学校结核病宣传资料

学校结核病宣传资料
学校结核病宣传资料

学校结核病防治材料

一、学校结核病健康教育重点宣传的内容

1、肺结核是一种慢性呼吸道传染病,痰涂片阳性的肺结核患者是结核病的主要传染病。

2、咳嗽。咳痰2周以上,或痰中带血丝;胸闷、胸痛、低热、盗汗、体重下降、食欲减退等为结核病的可疑症状者,应怀疑得了结核病。

3、出现肺结核的可疑症状,应到属地的县(区)级结核病防治机构(或定点医疗机构)进行胸部X线检查和痰涂片检查。

4、国家实行肺结核的免费诊断和治疗政策。学生肺结核患者在属地县(区)结防机构(或定点医疗机构)进行的胸部X线检查、痰涂片检查和抗结核药品的治疗可享受国家免费政策。

5、学生一旦被诊断为肺结核,要主动向学校校医和班主任报告地,不要隐瞒病情,不要带病上课。

6、肺结核的治疗要遵照医嘱坚持全程规则治疗,绝大多数肺结核患者是可发治愈的,如果不坚持规律治疗,就会产生耐药,导致结核病治疗失败。

7、咳嗽、打喷嚏掩口鼻,不要面对他人。

8、不随地吐痰,不要将痰咽下,咳出的痰液要用纸裹住扔拉圾桶内。

9、宿舍、教室、图书馆等室内场所每天要注意开窗通风,确保室内新鲜空气流通和交换。

10、保持生活规律。充足的睡眠。合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。

二、结核病防治科普知识

1、什么是结核病?

结核病是由结核分枝杆菌感染而引起的一种慢性传染病,可侵犯身体各脏器,主要侵犯肺,结核病分为肺结核和肺外结核。痰涂片细菌学检查阳性的肺结核患者为主要的传染源,涂片阴性患者传染性小。

2、肺结核的可疑症状是哪些?

咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状,具有以上任何一项症状者为肺结核的可疑症状者。此外,胸闷、胸痛、低热、盗汗、乏力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核患者的常见症状。

3、如何识别结核病的传染源?

结核菌通过飞沫传播。痰涂片经显微镜检查找到结核分枝杆菌的肺结核患者,为涂阳肺结核患者,是结核病的主要传染源。当传染性肺结核患者咳嗽症状明显时,其传染性更大。因此,涂阳肺结核患者应避免到公共场所或人群聚焦的地方,当出现咳嗽、打喷嚏症状时应掩口鼻或戴口罩。

4、结核菌是如何进行传播的?

当传染性肺结核患者咳嗽、打喷嚏或高声谈笑时,含结核分枝杆菌的飞沫从呼吸道直接排出,在空气中形成飞沫,较大的飞沫很快落到地面,较小的飞沫很快蒸发为含有结核菌的微粒核,并长时间悬浮在空气中。如果空气流通不畅,含结核分枝杆菌的微粒核被健康人吸入肺泡就可能引起感染。所以,如果房间通风不良,与患者长时间密切接触,很容易受到结核菌的感染。

5、如何预防结核菌的感染?

早期及时发现传染性肺结核患者,减少结核病在人群中的传播;肺结核患者应避免去公共场所,若在公共场所应戴口罩;肺结核患者咳嗽、打喷嚏应掩口鼻,不要面对他人,不要随地吐痰;养成开窗通风的习惯,确保室内空气流通;保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。

6、出现肺结核可疑症状时怎么办?

如果自己出现一项及以上肺结核可疑症状,应立即到所在地的结核病防治机构(定点医疗机构)就诊检查。另外,与传染性肺结核患者有明确的密切接触史的同宿舍或同班同学,即使没有出现肺结核可疑症状,也应该早期进行健康检查。

7、哪些人容易感染结核菌?

与尚未被发现或治疗不彻底的涂片阳性肺结核患者有密切接触史的家庭成员(尤其是儿童是)、同学、同考研室的同事等最容易感染结核杆菌;在机体免疫力低下,或患有他疾病,如糖尿病。各种免疫抑制性疾病等,容易受到结核菌的感染;此外,在通风不良、居住拥挤的集体环境中,一旦有人发生结核病,其他人受结核菌感染的几率极高。

感染结核菌后的儿童,处于青春发育期以及营养不良的学生发病率较高。此外,长期精神紧张、教学或学习过度劳累的老师和学生也容易发病。

8、感染结核菌后如何发病?

人体初次感染结核菌后,结核菌可在肺部产生最初的病灶,称原发病灶;以后结核菌可以通过淋巴液和血液,播散到全身各个脏器和

组织,这种情况最容易发生在儿童时期,因为这一时期机体的免疫功能较低,对结核菌无特异性的抵抗力。以后随着机体对结核菌特异性的抵抗力产生,体内的结核菌大部分被杀死,原发病灶和播散病灶绝大部分会自愈。

因此,通常绝大多数人没有任何症状,但人体内有潜伏的结核菌存在,一旦人体因某种原因抵抗力下降,原存在人体内的结核菌会重新重新繁殖,发生继发性肺结核。因此,感染结核菌的人可在一生中任何时候发生结核病,平均发病机会约为10%。

9、结核感染者为什么要进行预防性治疗?

结核菌素反应硬结平均直径≥15mm,或皮试部位出现水疱、坏死、淋巴管炎,呈强阳性反应,提示感染了结核菌,抵抗力降低时具有较高的发病几率。若进行抗结核药物的预防性治疗,可降低结核菌感染者发展成为活动性结核的几率。对没有开展预防性治疗的结核菌感染者,要开展医学观察,一旦出现结核病可疑症状应及时就诊。

10、怀疑得了结核病,常用的诊断方法有哪些?

怀疑得了结核病,成年人应拍摄X线胸片和痰涂片抗酸杆菌显微镜检查,如X线胸片出现异常,痰涂片抗酸杆菌显微镜检查未发现抗酸杆菌时,应进行痰培养检查。对于15岁以下的儿童,首先进行结核菌素(PPD)试验,PPD强反应者拍摄X线胸片和痰涂片抗酸杆菌显微镜检查。为了早期发现耐多药肺结核患者,对于痰培养阳性的可疑耐多药患者应常规开展结核分枝杆菌菌种鉴定和抗结核药物敏感性试验。

11、患者应该采取什么措施防止传染给他人?

首先,患者要积极配合治疗,被确诊为结核病后如能得到及时有效的化学药物治疗,则痰中的结核菌数量可在数日内急剧减少,咳嗽、咳痰等症状也会减少或消失,这是预防结核病传染最根本的措施。其次,患者最好单独居住,特别在咳嗽症状明显、开始治疗的关2~4周,减少和他他接触,特别是避免与儿童接触的机会。要养成良好的卫生习惯,不对他人咳嗽、不随地吐痰、打喷嚏最好掩口鼻,外出戴口罩。

12、结核病患者在治疗期间应注意什么?

学生一旦确诊患有结核病要尽早开始正规的抗结核病治疗,要树立能治愈结核病的信心;在治疗的过程中要遵从医嘱,严格按照医生的要求进行全程规律用药;要坚持按时服药,定期复查;患者应积极配合疾病预防控制机构的督导;此外,患者还需注意休息和加强营养,肺结核患者在饮食方面应以高热量、高蛋白为主,同时,还应食用大量的蔬菜、水果,再搭配一些粗粮。

13、肺结核患者不规范治疗的后果是什么?

不规范治疗主要包括未坚持规律(间断及中断)治疗、未完成规定的疗程或化疗方案不合理。不规范治疗的结果是患者体内的结核菌极容易对抗结核药物产生耐药,从而成为耐药的结核病患者。一旦成为耐药结核病患者,再次治疗效果很差,而且治疗的花费更多,会给患者本人和家庭带来沉重的经济负担。

结核病学校防治宣传计划

2013年度学校结核病防治 宣传工作计划 结核病是我国重点控制的疾病,也是全球关注的严重公共卫生和社会问题,为了有效预防、及时控制和消除学校公共卫生突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教学、生活秩序,制定结核病防治宣传工作计划: 一、强化领导,明确职责 1、我校要高度重视结核病防治工作,加强对本学校结核病防治工作的组织领导,将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容,定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查,研究解决防治工作中存在的问题。 2、重点宣传各学校要配备保健教师,确定传染病疫情信息员;要建立学生健康体检制度,新生入校体检及在校生、教职员工的健康检查工作每年必须进行一次,将结核病检查列入健康检查的主要内容,做到结核病早发现、早控制;要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度,落实结核病防治工作职责,制定完善应对突发疫情应急预案,以有效应对学校结核病和突发疫情;要积极开展爱国卫生运动,对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁,消除卫生死角,有效预防结核病等传染病的发生;要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育,举办知识讲座,发放有关结核病和其他传染病防治知

识宣传资料,普及结核病防治知识,并对有关结核病管理人员进行专门培训,提高学校的自我防控能力。 二、加强宣传日常监测报告,及时应对疫情的有关知识 早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者,可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告,对于未成年可疑症状者,疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作,对因病请假者要追查病因,防止对肺结核和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度,发现结核病疫情必须于24小时内进行报告。 与此同时,学校应对确定的疫源地(学生居住和学习的集体环境)进行定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况,以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生,引导学生树立良好的公共卫生习惯,锻炼身体增强体质。

学校肺结核知识宣传手册

学校肺结核病防治与宣传 一、什么是结核病? 结核病是一种由结核菌引起的常见的通过呼吸道传播的慢性传染病,属于传染病种类中的乙类,是一种传染性极强的疾病,可以发生在身体的任何部位,最常见发生在肺部,称为肺结核。 二、肺结核传播途径 肺结核患者咳嗽、咳痰、打喷嚏、大声说话时,会把带有结核菌的飞沫播散到空气中,被周围人群吸入而产生感染。传染性肺结核病人咳嗽、打喷嚏或者大声说话时喷出的飞沫中带有结核菌,会传播给他人。肺结核病人如果把痰吐在地上,痰液干燥后,结核杆菌与尘埃混在一起飞扬在空气中,被健康人吸入肺内也可引起传染。 三、肺结核常见症状 肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰2周以上,痰中带血,有的人会低热、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。 四、得了肺结核时应该怎么办? 1.若学生得了疑似肺结核,应到结核病定点医院接受检查和治疗。一旦被确诊为肺结核后,应休学隔离住院治疗,直到医院治愈,并开具出院证明,方可复学。 2.班主任及时向学校爱卫会办公室汇报(电话:2042036),以便采取各种有效措施。 3.对其居住环境及使用物品进行空气消杀和高温消毒。 4.对与其密切接触的人员进行筛查和限制活动区域,尤其出现咳嗽、咳痰2周以上症状的人员要及时到玉溪市第三人民医院就诊,直到排除。 5.对患病人员进行病中、病后继续跟踪,直到彻底治愈。 6.做好每天的晨检工作,尤其关注发热、咳嗽、拉肚子的学生。 7.在人员密集场所、教室、宿舍、食堂开窗通风,保持空气流通。

五、患者生活起居注意事项 1.养成良好的卫生习惯,避免传染他人 肺结核患者有痰时,不要随地吐痰,应把痰吐于纸中包好后焚烧,或吐在有消毒液的痰盂中;说话、咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻,不要对着他人;传染期内尽量少去公共场所,去时应佩戴口罩,最好要有单独的卧室,光线要充足,要经常开窗通风;防止传染他人。 2.戒烟禁酒 吸烟会加重咳嗽、咳痰、咯血等症状,大量咯血可危及生命。抗结核药物大部分经肝脏代谢,对肝脏有不同程度的损害,饮酒会使肝脏的负担更加重。 3.注意休息,加强营养 要注意休息,适当锻炼,避免重体力劳动。加强营养,多吃奶类、蛋类、鱼虾、瘦肉、豆制品等高蛋白食物、疏菜、水果、杂粮等富含维生素和无机盐的食品。避免吃过辣的、刺激的食物。 病媒生物防治及疾病防控工作组宣 二0一八年六月

学校结核病防治知识宣传周主题班会

结核病防治知识宣传周主题班会 一、活动目的: 1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。 2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育。 3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。 二、活动过程: 班主任讲话: 同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。 (一)、观看结核病的图片 (二)、向学生进行传染病的宣传教育 1、什么是结核病? 结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展,科学工作者自50年代以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就 是说人体的各种器官都可以发生结核病。 2、肺结核有那些症状? (1)指名说一说 学生1:肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:1.发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温

升高,一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦,2.咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。 3.痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血 是由结核引起的。 学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。 学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病。 学生4:你讲的是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说 原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。 学生5:还有咳嗽,咯血,天天下午发低烧。 学生6:患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空 气中会有许多结核菌。 (2)、小组讨论: 如何从身边做起,如何搞好卫生,如何预防各种传染病? 生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩。 生2:平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力。

坪子小学加强学校结核病防控工作总结

坪子小学加强学校结核病防控工作总结 我校在学习昭市教联[2014]17号文件,及在上级领导部门的领导下,组织我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作,传染病防治是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,在全校师生的大力协作筛查下,我校未发现疫情,我们主要做了以下几方面的工作: 一、学校召开预防结核病工作大会,安排布置传染病预防工作。会上要求各班班主任及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查,严密监控学生健康情况,如有发现必须及时上报。 二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。 三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中,稍为有所松懈,就很容易大面积的染上各种传染病,学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识,使学生重视,提高防控意识。 四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的预备时间,各班派学生对校园进行清扫,保持校园环境卫生。 五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传, 要求师生提高自我保护意识和防病能力,加强户外体育锻炼,均衡饮食,保证充足睡眠,讲究卫生,出现身体不适,及时向班主任或上课教师报告。 目前,我校预防结核病的各项工作正在有序进行。做好学校结核病防治工作,是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务,通过我们不懈的开展宣传教育活动,全

校师生从思想上提高了防治结核病的意识,我们将为打造健康、文明、平安的和谐校园而努力。 坪子小学 2014年6月19日

幼儿园保健知识:肺结核预防宣传

精品 幼儿园保健知识:肺结核预防宣传(健康教育)什么是肺结核病? 肺结核病是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。主要通过病人咳嗽、打喷嚏、或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。咳嗽、咳痰、咯血是肺结核最常见的早期症状,如果连续咳嗽、咳痰两个星期不见好转,或者咳出的痰里面带有血丝,就可能是得了肺结核。应该马上到当地结核病防治专业机构检查治疗。 如何预防肺结核? 如何预防肺结核呢?大家知道,我们常常说的新生儿“出生第一针”就是接种卡介苗,这就是预防肺结核的。但是,接种卡介苗主要对儿童期发生较严重的结核病有预防作用,对学生及成年人的结核病预防作用是非常有限的。因此,我们要预防肺结核的发生,还应该做到以下几点:第一点,积极发现并治愈肺结核病人。如果发现连续咳嗽、咳痰两个星期以上或者有咯血等症状的学生,就要怀疑得了肺结核,要及时到结核病防治专业机构检查。 第二点,一旦确诊得了肺结核,一定要休学或者休假在家正规治疗,避免传染其他同学。等到经过检查确认没有传染性了,凭结核病防治机构的证明就可以复学、上岗。 第三点,积极开展爱国卫生运动,努力改善学生的学习和生活环境,对教室和集体宿舍要经常通风换气,保持室内空气新鲜。 第四点,要养成良好的卫生习惯,在咳嗽、打喷嚏的时候应该将手纸巾捂住嘴巴和鼻子,避免结核病菌通过飞沫传染其他人。 第五点,加强体育锻炼,生活要有规律,注意饮食营养和睡眠充足,保持健康心理,增强机体抵抗力,尽量减少发病机会。 第六点,如果你知道有同学或者家庭成员中有人连续咳嗽、咳痰三个星期以上或者有咯血等症状,请你提醒他们马上到当地结核病防治专业机构检查和治疗。

希望大家积极行动起来,从我做起,共同关注结核病,促进心身健康! 精品 感谢下载! 欢迎您的下载,资料仅供参考

学校结核病常规预防措施

学校结核病常规预防措施 1.开展结核病健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗,或开展讲座、播放影像制品等形式,对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高结核病的认知水平,增强自我防护意识,减少对结核病患者的歧视。 核心知识包括: (1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病; (2)咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病; (3)得了结核病,应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗; (4)在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核,可享受国家免费政策; (5)只要坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者是可以治愈的; (6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻; (7)不随地吐痰; (8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课; (9)养成开窗通风习惯; (10)保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。 2.创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁,消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风,保持室内空气流通。 3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。

(1)按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目,并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例,学校应当及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。 (2)落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作,重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后,应当及时报告学校卫生室,告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。 (3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任(辅导员)应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核,应当及时报告学校卫生室,并由学校卫生室追踪了解学生的诊断和治疗情况。 (4)加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例,疫情报告人应当及时向当地疾病预防控制机构报告。 (5)建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制,明确具体联系人和联系方式。 xx中学初中部

学校结核病防控工作总结

篇一: 学校结核病教育工作总结 学校结核病教育工作总结 为全面推进结核病防治工作进程,提高全民结核病防治知识知晓率,我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下,严格按照结核病健康促进工作计划,认真组织实施,取得了显著的成效。现将工作总结如下: 一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。 1、为了加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,县卫生局与教体局联合下发了相关文件,明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。 2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会,相关单位及时沟通商讨,确保我校结核病健康促进工作顺利开展。 3、我校按照相关文件要求,对结核病健康促进工作作了周密部署,切实提高了学校结核病健康促进工作质量。 二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。 1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份,在各学校开展宣传活动。 2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程,县疾控中心组织专业人员先后到城区学校开展多媒体健康教育讲座,通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治政策宣传。 3、县卫生局与教体局联合组织全县学校在学生中,开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛,以多种形式宣传结核病防治知识,调动了广大学生主动学习结核病防治知识和国家结核病防治政策的积极性,增强了广大师生对结核病的防范意识,保障师生健康,并由学校向家庭、社会辐射,提高项全社会人群结核病防治知识知晓率,促进不良行为的改变。

三、存在的问题。 1、因为经费及硬件设备制约,以多媒体健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围,尚未在全区范围全面推进。 2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段,尚未建立的长效机制。 四、下一步工作打算 1、加强多部门合作,继续深入开展我校结核病健康促进工作,打造结核病示范校亮点。 2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动,更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。 3、积极争取各级财政支持,解决结核病健康促进工作经费保障。篇二: 学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结 为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治政策和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座,向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识。 此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病,做到提前预防、及时治疗,并号召大家能积极参与到预防疾病,健康生活的活动中来。 我们要认真总结这次讲座的经验进一步加强日常结防工作中的宣传和健康教育活动把国家免费治疗结核病的政策宣传好、落实好、做到让更多的人知道了解健康防病知识为完成结核病防治工作各项任务指标扎实工作力争取得优异的成绩。营造了浓厚的结核病防治氛围,对推动学校结核病防治工作,减少结核病在学校的传播和蔓延起到了积极的作用,取得了满意的宣传效果,达到了预期的宣传目的。篇三: 坪子小学加强学校结核病防控工作总结

肺结核宣传知识

什么是肺结核病? 同学们,你们知道什么是肺结核病吗? 近年来,经常看到有的学校一个班级同时有很多学生发生肺结核病的情况,如某省的一所高中,在前后不到两个月的时间内,就发现64名学生得了肺结核,这不仅严重危害了学生的身体健康,也严重影响了学校的正常教学秩序。在每年的高考体检中也会有一些学生因为结核病失去了当年上大学的机会。 那么到底什么是肺结核病呢?肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。主要通过病人咳嗽、打喷嚏、或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。由于学生在学校生活比较集中,如果有人得了肺结核,又没有及早进行正规治疗,很容易造成同学之间传染。 咳嗽、咳痰、咯血是肺结核最常见的早期症状,如果说连续咳嗽、咳痰三个星期不见好转,或者咳出的痰里面带有血丝,就可能是得了肺结核。应该马上到当地结核病防治专业机构检查治疗。 现在,我国县以上行政区域均指定设立了结核病防治专业机构,到那里检查治疗肺结核是免费的。如果得了肺结核,应该到结核病专业机构进行正规治疗,只要坚持服药6到8个月,90%以上的结核病人都是可以治好的。 如何预防肺结核? 如何预防肺结核呢?大家知道,我们常常说的新生儿出生第一针”就是接种卡介苗,这就是预防肺结核的。但是,接种卡介苗主要对儿童期发生较严重的结核病有预防作用,对学生及成年人的结核病预防作用是非常有限的。因此,我们要预防肺结核的发生,还应该做到以下几点: 第一点,积极发现并治愈在校学生中的肺结核病人。如果发现连续咳嗽、咳痰三个星期以上或者有咯血等症状的学生,就要怀疑得了肺结核,要及时报告校医和学校领导,并尽快与家长取得联系,及时带同学到结核病防治专业机构检查。 第二点,一旦确诊学生或教职工得了肺结核,一定要休学或者休假在家正规治疗,避免传染其他同学。等到经过检查确认没有传染性了,凭结核病防治机构的证明就可以复学、上岗。 第三点,积极开展爱国卫生运动,努力改善学生的学习和生活环境,对教 可修改编辑

学校结核病防控工作总结

篇一:学校结核病教育工作总结 学校结核病教育工作总结 为全面推进结核病防治工作进程,提高全民结核病防治知识知晓率,我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下,严格按照结核病健康促进工作计划,认真组织实施,取得了显著的成效。现将工作总结如下: 一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。 1、为了加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,县卫生局与教体局联合下发了相关文件,明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。 2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会,相关单位及时沟通商讨,确保我校结核病健康促进工作顺利开展。 3、我校按照相关文件要求,对结核病健康促进工作作了周密部署,切实提高了学校结核病健康促进工作质量。 二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。 1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份,在各学校开展宣传活动。 2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程,县疾控中心组织专业人员先后到城区学校开展多媒体健康教育讲座,通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治政策宣传。 3、县卫生局与教体局联合组织全县学校在学生中,开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛,以多种形式宣传结核病防治知识,调动了广大学生主

动学习结核病防治知识和国家结核病防治政策的积极性,增强了广大师生对结核病的防范意识,保障师生健康,并由学校向家庭、社会辐射,提高项全社会人群结核病防治知识知晓率,促进不良行为的改变。 三、存在的问题。 1、因为经费及硬件设备制约,以多媒体健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围,尚未在全区范围全面推进。 2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段,尚未建立的长效机制。 四、下一步工作打算 1、加强多部门合作,继续深入开展我校结核病健康促进工作,打造结核病示范校亮点。 2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动,更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。 3、积极争取各级财政支持,解决结核病健康促进工作经费保障。篇二:学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结 为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治政策和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座,向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识。 此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病,做到提前预防、及时治疗,并号召大家能积极参与到预防疾病,健康生活的活动中来。

结核病宣传资料

结核病宣传资料 一、学校预防控制结核病的知识 (一)疫情 肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。 结核病是人类历史上最古老的疾病之一,人类与结核的斗争史至少有两千多年。过去有一句俗话叫“十痨九死”,“痨”指的就是结核病,当时由于没有特效的药物,结核病的死亡率相当高。解放前,外国人讥笑中国人是“东亚病夫”,也主要是指结核病。以前有很多文学作品中都有描写结核病的情节,如《红楼梦》人物中就可发现有17人有结核病症状,最典型的是林黛玉死于肺结核的咯血。 我国是全球 22个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数仅次于印度,居世界第二位。结核病仍是目前严重影响我国人民健康的公共卫生问题,而且影响到社会和经济的发展,是我国重点控制的疾病之一。据2000年调查结果估算,全国有活动性肺结核病人450万,其中传染性肺结核患者(痰涂片阳性)约150万,全国约有45%的人口受到过结核菌的感染,明显高于全球的平均水平。 近年来,我国各地在校学生结核病的疫情有明显回升趋势,学校结核病的暴发时有发生,严重影响了学校的正常教学秩序,也给学生的身心健康和正常发育造成了极大的伤害。如2003年某省中学同时发生结核病的学生多达100名;2003年某省中学一女生宿舍,8人中发生肺结核病人5例,其中4例是在1个月内相继发病;2006年某省中学同时发生结核病64例;某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的机会。

得了肺结核病如果不能得到及时治疗和彻底治疗,不仅病人会丧失劳动能力或失去在校学习的机会,而且还有可能传染他人。 (二)传播途径 肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病,主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。 肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是,只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。 当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外,在空气中形成气雾(或称飞沫),较大的飞沫很快落在地面,较小的飞沫很快蒸发成为含有结核菌的微滴核,并长时间悬浮在空气中,如果空气不流通,含菌的微滴核被健康人吸入肺泡,就可以引起感染。 肺结核传染性的大小与传染性病人病情的严重程度、排菌量的多少、咳嗽的频度、房间的通风情况及接触者的密切程度和机体抵抗力有关。咳嗽传染是肺结核传播的主要方式,但并不是所有接触结核菌的人都会感染结核菌或患结核病。结核病流行病学研究表明,一个传染性肺结核病人一年中能使10-15人感染结核菌。一般来说,被结核菌感染并不一定都发病,只有当身体抵抗力降低时,才能发展成为肺结核病。感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率大约为10%。 (三)症状 咳嗽、咳痰三周以上,或痰中带血丝,应怀疑得了肺结核病。 连续三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要症状,如果同时痰中带有血丝,就有极大的可能是得了肺结核病。其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。 咳嗽:是最常见的症状之一,早期肺结核一般不咳嗽和咳嗽较轻,慢慢加重,如果咳嗽经过抗炎治疗3周不愈,就应怀疑是否得

王家庄小学防治结核病宣传活动总结

王家庄小学防治结核病宣传活动总结为了提高学校防治结核病知识,我校按照上级部门的要求,在我校在2018年3月22日举行了以“遏制结核健康和谐”为主题的宣传展览活动,收到了良好的教育成效。 本次宣传教育活动的目的是为了提高我校师生及学生家长结核病防治知识的知晓率,降低结核病发病率,增强在校师生和学生家长结核病的防病意识和知识水平。 我校各班围绕“如何防治结核病”以及本次宣传教育活动的主题,开展了一次班会讨论,通过对防治结核知识的学习加强了师生对此种疾病的深刻认识。(肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力和学校正常学 习的机会,而且还会传染他,对个人和家庭都是极大的危害。肺结核病是一种经呼吸道传播的传染病,主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人,并不是所有的肺结核病人都具有传染性。只有在病菌人痰中能够查出结核杆菌的肺结核病人才有传染性。一般来说,被结核菌感染并不一定发病,只有当身体抵抗力非常低下时,才容易发病,发展成肺结核病病人。肺结核病的主要症状是咳嗽、咳痰、甚至痰中带血。如果连续二周以上咳嗽、咳痰、或者痰中带有血丝,就有极大的可能是得了肺结核病,其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重减轻等。) 同时,在学校张贴防控结核病的宣传画,组织师生进行了学习,在黑板报宣传阵地当中,也开辟出专栏,结合预防结核病知识进行了

大力的宣教活动。 总之,通过此次宣传活动,取得了较好的成绩,今后我校将以“3.24”宣传日为契机,继续开展一系列活动,认真做好结核病的健康促进活动,使我校的结核病防治宣传活动更加深入人心、我校师生结核病防治知识知晓率更上一个台阶。

学校肺结核宣传资料

肺结核 一、什么是结核病? 结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病,包括:原发性肺结核、继发型肺结核、结核性胸膜炎和其他肺外结核。结核菌可以侵入人体全身各种器官,但主要(85%)侵犯肺脏,称为肺结核病。结核病又称为“痨病”和“白色瘟疫”,是一种古老的传染病,自有人类以来就有结核病。历史上曾在全世界广泛流行。世界卫生组织将每年的3月24日定为世界防治结核病日。 二、肺结核有哪些主要症状? 肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:1.发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温升高,一般为37-38℃之间.这时病人常常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗,女性可导致月经不调或停经。 2.咳嗽、咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。 3.痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。 三、结核病是如何传播的? 不是所有类型的结核病都具有传染性,也不是任何一个结核病人在其患病期间的任何时候都具有传染性,只有痰涂

片抗酸杆菌阳性的肺结核病人才具有传染性,才是结核病的传染源。空气飞沫传播是结核病最主要的传播方式。在结核病人的肺结核病变或空洞中,存在大量繁殖的结核菌,含有大量结核菌的痰液,通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔喷出体外,在空气中形成气雾(或称为飞沫),较大的飞沫很快落在地面,而较小的飞沫很快蒸发成为含有结核菌的“微滴核”,并长时间悬浮在空气中。如果空气不流通,含菌的微滴核被健康人吸入肺泡,就可能引起感染。由此看来,传染性的大小和传染源病人的病情严重性、排菌量的多少、咳嗽的频度、病人居住房子的通风情况及接触者的密切程度及抵抗力有关。 四、如何治疗肺结核病? 抗结核治疗必须遵循的原则是:早期、联合、适量、规律、全程。通过正规治疗85%以上的初治结核病人都可以被治愈。经过治疗,两星期后传染性可基本消除。若在服药初期症状好转后治治停停,就容易复发或产生耐药性。 五、怀疑自己有了肺结核怎么办? 当你明白了结核病是怎么一回事,知道了肺结核都有些什么症状,那么如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时,特别是咳嗽咳痰,痰中带血已经超过两周以上,你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊,按医生的要求拍摄胸片和留取3次痰,以进行痰结核菌的检查。及早诊断,规则治疗,

学校结核病防治知识讲座

学校结核病防治知识讲座 讲座一 ﹙一﹚全球结核病疫情现状 20世纪90年代以来,由于错误认为结核病已经不是严重的问题而减少对控制结核病资金的投入,流动人口的增加,不规范治疗造成大量的耐药病例,艾滋病与结核病的双重感染的增加等原因,全球结核病疫情在许多国家又卷土重来,而且全球结核病发病率每年以1%的速度递增。 1993年4月,世界卫生组织宣布全球处于结核病紧急状态。结核病在全球的流行,已经成为严重的公共卫生问题。 ﹙二﹚我国结核病疫情现状和特点 新中国成立以来,党和政府高度重视结核病控制工作,坚持把结核病作为事关人民群众身体健康和生命安全,事关国家经济社会发展的重大传染病加以控制,结核病疫情总体上呈下降趋势,但由于近年来部分地区的结核病出现了明显的回升,结核病控制的形势仍十分严峻。我国是全球22个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数仅次于印度,居世界第二位。 我国结核病的疫情特点主要表现为“六多” 感染人数多,全国有多达5.5亿的人口感染了结核杆菌,约占全国人口的45%,明显高出全球平均水平。 患病人数多,目前估算全国有活动性肺结核病人450万。 新发患者多,全国每年新发活动性肺结核患者130万。 死亡人数多,全国每年约有13万人死于结核病。 农村患者多,全国约80%的结核病患者集中在农村,而且主要在中西部地区。 耐药患者多,根据世界卫生组织调查,全球每年新发生的耐药结核病人中,四分之一在中国。 ﹙三﹚结核病的传染性 肺结核是一种传染病,但不是所有类型的结核病都具有传染性,也不是任何一个结核病人在其患病期间的任何时候都具有传染性。肺结核病人由于肺脏与外界相通,在肺结核病发展、恶化或形成空洞时,病变中的结核菌大量繁殖,通过支气管排出体外,造成结核菌传播,这样的肺结核病人才具有传染性。像肺外结核﹙如骨结核、胸膜结核、淋巴结核等﹚通常不具有传染性。结核病传染的程度主要受结核病人排菌量、咳嗽症状以及接触的密切程度等因素的影响,但病人治愈了,就不再成为传染源。 ﹙四﹚结核病的感染与发病 没有受过结核菌感染的人群具有普遍的易感性,尤其是与排菌病人有密切接触的人最容易感染结核菌,如肺结核病人的家庭成员﹙尤其是儿童﹚、医务人员、在通风不良的集体环境中生活的工作人群等。感染后仅有少部分人发

学校-2017年-结核病防控工作方案

南庄九年制学校2017年结核病防控工作方案 为加强学校结核病防控工作,有效防范学校结核病疫情的传播,确保广大师生身体健康与生命安全,特制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,充分认识结核病防控工作的重要性与紧迫性,构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处置机制,提高快速反应和应急处理能力,加强领导,密切配合,群防群控,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,确保师生安全,确保学校稳定。 二、组织机构 成立“南庄九年制学校结核病防控工作领导小组”具体成员如下: 组长:张富平(校长) 副组长:蔡睿智(政教主任) 成员:张元鹏冯玉龙张元鹏李王长袁文瑾任长洲各班主任 分工如下: 张富平:负责全校结核病总责及经费落实工作 蔡睿智:负责督查结核病健康健康工作的开展 冯玉龙:负责具体组织实施结核病健康教育工作 张元鹏:负责组织教师开展结核病主题班会活动 李王长:负责做好师生和学生家长结核病情况统计,严防结核病的传染 袁文瑾任长洲:负责做好班级协调工作,确保安全有效地开展各项活动具体负责结核病防控工作的实施。

三、工作职责 根据教育行政部门的部署,在卫生部门指导下,将结核病防控纳入学校工作计划;建立“一把手”负总责、分管副校长具体抓的防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确结核病疫情报告人;配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训;开展结核病防控健康教育;配合卫生部门做好结核病暴发疫情处置等工作。 四、常规预防措施 1、开展结核病健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗,或开展讲座、播放影像制品等形式,对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高对结核病的认知水平,增强自我防护意识,减少对结核病患者的歧视。 核心知识包括:(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病;(3)得了结核病,应当到县级结防机构(设县疾病控制中心)接受核查和治疗;(4)在县级结防机构检查和治疗肺结核,可享受国家免费政策;(5)只要坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者是可以治愈的;(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻;(7)不随地吐痰;(8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课;(9)养成开窗通风习惯;(10)保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。 2、创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁,消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风,保持室内空气流通。

结核病宣传资料

“遏制结核,共享健康” 一.我国结核病流行现状 结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病,近年来,由于多发耐药结核、结核菌与艾滋病病毒的双重感染和流动人口增多,结核病疫情出现回升,严重危害着广大人民群众的身体健康,已成为重大的公共卫生问题和社会问题。我国是世界上22个结核病高负担国家之一,结核病患者数量居世界第二位,严重制约我国经济和社会的发展。我国结核病有六大特点:1.感染人数多。2.患病人数多。 3.新发患者多。 4.死亡人数多。 5.农村患者多。 6.耐药患者多。 二.结核病防治知识 ?什么是结核病 结核病是由结核杆菌侵入人体引起的一种具有较强的传染性慢消耗性疾病。每个器官和系统都可患病,其中以肺结核最为常见。 ?传播途径 主要通过呼吸道传染,也可以通过消化道、皮肤等途径传染。 ?发病情况 结核病仍然是全球各类传染病的首位杀手,全球有1/3的人(约20亿)感染了结核病。现有结核病人约2000万。每年新增病人约900万,每年死亡人数达到300万人。 ?主要症状 主要有低热、盗汗、疲劳、食欲不振、体重减轻。肺结核局部症状有咳嗽、胸闷、气短、咯血等。有些病人在潜伏期、甚至进展期无任何症状,偶尔体检时才发现。 ?危害 结核病是一种顽固的慢性疾病,一旦感染发病,若不及时规范地彻底治疗,

可以慢性带菌、复发、恶化、耐药,难以治愈,形成慢性传染源。 ?预防防治 1、养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,不面对他人咳嗽、打喷嚏。 2、房间经常开窗,保持通风;屋内湿润,清洁卫生、避免扬尘;勤洗被褥、勤晒太阳;个人物品分开使用。 3、经常参加户外活动,锻炼身体增强体质;加强营养均衡饮食,保持正常体重很重要,正常体重(kg)=身高-105,结核病多易消瘦。 4、定期参加学校组织的体检,及早发现早期结核病。 5、与疑似病人要保持一定距离,尽量不到人员聚集、通风不良的地方,如网吧、酒吧、夜总会等。 6、如有咳嗽、胸闷、气短、咯血应尽快到医院进行确诊。 7、病人要进行正规治疗。一定要到国家指定的正规的结核病防治机构(陕西省结核病医院、西安市结核病医院)进行诊断和接受正规的治疗和管理,坚持完成全疗程,才能彻底治愈结核病。 我们不应放松对传染性疾病的警惕,应该积极锻炼身体,用医学知识武装自己,做到在疾病到来之前就能进行有效的预防。即使不慎患上传染性疾病,也要主动治疗,积极控制,避免传染其他人。“知识是最好的疫苗”,希望大家认真学习防病、保健知识,掌握科学的防病方法,并且不断增强自我保健意识,远离疾病,健康快乐每一天

学校结核病健康教育宣传核心知识

学校结核病健康教育宣 传核心知识 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

关于印发学校结核病防控工作 规范(2017版)的通知 国卫办疾控发〔2017〕22号 各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅(教委),新疆生产建设兵团卫生局、教育局: 为进一步加强学校结核病防控工作,根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定,国家卫生计生委会同教育部对《学校结核病防控工作规范(试行)》进行了修订完善。现将修订后的《学校结核病防控工作规范(2017版)》(以下简称《工作规范》,可从国家卫生计生委网站下载)印发给你们,请遵照执行。同时,对持续做好学校结核病防控工作提出如下要求: 一、加强组织领导 各级卫生计生和教育行政部门要高度重视学校结核病防控工作,坚持属地管理、联防联控的工作原则,进一步加强对学校结核病防控工作的组织领导。要对照《工作规范》,强化部门合作和责任落实,做到对学校结核病疫情的早发现、早处置。 二、落实防控措施

各级教育行政部门要督促学校落实各项防控措施。学校要强化对学生的健康教育工作,切实改善教学和生活环境,加强日常晨检、因病缺课登记和追踪等工作,将结核病检查项目作为学校新生入学体检和教职员工常规体检的必查内容。各地疾病预防控制机构和医疗机构要高度重视结核病疫情信息报告和管理工作,主动监测各学校结核病报告发病情况,做到发现一个及时处理一个;要及时做好疫源追踪、流调和密切接触者筛查工作,防止疫情蔓延。 三、开展督导检查 各级卫生计生和教育行政部门要通过定期督导和年度目标责任考核等方式,切实加强监管,督促相关机构有效落实防控政策和措施。各级卫生计生监督执法机构要将学校结核病防控措施落实情况作为监督检查的重点内容,对发现的问题及时通报当地教育行政部门,对违法行为依法查处。 附件: 国家卫生计生委办公厅教育部办公厅 2017年6月26 学校结核病防控工作规范 (2017版)

学校结核病宣传资料

蒄学校结核病防治材料 二、蒂学校结核病健康教育重点宣传的内容 1、 2、芆肺结核是一种慢性呼吸道传染病,痰涂片阳性的肺结核患者是结核病的主要传染病。 3、 4、袄咳嗽。咳痰2周以上,或痰中带血丝;胸闷、胸痛、低热、盗汗、体重下降、食欲减退等为结核病的可疑症状者,应怀疑得了结核病。 5、 6、薄出现肺结核的可疑症状,应到属地的县(区)级结核病防治机构 (或定点医疗机构)进行胸部X线检查和痰涂片检查。 7、 &薈国家实行肺结核的免费诊断和治疗政策。学生肺结核患者在属地县 (区)结防机构(或定点医疗机构)进行的胸部X线检查、痰涂片检查和抗结核药品的治疗可享受国家免费政策。 9、 10、羈学生一旦被诊断为肺结核,要主动向学校校医和班主任报告地,不要隐瞒病情,不要带病上课。 11、 12、蚃肺结核的治疗要遵照医嘱坚持全程规则治疗,绝大多数肺结核患者是可发治愈的,如果不坚持规律治疗,就会产生耐药,导致结核病治疗失 败。 13、

14、蚄咳嗽、打喷嚏掩口鼻,不要面对他人。 15、 16、罿不随地吐痰,不要将痰咽下,咳出的痰液要用纸裹住扔拉圾桶内。 17、 18、蒆宿舍、教室、图书馆等室内场所每天要注意开窗通风,确保室内新鲜空气流通和交换。 19、 20、蚆保持生活规律。充足的睡眠。合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。 三、螄结核病防治科普知识 莀1什么是结核病? 膈结核病是由结核分枝杆菌感染而引起的一种慢性传染病,可侵犯身体各脏器,主要侵犯肺,结核病分为肺结核和肺外结核。痰涂片细菌学检查阳性的肺结核患者为主要的传染源,涂片阴性患者传染性小。 蒅2、肺结核的可疑症状是哪些? 袃咳嗽、咳痰》2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状,具有以上任何一项症状者为肺结核的可疑症状者。此外,胸闷、胸痛、低热、盗 汗、乏力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核患者的常见症状。

最新学校结核病防控工作计划

学校结核病防控工作计划 篇一:学校结核病防治工作计划 学校结核病防治工作计划 为了进一步加强我校结核病防治知识的健康教育工作,促进我校结核病防治工作水平的提高,按照省、市教育厅有关工作安排,以及区关于开展结核病健康教育工作的有关计划和要求,现将我校开展此项工作安排如下: 一、工作目的 切实加强组织领导,高度重视学校结核病健康教育工作,树立责任心和紧迫感,充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关领导和健康教育老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训,加强对在校学生结核病的防治知识的教育,结合相关宣传材料,增强在校师生结核病防病意识和知识水平,从而促进师生健康,培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传,由家庭向社区辐射,从而提高我校结核病防治知识的知晓率,降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。 二、目标人群:全校学生 三、健康教育的主要内容 1、结核病防治科普知识;

2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊; 3、国家对结核病患者治疗的救助政策; 4、结核病患者治疗应注意事项和要求。 四、工作措施 1、建立健全组织领导机构,分工明确,责任到人,确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。 (1)分工名单: 组长:卢向红(校长) 副组长:申选平 成员:崔书磊及各班班主任 (2)分工如下: 魏九忠:负责督查结核病健康工作的开展。 申选平:负责具体组织实施结核病健康教育工作 (疫情报告人)。 崔书磊:负责组织班主任、教师开展结核病主题班会活动、健康课程落实工作。 班主任:负责做好师生和学生家长结核病情况统计,收集整理教育活动资料,撰写工作总结及相关文字工作。 2、将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程,组织对学生进行结核病防治知识培训。 3、采取“致学生家长的一封信”方式,将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。

肺结核宣传活动总结

肺结核宣传活动总结 肺结核宣传活动总结 肺结核宣传活动总结(一) xx年3月24日是第十七个“世界防治结核病日”,今年宣传主 题是“你我共同参与,消除结核危害”。为了让更多的人了解结核 病防治知识,做到有病早医,无病早防,县疾控中心与县健康教育 所紧紧围绕这一主题,统一部署,精心组织,积极有序的开展宣传 活动。 一、认真制定宣传计划 二、精心制作宣传资料 针对我县结核病发病情况,发放了宣传海报300多张,制作并发放了结防宣传手提袋1000多个,制作并发放了宣传单5000多张, 制作宣传板5个。 三、借助社会平台,积极广泛宣传 1、县疾控中心与县健康教育所紧密配合,与社会媒体充分沟通,利用广播电台展开结核病防治宣传,电视台在黄金时段播放了结核 病防治知识专栏、专题节目。 2、3月24日在卫生局地组织下由县疾控中心牵头,各医疗卫生 单位在县人民广场开展了“3.24世界防治结核病日“宣传活动。卫 生局副局长张宁超、疾控中心主任吴兆亮及工会主席陈弘峰等参加 了当天的宣传活动,县电台进行了主题报道。 通过这次活动的成功开展,普及和提高了我县人民群众结核病防治知识,为我县结核病人的发现、治疗及病人的管理提供了良好的 基础。

肺结核宣传活动总结(二) xx年3月24日是第17个“世界防治结核病日”,此次结核病 日的宣传主题为:“你我共同参与,消除结核危害”。旨在动员全 校师生共同关注和参与结核病防治工作,为了提高全校师生对结核 病防治知识的知晓率,我校开展了一系列结核病知识的宣传活动, 使结核病防治知识进校、进班,极大地提高了我校师生的防治水平。现将本次活动总结如下: 为宣传本次活动,根据市卫生局文件精神和市疾控的要求,我校制订了宣传工作计划和实施方案,强调了本次宣传活动要以提高师 生知晓率为目标,重点宣传结核病防治规划目标和免费政策,宣传 结核病的.危害及防治知识,宣传现代结核病防治策略。开展防治结 核病的知识竞赛,手抄报比赛,利用广播宣传,给全校师生发放宣 传单、在醒目位置粘贴宣传画、悬挂宣传标语等多种资料和宣传工具。并选择在四、五、六年级发放测试卷同时开展防治结核病的讲座,使学生知晓率达到94%以上。 肺结核宣传活动总结(三) 为了让结核病防治知识家喻户晓,提高人民群众结核病防治知识知晓率,动员全社会参与和关注结核病控制工作,在xx年第十五个“3.24世界防治结核病日”来临之际。按照上级有关要求和统一部署,3月24日我市各级卫生机构紧紧围绕“立即动手控制结合,群 策群力加速行动”这一主题,在全市范围内开展了一场声势浩大的 宣传活动,使结核病防治 知识进入了千家万户,极大地提高了人民群众防治水平。现将本次活动总结如下: 一、领导重视、周密部署、精心安排 为搞好本次宣传活动,根据省卫生厅下发的《关于开展xx年 3.24“世界防治结核病日”活动的通知》的有关要求,市局领导对 此次宣传活非常重视,指示要按要求做好该项工作,布置了活动的 具体方案和措施,市疾控中心制订了宣传工作计划,强调了本次宣 传活动要以提高结核病的发现率为目标,重点宣传世界卫生组织提

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