利用词根、词缀巧学英语单词
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利用词根、词缀巧学英语单词
作者：夏小华
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2015年第11期
【内容摘要】单词是英语语言学习的重点，也是难点，单词的掌握、记忆与理解已成为困扰现代学生的一大难题。要想克服这一难题、突破这一大障碍，就要必须掌握科学的单词学习方法，让学生在兴趣横生间学会单词。文章分析了词缀、词根法在单词教学中的应用。
【关键词】词缀词根英语教学单词学法
单词作为英语语言的基础，对于英语语言的学习具有十分重要的作用，学生只有全面、细致、深入地明确单词的意义和用法，才能逐步拓展其英语语言结构，逐步掌握英语短语、简单句、复杂句的语法规则，进而上升到语篇的高度，实现对英语语言的灵活运用、全面掌握，最终形成一种英语语言能力和水平。词根词缀教学法对于英语单词教学来说具有特殊的科学指导意义，值得深入分析和探究。
一、牢固基础、兴趣启蒙
初中学生正处于英语语言的基础学习阶段，也是语言学习的最关键阶段，教师必须牢固把握这一阶段的教学，重视单词教学，夯实学生的单词基础，这其中需要一套科学的单词教学理念的支持。对于单词的教学，教师必须要转变“死记硬背、机械学习”的教学理念传统，转向科学的“词根词缀”拓展式教学法，让学生意识到英语作为一种拼音文字的粘着性特征，培养学生的词根、词缀意识，从而为他们未来的单词学习开辟全新的思路，做好理念与方法的准备。
教师要从初一入学新单词学习入手，抓住每一个带有词根、词缀的单词对其进行结构拆分式讲解，从启蒙教育阶段，就培养学生的英语单词词根、词缀意识，使他们能在日后的单词学习中自觉进行词根、词缀划分，通过掌握更多的词缀类型，自学更多的新单词。
借着学生的兴趣，教师继续引导，列举一系列与此相关的词根、词缀单词，例如：helpful helpless，colorful colorless，useful useless，etc.教师可以给出每个单词词缀的意思，让学生对应猜测整个词的意思。学生们兴致勃勃地做出了正确的猜测，体会到了英语语言的简单、容易，进而产生了更强的学习自信心和兴趣。
二、把握词性、正确引导
词根词缀单词教学法需要对单词词性做出准确的把握和判断，因为不同的词性有不同的词缀对应，只有正确地认识并理解词性，才能确保准确地掌握单词，从而对单词的写法、含义做出科学、准确的判断。在这一过程中，教师也要注意融入兴趣教学、趣味引导的元素，因为这样才能充分吸引学生的注意力，引导学生主动学习。
Tips: 1. 1. 黑体字单词多为较难单词 2. 2. 带#号词根为较难词根 3. 3. 带*号为重点词根 4. 4. 写黑体字单词为重点单词 5. 5. 某些初中或极简单单词未标注中文意思。 act,ag=act 行为,行动 action（act+ion）active (act+ive) activity(act+ity) actor actress actual实际的,具体的（做出来的）actually practice 练习,实践,实习（pr提前+act行动）practical react 反应（re相反+行为=反过来行为）reaction transact 交易.交流（trans从一点到另一点+行为）transaction interact 交流,沟通,交换（inter彼此之间+act行为）interaction agency 机构,公司,团体（ag做事情+ency 表名词=做事情的地方）agent 代理人,经纪人,助手（ag做+ent人）agile 灵巧的,灵活的（ag 行动+ile反复的=能反复行动=灵活的）agility agenda 议程,事项（要做得事） alter, ali= to change, 表示“其他的，改变状态” alter 变更，收变alterable 可收变的（alter+able 能…的） alternation 交互，交错（alternate+ion）alternative 二者择一（的）（来自alternate 交替，交替选择的方法）alien 外国的,外来的,陌生的（ali+en 表形容词或名词意思为地方→其他地方的→外国的，外国人的）alienate 疏远（alien 外国的＋ate→把别人当外国人→疏远）alienation #amb=round（来来回回,反复.循环） ambiguous 模糊的,歧义的（也就是反复不清楚的意思）ambitious 有野心的,有抱负的（amb 来回+it走+ous反复=为了一个目的反复来回走，来自古希腊有志于选举的人的选战策略）ambition ambulance 救护车,野战医院（来回反复的开） #ani=live 近义词根：viv/bio animation 生机,活力,动画animal animated 有生机的,活泼的 unanimous 意见一致的（un一个+anim 生命＋ous→[大家]同一个生命→一致的）
1、英语的词类 句子要由词组成，英语词类有十种： 句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容： 冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。 词类功能掌握了，造句之时好运用。 2、语序歌 主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。 状语位置更特殊，不能全和汉语比。 3、肯定句变一般疑问句 have和be提句首，其它助词Do开头。 时间、人称由do变，动词只把原形留。 谓语助词有几个，第一助词提句首。 4、肯定句变否定句 否定词语加not，放在be和have后。 其它要加动词do，do的后面加not， 时间、人称由do变，动词原形总保留。 谓语若是助词多，not紧跟第一个。 5、名词的所有格 名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格。 撇(’)后加s，相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。 6、名词变复数 单数变为复数式，加上“s”统言之。 下列结尾名词后，要加“s”先加“e”： 发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数，词尾变化要注意： “y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”; 遇到“f / fe”，有时需要变“ve” 少数名词不规则，特别情况靠硬记。 7、时间名词前所有介词的速记 年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。 at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。 8、介词用法歌 介词加宾语，才能有实意。 表、定、状、宾、补，词组在句里。 9、介词顺口溜 in 在……里，out 在……外， 在旁边的是 beside，靠近的为 by。 on 在……上，under 在……下， above 在上头，below 在底下。
