中考语文复习专题之成语运用 人教新课标版
黄冈市晋梅中学2012年中考语文复习专题之成语运用（教学方案）教学目标：
帮助学生能够掌握成语运用中常见的四种错误类型，能够准确辨别语句中成语运用的正确与否，能够积累此类考题的答题经验，积累更多的成语，从而提高分析考题、解答考题的能力。
教学重点：
成语运用中常见的四种错误类型，训练解题能力。
教学难点：
辨析成语使用的正误。
教学过程：
一、谈话导入。
二、例题引路。
引导学生答题，并尝试分析解题理由。
三、知识梳理。
教师讲解成语运用中常见的四种错误类型，并相应举例，帮助学生积累成语。
四、精典演练。
学生自主答题，之后，学生讲解，教师补充。
五、技法归纳。
教师引导学生归纳解答成语运用题的技巧方法。
六、检测巩固。
学生自主答题，之后，批改，评讲。
教者说课：
一、说教学内容。
成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。它精练、形象，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀。成语运用题在黄冈语文中考中属必考题，考试形式主要为选择题，分值2分。中考对成语的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语的含义，并正确运用到语境中去。根据对以往考题的分析，我发现命题点往往落在成语使用不当的四个方面：望文生义、褒贬失当、张冠李戴、语意重复。根据以往的备考复习经验，学生解答成语运用题时，有一个很大的障碍，就是积累不足。由此，这节课帮助学生能够掌握这四种错误类型，能够准确辨别语句中成语运用的正确与否，能够积累此类考题的答题经验，积累更多的成语，从而提高分析考题、解答考题的能力，是我的教学目标。辨别错误，训练能力是教学重点，也是难点。
二、说教法学法。
教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。
考虑到九年级学生平日考试也已接触过此类考题，所以在教学过程中尽量调动学生思考的积极性，通过启发，让学生去练习，去分析，整理归纳。启发式教学，教师应根据学生和课堂教学的实际情况做好应对策略，加强学法指导。在此基础上，引导学生建立知识间的联系，建立知识与技能的联系，建立知识技能与综合能力的联系，让学生自主学习。
学法：在教师引导下，自主——归纳——应用——合作。
在教学过程中，“教师为主导，学生为主体”，教师应善于引导，启发学生，充分调动学生学习的主动性。让学生积极思考，把握各个知识要点，掌握解题技巧和方法，形成能力。
三、说教学程序。
例题引路：改编2011年黄冈市中考语文试题中的成语运用题，涉及望文生义、褒贬不当、张冠李戴、语意重复四种错误类型的例子，作为一个引子，为后面的教与学做好铺垫。
知识梳理：教师具体讲解四种错误类型的相关知识，并大量举例，所举例子选编自《中考精典》和往年中考试题。并提醒学生做好笔记，填好表格，这样做有利于积累。
精典演练：学生自主完成，并尝试讲解，教师帮助补充。
技法归纳：掌握了解题技巧，学生才能真正攻克成语运用这类题型。
检测巩固：反复的、有规律的训练，能够帮助学生逐渐形成能力。评讲中针对学生的疑点、难点进行，做到有的放矢。
四、说教后思考。
1、怎样让教学容量最大化？
2、怎样让教学效果最优化？
3、关于成语运用题涉及的成语范围，这也是一个困扰。
不当之处，敬请各位老师批评指正。谢谢！
附学案
中考复习专题之成语运用（学习方案）
学习参与者：这节课复习成语运用这一专题，我们要能够掌握成语运用中常见的四种错误类型，能够准确辨别语句中成语运用的正确与否，能够积累此类考题的答题经验，积累更多的成语。
【例题引路】
你认为下列哪一选项中加点成语的运用是恰当的？你能尝试着说出其它各选项中成语运用错误的原因吗？
A、该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌的商量着，众说纷纭，莫衷一是
．．．．。
B、长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方
政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业
．．．．。
C、气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福
．．．．，为长江流域的防灾及工农业生产做出了重大贡献。
D、《哈利?波特》以其抑扬顿挫
．．．．的故事情节和栩栩如生的人物形象而引人入胜。
E、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷
．．．．的环境是他们开心的乐园。
【精典演练】
1、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
．．．．。
B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝
．．．．地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
C、在突如其来
