《中国现代文学名家名作》期末考试(20)
《中国现代文学名家名作》期末考试（20）
姓名：班级：默认班级成绩：95.0分
一、单选题（题数：50，共50.0 分）
1鲁迅以历史为题材的小说集是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《朝花夕拾》
B、
《故事新编》
C、
《呐喊》
D、
《彷徨》
正确答案：B 我的答案：B
2《子夜》最突出的艺术特色是（）。（1.0分）1.0 分
A、
喜剧大团圆格局
B、
时代感强烈
C、
零度写作
D、
语言风趣幽默
正确答案：B 我的答案：B
3下列选项中采取独幕剧方式的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《祝福》
B、
《狂人日记》
C、
《伤逝》
D、
《风波》
正确答案：D 我的答案：D
4《雷雨》中最具“雷雨”性格的人物是（）。（1.0分）0.0 分
A、
鲁侍萍
B、
周朴园
C、
繁漪
D、
四凤
正确答案：C 我的答案：A
51945年5月，《白毛女》第一次在（）公演。（1.0分）1.0 分A、
北京
B、
上海
C、
延安
D、
南京
正确答案：C 我的答案：C
6下列作品不属于赵树理的是（）。（1.0分）0.0 分
A、
《小二黑结婚》
B、
《山乡巨变》
C、
《李有才板话》
D、
《李家庄的变迁》
正确答案：B 我的答案：C
7《生死场》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
萧军
B、
骆宾基
C、
萧红
D、
端木蕻良
正确答案：C 我的答案：C
8《鲁迅杂感选集序言》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
胡适
B、
刘半农
C、
萧红
D、
瞿秋白
正确答案：D 我的答案：D
9茅盾的农村三部曲不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
《春蚕》
B、
《九十九度中》
C、
《秋收》
D、
《残冬》
正确答案：B 我的答案：B
10
老舍创作的艺术成就，下列表述错误的是（）。
（1.0分）1.0 分
A、
对封建旧家庭制度的批判和控诉
B、
对北京文化和人文景观的出色描写
C、
老舍是京味小说的源头
D、
对北京市民日常生活全景式的描写
正确答案：A 我的答案：A
11《<子夜>与国货年》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
胡适
B、
鲁迅
C、
瞿秋白
D、
陈独秀
正确答案：C 我的答案：C
12关于战国策派，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
战国策派是抗战期间兴起的一个以林同济、雷海宗、陈铨为中心的文化流派。B、
1940年，在昆明创办了《战国策》半月刊。
C、
战国策派曾在重庆《大公报》上开辟《战国》副刊，推崇尼采“超人哲学”D、
战国策派在北京创办了戏剧社，主演战国时期的王侯将相的故事
正确答案：D 我的答案：D
13赵树理的小说可以称为（）。（1.0分）1.0 分
自传体小说
B、
章回体小说
C、
评书体小说
D、
自叙传小说
正确答案：C 我的答案：C
14《呐喊》《彷徨》的底色和基调是（）。（1.0分）1.0 分
A、
深谋远虑
B、
忧愤深广
C、
明亮欢快
D、
平静如水
正确答案：B 我的答案：B
15关于《莎菲女士的日记》中的人物形象，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分A、
莎菲追求真正的爱情，不屑以世俗的过日子为目标的婚姻观
B、
南洋留学归来的凌吉士是莎菲心向往之的理想人物
C、
莎菲追求独立的人格和爱
D、
莎菲认为家人对她的是盲目的
正确答案：B 我的答案：B
16现代文学史上第一个以散文为主的文学刊物是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《宇宙风》
B、
《七月》
C、
《现代》
D、
《语丝》
正确答案：D 我的答案：D
17巴金的激流三部曲不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
《家》
B、
《春》
《秋》
D、
《冬》
正确答案：D 我的答案：D
18关于巴金创作风格的基调，下列选项错误的是（）。（1.0分）1.0 分A、
浪漫奔放
B、
灌注激情
C、
展现“多余人”
D、
人物的心理状态与传统民族心理保持距离
正确答案：A 我的答案：A
19现代长篇小说的三大艺术高峰不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
茅盾
B、
巴金
C、
老舍
D、
叶圣陶
正确答案：D 我的答案：D
20《获虎之夜》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
郭沫若
B、
田汉
C、
李广田
D、
曹禺
正确答案：B 我的答案：B
21《呐喊》《彷徨》的取材与写作意向是（）。（1.0分）1.0 分
A、
对封建制度和伦理道德的批判与揭露
B、
对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题
C、
对知识分子道路和命运的探索
D、
以上都是
正确答案：D 我的答案：D
22关于左翼文学的特点，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
左翼文学的政治意识强烈
B、
左翼文学面向底层，描写阶级斗争
C、
左翼文学注重现实影响，追求力的美学
D、
左翼文学主张文学高于现实，其代表作品仍然呈现出浪漫梦幻的气质
正确答案：D 我的答案：D
23问题小说的特点是（）。（1.0分）0.0 分
A、
感性化
B、
理性化
C、
艺术化
D、
个人化
正确答案：B 我的答案：A
24标志着张恨水走出鸳鸯蝴蝶派的作品是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《啼笑因缘》
B、
《青衫泪》
C、
《金粉世家》
D、
《泪珠缘》
正确答案：C 我的答案：C
25解放区小说的题材不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
土地革命
B、
发展生产
C、
武装斗争
D、
文化革命
正确答案：D 我的答案：D
26沈从文的乡土小说大多以（）的风俗民情为背景来写的。（1.0分）1.0 分A、
闽南
湘西
C、
北京
D、
滇南
正确答案：B 我的答案：B
27《白毛女》塑造的违背民间伦理的反派形象是（）。（1.0分）1.0 分A、
杨白老
B、
王大春
C、
黄世仁
D、
穆仁智
正确答案：C 我的答案：C
28《观斗》出自（）。（1.0分）1.0 分
A、
《热风》
B、
《而已集》
C、
《准风月谈》
D、
《伪自由书》
正确答案：D 我的答案：D
29下列哪一部作品不属于张爱玲？（）（1.0分）1.0 分
A、
《金锁记》
B、
《茉莉香片》
C、
《倾城之恋》
D、
《京华烟云》
正确答案：D 我的答案：D
30老舍的市民世界不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
老派市民
B、
新派市民
C、
理想市民
贵族阶层
正确答案：D 我的答案：D
31《寒夜》的主要人物的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
汪文宣、曾树生
B、
汪文宣、鸣凤
C、
觉新、曾树生
D、
曾树生、姚小虎
正确答案：A 我的答案：A
32《创业史》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
茅盾
B、
周而复
C、
柳青
D、
老舍
正确答案：C 我的答案：C
33下列不属于郁达夫散文作品的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《屐痕处处》
B、
《钓台的春昼》
C、
《故都的秋》
D、
《雪国》
正确答案：D 我的答案：D
34下列人物不属于《围城》的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
