清音一曲,爱无怨,研一池墨香,熏染着念你的时光

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清音一曲，爱无怨，研一池墨香，熏染着念你的时光缘分很短，我不许你默然的离开我的世界

你走了真好，不然总担心你要走。。

只要你要只要我有！

想你。。。

美文摘抄字

美文摘抄字美文摘抄600字 1.情不知所起，一往而深：尘埃积累，注定我们的命运，不会是镶嵌在黑夜里的璀璨，漫长而永久，思念把希望覆盖上荒凉，把荒凉吟唱出悲伤，擦亮后变得透明，禅房断魂，芳草萋萋，双莺双咛，千种风情浮水淑，古道长亭，桃花折，鸳鸯散。独去漫步，在这乍暖还寒季节，雾气凝重，依稀能看见湖面透出的光，寂灭的，苍凉的。突然想起那个夕阳深处的你，眸子映成琉璃的颜色，那般纯粹和绝望，尔后与你瞬间交汇的目光，就已是沧海桑田。迷离的夜晚，萤火虫在花间飞舞，闪耀如星光，眼泪潸然落下，为那一路风尘我跟随你身后的日子。时光翩翩起舞，无涯的荒野里，盈盈如画也只是卑微的开出花来，清寒细雨，为君沉醉，桃花乱落如红雨，一蓑烟雨茫茫醉荡，尘缘相误，你依旧是你，独我面目全非，忘记来时的路，怎能回归。张爱玲说，流泪，是因为寂寞，孤独的游子，无关风月，一样刻骨。那我们，几载年华，携手而过，而今，独留我演绎寂寞，伴着余留的烟香，散落天涯追往事。岁月流逝，经年弥漫，烟雨缥缈，季节荒芜，庭院深深空几许，依依梦里寻何处，春江慕残，惆怅依旧，凭阑意，图一醉，不闻慰藉，只见镜

里朱颜瘦，终不悔。凤凰，非竹实不食，非梧桐不栖，非醴泉不饮，梧、桐本为雌雄双株，梧为雄，桐为雌，相依相伴，至死不渝，故为，凤栖梧，我非凤，今生无缘与你结连理，回首天涯归梦，几魂飞西浦，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。一点清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜长人奈何，只盼君一顾。文君语，朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀，只惜我心里的黑洞，在你身边从未出现过，身在情长在，怎好诀绝……>>>>>>https://www.360docs.net/doc/eb12558339.html,/qingganmeiwen/66927.html 2.为你碾尽一池墨香：花开的一瞬不是为着相逢，而是为着不曾错过的欣喜。为着这一刻，所以忍受分离，且不惧这分离是天各一方还是终将遥遥无期。因着这无期在心中有期，所以甘愿等待，因着这等待而凋谢了多少季花期，所以满头青丝鬓白，岁月萧萧落地。我深情的文字里有你在吟唱着我的离愁我的无可奈何，没有你的日子，我像伏尔加河的纤夫步步维艰。岁月看你我在对岸苦苦煎熬，然后寸寸老去。文字堆积起来的情感在流年中慢慢憔悴，被光阴的箭射穿一盏又一盏挂着希望的心灯，莫非你我终要成为过客？

岁月静好流年无恙-散文

岁月静好流年无恙-散文岁月静好流年无恙-散文纸墨香砚，唯情难诉。缠缠思绪，丝丝牵念，款款风姿，柔柔缱绻，都在这一世倾情中勾勒出了一抹艳若惊鸿般的容颜。携红尘缱绻，许一生爱恋，倾一世欢颜。 ——题记年华轻弹，花事向晚夜始凉，提笔勾勒那些遗留在流年中的岁月，几番凋零的心事，刻画出流浪在宣纸上的时光。奈何，却晕染了一季的悲欢离合，凌乱的墨迹惹恨了几多寂寥，苦诉了笔笔清愁赋新月，不落半盏青灯入梦痕。岁月悠悠，梦也悠悠，几多惆怅化无言，多少往事只能成为永恒的追忆。时光似乎走了好久，踏着岁月的细沙去苦苦追寻那些曾经，无奈，记忆的碎片却跌落在时光的长廊里，刺痛了梦中的花香，隐去了故事的结尾。年华轻弹，花事向晚，漫步在时间空隙里的记忆，不时被微风吹起，抖落了一江柔情似水般的画卷，瘦却在唐风宋雨的诗行里，拉起了岁月的帷幕。漫无目的思绪游离在被放逐的原野，丝丝愁意褶皱了往事的泪痕。在这个孤寒的夜晚，似乎，除了凭添几缕伤感之外，好像，便在无其他。凝眸而望，季节的容颜依旧，只是那些被弹落的昨日缱绻在时光遗忘的角落，觉醒在心中的柔情，细数着过往的点点云烟，始终不缺一笔风雅。流转在笔尖的思绪，带去了昔日的芬芳，也望穿了如花笑靥。拈笔落字，却误入了记忆深处，兜兜转转，却怎么也看不到尽头。梦里欢声，歌泣了一朝春光，微醺了岁月的沉香，啼恨长歌一曲，幽怨深深，也换不回当年景。晚风吹庭过，带起几滴掩埋在尘埃里清泪，执笔临摹处，多少瘦影抚素弦，冷月清辉下，弹奏的永远是一曲凄凉。几多凄迷，又几多彷徨，这些年我轻逝的时光，被沿途的风景用工笔画牢牢的记刻下来，涂鸦了我半梦半醒的青涩流年，不经意间，却还要染上回忆的缱绻。几番岁月阑珊透，浑浑噩噩的，在不知不觉中就这样成为了流年里的支配者。随着时间的流逝曾经也幻想过，独饮一杯案前酒，醉舞一段参差不齐的百态人生，彩排出一道道绚丽且唯美的风景线。只是无奈，梦里却是落红拈花叹，惆怅滋生，锦瑟年华苍样。时光如水，且歌且行，带走了昨日蔓延滋长的浪漫，恐怕唯一带不去的，也许就是那些沉淀下来的记忆了。喜欢夏日的夜，透着分外分明的素月，望着远处的街灯，依稀可以看到那些曾经，在满目疮痍的星辉点缀下，剪碎了昔日的背影，涂填了那一抹嫣红，散落在了哀怨与幽深的心扉里，不落一纸浓霜。借着朦胧的月色，我仿佛又回到了当年的那方豆蔻般的青春。穿梭在空隙的记忆，没有多少感人肺腑，也没有多涛声依旧，有的只是微微泛黄的记忆，有的只是那些个在枯竭的老树根下，走了一圈又一圈的年华。年华一度，醉梦如歌一直以来，都喜欢沉浸于自己的故事中，我知道，一旦被故事选中，就在也没有资格去懵懂了，静静的信步在时光的长廊，过期的拥抱来不及去彩排，就已经搁置在记忆的浅滩，目送了那些渐行渐远的悲伤，任凭浪花呼啸，却浑然不觉，也不抒半纸残章断句，填一阕孤独，写尽离恨愁绪。跳动的音符，划破了指尖上的宿命，在布满伤痕的琴弦上，奏响了那些梦里