．．．．的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
D、金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行
．．．．啊！
2、下列句中加点词语使用恰当的一项是（）。
A、小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁
．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道
．．．．地谈论着巨星姚明的突出表现。
C、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷
．．．．的责任。
D、老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零
．．．．。
3、下列句中加点词语使用恰当的一项是（）。
A、泰山风景秀丽，高山流水
．．．．，蔚为奇观。
B、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，身在异乡，我无时无刻
．．．．在思念我的家乡和亲人。
C、小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群
．．．．。
D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血
．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
4、下列句中加点词语使用恰当的一项是（）。
A、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出
．．
心裁
．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
B、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫
．．．．地抹桌子，好像什么事情也没有发生。
C、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒
．．．．的精神。
D、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当
．．．．地被捣毁。
5、根据语境，选择恰当的成语填空。
A、张越激动地说：“不是我（a、妄自菲薄 b、狂妄自大），你们能做的，我也能！”
B、黄商门口的流动采血车（a、引人瞩目 b、引人入胜），群众在车外排队等候献血，
成为节日街头一道亮丽的风景线。
C、妈妈，感谢你这么多年来对我（a、无微不至 b、无所不至）的关怀！
D、中考誓师大会上，李明（a、慷慨激昂 b、信口雌黄）的说：一定要用理想的答卷
回报父母和老师。
【技法归纳】
【检测巩固】
1、根据语境，选择恰当的成语填空。
A、他已经离休多年了，仍（a、无时无刻 b、时时刻刻）关心着孩子们的成长。
B、富有创造性的人总是（a、贪得无厌 b、孜孜不倦）的汲取知识，使自己学识渊博。
C、目前，房价一涨再涨，令购房者（a、望洋兴叹 b、叹为观止）。
D、想不到昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不令人（a、刮目相看 b、另眼相看）。
E、人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_____、愈挫愈勇？
在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_____、从容应对？在志得意满的时候，
你是沾沾自喜、忘乎所以，还是____、淡定超然？（a、冷静运筹 b、振作精神 c、谦
虚谨慎）
2、判断下列加点成语运用是否恰当，正确的在括号里打勾，错误的打叉。
A、老张今年65 岁，短小精悍
．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。（）
B、他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，常常慷慨解囊
．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。（）
C、虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看
．．．．．。（）
D、为了办好工厂，他们处心积虑
．．．．，积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发。（）
E、妈妈语重心长
．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同而荒废学业的例子。（）
F、面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡
．．．．的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?