方鸿渐
B、
苏文纨
C、
孙柔嘉
D、
魏福生
正确答案：D 我的答案：D
35“女结婚员”这一称呼出现在下列哪部小说中？（）（1.0分）1.0 分
《红玫瑰与白玫瑰》
B、
《茉莉香片》
C、
《金锁记》
D、
《花凋》
正确答案：D 我的答案：D
36郁达夫小说的艺术特色不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
对时代病的描写
B、
塑造了零余者的形象
C、
采取自叙传的形式
D、
具有复调小说多元视角杂糅的特点
正确答案：D 我的答案：D
37林语堂提出三种笔调，其中不包括（）。（1.0分）0.0 分
A、
小品文笔调
B、
娓语式笔调
C、
幽默笔调
D、
个人笔调
正确答案：C 我的答案：D
38乡土小说代表作家不包括（）。（1.0分）1.0 分
A、
台静农
B、
许杰
C、
王鲁彦
D、
郁达夫
正确答案：D 我的答案：D
39关于赵树理小说特色，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
赵树理小说的结构受民间文学的影响，具有完整性，讲故事有头有尾。B、
赵树理善于将描写融化于叙述之中。
赵树理小说的人物形象和主题均有突破，有不同于二三十年代乡土小说的素质。D、
赵树理的小说不足之处在于不注重时效性，没有真正融入农民生活。
正确答案：D 我的答案：D
40下列不属于丽尼的作品是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《黄昏之献》
B、
《鹰之歌》
C、
《白夜》
D、
《山水》
正确答案：D 我的答案：D
41《梦柯》的作者是（）。（1.0分）1.0 分
A、
艾芜
B、
沙汀
C、
丁玲
D、
张爱玲
正确答案：C 我的答案：C
42老舍小说对京味的表现，下列表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
老舍小说充满了对北京文化所蕴含的高雅、舒展、含蓄、精致的欣赏和陶醉B、
老舍小说体现了对北京文化之美的丧失和毁灭所产生的感伤和怅惘
C、
老舍在小说中对北京文化的过熟所导致的柔弱和衰败惋叹不已
D、
老舍的小说着重于对底层市民文化的批判，对封建贵族文化则持保留态度
正确答案：D 我的答案：D
43被认为“多智而近妖”的传统小说人物是（）。（1.0分）1.0 分
A、
宋江
B、
曹操
C、
唐僧
D、
诸葛亮
正确答案：D 我的答案：D
44下列不属于叶圣陶的作品是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《多收了三五斗》
B、
《狗日的粮食》
C、
《潘先生在难中》
D、
《倪焕之》
正确答案：B 我的答案：B
45下列作品不属于沈从文的是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《龙朱》
B、
《虎雏》
C、
《八骏图》
D、
《山峡中》
正确答案：D 我的答案：D
46“肚子饿是最大的真理”出自老舍的哪一部小说？（）（1.0分）1.0 分
A、
《四世同堂》
B、
《骆驼祥子》
C、
《离婚》
D、
《月牙儿》
正确答案：D 我的答案：D
47巴金以北洋军阀统治下的上海为背景，描写受到五四新思潮鼓舞的知识青年的苦闷和抗争的作品是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《子夜》
B、
《寒夜》
C、
《灭亡》
D、
《家》
正确答案：C 我的答案：C
48下列不属于巴金爱情三部曲的作品是（）。（1.0分）1.0 分
A、
《雾》
B、
《雨》
C、
《电》
D、
《寒夜》
正确答案：D 我的答案：D
49《魏晋风度及文章与药及酒之关系》出自（）。（1.0分）1.0 分
A、
《三闲集》
B、
《热风》
C、
《集外集》
D、
《而已集》
正确答案：D 我的答案：D
50鲁迅杂文的语言艺术可以用（）来形容。（1.0分）1.0 分
A、
刀笔吏
B、
尖酸刻薄
C、
涉笔成趣
D、
泛泛而谈
正确答案：C 我的答案：C
二、判断题（题数：50，共50.0 分）
1鲁迅后期的杂文集主要是三本：《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》。（）（1.0分）1.0 分正确答案：√我的答案：√
2《围城》的不足之处在于对知识分子阶层过分赞扬，缺乏批判和反思。（）（1.0分）1.0 分正确答案：×我的答案：×
3牧歌式作品指的是用传统的诗歌来表达都市人对传统农牧生活的向往。（）（1.0分）1.0 分正确答案：√我的答案：√
4沈从文写作如写梦，把写小说当成做白日梦。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
5《霜叶红于二月花》是茅盾的又一部指摘社会现实的力作，堪称社会剖析小说典范。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
6从老舍的作品可以看出，老舍并没有真正形成自己语体风格。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
7巴金讴歌青春，抒发时代苦闷，真诚地与青年进行精神上的沟通，是“青春型”作家。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
8《集外集》是鲁迅早期的杂文作品，主要发表在《申报》自由谈栏目。（）（1.0分）0.0 分正确答案：×我的答案：√
9何其芳深受波德莱尔、魏尔伦等诗人的影响，其作品特别注重象征、暗示和隐喻。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
10《小团圆》是张爱玲超脱世俗之作，一改以往鸳鸯蝴蝶风格，以抗战为主题。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
11从虎妞这个人物身上，可以看出祥子以及老舍，可能潜意识里面都有“女性祸水“的意识。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
12社会剖析是茅盾的强项，因此茅盾的小说可以当做社会史来读，完全缺乏想象力。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
13鲁迅的杂文广博、深邃，带有鲜活的个人体验。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
14曹禺写《雷雨》的动机是把它作为社会问题剧，探讨社会问题的。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
15《彷徨》是鲁迅的短篇小说集，共11篇。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
16鲁迅写《故事新编》中使用了游戏笔墨，善于插科打诨。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
17《家》揭示出旧家庭制度的腐败，对青春和人性的扼杀，以及它必然灭亡的命运。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
18情欲是《雷雨》表现的一个重要内容，主要是通过周萍这个角色表现的。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
19矛盾小说的题材具有强烈的政治性。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
20《呼兰河传》是萧军的代表作。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
21茅盾小说中的女性形象主要有两种类型，一种是淑女型，另一种是辣妹型，即时代新女性。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
22私小说是日本大正年间产生的一种独特小说形式，又称“自我小说”。（）（1.0分）1.0 分正确答案：√我的答案：√
