杯- 关于选送学生作品参加第六届全国中小学电脑制作活动的通知

转发关于举办2009年汕头市“校讯通”杯

中小学电脑制作活动的通知

各教育组、区直属学校、民办学校：

现将汕头市教育局《关于举办2009年汕头市“校讯通”杯中小学电脑制作活动的通知》转发给你们，请各单位根据通知要求积极动员学生参加此次活动,推荐优秀作品参加全市评审，并于12月20日前把参评作品报送区教育局教仪站。联系人：连蔚，联系电话：88723933 。

本通知的相关附件可在潮阳教育信息网(https://www.360docs.net/doc/eb12828504.html,)下载。

附件：《关于举办2009年汕头市“校讯通”杯中小学电脑制作活动的通知》

二○○八年十一月二十日

汕市教仪…2009?27号

关于举办2009年汕头市“校讯通”杯

中小学电脑制作活动的通知

各区县教育局、市直有关学校：

为鼓励广大中小学生结合学习及生活实际，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，市教育局决定举办“校讯通”杯中小学电脑制作活动，通过对参评作品进行评审，对优秀作品予以表彰，并作为2009年全省及全国相关活动择优推荐作品的依据。为使参评作品有较充分时间组织评选,并进一步完善提高送省评选作品的质量，决定于今年十二月底前完成作品收集工作。现将有关事项通知如下：

一、2009年汕头市“校讯通”杯中小学电脑制作活动由市教育局主办，中国移动汕头分公司、汕头市快畅计算机有限公司协办。内容及参评作品的要求请参照2008年《全国中小学电脑制作活动指南》等相关文件，各学校可直接从市教育信息网（https://www.360docs.net/doc/eb12828504.html,），汕头市“校讯通”杯中小学电脑制作活动平台(https://www.360docs.net/doc/eb12828504.html,/st) 查阅下载。

二、为鼓励更多的学生参与该项活动今年我市评选活动将不对参评作品作数量限制。但历年参加过省、市教育部门评审，并获一、二等奖

的作品不能再送评。建议各区县对所属学校送评作品组织区级评审奖励，并选送优秀作品参加全市评审。

三、作品报送

1、各区、县教育局及市直学校于2008年12月23日前将优秀作品（光盘及附表2），报送到市教育局电教仪器站，逾期不予受理。报送同时提交“报送作品汇总表”（附表1），加盖公章。联系人：孙逸佳，联系电话：88862723，E－mail：steduinfo@https://www.360docs.net/doc/eb12828504.html,。

2、作品报送要求

①光盘：参评作品各校可集中组织刻录光盘（一式两份）。但每件作品必须分别建立独立文件夹，文件夹名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。

②文档材料：报送作品请同时报送有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2），一式两份；作者所在学校必须对作品进行审核，确保作品系学生本人创作，并在学生签名处加盖学校公章。

3、所有参评作品须以学校为单位，登录本活动网站，填写“报送作品汇总表”（格式参见附表1）。已开通“校讯通”业务的学校，直接利用“校讯通”学校管理员帐号登录平台，否则请直接在网站申请注册学校管理员帐号。

区县所属学校由区、县教育局负责登录平台审核通过，方可报送参加市级评审。区县教育局可利用平台直接打印已审核通过的“参评作品

汇总表”（附表1）。

四、2008年汕头市中小学电脑制作活动的作品评选由协办单位汕头市快畅计算机有限公司聘请专家进行评审，该公司将按每个参评作品50元收取评审服务费。评审服务费由各送评学校统一交付，不得向学生作者收取。

五、本次活动将评出作品一等奖20件，二等奖40件，三等奖80件，表扬奖若干件。由协办单位中国移动汕头分公司为获奖作者提供奖品。

附表1：2008年汕头市中小学电脑制作活动报送作品汇总表

附表2：评选类项目推荐作品登记表及作品创作说明

二○○八年十一月十二日

附表二

2008年汕头市中小学生电脑制作活动报送作品汇总名单

注：1.“组别”分为：小学组、初中组、高中组；“作品类别”分为：电脑绘画（只准小学、初中报送）、电子报刊（只准小学、初中报送）、电脑动画、网页、电脑平面设计（只准高中报送）、程序设计（只准高中报送）。