关于描写莲花的散文随笔

关于描写莲花的散文随笔 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！关于描写莲花的散文随笔篇一：莲花莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在我们每一个人的心中也有一朵莲花，它的名字叫做----善良。语文课上，我们学习了一篇课文，是王蒙老师写的《善良》，他在这篇文章里说到：“善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。”说起善良，使我想起了一位英雄，他的名字叫雷锋。谈到雷锋，我们都不陌生，他是我们的榜样，雷锋助人为乐的精神令我们敬佩，我们无数的人歌颂他的善良，称赞他的善良，甚至学习他的善良。就在当今社会中，活雷锋随处可见，有山村教师----刘新涛和感动中国人物----郭明义等。他们都是秉持着高尚的品德和善良，得到了我们的认识与认可。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。可能每个人对善良都有自己的定义，但在我看来，善良就是举手投足间那看似一点点的小事。例如，随手捡起地上的垃圾、看到老人过马路要搀扶、公交车上主动让座、对父母老师有礼貌、对待同学热情友好、对别人的宽容谅解等等，说到底就是为人处世要做到“与人为善”。相信我们每个人心中都有一朵绽放灿烂的白莲，越是善良，白莲就绽

放的更光彩，更夺目。点点滴滴，从小事做起，让我们把世界渲染的光彩夺目，让每个人心中都盛开一朵纯洁的白莲。关于描写莲花的散文随笔篇二：禅意莲花作者：思绪微漾当光阴流转，那莲，在晨露的润染下，晶莹如玉的身姿，无不述说着无尽的禅意。让莲在碧水荡漾间，盈盈的润了如玉的娇颜，在时光的长廊间，与佛结缘。莲，在雨色朦朦时节，让那圆圆满满的叶，沾满晶莹的雨珠，如珍珠般，映射出莲清淡干净的容颜，在月色银辉如水的夜色间，悄然打动世人的眼。在岁月的递增间，越发喜爱那一池碧波里剔透干净的玉颜，在莲的神韵间，发觉生活的简单和满足。就让繁琐淡去，让岁月静好，一世安然。“看取莲花净，应知不染心。”佛曰：淡定即从容，世间风月，不忘初心，赏花的心情，总能心静即安。就让我们一起在清风拂过面颊，蛙鸣蝉叫的夏日，在六月的暖阳间听鱼戏青莲的声音。能一起等待花开，凝视花落的人儿，都是缘深。请在珍惜里原谅，请在原谅里珍惜。在莲瞬间的娟秀间，读懂岁月匆匆的碾转、聚与散。让如烟的往事，在轮回间，沉淀，在莲的一朵禅意间，浮生花开，月静日长，最终，岁月沉香。我不愿在岁月的门楣间，感叹人生的苦涩，让丝丝怨意蔓延开来。莲，在瞬间的完美中，定格一世的安宁。在盛开的季节里，让人忘却凋零的悲切。就在这繁华喧闹的夏日里，莲轻浮在圆润的叶间，听涛涛水流的轻吟。仿佛一世静好的期盼，在微风拂面的月色间，在心底荡漾开来。

岁月清浅,独守一隅清欢,为你

岁月清浅，独守一隅清欢，为你清风轻轻吹动着一树一花，美好与希望在枝头慢慢绽开，和着风静静听花开的声音，所有的感动在心底慢慢绽放嫣然，刹那的精彩徜徉着诗意荡漾心苑，一杯清茶，一本诗集，已穿越时空梦过千年，悠然雾语七夕鹊桥下轻声地的问，我来了，你是否还在？ —雪舞沐浴于袅娜微风中，半倚珠帘揣着一丝闲愁；丝丝涟漪，浅浅的，轻轻地，缤纷花融人意的心苑，润泽细语飘香的记忆；倾念一缕细墨，只为追寻那一帘千年的幽梦。岁月如梭，飞花如梦，一段年华见证了一路洗礼；凋谢的枯萎，尘封的往事，都成了路下经过的年华长路，成长总伴着疼痛，一路成熟，时光的步伐将一切定格；再回首是苍老，再回首是一季花开。经年流转，记忆里留下了多少不堪言说的感叹；渐远的流年里，忙碌中彼此开始疏远，彼此已陌生；好想如幽兰一般开在深山幽涧，花开花落不为人赞，云起云落不为人留，这样挺好。明月秋独倚楼，枫叶飘零又一秋。

