记，那个......”一阵柔中带刚，清脆而又洪亮的声音传来。一个女生上场了，读到“圆明园的毁灭”时，她显然情绪低落，当读到“没有共产党就没有新中国”时，她的声音又是那么的抑扬顿挫，铿锵有力，仿佛把我们带到了抗日战争中战士的鲜血铺成的血路，仿佛看到了战士们《巧夺金沙江》、《飞夺泸定桥》的场景，她朗诵完毕，我们还意犹未尽。
快轮到我了，我一阵紧张，不停的深呼吸，旁边的同学也给我鼓励，到上场的时候，我已是最佳状态。
我礼貌的向大家鞠了一个躬，流利的背诵起来，当我背到“毛主席在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国诞生了！中国人民从此站起来了！”时，我看见每个同学的眼睛都亮晶晶的，十分自豪。
最后，我行了一个队礼，下去了，虽然只得了第二名，但我挺高兴。
感谢这次活动给了我锻炼的机会，让我学习到了许多抗日战争的知识。
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一次活动作文450字_四年级记叙文
一次活动作文450字_四年级记叙文 一次活动作文450字 看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。 时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。 一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。 当我和同学们一起把几天啦收集到的二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。 一次活动作文450字 今天早上7点我乘爷爷汽车去钱桥镇,接毛毛到我家耒,上午在南桥古华公园举行了一场别开生面的冠军宝贝游戏,来自全
区很多人都带孩子过来玩；有很多项目对于小孩子来说还是蛮好玩的～我和爷爷奶奶毛毛.龙龙一起过去玩；以前有一次去那里,坐一个船在水里划啊划，当时我真害怕万一我把船压沉了可咋整，我又不会游泳……寒～NBA篮球赛活动开始了.新鲜的感觉油然而生,第一次才二岁的毛毛,对篮球倒也感兴趣,只是没什么感觉,这次就差一点点了。没有拿到冠军喔...以后有得话一定拿冠军!.不过还是拿了很多奖品哦. 后耒毛毛到我家,下午又去了乐购,明天我到小学报名了, 一次活动作文450字 小品结束后，我们把棉花糖变成了肚中美味。 紧接着是模仿秀，两个人要做成一模一样的动作可不容易，王轶欣和周易安一会儿同时擦脸，一会儿同时转圈，给我们带来了很多乐趣。 在节目的尾声，我们唱起了《轻轻地告诉你》，我们边唱边跳，非常投入，下面的同学也和我们一起哼唱起来： “让我轻轻的告诉你 天上的星星在等待 分享你的寂寞你的欢乐 还有什么不能说 让我慢慢的靠近你 伸出双手你还有我 给你我的幻想我的祝福
我的记一次活动作文顶橘子
我的记一次活动作文顶橘子 时间：2019-11-11 10:28:45 | 作者：林书舟 “加油！加油！”“坚持住啊！”“小心！”咦？教室里怎么这么热闹呀？哦，原来是大家正在玩“顶橘子”的游戏呀！ 我们分了两组，每组选一位代表，第一回合是把橘子顶在头上，做一连串的动作，谁的橘子先掉下来，他所在的那一队就输了。 游戏开始了，我们队选了一位高个子男生，与对方选手差了一个头呢！他们上了台，一人拿了一个凹凸不平的橘子，先把橘子放在头上，看看橘子有什么反应，试了几次后，他们信心满满，开始了比赛。 第一个动作是蹲下，高个子同学的腿慢慢弯曲，他的手轻轻放在头上，小心翼翼地保护着橘子，生怕它掉下来，橘子颤颤巍巍，好像非要坐滑滑梯一样；而小个子同学飞快地蹲下，立刻又站起来，他十分冷静，橘子也纹丝未动。观众们也十分激动，有的吓得捂住了眼睛，还有的一直在呐喊助威。第二个动作是转圈，高个子同学还是慢吞吞的，我心想：这个同学很稳呀，一定是他赢呢！果不其然，他转完一圈，观众们议论纷纷，我后面的同学也说：“小个子同学的橘子马上就要掉了……”话音刚落，“嘭”地一声，小个子同学的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不拢了。高个子同学乐开了花，（next88）“咣当”，他的橘子掉了地上。 第二回合，两位选手要面对面，学螃蟹横着从教室门外走到墙边，边走边用表情和语言干扰对方，让对方橘子快些掉下来。一听新的游戏规则，大家都不敢上台，生怕闹笑话。 大家好不容易选出了戴宇轩和陈冠宇，戴宇轩很自然地走上了台，已经胸有成竹，而陈冠宇一直不愿意，后来还是被人拖上台的呢！上了台，陈冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我觉得帽子上放橘子肯定容易掉，没想到，陈冠宇戴着帽子，走得飞快。就在快到终点时，他看戴宇轩才走了一点点，于是就往回走，没料到，他这一走碰到了一位同学，那位同学故意围着陈冠宇走来走去，还一边哼着小曲，一旁的戴宇轩虽然走得慢，但一点不受大家干扰，他将眼睛一闭，龇牙咧嘴，心紧紧绷着，身体在微微颤抖，令我意想不到的是，就在陈冠宇还在奋力对抗那几个调皮鬼时，戴宇轩都快到终点了，又有一位同学过来偷袭陈冠宇，这下他再努力也追不上了，他“双拳难敌四手”，哦呜，陈冠宇的橘子掉下了那圆圆的“楼”，他后悔不已，转头一看，戴宇轩已经到达了终点，正笑呵呵地看着他呢！ “顶橘子”真有趣呀！大家也一起来试试吧！
活动作文指导课修订版
活动作文指导课修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
活动作文指导课《拔书》教学设计教学目标： 1、引导通过观察拔书过程，关注活动场面，观察拔书的动作、神态等细节，进行习作练习。 2、引导学生根据活动过程，选择从不同视角进行习作。 3、引导学生修改习作。 教学重难点：引导学生仔细观察拔书的动作、神态等，进行细节描写。 教学准备：两本相互交叉插好的书。 教学过程 课前热身：复习四字词语 一、激趣导入，明确目标 1、今天老师要带同学们玩一个游戏，听到玩游戏，同学们的心情是怎样的？ 2、我们要进行一次拔书比赛，（板书：拔书）（游戏规则很简单，老师已经把两本书像洗扑克牌一样交叉在一起了，而你们的任务就是把这两本书拔开，但是又不能把书给损坏。你们觉得容易不容易？ 二、组织活动，指导观察 （一）第一回合：“单枪匹马”
