北师大版二年级上学期数学合集

北师大版二年级上学期数学合集
北师大版二年级上学期数学合集

北师大版二年级数学上册期末试卷

班级姓名成绩

一、你能在3分钟内完成吗?

8×4= 24÷6= 21÷3= 7×9= 5×8= 6×6= 72÷9= 4×7= 14÷2= 24-8= 28÷4= 7×8= 27-9= 5×5= 18+6= 9×1= 56÷6= 49÷7= 48÷9= 54+8= 二、在( )里填上合适的数:

6+6+6+6=( )×( ) 5×9-5=( )×( ) 6×7=6×6+( ) 9×8 > 9×( ) 7=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5 1时40分=( )分70秒=( )分( )秒60分=( )时三、在()里填“>”、“<”或“=”

5×8( )8×5 4×6( )3×8 45÷5( )3×3

9×4( )4×8 18÷2( )18÷3 5×2( )36÷4 5+5( )5×5 28÷4( )35-5 3×2( )32÷4四、一共有()只小蝌蚪。

□○□=□( )

五、小明上午在学校

经过( )时( )分。

六、你知道吗

1.小兔住在小猴的( )面,在( )小狗的( )面。

2.小猴家的西面有( )家,东面有( )家。

3.有一天,小猫要到小狗家玩,先向( )走( )米到小松鼠家,再

向( )走( )米到小兔家,最后向( )走( )米到小狗

家,小猫去到小狗家一共走了( )米。

七、购物:

( )元 3元 24元 ( )元 6元

1.一件衣服是一对手套的6倍,一件衣服要多少钱?算式:

2、一双鞋子的价钱是一双袜子的几倍? 算式:

3. 买一件衣服和一对鞋子,需要多少钱? 算式:

4. 一双鞋子的价钱比一对手套贵多少钱? 算式:

5、一双鞋子的价钱比一件衣服便宜多少钱?算式:

6、买5双袜子要付多少钱? 算式:

7、24元可以买几对手套? 算式:

8、20元可以买4顶帽子,每顶帽子要多少钱? 算式:

(北师大版)二年级数学上册期末检测卷(二)

班级_______姓名_______分数_______

一、智慧爷爷和笑笑考不倒我!

二、我的计算学得棒!

6╳7= 3╳6= 7╳9= 2╳9= 4╳5= 16÷2= 30÷5= 35÷7= 27÷3= 16÷4= 2╳5= 1╳8= 5╳9= 8╳4= 3╳8= 36÷4= 15÷3= 7÷7= 9÷3= 12÷1= 26+13= 59―38= 20+72= 67―53=

三、我会认时间!

四、我还知道很多时间的知识!

小朋友每天需要睡9( ) 新闻联播用的时间30是( )

经过( )分

经过( )分

拨一个电话号码需要4( ) 一天有24( )

1分20秒=( )秒 75分=( )小时( )分

五、比一比每组哪个萝卜大!(填“〈”“〉”或“=”)

5×7〇4×8 3×5〇5+5+5 8×8〇7×9

45÷9〇2×6 32÷4〇36÷6 24÷6〇24÷8

六、我帮小猫找老鼠(填出“东”“南”“西”“北”)

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看图时要按照“上( )下( ),左( )右( )”来观察。在图上标出“东”“南”“西”“北”方位。

猫要吃到老鼠先要向( )面走2站,到有‘□’的地方,接着向( )面走2站转弯可以得到一个胡萝卜,接着再走一站后要向( )面走,到了有圆的地方,最后向( )走可以捉到老鼠。

猫一共经过了( )格捉到老鼠的。

请根据上图写出一句关于方向的话

七、小荣请客,妈妈买回许多水果,请你统计一下,在右边画出统计图,并谈谈你统计后的一点建议,好吗?

你认为喜欢吃( )的客人来得多。因为 我建议: 八、我知道是哪个小动物看到的!

九、我会看图!(看图写2个乘法和2个除法算式)

乘法算式: 除法算式:

十、数学真有用!我会用它解决许多问题?

1.小阳随旅游团到草原去,搭了3个帐篷,

刚好住下所有人,算一下他们去了多少人?

答:他们一共去了( )人。

2.

答:可以修建( ) 间房子。

3.看图完成下面题目:

① 有多少朵太阳花?

② 凳子的数量是小猫数量的几倍?

③ 兔子数量是凳子数量的几倍?