23乡土小说，是中国现代小说创作的一个重要流派，多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风格的农村。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
24沈从文将性爱当做生命形式来看，他的中心思想是要肯定人性的自然、和谐、健康。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
25《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》都是以土地改革为题材，并且都获得过斯大林文学奖。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
26沈从文写作考虑的是地域文化的历史态度，通过城乡对峙的结构来批判现代文明初始阶段的弊病。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
27沈从文的作品分为两类，一类写湘西题材，一类写都市题材。显然，都市题材的作品更能够体现沈从文的写作特色。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
28《莎菲女士的日记》的心理刻画是不限于爱情的，也涵括了当时一部分青年的苦闷和追求。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
29伊底帕斯情节指的是爱恋自己不同性别的父母亲，仇视与自己同性别的父母亲。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
30左翼文学是共产党影响下的文学流派，左翼作家联盟集结了包括鲁迅在内的一大批作家。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
31从叙事角度可以将散文分为两类：独语、闲话。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
32鲁迅对《红楼梦》的评价甚高，认为《红楼梦》敢于如实描写，并无伪饰。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
33《阿Q正传》是对封建社会造成的精神上麻木的讽刺和批判。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
34《蚀·三部曲》和《子夜》标志着中国现代长篇小说的巅峰。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
35多余人是19世纪俄国文学所描绘的贵族知识分子的典型，既不满足上流社会，又不能跳出生活的小圈子与人民结合。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
36《小二黑结婚》中最典型的旧人形象是三仙姑和二诸葛。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
37上海民众剧社是五四以后第一个新的戏剧团体，发起者有沈雁冰、郑振铎、熊佛西等等。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
38《狂人日记》表现了对封建制度和封建伦理道德的批判和揭露。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
39《围城》是对传统文化的批判和反思。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
40与许地山审视现实的写作相比，叶圣陶的创作深受宗教影响，体现了一种禅悟。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
41老舍写《骆驼祥子》很重要的一点便是“由车夫的内心状态观察地狱是什么样子”。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
42老舍对长篇小说的奉献不在于文体风格，而在于独特的结构上。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
43钱钟书通过对中国古代十部最有名的典籍的研究，用比较文化的眼光写出了《写在人生边上》。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：×我的答案：×
44沈从文湘西题材的作品具有梦幻感、超离感，他创造了诗意的抒情小说文体。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
45《围城》最初发表在《文艺复兴》杂志，1947年出版单行本。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
46《灭亡》中的浪漫激情与悲剧交织在一起，宣泄了一种对现实社会决绝的反抗情绪。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
47吴荪甫的角色定位是新时代的英雄，这个人物带有强烈的浪漫色彩。（）（1.0分）1.0 分正确答案：√我的答案：√
48在沈从文的美学观里，神性就是爱与美的结合。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
49《太阳照在桑干河上》写出了各个阶级之间犬牙交错的复杂关系。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
50《雷雨》的悲剧是命运悲剧，分析揭露人性的悲剧。（）（1.0分）1.0 分
正确答案：√我的答案：√
【尔雅】2016年上半年 20世纪世界史课后习题答案
20世纪世界史导言（一）已完成 1 影响学习的三大要素不包括（）。 A、捷径 B、智力 C、态度 D、方法 我的答案：A 2 复旦大学校训出自（）。 A、《孟子》 B、《庄子》 C、《老子》 D、《论语》 我的答案：D 3 学习方法要注重的“三基本”不包括（）。 A、基本理论 B、基本素质 C、基本知识 D、基本技能 我的答案：B 4 《大众哲学》的作者是（）。 A、郭沫若 B、李嘉诚 C、艾思奇 D、马克思 我的答案：C 5 法国著名历史学家汤因比的《历史研究》共有21本。（）我的答案：× 6 兴趣和功利是影响态度的关键因素。（） 我的答案：√ 20世纪世界史导言（二）已完成 1 下面关于“株式会社”描述正确的一项是：（） A、是股份公司 B、来源于中文 C、是一家休闲会所 D、是一家福利机构 我的答案：A
2 下面哪一位是中国国民党的创始人：（） A、康有为 B、孙中山 C、蒋介石 D、李大钊 我的答案：B 3 “中学为体西学为用”的提出者是下面哪一位：（） A、孙中山 B、左宗棠 C、李鸿章 D、张之洞 我的答案：D 4 下面哪一项不是外来语：（） A、德莫克拉西赛恩斯 B、可口可乐 C、老子 D、奔驰 我的答案：C 5 《菊花与刀》一书是作者采用推理的方式来完成的。（）我的答案：× 20世纪世界史导言（三）已完成 1 长时段理论是下面哪一学派的理论：（） A、年鉴学派 B、辩证学派 C、维新学派 D、以上都不是 我的答案：A 2 “一切真历史都是当代史”是下面哪一位的观点：（） A、罗素 B、马克思 C、康德 D、克罗齐 我的答案：D 3 《俄国与欧洲》一书中将世界划分为多少个文明区域：（） A、13.0 B、12.0
实变函数期末考试卷A卷完整版
实变函数期末考试卷A 卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