师：下面，大家推荐一名班上力气最大的同学上台，请他单枪匹马来拔书。 1、一生上台拔书。 2、指导学生仔细观察同学拔书的动作、神态等。 3、采访拔书同学：此时此刻，你想说什么？ 4、采访观众：你看到了什么？ （二）第二回合：“默契十足” 师：大家心里一定有许多疑问，甚至不服气，下面推荐两名大力士上台，两人一起配合拔书。 1、说说推荐理由，举个例子。请一名学生观察观众的表现。 2、生上台，各持书本拔。 3、生仔细观察拔书同学的动作、神态等。 4、观战者可呐喊助威 5、拔书者谈拔书感受 6、观战者谈观察拔书同学的动作、神态以及观众的反应。 （三）第三回合：“齐心协力” 师：没想到吧，两本小小书竟让两位大力士败下阵来，看来只能增加拔书人数了，请四同学参与拔书。
快乐的课间活动作文400字四年级
快乐的课间活动作文400字四年级 快乐的课间活动作文400字四年级 每天，我们上课的时候就像一群温顺、听话的小鸟，认认真真地听着老师讲课，记下所学的内容，可是，只要下课铃声一响，我们就像一群脱缰的野马，冲出教室来到操场上，尽情的玩耍、奔跑、挥洒汗水。 你看，同学们玩着各种各样的游戏，热闹非凡，有跑步的、有浑水摸鱼的，还有石头剪布的……同学们玩得开心极了，其中我最喜欢的游戏就是：“浑水摸鱼。” 同学们围成一个圈，其中有一个人站在中间，把眼睛给蒙上，就这样，游戏开始了，站在中间的那个人根据声音来判断我们的位置，来捉我们，有时候我们会发出噪音，来干扰他的判断，让他不知道声音从哪儿来发出来的，但往往总会有一两个人因为自己一不小心或发出声音跟别人不同，而露出了马脚，被捉住，被捉住的人只好在一旁呆呆地看着我们玩游戏，想玩都不能再玩了，因为他已经失败了。 你看，这就是我们快乐、有趣的课间活动，一
个个玩得自己尽兴、快乐。直到上课铃声敲响，我们才恋恋不舍的朝教室飞奔而去，唉！这真是短暂而快乐的课间活动啊！ 快乐的课间活动作文400字四年级 每天，我们上课的时候就像一群温顺、听话的小鸟，认认真真地听着老师讲课，记下所学的内容，可是，只要下课铃声一响，我们就像一群脱缰的野马，冲出教室来到操场上，尽情的玩耍、奔跑、挥洒汗水。 你看，同学们玩着各种各样的游戏，热闹非凡，有跑步的、有浑水摸鱼的，还有石头剪布的……同学们玩得开心极了，其中我最喜欢的游戏就是：“浑水摸鱼。” 同学们围成一个圈，其中有一个人站在中间，把眼睛给蒙上，就这样，游戏开始了，站在中间的那个人根据声音来判断我们的位置，来捉我们，有时候我们会发出噪音，来干扰他的判断，让他不知道声音从哪儿来发出来的，但往往总会有一两个人因为自己一不小心或发出声音跟别人不同，而露出了马脚，被捉住，被捉住的人只好在一旁呆呆地看
六年级作文记一次活动
篇一：记一次活动作文 好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。 没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。 两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。 前几天老师告诉我们一个好消息，学校要组织同学们去素质教育实践基地玩两天，大家听了以后，高兴地跳了起来，欢呼起来。盼星星，盼月亮，我们终于等到了这一天。这天早晨，我们早早地来到了学校，上了大巴，同学们一路上欢声笑语。经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地———扬州是中小学生素质教育实践基地。同学们下了车，各个像笼子里的小鸟解放出来了，飞奔着进了基地。 今天早上有一节课，是让我们包饺子。同学们一进制作室，好像对每个东西都很好奇，大家都想早点学会包饺子，老师似乎看出了我们的心思，让我们为在他身旁，看他是怎样包饺子的。只见老师拿出一个饺子皮，在四周沾上一点水，同学们有疑问了，为什幺沾上水呢？老师要着说：“在四周沾上一点水，那么饺子在煮的时候馅不容易漏出来。”同学们听了老师的话，若有所思的点了点头。接着该包馅了，老师说提醒我们，馅不要太多也不要太少，馅多了再煮的时候会漏出来，馅少了饺子会不够充实，要适宜，既不多有不少。最后一步就是将饺子边沿捏紧。同学们看起来觉得十分简单，各个跃跃欲试 想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军肚，一不小心就破了，要是馅包少了，它就像一只泄了气的气球，一点精神也没有。好不容易到了最后一步，下饺子了，同学静静地等待着。锅冒烟了，我急忙掀开锅盖，看看自己的包的饺子，虽然水里有一点馅，但还是很自豪，因为有的同学全成菜汤了。我捞上饺子，品尝着自己包的饺子，心里像吃了成熟的哈密瓜一样甜，心里甭提有多开心了！ 转眼间一天的课堂生活就要结束了，晚上有一个联欢晚会，同学们将自己的特长展示给大家，有激情澎湃的舞蹈，有幽默风趣的小品，有感人肺腑的诗歌朗诵，有恬静优美的歌曲……一天的课程生活让我们意犹未尽。 第二天一早我们兴奋地，早早的起了床，期待今天又什么有意义的课程，太棒了，今天第一堂课是户外实践课，男同学们早就期待这堂课了。老师带我们来到了活动基地，玩的第一个项目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一关是走平衡木，我在走平衡木的时候，有几次险些跌倒，我张开双手保持平衡，离成功不远了，我在心里暗暗地为自己加油，耶，我闯过了这一关，这一关让我明白了一个道理：只有勇敢的跨出第一步，离成功就会越来越近了！第二个项目叫做“走钢丝”，第一关有两根钢丝，是两个人一起走的，第二关只有一根钢丝，一个人在下面扶着，另一个人在上面走着。第二项活动，让我明白了这样一个哲理：团结协作，敢于自我牺牲。不知不觉，第一堂课
