韩国语发音规则总结
语发音快速入门??????????
前言
想要说一口漂亮的语，标准、地道的发音的不可或缺的。所以，在刚开始学语时，一定要打好发音的基础。
刚开始从母音、子音、收音等基础发音学起。学会了基础发音后，再学习语的特殊发音规则，了解语中有哪些音变现象。
如果学习得心应手，可以往下继续学习；如果觉得自己学习状况不佳，则回过头复习好那个单元后，再继续往下学习。建立良好的学习基础，要注意自己的学习效果，不要枉费自己想学好语的决心。
学习语言的方式有很多种，如果只用一种方式学习，难免会觉得枯燥无味而萌生放弃的念头。因此，为了增强学习效果，体验学习语的乐趣，要多听录音、多看语的学习视频。
语发音概说
国文字的由来
国使用的语言和文字，深受汉文化的影响。国人在还没发明出自己的文字之前，讲的话虽然是语，但是书写的文字则是借用中国的汉字。结果，当时的社会出现了“说语，写汉字”的现象。
由于古时候的国，只有贵族和知识分子有受教育的机会，所以，知识分子可以通过汉字书写和学习，但是平民则是目不识丁。这样的情形使得贵族（国人称为两班）和蔗民之间，可以用语做口语的沟通，但是若要用文字传递信息，却有着一层隔阂。
到了朝鲜王朝，第四代君王“世宗大王”担心这种隔阂有逐渐严重的趋势，更甚者担心国的文化会因此而失传，意识到拥有自己的文字的重要性。
为了让国人拥有专属的文字，使国文化得以广泛的延续下去，世宗大王决定要发明国的文字。在公元一四四三年创造文字，一四四六年以“训民正音”命名，并正式颁布为国的文字。经过时代的发展，当时颁布的28个基本字母，演变成为今日使用的24个字母，而文也慢慢演变为现在所使用的文字形态。
文字母见简介
文字是由单子音、双子音、单母音、双母音、收音等字母组合而成的，并由初声子音、中声子音、终声子音等音素拼音而成的语言。例如；
——中声子音
初声子音——?
声子音（又叫收音）
在语的字母中，子音共有19个，包括：基本子音14个，双子音5个。母音共有21个，包括单母音10个，双母音11个，收音由7个代表音来发音。
注意：
语的子音无法单独发音，必须借助母音的辅助，才能发出该子音正确的发音。此外，为了学习的方便，国人给每个字母取了一个名字。我们可以从字母名称的念法，学习该字母的正确发音。例如：子音?
初声子音____________??______终声子音（收音）
文造字及拼音方式
1.
一个单母音/一个双母音
?（o）五；?（a）啊；?（wae）为什么。
当子音?搭配一个母音成字时，子音?不发音，是个虚字。
2.
子音+母音
?（gae）狗；?（geu）那
3.
子音+母音+子音
?（kkot）花；?（bang）房间
4.
母音+子音
?（yong）龙，茸
注：上面的子音?是无声虚字，下面的子音?是有声子音，发ng的音。
5.
子音+双母音
?（gwa）科，课
6.
子音+双母音+单子音
?（gwang）光
7.
子音+母音+双子音
?（sam）人生，生活；?（bak）外面
文的发音与拼音方法是不是很简单又很有趣呢？了解文的拼音规则后，看到文，即使是你没有学过的生词，相信你都可以顺利的拼出它的正确发音。只要多加练习，相信很快就能学会拼音的技巧，奠定好扎实的语基础，加油！
基本字母发音表
母音
子音?
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(??) ??????????
文字罗马拼音拼写对照表
在语中，由于有些音标使用西方特殊的音标方式，电脑不容易打出来。因此，国政府为了让文更加的普及，在公元2000年，新公布了一套“最新罗马拼音标示法”，将文字的罗马拼音方式加以统一，这些罗马拼音的标注方式，都可以用英文的26个字母表示，方便电脑化。
因此，为了方便中国人学习，在此特别列出国政府最新公布的官方罗马拼音标注规则。不过，有学好地道的语发音，因为语本身就是拼音语言，所以，直接通过文学习语是最好的。
母音21
单母音10 ??????????
罗马拼音 a eo o u eu i ae e oe wi
双母音11 ???????????
罗马拼音ya yeo yo yu yae ye wa wae wo we eui 子音19
单子音14 ??????????????
罗马拼音g,k n d,t r,l m b,p s ×,ng j ch k t p h
双子音5 ?????
罗马拼音kk(g) tt(d) pp(b) ss(s) jj(z)
一、母音??(21个)
母音总表
单母音10 ??????????
双母音11 ???????????
单母音10 ???
1?（?）a
嘴巴自然开到最大，嘴形接近大圆形。
舌头自然放平，不要隆起，舌尖靠近下齿龈,发出“aㄚ／a”的音）（左为汉语注音符号，右为文罗马拼音
??小孩??婴儿???不???爸爸(尊称)??爸爸(昵称)??儿童???痛???小姐
2?（?）eo
嘴巴的开口度比?音小，舌根（舌后）处要往软腭的方向，稍微向上突起。舌尖自然平放在下齿龈的地方，发出“e ㄜ的后半音／eo”
???妈妈??肩膀??妈妈(昵称)??大人??哪里??赶紧??英语??哪,某
3?（?）o
嘴巴微，开口度小，下巴尽量向下双唇往搓成圆形，舌头往后缩，舌根（舌后）处往上抬起，舌尖自然放平，不要卷起，发出像“ｏㄛ／ｏ的前半音”的音
?五??黄瓜??来??鸭子??好久???柳橙??上午??下午
4 ?（?）u
嘴巴开口度最小，双唇往外搓成圆形。整个口腔的空间缩小，舌的位置往后、偏高，舌根处抬起，接近软腭，发出像“uㄨ／u”的音
??牛奶??邮票??幽雅??我们??乌龙面??雨伞??宇宙???邮局
5?（?）eu
双唇稍微往左右两边的方向开，开口度偏小，舌头稍微往后缩舌根处往软腭的方向抬起，注意上下牙齿不要碰在一起，发出“eㄜ的前半段音／eu”的音
?黄金??音乐??第一，头等??当然??饮食??感觉???流??银行
6?（?）i开口度小，双唇往左右两边的方向拉开（稍微用力），口腔上下的空间自然缩小呈扁平状，舌头往上抬起，所以，舌面贴近硬腭，舌尖自然碰触到下齿，舌位偏高。上下牙齿稍微分开不要咬合，发出“ㄧ／i”的音
?二??姨母??牙齿??理由??额头???赢??这里??名字
7?（?）ae
双唇往左右拉开，嘴巴开约中度大小，舌间顶住下齿，舌身往前，向硬腭方向突起，舌头表面贴近硬腭，发出接近“ㄝ／ae”的音。和英文bag中a的音相似
?小孩??爱国??爱人?梨pear,船,肚子
?（?）e
发音的方式和发“?”音近似，但是嘴巴开的程度比较小，舌尖往下贴住下齿龈，舌前往硬腭处抬起，比发“?”音时，还要高，发出类似“eiㄟ的前半音／e”的音。和英文bed中的e发音相似
??菜单??小店，商店??世上?是的（敬语的回应词）
8在语里，母音“?”、“?”比较特别，虽然看起来由两个单母音组合而成像双母音，但是却属于单母音。它们也被允许以双母音的方式来发音，也就是发音的口型前后有变化，但是发音的音节只有一个。
?（?）oe
这个音比较特别，虽然看起来是“?”和“?”的结合，但是却发单音“oe”。发音时，先做“ｏ”的口型，同时快速发“ｅ”的音
??怪物???外国人??会话
?（?）wi发音时，先发“?”的音，同时快速滑向“ ?”的单母音，发出接近“ㄩ／wi”的音
?老鼠?耳朵?胃，上面??位置?后面
双母音11 ????
