初中地理《天气与气候》优质教案、教学设计

《天气与气候》教学设计

教学流程

，

识 分 20 析

分钟

（一）合作探究（一）1、什么是天气？什么是气候？

2、天气和气候的特点分别是什么？

合作探究（二）

在卫星云图上，蓝色表示 ，绿色表示

，白色表示

。

合作探究（三）

意学生活动节奏， 把握好时间的安排。

练习

练 2 分

习

钟

总结

作业板书设计

合 作 探 究 （ 四 ） 天 气 与生活

在 下 列 天 气 中图 中 人 们 所 进行 的 活 动 是 否

妥当？

当堂训练: 当堂检测：

1、天气与气候的特点

2、卫星云图与天气预报

3、常用天气符号

霾

教师及时予以鼓励性的评价。

教 师 用板书进行总结达到画龙点睛、概括升华的效果