小学必备英语单词1600个 单词是英语学习的基础，根据单词的类别整理了1600个小学必学单词，方便孩子系统的学习。 1．家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother兄；弟cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 couple夫妇dad（daddy）爸爸daughter女儿family家；家庭；家人；亲属；家族 father爸爸；父亲grandchild孙子/女，外孙子/孙女granddaughger孙女，外孙女grandfather祖父；外祖父 grandma（口）奶奶；外婆grandmother祖母；外祖母 grandpa（口）爷爷；外公grandparent祖父母；外祖父母 grandson孙子，外孙子granny老奶奶 husband丈夫Mom(美Mum)妈妈 mother母亲；妈妈parent父母亲 relation关系；亲属关系sister姐；妹 son儿子uncle叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife（pl.wives）妻子 ②人物称呼 adult成年人Asian亚洲人；亚洲的adj. baby婴儿；小孩boy男孩 child（复数children）孩子classmate同班同学 elder长者；前辈enemy敌人 European欧洲人；欧洲的adj. fan迷（热情崇拜者）；扇 foreigner外国人friend朋友 girl女孩gentleman绅士 god神；（God）上帝guest客人，来宾 hero英雄human人类 kid小孩lady女士，夫人 madam=madame夫人，女士man(pl.men)成年男人；人，人类 member成员，会员Miss小姐，女士 Mr.(mister)先生Mrs.(mistress)夫人，太太（称呼已婚妇女）Ms.女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor)邻居
初中英语词根词缀记忆 法记单词 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
单词记忆词根词缀记忆法a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离 auto- 自，自动/automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/antitank反坦克的 be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/international国际的 kilo- 千/kilometer千米 micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的 ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻 per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，porstern后门 pre- 在前/preface前言 pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的 re- 重复，相反/recall回忆，react反应 se-分离/separate使分离，select选出 sub-，suc-，sug-在下，次于/subway地铁，succeed继承 sur-超，外加/surface表面，surtax附加税 tele-远/television电视 trans-超过，透过/translate翻译，transport运输 un-否定/unfair不公平的 up-向上/upset推翻，upstairs在楼上 uni-单一/united联合的，unit单位 二、英语常用后缀表 -ability，—ibility 抽象名词/stability稳定，sensibility敏感性 -able，—ible能…的/unable无能力的，terrible可怕的
用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？ 学英语的口诀 动词为纲滚雪球，难易编组抓循环 同类归纳印象深，图示介词最直观 混淆多因形音义，反义词语成对念 构词方法不可忘，习惯用语集中练 词不离句法最好，课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1]： 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 （一）
初中英语必背词汇总结（一） 22.not only ? but also ?不但??而 且?? 一、冠词(3个 ) 23.either ? or ?或者??或者?? ;不1.a 一个(件/只?? ) 是??就是?? 2.an 一个(件/只?? ) 24.neither ? nor?既不??也不?? 3.the这;这个;那;那个 初中英语必背词汇总结（二） 三.介词(37个) 二.连词(24个) 1.about 在各处;四处;关于 1.after 在??以后 2.after 在??之后;在??后面 2.and 和;又 3.along 沿着;顺着 3.as 像??一样;如同;因为 4.as 作为;当作 4.because 因为 5.among 在??中间;在(三者或三者以 5.before 在??之前 上)之间 6.but 但是 6.at (表示地点/位置 )在;( 表示时间) 7.if 如果; 假使;是否;是不是 在??时(刻);(表示动作的目标和方向) 8.neither 也不 7.before 在??前面;在??以前 9.nor 也不 8.behind 在??后面 10.or 或者;还是;否则 9.below 在??下面 11.since 从??以来; ??以后 10.beside 在??旁边;靠近 12.that 既然;由于;(引导宾语从句等) 11.between 在(两者) 之间;在??中间 13.though虽然 12.by 在??旁边;靠近;在??时间; (指时间)不迟于 ; (用于被动语态)被(表示 14.till 直到;直到??为止 方法、手段) 用; 由(指交通工具等) 乘; 15.until 直到;直到??为止 13.down 沿着(街道、河流 )而下 16.when 当??的时候 14.during 在??的期间;在??过程中 17.whether 是否 15.except 除??之外 18.while 在/当??的时候;和??同时 19.than 比 16.for (表示方向 ) 往;(表示所属 ) ??的;(说明目的或用途)为? 20.so 因此;所以