漂游秋风中，闲庭落叶一纸笔墨愁意谁解，曾经缤纷的思绪摇曳着迷离的心苑，剔透的心境萦绕诗意阑珊，却如今一人听风，谁与夜话...... 窗前多少杏花雨，是你花开的等待；尘埃里的花，摇曳的美丽，留下一池碎落的洁白；一落成尘，梦未央，隐入千百轮回的朝夕，等待一次一笑的灵犀。是你温润了流年，把潮湿的记忆缱绻；沧海月明墨香纷飞，三千青丝能否舞得花儿媚？沉香恍若梦花凋一场空。寂寞闲庭，凭窗凝望；缘如浮云，聚散无定；遥望那座城，凝眸的方向，摇落一地清浅，缀在记忆的枝头，却渐行搁浅…… 曾用婉转含蓄的字行深望天涯，几度风雨几度回眸，昔日柔情在老去的时光里，凝成一朵寂寞的花静默岁月，是否天若有情天亦老？指间太宽，时间太瘦，夜雨阑珊独寂寞；秦淮水，是否看透伤悲；秦淮泪，是否穿透那轮回，纵然前世已成灰，吾心不悔。此情未央，意难忘，无眠诗行瘦时光；看镜中岁月，谁是你心上殷红

摘抄600字

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除摘抄600字摘抄600字（一）情不知所起，一往而深：尘埃积累，注定我们的命运，不会是镶嵌在黑夜里的璀璨，漫长而永久，思念把希望覆盖上荒凉，把荒凉吟唱出悲伤，擦亮后变得透明，禅房断魂，芳草萋萋，双莺双咛，千种风情浮水淑，古道长亭，桃花折，鸳鸯散。独去漫步，在这乍暖还寒季节，雾气凝重，依稀能看见湖面透出的光，寂灭的，苍凉的。突然想起那个夕阳深处的你，眸子映成琉璃的颜色，那般纯粹和绝望，尔后与你瞬间交汇的目光，就已是沧海桑田。迷离的夜晚，萤火虫在花间飞舞，闪耀如星光，眼泪潸然落下，为那一路风尘我跟随你身后的日子。

时光翩翩起舞，无涯的荒野里，盈盈如画也只是卑微的开出花来，清寒细雨，为君沉醉，桃花乱落如红雨，一蓑烟雨茫茫醉荡，尘缘相误，你依旧是你，独我面目全非，忘记来时的路，怎能回归。张爱玲说，流泪，是因为寂寞，孤独的游子，无关风月，一样刻骨。那我们，几载年华，携手而过，而今，独留我演绎寂寞，伴着余留的烟香，散落天涯追往事。岁月流逝，经年弥漫，烟雨缥缈，季节荒芜，庭院深深空几许，依依梦里寻何处，春江慕残，惆怅依旧，凭阑意，图一醉，不闻慰藉，只见镜里朱颜瘦，终不悔。凤凰，非竹实不食，非梧桐不栖，非醴泉不饮，梧、桐本为雌雄双株，梧为雄，桐为雌，相依相伴，至死不渝，故为，凤栖梧，我非凤，今生无缘与你结连理，回首天涯归梦，几魂飞西浦，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。一点清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜长人奈何，只盼君一顾。文君语，朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀，只惜我心里的黑洞，在你身边从未出现过，身在情长在，怎好诀绝…… 摘抄600字（二）为你碾尽一池墨香：

初三散文：几经流年风雨,几许情意悠长

几经流年风雨，几许情意悠长本文是初中关于初三散文的几经流年风雨，几许情意悠长，欢迎阅读。夜风瑟瑟，独倚轩窗，听雨滴碎碎响，看落花轻轻落，轻捻流年的烟尘，用最轻柔的温情，唤醒那一季繁华艳丽。流光缱绻，匆匆流年翻过一纸翩跹；轻枕暗香，听风声绵绵，灯火阑珊处，轻奏一曲流年的恋曲。望月对歌，把酒言欢，持笔入怀，往事沉浮，记忆又堪几许回顾；烟雨重楼，凄风寒楚，情愁需经几度轮回？风起云涌，望月，寂寞凛冽，是谁在深夜吟唱凄凉、独享忧伤？ ——题记光阴静处，独饮一杯千年的孤寂，眉心一隅，那延伸在指间上的片片清愁，随风，傲立成一枝疏影横斜，悄然无声立于尘陌里，任岁月风雪磨砺。将流年的况味过滤，保留一份真性情，只盈一袖暗香，陪伴清浅时光。梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂，寂寞凄风路，悲伤寒雪零，几经流年风雨，几许情意悠长。仰望深邃的星空，将思念放飞天涯，是离别的惆怅，还是相遇的心欢！思绪流转至何处，素笔在手添清愁，纤影娇如故，素手轻纱霓裳舞。陌上看花人影疏，谁人花下抛思念，泪眼倾玉珠，仍把落花轻轻数。天亦落泪残芭蕉，难舍难分夕阳下，微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。冷凄潮湿的夜，徐徐冷风带着寂寞的气息，又一次来临，似乎在酝酿着一场绵绵的细雨。仰望夜空，将忧伤的思绪布满整个天际，满是纷飞的情愫，暗淡的眸光，若隐若现泛着几许清泪。那零碎的花瓣，随风飞扬，慢慢落满了眼前这片苍凉的空地。丝丝细雨淋湿了夜幕中站立的瘦影，此刻，正用那哀愁的目光，注视着满地的残花碎叶。我喜欢，就着夜色，听雨悄悄的哭泣，倚梦深深的思念，把自己的心揉碎，再合拢。浅酌一盏光阴，如斯流年，盛开在记忆的枝头上，纷

