六年级奥运会比赛作文
六年级奥运会比赛作文
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六年级奥运会比赛作文篇1：我看奥运自从奥运会开赛以来，奥运健儿们辛苦劳累，我也不轻松悠闲。这不，还没到七点钟，老爸就叫我起床写赛情报告。白天，我目不转睛地关注新闻、赛事，坚持到深夜；清晨，我又要早起忙活，睡眠都严重不足了!但也没有办法呀，一方面，这是老师布置的一项暑假作业，不能够不完成；另一方面，我已事前作出承诺，不能让“新闻”变成了“旧闻”，对不起小学生作文网的热心小读者。唉!我揉揉眼睛，还是乖乖起床写报告吧!
今天，有意外的惊喜。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”原想办一届“纯洁无瑕”的北京奥运会，结果，继西班牙女自行车手玛丽亚-;莫里诺赛前三天尿检成阳性，被拒之“门”外，今天，又爆出朝鲜选手金钟秀赛前曾服用了违禁药物，剥夺他在奥运会上获得的两枚奖牌。这样，参加了四届奥运会仅获得铜牌就已经很满足的我国射击手谭宗亮，将递补获得一枚男子50米手枪慢射的银牌。对他及他的家人来说，不是喜从天降吗?
理想与现实还有一段距离。不过，我要奉劝那些沽名钓誉、怀有侥幸心理铤而走险的运动员，悬崖勒马、回头是岸，千万别“陪了夫人又折兵”，给自己的国家抹黑，也葬送了自身的前程。
再说说精彩赛事。中国又获4枚金牌，分别是：举重女子75公斤级，曹磊夺冠，并打破奥运会纪录，从而圆满完成中国女举四名选手全部夺得金牌；举重男子85公斤级，陆永凭借体重较轻的优势，击败白俄罗斯选手安德列-;雷巴科夫，夺得金牌，也保证了中国举重队参加9个项目共夺得8金1银的佳绩；柔道女子78公斤以上级，佟文在比赛还剩下不到20秒时，凭借一本的优势击败日本的该项目卫冕冠军塚田真希，夺得金牌；羽毛球女双决赛，杜婧和于洋以2：0击败韩国选手李敬元和李孝贞夺冠，把金牌总数26枚锁定在今日金牌榜首位。
中国举重队的表现真是太振奋人心了，几乎是百战百胜。当曹磊举起154公斤时，老爸情不自禁地把我当作杠铃，也挺举了三次----失败!我忍俊不禁，笑侃道：“我才30公斤，您都举不起来，如果派您去比赛，我看您连鸭蛋都拿不到，最多得个鹌鹑蛋!”老爸“嘿嘿”傻笑。
奥运会第七个决赛日，田径比赛正式打响。波兰选手马耶夫斯基在男子铅球决赛中，夺得本届奥运会田径项目的第一枚金牌。埃塞俄比亚名将迪巴巴夺得女子10000米金牌。
今日的金牌分布情况是：中国4枚、美国4枚、乌克兰2枚、斯洛伐克2枚、德国1枚、英国1枚、日本1枚、法国1枚、波兰1枚、埃塞俄比亚1枚，共18枚。
老爸说，田径赛开始后，以USA为首的外国军团金牌数会飙升。我急道：“那我们刘翔呢?他一定会不负众望，拿到金镶玉!”
中国田径健将们，要加油啊!
六年级奥运会比赛作文篇2：奥运，中国梦想中国，是一个千年历史的文明古国，2008年奥运会将在首都北京举办，全国沸腾，我也不例外哦。拥有奥运会的主办权是中国人的百年梦想，是的，这次奥运，中国做了充分的准备，我们有着优秀的运动员，设计独特的竞技场，设计水平一流的奥运村......是的，我们准备好了!
我想，这次奥运会在家门口举行，全国人民的目光都会聚集在篮球飞人姚明和世界冠军110米栏刘翔的身上。今年中国篮球队，改变了中国男篮的历史，是历届中国篮球队中最有实力的一支队伍，他们拥有着三名NBA球员：姚明，王致治，易建联，他们三个人强强联手，他们给其他队造成了极大的压力。我们的队伍虽说不能跟美国对抗横，但是我们有信心尽了全力，已经很不错了!
刘翔这次很可惜，因脚伤而放弃比赛，可是我相信中国人民会原谅他的，他也是迫不得已，希望他在以后的比赛中在创出一片天地，祝刘翔早日康复。
金牌拿得最多的是我们，可场外的练习我们的付出也是多的数不完，像拿射箭金牌的张娟娟，每天睁一只眼，闭一只眼，还得过黄心病，自己鼓励自己度过难关，最终功夫不负有心人，拿到了金牌，创造了奇迹......
张娟娟是这样，其他的运动员也是这样，我为他们的刻苦精神而感动这些运动员就是我们的榜样，我也要像他们一样刻苦学习，以优异的成绩报答社会。
绿色奥运，人文奥运，科技奥运，我们都做到了!