1(6个)?(?)ya?(?)yeo?(?)yo?(?)yu?(?)yae?(?)ye
在语里所谓的双母音，就是由两个母音组合而成的音，但是发的音还是一个音。这一组合双母音。有一个共同的特点，就是它们6个都是本身的音，前面多加一个母音“ㄧ／ｉ”。
注意：其中?是按照环境作为［?,?］发音的：
１用作“?”或“?”时的发音是［?］:??礼仪,礼节,礼貌??礼节,礼貌??失礼,不礼貌
2 “?”或“?”以外的?发音一般是［?］:??[??]手表,钟表??[??]计算
??[??]好处,恩惠,恩泽
??棒球??女子,女人??这里??旅行??料理??玻璃???漂亮??预报
2(2个) ?（?）wa?（?）wae
这一组的双母音，它们的共同点是单母音前，多加一个母音“?”
??饼干??猪??苹果??画家??座位?? 为什么？??快艇??快速
3(2个) ?（?）wo?（?）we
???服务生?什么？??怕热??原本?柜子???毛衣sweater??穿,穿插???
胃溃疡
4(1个) ?（?）eui
这个双母音有写特殊的发音规则：
１. 字首：前面没有初声子音时，发“?／eui”的音。
??医生??椅子??疑心，怀疑??意见
２. 词中或词末：当“?”这个字，出现在单词的中间或后面时，发［?］或［?］”音，但一般发“?”。??[??]会议??[??]注意,劝告,关切??[??]意义
３. 另外，当“?”这个字母前面有初声子音时，“?”发“?”的音。
??[??] 希望??[??] 花纹,纹路, 纹??[??] 游戏
４. 当助词用时：当“?”这个字，做所有格助词使用时，发［?］或［?］，但一般发音为“?／ｅ”。
??[??] 我的???[???] 国的???[???] 朋友的
二、子音??(19个)
子音发音位置表
发音部位
发音方式双唇舌间
（上齿龈）舌面
（硬腭）舌根
（软腭）喉咙
破裂音平音???
重音???
气音???
破擦音平音?
重音?
气音?
擦音平音?
重音?
气音?
鼻音???
边音（闪音）?
松音（平音）5个?????紧音5个?????（送）气音5个?????
单子音14 ???
1?（??）g／k舌根向后抬起，让舌根顶住软腭，气流重冲出时，再放开舌根，声带不振动，发出“ㄍ／g” 的音，在词首、句首时由于气流叫强，所以有点像“k”音
??肉??茄子??火车??家具??歌手??秋天??那里??去
2?（??）n
舌尖顶住上齿龈，用鼻腔发声，让气流从鼻腔冲出，同时放开舌尖，离开上齿龈，声带振动，发出“ㄋ／n”的音??树??蝴蝶??姐姐（男称）??谁??太?我?你??年龄
3?（??）d／t
舌尖顶住上齿龈，阻住气流，让气流从嘴巴冲出，同时舌尖离开上齿龈，气流爆发，发出接近“ㄉ／d”的轻音
???熨斗?钱??腿，桥??再，重新??都市???争吵??对答，回答??工具
4?（??）r／l舌尖轻轻地抵住上齿龈，让气流从舌尖通过，同时舌尖轻轻的弹一下，发音类似“l”“ㄦ／r”的音???收音机radio??柠檬remen??国家??高丽??机器人robot??歌??鲸鱼??街，材料，距离
5?（??）m
双唇轻轻闭合，用鼻腔发声，让气流从鼻腔通过，双唇破裂成声，发声时振动声带，发出“ㄇ／m”的音
??头，头发??萝卜??帽子??事前，预先??未来???地瓜??心??美术
6?（??）b／p双唇稍微用力紧闭，让气流冲破双唇，从口中冲出，气流爆破发成声，发出“ㄅ／b”的音
??裤子?雨??肥皂??看??海??傻瓜??大麦??父母
7?（??）s
嘴巴微，舌尖轻轻抵住上齿，舌前接近硬腭，形成一个缝隙，让气流从此缝隙中冲出，摩擦成声，发出接近“ㄥ／s”的轻音
?牛??识狮子??声音??互相??首都??虾子??人??买
8?（??）ng当收音时，才发音。发音时，舌根顶住软腭，堵住气流，让气流从鼻腔通过，声带振动成鼻音）（当初声子音，即一个字的开头音――母音之前时，不发音，直接发母音的音即可，此时，是一个为求字型完整的虚字。??椰子??蔬菜??儿子??爱人??狐狸??小孩???公寓apartment?月
9?（??）j／z
舌尖轻轻碰触上齿和上齿龈交界的部位，舌前的地方，贴住上齿龈和硬腭的部位，挡住气流。舌尖稍微离开上齿龈时，让气流从缝隙中冲出口，摩擦成声，发出类似“ㄗ／j”的音
??燕子??地球??富翁??地图??座位???水壶??主人??钱包
10?（??）c送气音，发音方式与“?”音相同，“?”是平音“?”是气音，两者最大的差别，在于发“?”音时，要
比发“?”音送出较重的气，要明显的感觉到从口中送出气，发出类似“ㄘ／c”的音
??车票??白菜??车费??裙子??蔬菜??第一次??蜡烛??打，弹奏乐器11?（??）k送气音，发音方式与“?”相同，差别在于“?”要送气，“?”不送气，发出类似“ㄎ／k”的音
???照相机camera??饼干cookie??卡片card?身高???大象??滑雪ski??