初中英语词根词缀记忆法记单词 auto- 自，自动/automation自动化ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响anti- 反，防止 /antitank反坦克的 be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture 描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动inter- 在……间/international国际的 kilo- 千/kilometer千米micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻per-贯通，遍及/perform 完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，porstern后门pre- 在前/preface前言 pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出sub-，suc-，sug-在下，
单词记忆词根词缀记忆法a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离auto- 自，自动 /automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/antitank反坦克的be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述dif- 分开，否定/differ差异，difficult 困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/international国际的kilo- 千/kilometer千米 micro-微/microbe微生物mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定non- 不，非/nonparty非党派的 ob-，oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除over-超出，反转/overweight超重，overthrow 推翻 per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的post-在后/postwar战后的，porstern后门 pre- 在前/preface前言pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的 re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出 sub-，suc-，sug-在下，次于/subway地铁，succeed继承 sur-超，外加/surface表面，surtax附加税tele-远/television电视 trans-超过，透过/translate翻译，transport运输un-否定/unfair不公平的 up-向上/upset推翻，upstairs在楼上uni-单一/united联合的，unit单位
基础英语单词分类 一、学习用品 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书bag包 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书dictionary词典 二、人体 foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 hand手 finger手指 leg腿 三、颜色 red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 四、动物 cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 fish鱼 bird鸟 snake蛇 mouse老鼠 kangaroo袋鼠 monkey 猴 panda熊猫 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 sheep绵羊chicken鸡 五、人物 friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister 姐妹 brother兄弟 man男人woman女人 Ms先生 Miss小姐mom妈妈dad爸爸 grandma 祖母 grandpa祖父 baby婴儿 kid小孩 pen pal笔友 people人物 六、职业 teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机policeman（男）警察七、食品 rice米饭 bread面包milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包 cookie曲奇 biscuit饼干noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁 coffee咖啡 breakfast早餐lunch午餐 dinner晚餐sweets 糖果chocolate巧克力 cheese奶酪sausages香肠chips薯条moon cake月饼 八、水果、蔬菜 apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜potato土豆 peach桃 watermelon 西瓜coconut 椰子mango 芒果mandarin orange 橘 九、衣服（clothes） jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat（有沿的）帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带 scarf围巾 gloves手套 十、交通工具（vehicles） bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车；面包车 plane飞机 subway地铁 motor cycle摩托车 十一、杂物（other things） window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher's desk讲台 picture图画；照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜
Tips: 1. 黑体字单词多为较难单词 2. 带#号词根为较难词根 3. 带*号为重点词根 4. 写黑体字单词为重点单词 5. 某些初中或极简单单词未标注中文意思。 act,ag=act 行为,行动 action（act+ion）active (act+ive) activity(act+ity) actor actress actual实际的,具体的（做出来的）actually practice 练习,实践,实习（pr提前+act行动）practical react 反应（re相反+行为=反过来行为）reaction transact交易.交流（trans从一点到另一点+行为）transaction interact交流,沟通,交换（inter彼此之间+act 行为）interaction agency 机构,公司,团体（ag做事情+ency表名词=做事情的地方）agent 代理人,经纪人,助手（ag做+ent人）agile灵巧的,灵活的（ag行动+ile反复的=能反复行动=灵活的）agility agenda议程,事项（要做得事） alter, ali= to change, 表示“其他的，改变状态” alter 变更，收变alterable 可收变的（alter+able 能…的）alternation交互，交错（alternate+ion）alternative二者择一（的）（来自alternate 交替，交替选择的方法）alien外国的,外来的,陌生的（ali+en 表形容词或名词意思为地方→其他地方的→外国的，外国人的）alienate疏远（alien 外国的＋ate→把别人当外国人→疏远）alienation #amb=round（来来回回,反复.循环） ambiguous模糊的,歧义的（也就是反复不清楚的意思）ambitious有野心的,有抱负的（amb来回+it走+ous反复=为了一个目的反复来回走，来自古希腊有志于选举的人的选战策略）ambition ambulance 救护车,野战医院（来回反复的开） #ani=live 近义词根：viv/bio
高中英语语法口诀 高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。一般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过教师的讲解，对所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习，在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是“记忆”。记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法等等。这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。 一、词法 （一）巧记名词变复数的规则： 单数变为复数式，一般词尾加-s； 下列句词词尾后，要加-s先加-e。 发音[f]、[t]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。 有些名词变复数，词尾变化要注意。 y前字母是辅音，一律变y为-ies. 遇到f和fe，有时需要变-ves. 少数名词不规则，特殊情况要强记。 说明： 1．名词变复数形式，一般在词尾加-s. eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.... 2．词尾发音为[f,ts,z]的名词（即以字母sh,ch,s,x结尾者）在变复数时，要在词尾加-es，eg:watch-watches,box-boxes,bus-buses,etc) 3．若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。） 但有些以o结尾的名词则加-s，eg:photo–photoes,piano–pianos等。 4．若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es,eg:family–families,city-cities,baby–babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s,eg:day-days,boy-boys
交通工具类： bus, car, boat, ship, taxi , plane, train, streamer, jeep, motorcar, bicycle, run car, airplane 巴士，汽车，轮船，轮船，出租车，飞机，火车，流光，吉普车，摩托车，自行车，跑汽车，飞机 国家类： China, America, Egypt, Brazil, South Korea, North Korea, Poland, New Zealand, Japan, France, England, Canada, Australia, Argentina, Holland, Vietnam, India, Italy, Greece, Mexico, Russia, Sweden, Norway, Spain, German, Switzerland, Thailand, Greece, South Africa 国家类：中国，美国，埃及，巴西，韩国，朝鲜，波兰，新西兰，日本，法国，英国，加拿大，澳大利亚，阿根廷，荷兰，越南，印度，意大利，希腊，墨西哥，俄罗斯，瑞典，挪威，西班牙，德国，瑞士，泰国，希腊，南非 身体部位： head, foot, leg, tooth, hand, ear, eye, nose, mouth, face, arm, back, neck, stomach, throat, heart, knee, finger, toe, body, hair, beard, elbow, 身体部位：头，脚，腿，牙，手，耳，眼，鼻，嘴，脸，手臂，背部，颈部，腹部，咽喉，心脏，膝盖，手指，脚趾，身体，头发，胡须，肘， 服饰类：scarf, belt, sneakers, wallet, earring, hat, jeans, watch, straw hat, ring, skate shoes, backpack, tie, bag, pants, socks, dress, coat, shirt, T-shirt, skirt, shorts, sweater, shoes, uniform, jacket, earring, hair clip 服饰类：围巾，皮带，运动鞋，钱包，耳环，帽子，牛仔裤，手表，草帽，戒指，滑冰鞋，背包，领带，包，裤子，袜子，服装，外套，衬衫，T恤，短裙，短裤，毛衣，鞋子，制服，外套，耳环，发夹 场所类：club, restaurant, store, supermarket, museum, school, library, hotel, auditorium, pool, post office, bank, park, zoo, market, garden, hospital, TV