实变 函数 一、 判断题（每题2分，共20分） 1.若A 是B 的真子集，则必有B A <。 （×） 2.必有比a 小的基数。 （√） 3.一个点不是E 的聚点必不是E 的内点。 （√） 4.无限个开集的交必是开集。 （×） 5.若φ≠E ，则0*>E m 。 （×） 6.任何集n R E ?都有外测度。 （√） 7.两集合的基数相等，则它们的外测度相等。 （×） 8.可测集的所有子集都可测。 （×） 9.若)(x f 在可测集E 上可测，则)(x f 在E 的任意子集上也可测。（×） 10.)(x f 在E 上可积必积分存在。 （×） 1.设E 为点集，E P ?，则P 是E 的外点.（ × ） 2.不可数个闭集的交集仍是闭集. （ × ） 3.设{}n E 是一列可测集,且1,1,2,,n n E E n +?=则 1( )lim ().n n n n m E m E ∞ →∞ ==（× ） 4.单调集列一定收敛. （√ ） 5.若()f x 在E 上可测,则存在F σ型集,()0F E m E F ?-=,()f x 在F 上连续.（ × ） 二、填空题（每空2分，共20分） 1.设B 是1R 中无理数集，则=B c 。 2.设1,1,,3 1,21,1R n A ???????= ，则=0A φ ，='A }0{ 。 3.设 ,2,1,0),1 1,11(=++-=n n n A n ，则=?∞=n n A 0 )1,1(- ，=?∞=n n A 1 }0{ 。 4.有界变差函数的不连续点构成的点集是 至多可列 集。
2017年6月国开(中央电大)小学教育专科《现代教育思想》期末考试试题及答案
试卷代号：2080 2017年6月国开(中央电大)小学教育专科《现代教育思想》期末考试试题及答案 (电大期末纸质考试必备资料) 说明：资料整理于2020年2月3日；该课程考试方式为闭卷，考试时间60分钟，形考手段纸质(30%)，终考手段为纸质(70%)。 一、填空题 1.教育经验具有直接现实性，它与广大教育工作者的________直接相联系；教育经验又具有________继承性，它是过去教育________在今天教育实践中的继续和发展。 教育实践；历史；传统 2.在现代社会，科学已经不再是极少数人从事的活动了，________已经形成，其从业人员越来越多。生活在这样一个世界中，良好的________对每个人都是必不可少的。 知识产业；科学素养 3.人文________教育与人文________活动相结合是________的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。 学科；实践；人文教育 4.1995年《中华人民共和国教育法》规定要“建立和________终身教育________”。 完善；体系 二、简答题 5.如何理解教育思想的涵义？ 答：教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。 6.素质教育与考试的关系如何？ 答：素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法。考试应该促进学生全面提高素质。 7.简述创新性学习的基本特征。 答：《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是：预期性和参与性。前者体现为目的性强、能自我调控和具有独创性等；后者体现为适宜群体生活行为、具有人际交往特点和维护公众利益等。 8.概括科学教育思想的基本观点。 答：科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展；科学教育课程应该体现现实性、综合性与时代性；科学教育过程应该重视科学方法，充满科学精神；科学教育要与人文教育相结合。 三、案例分析题 9.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。 [案例材料]早期教育如此“因材施教” 据2月12日《XX早报》报道，某镇中心小学幼儿园按交钱的多少，将入学的娃娃分成了“AB”两个不同的班级，A班教室有空调和钢琴，而B班教室没有。据报道，该幼儿园A班的学费、生活费、糖果费一共1800元／月，B班则不到1000元／月。园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不太好。家庭条件的差异使得同一个幼儿园的小朋友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园园长认为，AB两班的老师、伙食都是一样的，不会影响孩子的学习和健康。 答：素质教育要从娃娃抓起，这些年全面实施素质教育，我们大多具有了这样的教育观念。但如何在现实生活中落实好素质教育思想的要求，这方面的问题还真有不少。本案例材料中反映的情况，绝不是个别的奇怪的现象，它带有相当普遍的意义，值得我们认真对待和反思。 在教育条件还不是十分充分的现实情况下，适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组合和配置，这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异，可以尽可能地限制在人们可以普遍认可的公平的范围之内，这一点，应该是全面推进素质教育的一个社会意识前提。但是就一个具体的教育工作部门或单位而言，全面贯彻素质教育思想的要求，就必须做到面向全体学生、并要为学生的全面发展负责。如果按学生家长的经济条件来区分教育对象，必然影响到面向学生全体的教育价值诉求，人为地限制学生的发展。
二十世纪世界史
“二十世纪世界史”教学大纲与参考书目一、教学大纲 第一讲导言20世纪的性质与发展动力 一、时代性质 二、20世纪世界史发展的基本趋势与动力 三、教学目标与要求 第二讲20世纪初的西方文明 一、20世纪初西方文明的成就 二、西方文明的扩张 三、西方文明的动力——自由资本主义 四、西方文明面临的挑战 五、西方文明的评价 第三讲改革与革命：20世纪初的东方 一、改革成为革命的催化剂：土耳其、墨西哥、中国 二、改革成为革命替代物：印度宪政改革 三、东方改革与革命的历史地位 第四讲大国争霸与第一次世界大战 一、两大军事集团的形成 二、火药桶：巴尔干危机 三、一战过程 四、大战的后果 第五讲俄国十月革命 一、俄国的革命传统与列宁主义 二、战争与革命 三、1917年：从二月革命到十月革命 四、关于十月革命评价的几种观点 第六讲亚非拉现代民族解放运动 一、帝国主义对亚非拉殖民地半殖民地控制的加强 二、传统社会的解体与阶级关系的变动 三、民族解放运动的基本特征 第七讲法西斯运动与法西斯政权的建立 一、意大利法西斯运动与墨索里尼上台 二、希特勒与德国法西斯上台 三、日本法西斯运动与法西斯政权的建立 四、法西斯政权的特征与性质 第八讲第二次世界大战 一、凡尔赛—华盛顿体系的建立与终结 二、第二次世界大战过程 三、第二次世界大战的后果 第九讲合作、对峙、缓和：1945—1975年美苏关系 一、美苏合作与雅尔塔体制的建立 二、美苏对峙与冷战格局的形成
三、冷战的逐步缓和与东西方关系的调整 四、两极关系之下的世界和平 第十讲中东问题 一、中东地理与历史概况 二、阿拉伯民族主义与一战后阿拉伯地区新国家的形成 三、犹太复国主义与以色列国的成立 四、五次中东战争 五、海湾战争与美国入侵伊拉克 六、中东问题的实质 第十一讲欧洲统一进程 一、欧洲历史与文化 二、欧洲一体化过程 三、欧盟的未来发展前景与历史地位 第十二章苏联社会主义道路的探索 一、斯大林“一国建设社会主义”理论的提出与实践 二、赫鲁晓夫时期的改革 三、勃列日涅夫时期的辉煌与问题 四、戈尔巴乔夫的“新思维”与苏联解体 五、有关苏联改革及其命运的思考 第十三章艰难前进中的发展中国家 一、殖民体系的瓦解 二、影响发展中国家发展的问题与发展过程 三、发展中国家的发展道路与理论范式 第十四章东亚的崛起 一、东亚的革命与东亚的政治崛起 二、东亚的改革与东亚的经济奇迹 三、东亚的合作与东亚的未来 第十五章21世纪初的中国与世界 一、21世纪：历史的终结还是美国时代的终结？ 二、经济全球化和一个更加相互依存的世界 三、形形色色的冲突与中国面临的挑战 四、我们应有的心态 二、参考书目 齐世荣、廖学盛主编：《二十世纪的历史巨变》，学习出版社，2005年版。 马克尧主编：《世界文明史》下卷，北京大学出版社，2004年版。 徐天新主编：《世界通史·现代卷·当代卷》，人民出版社，1997年版。 [美]斯塔夫里亚诺斯著，吴象婴、梁赤民等译：《全球通史，从史前到21世纪》下，北京大学出版社，2005年版。 [美]帕尔默、科尔顿：《近现代世界史》下册，商务印书馆，1992年版。 [英]霍布斯鲍姆著，郑明萱译：《极端的年代》，上、下册，江苏人民出版社，1998年版。 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社，1991年版。
实变函数 期末考试