2．此表要求同时报送文字材料及电子文档。

（以上由组委会填写）附表三（正面）：

评选类项目推荐作品登记表

我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。

我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2007年全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。

作者签名：2006年月日

附表三（背面）：

2008年“全国中小学电脑制作活动”作品创作说明

注：此表必须打印，一式二份

附表3济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表1：济宁市中小学电脑制作活动推荐作品名单县（市区）：附注：参加本届“活动”评比类项目的中小学校总数：所，占全县（市区）学校总数：% 参加本届“活动”评比类项目的中小学生总数：万人，占全县（市区）学生总数：% 我县（市区）推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成，均符合著作权保护的有关规定，特此确认。推荐单位盖章年月日

附表2：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目推荐作品登记表县市区：（县级教育部门审核章）我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。我（们）同意主办方合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2009年山东省中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。作者签名：年月日

附表3：济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表4：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目各组织单位及联系人信息表（县市区教育行政部门公章）年月日

附表5：济宁市中小学电脑制作活动评选类项目专家推荐表 1、长期从事中小学教育教学工作，教育行政人员、教研人员、教师均可； 2、至少精通电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计和程序设计中的任两项，包括技术层面和艺术层面； 3、有中级以上职称； 4、有中小学一线教学经验或了解中小学信息技术教育教学； 5、熟练掌握计算机操作技术； 6、年龄限制在45岁以下； 7、推荐专家所在单位能够承担专家的食宿费、交通费。

附表6： 2009年济宁市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单县市区推荐单位签章年月日

2017年中小学电脑制作活动方案

2017年中小学电脑制作活动方案 2017年中小学电脑制作活动方案各县区教育局，市开发区教育局、徐圩新区文教局、云台山景区社会事业局，各直属学校：为进一步推进我市中小学电脑科普教育，培养学生的创造力、想象力与自主管理能力，为学生提供更多展现才华的平台，根据中央电教馆、江苏省电化教育馆的统一部署，经研究，决定面向全市中小学生举办“2017年xx市中小学电脑制作活动”。现将有关事项通知如下：一、参赛对象和组别参赛对象为全市普通小学、初中、高中、中职和特殊教育学校的在校学生。设小学组、初中组（普教、特教）和高中组（普教、特教、中职）三类组别。二、项目设置和作品要求、本届电脑制作活动内容分为“评选项目”和“创客项目”。 2、小学、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每名作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。 3、本次制作活动遵循“第十八届全国中小学电脑制作活动”中“评选项目”和“创客项目”的设置要求。征集作品的项目设置、相关要求、评比指标办法及相关请参阅2017年第十八届全国中小学电脑制作活动指南（xx）。三、组织要求各单位要高度重视活动组织工作，广泛开展动员部署，结合各校开展的科技节、艺术节等活动，选拔推荐优秀作品。鼓励有兴趣的学生积极参加，教师加强指导。同时学校要加强对作品的审核，作品作者、报送学校及相关教育行政部门对由抄袭等行为所带来的任何纠纷，须承担相应责任。四、报送要求、各县区组织专家遴选，择优推荐。作品以县区（直属校）为单位报送，每单位限报60件作品。其中普通小学15件，普通初中15件，普通高中12件，特殊教育6件，中职12件。 2、请将报送作品等资料以刻录光盘的形式报送。报送内容一是“评选项目”、“创客项目”推荐作品名单，二是“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表，三是“评选项目”、“创客项目”作品创作说明，四是作品及源文件（以“作品编号+作品名称”命名）。相关表格材料请参阅xx 附件。

中小学电脑制作活动指南范本

附件 2009年度湖州市中小学电脑制作活动指南

目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标四、联系方式附表1：推荐作品名单附表2：推荐作品登记表及作品创作说明附表3：组织单位联系人信息表

一、人员范围全市普通高中、职业高级中学（中专）、初中、小学的在校学生。二、项目设置根据不同学段学生的特点，湖州市中小学电脑制作活动（简称“活动”）“按照小学组、初中组、高中组和中职组分学段设置项目。三、作品分类、相关要求及评比指标（一）作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计中职组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计（二）相关要求 1.作品的主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（2）电脑艺术设计