英语词根词缀记忆法（全集） 第一部分通过词缀认识单词 （常用前缀一） 1、a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" acentric 无中心的（a+centric 中心的） asocial 不好社交的（a+social 好社交的） amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的） anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep 睡着的（a+sleep 睡觉） aside 在边上（a+side 旁边） ahead 在前地（a+head 头） alive 活的（a+live 活） awash .泛滥的（a+wash 冲洗） 2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的） abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用） absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）
abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝） abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃） abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除） abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除） abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲） 3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音 字母的词根前，表示"一再"等加强意 accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴） accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度） accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调） accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗） addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词） adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切） afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起） affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）
初中英语巧学记 巧学妙记（1）：感叹句引导词what/how选择巧记法 当我们做关于感叹句的选择题时，What/how怎样快速作出选择呢？当你看完这篇文章时，你一定有所感悟，一定能快速做出选择。对于初学者来说非常重要。 请看下列例句： 1. What a clever boy he is ! 他是一个多么聪明的男孩啊！ 2. What bad weather it is! 多么糟糕的天气啊！ 3. What heavy boxes they are 多么重的箱子啊！! 4. How heavily it rained! 雨下得好大啊！ 5. How happy he feels! 他感到多开心啊1 6. How time flies! 光阴似箭！ 7. How clever a boy he is! 他是一个多么聪明的男孩啊！根据以上例句，可以总结以下句式： 1. What + a/an + adj +单名+ （主谓）！ 2. What + adj + 名词（不可数名词、复数名词）+（主谓）！ 3. How + adj/adv + 主谓！ 4. How + adj + a/an + 单名+ 主谓！ 5. How + 主谓
从以上感叹句的结构中，我们可以看出，在What引导的感叹句中，去掉主谓之后，总是有名词，单数名词前则用不定冠词；复数名词或不可数名词，则不用不定冠词。在How引导的感叹句中，除4 之外，去掉主谓之后，没有名词，4是一种特殊句式。从而可得出以下顺口溜： What/How选择快，特殊一种除在外。 去掉主谓往前看，有无名词是关键。 无名How是首选，有名What要判断。 冠不冠，名词看，单名a/an 用于前。 你看懂了吗？请试着做下面的练习题。 （）1. useful book it is! A. What B.What a C.What an D.How ( ) 2. -- bad weather ! --Yes.But I think it’s goin g to be fine soon. A.How B.What a C.What an D.What ( ) 3. _______ news! We all feel excited. A. What a good B. How good a C. What good D. How good ( ) 4. ______ weather! We have to stay at home. A. What a bad B. What a good C. What bad D. How bad