奥运会旗上醒目的五环图，象征着五大洲同兄弟般和睦相处，奥运，是发生战争的一些国家安静下来，恢复和平，多么美好!
奥运是什么?我想，他是一场没有硝烟的战争，充满和谐，包容，奥运是什么?我想，他就是万国人类的盛会，展示的舞台!
六年级奥运会比赛作文篇3：奥运会上的精彩片段令人兴奋的场面；令人难忘的场面；令人激动的场面；令人震撼的场面，那就是奥运会上的精彩瞬间，2012年伦敦奥运会在女王跳伞后拉开了帷幕。最让我激动的是女子排球比赛时的场面。让我们倒转时针，去回顾那惊心动魄的一幕。
刚开始，第一局中国队16：25输给了塞尔维亚，中国女子不灰心丧气。在第二局时反超了她们一个25：16。
在第三局时因为她们发球不是没过网，就是过了线，白白把好几分送给我们中国队。以至于，我们远远的把她们甩在了后面。没想到，几球过后她们紧追不舍9：6这个成绩让中国女子更加努力了。而且17号每次球在她的手里，她就能百分之百扣过去，让别人一个球都接不上，当时真是妙不可言，传来了啦啦队的一片欢呼声。第三局结束后，中国队以25：19赢了塞尔维亚。中国啦啦队特别给力，那声音震耳欲聋。我在想当时那17号就是我的话，我站在那一定是十分神气的。就在我想的时候，第四场比赛已经开始了。
第四局比赛时，那17号的张蕾又是一个救急的时候“啪”的一下给扣了出去，塞尔维亚的人为了接这个球而摔了一个仰面朝天，显
六年级拔河比赛作文
六年级拔河比赛作文【三篇】 刚刚下了第四节课，吴老师笑着走进教室，告诉了我们一个好消息:中午吃完饭后要举行拔河比赛！同学们欢呼雀跃，争着抢着要去报名，个个欢天喜地。 中午，到吃饭的时间了，为了节约时间同学们狼吞虎咽，恨不得把盘子都要吃下去了。吃完饭后，我们来到操场上，只见一条粗大的麻绳横在操场中央，绳子中间系着一条儿红丝带。只要谁可以把红丝带拉过自己这边的白线来，谁就赢了！ “嘟——”比赛开始了！这一场是我们班对阵实力强大的五一班。我们班的同学尽了全力拉绳子:李华韵龇牙咧嘴，瞪大了牛眼;管宏昊把绳子绑在自己的腰间，像笔直的电线杆似的，不让对手把他拉动。“加油！五三！加油！”我们班的啦啦队高声喊着，朱嘉麒不停的挥舞着班牌，吴老师也为比赛同学呐喊助威，兴奋不已。眼看着红丝带就要过我们这边的白线了。可一班也毫不示弱，用足了牛劲儿往后拉。红丝带又往他们那边移了！眼就要过他们那边的线了！我们班的同学使出了吃奶的力气往后拉。啦啦队也把加油声抬高！比赛进入了*！双方队员各不相让，红丝带一会往我们这边移，一会儿往他们那边移，不好！我们班的力气要用完了！王啸秋用了他那最后一点力气，使出浑身解数！猛的一拉，“嘟——”！同学们激动不已！我们在这一场比赛中取得了胜利！啦啦队不停地叫着:“五三必胜！五三第一！” 从这次拔河比赛中，我体会到了团结、合作是多么的重要！不管是啦啦队，还是参赛队员，都非常努力认真，最后才取得了这么好的成绩！ 【篇二】 今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。妈妈说：“你不好好吃饭，怎么有劲拔河呢？” 好不容易熬到了下午，老师把班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。 “预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟――”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队为我们加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
六年级作文竞赛题
六年级作文竞赛题 一、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。 写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。 二、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。有独特的创意。字数800字以内。写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。 三、《校园情》：即将毕业的你，就像一只要飞出巢的鸟儿，对未来的生活充满了热烈的期望和好奇，可是，校园留下了你六年来深深地足迹，也许还留下了你的泪水，你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。提示：思想健康，表达丰富，不要出现题目中的文字内容，字数不得少于800。 写作指导：校园是一个大熔炉，六年的风雨熔铸了作为学生的心性。六年的磨练使你从一个懵懂孩童成长为一个有个性，有思想，有热情的少年，这其中凝铸了你的汗水，你的泪水，你的酸甜苦辣。也许，这里的一草一木都有你的故事，也许这里的一砖一瓦凝结着你的思绪；老师亲切的教导还在耳畔，同学纯真的笑语
六年级拔河比赛作文600字【五篇】
六年级拔河比赛作文600 字【五篇】 【篇一】六年级拔河比赛作文600 字 今天上午，老师告诉了我们一个振奋人心的事情：“学校要举行拔河比赛了，接下来我们要评选出二十个人员。” 我们一听，手举得老高老高的，像是怕失去了什么贵重的宝物似的，都渴望自己被选上。”老师见这场景，连忙点了几个同学，并记了下来。又让我们掰手腕，比比谁的力气大，谁才能参加比赛。 看这同学纷纷要求参加的场景，这让我更加紧张了。我竟然是和汤佳佳比拼，我的心砰砰直跳。 比赛开始了，我们的手好像是个淘气的小娃娃似的'，一会儿往这边来，一会儿到那边去。我趁佳佳分心的时候，睦的一声，我把佳佳的手瓣了回来。 终于，比赛人员定了下来。老师帮我们把队伍排好，又把我们带到操场上。 到了操场，我们看到一根大的麻绳放在两条白线中间。大的麻绳中间系着一个红色的丝带。丝带移向那边的距离近，哪队就胜利。 预备！裁判员的口哨声响起。 比赛开始了，我们身子都尽力往后仰，前腿弓，后腿弯，双脚像两个大钉子一样钉在地上，无比坚固。双方的啦啦队也在大声为自己的班级加油。这加油声响彻云霄，此起彼伏，我们全班同学顿时信心大增，我们使劲一拉，绳子往我们这边跑了过来，但还没到白线，双方僵持住了。这时，对方反击了，绳子又跑了过去，但我们毫不放松。现在的绳子就像一个娃娃在跑步，跑过来，