黄冈师范学院 2015—2016学年度第学期一期末试卷 考试课程：实变函数 考核类型：考试A 卷 考试形式：闭卷 出卷教师：陈文略 考试专业：应数 考试班级：应数2013 一、填空题：(3分×5题=15分) 1、实数R 的基数为 。 2、设[)(]1,01,0:→f 为一一映射，则()=x f 。 3、非真正的实数是指： 。 4、在区间[]b a ,上的单调函数 连续。 5、若)(x f 在[a ，b]上严格单调，则()f V b a = 二、选择题：(3分×5题=15分) （1）与[)1,0间不存在一一对应的是（ ） A 、有理数Q B 、平面2R C 、实数R （2）对于连续基数c, 下列不成立的是（ ） A 、4c=c B 、c c a =+ C 、c aa = （3）f f n ?与f f n →的关系是（ ） A 、f f n ?则f f n → B 、f f n →则f f n ? C 、都不是 （4）下列正确的表述是（ ） A 、[][]a f E a f E B 、[][]a f E a f E =?> C 、[]??????+>=≥∞ =k a f E a f E k 11
（5）[](){}2221,,1,0R y x y x B R A ?≤+=?=，则B A ?为 A 、圆 B 、圆柱 C 、圆锥 三、计算与证明：(6分×7题=42分) （1）已知(){}2221,R y x y x E ?<+=，求'E （2）证明在区间[]1,01R ?中，不含数码7的点的全体所成之集为一零测度集． （3）证明：有理数集R Q ?为零测度集． （4）已知()()x g x f = a.e. 于E,()()x h x g = a.e. 于E . 证明：()()x h x f = a.e. 于E. （5）对于任何有限实数a ，若[]a f E ≥可测，证明[]a f E >可测. （6）()x f 为E=[0，1]上的狄利克雷函数，求()dx x f E ? （7）已知()x x f sin =，求：()f V π 20 . 四、证明：若()*0m E E φ=≠，E A ?, 则A 可测， 且 0=mA （9分） 五、已知函数()2x x f =，[]1,0∈x 求：()f E mG , (9分) 六、已知()x x f =，求当00=x 时的下列列导数 (1) {}n h 中n h n 1 = (2) {}n h 中n h n 1 -= (10分)
《现代教育思想》2021期末试题及答案
《现代教育思想》2021期末试题及答案 一、填空题（共4题，每空1分，共10分） 1．教育，尤其是全民教育（主要包括普及初等教育，消除成人____及重视女童和____，在解决“____”诸问题的过程中，发挥着不可或缺的作用。 2．素质教育的课程体系应该以提高学生____为核心而不是以____为中心。 3．人文教育思想认为，全部教育活动和教育过程都应富有____精神，就是要把人当人来关心和对待，就是要有人情味儿、有同情心。 4．从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助____不断适应社会生活的变迁和完成其____的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成____的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更加快速、有效、和谐和圆满地得到____。 二、简答题（共4题，每题10分，共40分） 5．试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。 6．简述现代人文教育的根本目标。 7．简述创新性学习的基本特征。 8．概括科学教育思想的基本观点。 三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分） 9．请就下述案例材料的内容，谈一谈你的看法，为什么我们中学生的科学素质会存在这样 的问题呢？ [案例材料]几年前有人在一项“中学生科学素质的调查”中进行调查：给初中生一粒花生 米，让学生剥开并讲述果实的结构。尽管这个知识在生物课中已经学习过了，但当场调查的结 果却是，只有7.8%的学生能够正确指认各部分名称，而能够正确描述种皮、胚、子叶部分的学 生不到10%。另有一题是让高中学生用一个好的电流表检测另一个电流表是否损坏，结果没 有一个学生能拿出能够饵决这个问题的有效办法。在动手操作中，还暴露出来许多中学生缺 乏正确使用各种日用工具的基本能力。 10．试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。 [案例材料]12月31日中午1时50分，某中学初三年级正在上午自习。16岁的胡某某和 同学偷偷玩起了斗地主，正好被班主任陈老师碰见了，“你们在玩什么？交出来。”担心挨批评， 胡某某悄悄在桌下把纸牌换成了一本书和一张卷子交给陈老师。气愤的陈老师把玩牌的4个 同学喊出了教室，请政教处张主任负责教育。 张主任告诉记者，当时他把4个娃娃喊到操场站成一排，挨着询问事情经过，其他三个娃
南开19春学期(1503、1509、1603、1609、1703)《20世纪世界史(尔雅)》在线作业0答案
南开19春学期（1503、1509、1603、1609、1703）《20世纪世界史（尔雅）》在线作业 4、D 一、单选题共35题，70分 1、关于1988年苏共政治体制改革的基本设想，不正确的是：（） A确定苏共在政治体制中的地位，重申苏共是社会的政治先锋队，实行党政分工 B重提“一切权利归苏维埃“的口号，建立人民代表大会制，把国家权力重心从苏共党的系统转移到苏维埃系统 C修改人民代表选举法，废除严格的任期制 D引入权力制衡机制，强调法制原则 本题选择是：？ 2、当今半岛局势不包括：（） A“核查”问题 B美国、中国的政策 C俄国势力 D美国、中国的作用 本题选择是：？ 3、关于“普鲁士道路”，说法不正确的是：（） A德意志帝国建立后，以改良的方式最终完成了使农奴制经济缓慢转化为资产阶级容克式经济，为经济起飞奠定了雄厚的基础，这种发展模式被称为“普鲁士道路” B德意志帝国建立前，以改良的方式最终完成了使农奴制经济缓慢转化为资产阶级容克式经济，为经济起飞奠定了雄厚的基础，这种发展模式被称为“普鲁士道路” C德意志帝国建立前，以改良的方式最终完成了使农奴制经济迅速转化为资产阶级容克式经济，为经济起飞大侠了雄厚的基础，这种发展模式被称为“普鲁士道路” D德意志帝国建立后，以改良的方式最终完成了使农奴制经济迅速转化为资产阶级容 本题选择是：？ 4、科索沃正式宣布独立是什么时候：（） A2005年5月17日 B2007年2月17日 C2008年5月17日 D2008年2月17日 本题选择是：？ 5、对赫鲁晓夫改革的评价，不正确的是：（） A肯定：“个人崇拜”，坚定了斯大林体制 B平反了大量的冤假错案 C改善了人民生活条件 D形成“解冻文学”，繁荣了文学艺术 本题选择是：？ 6、“人不能两次走进同一条河流。”是谁的名言：（） A泰戈尔 B但丁 C苏格拉底 D赫拉克利特 本题选择是：？ 7、永井秀夫的代表作是：（）
(20080619)实变函数期末复习指导(文本)
（2008.06.19）实变函数期末复习指导（文本） 中央电大教育学院陈卫宏2008年07月01日 陈卫宏：大家好！这里是“实变函数”教学活动。 考试时间 实变函数期末考试时间：7月12日,8：30~10：00. 期末考试题型比例 单选题5（20分） 填空题5（20分） 证明题4（60分） 第1章考核要求 ⑴了解集合的表示，子集，理解集合的并、交、差、补等概念，特别是一列集合的并与交的概念； ⑵掌握集合的运算律，会求一列简单集合的并、交以及上极限和下极限； ⑶熟练掌握证明两个集合相等的方法（互为子集）并会具体应用； ⑷了解单射、满射、双射及对等的概念，知道基数相等与大小的定义，会用伯恩斯坦定理； ⑸理解可列集的定义及等价条件（可排成无穷序列的形式），了解可列集的运算性质，理解有理点集是可列集； ⑹了解常见的连续集和连续集的运算，知道基数无最大者。 第2章考核要求 ⑴了解距离、收敛、邻域、孤立点、边界点、内核、导集、闭包等概念，会求简单集合的内核、导集和闭包，理解聚点的定义及其等价条件； ⑵掌握波尔查诺——维尔斯特拉斯定理的条件和结论； ⑶了解开集、闭集、完备集的定义以及开集、闭集在并、交运算之下的性质，开集与闭集互为补集，掌握直线上开集的构造；
