师德修养为师之本

——观《师德启思录》有感

师德，是我们教师之魂，为师之本。在我国经济建设蓬勃发展，由政治社会向法治社会过渡的二十一世纪，教育是我们兴邦之本。众所周知，教育的关键在教师。教师的素质直接决定着我国教育事业的成败，而教师方方面面的素质中，尤为重要的教师的师德修养。

我一贯重视对自己的职业道德修养的提高，看了《师德启示录》后，通过片中正反两方面事例的鲜明对比，我更加深刻地认识到其重要意义。结合我的工作实际，我觉得我今后应该从以下几方面加强师德修养：

一、爱岗敬业。俗话说，干哪能一行，爱哪一行。只有对自己所从事的职业充满热情，才能全身心投入到工作中，从而干好本职工作。教师职业是高尚的职业，教师的工作不能以经济回报来衡量，要求我们有无私奉献的精神。为此，我们要自觉培养对教育事业的感情，要以自己从事“天底下最光辉的事业”为荣，热爱自己的本职工作，努力争取在平凡的的岗位上干出不平凡的事来。

二、热爱学生。学生是我们直接面对的工作对象，要爱岗敬业，首先就要热爱自己的学生。我们要以父母的慈爱，朋友的情意对待学生，使学生“亲其师而信其道”。我们要平等和学生相处，尊重学生，关爱学生，营造和睦友好的学习环境，既要以学生学习为中心，又要注意培养其健全的人格。切忌只重视学习成绩，过分强调分数，忽略学生的年龄特征和个性特点，甚至伤害学生自尊心，侮辱学生人格等。

三、依法治教。我国已制定并颁布了许多有关教育的法规，为

我国教育事业发展提供了法治基础。我们教师应该学法用法：一方面，我们要严格遵守各种法律法规，履行自己的义务；另一方面，我们要充分利用法律武器，保障自己和学生的合法权益。我们已耳闻目睹了不少教师因种种原因触犯刑律的先例，《师德启示录》中也为我们提供了一些发人深省的案例，我们应从中吸取教训，引以为诫。

四、为人师表。教师职业与其他职业有着巨大差别，其中一点是教师不只是教给学生知识，培养一定的技能，还担负着培养它们道德品质的神圣职责。教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用。我们教师应该树立好自己的形象，真正做到为人师表，以身作则，不保是在学校中，在学生面前。我们要时时处处以人民教师的光辉形象严格要求自己，无愧于“人类灵魂的工程师”这一称号。

总之，《师德启示录》不失为我们教师的绝好学习材料，它既给我们树立了丰富、典型的师德的学习榜样，也为我们提供了对比鲜明的反面案例。我们应对照先进人物，积极提高自己的政治思想觉悟，进一步加强教师职业道德修养，为我国的教育事业做出更大贡献。