④ 你还能发现一个关于倍数的问题吗?写出来(不解答)

你还能发现一个数学的问题吗?写出来(不解答)

1

数 学 万 花 筒

一、 知识根据地

□×□=□×□=24 □×□=□×□=36 □÷□=□÷□=5 □×□=□÷□=8

1时= 分 100分= 时 分 75秒= 分 秒

二、是非审判庭

1、把21个苹果平均分给3个同学,每人分到6个,还剩3个。……… ( )

2、淘气早上上学时面向太阳走,下午回家时应该背向太阳走。…………( )

3、面向南方,后面是北,左面是东,右面是西。…………………………( )

4、箱子里装着5个黄球和5个红球,随便摸一个球,一定是红球。……( )

三、数学高速路

1、口算

3×3= 2×5= 2×8= 1×9= 4×4= 5×9= 6×7= 49÷7= 4×8= 36-6= 7×9= 6×8= 4×7= 56÷7= 3×7= 17+42= 59-18= 32÷4= 64÷8= 36÷9=

2、在○里填上“>”“<”或“=” 7×8○65 5×7○6×6 8×3+8○8×4 7○2×5

8+8○64 3×3○72÷9 100秒○1分钟 4×4○4+4 四、生活万花筒

1、做时间的主人

经过( )分

经过( )分

小小导游员 8% 北 30米 20米

50米 45米

25米

1、小老鼠向 走 米,再向 走 米,到达科技城。

2、小狐狸向 走 米,再向 走 米,到达景山公园。

3、狐狸家在书店的 面,科技城在景山公园的 面。

4、 家离书店比较近。

(任选一题) 15%

②我用了20元,我花的钱是小白兔的几倍? ③27元能买几盒?还剩几元?

2、①买4个布娃娃需要多少钱? ②24元可以买几只风筝?

③如果你有30元想买些什么?还剩多少钱?

: : :

我来当导游 ①我买2盒用了多少钱?

每盒4元

2

六、素质加油站

体育活动:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

唱歌小组:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 科技小组:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

① 参加科技小组有多少人? ②参加体育小组的人数是科技小组的几倍? ③你还能提出哪些数学问题? 七、我来露一手(附加题)

1、按照图形的变化规律,接着画下去

2、☆☆☆☆☆ 圈一圈,画一画,要算出图中☆的总数,怎样算比较它们简便?

☆☆☆☆☆

☆☆ ☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

小学二年级数学上册期末试题(卷)

参加体育小

组有16人 科技小组的人数是唱

歌小组人数的2倍 参加唱歌小组人数的有4人

3

六、有问题我来解。

56元5元7元8元35元(1)买8架校飞机需要多少元?

4

二年级数学期末质量检测试题标准答案

一、(1) 3 5乘6 5 6 5 6 (2) 24

(3)5 53 (4) 1 30 80

(5)东西(6) 10 11 12 (7)时分米厘米÷

(8)6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6

二、 1 对 2 对 3 错 4对 5对

三、(1)6 5 24 40 54 3 8 6 49 9

(2)5 5 8 8 3 4

(3)< = > = < =

四、(1)东北 5 东南 3 南 2 东 3

(2) 图书馆或电影院 (3) 西北 东南

五、 7:30 11:15 1:40 12:00

六、(1) 8×5=40(架) (2)56÷8=7(3)50-35=15(元) 15÷5=3(架)

(4)7×7=49 50元 49元 够了 (5)略

七、 (1)35 (2)足球小组 舞蹈小组 6

(3)足球小组 租到小组

智力冲浪: ▽=( 6 ) ○=( 2 ) ☆=( 5 ) □=( 8 )

5

6

1、1米=( )厘米 我的身高约( )米( )厘米。

2、

小刀长( )厘米 蜡笔长( )厘米

3、 左边的线段估一估长( ),

量一量实际长( )。

4、9×7=( ),表示( ),读作( )。

5、

图中有( )条线段;有( )个角。

6、用 这四张卡片能组成( )个两位数。

7、奶奶带了100元钱,买了一瓶油28元,一包米61元,大约一共用去( )元,

大约还剩下( )元。

8、两个因数都是5,积是( ); 4个8相加的和是( )。

9、 7+7+7+7+7=( )×( )

; 4+4+4-4=( )×( ); 6+6+6+6+6+3=( )×( )

1、三个小朋友赛跑。

(3分) 文文说:“我不是最慢的。” 平平说:“我既不是最快的也不是最慢的。” 婷婷说:“我不是最快的。”

