中班音乐：大树妈妈

大树妈妈（中班音乐活动）

活动目标：

1．通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

2．在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。

活动准备：

1．布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。

2．动画（树真好）及相关设备、“大树的本领”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。

3．一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔、水彩笔。

4．《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。

活动过程：

1.创设情境。

（1）各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。（进入“大森林”的场景中）

（2）用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）。

随着音乐，大树妈妈（扮演者）抚摸她心爱的宝贝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。）

2.讲讲大树的本领。

（1）观看“树真好”动画。

老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物，还有我们小朋友们的家。今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请

你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。

（2）幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。大树妈妈给送过祝福的小朋友回赠小树苗。

①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。

②大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。

③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。

（3）播放“大树的本领”图片，总结大树妈妈的本领（从树根到树叶）。

（4）庆祝生日：大家手举小树苗，围着大树妈妈唱生日歌。

3．救救大树。

（1）小鸟为什么会失去美丽的家园？

（播放“哭声”）师：咦，小朋友们，你们听、是谁在哭呀？（播放枯黄小树叶图片）噢，原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣，这是小鸟寄给大树妈妈的信。

（边播放相关图片，边讲述）小鸟很伤心，小鸟没有了自己的家，它的家原本温暖美丽，可它的家现在变成光秃秃的一片了，因为没有了大树的保护，小花、小草不再在这生长，各种小动物也都失去了自己的家园。

说一说为什么小鸟的家会变成光秃秃的一片？（人们的破坏，滥砍乱伐）

（2）没有了大树，森林被破坏，会对我们的生活产生什么危害？

引导幼儿根据并结合大树妈妈的作用，自由回答。

观看“森林被破坏带来的危害”动画，再总结回答。

（沙漠化，带来干旱、带来沙尘暴，少了个防风固沙的屏障；污染环境，破坏生态平衡；带来泥石流等自然危害。）

（3）我们应该怎么做帮助小鸟重建家园？

（保护树木，不滥砍乱伐；不折树枝，不摘树叶；多种树；节约用

纸；不使用一次性筷子）。

4.做一片小树叶。

（1）出示没有树叶的大树，光秃秃森林图，大家想办法救他：我愿“做”一片小树叶，陪伴在大树身边。

（2）幼儿分工合作给树添上树叶，并画上树的好朋友：小花、小草、各种小动物等，表达自己的心愿，“说说”自己的心理话，贴到大树妈妈身上救活她。

5.展示幼儿作品。

6.活动结束。

师：“瞧！大森林又回来了，小鸟又有了美丽的新家，小鸟很开心。我们和小鸟一起带着这片森林回教室，让更多的小朋友参与到我们保护树木的行动中来，学会爱护树木，爱护我们身边的环境。”师带幼儿听音乐走出活动室。

7.活动延伸。

在幼儿的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品贴在教室作为环境布置。