第十二届全国中小学电脑制作活动指南

附件：第十二届全国中小学电脑制作活动指南一、人员范围全国初中、小学的在校学生。二、项目设置第十二届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组分别设臵评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页（二）相关要求 1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑动画运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（3）电子报刊（包括电子报和电子期刊）运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设臵超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设臵超链接。作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。（4）网页使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实

2013年全国中小学电脑制作活动(高考加分,保送)

2013年 “第十四届全国中小学电脑制作活动”“第二届中国国际学生信息科技创意大赛” 指南 “全国中小学电脑制作活动” “中国国际学生信息科技创意大赛” 组织委员会编二○一二年十一月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、组织工作

附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表附表3：“评选类项目”作品创作说明附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选类项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛类项目”参赛名单附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一：机器人足球竞赛规则附件二：机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛规则附件三：机器人篮球竞赛规则附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件五：机器人灭火竞赛规则附件六：世界未来家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛规则附件七：通用附则附件八：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明一、人员范围 “全国中小学电脑制作活动” （简称“电脑活动”）的人员范围是：全国普通高中、初中、小学的在校学生。 “中国国际学生信息科技创意大赛”（简称“创意大赛”）的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。

“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。国内外学生在同一规则内同等参与。二、项目设置第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。其中：“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。详见本指南正文或英文版指南说明。三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、微博英语创作初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、微博英语创作、创新未来设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、创新未来设计。

中小学电脑制作活动汇编

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第十八届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月

目录一、人员范围二、项目设置三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛项目”参赛名单附表7：“竞赛项目”（组队）报名表附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则一、人员范围

全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。（一）项目设置小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

第十九届中小学电脑制作活动指南

第十九届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月

一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。（一）项目设臵小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

中小学电脑制作活动

年中小学电脑制作活动

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

附件3 大连市 2010年“中小学电脑制作活动” 指南大连市中小学电脑制作活动组织委员会编 2010年3月

目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、“活动”组织附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表及作品创作说明附表3：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表附表4：“竞赛类项目”参赛名单附表5：“竞赛类项目”（组队）报名表附表6：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一：机器人灭火竞赛规则附件二：机器人足球竞赛规则附件三：机器人工程挑战赛—智能交通竞赛规则附件四：机器人篮球竞赛规则附件五：通用附则

一、人员范围全市普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置第十一届“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“活动”按学段小学组、初中组、高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计（二）相关要求 1.主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

第十三届全国中小学电脑制作活动指南

附件 2012年“第十三届全国中小学电脑制作活动” 指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一一年十一月

目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、组织工作附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表附表3：“评选类项目”作品创作说明附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表及省级评委推荐表附表5：“竞赛类项目”参赛名单附表6：“竞赛类项目”（组队）报名表附表7：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一：机器人足球竞赛规则附件二：机器人工程挑战赛—食品安全竞赛规则附件三：机器人篮球竞赛规则附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件五：通用附则附件六：电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明

一、人员范围全国普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置第十三届?全国中小学电脑制作活动?（简称?电脑活动?）内容分为?电脑作品评选?（简称?评选类项目?）和?电脑机器人竞赛?（简称?竞赛类项目?）。根据不同学段中小学生的特点，?电脑活动?按学段小学组、初中组和高中组，分别设臵评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）?评选类项目?是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画（包括以?校讯通?为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以?健康教育?为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作初中组：电脑绘画（包括以?校讯通?为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以?健康教育?为主题的专项动画作品）、网页设计制作、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和?校讯通?）、微博英语创作高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括以?健康教育?为主题的专项动画作品）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作（主题内容为：我心中的老师、我和?校讯通?）。（二）相关要求 1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养?发现问题、分析问题和解决问题?的能力。 2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手

全国中小学电脑制作活动大赛

2014年第十五届全国中小学电脑制作活动第三届中国国际学生信息科技创意大赛指南全国中小学电脑制作活动中国国际学生信息科技创意大赛组织委员会编二○一三年十二月一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称?电脑活动?）的人员范围是：全国普通高中、初中、小学的在校学生。中国国际学生信息科技创意大赛（简称?创意大赛?）的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。 ?电脑活动?与?创意大赛?部分项目重合。国内外学生在同一规则内同等参与。二、项目设置