第一名是( ),第二名是( ), 第三名是( )。

3、他们看到的是什么?连一连。(3分)

4、圈出镜子里看到的图像。(4分)

5、四个小朋友每两人握一次手,一共要握( )次手。用线连一连(2分)

1、画一条比4厘米长2厘米的线段。 (1分)

2、在下面方格中画出对称图形的另一半。

3、用三角板在下面线上画一个直角。

(2分) (2分)

四、我会细心算一算(共28分)

1、口算我最棒!(9分)

5×7= 9×6= 25+15-20=

90-5= 7+45= 30-4×7=

9×7= 6×1= 3×8+19=

二、我会耐心想一想。(18分)

7

2、我都能笔算,不信你瞧!(9分)

72+56= 48+25= 36+28-49=

3、把口诀补充完整,并写出乘法算式。(6分)

四( )二十四 ( )九 五十四 七八( )

4、

( )里最大能填几(4分) 5×( )<43 56>9×( )

( )×7<60 20>3×( )

五、我会专心做一做。(30分) 1、一共有多少朵菊花?(3分) 2、 女生种了25棵向日葵,男生种的比女生多19棵,

男生种了多少棵向日葵?

(3分)

3、二(1)班有33人,二(2)班有28人一起去看电影,一辆车够坐吗? (3分)

4、快乐动物园。

(1)请你填好统计表和画好统计图。

(2)统计图中一格表示( )只。(1分)

(3)这里一共有多少只小动物?(3分)

4)狐狸比小猴多多少只?(3分)

小猴 小鹿 狐狸 小羊 只

准乘60人

我们的只数是狐狸的一半。

小学二年级数学上册期末试题(卷)

评价等级 优 良 达标 待达标

在相应等级 上划“√”

同学们:一学期的学习已经结束了,用你们的小脑袋,一起来做一做相信自己是最棒的!

一、认真思考,我会填。

1、5×6=( ),读作( ),表示( )个( )相加,也可以表示( )的( )倍是多少。

2.每枝铅笔6角钱,4元钱最多能买( )枝铅笔。 3、○÷6=8……☆,☆最大是( ),这时○是( )。 4、90分=( )时( )分 1时20分=( )分

5、当你面向北时,你的右边是( )方,你的左边是( )方。

6、冬季是( )月、( )月和( )月。

7、请填上合适的单位。

爸爸每天工作8( ) 课间休息10( ) 楼房高12( ) 铅笔长15( )

8、根据“六八四十八”这句口诀写两道乘法算式和两道除法算式。 ( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

二、我是小小裁判员。(对的打“ √ ”,错的打“ × ”。)

1、在计算2×9=18都和18÷9=2时都用口诀二九十八。 ( )

2、时针走一大格,分针正好走一圈。 ( )

3、1时40分是140分。 ( )

4、太阳一定从东方升起。 ( )

5、下周三宝鸡可能下雨。 ( )

三、小小神算手

1、直接写得数。

42÷7= 15÷3= 4×6= 5×8= 6×9= 21÷7= 72÷9= 54÷9= 7×7= 81÷9= 2、( )里最大能填几。

3×( )<16 ( )×5<29 9×( )<73 4×( )<6×6 4×( )<2×7 ( )×8<6×6 3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

36+32○70 75-19○56 6÷2○18÷9 20÷5○1×4 90厘米○1米 1时○60分

四、我会变方向。

六、有问题我来解。

56元 5元 7元 8元 35元

(1)买8架校飞机需要多少元?

)大客车的价钱是校汽车的多少倍? (3)有50元钱,买一辆小摩托车,剩下的钱可以买几架小飞机? (4)买7辆三轮车,50元钱够吗? (5)你还能提出什么数学问题?并解答。

七、根据统计图回答下面问题。下面是同学们参加兴趣小组的统计图:舞蹈小组 美术小组 科技小组 足球小组

二年级数学期末质量检测试题命题说明

一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

四、命题范围: 以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主,集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。

二年级数学期末质量检测试题评分参考标准

一、 25分 每空1份

二、 10分 每题2分

三 、 22分 1小题10分 2小题6分 3小题6分 四、 11分 1小题 3小题每空1分 2小题2分 五、 4分

六、 20分 1 2小题各3分 3 4小题各4分 5小题6分 二年级数学期末质量检测试题标准答案 一、(1) 3 5乘6 5 6 5 6 (2) 24 (3) 5 53 (4) 1 30 80