纷点点，散发着清香的余味。穿透一眸的秋水，一种思绪，开始婉转于窗外的烟雨蒙蒙里，朦胧间，一颗心似漫步在雨后的小径，有春暖花开时的片片落红，也有草长莺飞的小惬意。玩不转那些支离破碎的画面，就像在双眸中不忍离去的勇敢，可惜飞红已去，花开，只为相依，花落，只为歌泣，流水，恰似无情，缱绻成墨，一路背离。沧海茫茫，尘缘消散，多少次，我伫立在苍凉的尘陌里，一颗伤痛的心扉，裹着零碎的霜华，期待的眼眸被哀伤的泪水淹没，只为在孤单红尘的一角，寻找一处可以停歇的静土，只是花败落孤城，风泣浸寒夜。风吹花，丝丝入梦，与雨滴结缘，轻轻，走过那条雨巷，在风的轻吻里，循着淡若轻痕的花香，拾起那一片风香日暖的时光。被雨水打湿的丝发镶嵌在青石板上，模糊的视线还看着，这被这花瓣打散的容颜。视线折断，闭上双眼，两行清泪顺着苍白的脸庞缓缓落下，终究逃不过这思念的谴责，终究逃不过这泪水多余的敷衍。你在梦里偷偷的流泪，我在梦外撕心裂肺的哭喊，这窗前，这丝雨，是不是你舍不得我难过而掉落的眼泪？你的泪陪着我，在这幽静无边细雨绵绵的夜里，眉尖的忧伤压弯了眼帘，眼帘里的泪水滴落从前。细雨小巷，一伞浓情伴梦长，轻轻浅浅相思的暖泪，滴落在那柄刻满缠绵的紫色伞上。墨，在字里，深情地呢喃，柔柔，无语也缱绻。雨，在心里，悠悠，多情地牵盼，氤氲地蔓延，蔓延着那个有爱的雨天…… 阳光灿烂，花开娇艳，这是三月桃花盛开的景象，今夜我又一次忆起。花香迷醉了我的心智，花色妖娆了我的眼眸，我此刻正沉醉在花开的梦境里。看着彩蝶飞舞，蜜蜂追逐，看着一对对恋人用相机记录下，他们甜蜜的微笑、幸福的拥抱，就这样，我被周围的繁华美丽，感动着、牵动着，此刻的我是快乐的，虽然心已伤痕累累，但如此多娇艳丽的繁华，让我顷刻忘记了疼痛与忧伤。穿过了一

我不能没有你

阅读（一）： …… 离开那里，送你回去，我就知道宝贝的心已开始了悄悄的忧郁！我明白，我妈的话必须会吓到你，甚至对你造成很大的心理打击……你会怀疑你自己的选取，质疑你原本就不很看好的感情！宝贝~我在心理害怕，在心理痛，送你离开，我的心在忐忑，它能感觉到你的那颗跳跃的心——开始了不安！我的心隐隐的作痛，不敢想象，不敢想象离开你的我会不会发疯？我一遍一遍地质问着自己……为何如此的不堪，连最基本的幸福我都给不了你！傍晚，你的一个电话，彻底的将我的内心瓦解了，我的担心，正赤裸裸的被你撕下！你不但怀疑了自己的选取，还质疑了感情的好处……你站在了父母的一面，现实的不能再现实的一面！那一刻，我的心酸楚极了，它被无情的悬挂在空中，我发奋的使自己平静，我害怕自己的一个不留意，就将你的质疑推到绝境；我害怕你会说出那个我一辈子都不想从你嘴里蹦出的字句，我竭力着…… 我告诉你，我爱你！，你给我时刻，给我时刻超过了就是我的无能是我没有福气，但是此刻，你不能离开我，你还是我的宝贝…… 我的xxx！阅读（二）：我爱你，莫、你不好离开我好吗？我真的不能没有你的！我此刻什么都没有了，啊！我期望你能陪我走完我们的路程！我看到你给我的信，我好难过、、、、、、、、、、、我以后再也不想看到这些信！你说过你等我的，你还记得吗？我很清楚的记得。没有你在我身边日子，好难过总是无聊的过着。我不知道怎样才能让你开心，但是我会给你幸福的。每一天晚上睡总是想起你，不能没有你。如果你离开了我，我不知道怎样才好，如果没有了你，我可能会离开广东，可能去死，但是我没有办法离开你，你在我的心目中已经是最高的了。我不知道说什么好，我为了你什么都能够做。那怕付出我的生命，正因没有你在我的身边，我真的没办法再生活在这个世上。期望你能坚信我！你问过我为什么喜爱你，其实爱一个不需要什么理由。我就是喜爱你，我想过要离开你，但是每当我想起梦里你为而死，我就很难受。我不知道在现实你会不会为我而死。不想你离开我，我好想和你幸福的生活。我想要离开你，但是我没有勇气再想下去了。我很想陪你过生日，我也想能陪我过生日。我永远也爱你！阅读（三）：焚一炉素香，轻展彩笺尺素。也许我们的相遇早已是定数，也许我们的生命与生命早已相连着，就那样我们从最陌生的人变成了最熟悉的人。在你温暖的手中，我释放了所有感情，在你的宽广臂弯里，我散下了所有依恋。我不知我清傲的心为什么会被你俘虏？可我知道，每当看到你时，我的心变的很软很软，我的情变得很净很净，我的眼变得很柔很柔，象一颗心型的月亮，挂在深蓝色的天空。爱已在我们两人心底扎下了根，夜深人静时用文字情牵你我，徜徉在书香墨气里，用锦绣，用娇美的容颜，为你悄悄绽放美丽的花朵，为你洗去铅华，为你碾尽一池墨香，为你沉醉在这缱绻旖旎。你来我往中，惺惺相惜中，何其有缘把真挚酝酿成了一杯陈年感情之酒！生命总是与生命相连，我仿佛听到了另一颗心跳出的爱的共振的频率。