大，高?鼻子
12?（??）t送气音，方音方式与“?”相同，差别在于“?”有送气，“?”不送气，发出类似“ㄊ／t”的音?茶???土司??鸵鸟??奶油??搭乘??兔子???土曜日（星期六）??
土地
13?（??）p送气音，发音方式与“?”相同，差别在于“?”要送气，“?”不送气，发出类似“ㄆ／p”的音
?葱?血?票??葡萄??苍蝇??打开??打开??信
14?（??）h
这个音是单纯的送气音，发此音时，舌头自然放下，没有移动，只要让气流从声带中送气，摩擦成音，发出类似“ㄏ／h”的音
??河马????稻草人??手纸，卫生纸??胡椒?太阳??腰??一个???
多云
双子音5???
?（???）kk／g’?（???）tt／d’?（???）pp／b’?（???）ss／s’?（???）jj／z’
语的子音，依照发音方式的不同分为：平音、气音、重音等三种。这三种音的发音部位相同，只是发音方式有所差异。在语的平音（松音）中，有５个子音，分别有它相对应的送气音以及重音（紧音）
语子音的分类
平音（??）9
?g
?n
? d
?r／l
?m
? b
?s
?ng
?j／z
气音（??）5
?k
?t
?p
? c
?h
重音（??）5
?kk/ g’
?tt/ d’
?pp/ b’
?ss/ s’
?jj/ z’
平音（??）可以说是子音的基本表现方式。
气音（??）和它的差别，在于气音在发音时，从喉咙中有明显的送出一口气。书写时，气音比平音多一个笔画，
即一短横。如：平音“?”，气音“?”。
重音（??）和平音（??）最大的差异，在于发音部位的松紧度。重音（??）在发音时，声带的肌肉是用力紧绷的状态。当声门紧闭，气流在喉咙受阻时，有用里挤喉咙，让气流冲破阻碍，所发出的声音。
书写时，重音有重复多写一个平音。如：平音“?”，重音“?”。所以，国人称呼“重音”的子音为“双子音”。
双子音共有5个：?????它们的罗马拼音音标方法，是重复写两个气音的代号。如：?→
“kk”。“?”和“?”是重复两个平音的代号ss和jj。
??花生??兔子??哥哥（女称）?米??关（灯）???离开??咸??苦
三、收音??(27个,7个代表音)
在文中，出现在尾音（韵尾）的子音，有“??”（终声）、“??”（收音）等的称体，本书统称为“收音”。
“???”（单收音）是由一个子音形成的收音，在前面介绍的19个子音中，????????????????等16个单子音都可以当收音。
“???”（双收音）是指由两个子音形成的收音，共有13组。在双收音中，由两个相同子音组成的收音有“?”和“?”。另外，由两个不同的子音组成的收音有11个。
目前文所使用的收音共有27个，但实际上却只发7个代表音，可参考以下的整理表格，这样哪个收音该发哪个音，就一目了然了。
收代表音7 收音5+3+7+6+2+5+1-2=27
[?] ?????
[?] ???
[?] ???????
[?] ??????
[?] ??
[?] ?????
[?] ?
??（+非?子音开头的字，??[??]清新）
??（+???→送气音???）
??（+母音/?）?（发左边音，+?）, ?（+?→?）
??（个别单词??[??]踏，踩）
单收音16 ???
1[?]（??）g／k
发这个音时，舌根处紧紧地顶住软腭，舌尖朝下，不让气流爆破塞音。发这个音时，感觉顺畅的气流，突然被急促的挡住所形成的音
??餐厅、食堂??鼓掌、拍手?汤?药?[?] 外面??[??]（重音化）吃??[??]
厨房??[??]（重音化）削，杀价
2 [?]（??）n
发这个音时，舌尖要抵住上齿龈不动，让气流鼻腔通过成声。
???刮胡刀?山??朋友??温泉?眼睛，雪???图书馆???钢笔??
姐姐（女称）
3[?]（??）d／t
当气流通过时，舌尖紧紧贴住上齿龈，不让气流通过所形成的声音。发着个音时，要注意不可以有气流破裂或爆发所形成的声音，而是气流被舌尖急促的阻挡，所发出的声音
?衣服?梳子???[???]（重音化）汤匙??［??］（重音化）听?[?] 脸，面子?[?]
下面?[?] 白天?[?] 花
4[?]（??）r／l 发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从舌尖的两边通过通过，并摩擦出声
??玩?月亮?小麦?刀?脚??日本?话，马???牵牛花??教室???烤肉
5 [?]（??）m
双唇紧闭，让气流从鼻腔流出所形成的声音
??云???computer计算机?春天??香竽??泡菜??中午，午餐??感冒?
栗子，夜晚
6[?]（??）b／p 发音时，双唇阻住气流，快速紧闭，所形成的声音，是气流被双唇阻塞所发出的声音
??热???玻璃杯??七?饭?嘴???口红?[?] 前面??[??]（重音化）语法
7[?]（??）ng
发音时，舌根顶住软腭，堵住气流，让气流从鼻腔通过，声带振动成鼻音
??游泳??登山??皮包???老师??成功??手套??手套??医院
双收音11 ???
当我们看到两个不同的子音作收音时，可能不知道到底该发哪个音作为收音。所以，在这里我们要介绍的就是双收音的正确发音，来加深学习印象。
1 [?]（??）g／k
双收音的［?/k］和单收音［?/k］的发音方法是相同的。在双收音中，发［?］音的有“?”、“?”。
注意：当“?”后面接着以母音开头的字时，要发“?”音。发“?”时，子音“?”连音到后面同时弱化，例如：??[??]。而后面接非?子音时，发［?］音，例如：??［??］。
?[?] 鸡?[?] 土?[?] 份??[??](重音化)清新,晴朗?[?] 灵魂??[??](重音化)老??[??] 红,赤诚??[??](重音化)淡,稀
2[?]（??）b／p双收音的［?/p］和单收音［?/p］的发音方法是相同的。在双收音中，发［?］音的有“?”、“?”。?[?] 价钱??[??](重音化)朗读??[??](重音化)半价??[??](重音化)没有???[???]