跑过去。结果又定在中间，纹丝不动。这时，只听我们班啦啦队喊道：“401 加油，401 加油。我们不管三七二十一，使出了吃奶的力气拉了过来。我们赢了，大家非常高兴！这次我们赢了，通过比赛我懂得了团结力量大！ 【篇二】六年级拔河比赛作文600 字在我不长的生命历程中，也经历过许多事，有很多已经淡忘，但有一件事让我记忆犹新——学校的拔河比赛。 记得那一次运动会上的拔河比赛，我们班一路高歌猛进，闯进了与二班的决赛。我和同学们上场，一个个都紧紧握着麻绳，一副蓄势待发的样子。体育老师一声哨响，比赛开始了。我们使出了吃奶的劲向后拉，两旁的同学不断为我们加油助威，绳子上的红领巾朝我们这边移了过来。眼看就要决出胜负，就在这千钧一发之际，我们却忽然倒下了，因为我摔倒了。二班抓住机会，将红领巾拉到了中间。我急忙爬起来，心想：“可不能因为我一个人而毁了比赛！”又僵持了十几秒，二班渐渐吃不消了，我们抓住机会，用力一拉，赢了比赛。 我在一个角落伤心，因为我差点害我们班输掉了比赛。同学们安慰我说：“没关系，我们不还是赢了吗？下次找布把绳子包上一圈就不会手滑了。”听了同学的话，我又有了信心。 第二场一开始，我们就拼尽全力想尽快结束比赛。我们宛如 一只只咆哮的猛虎，双手像钳子一般紧紧抓住绳子，死不放 手。“六一班加油！六一班加油！”听到老师和同学们的加油声，我们感到浑身充满了力量。我的手勒红了，我想放 手，但红领巾飘动着，眼看胜利只差那么一点，我忍住了疼 痛，咬紧了牙根，用力一拉，我们又赢了！第三场，我们如 法炮制??终于赢得了比赛的第一名！
六年级作文：一场激烈的拔河比赛作文600字
一场激烈的拔河比赛 星期一下午，上班会的时候，班主任告诉我们说：“这个星期五下午我们学校要举办一场运动会，请大家踊跃参加。”我们班霎时间热闹了起来，大家都非常高兴。老师敲着桌子说：“请安静！”我们班的人一看；老师要发火了，才安静下来。 转眼间，星期五到了，大家是又兴奋又紧张，兴奋的是每年举行运动会时，大家都会看到一场场激烈的比赛；紧张是因为待会要上场了，生怕我们会输，心里噗通噗通地直跳。 比赛开始了，随着一场场比赛的结束，终于到了拔河比赛，轮到我上场了。我们班要和六年级二班比赛拔河。我们迅速排好队形，只听裁判的哨声一响，比赛开始了！同学们大声助威：“六一加油，六一最棒……”我们班每一个同学都用左手在前面右手在后的姿势，使劲往外拉，脚也随之向后退，就在这关键时刻，我脚一滑，摔倒了，同学们一看，都不敢后退，阵脚全乱了，六一见势，一使劲把绳子拉到了他们身边，第一局，我们班输了。我觉得很丢脸，不敢面对大家，生怕大家埋怨我。但是大家不但没有说我还不断地鼓励我，我这才敢面对大家，并商量好了计策，一个在左一个在右，有一个人喊：“一、二、三……有顺序地往后退。” 第二局开始，我们采用了一开始的办法，大家听到“一、二、三”就按照这个步伐走，这个方法果然奏效，第二局我们赢了，这可大大地鼓舞了我军的士气。 第三局开始，六二班竟然也用了这个办法，不过我们丝毫没有认
输的意思，双方僵持不下，比赛进入到了白热化阶段，在千钧一发之际，张栋尧使劲一拉，打破了这个僵局。第三局，我们班赢了，顿时，场上响起了热烈的掌声，我们激动地又叫又跳。 这件事又一次证明了团结起来力量大的道理，也使我更加坚信，只有团结，才可以打败一切困难。
魔方比赛四年级作文600字
魔方比赛四年级作文600字 魔方比赛四年级作文600字 今天，我们班举行了一场别开生面的魔方比赛。 伴随着一声“开始”，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的魔方大战。教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔咔咔”的魔方转动声不绝于耳，就像一支悦耳的魔方交响乐。每位观众都屏息凝视，猜想着谁会得第一，我也不例外，我心想：段卓航在学校的比赛中都得过奖，在班里肯定也能得第一！ 比赛如火如荼地进行着。瞧，选手们个个神情严肃，全神贯注，有的手中的魔方像一只温顺的小绵羊，任其摆布；有的手中的魔方像一只调皮的小兔子，很不听话。我注意地看着，只见段卓航左右开弓，十个手指各司其职，转的飞快，看得我目不暇接。他的无名指和大拇指灵活极了，一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的声音，就像战争中的号角，似乎在催促地说：“快一点儿！再快一点儿！”他的动作是那么娴熟，他的神情是那么专注，他的速度是那么令人咋舌！才短短的20秒时间，就把两面给拼好了。 我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害呀！”