小学作文活动课篇一：作文活动课
小学作文活动课篇一：作文活动课 教学目标： 1．引导学生关注生活，让学生观察、体验、感悟、咀嚼生活，解放儿童的嘴和手，让语言成为心灵的释放，能表达出自己真切和独特的感受。 2．领悟老师设计活动的用意，锻炼克服心理障碍、挑战自我的勇气。 教学过程 同学们，已经是今天上午的最后一节课了，饿了，也有点累了。那我们先来做个小游戏热热身，放松放松，好吗？ 江苏少儿频道有个节目叫宝贝争霸赛， 动画片主人公生肖灰太狼 一、激趣导入 1.取出盒子，告诉我看到了什么？ 2.怎么想的呀？ 二、猜“尿” 1.老师的盒子里边可藏着一个神秘的宝贝哟！想不想见识一下？那谁能说说此时的心情，用一个成语来形容最好，讲得好，老师就把礼物送给你们。 2.老师的礼物呀就在下面的几个关键词中，猜一猜吧。 3.出示装在饮料瓶中的“尿”。
说一说，你看到了什么？ 4.闻一闻。可能是什么呢？ 四、说“尿” 1.“尿”的真实面目及主要成分。 2.介绍“尿疗”。 五、尝“尿” 1.鼓励学生挑战自我，上来尝试喝“尿”，其余同学仔细观察尝试者的表情、动作，注意自己的心理等。 这是我一位在医院工作的朋友送我的礼物，他说这是一种神奇的东西，还让我拿到班上给你们见识见识。 2.说明此“尿”的成分。其实刚才老师只是给你们开了个玩笑。尿，的确是个很神奇的东西，它的奥妙还需要你们长大后好好探索一下。只不过，你们今天喝的“清热清火茶”倒的确可以让我们一整天都神清气爽呢！ 同学们，在日常生活中，我们要勇于挑战自我，克服心理上的恐惧，才能获得更多的机会和成功。 回顾上课过程，完成板书猜、识、尝、品。 六、写“尿” 鼓励自由表达，倾吐真情。 大家此时一定有好多话要说，现在就请拿起你的笔，用你的智慧去记录这难忘的过程，你可以选择自己感触最深的一个小环节写下来。
记一次游戏活动-四年级作文
记一次游戏活动-四年级作文 上课铃一响，同学们马上跑进教室。只见严老师在黑板上写下几个大字：“猜猜他（她）是谁？”我想，这肯定是今天的活动主题。同学们议论纷纷。 讲台上摆放着三条不同颜色的围巾，这是要做什么用的呢？我疑惑不解。过了一会儿，严老师开始讲述活动规则。同学们听完后纷纷举手，踊跃报名。最后老师决定让游龙彬、林历洋、游向光这三位男同学上台参加游戏。严老师先用那三条围巾分别将他们的眼睛蒙住，然后用手指了指那个可爱，平时沉默寡言的简铭煜，示意他充当被猜的对象。 教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得到。我们屏息凝视，视线紧随着他们移动。只见那三个男生轮流摸简铭煜的额头、脸和衣服，简铭煜忍不住“哧哧”的笑了起来。我们赶紧冲他摆摆手，让他不要出声。时间一分一秒地过去，下面的同学有些沉不住气了，可这三个男生还是一点儿头绪都没有。我暗暗替他们着急，你们啊你们，平时就是个小马虎，不善于观察周围的人与事物，你瞧，这回猜不出来了吧。 这时严老师微笑着对我们说：“孩子们，看来，我们得帮帮他们啦！”于是，我们有了第二个环节，让简铭煜背诵两首古诗，分别是《独坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他们三个急的，个个抓耳挠腮、摇头晃脑，还不时地跺跺脚，同学们笑得前仰后合，但他们还是丈二
和尚摸不着头脑。接着，同学们有的站起来拍手鼓励：“加油、加油！”有的站起来说：“抓紧时间猜、抓紧时间猜。”有的甚至也急得跺起脚来。当简铭煜背诵到“只有敬亭山”时，林历洋突然激动地喊道：“是简铭煜、是简铭煜！”这时，全班同学沸腾了，掌声、欢呼声立刻响了起来。 游戏活动结束了，同学们还沉浸在那欢乐的笑声中……
快乐的活动四年级作文快乐作文题目四年级
快乐的活动四年级作文快乐作文题目四年级你的课余生活一定非常丰富吧，谈谈你生活中有哪些快乐的活动吧。下面是为你带来的快乐的活动四年级作文，欢迎大家参阅! 去年我记得冬天的时候我们一家在雪白的雪地上玩扔雪球。 爸爸和妈妈做一组，我和姐姐做一组，游戏开始了我先捏起一个又圆又大的雪球准备向爸爸的身体进攻，“啪”的一声雪球砸在了爸爸那健壮的身子上，姐姐也拿起一个雪球向爸爸的身体进攻，“啪啪啪”的声音不停的响着，谁叫爸爸的身子大吗!爸爸生气的说：“吃我老子一炮!”我机灵的逃出了爸爸的五指山。最后爸爸被我和姐姐用雪球扔得丢盔落甲，四处逃散的逃跑了。我和姐姐骄傲着，现在只剩下妈妈了，谁叫女人的力气小吗!我拿起一个雪球向妈妈进攻去，我万万想不道的是爸爸又来救妈妈了，我和姐姐异口同声地说："英雄救美女!'我和姐姐一起攻击爸爸和妈妈有一个雪球向妈妈飞过来，爸爸就一挥手就把雪球给打碎了。我和姐姐惊呆了，爸爸和妈妈开始向我们进攻了，“啪啪啪”我和姐姐被爸爸妈妈扔得四出逃散，在这件事情里我懂得了一个道里“骄兵必败” 我们一家人累倒在雪白的雪地上打滚，我们一家人爱冬天。 今天下午的班队课，我们举行一次快乐的“走秀”活动。
教室里充满了欢笑声，同学们各式各样姿态，走过讲台，回到桌位，同学们风趣幽默，惹的大家捧腹大笑。 你瞧!第一个“演员”闪亮登场，五十几双眼睛看着她——林娇娇。只见她笑嘻嘻地走上讲台，向大家做了个鬼脸，又学着螃蟹一样，横着走，还不停地吐舌头，有时还摇一摇脑袋，突然，她大声叫道：“中国队赢了，赢了，啊!”这样可把同学们吓镇住了，等同学们回过来，林娇娇早已回到座位上了，真不愧是“疯狂中国迷，”啊!第二个出场的是何瑶晴，她扮演的是“女飞侠，”她举起右臂，绕着讲台走一圈回到了座位。 最有趣的要数朱任琪了，只见他一只手背在背后，一边用另一只手摸着他的“胡子”。原来，他扮演的是“老夫子”啊!叶人悦演得也非常出色。她把两只手放在腰的两侧，一摇一摆，活像个小企鹅，多么可爱。 同学们有的学着僵尸跳过讲台，有的学着小鱼游过了讲台，……同学们都以不同的姿势走过了讲台，这个游戏不但锻炼了同学们的胆量，而且丰富了我们的想象力，是多么有意义啊!
一次难忘的研学活动_四年级作文
一次难忘的研学活动 今天是个特别的日子，我校组织四年级段全体同学去曹村参加研学活动。一大早同学们个个精神抖擞，怀着无比激动的心情坐上了大巴车。 随着一路美丽的风景，不一会儿，我们就到了曹村。走进东岙文化礼堂，我们举行了隆重的开营仪式，副书记发表讲话并带领我们宣誓：爱我校园，爱我家乡；研学梦，我的梦；我的梦，中国梦。 紧接着，我们去参观农业科普馆。一进门，引人注目的综合水利枢纽设备模型呈现在我们眼前。导游向我们介绍水利枢纽不仅可以防洪、灌溉，还可以供水、发电呢！现代化的科技发展给农业带来了巨大的变化。之后导游还介绍了瑞安丰富的农产品，有陶山的甘蔗、南山的索面、莘塍的五香干……其中我最喜欢的是高楼杨梅，它不仅外表喜人，而且味道酸甜可口，吃了让人回味无穷，光看这图片就让我垂涎三尺了，有机会你一定要去尝一尝哦！在这里，我还了解到桐浦的油菜花节，每年阳春三月，那里的游客络绎不绝。金灿灿的油菜花就像黄色的地毯铺在万亩的田地上，真不愧是中国最美油菜花海之一。 走出农业科普馆，我们来到一片稻田，温暖的阳光洒满了大地，万里无云的天空，蓝得像一个明净的天湖。几只麻雀叽叽喳喳地叫着好像在欢迎我们的到来。我踩着脚下软软的稻杆，仿佛踩在海绵上一般。在动感的音乐下，教官先教我们做了欢快的热身操，后又带我们玩了两个有趣的游戏——“解手环”“万里长城永不倒”。
我最喜欢“万里长城永不倒”的游戏。游戏规则是：十人一队，每队同学从前往后依次坐在后面同学的腿上，最后面的同学呈弓字步站立。同学们的双手不可接触身体，看哪队的“长城”立得久，哪队就获胜。 游戏正式开始了，我们顿时欢呼雀跃起来，然后按教官的话依次坐了下来。随着时间的推移，我觉得前面的同学越来越重，我的腿越来越酸，可我咬咬牙坚持着。最后面的林欢乐显然有些撑不住了，他要顶着十个人的重量。大家都为自己队加油鼓劲，但最终我们的“长城”还是倒了。虽然我们队没有获胜，但是通过这个游戏，让我们懂得了“团结一心，才能克服困难”。 中午，我们在曹村小学用餐后，最有意思的创意表演——“进士人生”开始了。我们换上汉服，仿佛每个人都穿越到了古代。每位同学饰演不同的角色，经过一番认真努力地排练，我们终于完成了这一出戏。研学活动在我们的欢声笑语中结束了。 这次研学活动让我受益匪浅，既丰富了我们的知识，又拓展了我们的视野，更锻炼了我们的能力和意志，真是令人难忘啊！
记一次活动作文范文
记一次活动作文范文 这个星期一星期二，我们全校三至六年级的同学满怀着激动的心情来到素质教育活动基地江海风情园活动 我们乘上车，大约十分钟的时间，我们大家来到了江海风情园，我们的教官李教官先带我们去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，让后就来集合了。集合后，大家就去举行升旗仪式。升旗仪式举行好了，教官就带我们去活动了。我们举行好一项活动后，就去一幢大楼里做活动。男生组装模型，我们女生编中国结，经过了一段时间，大家都拿着自己的劳动成果出来了。有的还向其他人炫耀。现在，李教官就带我们去吃午饭了。吃好午饭，大家就回到了宿舍。大家做的事情各种各样。譬如，大家有的像午饭没吃饱似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同学去了其他同学的床玩了，真是各有各的事干。 下午教官带我们去快活林诶！大概下午一点都出发的吧，不一会就到了。教官带我们去玩彩弹射击。好不容易轮到了我，我拿起枪做好准备，只听工作人员一声令下，开始！我便往靶上乱射，结果一枪也没中。等大家玩好彩弹射击，我们就去玩趣桥，我觉得最好玩的是那个梅花桩桥，很好玩，最令我心惊胆战的一座桥是那个木板桥。你上去它就会抖。很恐怖。等玩好趣桥后，我们得到了老师的特许，去玩魔幻小屋，玩完好魔幻小屋，我们去了快活林的海宁寺。等参观好海宁寺后，大家便回到了江海风情园自己的宿舍里，还没休息好又要
开饭了。大家拿出碗筷向食堂飞奔过去。吃好饭，大家回到宿舍，拿出脸盆。去打水了。的脚就不洗屁股了，就只见洗脚了。洗好脚刷好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是 要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。 第二天到了，大家连忙起来叠被子叠好被辈子就去吃早饭了。吃 好早饭教官带我们去了海门老街，还参观了博物馆，青苹果之家，参观好后，我们进行了问答PK结果我们班胜出。 没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。 两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。 今天早上有一节课，是让我们包饺子。同学们一进制作室，好像 对每个东西都很好奇，大家都想早点学会包饺子，老师似乎看出了我们的心思，让我们为在他身旁，看他是怎样包饺子的。只见老师拿出一个饺子皮，在四周沾上一点水，同学们有疑问了，为什幺沾上水呢？老师要着说：“在四周沾上一点水，那么饺子在煮的时候馅不容易漏出来。”同学们听了老师的话，若有所思的点了点头。接着该包馅了，老师说提醒我们，馅不要太多也不要太少，馅多了再煮的时候会漏出来，馅少了饺子会不够充实，要适宜，既不多有不少。最后一步就是将饺子边沿捏紧。同学们看起来觉得十分简单，各个跃跃欲试想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时 候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军
作文活动课设计方案
作文活动课设计方案 一、活动准备 学生每人一瓶七彩液；有照相机的同学从家里带照相机。 二、活动程序 （一）谈话入题 同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课老师想和同学们一起吹，好不好 （二）活动过程 1．自由活动（吹泡泡） 当学生的兴趣被激起时，我趁机说：“同学们喜欢怎样吹”这时学生一定会说出许多种吹法，等学生说完后，让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动，使学生充分参与，初步发现七彩泡泡的美。 2．集体活动 师：刚才老师看见吹的方法有很多，下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗 ①轻轻吹
师：轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢同学们想看一下吗学生们轻轻吹一下。 ②用力吹 师：同学们，轻轻吹出的七彩泡泡这么美，用力吹会是什么样呢学生们用力吹几下。 ③齐吹 师：刚才同学们通过轻轻吹、用力吹都吹出了一幅幅美丽的七彩泡泡图。下面我们全班同学一齐吹，教室里会是什么样呢全班同学一齐仰头吹。 师（吹一会之后）：同学们喜欢七彩泡泡吗赶快伸出手来接住它。（学生接一会儿）老师接着说：同学们接住七彩泡泡了吗这么美的七彩泡泡消失了真可惜，你们想不想把它们留住正好我们班的小“摄影师”从家里带来了照相机，请他们赶快来把这些美丽的镜头拍下来。 （其他同学接着吹）小“摄影师”拍照时，教师要指导其他同学按以下要求吹：①仰头齐吹；②同桌对吹；③同桌一人吹一人伸手接；④老师和学生一起吹。 师（拍照后）：同学们喜欢今天的活动吗说一说你的心情。
（三）回顾过程（板书） 1．活动开始 2．活动过活 3．活动后的心情 （四）按序练说 1．提出说的要求。 2．先个人说再指名说。 （五）动笔练写 附文：吹七彩泡泡 上课铃刚响，老师笑眯眯地走上讲台对我们说：“同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课我们一起来吹，好吗”卢老师的话刚说完，教室里响起了热烈的掌声。 我左手拿着七彩瓶，右手拧开瓶盖，瓶盖上带有一个塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下，聚拢嘴巴，对着小“8”字轻轻一吹，几个七彩泡泡跑出来了，有红的、绿的、蓝的……真美！我又蘸了几下，深吸一口气，用力一吹，一串串七彩泡泡轻盈地飞出来了，五光十色，美丽极了。这些顽皮的七彩泡泡有的落到我的脸上，有的落到我的手上，凉丝丝的，真好玩！我抬头一看，啊，我
小学作文活动课教案
小学作文活动课教案 学语文综合实践活动课教案：想象作文《昆虫乐园趣事多 学生是课堂的主人，这次语文综合实践活动课的整个教学环节，体现了用生活中的来教育感染学生，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。培养学生乐于交流，勇于想象，大胆创造的习惯，提高学生表达想象和创造的能力。采用多种形式选择多种角度让学生能说、会说，培养学生的个性与创新能力。在此过程中，学生不仅开阔了视野，拓宽了思路，增进学生对昆虫世界的认识和了解，激发他们热爱大自然、保护有益昆虫的情感。从而让学生更爱关注生活、更爱学习表达。 ⒈交流自己搜集、制作的昆虫标本及有关的知识。 ⒉想象关于这种昆虫的故事。 ①搜集一、两种昆虫标本，或制作昆虫标本。 ②搜集关于这种昆虫的有关资料。 ③制作这种昆虫的头饰。
④思考关于这种昆虫的故事。 说话要求：(1)讲清楚你是什么时间，在什么地方搜集到这些资料。 (2)既要讲清楚这种昆虫的形状，又要讲清楚它的生活习性。 创作要求：(1)要根据自己搜集的昆虫的外形特点、生活习性来编故事。 (2)要大胆想象，故事要有一定的情节。语言要尽量有趣，还可以配上 动作表演自己编的故事。 汇报要求：(1)说话时要声音响亮，态度大方，有一定的顺序，突出重点。 (2)听的时候要专心，并能评价别人的发言。 你了解千姿百态的昆虫王国吗? ⒈你们采集制作了哪些昆虫标本呢?
