《京剧脸谱》 教案及反思

课题：大班上册美术活动《京剧脸谱》

活动年级：大班

教学目标：

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。

2、鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。

3、让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人（如黄色、白色在京剧里代表坏人；红色、黑色在京剧里代表好人；蓝色代表勇士；金、银颜色代表神话里的人物）。

4、萌发学习中国传统艺术的兴趣。

教学重点：

了解京剧脸谱鲜艳的色彩，及脸谱不同颜色代表不同类型的人，还有脸谱的对称性.

教学难点:

掌握给脸谱上色的方法，能根据人物特点，选择颜色，及脸谱颜色分部的对称性。

准备

1、一段京剧视频《孙悟空三打白骨精》的片段。

2、水彩颜料，调色盘，水彩笔，小毛笔，油画棒等，空白脸谱（人手一份）。

3、《京剧脸谱》PPT课件。

教学过程：

一、欣赏京剧片段，引入活动，激发幼儿的兴趣。

教师提问，引出京剧，脸谱

二、教师演示课件，让幼儿了解脸谱颜色的分类，及不同颜色脸谱的含义。（1）出示幻灯片，（红脸，白脸，黑脸，蓝脸，金脸）让幼儿观察。

（2）分别讨论各种颜色脸谱，让幼儿了解其含义。

（红脸：忠勇侠义白脸：奸诈多疑黑脸：正直，正义蓝脸：刚直鲁莽金脸：表示神仙一类角色）

（3）了解脸谱的对称性。（出示一张脸谱范画）

用一条线分开脸谱观察左右两边对称。

三、脸谱填色

（1）为幼儿准备空白脸谱，人手一份

要求：1、根据所画人物特点，选择颜色。2、要有对称性

（2）幼儿作画。（幼儿自由选择自己喜欢的材料给脸谱上色）教师巡回指导。

四、展示幼儿作品

组织幼儿分享交流，点评幼儿作品

五、活动延伸

如果有小朋友对京剧脸谱非常感兴趣，可以收集材料，接下来我们一起动手来制作京剧脸谱。

活动反思：

大班美术活动《京剧脸谱》，本次活动采用多媒体教学，由一段视频欣赏引入京剧，视频中夸张的形象，鲜艳的色彩，及独特表演形式一下子就吸引了幼儿的关注。借助多媒体，帮助幼儿继续了解脸谱，脸谱不同颜色代表不同类型的人，及脸谱的对称性。活动难点能根据人物的性格特点，选择颜色。本次活动主要分为两个环节，第一环节为重点环节，感受与欣赏京剧脸谱，第二环节，通过了解幼儿能够根据人物的特点选择颜色，注意脸谱颜色分部的对称性。活动中为幼儿提供丰富的材料，幼儿可以自主选择填色工具，充分发挥幼儿的想象力和自助性。通过本次活动激发了幼儿对京剧脸谱的浓浓兴趣，对京剧脸谱有了一定的了解之后，可以根据幼儿的兴趣引发下一活动《制作脸谱》，幼儿自主收集材料，动手制作京剧脸谱，充分发挥幼儿的创作性及动手能力。活动优点，随着活动的不断进行，幼儿兴趣高涨，主动并愿意分享交流。幼儿初步了解中国传统文化。不足，第二环节设计对称上色对大班幼儿来说稍简单，幼儿选择颜色太杂，没有根据人物特点来选择颜色。