(5) 东 西 (6) 10 11 12 (7) 时 分 米 厘米÷ (8) 6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6 二、 1 对 2 对 3 错 4对 5对 三、(1)6 5 24 40 54 3 8 6 49 9

(2)5 5 8 8 3 4 (3)< = > = < = 四、(1)东北 5 东南 3 南 2 东 3

(2) 图书馆或电影院 (3) 西北 东南 五、 7:30 11:15 1:40 12:00

六、(1) 8×5=40(架) (2)56÷8=7(3)50-35=15(元) 15÷5=3(架)

(4)7×7=49 50元 49元 够了 (5)略 七、 (1)35 (2)足球小组 舞蹈小组 6

(3)足球小组 租到小组

智力冲浪: ▽=( 6 ) ○=( 2 ) ☆=( 5 ) □=( 8 )

最新北师大版小学数学二年级上册教案-全册

第一单元 《谁的得分高》教学设计 复备人: 一、教材内容: 北师大版数学第三册第一单元《加与减》第2页:谁的得分高。 二、教学目标: 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 三、教学重难点: 1、教学重点:能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。 2、教学难点:初步学会分析数量关系的方法,能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 四、教具准备: 多媒体课件 五、教学过程: (一)激趣导入 同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起去玩套圈游戏,看看谁的得分高。(二)探究新知 1、出示主题图,引导学生观察,指名口述题意。 2、出示统计表,说一说你从表中知道了哪些数学信息? 第一次第二次第三次淘气24 30 41

笑笑23 44 29 3、小组讨论:他们谁说的对? 4、独立完成:算一算他们分别得了多少分?到底谁获胜? (1)计算淘气的总分:24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的?再向全班同学汇报。 生1:可以用竖式计算: 2 4 + 3 0 5 4 先把前两个数抄写下来,相同数位要对齐再进行计算,得数是53。 在54 的下面对齐数位写出41,54与41相加,先算各位,再算十位。结果是95 5 4 + 4 1 9 5 生2:也可以把三个数字都抄下来,相同数位对齐,再进行计算。: 2 4 3 0 + 4 1 9 5 (2)计算笑笑的总分:23+44+29=96 笑笑的三次成绩分别是23、44、29,请同学们用自己喜欢的方法计算一下笑笑最后的总分是多少? 结论:淘气95分,笑笑96分,笑笑的总分比淘气的高,所以笑笑赢了。 3、小结:100以内的连续加法,同学们在做题时注意相同数位对齐,个位相加

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀

[教育文化]北师大版二年级数学上册教学计划

北师大版二年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想: 1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5.把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析: 二年级的孩子在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析: 本学期教材内容包括下面一些内容:数一数与乘法、乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。 四、本学期教学的主要目的要求: (一)、知识和技能方面: 1.第一单元数一数与乘法。在这一单元的学习中,学生通过数一数等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现 第1 页共2 页

并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元乘法口诀(一),第七单元乘法口诀(二)。在这两个单元的学习中,学生经历25和69乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 3.第三单元观察物体。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间概念。 4.第四单元分一分与乘法,第五单元除法。学生通过大量的分一分活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。 5.第五单元方向与位置。通过本单元的学习,学生能根据给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展学生的空间观念。 6.第六单元时、分、秒。学生通过时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中,认识时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌握时、分、秒之间的进率,能够准确的读出钟面上的时间,并能说出经过的时间。 7.统计与概率:第九单元统计与猜测。通过本单元的学习,学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法,初步形成统计意识。在简单的猜测活动中,初步感受感受不确定现象,体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。

北师大版二年级数学上册全册单元知识点

第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法

一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀

北师大版二年级上册数学知识点

北师大版二年级上册期末知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化

一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中,每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀 一五得五二五一十三五十五 四五二十五五二十五五六三十 五七三十五五八四十 五九四十五 5的乘法口诀中,每相邻两句的积相差5。 五、用乘法解决问题,在计算时,要准确地运用乘法口诀。 第六单元测量 一、测量长度的单位

北师大版小学二年级数学上册计算题

33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 =22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 =88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 =99 – 73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 =55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 =11 + 38 – 46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 =77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 =88 – 72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 =44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 =23 + 40 – 48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 =99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 =84 – 13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 =56 + 20 + 17 = 24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 =13 + 58 – 48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 =70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 =62 – 13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 =56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 =33 + 39 – 47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 =88 – 42 + 35 =

北师大版二年级数学上册应用题汇总

北师大版二年级数学上册应用题汇总(一) 1、树上有52只桃子,摘掉一些后还剩下19只,一共摘掉了多少只桃子? 2、老师有30本数学书,分给8个人,每人分了3本,现在老师还有几本数学书? 3、马路上每隔8米挂一盏彩灯,6盏彩灯共相隔多少米长? 4、有桔子8只,苹果的只数是桔子的3倍,苹果有多少只?苹果比桔子多几只? 5、教室图书架上有科技书40本,科技书的本数是故事书的5倍,两种书共有多少本?

6、小胖看一本文艺书,每天看5页,看了一周后,还剩下18页,这本文艺书有多少 页? 7、鱼缸里有红金鱼7条,花金鱼和黑金鱼的条数都和红金鱼同样多,鱼缸里三种鱼 共有多少条? 8、苹果有9箱,桔子的箱数是苹果的3倍,桔子有几箱? 9、小丁丁有2支笔,小巧、小亚、小胖也都各有2支笔,他们一共有几支笔? 10、一根电线剪成4段,每段长8米,这根电线长多少米?

11、(1、)8个2连加和是几?(2、)6的4倍是几? 12、(1、)7与5的和是多少?(2、)7与5相乘是几? 13、一盒铅笔有6支,4盒有几支?平均分给8个小朋友,每人可以分到几支? 14、图书馆有50本书,每人借4本,9人共借了多少本?图书馆还剩下多少本书? 15、(1、)一个因数是3,另一个因数是5,积是(); (2、)两个加数都是4,和是()。 (3、)6个2相加是多少?(4、)4乘6的积再减8的差是多少?

(5、)46比28多多少?(5、)比17多34的数是多少? 16、看图列式: (1、)(2、)、 17、一件有4个纽扣,3件外套一共有多少个纽扣? 18、(1)比56多29的数是多少?(2)56比29多多少? (3、)6的8倍是多少?(4、)比9的3倍少20的数是多少? (5、)比54多6的数是多少?(6、)比71少18的数是多少? (7、)一个数是40,另一个数是52,这两个数的和是多少?这两个数的差是多少? 2、6个3相加,写成乘法算式是(),这个式子读作()。

北师大版小学二年级数学上册计算题

47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 – 73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 – 46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 – 72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 – 48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 – 13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 = 24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 – 48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 – 13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 – 47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 – 53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 – 46 = 46 – 27 + 34 = 52 – 47 + 75 = 77 – 42 + 34 =

北师大版小学二年级数学上册计算题

. 33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 –46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 –72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 –48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 –13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 =

24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 –48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 –13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 –47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 –53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 –46 =

(新版)北师大版二年级上册数学期末试卷

(新版)北师大版二年级上册数学期末试卷 一、填空 1.7×8=(),读作(),表示()个()相加的和是(),或()的()倍是()。口诀是()。 2.8只鸡有()条腿,9只青蛙有()条腿。 3.36根小棒,把它平均分成4份,每份是()根。如果每份6根,能分()份。 4.“÷”表示的意思是()。所以,15÷3=()就是表示把()平均分成()份,其中的一份是()。 5. 4元=()角 90角=()元 40分 =()角 1米=()厘米 200厘米=()米 4.看图列式。 ()×()=()()÷()=()()×()=()()÷()=()5. ()×()=()×()=36 ()×()=()÷()=7

6.()里最大能填几? 4×()<34 ()×7<50 64>8×() 31>()×8 7.画一画 第二行○的个数是第一行的2倍,第二行有( )个○。 8.把下列乘法口诀填写完整。 ( )七四十二七八()四()二十八六六()五()三十()三十六五五()()四十八四八() 二、选择合适答案的序号填在()里。 1.小红从家到学校的距离是?() A.800cm B.800m C.8m 2.6+6+6+6+6+7=() A.4 ×6+7 B.6+7×4 C.6×4-7

3.1张50元可以换()。 A.5张5元 B.2张20元和1张10元 C.2张25元 4.杨树有8棵,柳树的棵树是杨树的4倍,柳树有几棵?正确的是() A.4×8=32棵 B.4+8=12棵 C.32÷4=8棵 D.42÷8=4棵 三、计算 1.在○里填上“>、<或=”。 5×1○5 1+8○9 3×3○6 16÷2○8 4×2○48÷6 72÷8○9 6+8○48 5×3○8 2.列式计算: (1)8个7相加得多少? (2)把56平均分成7份,每份是多少? 四、用你所学的知识来解决下面的问题。 1.有一篮苹果共48个,每人平均分6个苹果,可以分给几个人? 2.有42枝铅笔,每个盒子放6枝,需要多少个盒子?

北师大版二年级数学上册知识点汇总

北师大版二年级数学上册知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系:

1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六

(北师大版)二年级数学上册知识点汇总

二年级数学上册知识要点(北师大版) 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系: 1元=10角 1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

新北师大版二年级上册数学全教案与反思

北师大版小学数学二年级上册全册教材分析 一、学生情况分析 学生通过一个学年的新教材学习,已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性地去完成学习任务,养成良好的学习习惯。本学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练上。另外,关注学生的思想动态,积极教育与引导学生,让学生逐步爱上数学。 二、教学目标 1.数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中,学生通过加减法的计算,能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口诀”,第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中,学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物,进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中,通过购物,认识元、角、分,并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习,学生认识了厘米和米,认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动,学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 3.综合与实践:本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动,让学生充分体验到了数学的无处不在,进一步激发了学生学习数学的热情。 三、教学重难点

北师大版小学二年级上册数学应用题(期末大全)

1、樱桃香蕉葡萄苹果梨 每斤( )元每斤3元每斤( )元每斤1元每斤4元 (1)樱桃的价钱是香蕉的3倍,请将樱桃的价钱填上。 (2)小红用18元钱买了9斤葡萄,将葡萄的价钱填上。 (3)小明的钱可以买6个梨,小明有元钱,列式(元);如果用这些钱买樱桃,可以买斤,还剩元,列式:(斤)……(元) (4)小光带了20元钱,想买6斤香蕉,钱够吗? (5)请你再提出一个乘法问题和一个除法问题并解答。 2、冬冬有45元钱,他想买7本书,如果每本书6元钱,他带的钱够吗? 3、元旦联欢会上,同学们用气球布置班级,气球按红、黄、蓝、白四种颜色的顺序依次排列,请问第15号气球是什么颜色? 4、亮亮和品品进行400米赛跑,亮亮用了1分20秒,品品用了1分35秒,谁跑得快?快多少秒? 5、同学们从一楼走到二楼用了10秒,照这样的速度,从一楼走到三楼,一共要用多少秒? 6、东东一天吃三个苹果,吃了一星期,箱子里的苹果少了多少个? 7、每两棵树之间相隔6米,小丽从第一棵树跑到第4棵树,她要跑多少米? 8、1、36个苹果,5个人吃,每人平均吃几个?还剩几个? 9、8个人吃饭,需要准备多少根筷子? 10、学校歌唱队有女生18人,男生9人,女生人数是男生人数的多少倍? 11、把16个苹果分给一些孩子,每人分得的个数和人数都相同,这群孩子有( )人,每人分到( )个苹果。

每千克的价钱是 的4倍。 12、一本书共36页。 (1)小红每天看6页,几天看完? (2)小东4天看完,平均每天看多少页? 13、 每千克8元 每千克 9元 每千克?元 (1)买4千克 要多少元? (2)买9 千克 需要多少元? (3) 每千克多少元? 14、水杯:每个 24元; 毛巾:每条8元; 锁:每把3元; 足球:每个28元; 灯泡:每个4元 ① 一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍? ② 16元可以买几条毛巾? ③ 买6把锁需要多少元? ④ 15元买4个灯泡,够吗? ⑤ 买一个水杯和一个足球一共需要多少钱? 15、有一堆苹果,比20个多,比30个少,分的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有多少个? ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) 16、 每本笔记本6元,买8本要多少钱? 17、 奇妙的故事共有72页,小明每天看8页,几天就能看完? 18、 每双袜子4元,妈妈有25元,想买6双袜子,她带的钱够吗?

北师大版小学二年级数学上册知识要点总结

北师大小学二年级数学上册知识要点总结 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算: ?口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加 整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 ?笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第 三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从 各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得 的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口 算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单 位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘 法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样 的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象

新北师大版小学二年级数学上册单元测试题全套

新版北师大版小学数学二年级上册第一单元习题《加与减》A 1、学校有15只白兔,37只黑兔 (1)一共有多少只兔子? (2)拿走了18只兔子,学校现在有多少只兔子? 2、一辆公共汽车里有30人,到胜利街车站有17人下车。 (1)车上还剩多少人? (2)又上来19人,现在车上有多少人? 3、大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,两只猴子吃了19个桃,还剩下多少个桃? 4、学校合唱团原来有36人,有17人毕业,又新加入9人,合唱团现在有多少人? 5、 (1)70减去24,差是(),再减去27,得() (2)26加上53和是(),再减去39,得() (3)在73+18-25中,先算()法,在80-47+33中,先算()法 (4)在里填上><或=

6、列竖式计算下列各题 32+49-17= 45+26+29= 85-37-28= 93-75+18= 7、填表格 8、猜动物年龄 (1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁? (2)山羊说,26加上42再减去59,就是我的年龄。山羊多少岁? 9、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入17人,现在足球队有多少人?

北师大版小学数学二年级上册第一单元试题B 1.填一填。(25分) (1)在里填上合适的数。(8分) 70-=26 +14=69 -28=30 55+=60 (2)在里填上“>”“<”或“=”。(8分) 14+36 50 76-38 29 15+13 31+15 54-14 52-13 (3)里填上合适的数?(9分) 62->20 22+<40 45>28+ 2.竖式计算。(8分)

北师大版小学二年级上册数学应用题(期末大全)

1、樱桃香蕉葡萄苹果梨 每斤()元每斤3元每斤()元每斤1元每斤4元 (1)樱桃的价钱是香蕉的3倍,请将樱桃的价钱填上。 (2)小红用18元钱买了9斤葡萄,将葡萄的价钱填上。 (3)小明的钱可以买6个梨,小明有元钱,列式(元);如果用这些钱买樱桃,可以买斤,还剩元,列式:(斤)……(元) (4)小光带了20元钱,想买6斤香蕉,钱够吗? (5)请你再提出一个乘法问题和一个除法问题并解答。 2、冬冬有45元钱,他想买7本书,如果每本书6元钱,他带的钱够吗? 3、元旦联欢会上,同学们用气球布置班级,气球按红、黄、蓝、白四种颜色的顺序依次排列,请问第15号气球是什么颜色? 4、亮亮和品品进行400米赛跑,亮亮用了1分20秒,品品用了1分35秒,谁跑得快?快多少秒? 5、同学们从一楼走到二楼用了10秒,照这样的速度,从一楼走到三楼,一共要用多少秒? 6、东东一天吃三个苹果,吃了一星期,箱子里的苹果少了多少个? 7、每两棵树之间相隔6米,小丽从第一棵树跑到第4棵树,她要跑多少米? 8、1、36个苹果,5个人吃,每人平均吃几个?还剩几个? 9、8个人吃饭,需要准备多少根筷子? 10、学校歌唱队有女生18人,男生9人,女生人数是男生人数的多少倍? 11、把16个苹果分给一些孩子,每人分得的个数和人数都相同,这群孩子有()人,每人分到()个苹果。

每千克的价钱是 的4倍。 12、一本书共36页。 (1)小红每天看6页,几天看完? (2)小东4天看完,平均每天看多少页? 13、 每千克8元 每千克 9元 每千克?元 (1)买4千克 要多少元? (2)买9 千克 需要多少元? (3) 每千克多少元? 14、水杯:每个 24元; 毛巾:每条8元; 锁:每把3元; 足球:每个28元; 灯泡:每个4元 ① 一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍? ② 16元可以买几条毛巾? ③ 买6把锁需要多少元? ④ 15元买4个灯泡,够吗? ⑤ 买一个水杯和一个足球一共需要多少钱? 15、有一堆苹果,比20个多,比30个少,分的份数与每份的个数同样多。这堆苹果有多少个? ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) 16、 每本笔记本6元,买8本要多少钱? 17、 奇妙的故事共有72页,小明每天看8页,几天就能看完?

北师大版小学数学二年级上册知识点归纳

北师大版小学数学二年级(上册)知识点 第一部分:全册知识点 一、数与代数(1、2、4、6、7、8单元) 1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法,体会乘法的意义,掌握乘法的书写、认读、运用的方法。 2.编制和识记2~9的乘法口诀,知道每一句乘法口诀的含义。能用一句口诀写两道有关乘法的算式。熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。会归纳整理乘法口诀表。 3.了解估算的意义,培养估算意识,会简单的估算。 4.体会平均分和等分的过程,了解平均分和等分的含义,会用除法表示。掌握除法算式的读法写法及各部分名称。会用口诀准确计算除法解决实际问题。 5.理解乘除法之间互逆的关系。了解倍数关系,“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。 6.体会四则运算的意义,掌握运算顺序并准确计算。 7.正确掌握时间的基本单位:时、分、秒。正确读写时钟表面上所表示的时间,理解分与秒之间的关系,会计算时间差。 二、空间与图形(3、5单元) 1.初步建立空间观念,知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。从不同角度观察同一物体,看到的形状是不同的。

2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。 3.确立“东”的方位,正确辨别东南西北四个方向,在给定一个方向的情况下会别人其它方向。会看简单的路线图,能够运用简单的方位词描述行走路线。 三、统计与概率(9单元) 1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程,了解统计的意义,能根据图表中的数据回答简单的问题。 2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。 3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。 四、实践活动(具体知识点在各节中) 第二部分:单元与课时知识点 第一单元数一数与乘法 单元知识点: 1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法;体会与乘法关系,根据加法列出乘法算式。 2. 乘法的意义、书写、读法。 3. 运用乘法解决生活中的实际问题。 课时知识点:

北师大版二年级数学上册教学计划(完整版)

北师大版二年级数学上册教学计划 北师大版二年级数学上册教学计划 第一篇: 北师大版二年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想: 1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5.把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析: 二年级的孩子在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析: 本学期教材内容包括下面一些内容:

数一数与乘法、乘法口诀 一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀 二、除法、统计与猜测和数学实践活动等。 四、本学期教学的主要目的要求: (一)、知识和技能方面: 1.第一单元数一数与乘法。在这一单元的学习中,学生通过数一数等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元乘法口诀 (一),第七单元乘法口诀 (二)。在这两个单元的学习中,学生经历2 5和6 9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。 3.第三单元观察物体。在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间概念。 4.第四单元分一分与乘法,第五单元除法。学生通过大量的分一分活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。

北师大版 数学 二年级上册 全册 课堂作业

第1课时谁的得分高 一、用竖式计算。 46+15+24= 32+18+4= 35+42+22= 里填上“>”“<”或“=”。 78 16+21+41 66 17+25+26 52 24+35+29 95 32+18+45 28+36+29 28+29+33 23+18+44 56+15+28 三、把在同一条直线上的三个数加起来。 四、解决问题。 小明踢毽子25个,小刚踢毽子比小明多9个,小云和小明踢的同样多。他们三人一共踢毽子多少个? 参考答案: 一、85 54 99(竖式略) 二、= < < = > < 三、24+19+37=80 37+30+18=85 20+33+18=71 24+21+20=65 四、25+(9+25)+25=84(个) 第2课时秋游 一、计算并填写。 75-25-20= 80- 24-47= 想:75-25=() 8 0 ()-()=() - 2 4 ()

- () () 二、帮小动物们找到家。(连一连) 三、笔算下面各题。 84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18 四、解决问题。 超市运来70袋大米,上午卖出34袋,下午卖出28袋,大米卖完了吗?如果没卖完,还剩多少袋? 参考答案: 一、30 50 50 20 30 9 56 47 9 二、略 三、46 46 15 15 四、70-34-28=8(袋) 第3课时星星合唱队 一、填空。 67+28-25=() 二、接力赛。 三、解决问题。 1.天鹅舞蹈队原有76人,有19名同学毕业后,又新加入12人。舞蹈队人数是

增加了还是减少了?舞蹈队现在有多少人? 2.蛋糕店原来有27个蛋糕,又新做了12个,卖出8个后,现在店里有几个蛋糕? 参考答案: 一、70 95 95 70 95 二、50 42 66 48 68 84 49 73 三、1.减少了 76-19+12=69(人) 2. 27+12-8=31(个) 第1课时买文具 1.换一换。 (1)1张可以换()张和()张。(2)()张可以换1张。 (3)1张能换()张,也可以换()张 。 2.认一认,填一填。 ()角()分()元()角()分 3.芳芳的储蓄罐有1元、5角、1角的硬币若干,芳芳想从中拿出1元5角买1把 尺子,一共有几种不同的拿法? 参考答案: 1.(1)2 1 (答案不唯一)(2)5 (3)10 2 2. 7 8 5 5 3 3.有6种不同的拿法,分别是 ①1枚1元和1枚5角的硬币;②1枚1元和5枚1角的硬币; ③3枚5角的硬币;④2枚5角和5枚1角的硬币; ⑤1枚5角和10枚1角的硬币;⑥15枚1角的硬币。 第2课时买衣服 一、认一认,读一读。 1. 1张可以换()张。 2. 1张可以换()张。 3. 1张可以换()张。 4. 1张可以换()张。

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