(一生答)，你还准备了××的头饰，对吧!好，请把××的头饰戴在头上。 (其余生飞快地答完后均马上戴上头饰) 请孩子们都把自己准备的头饰戴在头上，让我们大家都了解你收集的昆虫是什么。呀，真是太丰富了!这千姿百态、丰富多彩的昆虫构成了一个趣味十足的“昆虫王国”。 ⒉现在，就让我们一起去(贴课题)“漫游昆虫王国” ①你能够介绍一下你搜集的昆虫吗?(一生说) 学生评价他的发言。 师相机指导，归纳出介绍昆虫资料的要求：(投影) 请大家齐读介绍要求。 ②请孩子们按照这个要求在小组内介绍自己搜集制作的昆虫，其它同学认真听，并给出评价意见。
有趣的活动_四年级作文
有趣的活动 在我童年的生活中，有许许多多的高兴，其中有一件事，让我历历在目。 那天，我一进精选作文班，只见同学们叽叽喳喳地讨论着游戏，我是丈二的和尚摸不着头脑，一问才知道，这节课要进行游戏比赛。我兴奋地是一蹦三尺高啊！太好了游戏可是我的最爱啊。教师一宣布完规则，教室里登时炸开了锅，这次要进行团体赛，我们队要和对方展开格斗了啊。对方队的实力的实力容得小窥，简直是小菜一碟。我方士气大散，雄赳赳气昂昂准和他们展开拼斗。 第一个游戏是“掌上乒乓”，同学们兴致高昂地盯着教师，“敌方”一马当先，抢占先机，赢得时机第一个尝试，哈哈，我队暗自得意，这是在给我们提供参考的时机啊！我们能输 ——才怪。事情果然在预料之中，“敌方”惨败。该是我们队了，按方才的情景，我方派胸有成竹的丁锐涛上场。他手中拿一个乒乓球拍，上面顶一个圆滚滚的乒乓球。他先小心翼翼地将球放在球拍上，然后踏着小心翼翼地脚，缓缓地前进。我在一旁看着，心里直发急，暗自祷告：千万不要掉下来啊。但是，天有不测风云，丁锐涛一下子1 ————来源网络整理，仅供供参考
碰到门上，登时，球在大家的乞求中啪嗒一声落在地上。丁锐涛大吃一惊，灵活地一把捞起乒乓球，连忙跑回起点没有浪费任何时间（从方才队伍得到的经验）。从新开始，他更加地小心翼翼挪动着脚，嘴里也不听地嘀咕：“不要掉啊，苍天啊，大地啊保佑啊。”一只手还紧紧地在旁边护着，啊！球又动了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。还好丁锐涛还是很小心的，停稳脚后再向前走，球没掉。虚惊一场啊！在对方失望的眼神中，我们队完成了胜利。可从第一次游戏我也收起轻敌的心仔细地看待游戏……在游戏中有欢笑有争吵有斗气有得意，为我的生活添加许多的乐趣。 接下来又开始了新一轮的游戏，同学们也在游戏的欢笑声中得到成长。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
四年级有趣的活动作文300字
四年级有趣的活动作文300字 【篇一】 下午，放学铃声还没有响起，我们已经一心一意地投入到了卖菜、收菜的活动中，这次的活动只有五个人参加。 活动还没开始，大家就兴奋极了，我们到的时候，鲁缪杰爷爷已经把菜装好了袋，我们只需要装箱，再把箱子拿到学校外，把它们都卖光，就这么简单，而且加上家长们的帮忙，我相信我们很快就能全部卖光。 最让人激动的时候已经来到，那就是卖菜。可是，我们之中有些人还是第一次卖菜，还有一些害羞，不过最后，所有人都大胆起来。最后，快要卖光的时候，有一位家长一下子买了四袋。这下可好，我们卖得只剩下一包了，我们捐给了李校长，希望李校长能够去把这些美味的青菜给心爱的羊儿们吃。果不其然，小羊们把青菜吃得干干净净，一点儿也不剩，这也是我们，最棒的成果。小羊们吃饱喝足后，慢吞吞地走回了它们温暖温馨的窝里，而我们也各自回家去享受那顿属于我们的晚餐去了。 今天的活动真有趣！ 【篇二】 我在社会实践活动里干了许多的事情。
有一次，我们五年级和四年级全体同学都去深圳市园山的基地，那里非常的大，非常的宽，只是那里有一点丑，但是那里的风景非常的美丽，也有许多新鲜的空气。我们每个班都有一个男教官和一个女教师，他们非常庄重，但是我一点都不在乎，因为他们有时对我们很热情，也对我们很好，我们有时还非常尊重他们，关心他们，我们的两个教官很好，一个女教师她说：“别看我这么凶，其实我也很心爱。”还有一个男教官说他看起来很凶，比一只老虎还凶呢！不过，假如你们听话，很老实，那我就不会那么凶的对待你们，但是你们要认真的听我这一句话，“教官生气，后果自负。”我们听了后，非常害怕。 我觉得我们的教官说的有道理，我以后会一直牢记这一句话的，希望你们也能牢记这一句话，再见。 【篇三】 今天，我想给大家介绍我主持的少先队活动课。 我先给大家介绍了各种中国结：鲤鱼结、双鱼结、庆喜结、平安结等等的中国结，并且介绍了它们各自的含义，比如双鱼结代表年年有余，庆喜结代表喜气洋洋，还有…… 接下来，就是同学们最期待的自主编织中国结的时间了！“比一比，谁编的好，谁就有小礼物。”我笑眯眯地说。说完，我把绳子陆续发下去。然后在投影下把编织步骤演示给同学们看了一遍。同学们个个学得很认真！很快，一个做好了，两个做好了，紧接着又有很多
作文活动课教案
作文活动课教案Revised on November 25, 2020
《开核桃》的作文活动课 塘厦镇中心小学李丽萍 一、猜核桃。 （一）导入 同学们，我特地给大家准备了一份礼物，（稍作停顿，观察学生的表情），想要吗（想要，激起学生的兴趣） （二）众多学生猜 礼物就在这个袋子里，猜中了，礼物就是你的；猜不中呢很可惜，我就要带回去了哦！现在得要看看你们有多大的本事了！ 1.来，问一问礼物有什么味道香吗（你闻到的是一股香喷喷的味道香气扑鼻的呢）没有味道！（是的！它确实没有是寡然无味的！） 2.（我轻轻地晃一晃袋子，）谁能否用一个词语来形容你听到的声音呢（是啊！如果它长得好，他还会发出金石之声呢！）（三）指定猜 1.现在我想请一位最有智慧的同学上来猜猜，（曹阳）你最想用什么方式把这份礼物猜出来呢 A.看（你不愧是聪明的，采取了不拐弯抹角、最直截了当的方式，同学们，你们说要不要给他看呢要！）（作势缓慢地打开一点小缝，马上合起来。问你猜出来了吗） 好！现在你再动动你的小脑袋，如果再给你一次机会，你还会采取什么方式呢