同样是20秒，换做是我这个门外汉，估计是大海里捞针——不知从何下手呢！要知道，一个月前学校刚提出要举行魔方大赛时，段卓航也是个门外汉呢，可他知难而进，勤学苦练，现在都成魔方高手了！想到这里，我不由得既失落又后悔。 就在这时，我又听到了“咔咔”声，好像在说：“加油，只有一步了，快！”随着“啪”的一声，段卓航以40秒的成绩夺得了第一，他的脸上立刻浮现出了胜利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像热锅上的蚂蚁，似乎正在为用错了公式而懊恼；有的一脸镇定，正在做最后的冲刺；还有的你追我赶，为争夺亚军而奋力转动…… “世上无难事，只怕有心人”，在这一刻，我明白了这样一个道理。 四年级:严允彤 魔方比赛四年级作文600字 今天，我们班举行了一场别开生面的魔方比赛。 伴随着一声“开始”，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的魔方大战。教室里静悄悄的，只有那
六年级跳绳比赛作文【三篇】
六年级跳绳比赛作文【三篇】 导读：本文六年级跳绳比赛作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 “光阴似箭，日月如梭”。转眼间，我已经上小学六年级了，在小学的六年中，我经历了许许多多的事：有苦恼的，有开心的，还有......这些是我大都不太记得了，但有一件事，我依然记忆犹新。 那是在阳光明媚的星期二的下午第二节课，全班同学都拿着跳绳到篮球场去比赛，第一轮是海曼.淑宁.紫璇.杨阳、入嫚和我一起比，哨子吹响了，比赛开始了！我拼了命的跳，一个、两个、三个……但是最后的成绩还是很差，只有160多个，我已经尽力了，为什么还是那么的差？“阳扬跳了180个”不知谁大喊，我真不敢相信，这也跟我相差太多了吧！紫璇跳的比我还少，只有130多个，淑宁跟她也一样。 第二场，轮到欣然那组了，欣然她也很厉害，她跟我也差不多，160多个，这下我可放心了，后来徐老师说：“160个以上的再来一场决胜负。”我也是其中的一位，这次我的心情比上次更紧张了，我真怕我自己全跳的比原来还少。后来叶老师吹哨子，我立刻跳了起来，一分钟过去了，我已经筋疲力尽。这次我居然跳了180个，我高兴得一蹦三尺高，但是更令人吃惊的是欣然跳了205个，这也太神奇太厉害了吧！唉！，看来，我还是比不过欣然啊！虽然这次比赛，我
并不是第一，我跳出的水平，成功突破了自己，我知道了，只要努力，不管拿到什么样的成绩，都是值得高兴的，这次的比赛我玩的十分的高兴。 现在我已经六年级了，再过几个月，我就要上初中了，小学生活的点点滴滴都深深印在我的心坎上，永远不会淡忘，以后我又要开始新的生活了，要加倍努力啦！ 【篇二】 以前，不管做什么事情，妈妈为了让我提高兴趣和速度，都会说：“我们来比赛吧”。但基本上每次都是妈妈赢的，就算是我赢的时候，我知道也是妈妈故意让着我的，为的就是不想让我失去信心。 现在，快到跳绳比赛了，每天傍晚和星期天，杨老师都会让我们在家练习跳绳，还要把跳绳的成绩记录在家校联系本上。 上个学期，我都能跳170个以上，这个学期也不知道是怎么一回事，我有时只能跳150来个，能跳到170个以上是少之又少了。妈妈就告诉我，那个时候她能跳200个左右，我难以置信，就让妈妈跳一次给我看看。妈妈换了双鞋子，拿起跳绳非常自信地准备跳了，还让我给她看好时间。我说“预备跳”，妈妈就左右*换着跳了起来，而且跳得非常快，可是正当我佩服得五体投地的时候，也是数到83个的时候，妈妈居然拌住了，她连忙捊了捊绳子又跳了起来，这次真让我哈哈大笑，她没跳几个又拌住了，时间到的时候，她拌住了3次，只跳了152个。我告诉妈妈，我们学校规定是双脚并拢跳的，不服气的妈妈又按照我的方法跳了一遍，跳到后来，平时缺少锻炼的
六年级有趣的比赛关于比赛的作文
六年级有趣的比赛关于比赛的作文 天气真热啊，我和院中的小伙伴个个都玩的大汗淋漓、面红耳赤。 小区门房的老姨见了，为了让我们消暑解渴。忙捧出一颗大西瓜，这西瓜又圆又大，青青的，条纹呈绿色，上面镶着嫩黄色的一块，还有一条翘翘的小辫子。就像一位俊美的小姑娘一样可爱！老姨把西瓜切成了小三角。 “孩子们谁吃西瓜？” “哇！抢呀！”话音刚落只见”小牛牛”一边仰起脖子喊道，一 边向放着西瓜的木板旁奔跑着。我们也蜂拥而上个个像一匹匹脱缰的野马冲刺在战场上！ 望着那一块块红壤黑籽的西瓜，我咽了一口口水，很不客气的抓 了一块个头又大果瓤又红的西瓜狠狠的使劲啃了起来！“哇，这西瓜不仅味儿甜汁水也多，实在是解暑又解渴令人回味无穷。 我们吃得满嘴都是西瓜汁，个个连瓜籽都来不及吐。像被饿了三 天三夜的逃荒者一样狠狠的啃着西瓜！老姨在旁边望着我们笑了起来。“孩子们别抢，屋里还有呢！“一边说着，一边又从屋里抱出来一颗大西瓜，熟练的切成小块。 我还在美美的回味中。突然不知谁喊了一声”我们来比赛吃西瓜吧！”其他人一致赞同。于是我们放下西瓜准备商量比赛规则。 比赛规则就是以停车库为起点参赛者一直向门房奔跑，然后谁先 吃完西瓜谁就获胜！由于徐成自动退出所以他来当裁判。我们站在起点个个做好起跑的姿势目视前方！“预备”不等说“跑”我们就出发
了我们像离弦的箭一样冲向终点！别看小牛牛年龄小，但是他可机灵的呢！几分钟过后只见王宇江已经遥遥领先我们了，他来到木板前迅速的拿起了一块个头小的西瓜啃了起来期间不过十几秒就把西瓜吃 掉了。第二个来到的是侯星宇别看他是女生速度也不慢呢。她拿起一块西瓜也啃了起来只不过不时望望后面的我们，忽然她手一滑西瓜掉地上了，她只好又拿了一块可是也已经来不及了！我急忙冲上前快速的吃完一块速度之快不过十五秒！ 最终王宇江夺冠，由于侯星宇的失手第二名是我的了，紧接着第三名是小牛牛，安慰奖徐佳荣，徐成灵机一动想出一个好主意让其他人为我们颁发象征胜利的”胜利西瓜” 就这样快乐的吃瓜大赛在我们的欢笑声中告一段落了！ 今天，老师提议我们玩一场吹鸡毛的游戏。 老师说“很简单，准备一根鸡毛和一根绳子，我们把绳子的一边系在柜子上，另一边系在楼梯上，同学们分成两组站在绳子的两侧，尽力的把鸡毛吹响对方的阵地，鸡毛落在那一边那一对就输了，比赛采取三局两生制。” 比赛开始了，第一局是个人赛。老师站在一边开始发鸡毛，竟然飘像了我这一边，我的心情很紧张，我向前迈了一步，深吸了一口气，猛地一吹，可是鸡毛像个不听话的还在一样，好在说：“我就在这不了！”落在了我的领土上，这场比赛我输了，我的心情很失落，但是听到同们为我加油，我的心情就又乌云转晴了。