⑷了解波雷尔有限覆盖定理、距离可达定理和隔离性定理的条件和结论； ⑸理解康托集的构造及其性质。 第3章考核要求 ⑴理解勒贝格外测度的定义及其性质，知道可列集的测度为零，区间的测度等于其体积； ⑵理解可测集的（卡拉皆屋铎利）定义，了解可测集的充分必要条件以及可测集的运算性质； ⑶熟练掌握单调可测集列极限的测度； ⑷知道Gδ型集、Fσ型集以及波雷尔集的定义，了解常见的勒贝格可测集，掌握可测集同开集、闭集和可测集同Gδ型集、Fσ型集之间的关系。 第4章考核要求 ⑴知道点集上连续函数的定义和点集上连续函数列一致收敛的极限函数的连续性，了解函数列上、下极限的概念，理解“几乎处处”的概念； ⑵熟练掌握可测函数的定义及其等价条件，掌握可测函数的判定方法，理解可测函数关于四则运算和极限运算的封闭性、连续函数和简单函数皆可测以及可测函数可表示为简单函数列的极限； ⑶了解叶果洛夫定理，理解依测度收敛的定义，知道依测度收敛与几乎处处收敛二者互不包含，理解刻划依测度收敛和几乎处处收敛之间关系的勒贝格定理和黎斯定理，知道依测度收敛的极限函数是惟一的（把几乎处处相等的函数视为同一函数）； ⑷理解刻划可测函数同连续函数之间关系的鲁金定理（两种形式）。 第5章考核要求 ⑴知道测度有限集合上有界函数勒贝格积分的定义，理解测度有限集合上有界函数勒贝格可积的充分必要条件是有界可测； ⑵了解测度有限集合上有界函数勒贝格积分的简单性质，理解闭区间上有界函数黎曼可积必勒贝格可积且二者积分相等； ⑶了解一般集合上非负函数勒贝格积分存在和勒贝格可积的定义，非负函数积分存在的充分必要条件是非负可测； ⑷理解一般集合上一般函数勒贝格积分存在和勒贝格可积的定义，熟练掌握一般可测集上一般函数勒贝格积分的性质； ⑸理解积分极限定理，特别是勒贝格控制收敛定理及其应用；
电大《现代教育思想》2021-2022期末试题及答案
电大《现代教育思想》2021-2022期末试题及答案 一、填空题（共4题，每空1分，共10分） 1.1995年《中华人民共和国教育法》规定要“建立和____终身教育____。 2．国家创新体系是——经济和社会可持续发展的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇蓝， 是综合竞争力的支柱和基础。其主要功能是知识创新、____、____和知识应用。 3．要使劳动者掌握科学技术，发挥科学技术作为潜在____的巨大作用，就必须贯彻教育与____ 相结合的原则。马克思说将教育与生产劳动结合起来是“提高____的一种方法”。 4．教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和____环境中，经过自身的知、情、意、行 等身心活动过程，对各种内外影响加以消化吸收、____的过程，同时也是一种特殊的生活过程。 二、简答题（共4题，每题10分，共40分） 5．如何理解教育思想的涵义？ 6．简述“自我导向学习”。 7．何谓“STS教育”？ 8．素质教育与考试的关系如何？ 三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分） 9．请就下述案例材料的内容，发表你的看法，怎样才能改变生活中总会感受得到的这类情 况呢？ [案例材料]据有关方面调查，在我国中学生中，年级越高的学生越不喜欢学以致用。当问 及你是否喜欢“把学到的知识用来解决或解释生活中碰到的问题”时，15. 496的初中生作否定 回答，18.8%的高中生作否定回答，而20. 9%的家长认为孩子不是经常运用所学的知识。调 查设计了一个题目，即用图表或文字描述自己的教室在学校的位置，结果多数中小学生只能提 供部分信息，不能让人很清楚顺利地找到教室。 10.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。 [案例材料]据2月12日《XX早报》报道，某镇中心小学幼儿园按交钱的多少，将入学的 娃娃分成了“AB”两个不同的班级，分别在有无空调、有无钢琴的教室进行教学。据报道，该幼 儿园A班的学费、生活费、糖果费一共181元／月，B班则不到160元／月。园方称，这种分法， 主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不太好。“经济条件不太好”就让同一个幼儿园的小朋 友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园园长承认，A班教室有空调，还有钢琴，而B 班则没有。除了这些，AB两班的老师、伙食都是一样的，不会影响孩子的学习和健康。 四、论述题（20分） 11.题目：你对科教兴国战略措施的落实，有何看法？
19世纪末20世纪初世界史一个什么样的时代word版本
19世纪末20世纪初世界史一个什么样的时代19世纪末20世纪初是人类历史上的一个至关重要的时期。在这一时期，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成,这也标志着资本主义世界体系的最终形成。资本主义世界体系是指世界各国各地区和各民族成为相互依赖、相互制约的统一体, 其政治、经济、意识形态已纳入了资本主义的范畴。其形成经历了自 15世纪末16世纪初新航路开辟, 世界各大洲开始打破彼此隔绝的状态到19世纪末20世纪初最终建立的400余年的历史演变。 一、形成的主要原因:第二次工业革命的推动使资本主义世界体系最终形成。 资本主义世界体系开始与15世纪末的一批欧洲人的运航，18世纪60年代开始的工业革命则大大推动了世界整体化进程，到19世纪末20世纪初第二次技术革命后期，整体世界初步形成。这时电力被广泛应用，有机合成化学工业勃然兴起，汽车工业蓬勃发展，电子技术、航空技术正在兴起。所有这些，都使生产和技术面貌日新月异，促使世界经济出现新的高涨，使世界由“蒸汽时代”进入到“电力时代”。可以说，第二次技术革命为资本主义世界体系的形成提供了重要条件。首先，第二次技术革命确立了资本主义工业在世界经济结构中的主导地位，为资本主义世界体系的形成提供了经济条件。19 世纪70 年代以前，在除英国之外的各主要资本主义国家中，农业仍然在经济结构中占优势地位，在整个世界工业中，轻工业还占主导地位。到19世纪末20世纪初，由于第二次技术革命的推动，重工业迅速取代了轻工业的主导地位，美、德、英等国相继成为以重工业为主导的工业国。这一转变确立了资本主义工业在世界经济结构中的主导地位，为资本主义在世界范围内进行更加强烈的经济渗透，提供了更加现实的可能性。其次，第二次技术革命改进了人类社会已有的交通、运输、生活设施，为资本主义世界体系的形成提供了重要的物质条件。19世纪70年代以前，用于人类社会中的交通、运输、生活设施还相当落后，各国家、各地区、各民族之间的大规模交往没有可能进行。但在19世纪末20世纪初，第二次技术革命为全人类提供了火车、铁路、汽车、汽船、飞机、电报、电话、邮政等先进的交通、运输、生活设施。所有这些都大大缩短了各国家、各地区、各民族之间的距离，改善了人类的生存环境，使人类进行大规模交往成为可能。再次，第二次技术革命推动了资本主义从自由向垄断的过渡并在全世界建立了极少数“先进”国家对大多数居民进行殖民压迫和金融扼制的世界体系。这一体系的出现标志着资本主义世界体系的最终形成。第二次技术革命带来了资本主义经济的迅速高涨。这种高涨使资本主义国家更注重对原料产地和商品销售市场的保护和争夺。这样，在19世纪末20世纪初，英、法、德、俄、日、美等国家中出现了垄断组织，自由资本主义完成了向垄断资本主义的过渡，同时把手伸向了世界各个角落。他们用武力的或经济的手段打开了东方国家紧闭的大门，把全世界变成一个宏大的国际市场，亚、非、拉广大地区都被汇合到这一市场中来了。极少数“先进”国家在全世界建立了对大多数居民进行殖民压迫和金融扼制的世界体系，资本主义世界体系最终形成。 二、形成的基本途径：海外殖民扩张 由于资本主义具有开放和扩张的本性,它要求以全世界为舞台。如果它不掠夺世界其他国家就无法发展。资本主义向海外殖民,向世界各地倾销商品,掠夺各地的廉价原料，这势必导致世界各地区联系的加强。在资本主义向垄断资本主义阶段过渡后, 它不但要求扩大商品销售市场和原料供应地,而且还要求把过剩物质输往海外,因而推动了帝国主义国家掀起了瓜分世界的狂潮,到19世纪末20世纪初, 世界被瓜分完毕。亚非拉美绝大部分国家和地区在政治上都变成了帝国主义列强的殖民地、半殖民地或附属国，在经济上则成为资本主义世界经济的一部分。于是, 世界联结成一个整体。
2017上半年选修课20世纪世界史答案