B摸（哦~你想借用你敏锐的触觉来感受，聪明）你猜出来了吗如果猜出来了，请悄悄地告诉我！对！其实聪明的曹阳已经才对了！你们想知道礼物是什么吗 2.现在掌声有请曹阳同学给我们描述一下这个礼物（出示：外壳、大小、形状、表面）现在你们知道袋子里面装的是什么吗对！就是核桃！ （四）介绍核桃。 （一）、老师带来的核桃可不一般啊~它不仅味道美，营养价值可高了，核桃里面含有32种神经传递素，用来补脑最适合不过了！所以核桃有抗氧化之“王” 、“万岁子”、“长寿果”的美称。 二﹑开核桃 （一）导入 1.看到营养这么丰富的核桃，我仿佛看到你们口水直流的样子啊！想吃吗（想），谁有本事把核桃弄开，核桃就属于谁但方法的要与众不同。 2.谁知道与众不同是什么意思（和大众、很多人不一样的意思）（二）描写氛围的引导 1.谁敢第一个出来尝试开核桃呢 （就在老师话刚落下的那瞬间，本来井然有序的课堂顿时沸腾起来了！同学们此刻兴奋不已。各个都争前恐后地举起小手，有些同学甚至情不自禁地将“小火箭”升空了，生怕老师看不见。） （三）动作、神态描写的引导
四年级下册作文——开心活动
单元作文——开心活动 引入 我们写活动就是为了真实、准确、生动地再现那令人难忘的活动经过。那么，如何才能把活动写好呢？ 阅读赏析 一场足球赛 足球比赛的时间到了，双方队员在观众们热烈的掌声和欢呼声中跑进了球场。色彩鲜艳的运动服把运动员们打扮得格外精神。一声哨响，比赛开始了，我们大家都聚精会神地看着。 突然，一个猛球从四（3）班队员的脚下飞向我们班的球门。当时，我紧张得心都快跳起来了，心想：坏了!非输不可!我真想上去踢一脚，把球拦住。就在这紧张得一刹那，我班的守门员以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的足球紧紧地抱在怀里，向前来了一个前滚翻。守门员敏捷灵巧的动作，博得全场热烈的掌声。 比赛继续进行着。球被队员们踢得几乎不着地，刚要落下又被人飞起一脚，踢得高高的、远远的、真是满场飞！我们的眼睛都忙得看不过来了。队员们的踢球技术就像歌词里面说的那样：“守门的真灵巧，前锋呀，像飞鸟......” 我方到底能不能守住球，全在门将李福胜了。这时候，沸腾的运动场突然变得静悄悄的，此时无声胜有声，人们睁大眼睛，为李福胜捏了一把汗。我和表弟也不由自主地离开座椅，弓着身子，好像要帮李福守门一样。人们注视着李福胜，李福胜则紧盯着对方的十六号。这时裁判鸣笛，只见对方十六号用脚往左“虚晃一枪”造成假象，想引诱李福胜扑空，随机飞起一脚，向右一记猛射。说时迟，那时快，李福胜像压紧的弹簧突然松开，终身一个鱼跃，把球稳稳接住。轻快、优美的动作把人们惊呆了，眼睛一眨以后，仿佛从难以置信的梦境中醒来，随机爆发一阵雷鸣般的掌声、欢呼声。好！一夫当关，万夫莫开！好！长城守住了，国门守住了！ 这篇文章开篇_____________和_____________两个词就写出了足球赛的热烈气氛。 【热烈欢呼】 文中画横线的句子写出了“我”观察时_______________的心情，对描写比赛起______________的作用。【紧张衬托】 3、画波浪线的句子描写的是观众的反应，并不是对队员和比赛的直接描写，这样写是否画蛇添足？说说你的看法。 __________________________________________________________________________.
四年级写学校活动的作文 一次难忘的社会实践课
四年级写学校活动的作文一次难忘的 社会实践课 10月30日这一天阳光灿烂，风和日丽；这一天也是学校举行社会实践的日子。期待多日的我们满怀着新奇，兴奋的心情，踏上了前往“河南行知塾综合实践基地”的大巴。 到了基地，我们每个人都领了床单、被罩、枕头套和迷彩服。同学们和我都一脸的迷茫，同学们像炸了锅一样“我们不是来玩的吗？”“我在家都没有干过这些事”“我想妈妈了”。这时候，擎风教练出现在我们寝室，严厉告诉大家，“你们必须自己完成的内务”。于是大家开始手忙脚乱的整理起来，被子变地很调皮，一点都不听指挥。累的我们满头大汗，我第一次感受到妈妈的辛苦。 我们每个同学换上迷彩服开始了列队练习，我们站了很久，我的腿开始有点酸痛，汗水开始流出来了。我好想坐下来休息，可是我不能，我要坚持，如果我有一点放弃的行为，我的同班同学都要受罚。枯燥的动作，严厉的闪电教练，铁一样纪律的地约束着我们。我和同学们更亲密了，我们为了四一班付出努力和汗水. 下午，我们分成25-30人一组，开始解救酷斯拉游戏，我们每个人都拉扯一条线，力量必须均衡的，如果有一个同学没有遵守规定就会重新来过。刚开始大家都不听从指挥员地命令，各自按各自的想
法去做，结果我们失败了，大家开始焦虑起了，有点灰心了。“我们是一个集体，我们应该一条心”，大家听从建议，决定一切听从指挥。 我们又开始了，小心地，慢慢地。按着指挥员指点方向前进，根据提醒，大家调节方向和力度。终于，我们成功了。我明白了，作为四一班的一员的重要性。我的认真，我的守规矩。都会给我的集体带来荣耀和胜利。 短短的两天让我们长大了，虽然我们都是无知孩子；错误百出；啼笑皆非，但是我们又是幸运的。因为这一次离开父母的社会实践中磨练自己，是自己变得坚强。有了一份担当和责任。也是我十岁生日最特别的礼物，更加使我难忘！。
作文活动课
作文活动课主题：尿 一、猜尿” 要求学生猜谜，以便引发学生兴趣。（同学们，今天我们上一节活动课，容主题是我们每个人身上都有的一样东西，请同学们 猜猜看） 二、说尿” 1、介绍尿”成份。 2、介绍尿”的作用。 3、介绍尿疗法”强身祛病的机理。 4、介绍尿疗”在中医药学中的地位。 5、 介绍尿疗”的适应围。6、介绍尿疗实施的途径方法。 三、喝尿” 教师拿岀事先准备好的装在可乐瓶中尿”及一些一次性杯子和吸管（其实是用莲子蕊、山楂果、贡菊、枸杞、红巧梅、红枣、 水晶糖等配置而成的清热清火茶”。 1、鼓励学生挑战自我，上来尝试喝尿。 2、由学生自愿尝试。 要求：喝完的同学不能说岀尿”的味道，其余同学仔细观察尝试者的表情、动作及自己的心理等，为写作打基础。 四、品尿” 让尝试者说说尿”的滋味，教师最后说明此尿”的成分。 小结：同学们，在日常生活中，我们要勇于挑战自我，克服心理上的障碍，才能获得更多的机会和成功。 五、写尿” 要求：以这堂课”为话题写作，题目自拟，不少于600字。 活动作文课教案--我说你做 一、激趣 师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？ 生（大声齐答）：好！ 师：游戏的名字叫我说你做”，猜一猜游戏的要什么，会做吗？（会）请大家做好准备。（学生很兴奋，产生跃跃欲试心态。） 师：举手”，（有的学生一时慌了手脚，不知所措。）摸鼻子”，拎住右耳”，很好，放下。（学生很快放松了身心，神情自然。）师：生气的样子”，髙兴”呢？（完全进入了角色，忘记了这是课堂，有的还站了起来。） 师：好的。同学们，反应敏捷，神情丰富。喜欢这个游戏吗？（喜欢。生似乎余兴末哀，一双双眼睛期待地望着老师。） 师：那好，今天这节课我们就来进行我说你做”的游戏。（板书：我说你做。） 师：当然难度要增加。怎么做呢？听我介绍。首先由我来给大家做表演，（啊”生感到惊讶。）但表演前，我要暂时请一位同学离 开教室。（岀去干什么”学生小声问。）其余同学请认真观察，尤其看看我在表演中有哪些动作、语言、表情，甚至可以通过表情揣摩一下我的心理，然后把它生动地描述岀来，争取让这位没看到我表演的同学能根据你生动地描述，把我刚才的表演重演岀来，听明白了吗？ 师：谁愿意暂时离开我们？（生抢着去，目的是呆会儿可以表演。） （选岀王玉婷同学暂时离开教室。） [评点:记得有位教育家曾说：教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用.教者别具匠心的开头，不仅巧妙地叙述了本次习作的要求，而且一扫学生往日作文的畏惧心理.使作文教学顷刻间变得生动有趣充满了诱人的魅 力?] 二、增趣 师：那下面我就开始表演了。（生个个拭目以待。） （师表演小品，生仔细观察。）（随着老师表演中的一记耳光，听课教师与学生哄堂大笑。） 师：怎么样？看清楚了吗？还要不要再来一遍？（学生响亮回答：要。听课教师笑。）行，这下你们眼睛可得睁得再大点哦！ （师再表演，生再观察。）（生目不转睛，教室鸦雀无声。）
记一次活动作文
这个星期一星期二，我们全校三至六年级的同学满怀着激动的心情来到素质教育活动基地江海风情园活动 我们乘上车，大约十分钟的时间，我们大家来到了江海风情园，我们的教官李教官先带我们去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，让后就来集合了。集合后，大家就去举行升旗仪式。升旗仪式举行好了，教官就带我们去活动了。我们举行好一项活动后，就去一幢大楼里做活动。男生组装模型，我们女生编中国结，经过了一段时间，大家都拿着自己的劳动成果出来了。有的还向其他人炫耀。现在，李教官就带我们去吃午饭了。吃好午饭，大家就回到了宿舍。大家做的事情各种各样。譬如，大家有的像午饭没吃饱似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同学去了其他同学的床玩了，真是各有各的事干。 下午教官带我们去快活林诶！大概下午一点都出发的吧，不一会就到了。教官带我们去玩彩弹射击。好不容易轮到了我，我拿起枪做好准备，只听工作人员一声令下，开始！我便往靶上乱射，结果一枪也没中。等大家玩好彩弹射击，我们就去玩趣桥，我觉得最好玩的是那个梅花桩桥，很好玩，最令我心惊胆战的一座桥是那个木板桥。你上去它就会抖。很恐怖。等玩好趣桥后，我们得到了老师的特许，去玩魔幻小屋，玩完好魔幻小屋，我们去了快活林的海宁寺。等参观好海宁寺后，大家便回到了江海风情园自己的宿舍里，还没休息好又要开饭了。大家拿出碗筷向食堂飞奔过去。吃好饭，大家回到宿舍，拿出脸盆。去打水了。的脚就不洗屁股了，就只见洗脚了。洗好脚刷
好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。 第二天到了，大家连忙起来叠被子叠好被辈子就去吃早饭了。吃好早饭教官带我们去了海门老街，还参观了博物馆，青苹果之家，参观好后，我们进行了问答PK结果我们班胜出。 没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。 两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。
难忘的一课一节有趣的活动课作文400字
难忘的一课（一节有趣的活动课作文 400字） 这天，老师让我们每个人带一个熟鸡蛋去学校，说要进行“蛋王PK赛”，听了之后满脑子疑问使我疑惑不解。 第二天，早自修下课的时候，同学们纷纷拿出自己的鸡蛋，盼望着“蛋王PK赛”的到来。 上课铃响了，同学们回到自己的座位上，拍着手，脸上洋溢着灿烂的笑容。 开始上课，老师先说了游戏规则：同桌互相碰蛋，谁的蛋先破就算输，然后再四人小组的幸存者进行碰蛋，最后到讲台上取决胜负，评出“蛋王”。老师的话刚说完，教室里议论纷纷…… 后来，只听老师一声令下：碰，教室里先传来的是一阵阵鸡蛋壳破碎的声音，接着就是同学们的欢呼声…… 当比赛进行到最后时，班里人声鼎沸，每个人都很激动。有的在高声呐喊，有的还跑了上去。我则站在座位旁默默地为严淇加油。只听大家一声令下：碰。严淇和钱俊华的两个“霸王蛋”碰在了一起，有只听啪————地一声，严淇的鸡蛋“光荣
牺牲”了。班里又掀起了热潮，有的人在叹气，有的人在庆祝，而我为钱俊华的胜利而喝彩，为严淇的失败而惋惜。 紧接着，我们还进行了吃鸡蛋比赛……不一会儿，下课铃从我们的耳边传来，这次的“蛋王PK 赛”也告一段落了 这天，老师让我们每个人带一个熟鸡蛋去学校，说要进行“蛋王PK赛”，听了之后满脑子疑问使我疑惑不解。 第二天，早自修下课的时候，同学们纷纷拿出自己的鸡蛋，盼望着“蛋王PK赛”的到来。 上课铃响了，同学们回到自己的座位上，拍着手，脸上洋溢着灿烂的笑容。 开始上课，老师先说了游戏规则：同桌互相碰蛋，谁的蛋先破就算输，然后再四人小组的幸存者进行碰蛋，最后到讲台上取决胜负，评出“蛋王”。老师的话刚说完，教室里议论纷纷…… 后来，只听老师一声令下：碰，教室里先传来的是一阵阵鸡蛋壳破碎的声音，接着就是同学们的