六年级作文比赛活动方案
六年级组作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经六年级组全体语文教师研究决定，特举办本次作文竞赛活动。 二、活动时间 学生交稿时间为：11月8日—11月15日 作文评比时间为：11月16日—11月22日 三、参赛对象 六年级全体学生。 四、活动内容及要求 （一）活动内容 在日常生活中，我们看一篇小说、一篇文章、一首诗歌，常常会有所感触，会被高尚的行为所感动，为邪恶的行为所激愤，或从中得到启迪，或从中吸取教训，从而指导自己的生活。请你把自己对所看材料的感想写成文字，完成一篇读后感。 （二）要求 ①、初赛统一使用稿纸写，字迹清楚，整洁；复赛交回电子稿。 ②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文字数不少于500字。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励办法 一等奖：5名，奖励金额：；二等奖：10名，奖励金额：； 三等奖：15名，奖励金额：；优秀奖：20名，奖励金额：。 六、评阅细则 （一）评阅办法
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人终裁得出最后得分。 3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中出现有争议之作品，可移交第三人裁定。 尖草坪区实验小学六年级组 2017年11月7日
小学六年级新颖的作文题目
小学六年级新颖的作文题目 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 九、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十、1．写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。 ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（） ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。 ③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。 ⑤按游览顺序描写南山美景。
六年级拔河比赛作文600字【五篇】
六年级拔河比赛作文600字【五篇】 今天上午，老师告诉了我们一个振奋人心的事情：“学校要举行 拔河比赛了，接下来我们要评选出二十个人员。”我们一听，手举得 老高老高的，像是怕失去了什么贵重的宝物似的，都渴望自己被选上。”老师见这场景，连忙点了几个同学，并记了下来。又让我们掰 手腕，比比谁的力气大，谁才能参加比赛。 看这同学纷纷要求参加的场景，这让我更加紧张了。我竟然是和 汤佳佳比拼，我的心砰砰直跳。 比赛开始了，我们的手好像是个淘气的小娃娃似的'，一会儿往这 边来，一会儿到那边去。我趁佳佳分心的时候，睦的一声，我把佳佳 的手瓣了回来。 终于，比赛人员定了下来。老师帮我们把队伍排好，又把我们带 到操场上。 到了操场，我们看到一根大的麻绳放在两条白线中间。大的麻绳 中间系着一个红色的丝带。丝带移向那边的距离近，哪队就胜利。 预备！裁判员的口哨声响起。 比赛开始了，我们身子都尽力往后仰，前腿弓，后腿弯，双脚像 两个大钉子一样钉在地上，无比坚固。双方的啦啦队也在大声为自己 的班级加油。这加油声响彻云霄，此起彼伏，我们全班同学顿时信心 大增，我们使劲一拉，绳子往我们这边跑了过来，但还没到白线，双 方僵持住了。这时，对方反击了，绳子又跑了过去，但我们毫不放松。现在的绳子就像一个娃娃在跑步，跑过来，跑过去。结果又定在中间，纹丝不动。这时，只听我们班啦啦队喊道：“401加油，401加油。” 我们不管三七二十一，使出了吃奶的力气拉了过来。我们赢了，大家 非常高兴！这次我们赢了，通过比赛我懂得了团结力量大！
【篇二】六年级拔河比赛作文600字 在我不长的生命历程中，也经历过很多事，有很多已经淡忘，但有一件事让我记忆犹新——学校的拔河比赛。 记得那一次运动会上的拔河比赛，我们班一路高歌猛进，闯进了与二班的决赛。我和同学们上场，一个个都紧紧握着麻绳，一副蓄势待发的样子。体育老师一声哨响，比赛开始了。我们使出了吃奶的劲向后拉，两旁的同学持续为我们加油助威，绳子上的红领巾朝我们这边移了过来。眼看就要决出胜负，就在这千钧一发之际，我们却忽然倒下了，因为我摔倒了。二班抓住机会，将红领巾拉到了中间。我急忙爬起来，心想：“可不能因为我一个人而毁了比赛！”又僵持了十几秒，二班逐步吃不消了，我们抓住机会，用力一拉，赢了比赛。 我在一个角落伤心，因为我差点害我们班输掉了比赛。同学们安慰我说：“没关系，我们不还是赢了吗？下次找布把绳子包上一圈就不会手滑了。”听了同学的话，我又有了信心。 第二场一开始，我们就拼尽全力想尽快结束比赛。我们宛如一只只咆哮的猛虎，双手像钳子一般紧紧抓住绳子，死不放手。“六一班加油！六一班加油！”听到老师和同学们的加油声，我们感到浑身充满了力量。我的手勒红了，我想放手，但红领巾飘动着，眼看胜利只差那么一点，我忍住了疼痛，咬紧了牙根，用力一拉，我们又赢了！第三场，我们如法炮制……终于赢得了比赛的第一名！ 我们班在其它项目也有不错的名次，但我印象最深刻的是拔河比赛。因为这次比赛不但是获得了一个冠军，还凝结了同学们的真情…… 【篇三】六年级拔河比赛作文600字 那是在小学，我们学校举办了一次有趣的拔河比赛。不必说那壮观的场面，也不必说同学们的加油声，就单单我们那跃跃欲试的样子就让人期待比赛的结果。
六年级作文复习及练习题
作文 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。 1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。 第一，必须弄清题目要写的对象。 如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 第二，必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 第三，必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。 练一练 1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号） （1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我 限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2．用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。 他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美 2．认真选材 选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点： 第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。 第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。 第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。 练一练 1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。 我学会了________；我喜欢的________；难忘的__________； 快活的__________；真有趣__________；________教育了我； 2．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
小学六年级作文比赛题目
小学六年级作文比赛题目 五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。 要求：1 先把题目完整。 2 符合文体要求 3 书面整洁，字迹工整。 4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······ 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1 除诗歌戏剧外，文体不限。 2 文中不可以出现真实的人名校名。 3 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。
3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。 （1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 （2）人心齐，泰山移。 （3 ）精诚所至，金石为开。 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、的感觉真好（40分） 要求：（1）将题目补充完整。 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别
参加比赛_四年级作文
参加比赛 参加比赛 今天是2010年4月22日星期四，是我最高兴、最紧张的一天，因为我要去比赛，比什么呢？一会再告诉你，好了好不跟你们闹了，告诉你们我要参加希望之星英语风采大赛的决赛了，为我加油吧 我们来到了淄博广电大厦，哇噻……好高，好壮观！我带着好奇心走进了一楼演播厅的侯厅室，那里已经有很多的在等待参加比赛的选手，突然，我的肚子疼了气来，唉吆，还挺疼的来，但我没有在意，抛到脑后头去了，津津有味的在观赏后厅内的壁画。可是肚子疼得越来越厉害，疼得我无法走路了，便捂着肚子像乌龟似的来到妈妈的面前，妈妈一看事情不妙，急忙给我揉肚子，可是肚子仍疼着，怎么办呢？比赛就要开始了，要不然咱们不参加了吧，我说：“没事，等一会我 自己调解一下就行了。”我便捂着肚子去点了名，但我没有表现出痛 苦的样子，我还是悠然自得的去点了名，一个、两个、三个……一号
还是没有出现，我紧张万分，害怕我能抽到一号，终于轮到我了，来到抽签箱旁，紧张的手有点打颤颤，我抽到了让我比较满意的号“４２”，感觉自己的心跳平静了许多，因为，一号始终没有来到我的身边。 比赛开始了，我抽了一个签，是三个人一组，第一个单词是“拜访”，第二个单词是“beef”是牛肉的意思。第三个单词是“sister”是姐妹的意思。经过三分中的排练，我们定出了一完美的策划，现在不和你们说，咱们赛场上见吧！轮到我们组上场了，我的心跳加速，像怀揣一直兔子一样忐忑不安。轮到我表演节目了，虽然，我发烧肚子疼，但我在赛场赛场上表现的非常突出，接下来是情景表演，剧情是这样的：我当姐姐、一位同学当我的妹妹、另一位同学当旁白。经过我们精心的表演，我得了小组第一名。虽然，我没有晋级参加济南的比赛，但我挺开心的，因为，我能有勇气站到这个舞台上，我已经迈出了一大步了，让我学到了做事不能骄傲，还有更强的对手等着你呢。 在以后的学习中，我会比以前更加努力，更加奋发图强，做一个
小学六年级作文比赛题目
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 小学六年级作文比赛题目 以下是为大家整理的小学六年级作文比赛题目的相关范文，本文关键词为小学,六年级,作文,比赛,题目,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在六年级作文中查看更多范文。 篇一：五六年级作文竞赛精选题目 五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。 要求：1先把题目完整。
2符合文体要求 3书面整洁，字迹工整。 4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······ 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1除诗歌戏剧外，文体不限。 2文中不可以出现真实的人名校名。 3字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。 3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。 （1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 （2）人心齐，泰山移。 （3）精诚所至，金石为开。 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材
拔河比赛优秀作文六年级【五篇】
拔河比赛优秀作文六年级【五篇】 在一个风和日丽的下午，在体育馆，小新星英语学校所有老师举行了一场拔河比赛，我的妈妈也参加了比赛。比赛前，每队10人，她们站好队伍，手里紧紧地篡着绳子，等待哨声吹响。 “嘟”的一声，口哨响了，场上的队员们一个个使出了吃奶的力气，脸憋得红彤彤地，像红红的苹果。场下没有参加比赛的老师们，也在那里拼命地呐喊，为她们自己的队员喊“加油”。几分钟后比赛结束了，对方赢了，而妈妈这一队输了。 妈妈说：这场比赛不但锻炼了身体，而且促进了老师们之间的团结与友谊。 激烈的“战争”开始了，首先是二班和一班的较量。 二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师，耳朵仔细地听着，等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都很努力，我们很支持二班，眼看二班就要输了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了，我绝望地看着他们。 该我们和一班比了。这次是决胜局。比赛开始了，看，我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆，我们很难比出上下。几分钟后，张心笛和张睿华对我说：“不行了，我没劲了。”但我们仍在努力，可最终我们输了。 比赛完毕。万文丽和王宇哲大哭起来，我边安慰万文丽，边快速走到教室。 这次比赛是我明白：结果并不重要，重在参与。 运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。
好不容易等到我们四年级比赛了，同学们做好了一切准备，每个 运动员都摩拳擦掌，随时准备出击。该轮到我们四七班上了，同学们 心里又激动又紧张，大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子，老师把口哨 一吹，我们脚挨着脚，把力量全部放到手上，身体向后倒。别看对手 个头不大，力气却大得狠呢！不一会儿功夫，绳子中间的红领巾慢慢 地向他们移去。这时，我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气，拼了 命地往后用劲，有的同学脸都有涨得通红，班上拉拉队的同学边打手 势边提着噪子大声地喊着“加油，加油”，同学们的噪子都喊哑了， 好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃，坚持、坚持再坚持，最后，我们班终于取得了胜利。 虽然我们班这次拔河比赛只得了全年级第三名，但是，我们每个 同学都很高兴，大家觉得名次不是最重要的，重要的是参与、团结和 坚持！ 今天，我们学校开展了一场别开生面的拔河比赛。 比赛前，孙老师经过精挑细选终于挑出了15名大力士，他们个 个力大无比。而我们的对手，他们也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。 准备好了，我们来到了操场上。一条黄色的大粗绳子，中间系着 一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪 一方把红布拉过靠近自己那边的线上，哪一方就胜了。 “预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整 好了姿势。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个 面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又 移向了对方。此时，啦啦队都在为自己班的大力士加油。特别是我们 班的队员，个个满腔激情：“加油！加油！”渐渐地，渐渐地红布开 始向我们这边移。快看，我们班胜利了！