少年传承中华传统美德活动总结

少年传承中华传统美德活动总结篇一为深入开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：一、高度重视，加强领导 “少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，德育副校长主持召开动员大会，认真学习了市、区文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。二、突出重点，注重实效，积极活动我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动： 1 、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《论语》、《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华

优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。 2 、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。 3 、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过： 1 、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。 2 、观看《小小飞虎队》等红色电影。 3 、寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核

“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知

“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知一、活动主旨全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。二、参与对象和分组全校学生，按照学段和类别分为四个组：小学硬笔组，小学毛笔组，中学硬笔组，中学毛笔组。三、活动安排 1.开展书法作品展各班级组织开展书法作品展示活动，并评选出优秀的书法作品。活动时间：2015年3月6日——3月18日 2.报送优秀作品（1）报送要求小学部一、二年级每班上交一副优秀作品（用铅笔书写）；3——9年级每班分别上交两幅作品（硬笔一副、毛笔一副），于3月18日下午4点之前上交至团委。四、作品内容作品必须是专门为此次展示活动原创的作品。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主，坚持书以言志、文以载道。以省教育厅活动组委会遴选出的60篇仁人志士的名篇佳作和具有积极健康向上正能量的作品，作为学生书写的参考内容（见附件三）。同时，鼓励投稿者自创诗词文赋，彰显中华优秀传统文化内涵。五、作品要求 1.小学硬笔组书体：楷书书体（规范的简化字）。尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式横写，可以画格或画线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。字数要求：不少于100字（不包括署名）。

2.小学毛笔组书体：楷书、行书、隶书书体。尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。 3.中学硬笔组书体：楷书、行书、隶书书体。尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以画格或画线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。字数要求：不少于100字（不包括署名）。 4.中学毛笔组书体：提倡书写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。六、投稿作品选送要求 1.选送作品必须有署名，具名者一律使用真实姓名（须与身份证姓名一致），化名、重复投稿者不予评审。 2.投稿作品请勿装裱。 3.请在投稿作品背面右下角用铅笔正楷字注明投稿者姓名、就读学校及班级。 4.重复投稿作品和个人投稿作品等不符合投稿要求的作品，不予参评、不予退还。南昌县银河学校团委 2015年3月6日

流年光阴,一路花开

流年光阴，一路花开本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！风逝流年的凉薄时光里，因了一份喜欢，便爱上同是在文字里取暖的一枚女子...... 红尘若梦，落字成殇，承载着烟花碎落的冰凉，淡抹流韵，默写流年；于一笺墨香里找寻浮生的一丝安暖。一纸愫语中轻扬岁月的帆，在记忆还没褪色之前，把触动心思的点滴融入薄薄素笺中。一印清浅墨痕里，我一路的跟随，拾起你曾沿途遗落的瓣瓣心香，那是花开绚烂的语言，是岁月悠然的缕缕芬芳。幽梦花间，为谁而舞；翩然清风的俊逸里，犹在指端流淌的落寞，已然挽结成悠悠白云的轻盈。瞩目晴空的湛蓝高远，思绪仿佛生出羽翼，迎风飞扬。阡陌繁盛芳华里，静守一个人的柔柔情深；眷眷流连中，一遇尘缘，如花倾恋。醉卧西亭香榭，心居尘间时光潋滟处，一支素笔，为谁画情；一些轻描浅绘的情感，流落多少莫名的忧愁，可几人真的懂得，其缘由所在。从来你都是自信气质的女子，用淡然心境诠释着一段段尘缘的出走。你是如此性情的女子，时而破涕为笑，不会伪装的像个孩子；时而感性萦怀，一朝动

情，一生执着。喜欢你开心了大笑、伤心了哭泣的直白。不想你在你的小秘密里偷偷地伤心，喜欢你对着我狂轰乱炸地说心事，静静感受你在故事里的喜悲。你要的那么简单，想为一个人执爱一生，想那个人为自己珍爱一世。一份情，眼波流转之间暖了往昔；唯念两心为安，只是偶尔淡淡的想起就好。丫头，你的心思姐姐懂的。寂静、欢喜，明媚中悄然开放的忧伤，人情尚暖，唇语绵柔；经历那么多的人与事，没忘却对自己许下的一份美好祈愿。仍有生命里执着的意念，仍会百般辛苦的去坚信。总是以灿若阳光的笑靥示人，用无限欢愉感染着身边的每个人。“片片含蓄的温情，随风摇曳，在你盈素的指缝间，传递着，翩至而来的斑驳。”一些情雕思织的感伤，陨落澄净如水月的心怀里，残觞独饮，只凉薄了自已。你可知，红尘万籁俱静时，又有几人不寂寞！你的悲喜，我亦愿陪着感同身受。沿途多舛的生命里，你学会持一份淡然的心态，莞尔以对种种离合；芸香心愫，写意云淡风轻的美。听，这首你最爱的《风居住的街道》，静静流淌着芊芊紫陌的一份安详，柔柔低诉着流年时光一路花开的美好。一季风絮飘扬，笔端的思绪也随了风的牵引：“转念之间，你我将心靠拢，这温暖的相牵，在掌心开出

600字美文摘抄大全

600字美文摘抄大全【篇一：600字美文摘抄大全】美文摘抄600字（共5篇）美文摘抄600字（共5篇）着墨 | 楼主 |2013-06-19 11:21:10 共有4个回复 103914次阅读本文目录宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。如水月色，可饮。似水流年，可悟。静立于花园幽径，听取静默一片…… 标题：网址：沙发美文摘抄600字2着墨 | 2013-06-19 11:21水墨江南

中华传统美德系列教育活动总结

中华传统美德系列教育活动总结 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

“少年传承中华美德”系列教育活动总结为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。我校高度重视，组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现总结如下：一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展为确保“少年传承中华美德”活动有效、规范、深入有序的开展，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长的领导机构，制定了任务明确、措施有利，便于操作的活动方案，形成有计划、有安排、有总结的系列教育活动，确保了“少年传承中华美德“系列教育活动的顺利实施。二、深入宣传，广泛活动，营造良好的活动氛围学校利用周一升国旗召开师生动员大会；团委利用校园广播室和宣传栏向全体师生宣传开展此次活动的重要性和必要性，使“少年传承中华传统美德”系列教育活动深入人心，营造了良好的活动氛围。三、内容丰富，形式多样，活动意义深远 “少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“歌唱祖国”4个类别。“小小百家

讲坛”通过道德讲堂形式，使学生对“孝”和“诚信”有了更为深入的理解，并立志做一个“有孝心”“讲诚信”的新世纪小主人；在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，每天中午10分钟的写字和每天20分钟的读书，激发学生的认真读书和的认真书写兴趣，培养学生“爱读书，读好书，好写字，写好字”的习惯，为他们的终身学习打下基础。营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校园。“寻访红色足迹”通过阅读革命传统故事、观看红色电影等方式，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。“歌唱祖国”通过音乐教师利用音乐课教学生学唱传唱爱国歌曲，通过课前合唱，激发学生的爱国情感，使爱国主义情怀代代相传。总之，在我校师生的高度重视下，我校开展的“少年传承中华传统美德”系列教育活动取得了良好的成效，广大师生对中华传统美德有了更深入的认识，我们将会继续发扬这种优良传统，积极践行社会主义核心价值观为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

墨香书法特色班级创建方案

“墨香书法班”特色班级创建方案三年级2班创班背景根据中小学书法教育指导纲要从书法教育活动入手，以“端端正正写字，踏踏实实做人”为宗旨，培养学生的耐心、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；每学期有验收；年年有提高；建立有书法特色的教师队伍，造就学生的书法特长，形成具有较高水平的书法特色班级。创建目标以“营造书香班级，促进和谐发展”为追求目标，以书法教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，创建高水平的特色教育。力争学生写字“双姿”合格率达90%以上，铅笔字、钢笔字合格率达90%以上，优秀率达35%以上，培养出一批班级的藏汉“书法能手”和“小小书法家”。班级情况分析我班共有53名学生，男生20人，女生33人，主要有两方面：1、个人方面。本班学生真正有一技之长，能拿出给别人看的技能并不多，部分同学因些自信心不足，所谓的个性还没有得到真正的张扬；2、班级方面。班级“亮”点不多，不够突出，特别是能体现学生特色的活动还不多。具体措施（一）建立创建书法教育特色班干小组。组长：旦增赤列（书法教师）副组长：美多陈璐

组员：三二班全体学生负责班级书法指导、测评、考核工作，组织开展书法活动，保证我班书法工作正常进行，尽快提高我班学生写字水平。（二）、健全组织，进行培训（1）旦增赤列为我班的指导、培训教师。保证一周一次。（2）为提高我班学生的书写水平，要求每人每周写一页藏汉钢笔字，每月上交，写一副藏文钢笔字、汉语毛笔字每星期一展出。通过参加批阅、展示、比赛等形式，促使学生书写水平的提高。（3）教师在课堂中写漂亮字、规范字，身教重于言教，来潜移默化地影响学生。（三）、营造氛围，环境育人为了让每个学生均有“提笔即是练字”的意识，我班努力营造宣传氛围。教室里开辟了“写字专栏”、在学校的展板每学期举行两次书法作品的展出，在班内张贴着师生的优秀的书法作品……浓郁的写字氛围让学生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。（四）、明确要求，关注细节。书法小组每学年对各位同学写字水平进行两次测评。奖励优秀。指导教师负责师生的写字训练，不定期检查每周的写字课，并作好记录。重点抓好以下几点细节： 1、关注学生写字姿势、握笔姿势。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足平）； 2、教会学生写字技术。走好三步路（写好基本笔画，掌握间架结构；写好独体

索一缕墨韵成香,涟漪了今生流年的眷恋_高中散文

索一缕墨韵成香，涟漪了今生流年的眷恋不经意间便被种下了迷情的蛊，剪不断，舍不了，涟漪了今生流年的眷恋。 ———题记闲时，手捧一卷书，静看时间煮雨，划过一圈圈年轮。季节的清风舞动一页页一缕缕的墨香，闭目，深吸，叩响了岁月苍凉，跨越时空古今聆听。微微泛黄的宣纸上的草书龙行凤舞，深一笔，浅一笔，朦朦胧胧，月光的倒影下每段文字的背后似乎都在述说着一段不为人知的深深情愫，或悲，或喜，让人忍不住按捺想要前去探索。偶引一缕唐诗宋词的墨，墨韵成香，尽挥洒于深深浅浅笔墨间，是豪言壮志，是悲欢离合，是轻吟浅唱，是，墨染千年的烂漫。喜欢泛泛而读，从不约束，喜欢文字，却不是因文字的唯美。只因它有让我迷恋的情愫，融情于字，豪迈如苏轼竟也有“长恨此身非我有,何时忘却营营，小舟从此逝,江海寄馀生”厌弃世间时。柔情似水的李清照刚烈也不负男儿，于古一纸休夫。娥冤六月可飞雪，昭雪而澄冤。他们究竟是生活的是个怎样的时代，又有这说明动人心魄的故事？往往却是读着他人的故事，不经意间便留着自己的泪，或悲，或喜。这也许只是我太过敏感了的缘故吧，不过这都是属于自娱自乐的范畴，是闲时满足一下自己那被揪起的好奇心，是享受亦是消遣，消磨时光罢了。不外乎能否自得其乐而已，若能何妨读的是经典，小说还是那被十里封杀的“禁书”，是坐看，还是卧看？你若喜欢，那便安好。若不能则束之高阁，又何妨是经典，小说还是那高深莫测的“必阅”？

任它墨染千年，无非是大眼瞪小眼罢了！在淡墨的格调中拾連惬意的色彩，可以生冷不忌，有白，有彩，有黑，不知何时便被你渲染种下了毒。碟为花碎，蛾化灰飞，情融与诗，我为你醉。不过也曾以为我会是你最好的倾听者，也曾以为无论那一面的你都充满诗情写意，更曾以为只要有你的地方便会是我的向往，于是我像追寻流星一样追寻你的痕迹，遇见你便硬是到了把你拽到手中非读不可的地步，在你的怀里寻花问柳，荒唐吗？也许！小小年纪竟也闹起了“小说荒”。疯了般上下求索而不得。也许是我过于执着，也许是我太过随意，也许是我的行为讽刺激怒了你，然后，我便掉进你设的欲望，奸诈和戾气的沼泽里，越陷愈深却还在偷偷窃喜，你一次次的想要回首，却无奈还是只能无情的走过。原来你也无情，你也可恨，你也有毒，这个的你像一株隐匿的罂粟，在阴暗的角落中悄然滋生，虽美艳得不可方物，却也有着毒愫，会让人欲罢不能，却也让你一直麻木，颓废。暮然回首，满眼尽是苍白，我很努力很努力的回忆，却依旧那么的苍白，披发痛哭。不单单我，多少本应十几岁青春洋溢的少年，活活被你栓在惨淡的灯光前，消磨着旺盛的精力，虚度一生中只有一回的青春韶华，变得乖张，变得迷失？有人说，这不怪你，可是有的人找不到原谅自己的理由了，所以便只能怪了你，想要拒绝却克制不了了自己，却索性便这样下去，依旧挂在你的身上，然后继续痛诉着你。我知道，你也无奈，有的你端庄，有的你妩媚，而当你妖娆时的诱惑着我如望风尘中的女子，低俗，却总让人克制不住。于是喜欢便会放纵，但爱却是克制，不过谁

来世等你在天青色的雨巷散文

来世等你在天青色的雨巷散文倾三生三世相思的心意，相醉在下一个轮回里。 “月上柳梢头，人约黄昏后”，我在花开的季节等你。来世，等你在天青色的雨巷。－－题记清风又吹烟雨楼，几世风雨又春夏。轻轻跨过岁月的门楣，走进夏季的眼帘，轻抚清寂的流年。泼墨一纸缠绵让思念写满窗棂。曾几时，巴山夜雨，剪烛西窗。曾几时，西塘听雨，乌镇赏月。曾几时，二十四桥执卷轻吟，看白塔晚晴，观鱼台夕照。曾几时，曾几时，看长提春柳絮飘飞。小雨沥沥巷中行，拨，雨丝.为弦。弹，一曲情意绵绵长相知。曾几时，曾几时。拥着轻轻浅浅的前尘往事，沿着旧园徘徊，荡漾着浓郁芬芳的情怀，沉醉着心底的一帘幽梦。倾三生三世相思的心意，于天涯咫尺中守侯。相醉在下一个轮回里。 “月上柳梢头，人约黄昏后”，我在花开的季节等你。等你在天青色的雨巷。天青色的雨巷，岁月静染。前生有缘，今生痴缠。沉醉在唐风宋韵中，借一帘烟雨，一把油纸伞，演绎一场倾心相逢。一池清心随荷绽。心似莲花开，愿为君做翩跹舞。裁一程流水，剪一段烟青。用刻骨的相思泼墨一段佳话，丰盈着红尘若梦的千千心结。捻起一滴滴晶莹剔透的泪珠，盛开如花，美丽如霞，绽放在天涯。七弦弹花事，相思扣千年。幽思入琴弦，心开如莲。轻声昵咛，柔情呼唤。一想一眷恋，一思一哀伤。镜中瘦颜，青丝一寸，愁绪一丈。书中长恨，泪墨惨淡尘土。“落花人独立，微雨燕双飞。”一缕相思于眉间清清浅浅，浅浅清清。一抹柔情于指间千回百转百转千回。杏花细雨，揉不碎曾经的过往，荡不尽逝水流年。如莲心事一念成痴，尘缘如梦，思念悠悠云水长。 “曲径花溪水逐草，细雨落花思故人”。轻抚着已然蒙尘的琴弦，一曲长相守细裁相思。红烛相依，红袖轻遮。掬一捧心灵之水，浸润情丝缕缕。收拢那散落在锦书里的缠绵与爱恋、生生世世相守的誓言。一泓清泪流转着记忆的痕迹。一泓幽思在文字中经年不息地流淌。泼墨素色流年，寄一片冰心。一阙词句，一瓣馨香，留在素笺，淡然成花，心已许，终不变。缱绻曾经相遇的美好。一笺烟雨引，满纸情依依。静夜如歌。穿过石板小径，携着前世的诺言伴着琼花的缕缕清香，与你邂逅