(重音化)取消??[??](连音重音化)贫穷地
3[?]（??）n
双收音的［?/n］和单收音［?/n］的发音方法是相同的。在双收音中，发［?］音的有“?”、“?”。
注意：当“?”音的后面是以“?”“?”“?”等开头的字时，“?”发收音[?]的音，而后面的“?”“?”“?”音，受到“?”的影响，成为[?][?][?]的气音。
??[??](重音化)坐??[??](气音化)很多??[??](重音化)放,搁??[??](气音化)不,没有
??[??](连音)多(副词)
4[?]（??）m双收音的［?/m］和单收音［?/m］的发音方法是相同的。在双收音中，发［?］音的有“?”。??[??](重音化)煮??[??](重音化)年轻??[??](重音化)饿
5[?]（??）r／l
双收音的［?／l］和单收音［?／l］的发音方法是相同的。在双收音中，发［?］音的有“?”“?”“?”“?”“?”。注意：?+ 子音，该发?或?为代表音，有固定的单词。例如：??[??]宽广，??[??]八，??[??]踏。
当“?”音的后面，是以“?”“?”“?”等开头的字时，“?”发收音[?]的音，而后面的“?”“?”“?”音，受到“?”的影响，成为[?][?][?]的气音。
??[??]八??[??](重音化)舔??[??](重音化)宽?[?]缝隙,山谷??[??](重音化)短
??[??](重音化)搜,采??[??](气音化)失去
四、特殊发音规则
音变现象
每种语言的文字或发音，为了达到它的完整性，特了本身基本的结构外，难免会有一些特别的例外规则，就像我们中文来说，也不是有破音子吗？
文字是表音文字，在发音的时候，有些音节会因为特殊的发音规则，或是受其他音节的影响，而产生变音现象。
1连音现象??
在文的单词中，如果前面的字有子音为收音，而后面的字是以“?”为开头的母音字时，因为在母音前面的“?”不发音，所以，前面的收音会移到后面的初声子音“?”的位置，和后面的母音连在一起发音，所以称为“连音”。
通常当终声子音要移到后面的时候，有保持它的原音再连音。
注意：并不是所有遇到以母音开头的字都有连音，连音的产生，以：１.名词的助词，２.动词词尾，３.形容词词尾等为主。
??[??]在晚上??[??]禁烟???[???]国语??[??]万一????[????]转乘
????[????]爷爷??[??]连音??[??]职业??[??]花是...???[???]炒饭
??[??]在衣服上??[??]冰块
2口盖音化????(硬腭音化)
所谓的“口盖音化”，是指当收音［?、?］后面接着母音“?”音时会变音为“?、?”音。因为“?、?”音是发在硬
腭处的音，所以“口盖音化”也称为“腭音化”。
?+?→?
?+?→?
口盖音化一览表:
??[??]坚持???[???]日出??[??]一起????[????](重音化)听信??[??]结束,末尾
???[???]粘贴??[??]锅子
3重音化?????(紧音化)
所谓的“重音化”，是指后面的子音，受到前面收音的影响，又由平音变为重音(紧音)的现象。例如：收音[?][?][?]音后，如果是?????为开头的字时，则后面的子音变成它的重音?????。
这里所指的“收音”是指代表音，所以，这个规则，同样适用于其他和代表音发同样音的收音。
例如：收音?、?、?，同样也发[?]的音，所以它的后面，如果是接“?????”等子音，后面的子音也要变成
重音“?????”。
重音化一览表
[?]（????）+ ?→?
??
[?]（??????）??
[?]（?????）??
??
如果动词、形容词词干的收音，是以下等的子音时，后面的子音也会有重音化的现象。
??+ ?→?
????
?????
??
??[??]学校??[??]纳税??[??]餐厅??[??]邻家??[??]溪边??[??]热
??[??]窄??[??]入境??[??]吃??[??]特使??[??]饭锅
4气音化??????
所谓气音化，是指收音[?][?][?][?]后面，如果有子音“?”；或者，收音“?”后面，有子音“????”时，“????”受到气音“?”的影响，会产生“气音化”，变成气音“????”。
??[??]祝贺,庆祝??[??]集合???[???]这样的,这般的??[??]多??[??]好
??[??]局限????[????]想??[??]迫害???[???]温暖????[????]干净
???[???]使打中
5辅音同化????（?→??→??→??→??→?）
所谓“同化”，是指收音[A]，和后面的子音[B]，当它们遇在一起时，受到对方的影响，而产生别同化的现象。
“同化”现象可能是A变成B，或者B变成A，形成完全同化的结果。
也可能是A或B变成和对方类似的音节。而最常见的就是，“?+?→?+?”(?被同化) ；“?+?→?+?”
(?被同化).
同化一览表：（有色块的字，表示受影响被同化的音）
[?] + ?→?+ ?例??[??]室
[?] ?????[??]人类
[?; ?] ??; ????[??]侵略
[?] ?; ???; ???[??]淑女???[???]国话
[?] ?; ???; ???[??]有???[???]听[?] ?; ???; ????[???]做??[??]踩，踏
??[??]前门
[?] ?????[??]薄利??[??]独立
[?] ???
[?] ?????[??]十里
鼻音化???: ?→??→??→??→?
?
?;?;?;?;?+↓
?
?
↓+?;?;?
??
↓+?;?;?
??
↓+?;?;?
?
??[??]联络??[??]人类??[??]侵略??[??]十万??[??]吃??[??]白露
??[??]一年??[??]学问???[???]做??[??]规律??[??]前门??[??]国立
6子音脱落
“子音脱落”是指部分的收音，与默某些子音或母音相连时，收音会脱落不发音，产生子音脱落的情形。例如：收音?（??）后面，如果接着以“?”为首的母音时，“?”收音连音同时弱化，脱落不发音。
??[??]喜欢，好??[??]多???[???]不要，不喜欢??[??]放进，放入
???[???]很多???[???]放进去了???[???]放
7母音的省略
在语的应用上，为了避免相同母音重复出现，会将同样的母音省略的音变现象，我们称之为“母音的省略”。省略的规则如下：
１. 当词干的最后一个音为母音，后面接着相同母音时，会省略词干后面的母音。例如：
??[?] 去???[??] (过去时)
２. 词干的最后一个音节，如果是“?”，后面跟着“?”音时，会将“?”省略掉，前面的音和后面的“?”结合。例如：
??[?] 大????[???] 饿
３. 词干的最后一个音节，是“??”时，后面的“?”音就省略。例如：
???[??] 醒，开窍
４. 此外，如果词干的最后一个音节，是母音“???”时，而后面的母音接着的母音是“?
?”时，两个母音结合成为双母音。例如；
??[?] 来
8其他重音现象
在复合单词中，两个单字连成为一个单字时，如果前面有收音，这两个字的中间，其实隐藏着“的”的意思（????的“?”），而“?”的代表音是[?]，所以产生了重音现象。
另外，如果在汉字音的复合单字中，它的末音是以“?”作为收音时，且后面接着“????
?”等子音时，后面的子音会产生重音现象，变为“?????”。
??[??]河边???[???]鱼??[??]节度，盗窃??[??]不时??[??]决心
??[??]八十??[??]路旁
9头音法则
在语中，会避免以“??”开头的汉字音，作为单字的第一个字。如果出现这种状况时：1.会将“?????”等字
改为“?????”.
2.会将“??????”等字
改为“??????”.
3.会将“?????”等字
改为“?????”.
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 单元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 h ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?：与汉语拼音的“yi”相似。 双元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，
这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。 与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 ?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
韩语 1.你好: 啊你啊塞哟 - 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 - 3.谢谢: 卡目沙米大 - 4.对不起: 罪送哈米大 - 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 - 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 - 8.我爱你: 萨郎黑哟 - 9.喜欢:做啊黑哟 - 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 - 12.肚子饿了: 过怕哟 - 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 - 19.我叫...: 错能... - 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 - 词语: - 1.知道: 啊拉嗦 - 2.开始: 洗嫁 - 5.真是的: 啊西 - 6.你先说: on这巴爹哟 - 7.他们: kei du(第三声) - 8.没有(不是): 啊你哦 - 9.你是谁?: 怕你衣死尬? - 10.你疯了: u捉索 - 11.但是: 肯爹 - 12.奇怪: 衣索念 - 13.什么: 爹? - 14.是: 爹 - 韩语中文读法 这是什么: (一个森波西你噶) 您有时间吗? : (西赶你是你噶) 好吃: 马西达 你: 弄 喜欢你: 出挖嘿
爱你: 撒浪嘿 傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 有趣: 退米一搜 你说什么?: 木孙素里啊? 你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几 臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!) 想死吗?: 出过列? 你疯了吗?: 弄皮差搜?! 不行!: 安对 不要/不: 西罗 吃吧: 摸果 操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~ 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖 快点: 摆里 说说看/说吧!: 马类吧 为什么?: 无为? 是的: 也 (也可以说 "DAE") 生日: 三以日 祝贺: 出卡嘿哟 真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀 可爱: KI哟达 漂亮: 以扑达 可是/但是: 哈几满 说实话: 素几KI那 够了!: 西库罗 结束: 古那S
韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
实用的语变音规则总结 我曾在某语学习上见过有一个投票，是让大家选择语最难的是什么，选项大概有语字母、发音、词汇、语法等，而得票最高的是变音！确实，语语音中最困难的是变音，虽然有所谓的规律，但规律太多就等于不是规律。 另一方面，很多学习语的过来人都说，不应该一开始就去记背这些繁复多变的变音规则，倒不如先学词汇，遇到一个记一个，掌握了大量的词汇之后回过头来看这些规则，就会觉得很容易。 我认为这种观点是非常正确的。举一个类似的例子吧。我学德语时，也遇到差不多的问题，不过情况不是出现在发音上，而是出现在德语名词的性、数上。德语的名词有阳、阴、中三性之分，可是某个名词属于哪一种性别，跟该名词的含义是毫无关系的！大致上，跟性别有关的是名词的字母组成、最初的来源地等等，规律性之差比之语变音有过之而无不及。结果是，德语语法中根本就懒得去总结这些规律，而是索性建议学习者学一个德语名词时，就把它的性别作为单词的一个组成部分一同记下来。名词的复数形式也有类似的情况。但在我记背了大约1000个德语单词之后，我开始能自己总结出一些规律，这些规律虽然例外的情况甚多，但总算能在一定程度上减轻了记忆的负担。在这个方面来说，其实语变音的捉摸不定，已经比德语名词的词性及其复数形式的捉摸不定要好得多了。因此，可以想象，用学习德语名词时使用的逐一记背法来学习语的变音规则，效果会较好。 于是，我在网上找了一份算是最为全面的语变音规则的总结（网上有很多语变音规则的介绍或总结，虽然小异，但总是各各不同，让初学者见之头晕脑胀。我费了好些心思，多方比较，找到的应该是最全面的总结了），每次遇到一个语单词是有辅音词尾的，就马上在变音规则总结里查看要否变音。可是所有这些变音规则的总结，都是按什么连音现象、辅音同化、送气化、紧音化、韵尾脱落、添加音等来分类，因此每次查找时都要把整个规则总结都看一遍，才能确定该单词是否需要变音，可以说是甚为麻烦。 我于是不禁心生一念：为什么不编写一份语变音规则的总结，是以辅音的不同来划分项目的呢？也就是说，每一项记录的是该辅音音尾后面跟什么时，需要发生变音，及其变音的规则。这样查找起来就很方便，只要按着辅音一搜，对照一下后面跟着的音是否记录在该项之，就能得到确切的答案。 想到就做。今天我花了一个上午加一个下午的时间，把这些变音规则都按不同的辅音划分开来，制作出下面这个“另类”的语变音规则总结。为了仍与习惯上以变音现象的种类来划分的做法相适应，同一个辅音后面我以（1）、（2）……等小数字把它们再分出小项，方便各位使用时不但查找起来方便，还能清楚地看到一个辅音之后要发生变音的情况按变音现象的种类来划分有多少种。 最后两大项，一个是“辅音字母名称的特殊发音”，另一个是“其它例外”，用来收录少数非辅音韵尾（即元音）也有的变音现象。 我想一口气地制作出这个变音规则总结，所以里面有不少是没有附上相关例子的，请有心的朋友帮忙添补，我在学习过程中遇到相关的单词也会陆续地把它们补充进去。另外，在匆忙