项目?）和?电脑机器人竞赛?（简称?竞赛类项目?）。根据不同学段中小学生的特点，?电脑活动?按学段分小学组、初中组和高中组，分别设臵评选类项目和竞赛类项目。其中：?创意大赛?所设臵的评选类项目和竞赛类项目，部分与?电脑活动?相同。详见本指南正文或英文版指南说明。三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）?评选类项目?是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画、?校讯通?专项绘画、电脑动画、?健康教育?专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计初中组：电脑绘画、?校讯通?专项绘画、电脑动画、?健康教育?专项动画、网页设计、?校讯通?专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、?健康教育?专项动画、网页设计、计算机程序设计、?校讯通?专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频说明：电脑绘画、电脑动画（二维和三维）、计算机程序设计、生活创意设计等项目的部分获奖学生在参加?电脑活动?夏令营时将和参加?中国国际学生信息科技创意大赛?的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与创作交流。（二）相关要求 1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养?发现问题、分析问题和解决问题?的能力。 2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手

电脑制作活动小结3篇

电脑制作活动小结3篇学期就要结束，回顾这一学期的工作，又有几多辛苦、几多劳累、几多收获、几多幸福在心中激荡，现将本学期的工作简要总结如下：一、师德表现本人关心集体，以校为家，时刻注重自己为人师表的形象。关心、爱护每一个孩子，积极参加各级组织的各种学习和培训活动，平时注重搜集和学习有关动画理论来充实自己，并注重配合组里的各项工作，搞好教研活动，认真备好自己的课，服从学校的一切安排，积极配合学校组织的各项工作。二、教育教学工作为了搞好电脑制作教学，适应新形势下的教育工作，我认真响应并参加县、市组织的培训、指导工作，并认真记录了学习内容，写了学习体会，同时付诸于实际教学工作，获得了很多的收获与感慨，更触动了心灵的教育火花。从而以更新的思路和方法来指导自己的教学，认真上好每一节辅导课，把每个孩子的健康成长作为自己努力奋斗的目标。除活动时间认真对待外，课外辅导也不含糊，积极辅导学生参加各级电脑制作的比赛活动，我为此付出了大量的心血和汗水，当然也品尝了甘甜，获得了全县、市中小学电脑绘画一等奖、二等奖。求真务实、脚踏实地是我做人做事的原则，我会在今后的辅导工作及各方面不断的学习和进步，争取取得更好的成绩。电脑制作活动小结（2）：

在努力培养学生信息素养的要求下，近几年来我校极响应丰富中小学生学习生活；重在过程、重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育的号召，自接到比赛通知后，由教研室周主任亲自负责活动的日常开展工作，以电脑制作兴趣小组为载体，精心挑选、认真组织学生参加宁德地区电脑制作活动,经过发动参与、挑选初评、指导修改、改进成果等四个阶段的开展，不仅提高了学生的动手能力、实践能力、创新能力，对我们信息技术老师提高专业素养，业务水平都提供了良好的契机。通过组织学生参加电脑制作活动，特别是与其他优秀学校相比，我们自身还存在着很多不足。第一,参加活动的项目要积极扩展。我们组织学生参加的项目基本上都是比较容易上手，普及性比较高的word，powerpoingt软件制作的电脑小报，其他的参赛项目如电脑动画，网页制作等几乎没有学生参加。一方面由于掌握flash，photoshop，frontpage等软件较高水平的学生少之又少，另一方面是计算机教师辅导的精力水平有限。今后要在多个项目全面均衡开展。第二，要更加深入、广泛的组织七、八年级的学生参加活动。希望有更多的学生能喜欢，热爱、参与、投入到电脑制作活动中来，锻炼提高自己的信息素养。电脑制作活动小结（3）：接到市教育局《关于联合举办第十二届晋江市中小学电脑作品活动的通知》后，我校领导十分重视，积极响应，迅速行动。委派信息技术教师全权负责组织

中小学电脑制作活动组织方案

附件：第十届江西省中小学电脑制作活动组织方案一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。二、活动项目第十届江西省中小学电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计另，为贯彻落实《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅[2010]5号）精神，在中小学加强控烟宣传教育，促进学生养成良好的文明行为和习惯，按照教育部要求，在本届活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草，健康生活”为主题的专项制作。作品形式可以是公益广告（播放时间为30秒—1分钟）或系列健康教育动画片（播放时间为1—3分钟），每市限报10件作品（小学组、初中组各3件，高中组4件）参赛，作品制作内容按照教育部上述文件要

求（“电脑活动”网站将转发），作品形态界定同“电脑动画”。其中优秀作品将纳入教育部健康教育资源库，实现优质教育资源共享。（二）相关要求 1、活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2、作品形态界定参照“第十二届全国中小学电脑制作活动指南”（可从江西电教馆门户网站首页“电教活动栏目”内下载）。 3、作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容；（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。 4、参赛作品资格审定（1）不按要求报送材料的作品，不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格；（2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将取消该作品参评资格；

2018年第十九届全国中小学电脑制作活动

2018 年第十九届全国中小学电脑制作活动英语数码故事创作项目第十九届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）将于2018 年举行。英语数码故事创作项目作为“电脑活动”中的评选类赛项，已开始接受报名参赛，为便于参赛选手了解本项目，现将“电脑活动” 指南中的英语数码故事创作项目相关内容及参赛流程再次说明如下：一、人员范围英语数码故事创作项目面向的人员范围是：全国普通初中、小学的在校学生。二、作品形态介绍英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微信这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小不超过10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事大赛微信公众号发布。

创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明资源出处。三、参赛流程 2017 年 12 月 21 日，英语数码故事创作项目平台（以下简称“平台”）正式上线接受报名参赛。参赛学生在2018 年 4 月 30 日（初赛截止日期）前，均可通过“电脑活动”网站登录平台进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事创作与上传。具体流程如下：第一步：注册报名登录平台进行实名注册和报名，并关注英语数码故事创作大赛微信公众号“英语数码故事创作”。第二步：参加英语词汇应用能力测试进入“空中考场”栏目，可以在试炼场中先进行“模拟练习”；准备充分后在比赛场中进行“在线考试”，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试（比赛场的测试每日最多可进行3次，如对单次的词汇测试成绩不满意，可重复进行）；第三步：创作英语数码故事完成英语词汇应用能力测试后，进入“创作平台”栏目，应用 Photo Story 3 for Windows 或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘；第四步：上传英语数码故事在“创作平台”栏目，根据已经制作完成的英语数码故事，撰写英文故事摘要，按照要求上传作品。第五步：英语数码故事创作大赛微信公众号

第十九届中小学电脑制作活动指南

第十九届“中国移动‘和教育'杯” 全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编

二○一七年十二月

目录一、人员范围二、项目设置三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客竞赛”项目设置、竞赛方式、评比指标及有关要求五、“机器人竞赛”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“数字创作评比”推荐作品名单附表2：“数字创作评比”推荐作品登记表附表3：“数字创作评比”作品创作说明附表4：“创客竞赛”参赛名单附表5：“创客竞赛”（个人）报名表附表6：“机器人竞赛”参赛名单附表7：“机器人竞赛”（组队）报名表附表8：各省组织单位、联系人信息表附表9：“数字创作评比”、“创客竞赛”、“机器人竞赛”评委推荐表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“信息时代”竞赛规则附件7：纳茵特智能挑战赛——“九宫智库”竞赛规则附件8：BotBall ——“山谷探险”竞赛规则附件9：西觅亚FLL 工程挑战赛——“饮水思源”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则

一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。二、活动内容本届电脑活动内容分为“数字创作评比” 、“创客竞赛”和“机器人竞赛” 三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法“数字创作评比”对象是使用计算机设计、制作的数字化创意作品（一）项目设置注：表格中打“○”代表该组别设置对应项目（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手

小学生电脑制作比赛活动方案

小学生电脑制作比赛活动方案为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于20XX年12月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。一、活动主题：探索与创新鼓励小学生结合学习实践和生活经历，积极探索、勇于创新，并将自己的想法制作成电脑作品，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。二、活动内容：电脑绘画、电子报刊三、活动具体方案：（一）、电脑绘画面向全体学生开展电脑绘画比赛。三至六年级学生均可参加。班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。有兴趣的同学在1月5日前完成。电脑绘画创作要求：创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。制作要求：

可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg格式（普通图片格式）。作品可以是一幅，也可以是多幅。作品以“作品名-学生姓名”格式命名，并置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。（二）、电子报刊主题建议： 1、个人的兴趣爱好（可分周围人经历，感悟或进步等部分进行制作）； 2、发现某一问题并调查（可分提出问题、解决问题等部分）； 3、地区或民俗特色（可分调查、亲身体验、感悟等）选择一个主题进行制作，页面不少5页，要求应用多种效果进行制作。（三）、作品格式及报送作品以“作品名-学生姓名”格式命名，并交给班主任，置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。如果制作有困难，可以将作品发到以下邮箱获得帮助。四、评奖办法：为了保证评选工作的公开、公正、公平，参赛作品征集结束后，学校统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖，颁发证书。

第十九届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动

第十九届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一七年十二月

目录一、人员范围二、项目设置三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客竞赛”项目设置、竞赛方式、评比指标及有关要求五、“机器人竞赛”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“数字创作评比”推荐作品名单附表2：“数字创作评比”推荐作品登记表附表3：“数字创作评比”作品创作说明附表4：“创客竞赛”参赛名单附表5：“创客竞赛”（个人）报名表附表6：“机器人竞赛”参赛名单附表7：“机器人竞赛”（组队）报名表附表8：各省组织单位、联系人信息表附表9：“数字创作评比”、“创客竞赛”、“机器人竞赛”评委推荐表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“信息时代”竞赛规则附件7：纳茵特智能挑战赛——“九宫智库”竞赛规则附件8：BotBall——“山谷探险”竞赛规则附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“饮水思源”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则

一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。二、活动内容本届电脑活动内容分为“数字创作评比”、“创客竞赛”和“机器人竞赛”。三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “数字创作评比”对象是使用计算机设计、制作的数字化创意作品。注：表格中打“○”代表该组别设置对应项目。（二）相关要求 1.作品形态界定（1）电脑绘画 ①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。

省第二十一届中小学电脑制作活动指南【模板】

XX省第二十一届中小学电脑制作活动指南 XX省中小学电脑制作活动组委会编二○二○年三月

目录一、人员范围二、活动内容三、数字创作项目设置及有关要求四、程序设计项目设置及有关要求五、创客项目设置及有关要求六、报送要求七、奖项设置八、组织工作附表1：数字创作项目市级推荐作品名单附表2：数字创作项目推荐作品登记表附表3：数字创作项目作品创作说明附表4：程序设计项目市级推荐作品名单附表5：程序设计项目推荐作品登记表附表6：程序设计项目作品创作说明附表7：创客项目市级推荐名单附表8：创客项目（个人）报名表附表9：市级（省直）组织单位联系人信息表

一、人员范围 XX省小学、初中、高中在校学生。二、活动内容活动内容分为数字创作项目、程序设计项目、创客项目三类。三、数字创作项目设置及有关要求数字创作项目是使用计算机，设计、制作完成数字化创意作品。注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。（二）作品形态界定 1.电脑绘画本年度主题为：小康·中国梦。运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。 2.电脑绘画（“和教育”专项）本年度主题为：基于5G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站******/educloud/）。作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过5MB。注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。

中小学电脑制作活动组织方案【精编版】

附件：第十届江西省中小学电脑制作活动组织方案一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。二、活动项目第十届江西省中小学电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计（二）相关要求 1、活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2、作品形态界定参照“第十二届全国中小学电脑制作活动指南”（可从江西电教馆门户网站首页“电教活动栏目”内下载）。

3、作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容；（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。 4、参赛作品资格审定（1）不按要求报送材料的作品，不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格；（2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将取消该作品参评资格；（3）严格杜绝弄虚作假的行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关市级教育部门及所在学校；（4）已正式出版的作品、已在网站和媒体上发布过的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；（三）作品评比 1、评比办法（1）赛区评比。全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比，评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。