淡淡流年香

淡淡流年香本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！不喜欢香艳的东西，那种浓烈的火辣的味道，似乎太刺人眼眸，感觉不舒服，叫人无法忍受。总是偏爱那些清新淡雅的带着丝丝薄凉的东西，一眼，就会莫名其妙的喜欢，润了心，入了骨，一见钟情，爱不释手。喜欢淡淡的清风，风里有淡淡的思念，就像这春天，微风拂面，柔情万千。吹面不寒杨柳风，春风总是温婉多情，似婉转悠扬的琴声，犹如穿过我的长发你的手，每每都会被这温馨的场景所打动，深深地陶醉其中。日暮黄昏，一个人，款款漫步在这芳草萋萋的杨柳岸堤，心底，总有涌出些许没有由来的欢喜。春暖，柳绿，草青，水碧，看谁家燕子啄新泥。折一枝春的小令，细细咀嚼着春的温润，剪一段时光静美，书一笺春光明媚，细品着淡淡的流年，淡淡的清欢。感觉这小桥流水的日子，竟是这样的安静舒缓，回味甘甜。喜欢淡淡的细雨，缠缠绵绵，丝丝缕缕，一夜之间，瘦了嫣红，肥了柳绿。一帘杏花微雨，一帘朦胧

的诗意，涤荡了心灵的尘埃，氤氲了梦的美丽。撑一柄花折伞，漫步在淡淡的烟雨里，任微微细雨湿润了我的衣。遥望，远处那一弯弯醉人的碧绿，摇醒了满怀的期许。雨中的花蕾，沾雨不湿，娇艳欲滴，多想，就这样徜徉在一片烟雨里，一直走下去。远离那些繁杂，带着丝丝恬淡，去亲近大自然，享受着那雨中的诗情画意，感受着那种源自心底的温馨与惬意！喜欢淡淡的味道，有一丝忧郁，还有一份从容。或许是因为有了经历，才有了今天的淡定，亦或许走过了太多的繁芜，才更加向往心灵的平和与安宁。喜欢走进绿水青山，寻一处静幽，将一颗疲惫的心放飞，得到片刻的安逸与放松。喜欢淡淡的白云，淡淡的蓝天里飘逸着旷达的美。流云无心，春水无痕，一弯幽静的碧水，缓缓的流淌，默默无闻，清澈柔美。喜欢大自然里那一帘帘淡淡的嫩绿，一眼暖意温婉美丽，那是生命的色彩，淡淡的一抹，胜过一朵嫣红的秀色。喜欢淡淡的花香，没有牡丹的雍容肥腻，也没有玫瑰的娇媚无比，只许一朵清新淡雅的自然，犹如淡淡的茉莉，纯白的栀子花，清香扑鼻，沁人心脾。又如一枝莲荷，出污泥而不染，濯清涟而不妖，馨香四溢，清雅婉丽。

关于书法活动总结四篇

关于书法活动总结四篇关于书法活动总结四篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的书法活动总结4篇，欢迎阅读与收藏。书法活动总结篇1 本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生，在下午第二节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变

成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是三年级尤为突出。二、培养学生的知识面在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、学员书写习惯、卫生有了很大改善从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清

与时光岁月有关的唯美抒情散文

与时光岁月有关的唯美抒情散文时光如梭，红尘依旧，依着岁月的荒凉古道寻找曾经的流年轨迹，点滴往事，恍如昨日，泛起思绪的一波涟漪。时光荏苒，岁月萧条，相遇岁月的转角处，彼此相遇，相知，相恋，最后惜别。情至深处，最后不过是独自一人怀着阑珊碎影，垂首落泪。岁月清影，时光如澈，几经岁月后，我们的故事都将辗转为浮尘，随风消逝，不再留恋，不再悲伤，兴许几秋花落后，彼此相逢，宛如初见，视莫为知己流年过往，似水云烟，拾起曾经的碎叶残花，伤叹浮华。走在岁月里，几经忧伤，几经欢愉。曾以为，痛入骨髓的伤口，今生再也无法愈合，时至今日才彻悟，原来以为忘不掉的痛，在岁月的腐蚀下也不过是过眼云烟而已。岁月流芳，花开几度，走在岁月里，醉在流香里，总在时光里辗转徘徊。花开几许，落花几度，岁月寒香，飘进谁的诗行，一抹幽香，掺入几许愁伤，流年似花，春来秋往，睁开迷离的双眼，回首张望，随风的尘烟荡漾着迷忙，昨日的光阴已逝去，留下无尽的回忆让人留恋与追忆流年落花，归去何从，入梦千百回，从此远离红尘岁月的颠簸。安坐岁月的轩窗下，一盏清茗，一曲笙萧轻吟，静看流云卷舒，轻叹花谢花开，任那芳华清香萦绕心海，流转指间沾染点墨，带起岁

月的余香。流年芳菲冷香已尽，抓着岁月的衣角，在风雨中飘遥，步履蹒跚走过了无知岁月，依别少年时，从此不在无知，不在轻狂，几经风雨后，当我们睁开满覆沧桑的双眼，回首往昔，才发现，双鬓早已覆满霜白，原来，我们都已苍老………静守岁月，安待浮华，几经风雨后，任风吹过，扬起青衣素裳，任云飘过，卷走满心怅然，展一纸素笺，指染清墨，任那墨香伴我静守岁月，安待浮华。寻遍记忆的角落，那些刹那间走远的遇见，也许会云淡风轻，也许会旧梦尘封。但终究有些点滴会留驻，久久不会消散。每个人都曾在自己的路上跋涉、拼搏，可能有失败，有挫折，未来也充满风雨坎坷，但人生有些时候无路可退，只有一步步向前，不能回头。沉默久了，那些曾经拥有的东西也会在一点一滴地流失，那些寂寞、孤独会侵蚀着心灵的成长，可是，走过去，走出来，会发现有时候除了坚强，你别无选择;除了继续向前，你无所逃脱。就象曾经的自己，如一朵飘荡的云，找不到停泊的岸。天空那么大，不知哪里是停留的去处。心一直有执着的信念，或许只是小小的梦想，坚定的心，为着前路有盏不灭的灯火。每个人都会在那曾经的青春里，在看不见未来的路上走走停停，