1.1-学习课程的基本态度 1 复旦大学校训出自（）。 A、《孟子》 B、《庄子》 C、《老子》 D、《论语》 答案：D 2 学习方法要注重的“三基本”不包括（）。 A、基本理论 B、基本素质 C、基本知识 D、基本技能 答案：B 3 影响学习的三大要素不包括（）。 A、捷径 B、智力 C、态度 D、方法 答案：A 4 《大众哲学》的作者是（）。 A、郭沫若 B、李嘉诚 C、艾思奇 D、马克思 答案：C 5 法国著名历史学家汤因比的《历史研究》共有21本。（）答案：× 1.2-学习课程的基本方法 1 下面关于“株式会社”描述正确的一项是：（） A、是股份公司 B、来源于中文 C、是一家休闲会所 D、是一家福利机构 答案：A 2
“中学为体西学为用”的提出者是下面哪一位：（） A、孙中山 B、左宗棠 C、李鸿章 D、张之洞 答案：D 3 下面哪一项不是外来语：（） A、德莫克拉西赛恩斯 B、可口可乐 C、老子 D、奔驰 答案：C 4 《菊花与刀》一书是作者采用推理的方式来完成的。（）答案：× 1.3-学习课程需要的基本技能 1 “马克思主义的历史观”属于下面哪一种世界史观：（） A、进步史观 B、唯物史观 C、堕落史观 D、循环史观 答案：B 2 下面哪一项是希腊语“Historia”的含义：（） A、研究技能和通过研究获得的技能。 B、研究历史和通过研究获得的技能。 C、研究知识和通过研究获得的知识。 D、研究历史和通过研究获得的理论。 答案：C 3 “一切真历史都是当代史”是下面哪一位的观点：（） A、罗素 B、马克思 C、康德 D、克罗齐 答案：D 4 《叙述的复兴》的作者是下面哪一个国家的：（） A、法国 B、英国
(完整版)实变函数证明题大全(期末复习)
1、设',()..E R f x E a e ?是上有限的可测函数，证明：存在定义在'R 上的一列连续函数 {}n g ，使得lim ()()..n n g x f x a e →∞ =于E 。 证明：因为()f x 在E 上可测，由鲁津定理是，对任何正整数n ，存在E 的可测子集n E ， 使得1 ()n m E E n -< ， 同时存在定义在1R 上的连续函数()n g x ，使得当n x E ∈时，有()()n g x f x =所以对任意的0η>，成立[||]n n E f g E E η-≥?-由此可得 1[||]()n n mE f g n m E E n -≥≤-< ，因此lim [||]0n n mE f g n →∞-≥=即()()n g x f x ?， 由黎斯定理存在{}n g 的子列{}k n g ，使得lim ()()k n k g x f x →∞ =，..a e 于E 2、设()(,)f x -∞∞是上的连续函数，()g x 为[,]a b 上的可测函数，则(())f g x 是可测函数。 证明：记12(,),[,]E E a b =-∞+∞=，由于()f x 在1E 上连续，故对任意实数1,[]c E f c >是 直线上的开集，设11 [](,)n n n E f c α β∞ =>=U ，其中(,)n n αβ是其构成区间（可能是有限 个 ， n α可 能为 -∞ n β可有为 +∞ ）因此 22221 1 [()][]([][])n n n n n n E f g c E g E g E g αβαβ∞ ∞ ==>=<<=><都可测。故[()]E f g c >可测。 3、设()f x 是(,)-∞+∞上的实值连续函数，则对于任意常数a ，{|()}E x f x a =>是一开集，而{|()}E x f x a =≥总是一闭集。 证明：若00,()x E f x a ∈>则，因为()f x 是连续的，所以存在0δ>，使任意(,)x ∈-∞∞， 0||()x x f x a δ-<>就有， 即任意00U(,),,U(,),x x x E x E E δδ∈∈?就有所以是 开集若,n x E ∈且0(),()n n x x n f x a →→∞≥则，由于()f x 连续，0()lim ()n n f x f x a →∞ =≥， 即0x E ∈，因此E 是闭集。 4、（1）设2121 (0,),(0,),1,2,,n n A A n n n -==L 求出集列{}n A 的上限集和下限集 证明：lim (0,)n n A →∞ =∞设(0,)x ∈∞，则存在N ，使x N <，因此n N >时，0x n <<，即
7月国开(中央电大)小教专科《现代教育思想》期末考试试题及答案
7月国开（中央电大）小教专科《现代教育思想》期末考试试题及答案 2010年7月国开(中央电大)小教专科《现代教育思想》期末考试试题及答 案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2080； 资料整理于2020年10月3日。 一、填空题1.教育经验既是对教育________的直接反映和认识，又是对以 往教育________的历史延续和积淀，它是教育思想建设的________刚提和现实基础。 现实； 实践； 历史2.从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助________不断适应 社会生活的变迁和完成其________的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成________的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更加快速、有效、和谐和圆满地得到________。 个人； 社会化； 社会； 发展3.对学生进行实践教育必须以学生________的发展为目标，以调动学 生的主动性、积极性、________为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。 实践能力； 创造性4.科学教育的最终目的就是要提高学生的________，促进学生的全 面发展，改善学生的生存能力和生活质量。 科学素养二、简答题1.简述科学精神的涵义。 答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对学生来讲，需要加以培养的科学精神，其主要成分是求知与探索的兴趣，包括崇尚并追求真理的态度。此外，能够大胆质疑、亲自动手、独立思考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现。 2.素质教育与考试的关系如何？答：素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法。考试应该促
2019届高三历史上学期期末考试试题(1)
四川省宜宾市第四中学2019届高三历史上学期期末考试试题 24.周人认为“追孝”、“享孝”祖先，可以祈福长寿，并将“孝”的含义从“事死”扩大到“事生”，不仅要孝顺父母、祖父母，还要孝顺宗室、宗庙以及兄弟、朋友、姻亲诸侯等。这反映出周代 A．伦理政治的建构 B．宗法观念的淡化 C．神权政治的强化 D．君主专制的加强 25.司马迂在《史记·货殖列传》中为三十多位大商人立传，并提出政府在制定经济政策 时应遵循“善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争”的原则。据此可知，司马迁 A．赞同汉武帝的商业政策 B．反对逐利致富的社会风气 C．强调商业发展顺其自然 D．颠覆了儒家推崇的义利观 26.钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化， 王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”最能反映钱穆观点的制度设计是 A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．军机处 27．明代政治家丘浚说：“天下盛衰在庶民，庶民多则国势盛，庶民寡则国势衰……民生既蕃，户口必增，则国家之根本以固，元气以壮，天下治而君位安矣。”清代乾隆帝说：“承平日久，生齿日繁，盖藏自不能如前充裕，且庐舍所占上地亦不啻倍蓰（数倍）。生之者寡，食之者众，肤甚优之”。这说明 A．人口压力增大，社会局势开始动荡 B．清朝人口大增，社会经济逐渐衰退 C．国人普遍重视人口问题 D．人口问题影响政治统治 28 A．外国资木主义基本控制中国的商品市场 B．在洋布倾销之下中国土布生产遭遇重挫C．鸦片战争后传统棉纺织业仍然相对稳定 D．鸦片战争后传统经济的生命力仍然旺盛29.据记载，维新变法期间梁启超最先提出了“中国民族”, 1902年他又改称为“中华民族”，抗日战争期间“中华民族”这一称谓成为最流行的时代语。由此可知“中华民族”一词A．反映了民族民主意识 B．开启中国人民迫求民族独立的征程） C. 消除了国内各民族之间的隔阂 D．反映近代中国民族危机严重的现实 30．孙中山在《制定建国大纲宣言》中说：“临时约法颁布以后，反革命势力不惟不因以消灭，反得凭藉之以肆其恶，终且临时约法而毁之，而大多数人民对于临时约法，初未曾计及于本身利害何若，闻有毁法者不加怒，闻有护法者亦不加喜。”这主要反映了 A．反革命势力旨在破坏《临时约法》 B.国民宪政意识薄弱 C.《临时约法》未沙及人民权利 D.民主平等现念缺失 31.1977年高考，570多万考生报考，录取率为5%，以后录取率总体增加，到2016年高考，940万考生报考，录取率超过82%。这反映出 A.教育领域拨乱反正不断取得新进展 B．“科教兴国”战略实施取得新成就 C．高校专业人才培养提升了国民素养 D.高考制度改革适应了国家战略需要 32. 14世纪，意大利兴起“评论法学派”，注重联系实际生活来解释罗马法，强调罗马法与