（）
G、某些食品生产经营企业鼠目寸光
．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
（）
3、下列加点成语运用不恰当的一项是（）。
A、抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们的感人事迹不胜枚举
．．．．。
B、大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观
．．．．。
C、同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地
．．．．，有所作为。
D、从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重
．．．．的小事，绝不能掉以轻心。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )。
A、5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门．
庭若市
．．．。
B、发令枪响后，刘翔首当其
．．．冲．，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想
．．．．的。
D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套
．．．．。
5、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )。
A、史铁柱先生虽然猝然长逝
．．．．地离开了我们，但他的优秀作品却深深地留在人们的记忆中。
B、他妄自菲薄
．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源
．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。
D、专家指出，日常体验式活动更能潜移默化
．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，
锻炼学生克服困难的意志。
6、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A、初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢
．．．．在新的校园里。
B、令中外游客叹为观止
．．．．的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧。
C、朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波
．．．．。
D、国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻
．．．．，大家一定要加强自我防护。
7、下面句子中加点词语使用正确的一项是( )。
A、土耳其里氏7.3级地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，
这场面让人感动得头晕目眩
．．．．。
B、大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止
．．．．。
C、春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田
．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
D、这个模型是该城市的缩影，具体而微
．．．．，一目了然。
8、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）。
A、回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比
．．．．的汽车川流不息。
B、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱
．．．．。
C、自然科学领域中，有许多令人异想天开
．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味
．．．．的话题
9、下列句中“不求甚解”的意思与其他三项不同的一项是( )。
A、“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得
我们借鉴。
B、中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。
C、我们不要为一棵树而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整个春天。读书也是这样，
不要处处死抠字句，有时不求甚解，反而收获颇丰。
D、有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你
人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解，粗观其貌即可。
10、请选出加点成语运用错误的一项（）。
A、这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成
．．．．的样子。
B、他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝
．．．．。
C、大家磕磕撞撞，转弯抹角
．．．．，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
D、苏州园林在设计上处处别有用心
．．．．，是我国各地园林的标本。
11、选出加点成语运用不当的一项（）。
A、那些满带真情实感，十分质朴浅显的文章，往往使我心动神移，不能自已
．．．．。
B、生活中有无穷无尽
．．．．的快乐，就看你是否懂得寻找。
C、虽然小草是微不足道
．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D、近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题雨后春笋
．．．．般出现在公众面前，令人惴惴不安。
12、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A、“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜
．．．．，开展了形式多样的体育活动。
B、夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡
．．．．。
C、泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比
．．．．，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
D、中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教
．．．．起着非常重要的作用。
13、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。
A、德国肠出血性大肠杆菌疫情引发欧洲国家恐慌，一些国家的农产品市场也遭到重创，据
称，作为德国重要蔬菜供应地的法国，其黄瓜等蔬菜的销售量一泻千里
．．．．。
B、《建党伟业》艺术地再现了中国共产党成立前后的风雨沧桑，正所谓开卷有益
．．．．，观影之后，我们增长了知识，尤其对那段尘封的历史有了更为真切的感受。
C、为迎接中国—亚欧博览会这一规格高、规模大、影响广的重要展会，我市召开环境综合
治理工作会议，决定投资10亿元，力争让首府改头换面
．．．．，发生巨大变化。
D、京沪高铁将于6月底正式开通，这对航空公司一些航班的运营造成了一定压力，虽然航
空公司作了一些调整，双方暂时相安无事，但以后的竞争还是难以避免。
15、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A、其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐
．．．．，在需要的时候可为突击顶峰的队员提供各种支援。
B、这对眼睛不会放过微不足道
．．．．的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C、我感到一种不言而喻
．．．．的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
D、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守
．．．．。
中考语文专题词语运用复习
中考词语运用复习 一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分） 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱 解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪D．星罗棋布栩栩如生年龄 解析：答案 A 。近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。 二、中考常用错成语： ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!
(完整版)中考总复习——词语的理解与运用知识讲解
中考总复习——词语的理解与运用 考点透视 《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是： 1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。 2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。 3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。 4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。 5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。 6．熟练掌握常用关联词的用法。 考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种： 1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。 2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。 3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。 知识讲解
（二）熟语 分类解说示例 熟语熟语是指有固定格式的词组或句子，是汉语词汇的组成 部分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 略 成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 守株待兔 自相矛盾 谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句，不 少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。 庄稼一枝花，全靠粪当家。 饭后百步走，活到九十九。 惯用语是口头上常用的习惯用语，大多是三个音节的动宾短 语，一般能拆开，在动词与宾语之间可以插进其他成分。 吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。由前后两部分构成， 有时只说前半部分，后半部分省略，所以叫歇后语。 瞎子点灯——白费蜡 姜太公钓鱼——愿者上钩 格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。千里之行，始于足下。 知识就是力量。 事实胜于雄辩。 细致辨析词语 所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。还要掌握多义词的不同义项。词语一般有本义、引申义和比喻义三种。本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。 一、词义的分类。 1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。 2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。 3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。 4．反义词：分意义相反或意义相对两种。 二、同义词的辨析方法。 同义词的辨析可从以下几方面入手： 1.词义的轻重程度。例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。 2.词义范围的大小。例如“事件”与“事故”，“事件”范围大，“事故”范围小。 3.词的感情色彩。例如：“教诲”和“教训”，“教诲”是褒义词，“教训”是中性词。“人”和“家伙”，“人”没有明显的感情色彩，“家伙”含有轻蔑的感情色彩。 4.词的语体色彩。例如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。“黎明”与“拂晓”，前者是一般用语，后者是特殊用语。 5.词的适用对象。例如：“爱戴”适合对上级、长辈，“爱护”适合对下级、小辈。 6.词的搭配关系。例如：“模糊”与“含糊”，不能互换使用，可以说“说话含糊”“字迹模糊”，但不能说成“说话模糊”“字迹含糊”。 7.词的词性功能。例如：“营利”是动词，意思为“谋求利润”；“盈利”一般作名词，指“利润”。再如，“阻碍”为动词，在句中一般作谓语；“障碍”为名词。在句中一般作主语或宾语。 三、词义的辨析方法。 1．从词的构成上分析如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。 2．从词语意义上辨析。辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大。又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。 3．从词语感情色彩上辨析。如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词：又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达较亲切，后者是书面语表达比较庄重，又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。 5．从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。 灵活运用词语 一、明确前后关系。 在具体的语境中，句与句之间是前后照应的，因此，要明确语句前后关系，找到词语的对应点。对于关联词，更要把握好各分句间的关系，所使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，
广东中考词语运用及答案
2018广东中考词语运用及答案 1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫 ? ? 色，像一条瀑布，从空中垂下。 B. 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸， ? ? ? ? 在天边挣扎。 C. 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮 吸着知识的营养。 ? ? D. 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖 娆．的身子。 ? ? 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。 ? ? B. 在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。? C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术 ? ? ? ? D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。．?? ? ? 3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。 ? ? B 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不 绝。 ? ? ? ? C 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成 ? ? ? ? 了她每天的必修课。 D 我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言 ? ?
表。 4 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A 他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。 ? ? B 母爱是人类亘古不变的主题。 ? ? C. 海上日出真是美轮美奂。 ? ? ? ? D. 流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心 孤诣于制造独木舟。 ? ? 5 ．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 中考前夕，老师语重心长地嘱咐.我们一定要沉着冷静。 B. 台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人防不胜防。 ? ? ? ? C. 黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。 ? ? ? ? D. 就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之 ? ? 以法。 6．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A. 2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．。 ? ? ? ? B. 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。? ? C. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形．。 ? ? D篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚 丽的一天
中考语文成语选择题(答案)
中考语文成语训练题及答案 一、选择题。（每空2 分，共60 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（2分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（2分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学， 岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分） A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分） A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是( ) (2分) A．为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。 B．在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D．五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。
中考语文专题复习词语运用(含答案)
中考语文专题复习词语运用（含答案） 词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中
望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的
中考复习之成语运用专题复习与训练
中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。 解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假，妈妈领我去了，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”
中考专题复习成语复习教案
成语复习教案 学习目标 1、正确理解与运用课文中出现的常见成语，了解它们的基本含义和所携带的故事意义； 2、辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩； 3、能判断成语使用的正误，正确解答成语题。 学习内容 【考试题型】 成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择，如下面两题： 1、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（D） A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B．他妄自菲薄 ．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。 D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 （A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选；B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错；C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。） 2、下列加点的成语使用不当的一项是（ C ） A、李东别出心裁 ．．．．，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B、凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看 ．．．．。 C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意 ．．．．吗？ D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目 ．．．．的大事。 因此，在考试时我们要特别注意词义的辨析，而在复习中更要有意识地加强词语的积累，尤其是一些常用的、自己又感到意义模糊成语。 【考点疏理】 考点一：望文生义 【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。 【中考真题】（2009哈尔滨市）下面句子中加点词语使用正确的一项是（） A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道 ．．．．地谈论着巨星姚明的突出表现。 B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止 ．．．．。
中考语文复习：字词成语运用
中考语文复习：字词成语运用 1．下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（） A．当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。B．张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。 C．大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D．这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A．漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。 B．5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。 D．前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（） A．面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 B．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 C．中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日．像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。 D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端．让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。 B．班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。 C．执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。 D．我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。 5．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” B．认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。 C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。 D．《经典用流行》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 6．下列加点词语使用正确的一项是（） A．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。B．一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。
(完整版)中考总复习---成语运用
第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、
中考成语运用习题及答案资料讲解
中考成语运用习题及 答案
1．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（3分） A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。 语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。 小巧玲珑：形容东西小而精致。 答案：A 解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。 2．下列句子中加线成语使用正确的一项是( ) A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 B. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 D. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 忍俊不禁：指忍不住要发笑。 天伦之乐：泛指家庭的乐趣。 中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 答案：D 解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。 3．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 事倍功半：指工作费力大，收效小。 因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 持之以恒：长久坚持下去。 答案：B 解析：这里应该用“事半功倍”，但误用了其反义词“事倍功半”，意思刚好相反，故不通。 4、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（） A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。
中考语文成语运用专题训练
中考语文成语运用专题训练（选择题部分） 1.下列加点词语使用正确的一项是（） A.虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ．．．．。 B.进入九年级阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不 能过分的妄自菲薄 ．．．．，要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来，他的架子大了，不三顾茅庐 ．．．．，他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！” 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） A．林蓉从容不迫 ．．．．地朗诵了第一段。 B．他对杜小康带了哭腔的请求，置之度外 ．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．他的课桌上杂乱无章 ．．．．地堆放着各学科的课本。 D．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 3.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助 ．．．．。 B. 有人读书不求甚解 ．．．．，一味走马观花式地浏览，其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说：“叔叔，您是一位附庸风雅 ．．．．的人，您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是（） A、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞 ．．．．，全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的，是曲曲脍炙人口 ．．．．的童谣。 D、待整治风声一过，这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ．．．．般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ．．．．的大学生，这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术，更要有医德，方能妙手回春 ．．．．。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜，谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ．．．．。 D. 张老师在退休之后，又义务办班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ．．．．。6.下列加点词语使用正确的一项是（） A．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ．．．．。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．她对此事漠不关心，因此她在电话里总是虚与委蛇 ．．．．。 D．由于大幅降价，原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ．．．．的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是（） A．这位参赛的小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ．．．．，获得了专家的一致好评。
中考语文成语运用专题复习(带答案)
中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻 的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人 体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的 尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得
非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了 仇敌。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到 胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋 词坛中占有重要地位。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。
中考语文成语运用考点总复习必备
最新中考语文成语运用考点总复习必备一、考点分析主要偏重于近几年中考试题中，对于词语的考查，理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。往往是两音节的或者是成语。中考中所考查的词语，分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。我们同在写作当中，词语是我们学好语文的基础。样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南同学们要尽可能地在理解课文的对于词语的识记，基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点; 1、掌握课文中常用词语的书写 、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据2;
语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境3; )运用的正误辨析词语(或成语); 或成语得体、连 贯运用词语(、4能根据语境准确、、能根据语境正确运用关联词。5 正确理解词义一)(单义词大多是表示事物名称词有单义和多义之分。的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 因此引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，”“、引申义与本义在意义上或多或少有一种”子与母流与源“的关系。如”浅“的本义是表示从表面到底他的功底(。(水很浅)引申为程度不深部距离 短的意思引他们相处的日子很浅引申为表示时间 不久浅);(); 。学习过程中要记住本义，学会)申为颜色淡(浅蓝色引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步 固定下来的新义。如用”手足“比喻”兄弟“，用”
初中语文成语运用专题
初中语文成语运用专题 一．选择题（共12小题） 1．下列句子加点成语使用正确的一项是（） A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的B．邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰C．开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐D．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考 2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A．持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收 B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行C．大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目 D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴．进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦 B．有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方 C．连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚声势，细心排查安全隐患 D．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合 4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．“占中”事件将危及到经济发展，这并非危言耸听 B．万象城年会上爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接 C．由于没掌握好火候，今天妈妈做的菜味同嚼蜡，大家都不爱吃 D．2015“春风行”人才招聘会上，襄阳各企业都在变本加厉挖掘人才 5．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作 B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法．”C．今年世界环境日主题的表述言简意赅﹣﹣“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”D．他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了 6．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A．这么多树根在里面触类旁通，吸收着母亲给予的食粮的供养 B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙 D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．“足球进校园”的活动开展后，他经过一段时间的训练，能够在球场上相得益彰了．B．最近，一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻，此举真是叹为观止．C．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈．D．电视剧《平凡的世界》的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧，这真是骇人听闻．8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就
中考成语专题复习
第十九讲成语专题 成语是中考的一大重点，每年都有相应的题目，考查的是成语的正确运用为主。 【考点解析】 常见误用类型 一、望文生义 所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。而有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。 例如：一文不名，名，占有。名不副实，副，相称。 赴汤蹈火，汤，热水。十年树木，树，种植。 身体力行，体，亲自体验、实践。 如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。解答这类题，需要注意以下几点： （1）把握重点语素。 例如告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。 （2）把握引申义。例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。 二、用错对象（用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用）。 例如：①用于男女之间或夫妻之间。青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。 ②用于形容文学才能突出。文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。 ③用于勤奋工作、学习。夜以继日、韦编三绝、夙兴夜寐、孜孜不倦等。 豆蔻年华，专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩 三、褒贬颠倒 如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。 褒词误用贬义 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 贬词误用褒义： 无所不为：指什么坏事都干了。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 辨析成语的褒贬色彩１．有些成语带有明显的感情色彩，运用时一定要注意。 ２．有些成语意义大体相同，但感情色彩不一，应注意区分。 四、不合语境
中考语文总复习——成语运用
（一）误解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。，“夺”，主谓结构，有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工” ，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题：“天工”胜过，（╳）、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。12 （╳）、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要3 （首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难）（╳）解决的首当其冲的问题。（指不值得作为准则或、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（╳）4 ）典范。、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说5倒正好可以火中取栗。（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处）（╳）（天荒地老：（╳）、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。6 指经过的时间很久）（邯郸学步：但终究会走出自己的路来。起初可能是邯郸学步，我们应该向先进企业学习，、7 ）比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。（势如破（╳）”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加
霜。9.11“、8 竹：比喻节节胜利，毫无阻碍）（危言危行：讲（╳）、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。9 ）正直的话，做正直的事。、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。10（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮）（╳）、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。11（管窥蠡测：比喻、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。12 ）对事物的观察了解片面狭隘，十分有限。应改为“闭门造车” （二）用错对象，张冠李戴有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题：1人物形象栩栩如生，上面的各种花鸟虫兽、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，、“轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象“美轮美奂”（美轮美奂。）应是高大的建筑物而非人物形象。、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。2形容书籍极多。“汗牛充栋”（）、本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。3 名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。72、宽畅明亮的教室里，4 岁，正值豆蔻年华，却己成为独当一面的技术能手。22、这些女孩平均年龄只有5、他退休后，除了做家务、上老年大学外，还能抽空写字作画，跳迪斯科，生活得真是游6刃有余。、我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。7 、小李在这次