四年级作文比赛
场面描写是描写一个特定时间与地点内各类人物活动的总体面貌，如：劳动场面、比赛场面、学习场面等，是叙事类作文的基本功。我认为小学生要想写好作文就必须学会写场面描写。 按事情发展顺序把拔河比赛切分为比赛前、比赛中、和比赛后三层。指导的难点和重点是启发学生把比赛的过程再切分开来。写时要详写那最精彩、最扣人心弦的一场。要写出扣人心弦在哪里，如相持——劣势——胜利。这样学生就容易把握住重点。我告诉学生写场面描写时，还要注意多方面的因素。如天气、景物、人物的动作、语言、心理活动抒情等。在指导描写拔河比赛的场面时，我还注意启发学生找出这几个因素。一是天气，用来衬托欢快的心情；二是赛场的环境，他可以给人以身临其境的感觉；三是人物的动作语言神态及心理活动，这可以让人物活起来。四是写入自己的感受突出中心。场面描写中人物的活动是主要内容。人物的活动还可以切分出多个侧面。指导学生既要写出人物的总体表现，又要写某个人的具体表现。既要写赛场上的运动员的表现，又要写观众的表现（包括自己）既要写我方同学的表现，又要写对方同学的表现。在场面中，人与人，人与环境各种关系都交织在一起。但是，我们不可能一笔就全都写出来，因此写场面时，就要考虑先写什么，后写什么，要有一个较为合理的顺序，还要注意详略得当，有条不紊地把各种因素组合成一篇文章。 以比赛顺序为纵线，先写赛前的兴奋和激动，再写比赛中的热烈和紧张，最后写感想。写比赛中的情况，先写运动员的总体表现再具体写某个运动员的表现。同时后插写观众及自己的表现。 一场激烈的比赛 今天就是激动人心的运动会了！我早早的来到了校园。一进门，就看到了老师们正在忙着准备运动会的事，有的老师正在画白色的线，有的老师正在放阻碍物…… 很快，就到了拔河比赛。与我们比赛的是5（2）班。看，我们班的同学们个个专心致志，拉着绳子，身体向后微微倾倒。听裁判员的一声哨响，激烈的拔河比赛开始了！在第一个的是潘子豪同学，瞧他，满面通红，手牢牢地抓住绳子，似乎使出了吃奶的力气。再看最后一位同学，拿绳子绑在身上，想扛大米一样使劲往前拉。2班的人也不赖，只要我们一松懈，他们就会超过我们队。旁边的啦啦队拼命地喊着5（1）班加油！某某某加油！就连老师也豁出去了，喊着加油！加油！他们似乎听见了我们的呐喊声更加又劲了，个个全力以赴，眼看绳子就要过线了，还差一点点，一点，过线了，“耶！”我们大声的叫着。接着，又是一轮比赛…… 这场拔河比赛真是太激烈了！ 激烈的比赛 星期五，天气晴朗，我们学校在操场上举行运动会。运动会开始了，全校师生异常兴奋。同学们在悦耳的鼓乐声中精神饱满地向操场走去。操场上人山人海，真让人有点眼花缭乱。只见鼓乐队后面跟着十几个高年级的同学，他们手举彩旗，面带微笑地向操场走去。紧跟着是运动员们，他们雄赳赳、气昂昂地入场了。观看的同学们也各就各位。
最新六年级作文竞赛精选题目精选
作文竞赛精选题目 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。（三）、的感觉真好 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。 （四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 （五）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 （1）先把题目补充完整。 （2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
五六年级作文竞赛精选题目 (精选)
五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。 要求：1 先把题目完整。 2 符合文体要求 3 书面整洁，字迹工整。 4 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······ 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1 除诗歌戏剧外，文体不限。
2 文中不可以出现真实的人名校名。 3 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。 3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。 （1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 （2）人心齐，泰山移。 （3 ）精诚所至，金石为开。 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，
你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、的感觉真好（40分） 要求：（1）将题目补充完整。 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别 要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。 （四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上