(完整版)《实变函数与泛函分析基础》试卷及答案要点
试卷一： 一、单项选择题（3分×5=15分） 1、1、下列各式正确的是（ ） （A ）1lim n k n n k n A A ∞ ∞ →∞ ===??; （B ）1lim n k n k n n A A ∞ ∞ ==→∞ =??; （C ）1lim n k n n k n A A ∞ ∞ →∞ ===??; （D ）1lim n k n k n n A A ∞ ∞ ==→∞ =??; 2、设P 为Cantor 集，则下列各式不成立的是（ ） （A ）=P c (B) 0mP = (C) P P =' (D) P P =ο 3、下列说法不正确的是（ ） (A) 凡外侧度为零的集合都可测（B ）可测集的任何子集都可测 (C) 开集和闭集都是波雷耳集 （D ）波雷耳集都可测 4、设{}()n f x 是E 上的..a e 有限的可测函数列,则下面不成立的是( ) （A ）若()()n f x f x ?, 则()()n f x f x → (B) {}sup ()n n f x 是可测函数 （C ）{}inf ()n n f x 是可测函数;（D ）若()()n f x f x ?,则()f x 可测 5、设f(x)是],[b a 上有界变差函数，则下面不成立的是（ ） (A) )(x f 在],[b a 上有界 (B) )(x f 在],[b a 上几乎处处存在导数 （C ）)(' x f 在],[b a 上L 可积 (D) ? -=b a a f b f dx x f )()()(' 二. 填空题(3分×5=15分) 1、()(())s s C A C B A A B ??--=_________ 2、设E 是[]0,1上有理点全体，则' E =______,o E =______,E =______. 3、设E 是n R 中点集，如果对任一点集T 都有
中央电大专科《现代教育思想》历年期末考试试题及答案
中央电大专科《现代教育思想》历年期末考试试题及答案 （2007年7月至2015年7月试题） 说明：试卷号：2080 课程代码：01617 适用专业及学历层次：教育管理、小学教育；专科 考试：形考：（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%） 2015年7月试题及答案 一、填空题 1．现代社会的健康发展要求____人必须具有开阔的视野，在进行人文教育的过程中，必须鼓 励学生接近自然、探索自然，进而与自然建立起____关系。现代和谐 2．我国经济建设只有转移到依靠____和提高劳动者____的轨道上来，只有通过发展教育事业 把沉重的人口负担转化为____优势，实现经济增长方式的根本转变，才能走上可持续发展的 道路。科技进步素质人才 3．要使劳动者掌握科学技术，发挥科学技术作为潜在____的巨大作用，就必须贯彻教育与____ 相结合的原则。马克思说将教育与生产劳动结合起来是“提高____的一种方法”。 生产力生产劳动社会生产 4．知识经济时代教育的基本职能：对知识的____和探索。创新教育的关键在于培养学生的创 新性____。创新学习 二、简答题 5．简述满足所有人基本学习需求的含义。 从长远看，通过全民教育，解决困扰人类的三大问题（即环境恶化、人口膨胀、资源危机），让人类走上可持续发展的道路；而近期的目标在于要解决1亿多儿童的失学问题和9亿多成 人文盲的脱盲问题，要关注妇女教育和特殊人群教育，创造和谐世界的新文明。 6．简述科学素养的成长规律。 科学素养主要是在学科学、用科学、探索科学的活动过程中成长起来的。科学素养的成长 要求科学教育活动必须重视科学方法，充满科学精神。 7．简述现代人文教育的基本目标。 现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。 其一，一般意义的人文教育，其主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更 高尚、更高雅； 其二，现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。 8．简述创新教育思想对学校教育工作的要求。 首先要转变观念，树立现代教育思想，实施全面素质教育；学校教育必须改变单纯传授文 化知识的做法，要激发人的创造精神，将文化知识的传播和创新相融合；学校教育必须改变 注入式教育方式，使参与式、启发式教学真正走进课堂，使终身学习成为普遍趋势；学校教 育要在全面培养学生人格的基础上发展人的创造性，改变把创造能力仅视为增加学生一些创 造技能的认识和做法。 三、案例分析题 9．请就下述案例材料的内容，发表你的看法，为什么我国学生总会让人感慨“如此缺乏想象力”呢？ [案例材料]某地一小学邀请来一位国外的访问教师，利用活动课时间，对孩子们进行了 为期一周的宇航知识教育。快结束的时候，外教提出请孩子们以“未来的家园”为题，大家 来自由创作一幅画。结果却十分令他失望：绝大多数孩子画的就是原先由老师教过的一幅贴 在教室里的宣传画“和谐小区图”：小孩游戏，老人健身，绿树上小鸟歌唱。基本上一模一样。 1
世界历史大事年表(20世纪初-20世纪末90年代)
世界历史大事年表 20世纪初～20世纪末90年代末 ◇1917.11.7（俄历10月25日）俄国十月社会主义革命 ◇1918.11.11 第一次世界大战结束 ◇1919.1～6 巴黎和会 ◇1921.11～1922.2 华盛顿会议 ◇1922.10 墨索里尼在意大利上台 ◇1922.12 苏联成立 ◇1929～1933 资本主义世界经济危机 ◇1931.9.18 日本帝国主义侵华的“九一八”事件 ◇1933.1 希特勒在德国上台，开始建立法西斯专政◇1933.3 罗斯福就任美国总统，实行新政 ◇1937.7.7 中国全面抗日战争的开始 ◇1938.9 慕尼黑会议 ◇1939.9.1 第二次世界大战全面爆发 ◇1941.6.22 苏德战争爆发 ◇1941.12 太平洋战争爆发 ◇1942.6 中途岛战役 ◇1942.7～1943.2 斯大林格勒战役 ◇1944.6.6 美英军队在诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟◇1945.5.8 德国签署无条件投降书 ◇1945.9.2 日本签署无条件投降书 ◇20世纪四五十年代第三次科技革命开始 ◇1945.10 联合国成立 ◇1947.8 印巴分治，印度、巴基斯坦独立 ◇1948 以色列建立，第一次中东战争 ◇1947.3 美国提出“杜鲁门主义” ◇1948 美国开始“马歇尔计划” ◇1949 北大西洋公约组织 ◇1949.10.1 中华人民共和国成立 ◇20世纪50年代初～70年代初资本主义经济发展史上的“黄金时期” ◇1955 华沙条约组织成立 ◇1956 匈牙利事件 ◇1959 古巴革命取得胜利 ◇1960 非洲有17个国家独立，这一年被称为“非 洲独立年” ◇20世纪60年代初不结盟运动形成 ◇20世纪60年代初～1973 美国侵略越南的战争 ◇1967 欧洲共同体成立 ◇1968 苏联出兵占领捷克斯洛伐克 ◇1973 第四次中东战争 ◇20世纪80年代末东欧剧变 ◇1991年底苏联解体