韩语元音的正确发音规则 针对初学者很难掌握好韩语发音，特归纳出下列发音规则，敬请参考。 韩国文字称为韩文,是1443年朝鲜王朝第4代国王世宗大王创造的。 韩文分为元音和辅音。元音：气流在口腔的通道上不受到阻碍而发出的音就是元音，共有21个。 元音是以天地人的原理来创制的。其中象征着天的元音“.”已经消失，只剩下象征着地的“—”和象征着人的“|”，其他是从这两个衍生出来的。元音按发音过程中是否改变嘴唇形状和舌头位置而分为单元音和双元音。 单元音有10个:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?. ?[a] 发音时口自然张开，下颌向下申，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ?[eo] 比发“?”口张得小一些，舌面后部稍为抬起，嘴唇要成自然状态，不要成圆形。与汉语拼音中的e 发音相同 ?[o] 口稍为张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?[u] 比发?音时口张得小一些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇拢成圆形，比发“?”时更加圆。与汉语拼音的韵“u”相似。 ?[eu] 嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音时口稍为张开，其唇形比发“?”时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发“?”时更抬起一点。 ?[ i ] 口稍为张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起，贴近上颚，双唇向左右自然拉开。与汉语拼音的“yi”相似。 ?[ae] 嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?[e] 口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?[oe] 嘴张的与“?”相同，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。 ?[wi] 口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。双元音：发音时有口形和舌位发生变化的元音。
常用韩语（用中文发音） gan sa ha mo ni da 韩文谢谢罗马发音 爸爸：啊爸（几） 妈妈：哦妈（泥） 哥哥（女生叫的）：哦爸 哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不你 爷爷：哈拉不几 姐姐：哦你 大叔：啊组西 阿姨：泥末 对不起：米呀内（米呀哈米大） 我爱你：擦拉黑（哦）/擦拉喊大 没事/没关系：捆擦那有 是；内/也 不是：啊你（有） 你好：啊拧哈塞哦 谁啊：怒古塞哦 恭喜：粗卡哈米大 傻瓜：怕不 真神奇：兴噶达 王八蛋：望撒个几 什么：摸噶/摸 不好意思：准送哈米大 拜托：扑他哈米大 真的吗：从吗 我知道了：啊拉艘 我不知道：那木儿老 谢谢：感撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大 大叔：阿架西 姨妈：姨末 阿姨：阿吉妈 我爱你：沙郎EI（这个音更近） 谁：怒古（塞哦是说话的语气词） 恭喜：粗卡EI 朋友：亲古 什么：摸或者摸噶（加多一个为什麽说为er）知道：阿拉索 不知道：木拉 疯了：米错索 不要走：卡几马 你：诺 我们：吾利 两人分手走时可以说柴噶，大意是走好类似的
对不起：米呀内不好意思：准送哈米大 ...其实都是对不起得意思...但是不同的人,.用不同的.. 韩国也是很讲礼貌的.! 对长辈要用..缺so ha mi da.. 朋友或年纪小过自己的..就用mi a ne. 真的吗？是teng mai?.你想死吗..是no ga da xi po? 知道吗也是用阿拉索，只不过最后那个索就是重音,还要很强的语气 阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以 似乎“不要”都是说JIMA的 比如不要走是KA JI MA 不要说是HA JI MA 不要哭是KU JI MA ??(CHEN SA)就是天使的意思 基本句子 我：na 你：nong 父亲：a bu ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo 我爱你：sang lang hey 对不起：bi a nei （但还有人说是mi a nei） 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）： to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！ 怎么办：o tu kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走:ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo
目录 1、韩语发音概述 2、基本字母发音表 3、韩文字罗马拼音拼写对照表 4、发音部位侧面图 5、母音（21个） 6、子音（19个） 7、收音（12个） 8、特殊发音规则 9、子音发音规则速查表
韩语发音概说 韩国文字的由来 韩国使用的语言和文字，深受汉文化的影响。韩国人在还没发明出自己的文字之前，讲的话虽然是韩语，但是书写的文字则是借用中国的汉字。结果，当时的社会出现了“说韩语，写汉字”的现象。 由于古时候的韩国，只有贵族和知识分子有受教育的机会。所以，知识分子可以通过汉字书写和学习，但是平民则是目不识丁。这样的情形使得贵族（韩国人称为两班）和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递信息，却有着一层隔阂。 到了朝鲜王朝，第四代君王“世宗大王”为了让韩国人拥有专属的文字，使韩国文化得以广泛的延续下去，世宗大王决定要发明韩国的文字，在公元一四四三年创制文字，一四四六年以“训民正音”命名，并正式颁布为韩国的文字。经过时代的发展，当时颁布的28个基本字母，演变成为今日使用的24个字母，而韩文也慢慢演变为现在所使用的文字型态。 韩文造字及拼音方式 ① 一个单母音或一个双母音 五：? 啊：? 为什么:? 注：当一个子音 ?搭配一个母音成字时，子音?不发音，是个虚字。 ②子音加母音 狗：? 拼写方式子音?+母音?=? 那：? ?+母音?=? ③子音加母音加子音 ?+母音?+子音?=? 拼写方式：子音?+母音?+子音?=? ④母音加子音 拼写方式：?+母音?+子音?=?
注：上面的子音?是无声虚字，下面?的是有声子音，发ng的音。 ⑤子音加母音 科；课? ? ⑥子音加母音加单子音 光? 拼写方式：子音?+双母音?+子音?=? ⑦子音加母音加双子音 生活；人生? 拼写方式：子音?+母音?+双子音?为代表音=? 外面? 拼写方式：子音?+母音?+双子音?代表音为=?
[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(砍沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(沙浪黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦巴，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，”??“是我的意思，”??????“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。
韩语音变规则（全） 一、连音现象 1、连音是指韩国语的韵尾（?,?除外）在和后面的以元音开头的单词相连时，韵尾便移到后面音节上，与其拼成一个音节。一般连音现象在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。 eg: ???[???] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 2、当第二个音节是以元音开头的具有实际意思的独立固有词时，应先将第一个音节的韵尾转换成韵尾的七个代表音之一，然后再把其代表音移到后面音节上。 eg: ??[??] ??[??] 3、韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音,只有“???, ???”可以发音为[???],[???]。 eg: ??[??] ???[???] 二、辅音同化现象 辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 1、鼻音化： 当韵尾是?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?,?相连时,?,?,?分别发成[?],[?],[?]。 eg: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???]???[???] ??[??] 2、边音化： 在韩国语中，[?]音和[?]音是不能连在一起的，因此，当“?”出现在“?”的前面或者后面时，“?”要变成[?]音。 eg: ??[??] ??[??] ??[??] 注意：在部分组合词中，当“?”出现在“?”的前面时，后面的“?”会变成[?]音。 eg: ???[???] ???[???] 3、边音的鼻音化: 在韩国语中，当[?]音出现在辅音后面时（除?,?以外），[?]音就会变成[?]音。 eg: ??[??] ???[???] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
音韵变化总结(音变) 韩语语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化、紧音化、浓音化和颚音化五类。 连读现象 当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就会发生。 ???(ss? + ?da) →??(ss?da) ???(ss?i + da) →??(ss?ida) ????(ka boa + da) →???(kabwada) 当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母，即连读 ??(pul + an) →??(puran) ??(kak + o) →??(ka go) ????(ik ?p sida) →????(il g?p sida) 当韵尾是“?”、“?”或“?”的字后接以“?”为声母字的时候，后字的声母“?”不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读（注：这个现象并不一定发生） ??(kam haeng) →??(kamaeng) ?? (san ha) →??(sana) ???(mal ha da) →???(marada) 鼻音化现象 当前字韵尾是“?”、“?”、“?”或“?” ，后字声母是“?”、“?”或“?”的时候，前字韵尾鼻音化成“?”。又，后字的“?”在南韩韩语中读成“?”。 ???(pak mul gwan) →???(pang mul gwan) ???(kkak n?nda) →???(kkang n?nda) ???(ik n?nda) →???(ing n?nda) 当前字韵尾是“?”、“?”、“?”、“?”或“?”，后字声母是“?”、“?”或“?”的时候，前字韵尾鼻音化成“?”。又，后字的“?”在南韩韩语中读成“?”。 ??(sip ny?n) →??(sim ny?n) ??(sip ri) →南韩??(sim ni) / 北韩??(sim ri) ??(ap nal) →??(am nal) ???(kap mae da) →???(kam mae da) 当前字韵尾是“?”、“?”、“?”、“?”、“?”或“?”，后字声母是“?”、“?”或“?”的时候，前字韵尾鼻音化成“?”。又，后字的“?”在南韩韩语中读成“?”。 ??(mit my?n) →??(min my?n) ??(kkot mul) →??(kkon mul) ??(it n?n) →??(in n?n) 在复合词语中，当后字的韵母是以"i"或"y"发音开始，而前字韵尾是上述的任何一个的时候，将后字冠以声母“?”，并按照以上规则鼻音化。（不适用于非复合词语） ?? (sip yuk) →?? (sim nyuk) （北韩写作??，读音相同） ??? (mot ik ta) →??? (mon nik ta) （北韩不留空位而写作???，读音相同）(参照以下的浓音化) ???? (yet i ya gi) →???? (yen ni ya gi) 在复合词语中，当前字无韵尾，后字声母是“?”或“?”的时候，前字添上“?”作为韵尾；在南韩写法中并加上“?”示之（北韩不加上）。 ?? (pi mul) →?? (pin mul)，南韩写法?? ?? (twi nal) →?? (twin nal)，南韩写法?? 由于鼻音化现象亦会在汉字词出现，有不少汉字词的韩语读法，会跟中文里面的读音相差甚远，例如： 淑女??→?? 欲望??→??
元音部分： 基本元音： ?= father里面a的发音 ?= polite里面o的发音 ?= go里面o的发音 ?= do里面o的发音 ?= put里面u的发音（比起?，嘴唇要放松）?= see里面ee的发音 Y元音： ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 混合元音： ?= bag里面a的发音 ?= net里面e的发音 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= ?音和?音连读 ?= no entry里面oe的连读音 ?= chop suey里面ue的发音 辅音部分： 不变音辅音： ?= nature里面n的发音 ?= marry里面m的发音 送气辅音： ?= king里面k的发音 ?= talk里面t的发音 ?= pig里面p的发音 ?= change里面ch的发音 ?= happy里面h的发音
?= sad里面s的发音 不送气辅音： 作头音作中音作尾音 ?k- -g- -k ?t- -d- -t ?p- -b- -p ?ch- -j- -t ?r/l- -r- -l 重辅音： 作头音作中音作尾音 ?g- -kk- -k ?d- -tt- - ?b- -pp- - ?ss- -ss- -t ?j- -tch- - 合成辅音： 后面跟元音开头的字后面跟辅音开头的字后面不跟任何字 ?-ps -p -p ?-nj -n -n ?-lg -l -k ?-n -n -n ?-gs -k -k ?-rm -m -m ?-rb -p -p ?-rs -l -l ?-rt -l -l ?-rp -p -p ?-r -l -l 最近很多人看到这个就晕了，我看了一下也晕了。其实大家应该记的就是每个字母的正常音就可以了，像是?,g.?d.这类的。 做首音时基本上要变化的只是将一些音稍微送气化，就是“波”有点变“坡”，“得”有点变“特”，“哥”有点变“科”这样的。尾音就不必讲究太多了，只要按照正常的韵尾变化规则来变就行了。 上面的东西是原来的斑竹写的，所以我也没仔细看过。今天一看我也晕，呵呵，太复杂了。所以先从简单的规则入手，将就着用，之后再往深研究。 还有，首音送气化这段现在我还没有发现任何一本语法书上写过这个，但是电视是电影上大家的首音都有点送气化，像是??.发音成了“卡砸”。 还有，注意首音是指句子和单词开始的第一个音。紧音时坚持不送气，你把声音发紧了你再送气试试，累死你。。 part1： ed2k://|file|VTS_01_1.mp4|882032017|6DF424D13F8D7D9DCA1F9A31E0DE3EF6|h=SBWQS
韩文基本语言发音，喜欢韩语的不要错过哦 我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！ 怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi ，a yi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：
韩语发音音变规则 1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除,外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 : [] [] [] [] ？ ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 : +->[] ->[] -> [] ->[] -> [] -> [] ②韵尾“,,”与后缀“”相连时，不变为“,,”，而变为“,,”音 : [] [] 只有“, ”可以发音为[],[] 2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与,相连时,,分别发成,,？ : [][][] [][] [][]
②韵尾,与相连时发成？ : [][][] ③韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与相连时 分别发成 +, +,+？ : -> [] -> [] -> [] -> [] -> []？ -> []？ ->[] -> [] + +④+ +？ : [][][] [] 3.送气化 ①韵尾“(,)”与辅音“,,”相连时，辅音变为送气音“,,” : [] [] [] ②韵尾“(,),(,,,,),(,)”与辅音“”相连时，辅音变为送气音“,,,”: [] [] [] [] ③韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时“”不变为[]而要变为[] : [] [] [] []
4.紧音化 ①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音 : [][][] [] ②谓词词干韵尾“(),(),,”与以“,,,”为首音的词相连时“,,,”变紧音 : [] [] [] [] [] [] [] ③合成词中，后面单词的首音是“,,,,”时“,,,,”变紧音 : [] [] [] ④汉字词中，韵尾“”与后面的“,,”相连时“,,”变紧音，但也有不变音的特殊现象。 : [] [] [] [] ⑤冠形词形语尾“”后面与“,,,,”相连时“,,,,”发成紧音 : [] [] [] [] [] [] [] [] 5.韵尾脱落 ① 韵尾(,)与元音相连时，脱落不发音 : [] [][][]
????? ????? ?1??? 第一章总则 ?1???????????????????, ????????????????????????. 第1项：标准发音法是遵循标准语的实际发音的，是综合考虑国文（韩国语）的传统性和合理性的原则制定的。 ?２?????? 第二章子音和母音 ?2?????????? 19????. 第2项：标准语的子音为如下19个： ??????????????????? ?3?????????? 21????. 第3项：标准语的母音为如下21个： ????????????????????? ?4? '??????????'????(单母音)??????. 第4项：“??????????”为单母音。 [??] '?, ?'?????????????. [补充]“?, ?”也能作为复合母音。 ?5? '???????????'???????????. 第5项：“???????????”为复合母音。 ?? 1. ??????????? '?, ?, ?'? [?, ?, ?]?????. 例外 1：表述用言活用形的“?, ?, ?”发音分别为[?, ?, ?]。 ???→??[??] ??→?[?] ???→??[??] ?? 2. '?, ?' ??? '?'? [?]??????. 例外 2：除“?, ?'”外，“?”也可发[?]音。
??[???/???] ???[????/????] ??[??/??](时针) ??[??/??](联系) ??[??/??](诀别) ??[??/??](开闭) ??[???/???](恩泽) ??[??/??](智慧) ?? 3. ??????????????? '?'? [?]?????. 例外 3：首音为子音的音节中的“?”发[?]音。 ???[???] ??[??] ??[??] ????[????] ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] ??[??] 第三章音的长度 ?３????? 第三章音的长度 ?6???????????????, ?????????????????????????. 第6项母音的长短是有区别地发音的，原则是只有词的初音节发长音。 (1) ???[????] ??[???] ???[????] ??[???] ??[???] ???[????] (2) ??[??] ??[??] ???[???] ???[????] ???[???] ????[????] ??, ????????????????????????????. 例外：在合成词中第二个音节以后的清晰的长音也是承认的。 ????[??????/??????] ????[??????] [??] ??????????? '-?/-?'?????????????????????????. [补充] 用语的单音节词干与词尾“-?/-?”结合后，在缩写成一个音节的情况下发长音。 ??→ ?[??] ??→ ?[??]
表格一：元音+辅音
表格二：双元音+辅音
表格三：（元音+辅音）+韵尾
韩语发音 基本元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先发“zi”，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue”相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆
韩语基本发音 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟 9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟 13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语: 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸 gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声)
8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹 家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: {女生叫的）：OPPA 哥哥（男生叫的）：hiang 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂
韩国语的音变规律（完整版） 无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文，多为音变的学习记忆方法，经过对韩语中音变规律的总结，为大家提供完整的韩语的音变规律，方便学习记忆。 1.连音连音现象 一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除?,?外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 ?: ???[???] ??[??] ???[???] ??[??] ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 ?: ?+?-> [??] ->[??] ???-> [???] ->[???] ???-> [???] -> [???] ②韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音 ?: ??[??] ???[???] 只有“???, ???”可以发音为[???],[???] 2.辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?相连时?,?,?分别发成?,?,? ?: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???] ???[???] ??[??] ②韵尾?,?与?相连时?发成? ?: ??[??] ??[??] ???[???] ③韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?相连时 分别发成?+?, ?+?,?+? ?: ??-> [??] -> [??] ??-> [??] -> [??] -> [??] ???-> [???] ??-> [??] -> [??] ?+?④?+??+??+? ?: ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 3.送气化
标准韩语发音学习详解 元音部分： 韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。 Y元音： Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：? --> ?读作 a --> ya）。 混合元音： 韩语中有两个混合元音。理论上讲，它们的发音是不同的。但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。net里e的发音，或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是，混合元音?。?字通常读作ui。如：??被读作 UiJa。但当?作“的”之意时，它读作e。当?以外的辅音和?组合时，读作i(?)音。如：??不读作HuiMang，读作HiMang，又如：??读作JunNi。 辅音部分： 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch音。 送气辅音： 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音： 不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。如：??被读作??，后面的?不发送气音的发音，因为??是一个完整的词，只有?是该词的头音。 另外，如果一个字以?结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。如：??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时，该辅音变为t音。
妈妈——哦妈（泥） 哥哥（女生叫的）——OPPA 哥哥（男生叫的）——hiang 奶奶——哈拉不你 爷爷——哈拉不几 姐姐（女生叫的）——哦你姐姐（男生叫的）——努那大叔——阿则西 小姐——啊加西 姨妈——姨末 阿姨——阿吉妈
朋友——亲古 舅舅——桑丘 你——诺 我们——吾利 谁——怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦我——那 (是我，那呀；我走了：那儿看达 喜欢你——丘外嘿 我爱你——沙郎 EI（这个音更近） 亲爱的——差嘎啊~ 非常(很)——侬木侬木(非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿是——内/也
不是——啊你呀 不行——安对 不知道——木拉 不要/不喜欢——西罗不要走——卡几马走——卡 快走——摆里卡 走啦~——卡扎 我走了——那儿看达起来——以罗那 出来——纳挖
进来——脱罗挖 上车——踏 你好——阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以 谢谢——卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大 不好意思——捶送哈米大 对不起——米呀内（米呀哈米大） 没事/没关系——捆擦那有 恭喜——粗卡 EI 祝贺——出卡嘿哟 拜托——扑他哈米大
可爱——KI 哟达 漂亮——以扑达 傻瓜——怕不 (加感叹词: 怕不呀) 王八蛋——望撒个几 无赖/没教养——撒嘎几 有趣——退米一搜 真神奇——兴噶达 疯了——米错索 什么——摸或者摸噶（加多一个为什麽说为 er）为什么——无为? 怎么了——为古类
怎么回事——温泥里呀? 怎么/怎么办——哦提开 你说什么——木孙素里啊? 真的——虫么儿 (也可以说"亲加") 知道——阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音, 还 要很强的语气 快点——摆里 又——度 但是——哈几满 可是——恳对