零基础学英语方法：如何记忆词汇 在学习英语的过程中，或许很多人都会有这种感觉，英语很难学，尤其是零英语基础的学员来说，感觉自己花了大量的精力和时间，却收货甚小，根本找不到学习的方向和动力，然后就开始迷茫，到最后实在坚持不下去了，就只能放弃了学习英语。其实英语并不难学，只要掌握了方法，摸清了方向，一切问题都可以迎刃而解。那么要如何去学习英语呢？或许一千个人有一千种方法，但是要找到真正适合自己并不容易。 词汇在学习英语是最重要，要想学好英语，必须先扩充自己的词汇量，不然一切都是空谈，所谓说万仗高楼平地起，再高的楼也是从平地建起。学习英语也一样，词汇就像瓦砖，是堆砌高楼必不可少的材料，词汇量不断的扩充，才可以不断的提高自己的英语水平。词汇在学习英语时，是最重要的，那么到底要如何去扩充自己的词汇量，记忆更多的单词呢？ 这个问题非常重要，下面我们大家介绍几种比较实用的方法： 第一种：联想记忆法 联想记忆法，就是把孤噪无味的英语单词联系起来，变成一件简单有趣的事情来记忆，这样子既可以把单词记得牢固，又可以快乐简单的学习英语，就会达到事半功陪的效果。著名的詹姆斯教授认为，“基本上，我们的头脑是一具联想的机器”。联想是记忆不可或缺的因素。那么联想呢？常用的有新旧知识的联想，同类知识的联想，正反对比等。如同义词的解析，形似字的比较，英语单词中结构相似的词比较，等等。 下面我给大家举个例子： 比如说“home”这个单词是”家“的意思。由”家“我们联想到了”家人“，那么家人的英文单词是什么呢？是“family”然后我们就把家人的单词记住了。 比如说“朋友“的单词是”Friends“，那么男朋友，女朋友，好朋友的单词呢？分别是：girl Friends, boy Friends, good Friends,只要联想一下，然后联系起来，一起记忆，就可以很快的记起来了。. 第二种：电影记忆法 科学家研究表明，人类的记忆是有周期性。一般来说，记忆在三天之内是比较清晰的，随着时间的推移，会慢慢变得模糊。记忆单词也一样，刚开始，或许一天记了一百个，第二天也记了一百个，第三天也一样，可是慢慢地你就会发现，记了后面的忘了前面的，记得越多，忘得越多，白费了时间和精力。但是如果你每天晚上睡觉前都把你今天记得单词都过一遍，就像放电影一样，放一遍，那么这些单词会就在你的脑海了加深了印象，不会轻易忘记，第二天早上起床时，你还会记得你昨晚记过那些单词，这样子就会加固了记忆。 第三种：音标拼读法
1 ubl， bili=able，表示“能力” able a 能够的 ability n.能力 habilitate v.装备；使具备能力（h可看作have+abilit+ate→有能力→使具备能力）rehabilitate v.修复，翻新；使健康；改造（犯罪）（re重新+hubiliate具备能力）debilitate v.削弱力量，使衰弱（de去掉+abilit+ate→去掉能力→使衰弱）debility n.体弱，虚弱（de去掉+ability能力） 2 agog=lead，表示“引导” demagogue n 煽动者（dem人民+agogue→引导肉民者→煽动者） pedagoue n 教师（ped儿童+agogue→引导儿童者→教师） agog a 渴望的，热心的（引导人往前走的心情→渴望的） 3agon=struggle，表示“挣扎，斗争” agony n.痛苦 agonize v.感到苦恼（agon+ize） antagonize v.反对，对抗（ant[=anti反]+agon+ize→反过来斗争→对抗）antagonist n.对手（ant[=anti反]+agon+ist→反过来斗争之人→对手） 4 alb = white，表示“白色” albsecent a.发白的（alb+escent产生……的→产生白的） albino n.白化病（alh+ino表示某种病） album n.相册；集邮册（alb+um表示物→空白的东西→用来放东西的册子） 5 alg=pain，表示“痛” neuralgia n.神经病（nrur神经+alg+ia→神经痛的病） nostalgia n.思乡病（nost家+alg+ia→想家） analgesic n.止痛药（an无+alg+esic药物→无痛药物→止痛药） 6，alt=high，表示“高” altitude n.高度（alt+itude表名词） altimeter n.高度计（alri+meter测量计） alto n.男高音（alt+o） altar n 祭坛（alt+ar→高出的东西→祭坛） exealt v 升高，赞扬（ex出+alt→高出来→升高；赞扬） exalted a 高贵的；被赞扬的 7 ampl = large，表示“大” ample a 宽大的；充足的 amplify v 放大，扩大（ampl+ify表动词→扩大） amplitude n 广大，宽阔（ampl+itude表名词） 8anci，antiq=old，表示“古老” ancient a 古代的（anci+ent） ancientry n 古旧；古代事物（ancient古代的+ry表名词） antique a 古代的 n.古物 antiquated a 陈旧的（antique+ated） antiquity n 古旧，古代（antique古代的+ity） 9andro=male，man 表示“男人” aoderogynous a.不男不女的（andro+gyn妇女ous） android n.机器人 polyandry n.一妻多夫制（poly多+andry男人） 10arbit（r）=judge，表示“判断”
英语语法顺口溜，太有用了！（家长为孩子赶紧收藏） 原文阅读 英语虐我千百遍，我待英语如初恋。关注每天学点英语，开始每天5分钟英语学习计划！只要你能坚持，一定就能学好英语！！！
be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命s.
可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、e、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--menwoman--women tooth--teethfoot--feet child--childrenmouse--mice
一般现在时态（一） I、we、you、they作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加don't; 疑问句，别着急， 句首Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don't.
小学英语基础单词大全 学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail 动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people 五,职业teacher student doctor nurse driver farmer singer writer actor actress artist TV reporter engineer accountant policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman 颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown] 食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner) 水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat 交通工具bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway